第一篇：高中歷史必修二第二次工業革命

高中歷史必修二2.8《第二次工業革命》教案

教學目標

1．知識要求：了解或掌握第二次工業革命的成果；第二次工業革命的特點；壟斷組織的形成原因、主要形式、作用。2．能力要求：

(1)分析和比較第一次工業革命和第二次工業革命的特點。(2)通過對壟斷組織的形成的教學，培養學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點分析歷史現象和歷史事物的能力。

3．情感目標：使學生認識到，隨著生產的發展，生產力水平的提高，生產力的進步越來越依賴于科學技術的新發現。“科學技術是第一生產力”。在資本主義制度下，科學技術的進步和工業生產的發展，導致生產和資本的高度集中，產生了壟斷。課時安排 1課時 重點、難點分析

1．重點分析：本節重點是第二次工業革命的特點、壟斷組織的形成。第二次工業革命的特點，是對第二次工業革命的深層次分析，它反映了歷史事件的內在聯系，即歷史發展的規律性，這是對學生進行能力培養的重要方面。壟斷組織的形成，就其內容來說，它是資本主義發展過程中非常重要的轉折時期，它使現代意義的資本主義經濟模式基本定型，它對以后資本主義的發展乃至世界的發展都產生了深遠的影響。就其能力要求來說，它需要引導學生運用馬克思主義歷史唯物主義觀點進行分析，才能對這一時期的歷史現象形成正確的認識。

2．難點分析：本節難點是對第二次工業革命的特點的分析，學生往往只停留在教材的字面分析，難于深入理解其深層含義。課堂教學設計

師：19世紀中后期，資本主義制度在世界范圍內確立，極大地促進了經濟的發展，在此基礎上第二次工業革命興起。

一、第二次工業革命 1．背景和條件

師：工業革命的進行必須具備一定的條件，請同學們結合第一次工業革命的條件，從社會政治前提、市場的需要、技術的準備等方面思考。生：（思考、回答）師：（歸納）19世紀中期，資產階級革命和改革后，資本主義在世界范圍內確立，為第二次工業革命提供了必要的社會政治前提條件；第一次工業革命后，資本主義世界體系初步形成，尤其是更為廣大的世界市場呼喚第二次工業革命來臨；第二次工業革命是在第一次工業革命的基礎上進行的，第一次工業革命為第二次工業革命作了物質的技術的準備。2．主要成就

師： 1870年前后，第二次工業革命蓬勃興起。科學技術對工業生產的巨大推動主要表現在四個方面，即電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創制、新通訊手段的發明和化學工業的建立。四個方面的具體成果請同學們看表。(放投影片)第二次工業革命主要成果表 類別 年代 內容 國別

電力 1866 西門子制成發電機 德國 70年代 電力成為新能源

八九十年代 電燈、電車、放映機相繼問世

內燃機

交通工具 七八十年代 汽油內燃機 德國 80年代 本茨制成汽車 德國

90年代 狄塞爾制成柴油機 德國 1903年 飛機試飛成功 美國 通訊

手段 40年代 有線電報開發成功 美國 70年代 貝爾發明有線電話 美國 90年代 馬可尼發明無線電報 意大利 化學

工業 石油化工工業產生

1867年 諾貝爾發明炸藥 瑞典

80年代 從煤炭中提取鹵、苯、人造染料

塑料、人造纖維開始生產

(教師概述第二次工業革命的成就，并引導學生閱讀教材上有關插圖)3．特點

師：請同學們對比兩次工業革命的成果，思考一下，就兩次工業革命發明的進程看，它們有什么不同？

（投影：第一次工業革命期間的一些主要發明）

年代 內容 國別 發明人

1765 珍妮紡紗機 英國 哈格里夫斯 1779 騾機 英國 克隆普頓

1785 水力織布機 英國 卡特萊特 1785 改良蒸汽機 英國 瓦特 1807 輪船 美國 富爾頓 1814 蒸汽機車 英國 史蒂芬孫

生：(議論并回答)師：(小結)第一次工業革命首先是從紡織部門的紡紗環節開始，然后推動其它環節、其它部門，層層展開，不斷深入。從其各項發明的時間也可以看出，從 1765年到 1814年，各項發明呈逐步遞進的關系。而第二次工業革命是在工業生產的各個領域——電力、內燃機和交通工具、通訊、化工工業——幾乎同時展開的。為什么會有這種不同呢？ 生：(回答并相互補充)師：(小結)是因為兩次工業革命產生的原因不同，第一次工業革命期間的主要發明，都是為滿足當時的社會需要而產生的，如：英國出現“紗荒”，促成珍妮紡紗機的誕生；紡織部門使用機器后，對動力提出了新的要求，繼而有蒸汽機的問世。正像恩格斯所說，社會需求推動了社會生產力的進步。而第二次工業革命是以科學研究的新發現為先導的，19世紀科學研究在各方面都取得了新的進展，它的新發現在生產領域的廣泛應用，出現了第二次工業革命的浪潮，因而，第二次工業革命表現為在工業生產的各個領域幾乎同時進行。我們教材還從第二次工業革命各項發明的產生、發生的地域范圍及其對各國的不同影響等三個方面總結了它的特點。下面我們就逐項進行分析。請一個同學讀教材總結的第一個特點。

生：(讀書)師：就兩次工業革命中的各項發明產生的特點，教材總結了第一次工業革命的主要發明是

工匠在總結自己實踐經驗基礎上的發明，而第二次工業革命的發明是在科學研究新發現基礎上的應用。請同學們進一步思考，為什么會有這種不同呢？ 生：(回答，并互相糾正或補充)師：(小結)第一次工業革命期間科學和技術尚未真正結合，當時社會生產力水平還比較低，生產過程中的科技含量較少，因此，生產過程中革命性的創造，利用實踐經驗就可完成。而隨著生產的發展，生產力水平的提高，生產過程中的科技含量越來越高，再僅僅依靠實踐經驗的積累和總結來實現生產過程的革命性發明創造就不夠了，就必需以科學研究的成果作為基礎。英國人W·丹皮爾在《科學史及其與哲學和宗教的關系》一書中對這一特點進行了總結。請同學們讀一讀。(放投影)在以前時代的大發明中，我們看見實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就，那就是說除了偶然發現所帶來的發明之外，需要常在發明之先。但在19世紀，我們就看見為了追求純粹的知識而進行的科學研究，開始走到實際的應用與發明的前面，并且啟發了實際的應用和發明??

