第一篇：記一次短繩比賽作文400字

記一次短繩比賽作文400字(一)

——“各班同學做好準備！五、四、三、二、一！”隨著老師的一聲哨響，剛才還亂哄哄的人群，一下子安靜了下來。大家都屏息凝視，想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會花落誰班。

各班甩繩的同學用力甩動繩子，參賽的同學們繞著八字有節奏地跳動著。隨著時間一分一秒地過去，比賽越來越激烈。各班的跳繩數直線上升。把我們這些圍觀同學的心揪得緊緊的。

我們五（2）班的參賽同學們也在努力著，他們像一條龍在繩中穿梭著。哎呀！一位同學不小心被繩子拌倒了。還好，他反應快，及時跳了出來。也許被剛才這位同學打亂了節奏，后來在跳得過程中頻頻出現失誤。

三分鐘的時間是過得那么快，現在已進入倒計時，各班的同學們更是分外努力，想為本班做最后的努力，在一旁圍觀的同學們忍不住為他們吶喊，加油！“時間到！”隨著老師一聲下令，同學們都停下了腳步，有的班取得了好成績，欣喜若狂，有的班成績不理想，黯然失色。雖然我們班的成績并不是很好，但我相信他們已經努力了，也盡力了。

記一次短繩比賽作文400字(二)

八字繩比賽作文400字

“各班同學做好準備！五、四、三、二、一！”隨著老師的一聲哨響，剛才還亂哄哄的人群，一下子安靜了下來。大家都屏息凝視，想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會花落誰班。各班甩繩的同學用力甩動繩子，參賽的同學們繞著八字有節奏地跳動著。隨著時間一分一秒地過去，比賽越來越激烈。各班的跳繩數直線上升。把我們這些圍觀同學的心揪得緊緊的。

我們五（2）班的參賽同學們也在努力著，他們像一條龍在繩中穿梭著。哎呀！一位同學不小心被繩子拌倒了。還好，他反應快，及時跳了出來。也許被剛才這位同學打亂了節奏，后來在跳得過程中頻頻出現失誤。

三分鐘的時間是過得那么快，現在已進入倒計時，各班的同學們更是分外努力，想為本班做最后的努力，在一旁圍觀的同學們忍不住為他們吶喊，加油！“時間到！”隨著老師一聲下令，同學們都停下了腳步，有的班取得了好成績，欣喜若狂，有的班成績不理想，黯然失色。雖然我們班的成績并不是很好，但我相信他們已經努力了，也盡力了。

記一次短繩比賽作文400字(三)

記一次跳繩比賽

秋天的一個上午，碧空如洗，涼風習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的繩子地來到操場上，因為馬上就要舉行跳繩比賽。

繩分為短繩、長繩。先是1—3年級同學短繩比賽，瞧一位小弟弟進入我的視野，只見他提提褲子，系系鞋帶子，這時裁判員一令下，同學們就紛紛跳起來。最讓人忍俊不禁的小弟弟，只見他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過了一個又一個，結果一分鐘只跳了16個，真是可惜呀！隨著時間的推移，馬上輪到我們班了，同學們各自走入自已的位置，活動筋，做好準備。我們的同學個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴陣以待。隨著裁員聲令下，同學就飛快地跳了起來，繩子如機器上的輪子繞軸轉動，發出“嘩啦啦”的聲音。“張美女”跳的越來越快，記數的老師也越來越快，裁判員的一聲令下，同學們停了下來。

休息片刻后，我們又比賽跳長繩，我也參加了，這時，裁判員說一句“預備——起”。我們就跳了起來，繩子發出的聲音的樹葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊沖上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過，就這樣我們一直跳到最后，我們跳了264個。獲得了全年級第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因為我們已經發揮了超水平，下次再努力吧！

啊，這次跳繩比賽多么有意思啊！是我們的體育活動中最鮮亮的一頁；是最生動的音符；是最令人生動的時刻，這項活動不僅使我增強了身體素質，還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記在我的記憶里，時常在我的腦海中浮現。記一次拔河比賽

今天下午氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗，太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。操場上人聲鼎沸，一場精彩的拔河比賽拉開了序幕。

只聽廣播里傳出：“三年級和四年級做好拔河準備。”我們雙方隊員立即在領隊的指揮下，進入場地。

我們拉好架勢，雙手緊緊地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上。我作為四年級的一名隊員，心里怦怦直跳，真為我們班捏了一把汗。

這時，老師神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”的一聲，只聽“嘣”的一聲，麻繩被拉得筆直，接著又是一陣吶喊：“四年級加油！加——油——。”剛開始紅絲綢還只是左右搖動，后來慢慢地向三年級移去，糟了，就差一點了！不知道是誰大叫了一聲：“四年級加油！加——油——”，我們聽了力氣大增，于是我們用勁一拉，一口氣拉了回來。“加——油——“啊！我們贏了！隨后，我們以三局兩勝贏了三年級。

我真喜歡拔河比賽，雖然我的手磨破皮了，但我明白了一個道理：“團結就是力量。” 我的同桌

人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫了一句廢話，但也是實話。我的同桌是一個溫柔靦腆、可愛純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個八婆，所以說，把秘密放在他那里是最安全的了。但遇到原則問題，他可會毫無保留地向老師或同學們闡述。這可是完全真確，象她這樣的朋友，可真是多交多益啊！

