第一篇：《我勞動,我快樂》主題隊會

《我勞動,我快樂》主題隊會

一、隊會目的：

通過活動，讓學生感受到勞動的重要性，體驗到勞動的快樂，培養學生從小愛勞動的好習慣。并教育學生樹立尊重勞動人民、珍惜勞動成果的思想。

二、隊會準備：

三、隊會程序

１、清點人數、出旗、唱隊歌。主持人甲乙上臺。

主持人甲乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，召開這一次主題隊會《我勞動,我快樂》。

乙：鳥美在羽毛，人美在勤勞。

甲：愛清潔，講勤儉，自己的事情自己管。乙：忙家務，做小事，力所能及我們學習干。甲：下面請欣賞兒歌《我有一雙勤勞的手》

甲：馬克思說：“勞動創造了世界。” 乙：童第周說：“天才是用勞動換來的。” 甲、乙：讓我們都來爭做勤勞好少年吧。

甲：世界上最溫暖的是媽媽的懷抱。乙：最有力的是爸爸的雙手。

甲、乙：但是，我們要健康成長，自己的事情要自己做。乙、第二小隊的隊員都有一雙勤勞的雙手，看，這是他們利用雙休日幫助爸爸媽媽做家務呢。

甲：下面請第二小隊的隊員代表來介紹自己幫助爸爸媽媽做家務的經過。

甲：勞動創造財富。乙：勞動創造價值。

甲：只有愛勞動，才會有創造。

乙：看，第四小隊的隊員們利用課余時間，做了很多的小制作，下面請他們向大家展示一下吧。

甲：看完了第四小隊隊員們精美的小制作，第一小隊的隊員們可沉不住氣了。看，這是他們親手制作的勞動手抄報。（請一個隊員代表談談收獲）

甲：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

乙：對，勞動創造了世界，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。有請第三小隊的隊員展示課后搜集到的勞動名言與故事。

甲：我們的中隊是一個團結的中隊。乙：我們的中隊是一個勤勞的中隊。

甲：在我們的班級中不乏勤勞肯干的勞動能手。

乙：他們不怕苦、不怕累，為了班級的整潔貢獻自己的力量。

甲：隊員們，你心中的勞動之星是是誰呢？下面我們來推選班級里的“勞動之星”吧。

甲：上個星期，學校組織了一場別開生面的“釘紐扣大賽”。乙：在比賽中，我們中隊涌現出了一批釘紐扣的能手。

甲：看，他們來了！

甲：班級是我家。乙：勞動靠大家。

甲：伙伴們，同學們

乙：讓我們從現在做起，從小事做起。甲：練就過硬的本領，乙：長成豐滿的羽翼。

甲：現在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（王心潔）

我代表四（3）班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子！具體做法如下：

1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業。

2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關好電器。

3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區的衛生，不偷懶。

4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。

5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。

6、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。

7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。

8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。

9、積極參加社區服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。倡議完畢。（簽名）

乙：相信我們班的同學們一定都能做到。

甲：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時代精神相結合。乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造??” 甲：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優美的旋律中理解勞動的偉大意義。

８、輔導員講話：同學們，這次班會開得很成功，我欣慰地看到同學們茁壯成長。你們通過自己的努力，不但感受到了勞動的重要性，體驗到了勞動的快樂，養成了愛勞動的好習慣，并且學會了尊重勞動人民、珍惜勞動成果。我相信：只要大家繼續努力，明天一定會成為一名合格的勞動者。我勞動，我快樂，讓我們爭做愛勞動的好少年吧！

９、呼號，退旗。

第二篇：《我誠信 我快樂》主題隊會

《我誠信 我快樂》隊會方案

教育目的：

1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

教育對象：三年級七班學生

教育形式：主題隊會

課前準備：

1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

2、收集“誠信”的名言。

中隊長：全體起立，請各小隊整隊報告人數。

中隊長：報告輔導員，三（7）中隊應到71人，實到69 人，報告完畢。“我誠信 我快樂”主題隊會準備就緒，請您參加。

輔導員：略

中隊長：我宣布廊坊市第十四小學三（7）中隊 “我誠信 我快樂”主題隊會現在開始。

第一項：開會。

第二項：出旗。（全體起立，奏樂、敬禮?禮畢）第三項：唱隊歌。（全體請坐）第四項：中隊長講話（敬禮）第五項：活動開始。（有請主持人）

主持人：張墨涵 韓伊瑄

男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。女：沐浴在新世紀的陽光下，我們 憧憬未來。

男：我們是炎黃子孫，要繼承中華民族的優良美德——誠信。女：作為一名小學生，祖國未來的建設者，更向往誠信，渴望誠信。合：讓我們成為誠實守信的年輕一代！三年級七班“我誠信，我快樂”主題隊會現在開始。男：同學們，你們知道什么是誠信嗎？你對誠信又了解多少呢？下面請欣賞誠信故事——《一諾千金》。

