第一篇：二十四節氣歌教學設計

二十四節氣歌教學設計

一、內容簡介：

這是人教版小學語文二年級下冊語文園地五中的語文知識，教材中只給出了這首《二十四節氣歌》，提供了學生自己去搜集整理積累交流的模式，要求就是通過這次活動讓學生記住二十四節氣歌，并了解與二十節氣相關的一些知識。

二、課時目標：

1、熟記二十四節氣歌；

2、動手收集有關二十四節氣的知識在小組內交流，用搶答賽的形式在全班交流。

三、教學重點和難點：

熟記二十四節氣歌；了解二十四節氣的有關知識。

四、課前準備：

學生收集有關二十四節氣的知識；教師制作一組幻燈片（課件）；將學生分成四組。

五、教學過程

（一）導入（2分鐘）

同學們，每當上課鈴響，大家都知道應該回到教室上課了。爸爸媽媽瞧著鐘表，把握好自己的時間去上班，也不會遲到。可是古代的農民伯伯們呢？他們不上班不上學，沒有鈴聲沒有鐘表，他們靠什么知道什么時候該做什么呢？你知道嗎？這可難不倒咱們聰明智慧的老祖先們。他們呀，為了比較準確地把握季節變換的時間，特意設定了（）。

為了方便記住這些節氣，還把它們編成了詩歌，人人記誦在心間，即使一字不識也能耕田種地，也能準確無誤地春種秋收。這節課我們就一起來學習這首《節氣歌》。

（二）初讀感知。（5分鐘）

1、出示兒歌，學生試讀；聽讀錄音，糾正錯音；自由朗讀；指名朗讀；小老師領讀；分組輪讀；對坐齊讀。

2、逐句指名說說每句中所包含的節氣，顯示，眾生修正。

3、師生擊掌接讀各節氣名稱。你發現了什么規律？（四季四句；開頭先“立”；句中四季節氣不同??）

（三）再讀感悟。（3分鐘）

1、觀看唯美視頻，引導說出節氣名稱。

2、引導美讀：原來，24節氣還包含了這么多優美的風光啊！誰能美美地把這首節氣歌讀一讀？

3、她讀的美不美？如果我把24節氣歌編成這樣，請你們讀一讀，看看還美不美？

4、為什么這樣讀起來感覺就不美呢？不夠簡潔，缺少韻律美。

5、劃分停頓朗讀：再讀，有什么不同的感受？

原來，節氣歌和古詩一樣，每句長短一致，朗讀時講究節奏，就可以突出它的韻律美。過渡：24節氣歌呀，不僅所含的風光美，韻律美，而且知識也很豐富哦。

（四）交流自己收集的有關二十四節氣的資料（5分鐘）

（五）答題賽（15分鐘）（1）、指名四位代表上前，副組長記分，值日生看舉手順序。

(2)、宣布規則：小組讀題，代表答題。公布答案，正確加分。錯誤或說不出答案可以求助自己團隊，隊友里面有人答對了也能給你這一小組加分。本組都答錯或答不出，那這一題只能讓別的組搶答。都答不對則直接顯示答案。每答對一題記十分。有人不舉手就說話，老師沒點名就說話，違反規則，你那組一次扣兩分。