科學過去是躲在經驗技術的隱蔽角落辛勤工作，當它走到前面傳遞而且高舉火炬的時候，科學時代就可以說已經開始了。

——摘自［英］W·丹皮爾在《科學史及其與哲學和宗教的關系》 生：(讀材料)師：他所說“科學時代”的含義是什么？這一觀點對不對？ 生：(議論并回答)師：(小結)科學時代就是指科學研究“開始走到實際的應用與發明的前面，并且啟發了實際的應用和發明”。這一觀點是正確的。歷史的發展證明了這一點。此后社會生產的每一次飛躍式的進步，都是依賴于科學研究的新發現。所以我們說，科學技術是第一生產力。下面我們看教材總結的第二個特點。生：(讀書)師：這一點教材說得已經很清楚了，第一次工業革命首先發生在英國，而且主要成果也都發明在英國；而第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，原因何在？ 生：(回答并互相補充或糾正)師：(小結)在第一次工業革命發生時，只有英國具備了工業革命的基礎，即資本主義制度的確立。當時，世界上只有英國完成了資產階級革命，而其他國家都還處于資本主義前的社會狀態。而第二次工業革命興起時，主要資本主義國家的資本主義制度已經確立，資本主義世界體系已初步形成，資本主義制度的確立為社會經濟的發展開辟了廣闊的前景。所以第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家。(請學生讀教材，總結特點之三)師：兩次工業革命交叉進行的國家除日本外，還有德國、俄國、美國的西南部地區等。由于這些國家進入資本主義社會較晚，所以，這些國家第一次工業革命尚未完成，就迎來了第二次工業革命的高潮。這樣，對這些國家來講，它們既可以吸收第一次工業革命的成果，又可以利用第二次工業革命的最新技術，從而使這些國家的經濟發展速度也比較快，這又說明了一個什么道理？ 生：(回答)師：(小結)說明了后來者居上的道理。因為后來者可以借鑒先行者的經驗，避免或少走彎路，這樣，他們就可以很快趕上或超過領先者。但要注意，這需要主觀、客觀條件都具備，條件具備了后來者才可以居上。

二、壟斷組織的形成 1．產生

師：第二次工業革命不僅極大地推動了社會生產力的發展，而且也推動了社會關系的變革，這就是壟斷組織的產生。請同學們閱讀教材，看壟斷組織是怎樣產生的？ 生：(閱讀教材，回答問題)師：(小結)主要是兩個途徑，一是先進的企業擠垮、兼并落后的企業，使生產和資本不斷集中，產生了壟斷組織；二是新興的工業部門需要實行大規模的集中生產，使壟斷組織應運而生。2．主要形式

師：壟斷組織是為了適應生產力發展的需要而形成的，因此，因為所在國家經濟發展狀況的不同、企業部門的不同以及環境等的不同，壟斷組織形式也就隨之多樣化，主要有哪些呢？ 生：（找出幾種不同的壟斷組織）師：（歸納、簡化）

流通領域：卡特爾——分割市場（初級）

辛迪加——設總辦事處協調（中級）生產領域：托拉斯——合股經營（高級）3．影響

師：從壟斷組織產生的途徑，同學們可以分析壟斷組織的作用和影響。生：(回答，并相互補充)師：(總結)首先，壟斷是在競爭中形成的。在競爭中獲勝的必然是設備先進、經營管理完善的企業，而遭淘汰的必然是設備陳舊、經營管理不善的企業。設備先進、經營管理完善的企業發展成為壟斷組織，顯然有利于生產效率的提高，有利于社會的進步。其次，壟斷是新興工業部門生產的需要。第二次工業革命中出現的新興工業，如電力工業、化工工業、石油工業和汽車工業等部門，都需要巨額投資，進行大規模生產，壟斷組織在這些部門發展的程度較高。這些資金雄厚的壟斷組織能為科學研究提供更加有利的條件，從而使其能更快取得新的成果，并加快新成果應用于生產過程中的步伐。總之，壟斷組織的產生為生產力的進一步發展創造了有利條件。19世紀晚期，主要資本主義國家都出現了壟斷組織，在這些壟斷組織內企業經營管理得到改善，產品成本大幅度降低，勞動生產率極大提高。我們可以看到，壟斷組織的出現，實際上是在生產力發展的推動之下，資本主義生產關系的局部調整，調整適應了發展起來的生產力，反過來又進一步促進了生產力的發展。因此，19世紀末20世紀初，資本主義經濟處于高速發展時期。

我們同時還應該看到，資本家生產的目的就是為了追求利潤，控制壟斷組織的大資本家為了攫取更多的利潤，越來越多地干預國家的經濟、政治生活，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表者。

第三，資本家建立壟斷組織的目的就是為了獨占生產和市場，國內市場顯然遠遠不能滿足需要，因此壟斷組織還跨出國界，形成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，這促使各資本主義國家加緊了對外侵略擴張的步伐，給亞非拉人民帶來巨大的災難，同時也造成了世界的緊張局勢。

第四，列寧說：壟斷是帝國主義的主要特征，19世紀末20世紀初，各主要資本主義國家如美、德、英、法、日、俄等相繼進入帝國主義階段。

第二篇：高中歷史必修二第8課《第二次工業革命》教學設計

高中歷史必修二第8課《第二次工業革命》教學設計

合肥市十一中：吳鑫菊

一、教學目標

知識與能力

1．電力方面的重大發明、汽車和飛機的發明等基礎知識

2．了解第二次工業革命的主要成就，認識“電氣時代”的到來對人類生產、生活的巨大影響。

3．對比第一次工業革命，認識第二次工業革命的特點。

4．通過對第二次工業革命影響的分析，使學生初步形成獨立思考的基礎上得出結論的能力。

過程與方法

1．利用多媒體信息的多種功能搜集二次工業革命的資料，并對資料進行概括、歸納，以加深對第二次工業革命的認識。

2．分析有關第二次工業革命影響的資料，并與其他同學進行交流。

情感態度與價值觀

通過對一系列科學家、發明家貢獻的介紹，培養學生積極探索、勇于創新的科學精神。

二、教學重點與難點

教學重點：第二次工業革命的重大發明。

教學難點：第二次工業革命的影響。

三、教學過程

（一）復習提問，視頻圖片導入新課

1、火車、輪船是在什么時期發明的？最初的火車、輪船是用什么做動力的？

2、蒸汽機的發明和廣泛使用，使人類進入了什么時代？

3、工業革命對人類社會產生了什么影響？

教師總結：繼工業革命之后，從19世紀70年代開始，第二次工業革命興起，它使人類由“蒸汽時代”邁入“電氣時代”。第二次工業革命的主要標志是什么？主要成果有哪些？對人們的生產生活又產生了什么影響？

