第一篇：愛心無限,快樂奉獻主題隊會教案

南華小學2014—2015學年度第二學期

“愛心無限，快樂奉獻”主題班會

三（4）班 鄭澤璇

一、活動目標：

1、知識與技能：

以“雷鋒月”為契機，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神。

2、過程與方法： 學會搜集名人資料

3、情感態度與價值觀：

使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到真心身邊的人和事。

二、活動準備：隊旗、歌曲、圖片搜索、課件

三、整隊報告。

少先隊的主題隊會儀式由中隊長主持，所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規范，響亮唱隊歌。

中隊長：“各小隊開始整隊報告。”

小隊長整隊：稍息，立正，報數。（隊員回答聲音響亮）

小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第*小隊隊長以下*人，實到*人，報告完畢。”（按小隊順序報告中隊長人數，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）

中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！” 中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，本中隊共49人，實到49人，我們以《愛心無限，快樂奉獻》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”（各小隊報告完后，中隊長整隊后跑步到輔導員面前，）：

中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。”（講話內容可自定）中隊長：“是！”

中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

四、出旗，唱隊歌。

①中隊長：全體立正

②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經過每位少先隊員的前面）

③中隊長：唱隊歌（有指揮）

④中隊長：現在我宣布三（4）中隊《愛心無限，快樂奉獻》主題隊會現在開始。

五、活動過程

（一）了解雷鋒精神

1.根據你搜集的信息，發表各自的想法：你所知道的雷鋒和你對雷鋒精神的理解

雷鋒，湖南省望城縣人。1940年12月18日出生于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒，先后加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。1960年1月應征入伍，同年11月加入中國共產黨。1962年8月15日，執行運輸任務時不幸殉職。1963年3月5日,毛主席親筆題詞,發出“向雷鋒同志學習的號召”國家把每年三月定為 “雷鋒月”。

2.想想：學習雷鋒我們可以從哪些方面獻愛心？

（二）“獻愛心”討論

1.觀看偏遠地區求學困難照片，大家發表感想 2.六人小組對于愛心的理解及范圍進行討論。3.談愛心之班會活動：“報數字” 規則：

1）以組為單位依次進行,每個人都可以從1到11個自然數中選出自己要報的數字，等主持人說開始后，組員就可以起立報數;2）每組中兩個人不可以同時報數，若同時報數則要受到“提問”;3）報過的數字不可以重復報;4）最后一位沒有數字可報的同學也將受到“提問” 受到的“提問”是： 1）簡述自己對愛心的理解 2）說說自己獻愛心的經歷 3）談談自己認為獻愛心的價值 4）唱唱自己熟悉的關于愛心的歌曲 5）想想自己能在獻愛心活動中做些什么 4.歌曲合唱《愛的奉獻》 5.獻愛心之實際行動 1）觀看實際獻愛心圖片

2）倡導全體同學捐獻自己不用的書籍、文具 3）引出“愛心義賣活動” 6.結合自身，交流感受。7.主持人總結。

（三）班主任總結

希望在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。

六、呼號

中隊長：“請輔導員 老師帶領我們呼號，全體起立。”

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

八、退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

九、結束

中隊長：三（4）中隊《愛心無限，快樂奉獻》主題隊會到此結束。

十、活動效果

第二篇：傳遞愛心,快樂無限

傳遞愛心，快樂無限

-----黑龍江省大慶市大同區同福社區張立軍

張立軍，男，1978年9月出生，中共黨員，本科學歷，2001年7月參加工作，優秀社工師。2002年組建社區志愿者協會，2012年組建“牽手”志愿者服務隊和黑土藝術團，注冊成立了黑龍江省首個社會工作事務所。長期以來，他倡導助人自助、奉獻社會的社會公眾價值理念，用愛心譜寫著一首首奉獻之歌。