(3)、依次出示以下題目，輪到的小組齊讀題目。學生代表回答。答不出點名幫助，還答不出，搶答，重點相機播放圖片、視頻，加深印象。

1、一年分為哪幾個季節？（春、夏、秋、冬）每個季節幾個節氣？（六個）

2、每個季節是從哪個節氣開始？（立春、立夏、立秋、立冬））

3、表示各種躲藏起來過冬(冬眠)的動物開始被驚醒是哪個節氣?（驚蟄）

4、表示降水開始,雨量增多的節氣是什么?（雨水）

5、“雨水增多,大大有利于谷類作物的生長”描述的是哪個節氣?（谷雨）

6、氣溫開始下降,天氣轉涼,早晨草木上有了露水.指哪個節氣?（白露）

7、哪個節氣的意思是說夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還末成熟？（小滿）

8、雖然開始下雪，一般雪量較小，并且夜凍晝化。（小雪）

9、天氣漸冷，開始有霜是說哪個節氣？（霜降）

10、天氣已經很熱，但不到最熱的時候指哪個節氣？（小暑）

11、哪個節氣表示夏季火熱已經到頭了，暑氣就要散了？（處暑）

12、一年中最熱的節氣是哪個？（大暑）

13、“氣溫比白露時更低，地面的露水更冷，快要凝結成霜了”說的是哪個節氣？（寒露）

14、表示冬天來臨的節氣是哪個？（立冬）

15、表示小麥等有芒作物成熟的節氣是哪個？（芒種）

16、人們到郊外踏青，祭掃墳墓是在哪一天？（清明）

17、民間有些人家喜歡熏制臘肉、火腿并祭祀祖先。你知道是哪一天嗎？（冬至）

18、一年中最冷的節氣是哪個？（大寒）

19、民間傳統，人們到了哪個節氣開始上山摘茶籽、忙于播種麥子等農作物?（霜降）20、“節氣就是節日，節日也就是節氣”這個說法對嗎？（不對）

21、二十四節氣是按農歷推算的、還是按公歷推算的？（是按公歷推算的）

22、春季包括公歷的哪幾個月？（2月、3月、4月）

23、“春分秋分，晝夜平分”是什么意思？（表示春分、秋分這天的白天和黑夜一樣長）

24、我們這里有這樣一個習俗：在這天，大人會煮雞蛋給小孩吃，意思是說這天吃了煮雞蛋不會退夏（退瘦）。請問這是哪天？（立夏）(4)、評比，頒發榮譽組牌。為獲勝組鼓掌。

獎勵：緊張的答題環節結束了，接下來我們來放松一下。

（六）欣賞二十四節氣歌兒歌版本

（七）讀背節氣歌：咱們24節氣呀，里面還含著很多古詩詞的文化呢，你發現了哪些？

1、學生自由讀背，顯示。

2、指導聯系。

（八）小結。（1分鐘）

這節課同學們表現得都很出色，既記住了二十四節氣歌，又學到了很多有關二十四節氣的知識。其實有關二十四節氣的知識還有很多很多，如果同學們課后的時候能主動去搜集，你一定會學到更多的知識。

（九）作業：

24節氣歌呀，是咱們經典傳統文化的瑰寶，也是古代人耕田種地的法寶。可是現代有很多人已經不會背誦24節氣歌了。今天咱們學會了24節氣歌，回家就可以考考爸爸媽媽爺爺奶奶，如果不會咱們可以當小老師，教教他們，好不好？

