第一篇：平頂山市論文評選通知

平頂山市教育局文件平教普〔2011〕40號

平頂山市教育局

關于開展2011年平頂山市教育科學研究優秀

論文評審工作的通知

各縣（市、區）教體局、局屬各學校、有關社會力量辦學單位：

為進一步鼓勵廣大教育工作者積極開展教育科學研究,提高教師參與教育科學研究活動的積極性，提升教師教育科研的能力，促進教師專業化成長，推動教育改革與發展，市教育局決定開展2011年平頂山市教育系統教育科學研究優秀論文評選工作。現將有關事項通知如下：

一、評獎范圍

本次評獎范圍涵蓋各級各類教育教學管理、教育教學改革、教育教學基本理論和實踐等方面的研究論文。包括教育領域問題的思考、學科教學研究、課程改革的認識及實踐、德育研究、教師與學生心理研究、學習策略研究、素質教育研究、現代教育技術應用研究、校外教育研究、社區教育研究等方面的內容。教師結合自身的教育教學工作實際，運用相關的教育教學理論，進行教學反思與總結，是本次評審的重點之一。

二、參評論文的要求 1.堅持社會主義教育基本原則，反映教育教學規律，對全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學水平和質量，實現培養目標有明顯效果。

2.能夠理論聯系實際，貼近日常教育教學工作，有自己的思考、意見和創見，具有一定的理論基礎與實踐價值。

3．每人限報一篇論文，字數在3000字左右，行文要規范、完整，一律用A4紙打印,每篇論文的作者只限一人。每篇論文連同《申報評審表》（見附件2）一式二份報送，每份材料均要加訂封面，并細標明論文題目、作者及單位。內文應有題目，但不得標注作者及詳單位。

4.樹立正確的論文寫作價值觀，嚴禁弄虛作假、剽竊抄襲行為，如經發現，一律作為不誠信記錄，取消該作者3年參評資格，并通報作者所在單位。

三、推薦程序和報送要求

1.各縣（市、區）要認真開展轄區教育科研優秀論文的申報評審工作，嚴格進行初評，并對所有申報論文上網查詢，然后統一組織報送。局屬各學校、社會力量辦學單位由學校統一組織審核和報送。報送論文須附學校評價意見。不單獨受理個人材料。

2.各縣（市、區）推薦名額分別按2010年底在職專任教師人數的3%為基本依據（詳見附件1）。局屬各高中及中等職業學校限報6篇，其他學校限報4篇。3.各單位在報送紙質申報匯總表（見附件3）時，要一并報送與紙質申報匯總表（用Excel表格制作）一致的電子稿或直接發送至電子信箱pdsjiaokesuo@163.com。各單位報送的紙質申報匯總表信息將直接用于論文評審后打印獲獎名冊和榮譽證書，請各單位在報送前務必認真校對。

4.各單位須將收集的論文分成兩組（各一式一份），在每份論文封面左上角均標明“序號”，并按“序號”由小到大的順序進行排放、打捆。各單位標注的論文“序號”順序須與論文紙質申報匯總表順序完全一致。

四、其它相關事項

1.此次論文評審分設一、二、三等獎，獲獎者由市教育局頒發相應的教育科學研究論文獎勵證書。

2.報送時間： 2011年11月18日前。報送地點：平頂山市教育局北樓602室。聯系人：張艷平、趙英杰。聯系電話：2629913。希望各單位高度重視，廣泛宣傳，認真組織，按時報送，確保評審工作順利進行。

舞鋼市教研室要求：

2011年11月11-12兩天，過期不再接收。

二、各單位在報送紙質申報匯總表（見附件3）時，要一并報送與紙質申報匯總表（用Excel表格制作）一致的電子稿。

三、上報時，要求教師論文和《申報評審表》的電子文本一并上報，以便網上查驗，否則不予推薦上報。

2011-10-17

第二篇：北京市科研論文評選通知[推薦]

關于組織2018—2019學北京市基礎教育科研優秀論文評審活動的通知

各單位：

2018-2019學北京市基礎教育科研優秀論文評審活動已開展。內容及論文格式等要求見北京市教育學會中青年教育理論工作者研究會和北京教育科學研究院基礎教育科學研究所聯合下發的通知（詳見附件），請嚴格執行。為做好此項工作，現將有關事宜通知如下：