電視劇中的男士總是丟三落四的，不得不使我們痛斥導演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說它是現實生活的真實寫照也并不假哦，因為我就是一個“楷模”。不過我現

在是不用擔心的了，因為只要有同桌的她在，這些低級錯誤是會通通死光光的。比如有時我興致大發，和哥們兒們說得正高興時，她會湊上來溫柔地說：“你的語文練習冊做完了嗎？”．．．明明剛才還晴空萬里、陽光普照的我，卻一下子烏云密布、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時見我的心碎成了很多塊，難道傳說中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我又高興又傷痛。高興是因為她提醒了我；傷痛是因為我的作業沒做。唉，自古男兒亡于作業啊！總而言之，她給人一種言語不清的感覺，一句話：只能意會，不能言傳。她就是我的同桌，我永遠也忘不了他，一個平凡溫柔的女孩！

我的學校 綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的學校里學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方。

課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨阿著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

夕陽西下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起 我的老師

從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師。

她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。

李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。我喜歡我的李老師。

記一次短繩比賽作文400字(四)

《記一次跳大繩比賽》俗話說得好：“眾人拾柴火焰高！”一個人的力量是微小的，而大家在一起的力量則是強大的！

今年春天，我們學校舉辦了 “春季達標運動會”，其中有一項是跳大繩。選隊員時，大家都不愿意上，都你推我，我推你，可最后那些人都上了，當然，其中也包括我。于是有老師帶領的一支隊伍就這樣組成了。我們經過了幾天緊張而辛苦的練習后，終于迎來了比賽。

第二天，我們信心滿滿，拿著繩子，挺胸套頭走進了操場。一切準備就緒后，只聽裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽拉開了帷幕。剛開始，我們還不錯，接得又快又順利。但沒跳幾個，第一個失誤就出現了——副隊長的腳鉤住了繩子，壞了；我們又接著跳，可沒跳幾個再一次出現了失誤——副隊長的腳又鉤住了繩子，再一次壞了。我們依然不氣餒，繼續跳，可失誤有一次出現了，由于我操之過急，急著往前趕，又一次壞了，這時，我好像聽到有人在說：“漏油你！漏油！”于是我便想：你們想讓我漏油，哼，我偏不漏油，氣死你們！于是我和伙伴們一起，堅持不懈，努力發揮自己最好的水平。于是我們一鼓作氣，一次性跳了一百多個。這時大家都筋疲力盡，跳不動了，剛好，裁判也出想了哨子，最后我們以第一名的好成績，來回報了老師。

事后大家都很開心。而我也真真切切的體會到了那句：“眾人拾柴火焰高”的真真含義！

記一次短繩比賽作文400字(五)

記一次拔河比賽400字今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。”預備！“裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。”嘟——“哨聲響了，比賽開始。我們雙手緊緊握住繩子。只見我們班的大力士李明，雙手像兩只大鐵鉗緊緊夾住繩子，身體往后仰，雙腳像兩個木樁定在場地上紋絲不動。我們班的一個大胖子張偉在最后一個，他雙手像兩個鐵球繞在繩子上，身子往后，前腿弓，后腿彎，雙腳像兩枚大釘子釘在地上，無比堅固。雙方的拉拉隊也在大聲為自己的隊伍加油，這加油聲響徹云霄。全班同學都用盡了吃奶的力氣，紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。交換場地再戰。剛才是因為我們沒有團結一心，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。對方不服，要求再戰。老師說：”這項運動體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。"

第二篇：《記一次比賽》

《記一次比賽》作文教案設計

一、教材簡析：

《記一次比賽》是小學高年級的一次習作訓練，主要是引導學生學會對周圍的事物仔細觀察，用心感受，并且要培養學生強烈的參與意識和自我表現的熱情，讓學生成為學習的主人，在愉快、和諧的情景中獲取知識，并得到主動發展。

二、設計理念：

學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。現代教學大力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。本節作文課，我創意設計活動場面，給學生一片展示的廣闊天空，讓每一位學生積極參與活動，使課堂成為比賽場、成為采訪站、成為演播廳、成為交流室、成為展示真我風采的舞臺，盡而使學生學有情趣、學有個性、學有動力、學有發展、學有體驗。

三、教學目標：

根據《新課程標準》的精神，結合小學高年級學生的習作實際，我確定以下教學目標： ⑴知識目標：使學生學會對周圍的事物仔細觀察、用心感受，并總結出比賽場面描寫的方法，且能利用這種方法口頭作文。