助人自助，與愛同行

2011年6月6日是高考的日子，但對高三學生小強來說卻是個悲痛的日子，他的父親在他參加高考的前一天凌晨因癌癥不治去世，這對家境貧寒卻品學兼優的他來說無異于晴天霹靂，母親是二級肢體殘疾，無工作無收入，此時的小強真是，叫天天不應，叫地地不靈，他第一次徘徊在人生的十字路口。張立軍同志得知小強要放棄學業外出打工時，主動介入該家庭，運用專業的社會工作知識，對小強進行心理疏導，教會他心理及情緒控制技巧，使小強以一種放松的心態走進考場，同時妥善地幫助小強處理了父親的后事。在等待錄取通知書的期間，張立軍同志多方奔走，為小強籌措學費，經過一個多月的辛苦，共籌得四萬多元的學費，解決了孩子上學的經濟問題。小強入學后，張立軍組織10名志愿者為小強的母親提供日常生活照

料，解除了小強的后顧之憂。通過兩個多月的努力，張立軍同志圓了貧困學子的大學夢。

2011年9月6日，社區居民小杰因精神病發作，將家附近幼兒園的玻璃砸碎，社區民警下發了警情通報。張立軍同志得知情況后，主動調查了解小杰的基本情況，通過走訪鄰居、小杰夫妻、電話咨詢其外地兒女等，掌握了基本材料，通過多次與小杰接觸，與她建立親密的關系。通過做小杰丈夫的工作，使他認識到是由于自己多年來對妻子的冷漠，對妻子缺少關愛，導致其病情發作。經過一周的努力，張立軍同志與小杰及其丈夫共同制訂了家庭服務計劃——“讓愛啟航”。

張立軍同志以多元因素、優勢視角、生態系統理論為指導，運用社會工作個案方法，通過助人自助來完善案主的生態系統，恢復其家庭功能。從認知行為治療模式入手對服務對象進行心理疏導，并教授其情緒控制技巧、結合多元因素論，修復案主的家庭關系、采用優勢視角理論，對案主的宏觀系統進行修復、從生態系統理論入手，修復案主的社會功能。考慮到小杰的丈夫還要每天外出打工，張立軍同志組織志愿者到小杰的家中，陪她聊天，分散她的注意力，經過三個月的努力，小杰的病情完全康復，愛讓這個面臨破碎的家庭重新充滿了歡笑。目前張立軍組建的社會工作志愿者隊伍已發展到50多人，愛的陽光撒滿了整個社區。

創新服務，甘做嫁衣

隨著我國社會快速步入老齡化，社區內的空巢老人、失能老人、“三無”老人越來越多，張立軍同志組織社區助老志愿者，為三類老人提供貼心服務，陸續開展了“人間重晚，新春送福”、“弘揚傳統，情暖萬家”、“學雷鋒，助空巢”、“發揚社工精神，提供心理慰藉”、“關心弱勢群體，提供優質服務”、“社工志愿者關愛空巢老人”等一系列關愛、關懷老人的服務項目，愛老、助老得到社區廣大居民的認可。張立軍同志十年如一日照顧“三無”老人董桂芝，除了為她提供柴米油鹽，還經常帶領社區藝術團成員為老人表演文藝節目、清掃衛生、修理家具等。87歲的田作興老人是一名退休干部，因得了膀胱癌，臥床不起已五年多了，兒女為老人請了保姆，張立軍同志經常帶領志愿者們到老人家中看望，陪老人聊天解悶、給老人講故事、為老人送去生活用品。老人去世后，老人的子女對張立軍非常感激。80多歲的李淑芹老人雙目失明，張立軍同志主動上門為其辦理了高齡補貼，同時利用民政政策積極為其爭取了一臺輪椅，從此老人不再困在家中，可以下樓呼吸新鮮空氣。如今，同薩社區的16名空巢老人，在張立軍的照顧下，生活不再孤獨，志愿者們為他們提供著像兒女一樣的貼心關懷。句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，點點關心猶如雨露滋潤著老人的心田，人性的光芒溢滿整個小區。