一、評審范圍及內容要求

（一）評審范圍

凡本市幼兒園、小學、中學、校外教育的教師個人、多人合作或集體論文（含調研報告、實驗報告，不包含案例）均可參加優秀科研論文的評審。

（二）內容要求

有關首都基礎教育階段教育教學實踐的研究成果，嚴禁弄虛作假，不得抄襲他人的論文或已有成果。

二、工作安排

（一）網站注冊 參與本次活動的老師，請于2018年11月1日至11月10日期間，登錄http://www.tmdps.cn/ywbm/jcjyyjs/，點擊“科研論文評審”的飄窗，按照要求填寫個人詳細信息注冊，經本單位管理員（由單位科研主任擔任）審批后上傳參評論文。已經注冊過的老師可以直接上傳參評論文。為了保證申報數據的準確，請使用IE6.0以上瀏覽器訪問。

（二）論文上傳

參評教師上傳參評論文，經單位教科研主任審批后，區教科院進行二次審批，請科研主任注意防止同一論文重復審批上傳（否則會產生重復收費）。

（三）收費標準

參加市科研優秀論文評審活動的每篇論文交培訓費60元。交培訓費方式有單位直接轉賬和區教科院代為收費兩種。單位直接轉賬方式詳見附件。若由區教科院代為收費，請在報送時間內到區教科院通過支付寶掃碼方式統一轉賬到指定賬戶（本次論文評審活動不接收支票不收現金）。

（四）報送時間

請各學校于2018年11月14日-15日，8:30-16:00，將論文目錄電子版、紙質版(從系統導出打印并加蓋單位公章)同時 送至區教科院科研管理所（萬泉河路稻香園30號122室）。

若由單位直接轉賬方式交培訓費，請同時攜帶轉賬憑證復印件。由區教科院代為收費的單位，請現場填寫學校完整名稱、納稅人識別號，并核對論文培訓費用繳納情況。市里開具發票后，由區教科院統一下發。

附件：中青會科研論文評選通知（20180920）

北京市海淀區教育科學研究院

2018年9月27日

（聯系人：王宇航；聯系電話：62583121）

第三篇：評選通知

西合小學關于開展

“美德教師”、“美德少年”評選活動通知

西合小學全體師生：

為進一步落實《國家中長期改革與發展綱要》中德育為先、育人為本的工作方針，不斷提高廣大教師和學生的思想道德素質，縣教育局決定，在全縣中小學廣泛開展“大討論、廣實踐、深體驗”主題實踐活動的基礎上，開展“美德教師”和“美德少年”評選表彰活動?，F將具體事項通知如下：

一、評選條件

“美德教師”和“美德少年”評選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守各項規章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學校做到文明勤學送關心，在社會做到文明誠信獻愛心。

美德教師具體標準為：

1.“陽光時尚好教師”。積極參與各項教育教學及文化活動，傳承勤勞善良、誠信自強、知廉明恥、仁愛慈孝等為主要內容的中華民族傳統美德，具有良好的職業道德、社會公德和家庭美德。樹立正氣，移風易俗，言行舉止文明規范，符合社會主義核心價值要求。家鄰和睦，熱心助人，鄰里稱道。無不良行為。

2.“務實敬業好教師”。忠誠黨的教育事業、盡職工作、盡心奉獻、盡力實干。熱愛本職工作，立志做事，兢兢業業，有犧牲奉獻精神。勇于改革創新，善于攻堅克難，職業技能和業務水平突出。工作作風嚴謹，耐心細心，有較強的責任和效率意識，不敷衍塞責，不拖拉推諉，淡泊名利。

3.“愛生服務好教師”。積極踐行全心全意為學生服務宗旨，積極幫助學生解決實際困難，自覺維護學生正當權益，遵循學生自然成長規律，愛生如子，關注細節，師生關系和諧，與家長交朋友，在日常教育生活中與活動中有突出表現。

4.“業務領航好教師”。在管理與教學上理念超前、思想解放、視野開闊、敢闖敢試，深化教育教學改革。業務能力強，在提升教育研究、行政管理等方面業績突出。起到引領帶頭作用，促進教育教學管理提升，推動教育工作發展效果好。

5.“廉潔之星”。嚴格遵守廉潔自律各項規定，按照《黨章》和《教師法》的規定認真履行義務，干凈干事，辦事出以公心，公道正派，正確行使權力和履行責任，充分發揮人民教師的靈魂塑造作用和先鋒模范作用，用實際行動團結、帶動、影響其他教職員工為教育事業而努力工作。

美德少年具體標準為：

孝老愛親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動。

環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

誠實守信好少年：尊敬師長，團結同學，知禮儀、重禮節;言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。

