第一篇：安徽如何成為培訓師

如何轉型成為職業(yè)培訓師？

很多次做完培訓后，都會有學員問我：“怎樣轉型成為職業(yè)培訓師？”安徽明陽天下國際培訓集團的內容相信會對每位渴望轉型成職業(yè)培訓師的朋友一些指引。

一、職業(yè)培訓師——21世紀的黃金職業(yè)

學習是一個永恒的話題，活到老學到老。任何企業(yè)和個人的發(fā)展離不開學習。你可以拒絕學習，但是你的競爭對手不會。培訓是順應了社會的發(fā)展趨勢，培訓業(yè)的迅猛發(fā)展為更多個人和企業(yè)的發(fā)展提供了更多充電機會。培訓為社會的發(fā)展注入新鮮的“血液”，其低投入高回報也一直深受投資者的追捧。培訓師的發(fā)展也是在這樣的基礎上開始的，在講臺上獲得掌聲，鮮花，受到大家的愛戴，這樣的情形對于每個培訓師并不陌生。

近些年來，人力資源管理在我國得到了較快的發(fā)展，企業(yè)對人才的重視達到了一個前所未有的高度。打造優(yōu)秀人才成為企業(yè)提高競爭力的一項重要工作，培訓也是這樣的基礎上開始得到發(fā)展的。目前我國的培訓市場起步相對于國外來說有些晚，發(fā)展到目前還有很多不規(guī)范的地方，但也因為不規(guī)范而蘊藏著巨大的商機。隨著社會分工越來越精細化，各行各業(yè)的競爭加劇，企業(yè)之間已經從資金、技術的競爭，上升到知識、人才的競爭。越來越多的企業(yè)領導者意識到，企業(yè)長期發(fā)展的核心競爭力來源于員工素質的不斷提升，對培訓也越來越重視。隨著企業(yè)培訓需求的不斷增強，培訓服務機構看到了廣闊的市場前景和巨大的市場潛力。培訓服務機構也漸漸地多了起來。而個人為了適應知識和技能的不斷更新，應對職場的競爭壓力，以獲得職業(yè)生涯的發(fā)展，也必須堅持持續(xù)學習和接受培訓。

中國培訓業(yè)進入了一個快速發(fā)展的時期。根據最新統(tǒng)計，我國居民儲蓄已超過 20萬億元，其中 10% 準備用于教育支出。如此算來，中國教育市場的潛在份額就已高達兩萬多億元，其中培訓市場的潛在規(guī)模達3000億元。國內目前至少需要三十萬名培訓師。但我國缺乏大量的本土優(yōu)秀企業(yè)培訓師。

企業(yè)培訓師作為21世紀的黃金職業(yè)，享有“金領”的稱號。國內知名的培訓師課酬在5萬左右每天，一般的培訓師每天在3000元左右，優(yōu)秀培訓師培訓公開課的收入也達到每場5000元。

培訓師由于工作特殊性，接觸到更多最新的知識，便于對自身不斷進行充電。并能把所學的分享給更多的人，隨著企業(yè)競爭的不斷加劇，企業(yè)培訓師的市場還將逐年擴大，其缺口將在一段時間內持續(xù)存在，職業(yè)前景一片光明。

二、轉型前的準備——累并成長著

在進行轉型前，首先要結合自身的情況，對自己的性格、優(yōu)點、缺點進行分析，看自己是否符合做培訓師工作。做培訓師工作看起來是件很體面的工作，其實里面的艱辛只有親身體會了才能感受到。培訓師有時要經常熬夜編寫培訓講義、制作課件，有時要一連幾天站在講臺上進行培訓，面臨著巨大的壓力，而且要不斷的學習，如果自己對這些情況望而止步，那就最好不要選擇這個職業(yè)。

確定了自己符合做培訓師后，就要學習培訓師的專業(yè)知識。如果一個人沒有培訓師的從業(yè)經驗，又沒有專業(yè)知識，想從事培訓師工作簡直是天方夜譚。那么如何學習到培訓師專業(yè)知識呢？學習的途徑很多種，因此我們首先要對培訓師的基本情況有個了解。培訓師學習共分為6大模塊：培訓專業(yè)知識、編寫教材、制作課件、培訓表達技巧、培訓評估、培訓基本工具的使用（包括PPT、PDF等）。在了解了培訓師的工作內容后我們就要有針對性的開始學習了。學習的具體模式可以采取如下形式進行：