贈人玫瑰，手留余香

開展社區志愿活動，傳遞了愛心，傳播了文明，使弱勢群體功能得以恢復，社會資源得以整合，社區更加穩定，社會更加和諧。幾年來隨著社區志愿者活動的影響逐漸擴大，越來越多的人知道了社區志愿者隊伍，要求加入社區志愿者協會的人也越來越多，包括離退體黨員干部、在職人員、社區居民及在校大學生以及社會組織成員。社區內有退休的文藝愛好者以前沒有活動場所，張立軍同志知道這事以后，多方協調，最后在一個文藝愛好者的家中成立了“文化大院”，如今，隨著文藝愛好者的增多，文化大院已經發展成了社區藝術團。社區藝術團不但豐富了社區居民的業余文化生活，更促進了社區居民業余文化的發展。藝術團成立以來義務為社區居民奉獻廣場演出三場，特別是2013年舉行了同福社區首屆文化藝術節，為社區居民獻上了一場精彩的文化大餐。藝術享受使其成為一種精神財富，永留心間。幾年來，張立軍同志作為一名志愿者，接送過學生上學放學、引導過行人安全過馬路、調解過居民鄰里糾紛、為下崗職工培訓找崗位、為殘疾人提供日常生活照料……幾年來，張立軍同志不計個人得失，提供志愿服務時間達1100小時，譜寫了一曲曲動人的奉獻之歌!

愛心傳遞，快樂無限

2013年暑期，了解到許多家庭夫妻上班、老人不在跟前，孩子無人看護，張立軍通過與學校與家長溝通，發起成立了“陽光寶貝”——兒童暑期快樂成長小組，為無人看護的學生免費提供安全看護、作業輔導、親子互動、朋輩交往、精神成長、健康教育等，“陽光寶貝”計劃得到了廣大家長和社會的支持，六名假期大學生、十名社區干部、部分家長為小組活動提供志愿服務，十九名小學生報名參加小組活動，不僅認真完成了暑期作業，而且在跳皮筋、丟手絹、扔毽子、老鷹捉小雞等游戲中鍛煉了團隊合作精神。大學生志愿者們為孩子們提供作業輔導，還教孩子們古詩、成語、兒歌，孩子們在玩樂與學習中找到真正快樂的童年。通過參觀黑土藝術團、使孩子們接受藝術的熏陶，提高兒童的審美能力和欣賞能力；郊外快樂尋寶讓孩子們真切體會到人與自然相互融合、和諧共處的美好感覺；良好習慣培養講座，使他們充分認識到養成良好習慣的重要性。一系列的小組活動使家庭教育、學校教育與社區教育相結合，促使學生身心得到健康成長。“陽光寶貝”活動既還給孩子一個快樂的童年，同時志愿服務得到傳遞。

對于張立軍同志來說，偌大的一個社區是他工作的舞臺，在這個舞臺上他扮演著不同的角色，在空巢老人的眼里，他遠勝過自己望眼欲穿卻久盼不來的孩子；在貧寒的居民眼中，他又是在危急關頭雪中送炭的愛心使者；在家人眼中，他是一個總把別人的家事看重的編外成員；在社會工作者眼中，他是龍

江大地上的一枝獨秀，他用無私的愛心和情感編織著一個又一個美麗的花環。2011年8月大慶傳媒集團授予他“愛心大使”稱號，2011年10月省文明委授予他“黑龍江省第六屆好鄰居“，2012年3月大慶市委市政府授予他“優秀志愿者”，2012年8月省社區建設領導小組授予他“全省優秀志愿者先進個人”，2012年11月省志愿服務協調小組辦公室授予他所在的工作站為“全省優秀志愿服務工作站”。

第三篇：快樂六一主題隊會

快樂的六一

教學目標：

1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。

3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。

教學重點和難點：

1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。課前準備：

1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。

2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學過程:

一、導入

今天，老師為大家帶來了一些照片（學校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？

二、回憶快樂

1、了解兒童節的來歷。

同學們，你們知道兒童節的來歷嗎？

2、師角色扮演采訪。

師：同學們，你們喜歡過六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過六一的？當時有什么感受呢？我要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說？ 生可答：（獲獎、演節目、小制作得獎等）

三、環球大旅行

1、跟著老師的路線去到，2008年，5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是——（）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。

教師小結： 生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數人的關心、愛護，你們覺得現在的生活幸福嗎？板書：關愛 我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊！

2、下一站老師可要打算出國啦！在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。全班交流、互相欣賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎？