⑵能力目標：通過觀察、練說、討論、角色體驗、評價等方式來培養和提高學生的觀察能力、口語表達能力、敏捷思維能力、以及強烈的參與意識和自我表現的熱情。

四、教學的重點和難點：

教學的重點和難點是總結比賽場面描寫的方法，并能進行口頭作文。

五、教法：

1、創設情景法

2、指導觀察法

3、多媒體輔助教學法

4、鼓勵欣賞法

六、學法：

1、自主觀察法

2、合作討論法

3、評價交流法

七、教具、學具：

70厘米木尺一把，巧克力若干，代表隊標志4份，多媒體課件等。

八、教學過程：

（一）、趣點賽法，激發“玩”興

1、激趣入題

老師知道你們愛玩，這節課老師就和大家一起玩。

玩什么呢？——（板書：——桌上拔河）

（生：我覺得奇怪，操場上可以拔河，可桌子上怎么拔呀？……）

2、說明玩法（課件出示）

（二）、組織參賽，指導觀察。

1、敲定選手。

以小組為單位組建參賽隊，每隊選出一名大力士代表本隊參加比賽。

2、指導觀察。

比賽馬上開始，請選手們做好準備，其他同學的任務，請看大屏幕（課件出示）

（三）、創設賽程，攝取素材。

1、選手分組：把四位選手采用抓閹的形式，分成兩場。

2、首場開賽：

教師以解說員的身份參與，學生既做好觀眾，又做好小攝影師。

各位觀眾，“巧克力杯”桌上拔河比賽的首場比賽現在開始，由雛鷹隊對飛虎隊，請班長當主裁判，選手上場。

學生按照老師的要求“仔細觀察，用心感受”，觀看比賽。

3、指導看賽：

老師借這個時間采訪一下小攝影師們：你們剛才都拍到了什么？說說看。說的好的將獲得“巧克力杯”觀眾獎。

在這里，為了讓學生把認真觀察到的，表達得更清楚，我從3方面引導學生進行試說：

比賽繼續進行，相信同學們等會兒會拍出更精彩的鏡頭來，仔細觀察哦！

4、進入決賽：

（1）現場采訪選手及學友團。

最激動人心的時刻到了！由第一場、第二場的優勝者進行較量，決出冠亞軍。老師也很緊張，想現場采訪一下，這兩位選手：你此時想到了什么？

接著問問學友團：你想對選手說些什么？

（2）現場直播冠亞軍爭奪賽。

5、隆重頒獎：

“巧克力杯”桌上拔河比賽頒獎典禮現在開始，教師在熱烈的掌聲中給冠亞軍選手隆重頒獎，并現場采訪冠亞軍此時此刻心里所想及學友團最想說的一句話是什么？

（四）、梳理賽況，樂說樂寫：

1、選取素材：

（1）擬題：精彩的比賽雖已結束，卻令人回味無窮。我們一起回憶剛才比賽的經過，想一想給你留下最深的印象用一個詞概括是什么？根據給你留下的印象，請給今天作文擬一個題目。

（2）選材：課件出示“合作學習”思考題：

2、總結寫法：

（1）詳略得當（2）點面結合3、口述評議：

（1）口述練習：

前后桌組成四人學習小組說說比賽經過（可以只選取三場比賽中給自己留下最深印象的一場重點說），并選出代表口述。

（2）認真評議：用課件出示，4、習作拓展：

（1）在你的生活中還有哪些活動場面給你留下深刻印象？

（2）按今天學的場面描寫方法寫其它活動。

九、板書設計：

一次比賽

——桌上拔河

詳略得當（詳寫：動作、表情、心理、語言）點

點面結合（略寫：氣氛、表現、收獲、感受）面

第三篇：小學作文：記一次比賽

記一次比賽

今天上午我們學校要舉行拔河比賽，聽到這個消息，我們的心早已飛到了操場去了。

“開始！看去看哪！”“好”轟隆隆的腳步差點兒把學校大樓給震塌了。來到操場，同學們掩飾不住自己激動的情緒，一邊說說笑笑，一邊為隊員們打氣、加油。

直到老師說：“六年級的參賽隊員到這邊站隊。”我們大家稍稍放松的心情又緊張起來。我也一樣，看看別的班的隊員又高又壯，再看看自己班，……唉！不禁又有一些擔心。

“嘟---”這一聲哨聲讓全場氣氛達到了高潮，拉拉隊的同學們都快把嗓子喊冒煙了，我們一直在喊著：“131班加油！131班加油！”再看隊員們，從吹哨那一刻起每個隊員的手同時一緊，腳下也是一蹬，臉上的肌肉全是繃得緊緊的，大有不拿冠軍誓不罷休的氣勢，眼看著絲往我們那兒移動轉運、最后的結果是我們班----贏了。

這一刻我終于明白了，其實比賽不僅僅是為了名次，更重要的是你付出了自己所有的努力……

第四篇：記一次比賽小學作文

記一次比賽小學作文

記一次比賽小學作文1

今天，我們四年級舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒有被選上，好傷心啊！）

下午第三節課，比賽開始了，運動員個個精神飽滿，興沖沖地走上操場。我們是4號區。周老師叫我們坐在三分線外面看，一號選手朱靈騰走上前，接過球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預備，開始。”一下命令，他便向籃筐投去，“進了”。我歡呼到，一個、二個、三個，共投進了5個。

二號選手……，到六號選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進的次數可不少哦，等等告訴你。

他來到籃下，選了他能百發百中投球的最佳位置，做好了蹲下的動作，準備著，可以隨時進行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐。“開始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開始，同學們便響起了熱烈的加油聲。“好，一個”。我拍了拍手，“二個了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲，好為他打氣。就在最后關頭，孫也誠撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進了。”一共投進了15個。

最后，我們班總共投進了98個，贏得了最后的勝利。

記一次比賽小學作文2

記得有一次，學校舉行了跑步比賽。

比賽開始了，我如獵豹一般沖了出去，將其他選手遠遠地甩在身后。我心想：哈哈！這次我贏定了。我的臉上浮現出了一抹得意的微笑。我有時不時轉過頭去望望身后，以防有同學超過我。我眺望著終點，在心中默默數著：一步﹑二步﹑三步﹑四步……