1、購買培訓師管理專業(yè)書籍，自己啃書學習。看書是獲得知識最快的途徑，盡管是最笨的辦法，但是也是最有效的辦法。充分掌握了知識，以后做了培訓師會得心應手。

2、參加培訓師培訓。通過這樣的學習可以進行系統(tǒng)的培訓，很多在職人員也都選擇這樣的方式進行充電。

3、上網方便的人可以經常關于培訓師的專業(yè)網站、加入培訓師QQ群，使自己在轉型前融入到這樣的氛圍中去，在網絡上有豐富的學習資源，要善于利用網絡。通過搜索引擎可以把自己的疑問尋找到，同時尋求到解決的方法。

4、結實幾位培訓師專業(yè)人士，經常與他們溝通，向他們學習。每個人如果時間允許，都喜歡分享自己的工作心得。

5、購置培訓師的學習軟件、光碟。這樣的學習可以讓自己以極少的成本學習到培訓師大師級人物所傳授的知識，而且形象生動，對于在職人員是個不錯的學習模式。

三、培訓師應該掌握的知識——選擇了做職業(yè)培訓師就選擇了學習

1、企業(yè)管理知識。應該掌握一定的企業(yè)管理知識。加強學習企業(yè)管理方面的知識，因為培訓師管理本身就是一個管理工作，要善于利用各種管理技巧才能把培訓師管理工作做好。

2、心理學知識。人是最復雜的動物，心情連自己有時都很難控制，掌握了一定的心理學知識，就能把握學員的心里狀態(tài)，使培訓得到順利開展。

3、普通話。要學會掌握標準的普通話，而且要善于利用語調語音來掌握培訓。

4、運營知識。要知道如何推銷自己，推銷自己的課程。

5、培訓師應看哪些書？

作為一名合格的培訓師，除了要有不錯的授課技巧外，當然必不可少的就是本身的學習能力。如果你沒有新的觀點，或者別人未了解過的知識，哪怕授課能力再強，估計也不會找你去授課。

四、轉型的幾個途徑——選一條最適合自己的就開始上路吧

1、內部轉崗。在掌握了專業(yè)知識后，可以試著向公司領導申請轉到培訓師。那么申請書的好壞直接影響著成功與否，因此申請書一定要寫的懇切，并表明自己強烈的愿望。當然內部轉崗的前提是公司領導認可你現在的工作，因此在現有的工作中做出成績，獲得領導的賞識

2、直接去應聘。在應聘時，所學的專業(yè)知識就顯得非常重要，要不對方問幾個問題后就知道你的底子了。在應聘前一定要做好相當充分的準備，了解對方的公司，了解工作內容。

3、在現有的崗位上申請一部分培訓師工作內容，在現有單位主動申請參加公司的培訓工作，為日后的轉型積累工作經驗。

4、做培訓師的助理。這是最容易轉型的一種途徑，通過跟培訓師一起去授課，可以臨場學習培訓師如何表達，如何互動等技巧，同時由于參與幫助培訓師制作課件，可以很快熟悉專業(yè)知識。

5、讓朋友推薦。如果你有豐富的工作經驗，良好的表達溝通技巧，可以試著讓朋友推薦去培訓公司做兼職培訓師。前提是你要準備好一份有吸引力的培訓師簡歷，再準備上相關自己擅長的課程大綱。

6、尋找一家培訓經紀公司或者培訓經紀人合作。通過專業(yè)的培訓經紀公司或者培訓經紀人來推廣自己。這樣可以使自己把心思專門放在培訓上，至于培訓外聯(lián)、推廣等事宜可以由培訓經紀公司或者培訓經紀人來負責，由他們去聯(lián)系培訓公司、企業(yè)，而且他們具備非常專業(yè)的包裝推廣經驗。這針對哪些有豐富工作經驗的人士來說是種非常好的轉型途徑。

五、轉型成為培訓師的幾點注意事項——也許你還沒有做好準備，但每一條都很中肯

1、心理上要作好受窮的準備。任何一個培訓師在開始的時期，由于知名度小，講課經驗不豐富，可能前期接單的機會少，而且課酬也不高。如果你打算成為一名專職培訓師，那么最好做好受窮的準備。做培訓師也和創(chuàng)業(yè)一樣，前期可能有很多的困難，必須要有較強的心理承受能力。或許你接了個企業(yè)的單，有上10萬，那么你一年的生活可以不愁了，此時時間是大把的有，書也可以盡情的讀，生活很逍遙。如果你沒有一定的積蓄，那么就請不要辭職現在的工作，等以后有了一定的知名度，接單機會多了后，再考慮成為一個專職培訓師。