4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢？

還有很多生活在貧困饑餓和戰火中煎熬的兒童！咱們去瞧瞧吧！

老師講述：伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸毀了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們？

4、板書“和平”

小結：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂！四：重返校園

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。旅行結束了，讓我們回到學校吧！今年的六一快來到了，你們準備怎樣過“六一兒童節”呢？

五、總結

在這里，老師代表所有關愛你們的人，祝愿你們六一兒童節快樂！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂！結束課堂。

第四篇：二年級奉獻愛心隊會

愛與奉獻

一、活動目的：

通過活動，讓學生懂得愛的魅力，體會到愛的真諦，激發他們的愛心，進而關愛身邊每一個人，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人，進一步培養少先隊員關心他人、關注社會的良好品質。

二、活動準備：

1收集貧困家庭和貧困人員，并了解他們的詳細情況。

2、準備電腦、投影儀等。

三、活動過程

1、各小隊報告人數；

2、出旗，奏樂，敬禮；

3、唱隊歌；

4、主題活動：

序 曲

甲：在我們祖國歷史的長河中，有許許多多胸中裝著別人，一心為著人民的光輝典范。

乙：從古代的孔融讓梨，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到為人民嘔心瀝血的周總理，到全心全意為人民服務的雷鋒叔叔，無一不是我們學習的榜樣。

甲：是他們告訴我們，愛是永恒。

乙：是他們告訴我們，愛能創造奇跡。

主持甲：現在我宣布：二（3）中隊“愛與奉獻”主題隊會現在開始！

主持乙：大家都知道，在我們的國家，在我們的周圍，由于種種原因，一部分小伙伴無法上學，讀書成了他們的夢想；

主持甲：同時，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在與我們不同的世界里。比如：聾啞人生活在無聲的世界；盲人生活在黑暗的世界；殘肢斷臂的人生活在無助的世界。

主持乙：他們多么希望得到大家的理解、支持和幫助啊！但是，我們就是想幫他們也極為不便，怎么辦呢？

主持甲：別擔心，我們中隊已經開始行動啦！經過中隊委會議研究決定，我們也要成立“班級愛心協會”，積極參與到工作中去。

主持乙：現在我宣布：我中隊正式成立“愛心小隊”。愛心傳遞小隊、愛心放送小隊、愛心奉獻小隊正式成立。請各小隊小隊長領旗。第一小隊??

主持甲：愛心傳遞小隊，你們的宣言是什么？

（第一小隊長）：一、二、三（齊）請讓我來幫助你，就像幫助我自己。

主持乙：愛心放送小隊

（第二小隊長）：一、二、三（齊）給你幫助我快樂。

主持甲：愛心奉獻小隊

（第三小隊長）：一、二、三（齊）我愛人人，人人愛我。

愛的渴求

主持乙：上一周，我們布置各位隊員尋找需要幫助的人。你們找到了嗎？（找到了）請每個小隊推薦一至兩名隊員來匯報你們小隊收集到的情況。

主持甲：首先請愛心傳遞小隊

（文鵬程講解幻燈片）

主持乙：有請愛心放送小隊

（戴穎）我們小隊沒有收集資料，但是我們想請兩位同學協助一下，哪兩位同學？（隊員舉手，隨意選兩位上臺。給一位隊員（梁靜怡）把眼睛蒙上，然后請他倒一杯水給講故事者喝。完成后，請該隊員講出體會：（梁靜怡）我覺得太恐怖了，周圍一片漆黑，什么也看不見，不知道在哪兒會碰翻東西或撞傷自己。）同學們，這就是黑暗的世界。（然后，給另一位隊員（梁言）把腳綁上，請他搬一把較重的椅子給講故事者坐，并說出體會我：（梁言）覺得這樣做事根本就是一種折磨，得想很多辦法，還不一定能做好，覺得很無助。）同學們，這就是無助的世界。

主持甲：請愛心奉獻小隊匯報情況

（劉悅、靳皓程展示小報，并介紹）

愛的奉獻

主持甲：愛是心靈的呼喚，主持乙：愛是純真的情感，主持甲：愛是人間的春風，主持乙：愛是生命的源泉。

主持甲：當我們享用著美味佳肴??或是和同學一起逛街買玩具，買漂亮衣服的時候??