突然，跑道上沖一個人。而我一直在心中洋洋得意﹑自以為是，根本沒注意前方。只聽“嘭”的一聲，我們兩人都摔了個四腳朝天。我被撞得暈頭轉向，可一想，又撒腿就跑，向著終點飛奔。可是，不管我怎么追﹑怎么趕，還是追不上。

“嘟”哨子響了，緊接著我也到了。沒有拿到第一名，我垂頭喪氣地走出了跑道，一屁股坐在地上，手不停地揪著自己的衣服。邊念叨著：“煮熟的鴨子——飛了！真是氣死我了！”這時，徐老師走了過來，拍拍我的背，說道：“沒事，下次努力吧。”

是啊！有些時候錯過也是一種美麗，它會使我們懂得一些生活的真諦。

記一次比賽小學作文3

“啪！啪！啪！”

在一陣熱烈的掌聲中，歐陽老師大聲宣布：“砂子塘天華寄宿制學校首屆語文學科節正式開始！”“啪！啪！啪！啪！啪！”又是一片熱烈的掌聲，待掌聲平靜下來后，歐陽老師宣布了比賽的順序。比賽開始了，在我們一次又一次的鼓掌聲中，六（一）班和五（二）班的節目逐漸接近尾聲……輪到我們五（一）班上場了，我抑制住激動的心情，隨著事先進場的順序，大步流星地步入了賽臺。“現在請欣賞五（一）班表演的快板《夸夸咱們的班集體》。”主持人楊飄報完了題目，我們便開始了表演，“咱班有個張利婷，做起事來她最行。速度快，效率高，她是全班的帶頭人。……”

正當我背得正歡的時候，突然想到，說不定臺下有很多人正望著自己呢！這時好象真的有無數雙眼睛盯著自己，不由地心跳加快，手心里也滲了出了汗，緊張得竟把一個動作給忘記了。我這定了定神，竭力使心情平靜下來……節目終于表演完了，“哎”我長舒一口氣，回到觀眾席上，靜下心來，觀賞別班的精彩節目。學科節給了我們很好的鍛練機會，我想下次再有表演的時候，我一定不會再出現這樣緊張的狀況了。

記一次比賽小學作文4

那是一堂有趣的大課間。

湯老師剛說今天來一次拔河比賽，大家聽了，全班立刻炸開了鍋。

整整一堂課，大家一個字也沒聽進去，心早已飛到大廳去了。老師嘴里剛發出“下課”的命令時，蔣浩宇和幾個男生箭一樣地沖了過去，等待著比賽。

來到大廳，大家分好隊，抓好繩子，只聽湯老師“開始！”一聲令下，每個隊員都用出了吃奶的力氣，大家個個面紅耳赤，但最后，我們隊還是輸了，我們隊不服，要再來一場。于是第二場也開始了。只見對方氣勢洶洶，而我們卻懶懶散散，很快被拉倒在地了。哎！不用說，又輸了。正在我們失去信心時，一個大哥哥抓起繩子，與對方拉了起來，我一看，咦？怎么是一個大哥哥？我想：他上次還幫過我呢！不能見難不幫。于是，我沖了上去，和那個大哥哥一起拉了起來，我們隊的人一見，又全跑了過來。有句話說的好，眾人一條心，黃土變成金。果然，功夫不負有心人，我們終于打敗了對手。

這真是一次難忘的拔河比賽呀！

記一次比賽小學作文5

前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞臺 后面，掛著橫幅，上面寫著關于朗誦比賽的一些字。

比賽進行得還不錯，很多同學演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。

還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實說她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽著有點刺耳，讀的倒是挺好的。

我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。

我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢于參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。

記一次比賽小學作文6

今天是一個好天氣，也是我們舞蹈比賽的日子，地點就在蔡倫紀念園的門口。

我們的比賽在晚上進行，因為需要，所以我們得穿裙子，雖然晚上很冷，但是我們的熱情使我們一個個都熱乎起來了。

我打了個電話叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽都爽快的答應了。快到我們表演了，可我沒看見爸媽的身影，等我上舞臺時，我驚喜的發現爸媽站在一棵樹下向我揮手，為我們鼓掌呢！

古人云：臺上一分鐘，臺下十年功。我一上舞臺就把我平時練的成績給拿了出來，本來還笑的出來的我這會兒變得緊張起來了。到了宣布比賽結果的時候了，我們豎著耳朵認真的聽得獎人員上有沒有我們的名字，可是現實總是違背幻想，我們沒有得獎，但我們也沒有氣餒，媽媽跑過來安慰我，可我卻笑著對媽媽說：“比賽的結果不重要，重在參與嘛！”寒冷的風吹呀吹，卻吹滅不了我心中的熱情！

經過這次比賽我懂得了：人生最大的快樂不在于獲得了什么結果，而在于奮斗的過程。。

記一次比賽小學作文7

我們學校將舉行一次隊列比賽。姚老師讓我們趕緊訓練，免得耽誤上課。

訓練時，姚老師給我們做了示范，告訴學生幾個要點：站姿不動時，握拳，手臂不要甩得太高，要到胸腹部，腳不要抬得太高；練習轉身法時，手指要貼在褲子的接縫處，不要隨意扔。密碼官員徐子軒帶領學生們練習。我在練習轉身法的時候犯了一個錯誤。向后運動應該是從右邊，但我是從左邊轉的。下課后，我舉起右手，反復練習，以擺脫這個錯誤。