2、用心準備一份有吸引力的培訓師簡介。這和應聘簡歷有所區(qū)別，更側重的是你的實戰(zhàn)經驗，而且實戰(zhàn)經驗又要和自己的主講課程相符合。一般最少要注明自己曾經培訓了哪些企業(yè)，在哪些公司任職過，取得過什么重大的成績。簡而言之，至少要有榮譽、成績、授課風格、主講課程、服務過的企業(yè)這些部分。當然也要適當的包裝，但是牛皮不要吹大了，要不容易露出馬腳的。

3、準備寫一本書。書是最好寫的，天下文章一大抄，只要用自己的語言表達流暢就可以了，試想一下，做一天8小的培訓，說話的時間至少5小時，語速每分鐘300字，那一天下來就可以說90000字，整理成一本200頁的書是綽綽有余呀。所謂開山立派，總要有一點絕活或看家本領，才能在險惡江湖立足啊。通過寫書的過程，也可以使自己的經驗變得更加系統(tǒng)條理化，而且也便于宣傳自己，書出版后，會取得很好的宣傳效果。

4、準備學習自我推銷。酒香不怕巷子深，這個道理盡管很實在，可作為培訓師行業(yè)，如果不去自我推銷，誰又知道你的實力呢？正所謂，好東西也需要吆喝。如果你的長處不在于自我推銷，那么你要和別人合作，可以與專業(yè)的培訓經紀人合作，讓他們去給你推銷，總之，推銷是培訓師必不可少的一項工作。

5、準備好行頭。包括筆記本電腦，激光筆，男士要名牌西裝3套以上和相配的襯衣，皮鞋，領帶等，手表，小鈴鐺，超過500元的筆，女士也一樣，出來混別太寒酸。試想一下，培訓師連筆記本電腦也沒有，這樣無形就掉了自己的身價。我們做培訓的終歸是商務領域，不一定要是名牌，但一定要整潔得體。最好還要有自己的培訓經紀人或者助理，讓培訓經紀人或者助理處理一些外聯(lián)或者培訓其余的事情，培訓師安心做好自己的培訓，這也顯示了一個培訓師的專業(yè)水平。

本文轉自明陽天下國際培訓集團官網

第二篇：如何成為一名優(yōu)秀培訓師

如何成為一名優(yōu)秀培訓師？ 培訓師職業(yè)現在越來越受到業(yè)內人士的追捧。確實，一名好的培訓師對學員、對社會起到的作用是無法衡量的。我們姑且不說別的，每個人只要想一想自己在 學校的經歷就會明顯發(fā)現這樣一些特點：無論是小學、中學甚至是大學，優(yōu)秀老師帶出的學生的成績明顯要高出普 通老師；小孩某一科的學習成績不好，很多時候是因為他/她不喜歡教這門課的老 師；一個好的老師甚至會影響孩子人生的定位、愛好和職業(yè)的選擇。所以，培訓、教育所起到的作用是巨大的，正像美國一位教育學家所講 “You never know when the education stops”。意思就是說，教育、培訓對一個人的作用、影響可能會很長遠，可能是一個月、一年甚至是數年之后，突然一件事對一個人 有刺激，讓他突然頓悟到了當時老師講述的一個觀點、看法的內涵，進而改變到 這個人的行為。成為一名優(yōu)秀培訓師需要有不同的軟件和硬件要求。而且這是一個永無止境 的追求與成長過程。根據本人十多年的培訓管理、培訓實施經歷，總結了幾條和 大家分享，也希望能夠得到業(yè)內同仁、朋友們的指點： 硬件要求： 1.希望成為優(yōu)秀講師者必須是在自己想講述課程所涉及領域里的專家。培訓師自身的經驗對順利完成教學非常重要。不止是他可以在課堂上和學員 分享他的經驗，更重要的是有了這樣的經驗、背景之后，他可以更加深入地理解 學員行為背后真正的動因。人的行為一致性，他之所以這樣行為，是和他所處的 環(huán)境、以往的經歷有非常密切的關系，是從學員的角度看，適應當時環(huán)境的最佳 選擇。理解了學員的行為后的動機后，培訓師就可以更加有針對性地設計、實施他 的培訓，實現和學員真正意義上的心靈上的溝通，進而影響學員的行為，達到最 佳培訓效果。2.對自己所專業(yè)的領域有能力進行歸納整理，形成自己獨到的見解。每個人都有一座寶藏。但比較遺憾的是這些寶藏大多以不同的形式分散、隱 藏在我們的大腦中，我們稱之為隱性知識。這就是我們經常可以看到的，一位專 家當他自己面對一系列的問題時，他可以解決起來游刃有余，但當他向別人傳授 知識、技能時，卻零零散散，不成系統(tǒng)，也就不能有效地把自己所知道的傳授給 別人。