也可以制作幾張二十四節氣郵票。

第二篇：二十四節氣歌

（十）果樹生產二十四節氣歌

一月小寒又大寒，生產計劃訂周全，修剪技術先試點，不同品種細修剪。

二月立春就雨水，藥械肥料備齊全，成齡果樹先修剪，幼樹修剪三月完。

三月驚蟄到春分，頂凌刨盤要緊跟，專人刮治腐爛病，滅菌清園貫常年。

清明谷雨四月天，挖坑栽樹到時間，果樹嫁接春時到，光桿藥劑樹春灌。

五月立夏見小滿，果樹疏花緊相連，打藥防治紅蜘蛛，卷葉蚜蟲莫小看。

疏果追肥保穩產，果樹夏剪進行完。

壓青施肥搞深翻，維修樹盤擴梯田。

八月立秋處暑到，樹噴藥劑防葉掉，果樹嫁接又到時，施用農肥好時機。

白露秋分九月天。秋果采收霜降完，不同品種適時采，輕摘輕放輕運搬。

十月寒露霜降連，果品運輸人不閑，晚秋清園要抓緊，病蟲技葉全燒干。

立冬小雪十一月，冬灌培土不容緩，果樹涂白本月辦，免受凍害樹體健。

大雪冬至又一年，總結經驗以利戰，做好準備來年干，喜慶勝利豐收年。

（十一）農民節氣諺語

種田無定例，全靠看節氣。

立春陽氣轉，雨水沿河邊。

驚蟄烏鴉叫，春分滴水干。

清明忙種粟，谷雨種大田。

立夏鵝毛住，小滿雀來全。

芒種大家樂，夏至不著棉。

小暑不算熱，大暑在伏天。

立秋忙打墊，處暑動刀鐮。

白露快割地，秋分無生田。

寒露不算冷，霜降變了天。

立冬先封地，小雪河封嚴。

大雪交冬月，冬至數九天。

小寒忙買辦，大寒要過年。

二十四節氣歌，主要對生產生活等方面有著很大作用，在地理領域對研究天氣與氣候也有著極大的作用。

（十二）立春。東風解凍，蟄蟲始振，魚上冰。

雨水。桃始花，食庚鳴，鷹化為鳩。

驚蟄。獺祭魚，鴻雁來，草木萌動。

春分。玄鳥至，雷乃發聲，始電。

清明。蘋始生，鳴鳩扶其羽，戴勝降於桑。

谷雨。桐始生，田鼠化為，虹始見。

立夏。螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生。

小滿。苦菜秀，靡草死，小暑至。

芒種。螳螂生，鴞始鳴，反舌無聲。

夏至。鹿角解，蜩始鳴，半夏生。

小暑。溫風至，蟋蟀居辟，鷹乃學習。

大暑。腐草為蠲，土潤溽暑，大雨時行。

立秋。涼風至，白露降，寒蟬鳴。

處暑。鷹乃祭鳥，天地始肅，禾乃登。

白露。鴻雁來，玄鳥歸，群鳥養羞。

秋分。雷始收聲，蟄蟲培戶，水始涸。

寒露。鴻雁來賓，雀人大水為蛤，菊有黃華。

霜降。豺乃祭獸，草木黃落，蟄蟲咸俯。

立冬。水始冰，地始凍，雉入大水為蜃。

小雪。虹不見，天氣上騰地氣下降，閉塞而成冬。

大雪。鴠鳥不鳴，虎始交，荔挺生。

冬至。蚯蚓結，麋角解，水泉動。

小寒。雁北向，鵲始巢，雉始雊。

大寒。雞始乳，鷙鳥厲疾，水澤腹堅。

（十三）中央七套農業二十四節氣歌

立春：東風 解凍 魚上冰

雨水：冰雪 融化 桃花開

驚蟄：草木 萌動 鴻雁來

春分：芽茶 播種 燕飛舞

清明：細雨 放飛 柳飄絮

谷雨：雨生 百谷 春盎然

立夏：桑棗 灌溉 遍地谷

小滿：蠶絲 畜養 麥起身

芒種：收割 播種 鷺助興

夏至：棉花 現蕾 照眼明

小暑：知了 風輕 汗如雨

大暑：驟雨 孕育 賞紅蓮

立秋：寒風 飄葉 寒蟬鳴

處暑：葵花 添衣 遍地黃

白露：秋雨 降露 白如銀

秋分：桂花 收獲 香滿園

寒露：鴻雁 南飛 蟹正肥

霜降：芙蓉 花落 葉滿天

立冬：收蔥 修剪 地始凍

小雪：生爐 白霧 鵝毛飄

大雪：冰凌 河封 臘梅開

冬至：瑞雪 防凍 兆豐年

小寒：冷氣 積久 迎臘月

大寒：歲末 辭舊 過大年

第三篇：二十四節氣歌

二十四節氣歌

（一）春雨驚春清天谷，夏滿芒夏暑相連（春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連）。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。