（課件圖片展示，導入新課）：

〈世界第一架飛機圖片 愛迪生和電燈圖片 貝爾發明電話圖片〉

提問：發揮想象：圖片中的產品與現在的現代化設備相比確實相當簡陋，但是如果沒有這些產品的問世，你能想象出目前人類是怎樣生活的嗎？你知道這些產品的發明是與哪一次革命聯系在一起的嗎？

學生討論后點拔：18世紀60年代開始的第一次工業革命使人類進入了“蒸汽時代”。一百多年后，世界再次經歷了一次翻天覆地的變革——第二次工業革命。今天我們就來學習第二次工業革命。

哪什么是“第二次工業革命”？

19世紀中后期以后，科學技術的發展突飛猛進，各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用于工業生產，大大促進了經濟的發展，這就是第二次工業革命。（文字材料展示）

（二）設疑與發現

多媒體信息課件展示如下問題：

1、電是如何發明的？電力作為新能源什么時期進入生產領域？在電力技術的發展方面，哪些國家走在了其他國家的前面？

2、電力作為一種新能源，比蒸汽動力具有哪些優點？電力的廣泛使用，對人類生產生活有什么影響？

3、愛迪生一生有一千多項發明，被譽為“發明大王”，許多人稱他是個“天才”，他是怎樣回答的？

4、卡爾?本茨是哪國人？他有哪些重要成就？

5、飛機在什么時間試飛成功？是有誰研制成功的？我國的飛機是在什么時候由誰最先研制成功的？

學生根據問題進行自主學習、合作與討論、達成共識。時間為15分鐘。

問題較為簡單，教師不宜多講。

（三）問題探與究：

1、你家有哪些家用電器？它們有什么作用？如果沒有電，我們的生活將會怎樣？

（設計意圖：

通過對此問題的討論探究，引導學生掌握第二次工業革命的主要標志是電力的廣泛應用。電力的發明和廣泛使用，給人們的生產和生活帶來巨大變化，它促成一大批新的工業部門誕生，從根本上改變了資本主義生產的面貌。電力在生活領域的應用，極大地改善了人們的生活。）

2、有人說，汽車的發明給我們帶來很多便利，應該積極發展汽車工業。但是也有人認為汽車的大量使用帶來了空氣污染、交通阻塞、交通事故等許多問題。因此，應該停止發展汽車工業。你是怎樣認為的？

（設計意圖：

通過對此問題的討論探究，培養學生聯系社會、生活實際的能力。）

3．請結合兩次工業革命的相關知識，談談工業革命給你帶來的啟示。

教師點與提示：

A.科學技術是第一生產力。

B.經濟的發展需要和平穩定的社會環境。

C.政治對經濟具有反作用。

D.經濟的發展需要雄厚的資金。

E.在經濟發展的同時要注意保護環境。

四、課堂小結：

第二次工業革命極大地推動資本主義經濟的發展，人類進入了“電氣時代”。壟斷組織的形成使資本主義列強成為帝國主義國家，它們瘋狂地對外擴張，到19世紀末20世紀初,資本主義世界體系最終確立。

第三篇：高中歷史必修一 第8課 第二次工業革命 教案

第8課 第二次工業革命

一、知識點撥

（一）知識網絡

（二）歷史解析

第二次工業革命興起的歷史條件

（1）政權條件：資本主義制度在世界范圍內的確立為第二次工業革命提供了政權保障。19世紀是資本主義在全世界大發展的時期。首先，資產階級性質的民族解放運動、資產階級革命和改良運動席卷歐洲、北美洲和亞洲的日本，如俄國1861年改革、美國內戰、德意志和意大利的統一、日本的明治維新等。這些改革或革命使資本主義制度得到確立和完善。其次，西方資本主義對亞非拉地區的侵略，把這些國家納入資本主義軌道，使之成為了資本主義國家的經濟附庸。19世紀中晚期，資本主義基本控制了整個世

界，資本主義世界體系初步形成。

（2）市場條件：隨著資產階級革命和改革的進行，歐美和日本的資本主義得到進一步發展，德意志、意大利完成統一后都開辟了各自統一的國內市場；美國南北戰爭后，也形成了統一而廣闊的國內市場；同時，英、法、德等資本主義列強在侵略擴張過程中，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地。在此期間，輪船等先進的交通工具使長途運輸變得更加方便，這有利于資本主義列強向殖民地和半殖民地大量掠奪工業原料、輸出工業品和資本，并進一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封閉的經濟結構。到19世紀中后期，世界市場和資本主義世界體系初步形成，極大地推動了商品生產的發展，即使第一次工業革命形成的生產體系已成規模，但它已不能滿足市場的巨大需求，需要有更強勁的生產力來滿足資本主義發展的需要。因此，第二次工業革命應運而生。

（3）科技條件：19世紀70年代開始的第二次工業革命，是以電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創制、新通訊手段的發明和化學工業的建立為主要標志的。而這些工業方面新的成就主要得益于19世紀以來自然科學的基礎研究取得的許多重大突破，以及把這些科學原理轉化為技術直接運用于工業生產。19世紀時，各門自然科學理論體系的建立，為資本主義發展需求的新技術革命準備了條件，新技術革命的成果被廣泛應用于工業生產，從而引起了第二次工業革命。

（4）勞動力條件：一方面，歐美一些主要資本主義國家經過資產階級革命和改革為工業革命提供了大量自由勞動力，如俄國通過1861年改革，規定農奴在法律上獲得人身自由，美國經過南北戰爭解放了黑人奴隸等；另一方面，隨著資本主義的發展，資產階級更加重視對工人階級的教育，以提高勞動者的文化素質獲取更多的剩余價值。這為第二次工業革命的興起提供了勞動力條件。

（5）經濟條件：19世紀中期，主要國家資本主義制度的確立，為資本主義發展掃除了阻礙，又經過對外擴張獲得了廣闊的海外市場和原料產地，極大地促進了資本主義經濟的發展。第一次工業革命在英國的興起和向其他國家的擴展，為資本主義經濟的發展提供了強勁動力，為第二次工業革命提供了雄厚的經濟基礎。