因此，優(yōu)秀的講師必須是一位藝術大師，能夠把這些隱性知識通過巧妙的設 計、加工、提煉之后，形成有系統(tǒng)、有組織的顯性知識，并以自己的獨特的方式 和別人進行溝通。其實，今天世界上每一行業(yè)、每一件工作的知識、技能、經驗的積累已經達 到了爆炸式增長的階段，對任何人來講最重要的

已經不是“選擇學習什么內容的 時候”，甚至也已經度過了“選擇不學什么內容的時候”，而是應該“如何用最短 的時間，最有效的方式，學到最多的有用知識或技能”。這就對學習的方式（對 培訓師而言就是培訓的實施方式）形成了巨大的考驗。因此，課程實施的方式、課程的結構及課程的內涵就成為區(qū)別普通講師和優(yōu)秀講師的重要指標。軟件要求： 1.對培訓的熱愛。熱愛是一個人對一件事的投入度的根本動力，也是一個 人在克服挫折、壓力時的根本動力。培訓行業(yè)其實是非常辛苦的，沒有長期的積 累、多年的投入，是很難看到效果的。目前在國內可以看到的最優(yōu)秀的課程大多 數都是經過幾年，有的甚至是十幾年的時間磨練而成的。因此，對培訓工作本身 熱愛與否，對培訓師的成長是非常重要的。2.激情。培訓行業(yè)是一個最典型的服務行業(yè)，培訓師必須充滿激情地去面 對每一天、每一名學員。要想做到這一點，培訓師就必須首先點燃自己的激情，這樣才能感染別人。表現激情的方式多種多樣。幾年前，我在一家戶外培訓機構做總經理時做過 一個主題調查，即“什么樣的培訓師學員最喜歡”。我先后訪談了近二十名最優(yōu) 秀的培訓師，發(fā)現其中的一條秘訣非常有意思：培訓師一定要會笑。當你能夠僅 用不同的笑容就打動學員的時候，你所講授的內容的份量、你對學員的影響力就 不可同日而語了。后來也發(fā)現另一個資料中也講，日本保險業(yè)的“推銷之神”原 一平，把微笑分為三十九種，被稱為價值百萬美金的微笑，而其中最有威力的是 “兒童般的微笑”，當他發(fā)自內心的露出這樣的笑容時，幾乎能夠打動所有的客 戶。3.練習。培訓師行業(yè)也是一個熟能生巧的行業(yè)，就像中國惠普前任總裁孫 振耀先生總結的一樣“完美的演出來自精心的準備”。我自己見到過許多天賦并 不高的講師，在開始時當眾講話都會臉紅，但經過一年近百天的練習之后，也成 為了業(yè)內不錯的講師。

第三篇：如何成為一名職業(yè)培訓師

如何成為一名職業(yè)培訓師

成為一名職業(yè)培訓師，應該是當下很多年輕人的想法，但對于剛入行或有意向從事此職業(yè)的朋友們來說，卻是一大難題！筆者分享這幾年的一些從業(yè)心得，供大家參考如下，如有不妥或遺漏之處，歡迎大家隨時補充。

一、首先確定目前市場當中有哪些培訓需求---需求

培訓需求了解，說難也不難，說容易也不容易!~這關鍵是看個人的造化輿對市場的領悟能力。有的人明明是看中了，而有的人卻視若無睹!~

目前市場當中，個人感覺整個培訓市場還可以維持三到五年，很多課程在國外早已不構成市場了，只有在國內內地因為改革開放、因為市場經濟而催生輿發(fā)展。所以今后的趨勢將是：培訓需求更具體、培訓講師更專業(yè)化、顧問公司將面臨著洗牌輿差異化競爭的格局。

二、結合自身實際情況，看看哪些需求是自己可以做的---定位

談到定位，一般有兩種：一種是專定位﹔另一種是泛定位。

我們這里只談專定位的問題，專定位需結合自身情況考慮：

1、你的學識程度---決定你的學員層次

舉例：象余世維老師學識確實淵博，就比較適合給高端層次學員授課﹔如果你是高中或中專畢業(yè)的，最適合的莫過于給車間班組長以及文員助理授課了。

2、你的專業(yè)背景---決定你的課程方向

舉例：如金正昆教授是中國人民大學外交系主任，他的品牌課程<社交輿商務禮儀>就是典范﹔如果你對ISO較為精通，那么課程方向就可以考慮定位在ISO的體系輔導。

3、你的性格特質---決定你的授課風格

舉例：如曾仕強教授現在年齡已過七旬，別人講課都是站著的，而他卻選擇坐著講課，形成了自己獨特的授課風格﹔如果你習慣講課的時候把手插在褲袋里，那就大膽的把手放在褲袋里吧!沒必要完全去模仿別人。

三、接下來就是為日后成為職業(yè)培訓師做好萬全的準備---學習

成功學上說，設定好了目標之后，就要去為目標做萬全的準備，這個準備就是學習。學習并不是簡單的復制，也不是靠自己的經驗去摸索，而是腳踏實地、復制成功、善于總結、舉一反三。

1、專業(yè)知識的儲備---這是你職業(yè)的飯碗

你目前專業(yè)知識儲備得怎么樣了？有沒有形成很好的體系？在這個行業(yè)當中是否具有代表性？等等這些都是需要我們去思索的!