（二）西園梅放立春先，云鎮霄光雨水連。

驚蟄初交河躍鯉，春分蝴蝶夢花間。

清明時放風箏好，谷雨西廂宜養蠶。

牡丹立夏花零落，玉簪小滿布庭前。

隔溪芒種漁家樂，農田耕耘夏至間。

小暑白羅衫著體，望河大暑對風眠。

立秋向日葵花放，處暑西樓聽晚蟬。

翡翠園中沾白露，秋分折桂月華天。

枯山寒露驚鴻雁，霜降蘆花紅蓼灘。

立冬暢飲麒麟閣，繡襦小雪詠詩篇。

幽闔大雪紅爐暖，冬至琵琶懶去彈。

小寒高臥邯鄲夢，捧雪飄空交大寒。

（三）立春梅花分外艷，雨水紅杏花開鮮；

驚蟄蘆林聞雷報，春分蝴蝶舞花間。

清明風箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連，立夏桑果象櫻桃，小滿養蠶又種田。

芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練；

小暑風催早豆熟，大暑池畔賞紅蓮。

立秋知了催人眠，處暑葵花笑開顏；

白露燕歸又來雁，秋分丹桂香滿園。

寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天；

立冬報喜獻三瑞，小雪鵝毛片片飛。

大雪寒梅迎風狂，冬至瑞雪兆豐年；

小寒游子思鄉歸，大寒歲底慶團圓。

（四）二十四節氣氣候農事歌

立春：立春春打六九頭，春播備耕早動手，一年之計在于春，農業生產創高優。

雨水：雨水春雨貴如油，頂凌耙耘防墑流，多積肥料多打糧，精選良種奪豐收。

驚蟄：驚蟄天暖地氣開，冬眠蟄蟲蘇醒來，冬麥鎮壓來保墑，耕地耙耘種春麥。

春分：春分風多雨水少，土地解凍起春潮，稻田平整早翻曬，冬麥返青把水澆。

清明：清明春始草青青，種瓜點豆好時辰，植樹造林種甜菜，水稻育秧選好種。

谷雨：谷雨雪斷霜未斷，雜糧播種莫遲延，家燕歸來淌頭水，苗圃枝接耕果園。

立夏：立夏麥苗節節高，平田整地栽稻苗，中耕除草把墑保，溫棚防風要管好。

小滿：小滿溫和春意濃，防治蚜蟲麥稈蠅，稻田追肥促分孽，抓絨剪毛防冷風。

芒種：芒種雨少氣溫高，玉米間苗和定苗，糜谷蕎麥搶墑種，稻田中耕勤除草。

夏至：夏至夏始冰雹猛，拔雜去劣選好種，消雹增雨干熱風，玉米追肥防粘蟲。

小暑：小暑進入三伏天，龍口奪食搶時間，米中耕又培土，防雨防火莫等閑。

大暑：大暑大熱暴雨增，復種秋菜緊防洪，測預報稻瘟病，深水護秧防低溫。

立秋：立秋秋始雨淋淋，及早防治玉米螟，翻深耕土變金，苗圃芽接摘樹心。

處暑：處暑伏盡秋色美，玉主甜菜要灌水，糧菜后期勤管理，冬麥整地備種肥。

白露：白露夜寒白天熱，播種冬麥好時節，稻曬田收葵花，早熟蘋果忙采摘。

秋分：秋分秋雨天漸涼，稻黃果香秋收忙，碾脫粒交公糧，山區防霜聽氣象。

寒露：寒露草枯雁南飛，洋芋甜菜忙收回，好蘿卜和白菜，秸稈還田秋施肥。

霜降：霜降結冰又結霜，抓緊秋翻蓄好墑，凍日消灌冬水，脫粒曬谷修糧倉。

立冬：立冬地凍白天消，羊只牲畜圈修牢，田整地修渠道，農田建設掀高潮。

小雪：小雪地封初雪飄，幼樹葡萄快埋好，用冬閑積肥料，莊稼沒肥瞎胡鬧。

大雪：大雪臘雪兆豐年，多種經營創高產，時耙耘保好墑，多積肥料找肥源。

冬至：冬至嚴寒數九天，羊只牲畜要防寒，極參加夜技校，增產豐收靠科研。

小寒：小寒進入三九天，豐收致富慶元旦，季參加培訓班，不斷總結新經驗。

大寒：大寒雖冷農戶歡，富民政策夸不完，產承包繼續干，歡歡喜喜過個年。