第一次工業革命和第二次工業革命的聯系

第二次工業革命是第一次工業革命的繼續和擴大。

第一，就生產力發展而言，第一次工業革命極大地提高了生產力，鞏固了資本主義各國的統治基礎；第二次工業革命則更加迅猛地推動了生產力的發展，使資本主義經濟

開始發生重大變化。

第二，就生產方式而言，第一次工業革命確立了近代資本主義生產方式，大機器生產取代了分散的手工工場；第二次工業革命使生產和資本更進一步集中，生產和資本的高度集中產生了壟斷，資本主義開始向帝國主義過渡。

第三，兩次工業革命都是在科技、發明基礎上進行的，科學技術是第一生產力的原

理在兩次工業革命中得到了充分體現。

第四，第一次工業革命中興起的工業部門，在第二次工業革命中都得到了技術改造，煥發了更強的生命力。

第五，第一次工業革命大大密切了世界各地的聯系，使資本主義世界體系初步形成；第二次工業革命則使世界形成了一個密不可分的整體，資本主義世界體系最終形成。

第六，第一次工業革命引起了社會結構的重大變革，使整個社會日益分裂為兩個直接對立的階級；第二次工業革命則使兩大階級之間的對立更趨明顯和激烈。

二、學習自評

（一）知識掌握

1．第二次工業革命出現的主要原因是（）

A．科學研究成果在生產領域的應用B．生產和資本日益集中

C．世界經濟、政治和文化聯系的加強D．生產技術知識的不斷積累

2．電話的發明者是（）

A．法拉第B．愛迪生C．赫茲D．貝爾

3．世界上第一臺汽車發明于（）

A．英國B．法國C．德國D．美國

4．第二次工業革命最顯著的成就是（）

A．電的發明和應用B．化學工業的興起

C．石油工業的興起D．鋼鐵工業的發展

（二）能力提高

1．下列重要發明的先后順序是（）

①汽油內燃機②汽車③飛機④柴油機

A． ①④③②B． ①②③④C． ①②④③D． ①④②③

2．第二次工業革命的兩個發源地和中心是（）

①英國②法國③德國④美國

A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

3．壟斷組織形成的根本原因是（）

A．生產規模的不斷擴大B．生產和資本的高度集中

C．社會生產力的迅速發展D．資本家對企業的兼并和聯合

4．恩格斯說：“如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產停止了，而且無計劃性也沒有了。”這段話表明恩格斯認為19世紀晚期出現的壟斷組織的實質是（）

A．資本主義私人所有制的本質正在轉變

B．資本主義國家開始全面實施計劃經濟

C．生產關系適應生產力的局部調整

D．資本主義社會的基本矛盾發生了變化

（三）延伸拓展

1．科技史專家丹皮爾認為，以前的發明主要是“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就”。后來“為了追求純粹的知識”而進行的研究“開始走到實際的應用與發明的前面，并且啟發了實際的應用和發明”。下列屬于后者的發明是（）

①蒸汽機②汽車③騾機④電燈

A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④

2．下列關于第二次工業革命的敘述，不正確的是（）

A．發展從一國到多國

B．推動主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段

C．促進了重工業部門的大發展

D．科學家和工程師起主導作用

3．與第一次工業革命相比，第二次工業革命的特點是（）

①主要發生在基礎工業和重工業領域②科技含量大為提高③推動壟斷資本主義的形成④確立了資本主義在世界的統治地位

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④

4．第二次工業革命中壟斷組織的出現，實際上是（）

A．經濟走向全球化的結果B．經濟區域化的進一步發展

C．一場深刻的社會關系變革D．資本主義生產關系的局部調整

（四）模擬練習

1． 19世紀末引起交通領域里一場革命的重大發明是（）

A．蒸汽機的改造和利用B．內燃機的發明和運用

C．發電機的制造成功D．電動機的發明和使用

2．第二次工業革命的首要標志是（）

A．科學技術的發展突飛猛進B．人類跨入電子計算機時代

C．新發明促進了生產力的高速度發展D．電力取代蒸汽動力應用于生產

3． 19世紀晚期，推動石油開采業發展和石油化工工業產生的直接原因是（）

A．電力的廣泛應用B．內燃機的應用C．飛機的迅速發展D．壟斷組織的出現

4．第二次工業革命的特點中，反映了歷史發展趨勢的一項是（）

A．人類社會進入到電氣時代

B．有些國家兩次工業革命交叉進行

C．自然科學同工業生產緊密結合

D．工業革命在幾個先進的國家幾乎同時發生

5．主要帝國主義國家出現壟斷組織是在（）

A． 19世紀初期B． 19世紀中期C． 19世紀晚期D． 20世紀初期

6．壟斷組織出現的實質是（）

A．資本主義的腐朽B．資本主義生產關系的局部調整

C．資本主義要瓜分世界D．資產階級走向反動

7． 1898年，人們可使用的最新發明的交通工具是（）

A．飛機B．汽船C．火車D．汽車

8．飛機的研制成功與下列哪項科技成就有直接關系？（）

A．內燃機的研制成功B．電話的發明

C．汽車的發明D．蒸汽機的發明

9．閱讀下列材料

材料一恩格斯說：“由單個企業所經營的生產??已經愈來愈成為一種例外了??如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產停止了，而且無計劃性也沒有了。”

材料二馬克思說：“壟斷是好東西，因為它是經濟范疇??競爭是好東西，因為它也是經濟范疇。但是，不好的是壟斷的現實和競爭的現實。”

請回答：（1）壟斷是怎樣形成的？壟斷組織形式除材料所說的以外，還有哪些？

（2）馬克思和恩格斯對壟斷組織的評價有何相同之處？

（3）你如何理解馬克思所說的“不好的是壟斷的現實”？

10．閱讀下列材料

西方學者約翰·尤·內夫曾說：“我們發覺??在這世界里，前所未有地擠滿了人──人們在巨大城市的人行道上互相推擠，人們不自在地隱居在高大公寓的小房間內沉思或空想；在這世界里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機；這世界受到了來自傳聲筒的唱聲的干擾，遭到了新聞標題以及電影中的不斷變化的鏡頭的攻擊。這世界是有史以來唯一的一種經濟統治──工業文明的統治──的一部分。它不但為西歐諸民族所分享，也為俄國人、美國人和日本人所分享，甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分

享。”

──斯塔夫里阿諾斯：《全球通史·1500年以后的世界》

請回答：（1）據材料判斷約翰·尤·內夫講這段話的時期，并簡述理由。

（2）約翰·尤·內夫認為工業文明給人類社會帶來了哪些變化?