文明禮儀好少年：舉止儒雅，語言文明，在唱響國歌,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動向家長,社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

二、評選對象

全校教職員工及全校學生。

三、實施步驟

1、廣泛發動全體師生開展“美德教師”和“美德少年”的評選推薦活動，進行事跡整理、篩選，公眾投票。

2、評選組委會對本校的候選人事跡材料進行審核確定“美德少年”候選名單。

3、由組委會確定最終人選：“美德教師”一人、“美德少年”一人。

四、組委會成員 組長：李海平副組長:馮珍花

組員：雷彥珍 許曉艷 賀福應

五、申報時間及材料要求

1．申報者需提交1000字左右的主要事跡材料，并用A4紙打印，于5月28日前交組委會組長。

2．事跡材料必須真實具體，突出主要事跡,文字生動簡練。既不要突破字數限制，又不應抽象空洞。

西合小學

2012年5月23日

第四篇：評選通知

關于推薦輔導員參評

“第六屆全國高校輔導員人物”的通知

各學院：

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，激勵廣大輔導員認真履行立德樹人的崇高使命，宣傳高校優秀輔導員的先進事跡，展示全國高校輔導員隊伍建設的優秀成果，努力建設一支高素質專業化職業化輔導員隊伍，教育部思想政治工作司決定舉辦“第六屆全國高校輔導員人物”評選活動?，F將有關文件轉發，請各學院根據文件精神，對本院輔導員中有突出表現，特別是在2013取得重要工作成績的同志進行推薦，并于3月3日前將推薦材料報學生處綜合科。

附件：

一、教育部思想政治工作司關于舉辦“第六屆全國高校輔導

員人物”評選活動的通知（教思政司函[2013]77號）

二、第六屆全國高校輔導員人物評選報名表

學生處

2014年2月25日

第五篇：論文評選細則

清新縣教學論文評審細則(修訂稿)

第一章 總則

第一條 為規范我縣教學論文評選和審定工作，提高教學論文評審質

量，特制定本細則。

第二條 本細則所稱的教學論文，是指中小學開設的各個學科的學術論

文、教學設計、案例分析、教學反思。

第三條 評選的論文是指縣級教學論文，審定的論文是指在市級以上單

位發表（或獲獎）的教學論文。

第二章 受理

第四條 清新縣教學論文評審，每年舉行兩次。鎮（場）和直屬學校參

照本細則先自行組織評審（評審時要從嚴把關，從源頭上杜絕弄虛作假、抽襲或者剽竊他人成果的行為），然后擇優上送。學術論文上送時間為每年5月15日前，評選（審）時間為每年6月份；教學設計、案例分析、教學反思上送時間為每年11月15日前，評選（審）時間為12月份。

第五條 送評的論文要求用電腦打印，標題用小三號字，副標題或小標

題用四號字，正文用小四號字，邊距（上下左右均為2厘米），A4紙打印，左側裝訂，打印順序為：論文題目、論文摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻。論文不寫作者的單位和姓名。

第六條 送評的論文需一式五份。送評時連同評審費（每篇30元）一

齊上送。

第七條 送評的論文，以鎮（場）和直屬學校為單位，分中小學、分學

科打印送評論文一覽表（注：論文要根據鎮（場）或直屬學校初評時的得分按由高到低的順序排列，統一用電子表格排版，上送論文一覽表一份貼檔案袋外，一份放檔案袋內，電子文稿發至qxjy@21cn.com），標題樣式為：太和鎮（或學校）小學語文科上送論文一覽表，項目包括：作者姓名、所在單位、論文題目、備注。

第八條 送審的論文，各送審單位負責審核其發表或獲獎的真實性，要

驗明發表（獲獎）原件。

第九條 發表類的論文，要求送論文全文和包括刊物主辦單位、刊物名

稱及目錄等材料的復印件。獲獎類的論文，要求送交論文全文和獲獎證書的復印件。

第十條 送審的論文，以鎮（場）和直屬學校為單位，分中小學、分學

科打印一份送審論文統計表（電子文稿發至qxjy@21cn.com），項目包括：作者姓名、所在單位、論文題目、主辦單位（頒獎單位）、發表刊物（獎勵等級），發表刊期（獲獎時間）、備注。