2、綜合知識的儲備---這是你起跑的潤滑油

大家都知道，如果一個講師在臺上能夠引經據典，動不動就給你來一個例證，你肯定會覺得這個老師知識好淵博啊!~可能由衷的就對他敬重起來。

作為一名職業(yè)培訓師，除了要了解本專業(yè)的相關知識外，還需了解歷史、地理、人文、經濟、政治、文化等綜合知識。

3、授課知識的儲備---這里你騰飛的翅膀

很多學者、專家不能進行有效的培訓，原因就是受自己的表達輿溝通能力所限制，建議大家最基礎的應該參加一下PTT或TTT的培訓，在補充培訓授課的專業(yè)知識輿技能之后，再多參加一些顧問公司舉辦的名師品牌課程，并在其中學習如何讓自己的培訓更受歡迎。

四、準備不重要，關鍵是去執(zhí)行，也就是培訓，培訓，再培訓---培訓

你的課程你培訓過多少場？學員滿意率如何？曾經給多少家企業(yè)、什么企業(yè)、什么學員培訓過？有多少人可以證明你的課程質量和效果？

培訓，是我們成為培訓專家的實踐。很多人看到別人做培訓很容易，自己做起來卻很難；很多人在臺上自我感覺良好，下臺后背地評論一團糟。

主動爭取機會！培訓，培訓，再培訓！唯有不斷的重復，才能使自己做的更好!~

感謝每一位給你提供登臺機會的人，感謝每一位給你提建議的人(雖然你心里未必高興，但他們卻是你真正的朋友。)

五、為了使自己的授課質量更有效，需要我們不斷去實踐，再實踐---實踐 作為培訓師，你不要去奢望自己象做行政或業(yè)務的人一樣，你有你自己獨特的品質!~“說”輿“做”永遠是兩回事，對于一個培訓師來說，重要的是你先會“說”，如果你連說都不專業(yè)的話，那就建議您改行另謀生路吧!~

但光“說”而沒有“做”過，那叫空談，那也是不行的!~第一無法服人，第二你也沒有底氣，第三你將喪失信譽和口碑。

舉例說明：假如你是講銷售課程的，你總得做過銷售吧？銷售業(yè)績得拿得出手吧？如果你是做管理培訓的，你得做過管理者吧？你的團隊管理得應該還是不錯吧!~

所以，我們要想成為培訓師，在能說的基礎上，主要還是靠做的，這才是讓人信服的根本!~特別是對于老師而言，言行一致是我們的職業(yè)道德，也是最艱苦的修煉。

六、終于成為一個職業(yè)培訓師了，最后一點就是“自我營銷”---營銷

一切都準備好了，你是想做一名默默無聞的高手，還是家喻戶曉的實戰(zhàn)大師？有多少人知道你？有多少人知道你做什么培訓？有多少人可以找到你？有多少人愿意和你合作？有多少家企業(yè)愿意請你培訓？

好的培訓師都是營銷高手，知道怎樣營銷自己。

選擇適合自己的宣傳媒介，選擇適合自己的文案資料，選擇適合自己的合作機構，選擇適合自己的合作方式～～～

這些都是營銷策略，前面的五項修煉也都是自我營銷的一部分。

作者：尹世初。2007年6月30日于東莞(轉載，請注明出處，謝謝!)