比賽開始了，高二一班第一個上場。我仔細看了他們的比賽，但是密碼管理員和隊員配合的不好。第二個是我們二班。徐子軒喊出了口令。我們邁著整齊的步伐走向會場。學生們大聲報出了號碼。密碼員喊道：現在掉頭左轉每次喊一個口令，隊友就大叫：一是配合口令，小心熟練地完成整套動作。3班在上課，雖然很整齊，但是密碼員和組員的聲音太低了。

高年級學生的比賽多精彩啊！球員都戴著白手套，每一個動作都那么整齊漂亮，真的很值得學習。

比賽結束后，曹先生宣布成績，我們班獲得年級組第一名。我真的為我的班級感到高興，為我的班級贏得榮耀，我所有的同學都很高興。這是集體榮譽，也是師生共同努力的結果。

記一次比賽小學作文8

今天，天氣晴朗、陽光明媚，我卻非常激動，你知道為什么嗎？因為今天我們要參加廣播操比賽了。

好不容易輪到我們上場了，我既緊張又激動。我總怕做不好，這時我想起媽媽經常對我說的話：”不用怕，你要對自己有信心，這樣才能把事情做好。“

開始上場了，我心里充滿了自信，高喊著：”一二一、一二一，立定，向右轉······“。緊接著開始伴隨著第八套廣播體操的音樂響起，我們使出了渾身的力量來做廣播操。不一會兒，我們順利做完了全套的廣播體操，我激動得心情一下子平靜了許多。”齊步走，一二一、一二一。“我們走下場子，來到原來的位置坐好，觀看其他班級的表現。

老師宣布成績的時刻到了，沒想到我們居然是二年級中的第一名，我高興極了，這不是我一個人的成績，是我們全班同學共同努力的結果。

明年的廣播操，我們還要得第一名。

記一次比賽小學作文9

我最快樂的一件事，是去年學校舉行的慶十一國慶節歌頌祖國的演講比賽。

比賽那一天，我很擔心，心怦怦跳個不停。我坐在座位上，看著那些大哥哥，大姐姐演講的那么好，我害怕自己講不好。輪到我了，我懷著激動而又緊張的心情，帶著我們全班35顆童心和老師的期望，走上演講臺。我先敬了個隊禮，然后，認認真真的講了起來：“祖國高山巍峨，五千年的文明至今都在閃閃發光，我是中國人，我驕傲，我自豪…”真是越講越有激情。再看看同學們都陶醉在我的演講中，不時地爆發出一陣陣熱烈的掌聲，我的演講結束了，在激揚的情緒中，愛國的熱情使我樹立了遠大的理想。

這次演講比賽的成功，是我在求學道路上成功的第一步。努力就會成功，以后我要繼續努力，長大做一個對祖國有用的人，用我的熱情和努力為祖國的騰飛貢獻力量。

記一次比賽小學作文10

20xx年十二月二十三日，我們實驗小學全體學生進行了一次跳繩比賽。

那天，天氣晴朗，我們懷著高興的心情進入賽場，一會兒，只聽見廣播里喊“五二班跳，五六班數。”同學們陸續走進規定圓圈，準備比賽，這時，只聽老師一聲令下，同學們飛快地跳起來，有的同學剛跳一下就被繩子絆住了；有的同學雖說能跳過去，但速度極慢，把繩子從后面繞到前面，再跳過去；有的同學繞過去繩子跳過去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學麻利地跳著，像只敏捷的猴子——我看著看著，眼光被一個女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見腳尖輕點一下又立刻跳起，姿態優美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可愛的小猴子。“停”老師說，同學們也都停下來，數數的同學們分別向老師匯報數字，跳完的同學結伴向教室走去。

這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說說笑笑的，絲毫不為沒有發揮好而氣餒沮喪，也沒有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！

記一次比賽小學作文11

盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的`大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。

比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的家伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。

記一次比賽小學作文12

昨天晚上，我們班的班級群里說明天下午要和三(3)班踢一場足球比賽，我又興奮又緊張，萬一輸了可怎么辦呀?第二天下午，我們來到操場上，精彩的比賽馬上就要開始了。楊誠俊媽媽選了八個隊員上場。裁判一聲哨響，比賽開始了!兩邊的隊員都沖出去搶球，互不相讓。我和其他幾個沒上場的替補小隊員在旁邊幫他們打氣，一邊感受著那足球場上風馳電掣的速度。我們班的小隊員們踢得非常努力，但對方太強大了，就連我們班的足球大將沈迎奧都抵擋不住對方的進攻，過了很久我們沒能踢進一球，而人家三(3)班在上半場就已經連續進兩個球了。隨著裁判喊道：“上半場結束，休息十分鐘!”隊員們走下場，大家嘰嘰喳喳的討論著戰術，希望在下半場能有機會。過了十分鐘，激烈的下半場比賽開始了。三(3)班的隊員們個個都精神抖擻，拼勁十足，我們班的球員們也非常拼，但顯然有些體力不支了，不一會功夫，我們的球門又被攻破了。