女：同學們，看完了故事，請你說一說“什么是誠信？”

男：感謝各位同學的精彩回答。誠---忠誠老實、實事求是

信---言而有信、信守承諾（此處看大屏幕說）

通俗表達為‘說老實話，做老實人，辦老實事。’誠信可以使人有自信，生活充滿陽光。

女：當前，重要的是我們要從現在做起，小事做起，自覺維護誠實的尊嚴。

男：誠則信，不會出爾反爾，撒謊騙人 女：誠則順，為人真誠而辦事順利。

男：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事。（賈慧祎講《狼來了》）女：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。故事中男孩由于總是撒謊狼來了，到最后狼真的來了，卻沒人再管他，最后自己被狼吃了。

男：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。請聽故事《曾子殺豬取信》

女：感謝 王思雨

同學的精彩的故事。我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。男：宋慶齡小時候曾說過：答應了別人的事，一定要做到，不能失信。下面我們來聽聽她的故事——《我不能失信》。（紀智韜）女：聽了這么多的誠信故事和名言，同學們你們都獲得了什么啟示？男：誠信是一個“真”字，我們需要這個字 相互了解，彼此真誠。女：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。

男：請欣賞三句半表演——《誠信之花處處開》 女：誠信不僅要掛在口中，還更要記在心中。男：伙伴們，行動起來吧！

合：從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

女：現在由班主任老師來宣讀《誠實守信，爭做文明小學生》倡議書：

合：也許我們的雙手是稚嫩的，是微不足道的，但我們堅信，只要我們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放，誠信的明天會更好！

男：三年級七班《我誠信，我快樂》主題班會接近尾聲，下面請我們的班主任，對本次班會做總結。

老師：同學們，今天的主題班會，我認為開的很成功，《我誠信，我快樂》使我們對誠信做了詮釋和探討，讓我們深刻地了解到誠信的重要。同學們，如果說誠信是一朵鮮花，它將把你們的生活點綴的更加絢麗；如果說誠信是一股甘泉，它將滋潤我們每個人的心田，讓我們都來做誠實守信的人吧！因為只有這樣，我們的生活才會變得更加美好！因為只有這樣無盡的愛才會充滿人間！活動結束

第六項：輔導員講話 第七項：呼號（全體起立）

第八項：退旗（奏樂、敬禮?禮畢）第九項：閉會

廊坊市第十四小學三（7）中隊 “我誠信 我快樂”主題隊會到此結束，請各位領導老師退席。（鼓掌）

第三篇：一年級我讀書我快樂主題隊會

一年級“我讀書，我快樂，我進步！”主題班會

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：收集名言、朗誦和講故事等節目。

活動過程：

一、導入

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：我們今天班隊會的主題是：

合：我讀書、我快樂、我進步！

二、讀名言，明確讀書重要性

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，乙：咱們同學們愛跟好書交朋友。

甲：的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關于書的名言呢！

乙：下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！請劉老師帶著大家讀。（關于讀書的諺語，小黑板出示學習。）

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《毛澤東的故事之“鬧市讀書”》。

三、吟誦古詩

甲：故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經典古詩。

乙：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。甲：這學期，我們學習了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。

乙：讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

齊：請聽我們的賽詩會：

第一組：《風》

第二組：《登鸛雀樓》

第三組：《詠柳》

甲：太棒了！

乙：美極了！。

四、介紹讀書方法

甲：說了這么多，我有個疑問“我們應該怎樣讀書才能把書讀好呢？” 乙：這個我們班的同學有很多的方法，下面請同學們談談自己的讀書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。