（五）節氣百子歌

說個子來道個子，正月過年耍獅子。

二月驚蟄抱蠶子，三月清明墳飄子。

四月立夏插秧子，五月端陽吃粽子。

六月天熱買扇子，七月立秋燒袱子。

八月過節麻餅子，九月重陽撈糟子。

十月天寒穿襖子，冬月數九烘籠子。

臘月年關四處去躲帳主子。

（六）二十四節氣七言詩

地球繞著太陽轉，繞完一圈是一年。

一年分成十二月，二十四節緊相連。

按照公歷來推算，每月兩氣不改變。

上半年是

六、廿一，下半年逢

八、廿三。

這些就是交節日，有差不過一兩天。

二十四節有先后，下列口訣記心間：

一月小寒接大寒，二月立春雨水連；

驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天；

五月立夏和小滿，六月芒種夏至連；

七月大暑和小暑，立秋處暑八月間；

九月白露接秋分，寒露霜降十月全；

立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。

抓緊季節忙生產，種收及時保豐年。

（七）東北農民流行節氣的順口溜

二月立春就雨水，藥械肥料備齊全，成齡果樹先修剪，幼樹修剪三月完。

三月驚蟄到春分，頂凌刨盤要緊跟，專人刮治腐爛病，滅菌清園貫常年。

清明谷雨四月天，挖坑栽樹到時間，果樹嫁接春時到，光桿藥劑樹春灌。

五月立夏見小滿，果樹疏花緊相連，打藥防治紅蜘蛛，卷葉蚜蟲莫小看。

疏果追肥保穩產，果樹夏剪進行完。

壓青施肥搞深翻，維修樹盤擴梯田。

八月立秋處暑到，樹噴藥劑防葉掉，果樹嫁接又到時，施用農肥好時機。

白露秋分九月天。秋果采收霜降完，不同品種適時采，輕摘輕放輕運搬。

十月寒露霜降連，果品運輸人不閑，晚秋清園要抓緊，病蟲技葉全燒干。

立冬小雪十一月，冬灌培土不容緩，果樹涂白本月辦，免受凍害樹體健。

大雪冬至又一年，總結經驗以利戰，做好準備來年干，喜慶勝利豐收年。

（八）二十四節氣歌

打春陽氣短，雨水沿河邊。驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿鳥來全。芒種開了鏟，夏至不拿棉。小暑不算熱，大署三伏天。立秋忙打淀，處暑動刀鐮。白露煙上架，秋分不生田。寒露不算冷，霜降變了天。立冬交十月，小雪河插嚴。大雪河封上，冬至不行船。小寒大寒又一年。

（九）二十四節氣農諺歌

正月：歲朝蒙黑四邊天，大雪紛紛是旱年，但得立春晴一日，農夫不用力耕田。二月：驚蟄聞雷米似泥，春分有雨病人稀，月中但得逢三卯，到處棉花豆麥佳。三月：風雨相逢初一頭，沿村瘟疫萬民憂，清明風若從南起，預報豐年大有收。四月：立夏東風少病遭，時逢初八果生多，雷鳴甲子庚辰日，定主蝗蟲損稻禾。五月：端陽有雨是豐年，芒種聞雷美亦然，夏至風從西北起，瓜蔬園內受熬煎。六月：三伏之中逢酷熱，五谷田禾多不結，此時若不見災危，定主三冬多雨雪。七月：立秋無雨甚堪憂，萬物從來一半收，處暑若逢天下雨，縱然結實也難留。八月：秋風天氣白云多，到處歡歌好晚禾，最怕此時雷電閃，冬來米價道如何。九月：初一飛霜侵損民，重陽無雨一天晴，月中火色人多病，若遇雷聲菜價增。十月：立冬之日帕逢壬，來歲高田枉費心，此日更逢壬子日，災殃預報損人民。十一月：初一有風多疾病，更兼大雪有災魔，冬至天晴無雨色，明年定唱太平歌。十二月：初一東風六畜災，倘逢大雪旱來年，若然此日天晴好，下歲農夫大發財。