這次比賽我們班輸了，但隊員們已經盡力了，也沒有泄氣。希望以后通過我們多加訓練，一定能有更大的進步。

記一次比賽小學作文13

有一次體育比賽讓我記憶非常深刻。

那是一個非常寧靜的下午，我去姥姥家，在我進入小區的時候，突然我看到了我小弟和三個人向我跑來，說要和我比賽跑步，我猛然一驚，我并不擅長跑步，但是怕他們笑話我，我只好答應了.我們一共五個人，規則是繞小區跑一圈，第四和第五名要給第一、第二、第三名各買一個冰棒，他們四個人個個都是跑步能手，一看他們就是明擺著沖我來的，為了我的零花錢，我必須進入前三名。比賽開始了，除了那個跑得慢的以外，其他人一下子就與我拉開了比較大的差距，我心里開始撲嗵撲嗵地跳著，心急如焚的我快步追了上去，眼看與第三名的差距越來越近，突然，一輛車開了過來，我急忙躲閃，當車經過后，我突然發現第三名趁著這個機會又與我拉開了差距，我不想失敗，急杧追了過去，他看到我又追了過來，開始猛然加速，可是一腳滑到冰面上，撲嗵一下摔了一跤，趁此機會，我快速地飛奔過去，超過了他，并以第三名的成績通過了終點。

最后，我一赲吃著代表勝利的冰棒，一邊享受著燦爛的陽光，心里美滋滋的。

記一次比賽小學作文14

今天是我們區運動會開幕的日子，也是我們廣播操比賽的日子。

我雖然沒有運動員那么累，但是也天天刻苦訓練，今天終于要由結果了。

比賽要開始了，我們才極不情愿地換上了服裝，可是我們都在嘀咕，“多惡心的衣服啊！”“可惡，太欺負人了！”因為衣服是粉色的短袖和短褲。好冷啊。

我們進入比賽場地，開始做操。我心里忐忑不安，生怕做錯了一個動作。我的手崩的緊緊的，每個動作都爭取到位。感覺我們真的做得很好，老師和同學們的心血沒有白費。

比賽后我們問老師比賽的名次，老師說要明天才出結果。我們不是觀眾，也看不到下面的比賽了。

老師表揚我們說表現不錯，我認為我們這次已經很努力了，就算拿不上名次，也應該很滿足了。不過，當然還是名次高一點兒比較好。畢竟我們付出了！

記一次比賽小學作文15

5月10日，我們在現代教室舉行了一場朗誦比賽，只邀請了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學，那里的環境很好，很寬敞，很多軟座。

比賽的過程中，會有點吵，觀眾們不能準心的看表演，一邊看一邊說話，擾亂紀律，這樣很不文明，對朗誦的選手也不尊重。

那時的我心情很激動，很緊張、還有些害怕，因為我也要上去朗誦了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個內容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習，準備的時間沒有上一次充分，這篇內容也比上一次朗誦的內容長，所以我很沒有信心。朗誦時，我很緊張，導致沒有感情，聲音小，動作也不熟練，自己覺得這次朗誦很失敗。

比賽中，我覺得有很多小朋友朗誦的很好，當然有一些朗誦的不好。我記得有一個3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個不好的是兩個3（4）班的朗誦了《海燕》，有個人的嗓門高，有個人的嗓門低。

朗誦結束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒有付出是沒有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭取有更多的收獲！

第五篇：記一次比賽小學作文

記一次比賽小學作文

記一次比賽小學作文1

“太好了！太好了”！教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學們，你們知到干什么了嗎？讓我來告訴你們吧！

原來今天下午我們全校要舉行一次航模比賽。我們聽到這個振奮人心的消息，高興得跳起來。比賽輪到我們四（3）班了，大家在黃老師的帶領下排著整齊的隊伍來到足球場。比賽開始了。第一個上場的是劉超勤，只見他雙手高高地舉起飛機，做出飛的姿勢，他把螺旋槳一松，飛機飛起來了。但是，不一會兒，飛機來了一個倒栽蔥，一下子從天空栽了下來，他失敗了，我們長長的嘆了口氣。接著，丑燦上場了，他把飛機飛上天，心想：飛機啊飛機，你一定要爭氣，一定要得第一，為我們班爭光。飛機果然聽他的話，可是，飛機也沒飛多久落下來了。同學們一個接一個地比賽。

最后上場的是彭牽謙，他的飛機飛得又高，又穩，又久，他得了第一名，我們大家都為他喝彩。這次比賽真精彩啊！下次我也一定要參加。航模比賽深深地印在我的腦海里，我永遠也忘不了。

記一次比賽小學作文2

這一天，我高高興興地去練藝術體操。

開始了，只見那邊淡紫色、深藍色、桔紅色的彩帶一齊舞動起來。時而繞幾個圈，時而拋上天空，好看極了！再瞧瞧這邊，雖然繩子的顏色不盡相同，我的是紅色的、你的是黃色的、她的是綠色的但是我們的動作都是那么整齊、一致。我猜想大家是為了迎接比賽、為比賽作準備吧！哎，還有練球的呢！她比我們年紀小，練得卻挺認真的。一會兒做“八字”，一會兒練拍球，還做得挺好哩！

柔和的燈光閃動著，像是在為我們加油。我們要用辛勤的汗水，在市中的比賽上取得好成績！

記一次比賽小學作文3

前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞臺 后面，掛著橫幅，上面寫著關于朗誦比賽的一些字。

比賽進行得還不錯，很多同學演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。

還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實說她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽著有點刺耳，讀的倒是挺好的。

我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。

我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢于參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。