生3：經常摘抄優美詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養成好的讀書習慣。

甲：同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。

乙：杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

齊：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。乙：同學們，讓我們一起大聲喊出：

齊：今天，你讀書了嗎？

甲：最后請班主任劉老師為我們講話。

六、輔導員講話

小朋友們，首先祝賀你們的“我讀書，我快樂，我進步！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長！

第四篇：我成長,我快樂主題隊會

“我成長 我快樂”主題班隊會教案

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動準備

1、準備文稿。

2、排演節目，每個確定一個負責人。

3、制作課件。

4、準備道具。

四、活動過程

（一）開始儀式

1.中隊長：:全體起立.稍息，各小隊整隊，報告人數。

2、小隊長報告：報告中隊長，××小隊應到11人，實到11人。報告完畢。中隊長答：

接受你的報告。請稍息。

小隊長：××小隊，稍息！（站回原位。）3．中隊長：全體立正！（跑向中隊輔導員）

報告中隊輔導員，五（2）中隊應到44人，實到44人，報告完畢。

4．中隊輔導員：接受你的報告，并預祝《我成長 我快樂》主題隊會圓滿成功。

5、中隊長（全體立正）出旗、敬禮

3、中隊長：齊唱隊歌

（二）中隊長： 現在我宣布：一(2)中隊“我成長 我快樂”主題隊會正式開始。第一篇章：家庭伴我快樂成長

主持2：我們每個人都有一個幸福的家，家里常有快樂的事。

主持4：那我們一起采訪同學們，讓大家說說在家中獲得了哪些快樂。

隊員：和爸爸下棋，我很快樂。

隊員：聽奶奶講過去的事情，覺得很快樂。

隊員：我們家買了電腦，我很快樂。

隊員：媽媽給我做紅燒肉，我很快樂。

主持1：我們是爸爸媽媽的掌上明珠。

主持3：我們在爸爸媽媽的呵護下茁壯成長，我們是快樂的。

1、詩朗誦：《快樂是什么 》 快樂是什么？

快樂是一次次響起的掌聲。當我表演成功時，觀眾響起了熱烈的掌聲。當我競選勝出時，同學們響起了祝賀的掌聲。

快樂是什么？

快樂是旅游中欣賞到的美景。

當我在水簾洞看到彩虹升起的時候，我不禁高聲歡呼！

當我和苗族姑娘對歌的時候，心里有說不出的激動！

當我面對黃果樹大瀑布的時候，更是驚訝萬分！

快樂是什么？

快樂是與家人的歡聚。

當我和父母一起沉浸球賽時，心里溢滿溫暖。

當我們全家一同爬山，我全身充滿了力量。

快樂是什么？

快樂是為家人做的每一件事。當父母口渴時，為他們沏上一壺熱茶。當父母勞累時，為他們捶捶背。

在這個世界上，埋藏著許許多多的快樂，我喜歡尋找快樂！

主持4：幫助他人，快樂自己。

主持3：關心他人，快樂自己。主持4：請欣賞小品《快樂樹》。

樹婆婆：我是快樂樹，身上結滿了快樂果，我生長在快樂河邊，每天給岸上的小朋友送去快樂。我能讓野蠻的孩子變乖，讓自私的孩子心里想著別人，讓憂郁的孩子開心快樂。

隊員：咦？這不是快樂樹嗎？讓我摘幾個果子吃。

隊員：怎么摘不下來？

隊員：樹婆婆，我們怎樣才能摘下快樂果呢？

樹婆婆：只有懂得愛別人，幫助別人，給別人帶來快樂的孩子才能得到它。

齊：噢，我們懂了！

臺上，一位媽媽一天繁忙的工作：從早上四點多起床，煮飯、洗衣，整理內務，投入緊張的上班時間，晚上回家還要做家務。

“呀，媽媽一天的工作原來這么辛苦，我平時怎么不知道呢？”

隊員甲：媽媽干活來，我請媽媽快坐下。送上一杯茶，說聲媽媽辛苦了！

隊員乙：我幫媽媽擦擦汗，捶捶背。

隊員丙；我幫媽媽洗萊、擦地板。

讓我們一起來為媽媽唱首歌《世上只有媽媽好》

樹婆婆：多么孝順的孩子！當孩子剛學會走路的時候媽媽是拐杖，當孩子上學的時候媽媽是第一老師。當孩子長大了，媽媽是放風箏的人，無論飛多遠，總有一根線，把我們緊緊連在一起。其實，快樂的理由很簡單。

第二篇章---------學校伴我快樂成長 4：這是我們共同的家。

3：這個家有雪白的墻壁，干凈的地面。4：這個家有明凈的窗戶，整齊的桌椅。

34：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。這個家就是我們可愛的學校——紅衛小學。

（課件：一組校園照片）瞧，這就是我們的校園，我們的家。在這個大家庭里，我們從不熟悉到熟悉，從陌生到成為朋友。

3：在這個大家庭里，我們學會了求知，懂得了學習的快樂。4：在這個大家庭里，我們天天鍛煉身體，體會到健康的快樂

3：你們瞧，今天 和 同學就要和我們分享一下他們的快樂。讓我們來看看，他們為大家準備了什么節目。相聲：《歇后語》

甲：相聲說多了，換個話題。

乙：我贊成，老聽一個故事觀眾也煩。

甲：我想給大家說說歇后語，歇后語好啊，能調整人的心情，還能體現個人的文學素養，在平時還能起到逗樂的作用。乙：好啊。甲：圍墻里的人。乙：囚犯。甲：燈下的積雪。乙：明明白白。