主持乙：就在同樣的年代，就在同一片藍天下

主持甲：貧窮人家的孩子那小小的身影正忙碌在田間地頭

主持乙：割豬草、打柴，辛勤的汗水只為了能來換回一兩百元

主持甲：那可是一年的學費

主持乙：那可是通往校園的路

主持甲：請伸出你我的手

主持乙：幫助他們實現那簡單的夢想

主持甲：同學們，你們都聽到了、看到了，那些失學的小伙伴多么無助，那些殘疾人生活是多么的艱辛。

主持乙：讓我們都來獻出自己的愛心，用自己的實際行動表達對他們的關愛！為他們送去一份溫暖！同學們，行動吧！請同學們拿出紙筆，寫下你的祝福，并連同捐贈物品一起放入捐贈處。

（捐贈儀式。各小隊排隊依次捐出自己的零花錢、書本、文具以及帶來的衣物、干面、肉等。播放樂曲《讓世界充滿愛》，愛心奉獻小組上臺演唱）（標語：愛心直通車）

愛的放送

主持甲：大家的行動真讓人感動，我代表那些需要幫助的人衷心的感謝大家！（行一個莊嚴的隊禮，全體隊員鼓掌）但是，我們現在遇到一個問題，需要大家一起來解決。我們怎樣才能很好、很方便地把我們的關愛送到他們身邊呢？

主持乙：請大家一起思考，分隊討論。討論后，請各小隊長匯報情況。

（討論后）

主持甲：討論好了嗎？

主持乙：現在我們請愛心傳遞小隊匯報情況。

（愛心傳遞小隊長—陳語涵）我們認為：完全可以通過“班級愛心協會”把我們的愛送到他們身邊去。主持甲：我想這個過程一時半會兒說不清楚。你們可以模擬表演一下嗎？（可以）好，請你們準備一下。

主持乙：請愛心放送小隊匯報情況。

（愛心放送小隊長---文一諾）我們小隊認為：既然成立了“愛心協會”，我們就可以親自參與到愛心放送的過程中去。

主持甲：好，謝謝你們。有請愛心奉獻小隊。

（愛心奉獻小隊長---李林威）我們認為：愛心傳遞小隊、愛心放送小隊的方案都可行，但也存在一定的局限性。因此，我們建議：第一，對他們的關愛不能僅僅是捐助，還可以成立“愛心假日小隊”，利用假期，有組織、有計劃地關愛身邊的弱勢群體，比如：陪孤寡老人聊天、給殘疾人打掃衛生、幫助困難伙伴學習、到敬老院表演節目等等；第二，在日常生活中，我們應該時刻留意，給予他們關愛，例如：在公共汽車上給殘疾人讓座、幫助困難人員過馬路等等。

主持乙：說得真好！希望大家能說道做到，從現在做起，從身邊做起。

主持甲：愛心傳遞小隊，你們準備好了嗎？

（愛心傳遞小隊表演《愛心拍手歌》）

愛心拍手歌

你拍一，我拍一，奉獻愛心出薄力。

你拍二，我拍二，愛心純潔無暇絲。你拍三，我拍三，關愛父母關愛友。你拍四，我拍四，尊敬師長要牢記。你拍五，我拍五，愛可讓敵變為友。你拍六，我拍六，愛讓笑口可常開。你拍七，我拍七，愛就像傘擋風雨。你拍八，我拍八，片片愛心寸寸金。你拍九，我拍九，少份冷漠少分仇。你拍十，我拍十，讓愛永遠是真實

乙：下面請欣賞愛心放送小隊帶來的小品（小品《愛心超市》）

（場景：一張桌子，旁邊放著捐贈物品，一位工作人員在整理衣物。）

生甲：（敲門）阿姨您好！我是人和小學的一名學生。今天我們中隊捐了一些錢物，希望能通過“愛心超市”送給那些需要的人。

工作人員：真是太好了！我們正要發愁呢。別看這些東西，他們可需要了。

生甲：這些他們都能得到嗎？

工作人員：（開玩笑狀）喲，不放心呀！你不用擔心。這里，到目前為止，已經接受各界人士捐款近10萬元，已救助貧困居民200余戶630余人，發放了價值8萬余元的米、面、油、小型家具、家電等生活用品，而且，每一次捐贈都有嚴格的手續。我們還有52人的義工隊伍，這些義工一般都是現在一時無法就業的困難居民，他們在社區參加公益活動達50小時以上，就可以到愛心超市支取價值100元的生活必需品。這下你明白了嗎？