（3）為什么約翰·尤·內夫對工業文明持這種觀點?

（4）一般學者認為他對工業文明的看法是片面的，請修正他的觀點。

三、能力拓展

（一）學法指導

選擇題中的排除法：我們在做選擇題時，排除法是十分重要而又必不可少的方法，幾乎一半的試題要用到此法。如何用好排除法？這要根據具體的題目要求而定。例如，第二次工業革命期間新興的工業部門有（）

①汽車制造業②鋼鐵工業③電力工業④電訊工業⑤化學工業

A． ①②③④⑤B． ①③④⑤C． ②③④⑤D． ①②③⑤

提示：本題考查考生分析、判斷歷史事實的能力。從備選項看，至少有一個敘述是錯誤的，排除一個，至少可排除兩個備選項。從教材中可知“鋼鐵工業”很早就已經出現，屬于傳統工業，只是在第二次工業革命的推動下，在技術和質量上有了巨大進步，由此判斷②是錯誤的，備選項中凡是有②的選項都可以排除，從而確定正確答案為B。

（二）例題解析

例1：“資本主義世界體系”這一歷史概念的準確含義是指（）

A．資本主義國家對殖民地半殖民地進行掠奪、剝削和壓迫的政治經濟體系

B．全世界掠奪殖民地半殖民地的資本主義國家間相互連接的經濟體系

C．世界上資本主義國家和非資本主義國家通過經濟形成的統一經濟整體

D．先進的資本主義國家經濟與落后的殖民地半殖民地國家經濟的結合體

解析：本題考查學生對重大歷史概念含義掌握的情況。資本主義世界體系出現的背景是：工業革命開展后，資本主義制度在歐美確立，各國加緊對外搶奪原料產地和商品銷售市場，從而使廣大亞非拉國家逐漸成為西方的經濟附屬。正確答案為A。

例2：閱讀下列材料

材料一（19世紀后期）英國科學家雖然有不少發明，但他們固守蒸汽時代的舊技術，輕視電力技術應用，比如電燈發明后，它以耀眼的光芒宣告，新的光源將使世界的面貌煥然一新。而當時在英國，電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對，千方百計保護已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次科技革命產生的新型工業部門發展遲緩。

──《世界近代史》

材料二美國在這一時期（19世紀后期）的技術研究和技術引進，主要是應用技術，并不更多注意基礎學科研究，但這為后來科學研究和更多的技術發明創造了條件，爭取了時間，聚集了力量。??在一戰期間，歐洲及世界各地的著名科學家向美國流動，美國抓住這一時機采取自由開放的政策在世界各地搜羅“智囊”，進口博士??

──《世界經濟運動軌跡探索》

材料三經濟重心轉向大西洋后，世界經濟進入了從產生到發展的最活躍時期。隨著國際競爭的加劇，科學技術革命的連續發生，生產力向更高層次飛躍，領先國家經歷了由英國到美國的更替，從而牽動世界經濟重心從西歐向北美跨越。

──《世界經濟運動軌跡探索》

請回答：（1）根據材料一，指出英國輕視新發明新技術的原因及后果。

（2）根據材料二，歸納19世紀后期美國為發展新科技而采取的措施。

（3）依據上述材料，并結合所學知識，指出兩次世界經濟重心轉移的主要原因。

解析：（1）原因：思想保守和企圖維持已取得的壟斷地位。后果：新型工業部門發展遲緩，逐漸喪失世界工廠的地位。（2）措施：注重研究和引進應用技術；采取自由開放政策；在世界各地網羅人才。（3）主要原因：新航路開辟使經濟重心轉向大西洋；國際競爭、科學技術革命和生產力的飛躍發展，使經濟重心從西歐向北美轉移。

（三）學習拓展

世界歷史上的三次工業革命

世界現代化的歷史證明，科學和創新是現代化的根本動力和知識源泉。18世紀下半葉英國發生第一次工業革命，工業現代化啟動，歐洲開始從農業社會向工業社會轉移。第二次工業革命，建立在科學基礎上的新興工業產生，如化學工業、電力工業等。20世紀70年代以來，以信息技術與知識創新為特征的新的現代化啟動，美歐開始從工業時代、工業經濟、工業社會向知識時代、知識經濟、知識社會轉移。

（1）第一次工業革命：工場手工業發展到機器大生產。它不僅是一場生產技術上的革命，也是一次深刻的社會革命，引起了生產關系上的重大變革。

（2）第二次工業革命：19世紀，自然科學研究取得重大進展，1870年前后產生的各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用于工業生產，極大地促進了經濟的發展。

（3）第三次科技革命：是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍。它是迄今為止人類歷史上規模最大、影響最為深遠的一次科技革命，不僅極大地推動了人類社會經濟、政治、文化領域的變革，而且也影響了人類的生活方式和思維方式，使人類社會生活向更高層次發展。

四、相關信息

（一）歷史資料

萊特兄弟發明飛機

萊特兄弟，世界航空先驅，美國飛機發明家。哥哥威爾伯·萊特（1867—1912）和弟弟奧威爾·萊特（1871—1948），自幼對飛行懷有濃厚興趣。1896年，德國滑翔飛行家李林塔爾在一次飛行試驗中失事喪生，萊特兄弟深受感動，決心研制動力飛行器。萊特兄弟在李林塔爾研究的基礎上，堅持一切經過試驗的科學態度。他們重視從理論和實踐兩個方面解決飛機的穩定操縱問題，所制造的滑翔機進行了近千次滑翔飛行，最后完全達到了穩定操縱要求。在滑翔機上，他們安裝了一臺自制的8．8千瓦（12馬力）功率的內燃機，帶動兩副二葉推進式螺旋槳，采用升降舵在前、方向舵在后的布局。翼剖面呈弧形，翼展13．2米，滑橇式著陸裝置，駕駛員俯臥操縱。飛機被命名為“飛行者1號”。1903年12月17日，“飛行者1號”在基蒂霍克海灘試飛成功，其中最長飛行距離為260米、空中時間59秒，這是公認的最早空中持續動力飛行。