第三章評選

第十一條 縣教學論文的評選工作，由縣教育局教研室組織實施。第十二條評選工作由教研室根據送評論文的實際情況，在各學科教學

研究會中挑選5-7人組成評審組進行評選。

第十三條 評委的要求：

1、公平、公正?？陀^公正地評審每一篇論文，不打感情分；

2、認真、嚴謹。認真閱讀每一篇論文，按照評審論文的基本標準準確評分。

3、嚴格保密。在評審的全過程，不泄露如評委身份、評審結果等與論文評審有關的一切情況。第十四條評審的具體辦法：

1、評審時，先對全部論文作一次瀏覽，大致把論文分為三個檔次。

2、細致閱讀每一篇論文，客觀地給每一篇論文打分，并注意運用回顧比較的方法，對論文的評分作適當的調整。

3、以75作為基準分，按論文水平在60至90這個區間內評分。

4、發現或懷疑有抄襲、剽竊現象的，在《清新縣教育教學論文評審情況記錄表》作具體說明。

5、采用去掉一個最高和一個最低分，算出平均分作為論文的最后得分。

第十五條 評審組在集體評議的基礎上按論文的得分高低評出一、二、三等獎，由教研室審批并頒發證書。同時，教研室選送一些優秀論文到市、省參評，或推薦到省、市教育教學刊物發表。

第十六條評選教學論文的基本標準

A、學術論文：(一)論點的創新性。論點能推陳出新或發前人所未發；

（二）論點的指導性。來源于實踐，又指導實踐，有較大的交流、推廣價值；

（三）論點的完整性。分論點按一定的邏輯順序劃分排列，能支撐總論點，字數在1800字以上；

（四）論證的嚴謹性。理論充實，數據準確，舉例有說服力，夾敘夾議，理論聯系實際；

（五）語言的平實性。語言樸素又富于文采，文從句順，無錯別字。

B、教學設計：

（一）有機滲透課標理念；

（二）正確、全面、具體地制訂教學目標；

（三）清楚、準確地確定教學重難點；

（四）科學、靈活地預設教學過程；

（五）精心選擇教學方法；

（六）語言平實樸素，富于文采，文從句順，無錯別字，字數在1800字以上。格式符合要求。

C、案例分析：

（一）選取的案例具有普遍性、典型性；

（二）聯

系案例運用課標理念、教育教學理論、心理學理論進行深刻、細致的分析，觀點鮮明，夾敘夾議，論證有力；

（三）語言平實樸素，富于文采，文從句順，無錯別字，字數在1500字以上。格式符合要求。

D、教學反思：

（一）所反思的教學實踐活動過程具有普遍性、典型性；

（二）運用課標理念、教育教學理論、心理學理論對自己的教學實踐活動過程所做出的行為、決策以及由此產生的結果進行深刻、準確的審視、分析和評價。

（三）語言平實樸

素，富于文采，文從句順，無錯別字，字數在1500字以上。

第四章 審定

第十七條在市級以上單位發表（獲獎）的教學論文的審定工作，由縣

教育局教研室負責實施。

第十八條審定的含義是指發表獲獎的論文是否符合縣教育局優秀教

學論文獎勵的條款。

第十九條發表類論文的審定標準：

（一）文章體裁屬學術論文、教學

設計、案例分析、教學反思、實驗報告、調查報告、教學隨

筆、教學敘事等；

（二）發表的刊物必須是有CN刊號或ISSN

刊號的刊物或由新聞出版部門批準發行的內部專業刊物。

第二十條獲獎類論文的審定標準：

（一）文章體裁屬學術論文、教學

設計、案例分析、教學反思、實驗報告、調查報告、教學隨

筆、教學敘事等；

（二）頒獎單位是教育行政部門、教研部門、教育學會或科研院所（科研院所的評獎必須是縣級以上教育

科研立項課題的階段性成果評獎或通過教研部門組織的論文

評獎）。

附則

第二十一條評審的論文，如發現有弄虛作假行為或者剽竊他人成果的，一經查實，撤銷其所獲獎項，收回證書，并對當事人及送

審單位作出如下處理：

1、當事人當年的考核不能評為優

秀，當年不得參加各級各類優秀、先進的評選；

2、提請各級

職改部門取消當事人當年職稱晉升資格。

3、當事人所在單位的科組不能評為優秀科組。

第二十二條本細則由縣教育局教研室負責解釋。

第二十三條 本細則由公布之日起施行。本細則實施之前制定的論文評

審辦法同時廢止。

清新縣教育局教研室

二○○八年八月二十六日

附表一清新縣-----科教育教學論文評審情況記錄表

附表二清新縣------科教育教學論文評審總體情況分析 評委簽名：