記一次比賽小學作文4

在我的記憶中，讓我記憶猶新的是那次。

那時學校正在舉行賽跑，路程是400米，盡管是400米，也夠我們受的了。剛開始是一個班選3名男生，3名女生。

400米可頂我們操場兩圈呢！還是賽跑，那可是難上加難啊！跑完了，就累的不行了，剛蹲下來，體育老師說：“可別蹲下，小心明天腿腫了。”我立馬就起來了。

賽跑，是分年級組的。這時賽跑隨著一聲哨響開始了。我在邊上一直喊加油。有的還甚至跟跑，嘴里還念叨著加油，加油。

最后勝利的當然還是我們班啦！

雖然賽跑比賽沒那些座椅，去看，但那仍然是精彩的。

田徑比賽如同人生，每次都要學會沖刺，去面臨人生道路上的一道道難關。

記一次比賽小學作文5

20xx年十二月二十三日，我們實驗小學全體學生進行了一次跳繩比賽。

那天，天氣晴朗，我們懷著高興的心情進入賽場，一會兒，只聽見廣播里喊“五二班跳，五六班數。”同學們陸續走進規定圓圈，準備比賽，這時，只聽老師一聲令下，同學們飛快地跳起來，有的同學剛跳一下就被繩子絆住了；有的同學雖說能跳過去，但速度極慢，把繩子從后面繞到前面，再跳過去；有的同學繞過去繩子跳過去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學麻利地跳著，像只敏捷的猴子——我看著看著，眼光被一個女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見腳尖輕點一下又立刻跳起，姿態優美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可愛的小猴子。“停”老師說，同學們也都停下來，數數的同學們分別向老師匯報數字，跳完的同學結伴向教室走去。

這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說說笑笑的，絲毫不為沒有發揮好而氣餒沮喪，也沒有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！

記一次比賽小學作文6

那是一堂有趣的大課間。

湯老師剛說今天來一次拔河比賽，大家聽了，全班立刻炸開了鍋。

整整一堂課，大家一個字也沒聽進去，心早已飛到大廳去了。老師嘴里剛發出“下課”的命令時，蔣浩宇和幾個男生箭一樣地沖了過去，等待著比賽。

來到大廳，大家分好隊，抓好繩子，只聽湯老師“開始！”一聲令下，每個隊員都用出了吃奶的力氣，大家個個面紅耳赤，但最后，我們隊還是輸了，我們隊不服，要再來一場。于是第二場也開始了。只見對方氣勢洶洶，而我們卻懶懶散散，很快被拉倒在地了。哎！不用說，又輸了。正在我們失去信心時，一個大哥哥抓起繩子，與對方拉了起來，我一看，咦？怎么是一個大哥哥？我想：他上次還幫過我呢！不能見難不幫。于是，我沖了上去，和那個大哥哥一起拉了起來，我們隊的人一見，又全跑了過來。有句話說的好，眾人一條心，黃土變成金。果然，功夫不負有心人，我們終于打敗了對手。

這真是一次難忘的拔河比賽呀！

記一次比賽小學作文7

我最快樂的一件事，是去年學校舉行的慶十一國慶節歌頌祖國的演講比賽。

比賽那一天，我很擔心，心怦怦跳個不停。我坐在座位上，看著那些大哥哥，大姐姐演講的那么好，我害怕自己講不好。輪到我了，我懷著激動而又緊張的心情，帶著我們全班35顆童心和老師的期望，走上演講臺。我先敬了個隊禮，然后，認認真真的講了起來：“祖國高山巍峨，五千年的文明至今都在閃閃發光，我是中國人，我驕傲，我自豪…”真是越講越有激情。再看看同學們都陶醉在我的演講中，不時地爆發出一陣陣熱烈的掌聲，我的演講結束了，在激揚的情緒中，愛國的熱情使我樹立了遠大的理想。

這次演講比賽的成功，是我在求學道路上成功的第一步。努力就會成功，以后我要繼續努力，長大做一個對祖國有用的人，用我的熱情和努力為祖國的騰飛貢獻力量。

記一次比賽小學作文8

星期四上午，陽光明 媚，我們學校舉行了一年一度的廣播體操比賽。早上我們都穿著整潔的校服、雪白的球鞋，帶著鮮艷的紅領巾起家走進了校門。

廣播操比賽還沒有開始的時候，我們個個都充滿了信心、精神飽滿地坐在教室等候。當我們站隊的時候，信心已經從我們的心里溜走了，我們頓時緊張了起來。老師讓我們放松、自然點，可我呢？心已經提到噪子眼了，怎么也放松不起來。

進場的音樂突然響了起來，我們都嚇了一跳，幾秒鐘過后，我們回過神來了，有順序的踏著步向前、轉彎、下樓梯，踏著步走向了比賽場地。雖然我們體育課練過廣播體操，但我還是有些地方不大會。

廣播體操開始了，我生怕有一節不會做，要是做錯了，不但自已丟丑，也會給老師丟臉的。踢腿運動我努力地做，勉勉強強地過了關。

比賽終于結束了， 我的心也落了下來。我們一定要吸取次比賽的經驗，為以后的比賽作準備。

記一次比賽小學作文9

今天我們要舉行大合唱比賽，我非常激動，因為這關系到我們整個音樂班的榮耀。所以我非常激動。

下午，我們穿著沙臺小學冬季校服整齊的出現在教室，我們個個信心十足，都要把第一名奪到手里。下了大操場后以平常路隊的形式來坐，一開始是6年級的，等6年級最后一個班——6班唱完時，我們抬頭挺胸地走了過去，全班同學齊刷刷的站齊了隊，隨著歡快的音樂響起，我們也情不自禁地跟唱起來，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮的傳統”。我們仿佛回到了那個時代，啊，我愛你，這親愛的祖國，就是因為我們都發自內心的唱，才獲得第一名。我們是當知無愧的。