生甲：明白了。

義工：主任，你好！我把王大媽的肉給她送過去好嗎？

工作人員：同學，你看吧，劉叔叔就是義工之一，他每天都過來無償服務。

義工：對！我靠自己儲存的參加公益勞動的時間來這里支取物資，不再是單向接受捐助，沒啥不好意思的。主任，我先送過去了，王大媽還等著呢。（拿上肉下場）

工作人員：同學，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道辦事處主要起協調作用，一方面號召大家多獻愛心，一方面號召貧困人員盡量付出勞動。這樣，讓捐贈者捐得高興，受贈者受得安心。

小朋友：阿姨你好！隔壁劉奶奶病了，想吃點兒面，今天有嗎？

工作人員：當然有！“愛心捐助證”帶來了嗎？（帶來了）

同學，你看，這就是“愛心捐助證”，每次發放了什么東西，我們都要在上面記錄清楚，發放人和領取人都要簽字。（記錄，然后簽字）

小朋友：（簽字，接過面）阿姨再見！（拿面下場）

生甲：我知道了，*阿姨，原來你們也都是在獻愛心。我一定轉告我的同學，讓他們放心。有時間我們也過來幫忙好嗎？

工作人員：當然好呢！我相信，如果我們一起努力，這項工作一定會做得更好！也會有更多的人感受到黨和政府對他們的關愛，感受到社會和人民給他們的溫暖。再次謝謝你們。

生甲：我們一定努力。阿姨再見！

（工作人員、生甲到前臺敬禮謝臺）

主持甲：謝謝你們的精彩表演。

愛的擴展

主持甲：同學們，關愛社會弱勢群體是我們義不容辭的義務，也是一種真情流露。

主持乙：但是，我們應該明白，“愛”不僅僅表現為關愛弱勢群體，其實，它無處不在。

主持甲：我想，我們很多同學都曾得到過別人的關愛，也關心幫助過其他人。

主持乙：有誰能告訴大家，你曾得到的幫助的經過。（全體隊員搶著說）

主持甲：有哪位同學能告訴我們，你做過的一件好事的經過和體會呢？（全體隊員相互張望，過了一會兒??）主持甲：大家說得真好。所以說，奉獻也是一種快樂，一種幸福。主持乙：是啊，我們不是生活在真空中，我們每個人也不是萬能的。主持甲：生活中，我們也需要別人的幫助。主持乙：當然，也應該奉獻出自己無私的愛。主持甲：只有愛學校，才會好好學習，天天向上； 主持乙：只有愛班級，才會齊心協力，共創輝煌； 主持甲：只有愛老師，才會認真聽課，刻苦學習； 主持乙：只有愛同學，才會友好相處，互相幫助； 主持甲：只有愛家庭，才會溫馨和睦，事事順心；

主持乙：只有愛親人，才會幸福美滿，共享天倫；

主持甲：只有愛家鄉，才會保護環境，文明做人，主持乙：只有愛祖國，才會發奮圖強，實現理想。

主持甲：所以，我們的宣言是：“孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。”大家記住了嗎？（記住了）

主持乙：讓我們一起宣言：

（齊）“孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。” 主持甲：全班合唱《相信愛》

五、中隊輔導員講話

主持甲：我們的活動馬上就要結束了。現在請中隊輔導員肖老師講話。

隊員們，今天的活動開展得非常成功。通過活動，我們親身去聽、去看、去想、去感受了貧困兒童及殘疾人生活的困難和艱辛。老師希望隊員們把這次活動當成自己成長的一個臺階，珍惜我們現在擁有的幸福生活，好好學習；同時，在以后的學習生活中，互相關愛，正如我們的宣言一樣：孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。讓我們都成為一個關愛別人的人，讓世界充滿愛！