甲：呵！還真有兩下子啊，這平常可不顯山不漏水的。乙：那是，現在咱們兩個說的是對口，這就給你來一個單口。甲：牛皮里充氣，吹牛。

乙：俗話說牛皮不是吹的，火車不是推的，泰山不是堆的，眉毛絲不是勒的。我就以“鹽”和“豆腐”為話題來上那么一段。甲：請！

乙：鹽井里冒的是“咸氣”（嫌棄），鹽店掛的燈籠“咸明”（賢明），鹽店里的人是“閑人”（咸人），鹽店門口的保安愛管“閑事”（咸事）；豆腐嘴刀子心是口善心惡，刀子嘴豆腐心是心軟口硬，豆腐架車架不起，豆腐燉排骨是有軟有硬，豆腐墊鞋底一踏就碎，豆腐伴小蔥一清二白。

甲：好，好一個一清二白，佩服。不過這鹽和豆腐挨不上邊兒啊！乙：怎么挨不上？鹽煮豆腐，王致和的腐乳。甲：嗨。乙：書中的知識可真不少啊！

甲：同學們的收獲還有很多呢！3：童年多么快樂！我們應該珍惜快樂，4：童年多么快樂！我們更要努力創造快樂。

1：在集體這個大家庭中，我們學會了彼此關心，互幫互助。2：在集體這個大家庭中，我們感受到了生活的快樂。

1：此時此刻，我想到了一個人。正是因為有了她的教導，才使我們快樂成長。2：我知道，那一定是我們的老師。為了“集體”這個家，您辛苦了！

1：為了我們的快樂成長，老師付出了許許多多。現在，不妨讓我們也來想一想，給老師快樂？你們有什么好主意嗎？(各小組匯報)1：感謝您--------老師！感謝教導過我們的所有老師。2：是您教會我們本領，是您教育我們做人。

3：在我們苦惱的時候，是您耐心開導，讓我們豁然開朗。1：在成長過程中，2：因為有了父母的關心，3：有了老師的教導，4：有了同學的幫助，1234：我們才能幸福成長。

12：我們要感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝所有關心我們的人。34：我們還要感謝家庭、感謝學校，感謝社會，感謝我們生長的時代。1234：我們想說：“謝謝您，讓我們擁有了金色的童年！”

第三篇章---------紅領巾伴我成長

1、欣賞：《紅領巾之歌》（視頻）

2、練習：紅領巾的正確系法（視頻）

3、練習：規范敬隊禮（視頻）

4、快樂起舞：紅領巾飄起來（視頻）（集體舞：中高年級可用學過的動作，低年級可創編）結束語：

1：邁著輕快的步伐，我們在父母的呵護下悄悄長大。2：唱著動聽的歌曲，我們在老師的關愛下快樂成長.3：伴著歡快的舞蹈，我們在黨的關懷下快樂成長。12：我成長，我快樂。34：我快樂，我成長。12：這里有六月的陽光，34：這里有醉人的芬芳。12：春夏秋冬，年復一年，34：不管陽光沐浴，還是風吹雨淋，1234：讓我們伴著星星，伴著月亮，把成長的小苗，澆灌成朝氣蓬勃、枝繁葉茂的大樹。

（三）結束儀式

中隊長：現在我們宣布，《我成長、我快樂》主題活動到此結束，請輔導員老師講話。

1．輔導員講話：

這次的隊會開得非常成功。陳老師希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。讓我們再次歡呼：我成長，我快樂！

2、（呼號）輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員齊呼：時刻準備著。

3、退旗儀式。（播放退旗曲）

4、宣布：一（2）中隊《我成長 我快樂》主題隊會圓滿結束。

第五篇：《我勞動我快樂》隊會課說課稿

《我勞動我快樂》主題隊會說課稿

萬盛經開區南桐小學--張春梅

尊敬的各位評委老師：大家好！

今天我說課的題目是《我勞動我快樂》。有位哲學家曾說過：勞動創造美！是的，千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。只有通過辛勤的勞動才能創造出我們美好的未來！只有通過辛勤的勞動才能打拼出自己的一份事業！這就是本次活動我選擇的主題---勞動創業。

一、活動背景

小學德育工作的重點是：培養學生的良好行為習慣。而勞動習慣也是小學生應該具有的習慣之一。現在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的寵愛。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都包攬下來，舍不得讓孩子干一些力所能及的事情。教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養成良好的勞動習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪，是我們德育教育永恒不變的主題。正如蘇霍姆林斯基說，真正的幸福的根源在哪里?就在于創造，在于創造性的勞動。作為教師應當樹立學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，注重學生勞動習慣的培養，讓學生在勞動中找到樂趣，在勞動中學會自立自強，知勞動、惜勞動、贊勞動，真正體會到“我勞動我快樂”。

二、活動方法