★如何成為企業(yè)培訓師？

近年來，企業(yè)培訓師進入了人們的視線：對于企業(yè)發(fā)展來說，建設一支穩(wěn)定有成長力的團隊非常重要；對于職場來說，企訓師一天動輒幾千元錢的報酬使得這個職業(yè)迅速積累起人氣、才氣和財氣。

作為一個獨立職業(yè)，企訓師從哪來？又將往哪去？日前，輔仁大學教育領導與發(fā)展研究所所長林思伶教授訪問上海，專門就“專業(yè)培訓師的專業(yè)發(fā)展”的話題與上海同行分享了她的見解和經驗。

使命感＋廣度＋深度→專業(yè)

輔仁大學林思伶教授認為，大陸企業(yè)培訓業(yè)起步相對較晚。當企業(yè)需求出現時，行業(yè)能否提供專業(yè)的服務也影響著行業(yè)自身的發(fā)展。

什么是企業(yè)培訓師的“專業(yè)”呢？林教授認為，首先要有對所在專業(yè)的使命感。作為企業(yè)培訓師，使命感有3個境界：把課講得好聽→課程內容有針對性→不浪費學員的生命。不浪費學員的生命是培訓師使命感的最高境界，培訓師不僅是知識的傳播者，更是學習者靈魂的同伴，培訓過程成為一種人生經驗。作為專業(yè)人員，除了使命感之外，企業(yè)培訓師必須在知識結構上既有廣度又有深度。專業(yè)的企訓師不僅只解決一家企業(yè)、一個行業(yè)的問題，因此，他的知識結構必須有相當的廣度，能夠將學習者的舊有經驗和新知識相連接。另一方面，由于企訓師又是一名教師，因此，只有樹立權威的形象才能達到培訓的效果，而在培訓過程中，他們將要面臨很多人生閱歷知識架構都相當深厚的成年學生的挑戰(zhàn)，沒有足夠的深度，企訓師可是很容易被趕下臺的。

企訓師面臨“吊詭”現象

不可否認，作為一名專業(yè)人士，企訓師在職業(yè)生涯發(fā)展中會面臨種種兩難抉擇。林教授把這些比方成：企訓行業(yè)的“吊詭”現象。1.知識產權VS自創(chuàng)知識

目前，大陸企業(yè)培訓業(yè)界，相互抄襲之風盛行，而在臺灣地區(qū)企訓業(yè)發(fā)展之初，這樣的情況也出現過。林教授笑稱，有時覺得抄襲者確實非常可氣，可是反過來想想，基本上我們所有的知識都是從別人處學來的，如果別人借用了你的思想去影響另外的人，也證明了你的實力，擴大了你思想的影響力。

當然，抄襲的做法不能鼓勵。如果要借用別人的東西，應該要注明出處，這也是專業(yè)培訓師起碼的職業(yè)操守。2.即興發(fā)揮VS按部就班

培訓究竟是要隨機應變安排課程內容呢？

還是要按照課程計劃講完所有的知識點？前者會使學員有意見得到尊重的感覺，但可能會使課程結構變松散，而后者則可以保證知識結構的完整性，但往往會使培訓師顯得較為呆板。特別以案例分析為主的企業(yè)培訓，很多企訓師往往會在兩者之間找不好平衡。

林教授認為，作為新手來說，按部就班比較重要，培訓師必須要學會做非常詳細的教案設計，包括每一個活動的具體討論時間也都要考慮到，這是培訓師的“馬步”訓練。等掌握了一定的培訓實戰(zhàn)經驗，再慢慢地以思想帶動整個課程的進度，兼顧學員的一些不著邊際的問題，做到收放自如。

“證照制”確立最低標準

這是林教授第一次到上海來講課，在被問到對上海企業(yè)培訓行業(yè)的發(fā)展有何建議時，林教授建議盡早實行“證照制”。

所謂“證照制”就是執(zhí)證上崗，設定準入門檻。林教授認為，很多地方的企業(yè)培訓市場都走過了不少彎路，政府應盡早制定行業(yè)標準，正本才能清源。“證照制”盡管不能保證一定就有優(yōu)秀的培訓師產生，但能夠確保培訓師資質的最低標準，使這個行業(yè)的專業(yè)性能夠盡早被保護起來。對于企業(yè)來說，這樣一來，“假師傅”浪費企業(yè)生命的風險也能降低。

如何成為企訓師？

林教授認為，對想往企業(yè)培訓師方向發(fā)展的個人來說，可謂條條大路通羅馬。企業(yè)培訓師的成長沒有特定模式，盡管有行業(yè)經驗的管理者轉型企訓師更容易被學員接受，但研究者成為企訓師也并非不可取，關鍵要把握“使命感＋廣度＋深度”，只有做到了這點，才能真正成為這個行業(yè)的一分子。像林教授本人，就完全是從學校走上企訓講臺的。“這個行業(yè)沒有固定的模式”。有什么不可能的呢？