（二）學術前沿

關于工業革命的影響

近年來，歷史學界對工業革命的影響進行了多方面的論述，歸納起來，主要集中在以下幾個方面。

1．對生產力的影響：工業革命促進了社會生產力的迅速發展，使商品經濟最終取代了自然經濟，手工工場過渡到大機器生產的工廠，這是生產力的巨大飛躍。

2．對資產階級的影響：工業革命極大提高了勞動生產率，為鞏固資產階級革命成果奠定了雄厚的物質基礎，使資產階級專政建立在社會化的大機器生產和物質財富空前豐富的基礎上，同時也使資本主義方式擴展至世界各地，保證了資本主義完全戰勝封建

主義。

3．對階級結構的影響：工業革命使得機器生產和現代大工業（工廠制度）逐步代替了工場手工業，資本主義雇傭勞動制度普遍建立起來，引起了社會階級關系的深刻變化，工業資產階級和工業無產階級最終形成。

4．對全球交通和市場的影響：歐美國家為了促進國內商品交流，大規模從事交通運輸建設，為了擴大海外市場，又致力于遠洋運輸網的開拓，逐漸形成了全球性的交通

網絡，世界市場開始形成。

5．對亞非拉國家的影響：工業革命加速了弱小國家淪為殖民地和附屬國的過程，同時，歐美列強在對亞非拉進行殖民掠奪時，也不可避免地把歐美先進的工業技術帶到這些地區，使這些國家緩慢地走上了工業化的道路，改變了它們的歷史命運，將其卷入

了工業文明的潮流之中。

此外，有學者指出，工業革命在發展生產力方面具有劃時代的歷史意義。同時，工業革命后，社會日益分裂和混亂，物欲橫流，金錢第一，物質享受至上成為許多人的生活目標，人剛剛有可能擺脫大自然的桎梏，但又陷入了社會本身的羅網。如何解決這些問題，是每個正在實現工業化的國家都必須認真考慮的。

（三）歷史回響

歷史遺憾──中國曾經三次錯失經濟現代化機遇

在世界經濟現代化的300年里，中國喪失了三次經濟現代化的良好機遇。中國是經濟現代化的后發國家，起步就比別人晚，喪失重大機遇，更是給中國經濟現代化雪上加

霜。

第一次是1793年錯失第一次工業革命擴散的機遇。英國工業革命發生在1763年前后。1793年，也就是工業革命開始后的第30年，英國國王派使者訪華，請求建立外交關系。當時的清朝皇帝乾隆卻拒絕與英國建立外交關系，使中國工業化的起步晚了約70

年。

第二次是1842～1860年錯失第二次工業革命起步的機遇。鴉片戰爭后，清政府沒有及時調整經濟政策，無視外面的世界，拒絕改變舊制。當時的歐洲，第二次工業革命正在醞釀之中。1870～1913年以電氣化為主要特征的第二次工業革命，徹底改變了世界的經濟格局。美國、德國和意大利等國抓住機遇并獲得成功。盡管1860～1894年的洋務運動是中國工業化的起步，但這種工業化是被迫的和被動的。

第三次是1957～1976年錯失第三次產業革命技術轉移的機遇。第二次世界大戰結束后，西方進入經濟發展的“黃金時代”，發生了以自動化為主要特征的第三次工業革命，發達國家向發展中國家轉移工業技術，韓國和東南亞一些國家迅速發展成為新興的工業化國家。而中國此時卻接連發生了一系列政治運動，失去接受工業轉移的機遇。

第四篇：人教版高中歷史必修二7 第一次工業革命 教學設計

新人教版高中歷史必修二第二單元 第7課《第一次工業革命》教學設計

一、教學目標：

（1）了解第一次工業革命的重大發明或成就，掌握工業革命的進程和影響。

（2）通過探討工業革命首先發生在英國的原因，分析工業革命的影響，培養學生運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點分析歷史事物的能力。

二、教學重點和難點

重點：英國工業革命產生的原因、工業革命的主要成就和影響。難點：工業革命對資本主義世界市場發展的影響。

三、課時安排：1課時

四、教學方法：講述法、比較法

五、教學過程：

導入新課：有兩幅圖導入，出示珍妮紡紗機、汽船導入（課件1、2）講授新課：

一、從珍妮機到蒸汽機（課件4—11）

1、工業革命概念：

18世紀60年代以后，在資本主義生產中，大機器生產開始取代工場手業，生產力得到突飛猛進的發展。歷史上把這一過程稱為“工業革命”。

它是生產領域里的一場大變革,也是社會關系方面的一場革命，是資本主義發展史上的一個重要階段。

2、英國首先發生工業革命的前提和條件

英國首先發生工業革命的前提和條件前提資本條件資產階級統治在英國確立海外貿易、殖民掠奪等勞動圈地運動力技術工場手工業長期的積累市場廣闊的海外殖民地圈地運動原料廣闊的海外殖民地直接原因是手工工場生產不能滿足不斷擴大的市場的需要

3、英國工業革命的進程（1）機器的發明和使用 飛梭（凱伊）

珍妮紡紗機（哈格里夫斯）水力紡紗機（阿克萊特）騾機（克隆普頓）水力織布機（卡特萊特）（2）機器動力的革新影響：

社會生產力大幅度提高，工業革命進入一個嶄新的發展階段。人類社會開始進入“蒸汽時代”（3）交通運輸業的革新 輪船（富爾頓1807年）蒸汽機車（史蒂芬孫1814年）（4）工廠制度的出現

從手工工場到工廠，成為工業生產的主要組織形式

4、英國完成工業革命（1840年前后）出示工業革命在各個領域的圖示。

二、第一次工業革命對人類產生了什么積極影響？（課件12）

第一次工業革命對人類產生了什么積極影響？蒸汽時代（1）生產力：工廠制度興起；（2）生產組織形式：（3）經濟結構：工業化（4）生活方式：城市化；（5）階級關系：階級對立化；（6）社會意識：自由放任經濟思想盛行,經濟自由化（7）世界市場：基本形成。消極影響：

1、無產階級遭受日益嚴重的剝削和壓迫；

2、迫使亞非拉等落后地區加快了殖民地半殖民地化的進程，受到日益嚴重的掠奪，使東方從屬于西方。

3、環境問題,資源問題

三、世界市場的基本形成（課件13、14）

1、時 間：19世紀中后期

2、主導地位：英國為代表的資本主義國家

3、從屬地位：亞非拉殖民地、半殖民地

4、影響：資攫取利益，客觀傳播先進思想和生產方式，改變世界面貌 工業革命從英國開始，很快擴展到歐洲大陸和美國等地。1840年前后，英國的大機器工業基本上取代了工場手工業，率先完成了工業革命，成為世界上第一個工業國家后不久，法國和美國等國也相繼完成了工業革命。