六、呼號。（舉起右手，握緊拳頭）

七、退旗，奏樂，敬禮。

主持甲：退旗，奏樂，敬禮。

八、宣布隊會結束。

第五篇：主題隊會教案

《祖國在我心中》主題中隊會

六（5）班

一： 唱隊歌

二：活動過程

主持人甲：同學們 主持人乙：老師們

主持人甲和乙：六年（5）班“祖國在我心中”主題中隊會現在開始。

主持人甲：我們迎來了國家60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人乙：在這萬民同樂共創業的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

第一部：民族的驕傲

主持人甲：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

主持人乙：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

合：讓我們翻開歷史的長卷，在歷史的長河中去追尋歷史的真諦吧！

學生1：我們的民族是一個偉大的民族，歷史悠久，文化燦爛，是世界文明發達最早的國家之一，他的文明從未間斷過。學生2：從青銅器、甲骨文到秦代兵馬俑；

學生3：從仰韶文化、河母渡文化到《聊齋志異》《紅樓夢》

學生4：從敦煌莫高窟、萬里長城到京杭大運河

學生5：從火藥、指南針、造紙到印刷術

學生合：五千年的文明，遼闊壯麗的山河，造就了一個 偉大的中華民族，譜寫了我們的名字——中華人民共和國。

主持人甲：赫赫的成績、累累的碩果，這一切，這一切的一切，都是我們名民族勤勞的人民智慧和汗水的結晶，使我們中華民族的自豪和驕傲。

主持人乙：我們對祖國說一聲“祖國，我愛你”，主持人甲：我們把真情捧出來，把赤誠捧出來，主持人乙：原化作長城上的一塊磚，主持人甲：原化作長江的一朵浪花，主持人乙：原化作昆侖山上的一朵云霞，主持人甲：原化作野花開遍原野，主持人合：原化作小鳥歌唱美好的生活。

第二部：永記歷史

主持人甲：讓我們把歷史的畫卷翻到160多年前，上面寫滿了恥辱和鮮血：

學生：1840年英國發動了鴉片戰爭；1884年，法國發動了侵華戰爭；

學生：1894年，日本發動了甲午戰爭；1890年八國聯軍發動侵華戰爭，學生：《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》割地、賠款喪權辱國。

學生：南京大屠殺、火燒圓明園的慘狀目不忍睹。

主持人乙：今天重溫歷史的悲劇，我們對祖國苦難的過去，刻骨銘心，對祖國光明未來充滿信心。

同學們，當我們今天過上美滿幸福生活的時候，主持人甲：當我們在明亮的教室里讀書的時候，主持人乙：當我們合家團聚，共進晚餐，探討未來的時候，你可曾想過，是誰給了我們金色的童年？是誰給了我們幸福的生活？

齊呼：是偉大、光榮、正確的中國共產黨。

第三部：騰飛的祖國

主持人甲：每當太陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪展了金光，心中震蕩著真摯的聲音：祖國啊，我們的太陽。

學生：1949年10月1日，在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學生：1954年通過了我國第一部憲法《中華人民共和國憲法》敲

學生：1978年十一屆三中全會召開做出了重大決策改革開放。

學生:1997年7月1日香港回歸，1999年12月22日澳門回歸。

學生：2003年10月15日楊利偉乘坐神舟五號飛船首次進入太空。

學生：2005年10月12神舟六號載人飛船第二次進入太空，實現了有人參與的太空實驗。

學生：2008年9月27日神舟七號載人飛船，實現了中國真正意義上的太空行走。

學生：2008年8月8日實現了百年奧運夢想。

主持人乙：在我們祖國60華誕來臨之際，讓我們獻上一份厚禮。

第四部:詩朗誦《中華少年》

主持人甲：祖國就是太陽，我們是祖國的兒女，我們緊緊的貼在她的胸膛幸福無比。讓我們變成太陽的兒女，張開幸福的笑臉，依偎著親愛的祖**親。

全體合：祝福她的明天繁榮富強，祝福她的未來前程似錦。

六 輔導員講話

七 退旗

八 《祖國在我心中》主題中隊會到此結束。