（十）果樹生產二十四節氣歌

一月小寒又大寒，生產計劃訂周全，修剪技術先試點，不同品種細修剪。二月立春就雨水，藥械肥料備齊全，成齡果樹先修剪，幼樹修剪三月完。三月驚蟄到春分，頂凌刨盤要緊跟，專人刮治腐爛病，滅菌清園貫常年。清明谷雨四月天，挖坑栽樹到時間，果樹嫁接春時到，光桿藥劑樹春灌。五月立夏見小滿，果樹疏花緊相連，打藥防治紅蜘蛛，卷葉蚜蟲莫小看。疏果追肥保穩產，果樹夏剪進行完。壓青施肥搞深翻，維修樹盤擴梯田。八月立秋處暑到，樹噴藥劑防葉掉，果樹嫁接又到時，施用農肥好時機。白露秋分九月天。秋果采收霜降完，不同品種適時采，輕摘輕放輕運搬。十月寒露霜降連，果品運輸人不閑，晚秋清園要抓緊，病蟲技葉全燒干。立冬小雪十一月，冬灌培土不容緩，果樹涂白本月辦，免受凍害樹體健。大雪冬至又一年，總結經驗以利戰，做好準備來年干，喜慶勝利豐收年。

（十一）農民節氣諺語

種田無定例，全靠看節氣。

立春陽氣轉，雨水沿河邊。

驚蟄烏鴉叫，春分滴水干。

清明忙種粟，谷雨種大田。

立夏鵝毛住，小滿雀來全。

芒種大家樂，夏至不著棉。

小暑不算熱，大暑在伏天。

立秋忙打墊，處暑動刀鐮。

白露快割地，秋分無生田。

寒露不算冷，霜降變了天。

立冬先封地，小雪河封嚴。

大雪交冬月，冬至數九天。

小寒忙買辦，大寒要過年。

（十二）立春：東風解凍，蟄蟲始振，魚上冰。雨水：桃始花，食庚鳴，鷹化為鳩。驚蟄：獺祭魚，鴻雁來，草木萌動。春分：玄鳥至，雷乃發聲，始電。清明：蘋始生，鳴鳩扶其羽，戴勝降於桑。谷雨：桐始生，田鼠化為，虹始見。立夏：螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生。小滿：苦菜秀，靡草死，小暑至。芒種：螳螂生，鴞始鳴，反舌無聲。夏至：鹿角解，蜩始鳴，半夏生。小暑：溫風至，蟋蟀居辟，鷹乃學習。大暑：腐草為蠲，土潤溽暑，大雨時行。立秋：涼風至，白露降，寒蟬鳴。處暑：鷹乃祭鳥，天地始肅，禾乃登。白露：鴻雁來，玄鳥歸，群鳥養羞。秋分：雷始收聲，蟄蟲培戶，水始涸。寒露：鴻雁來賓，雀人大水為蛤，菊有黃華。霜降：豺乃祭獸，草木黃落，蟄蟲咸俯。立冬：水始冰，地始凍，雉入大水為蜃。小雪：虹不見，天氣上騰地氣下降，閉塞而成冬。大雪：鴠鳥不鳴，虎始交，荔挺生。冬至：蚯蚓結，麋角解，水泉動。小寒：雁北向，鵲始巢，雉始雊。大寒：雞始乳，鷙鳥厲疾，水澤腹堅。