機器大工業生產的產品不再滿足于國內市場，需要銷往更廣闊的世界市場；而工廠所需要的原料也要來自世界各地。資產階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產地，使世界貿易的范圍和規模迅速擴大。蒸汽機車和輪船的出現大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯系更為便捷。

小結：瓦特發明和改進蒸汽機，改變了整個世界 板書設計：

一、從珍妮機到蒸汽機

二、第一次工業革命對人類產生了什么積極影響？

三、世界市場的基本形成

第五篇：第二次工業革命

第二次工業革命是指19世紀中期，歐洲國家和美國、日本的資產階級革命或改革的完成，促進了經濟的發展。19世紀70年代，開始第二次工業革命。人類進入了“電氣時代”。第二次工業革命極大的推動了社會生產力的發展，對人類社會的經濟、政治、文化、軍事，科技、和生產力產生了深遠的影響。資本主義生產的社會化大大加強，壟斷組織應運而生。

第二次工業革命，使得資本主義各國在經濟、文化、政治、軍事等各個方面，發展不平衡，帝國主義爭奪市場經濟和爭奪世界霸權的斗爭更加激烈。第二次工業革命，促進了世界殖民體系的形成，使得資本主義世界體系的最終確立，世界逐漸成為一個整體。

發生時間 19世紀七十年代

主要標志 發電機和內燃機的發明和廣泛運用 主要國家美、德、英、法、日、俄等

相關人物西門子，愛迪生，貝爾等 1革命背景

愛迪生和耐用碳絲燈泡19世紀，隨著資本主義經濟的發展，自然科學研究取得重大進展，1870年以后，由此產生的各種新技術、新發明層次不窮，并被應用于各種工業生產領域，促進經濟的進一步發展，第二次工業革命蓬勃興起，人類進入了電氣時代。

2革命經過

第二次工業革命以電器的廣泛應用最為顯著。

19世紀六七十年代開始，出現了一系列的重大發明。1866年，德國人西門子制成了發電機；到70年年代，實際可用的發電機問世。電器開始用于代替機器，成為補充和取代以蒸汽機為動力的新能源。隨后，電燈、電車、電影放映機相繼問世，人類進入了“電氣時代”。科學技術應用于工業生產的另一項重大成就，是內燃機的創新和使用。

莫爾斯電報機發報19世紀七八十年代，以煤氣和汽油為燃料的內燃機相繼誕生，90年代柴油機創制成功。內燃機的發明解決了交通工具的發動機問題。80年代德國人卡爾·弗里特立奇·本茨等人成功地制造出由內燃機驅動的汽車，內燃汽車、遠洋輪船、飛機等也得到了迅速發展。內燃機的發明，推動了石油開采業的發展和石油化工工業的生產。1870年，全世界生產大約八十萬噸石油，而1900年的年生產量猛增到了二千萬噸石油。科學技術的進步也帶動了電訊事業的發展。

19世紀70年代，美國人貝爾發明了電話，90年代意大利人可尼試驗無線電報取得了成功，都為迅速傳遞信息提供了方便。世界各國的經濟、政治和文化聯系進一步加強。

主要特點

第二次工業革命同第一次工業革命相比，具有以下三個特點：

第二次工業革命首先，在第一次工業革命時期，許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗，科學和技術尚未真正結合：而在第二次工業革命期間，自然科學的新發展，開始同工業生產緊密地結合起來，科學在推動生產力發展方面發揮更為重要的作用，它與技術的結合使第二次工業革命取得了巨大的成果。其次，第一次工業革命首先發生在英國，重要的新機器和新生產方法主要是在英國發明的，其他國家工業革命的發展進程相對緩慢；而第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超過一國的范圍，其規模更加廣泛，發展也比較迅速。最后，由于第二次工業革命開始時，有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業革命，對它們來說，兩次工業革命是交叉進行的，它們既可以吸收第一次工業革命，又可以直接利用第二次工業革命的新技術，這些國家的經濟發展速度也比較快。3革命結果

第二次工業革命19世紀70年代，在第二次工業革命的推動下，資本主義經濟開始發生重大變化，資本主義生產社會化的趨勢加強，推動企業間競爭的加劇，促進生產和資本的集中，少數采用新技術的企業擠垮大量技術落后的企業。生產和資本的集中到一定程度便產生了壟斷。在競爭中壯大起來的少數規模較大的企業之間，就產量，產品價格和市場范圍達成協議，形成壟斷組織，壟斷最初產生在流通領域，如卡特爾，辛迪加等壟斷組織，后來又深入到生產領域，產生托拉斯等壟斷組織。大量的社會財富也日益集中在少數大資本家手里，到19世紀晚期，主要資本主義國家都出現壟斷組織。19世紀70年代，壟斷組織的出現是生產力發展的結果，它生產后也在一定程度上促進了生產 第二次工業革命的發展。在第二次工業革命中出現的新興工業如電力工業丶化學工業丶石油工業和汽車工業等，都要求實行大規模的集中生產，壟斷組織在這些部門中便應運而生了，壟斷組織的出現，使企業的規模進一步擴大，勞動生產率進一步提高。托拉斯等高級形式的壟斷組織，更有利于改善企業經營管理，降低成本，提高勞動生產率。壟斷組織的出現，實際上是資本主義生產關系的局部調整，此后，資本主義經濟發展的速度加快。同時，控制壟斷組織的大資本家為了攫取更多的利潤，越來越多地干預國家的經濟丶政治生活，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表者。壟斷組織還跨出國界，形成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，促使各資本主義國家加緊了對外侵略擴張的步伐。19世紀末20世紀初，各主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進入帝國主義階段。4革命影響

19世紀70年代以后，第二次工業革命極大地推動了生產力的發展要求，對人類社會的經濟、政治、文化、軍事，科技、和生產力產生了深遠的影響。

第二次工業革命促進生產力飛躍發展，使社會面貌發生翻天覆地的變化，形成西方先進、東方落后的局面，資本主義逐步確立起對世界的統治。5革命評價

第二次工業革命，使得資本主義經濟、文化、政治、軍事等各個方面，發展不平衡，帝國主義爭奪市場經濟和爭奪世界霸權的斗爭更加激烈。第二次工業革命，促進了世界殖民體系的形成，使得資本主義世界體系的最終確立，世界逐漸成為一個整體。第二次工業革命進一步增強了人們的生產能力，交通更加便利快捷，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流。

