第一篇：大班上冊：大家來運動教案范文

《大家來運動》大班 繪畫

活動領域：藝術（繪畫）活動目標：

1．學習用簡筆畫的方式表現自己所喜愛或參加過的運動。2．喜歡運動，了解運動項目，積極投入到運動中來。活動重點：

能大膽勾畫人物的外形，表現不同人物的動態。活動準備：

1、鉛筆

2、水彩筆

3、教師示范例圖 活動過程：

一、談話導入，引出活動。

教師：小朋友們喜歡運動嗎？你們都喜歡什么運動？

二、出示范例圖。

1、教師出示第一張范例：請小朋友們猜一猜這個人在做什么運動？并說一說它的動作是怎樣的？

2、教師以同樣的方法依次出示其他范例，引導幼兒說出運動名稱。

三、教師示范，與幼兒討論畫法。

1、教師：老師做一個動作，請小朋友們說說我在做什么運動？（請幼兒模仿）

2、教師帶領其他幼兒觀察動作特點，并帶領幼兒用手指書空練習畫動作。

3、請一個幼兒上臺再模仿一個運動，另一個幼兒上臺演示如何畫。

四、幼兒繪畫，教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒自由畫喜歡的運動，根據幼兒實際進行個別指導。

2、鼓勵能力強的幼兒畫出有運動器械的項目。

五、作品欣賞、評價。

1、請幼兒說說自己作品中的人在做什么運動。

2、教師進行鼓勵性評價。

第二篇：大班語言活動：大家來運動

大班語言活動：大家來運動

一、活動目標：

1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。

2、運用做動作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。

3、讓幼兒通過學兒歌掌握相應詞語。

二、活動準備

1、兒歌《大家來運動》及相應字卡

2、學生課本《一起來運動》

（一）及相應靜電貼

三、活動過程：

1、導入：（1）身體各個部位的名稱是什么？如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。（2）身體該部位可以做些什么動作？（如果幼兒能說出兒歌內容之外的動作，教師也應予以肯定）

2、欣賞兒歌教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子，并學習關鍵詞。

3、邊做動作邊念兒歌

4、在學生課本上的相應地方貼上靜電貼兒歌：大家來運動手腕搖一搖，頸部轉一轉；肩膀聳一聳，手臂來伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉；腳趾動一動，再來個大跳躍。大家來運動，寶寶更健康！

第三篇：《大家來運動》小班兒歌教案

【活動目標】

1、學習有表情的朗誦兒歌。

2、運用做動作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。

【活動準備】

兒歌《大家來運動》。

【活動過程】

1、導入：

（1）身體各個部位的名稱是什么？

如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。

（2）身體該部位可以做些什么動作？（如果幼兒能說出兒歌內容之外的動作，教師也應予以肯定）

2、欣賞兒歌教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子，并學習關鍵詞。

3、邊做動作邊念兒歌。

附兒歌《大家來運動》

手腕搖一搖，頸部轉一轉；

肩膀聳一聳，手臂來伸展；

手肘抬一抬，臀部撅一撅；

小腿踢一踢，腰部扭一扭；

膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉。

第四篇：《大家來運動》主題反思

《大家來運動》主題反思

進入初冬，天氣漸漸變冷。保護身體不讓寒冷侵襲，參加多種運動鍛煉身體，這是應該讓孩子們懂得也是可以做到的。因此，我們圍繞“大家來運動”這一主題開展了一系列的活動。在《大家來運動》主題活動中，我們主要培養幼兒喜歡參加體育運動，初步形成良好的運動習慣，學會簡單的保護身體主要器官和自我安全的方法。愛吃各種食物、不挑食，養成良好的生活、飲食習慣。通過一系列的教學活動，幼兒知道參加體育運動的好處，學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法。開展了《玩報紙》的體育活動，讓幼兒在玩中學，并且達到了鍛煉身體的目的。在繪畫成就感不斷增強的時候，幼兒嘗試繪畫了運動的人、機器人等，知道了很多不同姿勢的畫法。在手工制作方面，請幼兒嘗試用火柴棒和牙簽來拼搭運動小人，從而了解運動時，人的身體形態。所以這個主題還是比較有操作性的，幼兒在活動中，能主動進行思考和探索，還能動起手來，大家都比較喜歡。