企訓師的15個角色定位

企業(yè)培訓師既不同于學校的教師，又和企業(yè)內部工作人員不太一樣，在現實中，他們可是要扮演多重角色的。

如果你現在是或者即將成為一名企業(yè)培訓師，不妨對照一下我們所列出的企訓師15個角色定位，你扮演了哪些角色，如果只是很單一的身份的話，那你得反省一下自己了！

1.評估者；2.團體協(xié)助者；3.個人發(fā)展的咨詢者；4.教材編寫者；5.教師；6.訓練與發(fā)展的經理人員；7.訓練活動的行銷者；8.媒體專家；9.需求分析者；10.專業(yè)管理者；11.專案設計者；12.策略家；13.任務分析者；14.理論家；15.推廣者。(編輯：自華)

第四篇：如何成為出色的PTT培訓師

大中華培訓網為您提供最精準的培訓課程

《如何成為出色的PTT培訓師》

主講：婁萌

課程大綱：

一． PTT的概念與現代學習意識

1、PTT訓練理念與獨特的風格

2、PTT訓練是3C時代和信息高速公路的橋梁

3、溝通——走向成功的捷徑

4、影響潛能開發(fā)的PTT五個“勝算”

5、演講的五種類型和四個層級

6、團隊學習型組織

7、快速學習模型與職業(yè)生涯 二．如何成為出色的PTT培訓師

1、絕對的第一印象

2、五秒定律與獲勝的一瞬間

3、如何開創(chuàng)您的個性與風格

4、如何迎娶群體觀眾

5、講師的潛能表現與激勵效果

6、講師的心態(tài)定位與身心健康

8、捕捉、轉換、影響群體的技巧

9、國際大師的演講風范和掛彩技能

10、出色培訓師與人力資源行家

11、超級講師的秘密揭曉

12、如何建立公眾信譽和互動雙贏

13、讓您永遠最需要

三．PTT語音、語調及節(jié)奏的掌控藝術

1、漢語的秘方

2、標準化語音語調的界定

3、語調的藝術運用

4、激發(fā)式語音語調

5、平和沖突時的語音語調

6、掌握節(jié)奏的“四三法則”

7、快速轉換訓練法

（一）8、快速調節(jié)訓練法

（二）9、快速應對訓練法

（三）10、張力及蘊涵語調的訓練

（四）四．PTT語言訓練基地

1、語言是藝術

2、正面詞匯與負面詞匯的選擇

3、未來引導的語法技巧

4、情景語言技巧

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5、訓練“語言大師”的四個模塊

6、快速語言對峙訓練

（一）7、思維對話訓練

（二）8、框視重組訓練

（三）9、語言組合式訓練

（四）五．PTT肢體語言訓練

1、主要肢體語言的表現

2、把握肢體語言的“四服藥方”

3、眼神的威力與效力

4、運用手勢的要絕

5、身體姿勢傳遞的感受

6、腳步的誘惑與影響力

7、肢體語言能力的擴張訓練

8、衣著服飾的點綴與配合

9、肢體語言感受訓練

（一）10、肢體語言感受訓練

（二）11、肢體語言感受訓練

（三）----書面練習六．PTT情景對應和公眾控制訓練

1、冷場的控制與調節(jié)

2、有效地尋找切入點

3、熱絡氣氛的轉換

4、節(jié)奏的控制與調節(jié)

5、激情互動方法

6、提問的秘訣

7、回答問題的智慧與策略

8、如何化解聽眾的抗拒或排斥

9、如何滿足聽眾的不同喜好和需求點

10、有效處理當眾挑戰(zhàn)的MECFOS法則 七．PTT整體效果的控制與創(chuàng)新

1、培訓主題與思考模型的選擇

2、風格選擇與創(chuàng)新思維

3、信息的搜索與資源整合

4、時間及內容的有效編排

5、現場發(fā)揮的要領提示

6、“PAMOG法則”

7、“FARNI”培訓操作規(guī)程

8、PTT幻燈片的靈性要絕

9、創(chuàng)意手法與靈感空間

八．PTT訓練場地及培訓設備

1、有所選擇的場地

2、培訓常用的設備

3、環(huán)境和必要的氛圍

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4、音響、燈光的間接效果

5、講臺布置、學員臺擺設、空間布道

6、飲料、甜點、小食及小小的獎勵

7、講義和教材的職業(yè)化

8、及時排解設備和可能出現的疑難

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第五篇：如何成為一名優(yōu)秀拓展培訓師

如何成為一名優(yōu)秀拓展培訓師

目前，國內至少有2000家公司在經營戶外體驗式培訓項目，但很多公司為“有業(yè)務、無人才”叫苦。隨著拓展培訓業(yè)的迅速發(fā)展，拓展培訓師這一全新的職業(yè)受到很多求職者的關注。由于人才緊缺，拓展培訓師的收入相當可觀。在北京、上海、廣州、深圳等城市，剛入行的拓展培訓師一天的薪水在200—300元，中級培訓師一天收入可達到500—600元，而一名高級拓展培訓師日薪甚至可達到1000—5000元。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的拓展培訓師呢？