與電有關的主要發明有哪些？發電機、電動機、高壓輸電技術、電燈、電報、留聲機、攝影機、放映機、蓄電池?? 電力作為一種能源，比蒸汽動力具有哪些優點？

電力干凈、方便、安全、價格便宜、傳遞速度快、傳輸損失小、能遠距離輸送、按戶按需分配能量

1、政治前提：資本主義制度廣泛建立

2、經濟基礎：資本主義世界市場和世界體系初步形成

3、起止時間：19世紀下半葉到20世紀初

（對中國的影響：帝國主義列強掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國社會各階層進行了哪些抗爭和探索？戊戌變法、義和團運動、辛亥革命、新文化運動、五四運動）

4、策源地：美國和德國

5、核心：電機、內燃機的發明和應用

6、主要標志：電力的發明和應用

7、理論基礎：法拉第的電磁學

8、時代：使人類由“蒸汽時代”進入“電氣時代”

9、新能源:電力、石油

10、新動力：電力、內燃機

11、電力的應用及影響

應用：照明、電訊、城市交通運輸、加工工業、日常生活

影響：改善了人們的生活質量和生活方式，股份公司成為企業主導，現代流水線開始出現

12、四大支柱產業：電力工業、鋼鐵、石油化工、汽車制造

第二次工業革命的特點

1、科學技術發展同工業生產緊密結合

2、同時在幾個國家進行

3、許多國家兩次工業革命交叉進行。第二次工業革命的影響：

1、經濟：極大地提高了生產力，促進了經濟的迅猛發展。

2、政治：主要資本主義國家進入帝國主義階段，列強掀起了瓜分世界的狂潮，帝國主義國家之間政治經濟發展不平衡。

3、深刻改變了人們的生活方式，提高了生活質量。

4、人類社會：使人類由“蒸汽時代”進入“電氣時代”

啟示：科學技術是第一生產力，科技推動社會進步，實施科教興國戰略

科技是一把雙刃劍，在發展經濟的同時要保護環境，合理利用資源，走可持續發展之路。

新交通工具的影響？

積極影響：方便了了人們出行，擴大了空間，縮短了時間地球變得更“小”了。消極影響：造成環境污染，資源短缺；交通擁擠，引發交通事故。

（1）政治條件：19世紀下半葉，資本主義生產方式最終在歐美主要國家確立下來，出現了相對穩定的政治局面，為第二次工業革命提供了前提。

（2）資本條件：第一次工業革命后，歐美國家實現了初步的工業化，促進了世界市場的基本形成和國際貨幣的出現，大量積累的資本為新工業部門的創建和崛起提供了充足的資金。

(3）勞動力條件：第一次工業革命后，隨著資本主義經濟的發展，無產階級隊伍進一步壯大起來。

（4）市場條件：資本主義世界市場的基本形成，各國通過革命或改革也進一步拓寬了國內市場。

（5）技術：科學技術的突破性成果和創新，直接推動了第二次工業革命的興起。

影響

（1）生產力：電的發明和廣泛使用，人類進入“電氣時代

（2）生產關系(生產組織形式)：-------壟斷組織產生（3）國際關系：

主要資本主義國家進入帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮（殖民擴張）世界市場極大地促進了世界經濟的整體化趨勢，推動資本主義世界市場最終形成，資本主義世界體系形成。

第二次工業革命對經濟的影響：

1.推動了生產力的發展，但資本主義列強之間的經濟發展不平衡加劇。2.形成了壟斷和壟斷組織。

3.豐富和改善了人們的生活內容和生活方式。政治

1.主要資本主義國家進入帝國主義階段，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代言人。2.無產階級隊伍發展壯大，國際工人運動和社會主義運動迎來新的高潮。

國際關系

1.各帝國主義國家加緊對外侵略擴張，世界殖民體系最終形成。2.各帝國主義國家之間的矛盾加劇和尖銳化。兩次工業革命從影響來看：

1.都極大地促進了生產力的發展。2.都使社會結構作了相應的調整。

3.都推動資本主義列強對外侵略擴張，導致資本主義世界體系最終得以確立，世界進一步聯成一個整體。

4.都豐富和改善了人們日常的社會生活內容。壟斷組織產生的影響

1、一定程度上促進了生產的發展

2、資本主義經濟發展的速度加快

3、資本主義國家逐漸成為壟斷組織的代表人

4、形成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，加緊對外侵略擴張 5、19世紀末20世紀初，主要資本主義國家相

繼進入帝國主義階段

根本原因：

工業革命是資本主義經濟發展的客觀要求所決定的。（1）資產階級革命廢除了封建制度，消除了不利于資本主義發展的種種束縛，為工業革命創造了重要的政治前提；（2）消除農業中的封建制度和小農經濟，為資本主義大工業的發展提供了充分的勞動力和國內市場；（表現在英國即圈地運動）（3）資本主義原始積累過程，提供了資本主義大工業所必需的大批自由勞動力和巨額的貨幣資本（殖民）；（4）資本主義工場手工業長期的發展，為大機器生產的出現準備了技術條件。核心：電力

發明：1.1831年英國科學家法拉第發現電磁感應現象,首創發電機原理 2.1866年西門子用強有力的電磁鐵制造磁場,大大提高效率,為電氣工程的進一步發展開辟了道路.3.1879年愛迪生制成了電燈泡 4.1882年美國用愛迪生制成的發電機,創設了第一個中心發電站.5.1882年世界上有了電車 5.1876年貝爾發明了電話 6.1895年馬可尼根據赫茲的實驗,試驗無線電通訊成功,同年科學家波波夫取得同樣成果.2年后在倫敦建立了馬可尼無線電報公司 7.英國貝塞默發明轉爐煉鋼法,英籍德國人西門子發明平爐煉鋼法,托馬斯解決了煉鋼脫磷的問題 8.1876年德國人奧托制成內燃機,后來狄塞爾制成柴油機 9.19世紀80年代德國人戴姆勒和本茨造成汽車 10.1882年，法國人德普勒發現了遠距離送電的方法 11.1903年美國萊特兄弟制成飛機 12.19世紀晚期瑞典化學家諾貝爾先發明甘油炸藥,又發明無煙炸藥