不過也存在了一些問題，如感興趣的幼兒就很積極地參與，但是還是有一些幼兒沒有積極地參與進來。在今后的活動中，老師也要關注起這部分的幼兒，調整一下活動，盡量使更多的幼兒積極投入進來！

我們覺得這個主題雖然結束了，但是仍然可以繼續延續。在晨間鍛煉時經常帶領孩子玩跳繩，踢毽子等。這是我們班在此次主題開展中比較成功的方面。同時，相應的美術活動中的簡筆畫活動激發了孩子們對人物動態繪畫的積極性，新的背景畫法就產生了。我們將會利用各種機會帶領他們更多樣化的運動！這些都是和我們老師留心觀察和傾聽了解幼兒內心世界是分不開的，當我們老師提供的活動是孩子所喜歡感興趣的，幼兒所表現出來的積極性是我們老師所不可想象的，也只有這樣，孩子們的潛能才能得到真正的發揮。

這次的主題活動雖然從字面上看比較簡易，但是我們老師對于主題內容安排涉及的面還是很廣的。尤其這次要涉及運動的面較多，我們也是想通過戶外鍛煉來培養幼兒不怕冷的品質。通過這次的主題活動，幼兒重新認識了運動，也養成了不怕冷，戰勝困難的良好品質，這對于下一個主題活動“擁抱冬天”的開展有著承上啟下的作用。讓我們大家一起來運動，迎接冬天的到來吧！

第五篇：幼兒園大班美術教案：大家來賽跑

活動目標

1、學習繪畫跑步的人。

2、通過自己跑動及觀察他人跑步姿勢等方式，感受跑動中人物四肢的形態。

3、愿意將自己的觀察表現出來。

活動準備

1、幼兒有繪畫人物的經驗。

2、事先將畫紙夾在畫夾上。

3、勾線筆，水彩筆若干。

活動過程

1、帶領幼兒到操場上跑步，激發活動興趣。

教師：請小朋友找一個空地方跑一跑。跑的時候你有什么感覺呢?

2、引導幼兒觀察跑動中人的手部和腿部的形態。

(1)教師做正面跑步的慢動作。

教師：我們跑步時，手臂是什么樣子的?朝哪個方向彎的呢?腿是什么樣子的?怎么彎的呢?兩條腿一樣嗎?人的身體呢?

(2)教師做跑步的不同角度的慢動作。

教師：從我的側面看一看，再從后面看一看，跑步的人是什么樣子的?

(3)觀察同伴跑步動作。

教師：請男孩子先跑，女孩子觀看，等會我們交換。

(4)自己邊跑邊感受。

教師：自己再去找一個空地方跑一跑，看看跑的時候手和腿是怎么擺動的，跑的時候你有什么感覺。

●在體驗的基礎上創作，符合幼兒的邏輯思維和情感需求。事實也證明，幼兒更加喜歡這種表現方式。

3、幼兒繪畫，教師指導。

(1)教師：今天我們來畫跑步的人。請你把剛才和朋友跑步的樣子畫下來。想一想跑步的人的四肢是怎樣的動作。如果你記不清了，還可以找個空地方跑一跑再畫。畫的時候想跑也可以，但是要把畫夾和筆先靠邊放好。

(2)教師：畫好的小朋友可以坐在一起，相互欣賞一下。

4、收好畫夾，回活動室。

活動建議

☆活動延伸 ①以《我的一天》為題，嘗試繪畫自己一天的生活，表現人物的不同動態。②欣賞運動會中不同的運動項目，嘗試繪畫運動中的人。

☆區角活動 ①數學區：統計班級中喜愛運動的人數及喜歡的項目。②手工區：制作信封娃娃(或水果娃娃、蔬菜娃娃等)。

☆家園共育 進行親子體育活動，如登山、劃船、踢球等，活動后進行繪畫。