記一次比賽小學作文10

今天是星期二，讓人期待的體操比賽下午就要開始了。同學都很有信心地向第一名前進。

下午，天色有些陰沉，我們排好隊走下樓，直到操場上，我們坐下，先玩個“抽獎”游戲，哈，我們班第三個上場。

時光飛逝，該我們上場了。 我們在體育委員的帶隊下，開始做操了。第一節，我們做得很好，到了第二節，我差一點就轉錯了方向，幸虧我反應快，我心里想：“我們班有80％的基率得第一。

下了場，我們回到自己的座位上，過了一會兒，郭校長開始讀成績，真是激動人心的時刻。”第一名，五二班、五三班“郭校長讀著，這時的心情就像從珠穆朗馬峰掉下來一樣。

哎，完全沒想到是第二名，雖然第二名，但我們也很高興，畢竟這也是我們集體的榮譽。

記一次比賽小學作文11

今天是我們區運動會開幕的日子，也是我們廣播操比賽的日子。

我雖然沒有運動員那么累，但是也天天刻苦訓練，今天終于要由結果了。

比賽要開始了，我們才極不情愿地換上了服裝，可是我們都在嘀咕，“多惡心的衣服啊！”“可惡，太欺負人了！”因為衣服是粉色的短袖和短褲。好冷啊。

我們進入比賽場地，開始做操。我心里忐忑不安，生怕做錯了一個動作。我的手崩的緊緊的'，每個動作都爭取到位。感覺我們真的做得很好，老師和同學們的心血沒有白費。

比賽后我們問老師比賽的名次，老師說要明天才出結果。我們不是觀眾，也看不到下面的比賽了。

老師表揚我們說表現不錯，我認為我們這次已經很努力了，就算拿不上名次，也應該很滿足了。不過，當然還是名次高一點兒比較好。畢竟我們付出了！

記一次比賽小學作文12

記得有一次，學校舉行了跑步比賽。

比賽開始了，我如獵豹一般沖了出去，將其他選手遠遠地甩在身后。我心想：哈哈！這次我贏定了。我的臉上浮現出了一抹得意的微笑。我有時不時轉過頭去望望身后，以防有同學超過我。我眺望著終點，在心中默默數著：一步﹑二步﹑三步﹑四步……

突然，跑道上沖一個人。而我一直在心中洋洋得意﹑自以為是，根本沒注意前方。只聽“嘭”的一聲，我們兩人都摔了個四腳朝天。我被撞得暈頭轉向，可一想，又撒腿就跑，向著終點飛奔。可是，不管我怎么追﹑怎么趕，還是追不上。

“嘟”哨子響了，緊接著我也到了。沒有拿到第一名，我垂頭喪氣地走出了跑道，一屁股坐在地上，手不停地揪著自己的衣服。邊念叨著：“煮熟的鴨子——飛了！真是氣死我了！”這時，徐老師走了過來，拍拍我的背，說道：“沒事，下次努力吧。”

是啊！有些時候錯過也是一種美麗，它會使我們懂得一些生活的真諦。

記一次比賽小學作文13

今天下午，我們學校全體師生在操場上舉行了《迎奧運，為奧運添彩》演講比賽。

比賽開始了，先從一年級進行，很快就輪到我們班了。我們班的男生穿著方格襯衣，黑色的條絨褲，扎著背帶，打著紅色的蝴蝶結，很帥！女生穿著紅色的娃娃衫，黑色的緊身褲，非常漂亮。我們排好隊，面帶微笑，邁著整齊的步子，慢慢地走上演講臺，面對觀眾。當時，我非常緊張，心怦碰直跳，我告訴自己：不要緊張，放松，為自己加油！我的心平靜了許多。李佳穎開始報幕：我們演講的題目是——《為你驕傲，北京》。袁世嬌，郭鵬舉演說的很棒，輪到我了，我面帶微笑，充滿激情，大聲朗誦：“我愛畫畫，我要用手中小小的畫筆，描繪運動員賽場上的努力拼搏…”我們班的演講非常精彩，臺下響起了熱烈的掌聲。

這次比賽，我們獲得了優秀獎，我非常高興！長大后，我要到奧運賽場上努力拼搏，為我們祖國爭光添彩。

記一次比賽小學作文14

記得在我上二年級時的運動會跳繩比賽上，我取得了好成績。在比賽開始前，我又緊張又激動。生怕取不了好成績。我會的第一嗎？我會讓同學失望嗎？我想。

想著想著，比賽開始了。我們飛快地跳了起來。跳繩就像一條前后飛舞的龍一樣，在空中跳起了“芭蕾”。選手們跳得飛快，一下子把我落下了很遠。我氣極了，不管三七二十一的猛跳起來。沒想到，我一下子被跳繩絆了一下，差點就摔倒了。我只得重跳。這時，我想起了以柔克剛的辦法。我慢慢地跳了起來。過了一小會兒，他們沒勁兒了，而我，精力充沛，突然猛跳了起來。一下，兩下，三下過了一小會兒，我終于超過了他們。比賽結束了，我得了第一名。比第二名多跳了60多個。

記一次比賽小學作文15

盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。

比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的家伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。