（十三）中央七套農業二十四節氣歌

立春：東風 解凍 魚上冰 雨水：冰雪 融化 桃花開 驚蟄：草木 萌動 鴻雁來 春分：芽茶 播種 燕飛舞 清明：細雨 放飛 柳飄絮 谷雨：雨生 百谷 春盎然 立夏：桑棗 灌溉 遍地谷 小滿：蠶絲 畜養 麥起身 芒種：收割 播種 鷺助興 夏至：棉花 現蕾 照眼明 小暑：知了 風輕 汗如雨 大暑：驟雨 孕育 賞紅蓮 立秋：寒風 飄葉 寒蟬鳴 處暑：葵花 添衣 遍地黃 白露：秋雨 降露 白如銀 秋分：桂花 收獲 香滿園 寒露：鴻雁 南飛 蟹正肥 霜降：芙蓉 花落 葉滿天 立冬：收蔥 修剪 地始凍 小雪：生爐 白霧 鵝毛飄 大雪：冰凌 河封 臘梅開 冬至：瑞雪 防凍 兆豐年 小寒：冷氣 積久 迎臘月 大寒：歲末 辭舊 過大年

第四篇：二十四節氣歌

二十四節氣歌

二十四節氣歌，是為便于記憶我國古時歷法中二十四節氣而編成的小詩歌，流傳至今有多種版本。節氣指二十四時節和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。由于中國農歷是一種“陰陽合歷”，即根據太陽也根據月亮的運行制定的，因此不能完全反映太陽運行周期，但中國又是一個農業社會，農業需要嚴格了解太陽運行情況，農事完全根據太陽進行，所以在歷法中又加入了單獨反映太陽運行周期的“二十四節氣”，用作確定閏月的標準。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。每月兩節不變更，最多相差一兩天。節氣來歷

二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節氣已完全確立。公元前104年，由鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節氣訂于歷法，明確了二十四節氣的天文位置。

太陽從黃經零度起，沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為“一個節氣”。每年運行360度，共經歷24個節氣，每月2個。其中，每月第一個節氣為“節氣”，即：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節氣；每月的第二個節氣為“中氣”，即：雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節氣。“節氣” 和“中氣”交替出現，各歷時15天，現在人們已經把“節氣”和“中氣”統稱為“節氣”。

二十四節氣反映了太陽的周年視運動，所以節氣在現行的公歷中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。

立春：立是開始的意思,立春就是春季的開始[6]。

雨水：降雨開始，雨量漸增。

驚蟄：蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。

春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。

清明：天氣晴朗，草木繁茂。

谷雨：雨生百谷。雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。

立夏：夏季的開始。

小滿：麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。

芒種：麥類等有芒作物成熟。

夏至：炎熱的夏天來臨。太陽到了北邊太陽能到的最及至的地方（北回歸線）

小暑：暑是炎熱的意思。小暑就是氣候開始炎熱。

大暑：一年中最熱的時候。

立秋：秋季的開始。

處暑：處是終止、躲藏的意思。處暑是表示炎熱的暑天結束。

白露：天氣轉涼，露凝而白。

秋分：晝夜平分。

寒露：露水已寒，將要結冰。

霜降：天氣漸冷，開始有霜。

立冬：冬季的開始。

小雪：開始下雪。

大雪：降雪量增多，地面可能積雪。

冬至：寒冷的冬天來臨。太陽到了南邊太陽能到的最及至的地方（南回歸線）小寒：氣候開始寒冷。

大寒：一年中最冷的時候。[2]