做好一名拓展培訓師，絕不是組織團隊參加點戶外項目這么簡單，必須要具備多方面的素質。

強健體魄：畢竟是戶外培訓項目，要求拓展培訓師自己是身手矯健的運動員。

表達能力：出眾的口才和清晰的表達能力，縝密的邏輯性思維，使學員能快速領會、理解和消化訓練的意圖。

知識儲備：具備管理學、組織行為學、人力資源開發(fā)及培訓技術、心理學、教育學的基礎理論，才能使對學員的指導更具啟發(fā)性。

個性感染力：誠實正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的感染力，與學員快速融合，調動團隊氛圍。

現場控制能力：優(yōu)秀的拓展培訓師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現場要有敏銳的觸覺，觀察整個活動中學員的反應和表現，及時總結。

認真負責的態(tài)度：視拓展培訓為自己的事業(yè)，嚴格要求自己，保證在時間控制及細節(jié)、流程上不能有任何差錯，充分以學員為自己的工作重心。

什么是一個好的培訓？該用什么作為標準呢？在外面聽的培訓也有不少，說實話對其中的大部分都很不以為好。

別人為什么花錢來聽你講課

成人學習具有很強的目的性。大致可以表述為“我在考慮一個問題，怎么解決這個問題”。

而很多拓展培訓師所講的是“我讀的書上說怎么解決這個問題的”或“在我的公司是怎么解決這個問題的”，而且僅此而已。

這就是很多人對培訓的課程難以滿意，只好在不滿意中尋找滿意的原因――怎么尋找呢？比如安慰自己能通過上課認識很多業(yè)內朋友啊等等。

一個拓展培訓師講課應該具備以下幾個特征：

一、有效性。

一個稱職的培訓者，應該使聽課者參加培訓之后，在很大程度上了解到怎么解決所面對的問題，或者說培訓者必須給聽課者以認知、分析、方案、實施等真正解決問題能力上的收益――而不只是單純堆積知識和培訓者的所謂經驗。這其實應該是底線的要求，但在國內市場幾乎成了高的期望。

二、整個培訓內容的針對性。

聽課者有什么樣的特征，是帶著什么樣的問題來聽你的課的？一個好的拓展培訓師應該在課前了解這一點，并使培訓帶有針對性。不幸的是，很多拓展培訓師一上來就開始瓜啦瓜啦地講。這在聽課人多的時候當然無可厚非，人少的時候就能看出差異了：也許了解了聽課者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地講――因為他也不知道怎么去針對。

三、培訓過程中的針對性。

拓展培訓師對聽課者在培訓過程中提出的問題，應該有能力給予思路清晰的分析和建議。我把培訓看做“咨詢式培訓”——別人是要解決問題才來聽你的課，就應該從自己的角度提供解決問題的方法和思路——你可以不熟悉聽課者問題的具體情境，但應該對所講授的專業(yè)領域思路清晰、經驗豐富。但遺憾的是，能做到這一點的好像不多。

四、趣味性。

趣味性是一個附加性的，或者說“有則更好”的要求。幽默能讓學習輕松，提高興致，從而提高學習效率，但要適可而止。有時聽到聽課者反映“聽得非常開心，笑話全記住了，講的內容？嗯……”，這樣就有點偏離了。當然，能做到這樣的拓展培訓師也屬難能可貴了。

案例教學

現在很多培訓者都不同程度地使用了案例教學，案例教學由于材料的真實性和學習者的參與性，在理論上是一種非常好的學習方法。

但案例教學的水平在很大程度上和拓展培訓師的素質有關，拓展培訓師應該有能力提出探討性的、引導性的問題來激發(fā)聽課者，并有能力通過互動的過程推進聽課者的認知和分析，而不應是案例文稿的播音員，更不應是案例實際做法的盲目認同者。

說到這兒，結果其實已經可想而知了：案例教學法在實際應用中遠遠達不到其應有的效果。拓展培訓師往往是自己提出問題，最終自己說出自以為正確的“答案”，以及靠對聽課者隱瞞部分信息和堅持“實際情況就是如何如何做的”來維持自己的“權威”性。

這樣的案例“教學”，不聽也罷。他講錯了拍拍屁股就走，下次照樣蒙別人，你聽他的做錯了可能就沒那么輕松了。

講課者思路清晰，知識全面，富于經驗，能引導聽課者積極思考和參與，且風趣幽默，課堂氣氛活躍且良好——這應該是一個拓展培訓師為自己設立的標準。