隨著中國歷法的外傳，二十四節氣已流傳到世界許多地方。分節氣農事詩

1、立春（左河水）

東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒，農家歲首又謀耕。

2、雨水（左河水）

南濕北冷兩交鋒，乍暖還寒斗雨風。一夜返青千里麥，萬山潤遍動無聲。

3、驚蟄

一聲霹靂醒蛇蟲，幾陣瀟瀟染綠紅。九九江南風送暖，融融翠野啟春耕。

4、春分

風雷送暖入中春，桃柳著裝日日新。赤道金陽直射面，白天黑夜兩均分。

5、清明

年歡未盡又清明，雨燕聲咽柳失魂。寂靜青山人陡涌，冥錢紙燭祭先陵。

6、谷雨（左河水）

雨頻霜斷氣清和，柳綠茶香燕弄梭。布谷啼播春暮日，栽插種管事諸多。

7、立夏（左河水）

南國似暑北國春，綠秀江淮萬木蔭。時病時蟲人撒藥。忽寒忽熱藥搪人。

8、小滿

江南沃野過插秧，江北麥麩便灌漿。西子湖邊人好客，茶商后腳款絲商。

9、芒種

艷陽辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥收忙。

10、夏至（左河水）

火輪漸近暑徘徊，一夜生陰夏九來。知了不知耕種苦，坐閑枝上唱開懷。

11、小暑

地煮天蒸望雨風，偶得雷暴半圓虹。旱南澇北新天壤，總有荷塘色味同。

12、大暑

日盛三伏暑氣熏，坐閑兩厭是蠅蚊。縱逢戰鼓云中起，箭射荷花若灑金。

13、立秋（左河水）

一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收。雖非盛夏還伏虎，更有寒蟬唱不休。

14、處暑

一度暑出處暑時，秋風送爽已覺遲。日移南徑斜輝里，割稻陌阡車馬馳。

15、白露（左河水）衰荷滾玉閃晶光，一夜西風一夜涼。雁陣聲聲蚊欲靜，棗紅點點桂流香。

16、秋分（左河水）

暑退秋澄氣轉涼，日光夜色兩均長。銀棉金稻 千重秀，丹桂小菊萬徑香。

17、寒露

天高晝暖夜來涼，草木蕭疏梧落黃。日享菊香播小麥，夜嘗梨貝養脾腸。

18、霜降

一朝秋暮露成霜，幾份凝結幾份陽。荷敗千池蕭瑟岸，棉白萬頃采收忙。

19、立冬（左河水）

北風往復幾寒涼，疏木搖空半綠黃。四野修堤防旱澇，萬家曬場備冬藏。20、小雪

太行初雪帶寒風，一路凋零下贛中。菊萎東籬梅暗動，方知大地轉陽升。

21、大雪

萬山凋敝黯無華，四面嘶鳴晃樹杈。白雪欲求吟詠句，穿枝掠院演梅花。

22、冬至（左河水）西北風襲百草衰，幾番寒起一陽來。白天最是時光短，卻見金梅競艷開。

23、小寒

冰封萬里雪皚皚，徑堵千重港口塞。昨日剪桃修幾樹，忽如一夜李花開。

24、大寒（左河水）

蠟樹銀山炫皎光，朔風獨嘯靜三江。雪，況有來年麥果香。

老農猶喜高天

第五篇：《二十四節氣歌》教學反思

《二十四節氣歌》教學反思

今天教學《二十四節氣歌》，我感覺效果不錯，下面總結一下這節課的優點。

一、教學形式靈活。歌曲、動畫貫穿整個課堂，讓孩子們唱起來、動起來。開始上課，我先從網上搜了一段關于二十四節氣介紹的視頻，每個節氣的詳細解說，配有文字、動畫、音樂，比老師死板的講解好多了，孩子們通過觀看了解了二十四節氣的內涵。然后，我又從網上搜了關于十四節氣的歌曲，讓孩子們唱起來、跳起來。

二、教學方法多樣。我利用了課本、字典、網絡等多種形式讓學生動起來。先讓學生讀課文，然后看視頻，這時小熠把字典拿出來，很好，我立刻讓同學們都拿出字典來學習二十四節氣。我讓孩子們跟著學唱《二十四節氣歌》，還讓孩子們自由做動作配樂，孩子們可高興了！

但這節課也有很多不足之處，總結如下：

一、教學環節順序有點亂，主要是老師沒有“胸有成竹”，臨時的教學環節比較多。沒有做到有序，浪費了不少時間。

二、讀、背的形式太少。老師只注重了教學方式的呈現，沒有在學生學習的方法上多多變換，讓學生齊讀的比較多，讀的形式缺少變化，孩子們興趣不足。

三、時間安排不合理。前松后緊，最后沒有檢查學生讀、背的情況。