第一篇：項目四 調(diào)查市場供應環(huán)境 教案一

項目四調(diào)查市場供應環(huán)境

教案一（建議課時：3課時 120分鐘)

一、學習目標

知識目標：

1.說出市場供應環(huán)境調(diào)查的含義； 2.說出進行市場供應環(huán)境調(diào)查的原因； 3.列舉進行市場供應狀況調(diào)查的時機； 4.說出市場供應環(huán)境和供應商調(diào)查的內(nèi)容。技能目標：

設計出市場供應環(huán)境和供應商調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容。

二、教學重難點 教學重點：

1.市場供應環(huán)境調(diào)查的含義； 2.進行市場供應狀況調(diào)查的時機； 3.市場供應環(huán)境和供應商調(diào)查的內(nèi)容。

教學難點：

設計出市場供應環(huán)境和供應商調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容。

三、教學過程

課前：

1.請學生復習《市場營銷基礎》關于“供應”和“供應商”的含義。2.請預習市場供求關系和市場供給的含義。

課中：

（一）導入

教師提問：1.如果你要開一家奶茶店，請問你打算在哪家公司進貨？

2.在選擇供應商時，你會考慮哪些因素？ 3.你打算如何獲取關于供應商的資料呢？

（二）新課學習

活動一：

請學生閱讀“實戰(zhàn)體驗——我國電腦配件行業(yè)市場調(diào)查目錄”，然后回答思考下列問題。

1.彭景公司為什么要進行電腦配件供應環(huán)境的調(diào)查？ 2.“實戰(zhàn)體驗”中對電腦配件行業(yè)進行了哪些方面的分析? 3.市場供應環(huán)境調(diào)查應包含哪些方面的內(nèi)容?（1）企業(yè)內(nèi)部環(huán)境調(diào)查；

（2）供應商及其所處的行業(yè)環(huán)境調(diào)查

4.電腦配件市場供應環(huán)境調(diào)查隊彭景公司有什么作用？ 活動二：

請學生閱讀案例分析“吉利汽車的供應市場環(huán)境調(diào)查報告”，回答如下問題。1.吉利汽車進行了哪些市場供應環(huán)境方面的調(diào)查？ 2.汽車零部件行業(yè)現(xiàn)狀如何？發(fā)展趨勢如何？ 3.汽車零部件行業(yè)面臨哪些挑戰(zhàn)？

4.通過對市場供應環(huán)境的調(diào)查，吉利汽車在采購方面獲得哪些啟示？ 5.如果吉利汽車要對一家供應油漆的供應商進行考察，應調(diào)查哪些內(nèi)容？（1）質(zhì)量

采購的原材料質(zhì)量決定了最終消費品的質(zhì)量，影響著產(chǎn)品的市場競爭力和占有率。因此，質(zhì)量是供應商調(diào)查的一個重要內(nèi)容。

（2）價格

采購價格低，意味著企業(yè)可以降低其生產(chǎn)經(jīng)營的成本，對企業(yè)提高競爭力和增加利潤，有著明顯的作用。

（3）交貨準時性（4）品種多樣性

（5）其他因素，如設計能力、特殊工藝能力、整體服務水平、項目管理能力等因素。

（三）拓展運用

液晶電視供應環(huán)境調(diào)查

某大型連鎖企業(yè)為了能在其各大賣場內(nèi)更好的做產(chǎn)品宣傳，擬在墻面上安裝液晶電視，以播放產(chǎn)品廣告，并向產(chǎn)品供應商收取廣告費。現(xiàn)有45個大賣場，每個賣場需安裝6～9臺液晶電視，共需300～350臺液晶電視。該企業(yè)采購部做了初步的市場分析，發(fā)現(xiàn)市場上的液晶電視品牌很多，型號不一，價格也是多種多樣的，所提供的服務也是五花八門。而你是采購部專門負責此事的。請做調(diào)查以回答下列問題：

1.市場中有多少液晶電視供應商？該市場的競爭狀況如何？在此項液晶電視的采購中，我們是處于有利還是不利地位？

2.市場中的液晶電視有29寸、32寸、37寸、40寸等，我們所采購的液晶電視是什么樣的？

3.我們需要液晶電視供應商提供什么樣的后續(xù)服務？如何保障這些服務的實現(xiàn)？

（四）課后作業(yè)

復習課堂所學知識，記憶市場供求關系和市場供給的含義、市場供應環(huán)境調(diào)查應包含的內(nèi)容。

第二篇：項目一 進行市場營銷環(huán)境調(diào)查 教案一

項目一進行市場營銷環(huán)境調(diào)查

教案一(建議課時：3課時120分鐘)

一、學習目標

知識目標：

1.說出市場調(diào)查和市場環(huán)境調(diào)查的含義； 2.說出市場營銷環(huán)境調(diào)查的必要性； 3.說出市場營銷環(huán)境調(diào)查包括的內(nèi)容 技能目標：

能確定市場營銷環(huán)境調(diào)查的調(diào)查目的和調(diào)查內(nèi)容。

二、教學重難點 教學重點：

1.市場調(diào)查和市場環(huán)境調(diào)查的含義； 2.市場營銷環(huán)境調(diào)查包括的內(nèi)容。

教學難點：

確定市場環(huán)境調(diào)查的目的和內(nèi)容。

三、教學過程

（一）導入

請學生閱讀“企業(yè)故事——重視市場調(diào)查的李維公司”，然后回答問題。教師總結(jié)并講解市場調(diào)查的含義及開展市場調(diào)查的必要性。1.什么是市場調(diào)查？

市場調(diào)查是指運用科學的方法，系統(tǒng)地設計、收集、整理、分析與企業(yè)市場營銷問題有關的信息，從而為企業(yè)的經(jīng)營決策提供科學依據(jù)的活動。

2.企業(yè)為什么要進行市場調(diào)查？

企業(yè)若想發(fā)現(xiàn)市場、占有市場、創(chuàng)造市場，最首要的前提就是要了解市場。這就必須展開市場調(diào)查與分析。

（1）市場調(diào)查是為營銷者提供信息，幫助他們發(fā)現(xiàn)并解決營銷問題。（2）市場調(diào)查為企業(yè)決策或調(diào)整策略提供客觀依據(jù)。

（3）市場調(diào)查可以幫助企業(yè)了解影響營銷活動的環(huán)境因素及其變化發(fā)展趨勢。

（4）市場調(diào)查有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)市場機會，開拓新市場。

（5）市場調(diào)查有利于企業(yè)準確地進行市場定位，更好地滿足顧客需求，增強競爭力。

（6）市場調(diào)查有利于企業(yè)建立和完善市場營銷信息系統(tǒng)，提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。

（二）新課學習

活動一：

請學生閱讀案例一“農(nóng)夫山泉的市場環(huán)境分析”，然后回答思考問題。1.農(nóng)夫山泉公司進行了哪些方面的市場營銷環(huán)境調(diào)查? 2.根據(jù)農(nóng)夫山泉市場營銷環(huán)境的調(diào)查結(jié)果? 3.對其所處的市場營銷環(huán)境進行SWOT分析。4.市場營銷環(huán)境調(diào)查對農(nóng)夫山泉的經(jīng)營有何意義? 活動二：

1.請學生根據(jù)農(nóng)夫山泉的案例總結(jié)農(nóng)夫山泉公司進行市場營銷環(huán)境調(diào)查的目的及調(diào)查包含的內(nèi)容。

2.教師總結(jié)并用市場營銷環(huán)境圖示予以說明。

（三）拓展運用

請學生為屈臣氏設計市場營銷環(huán)境調(diào)查目的及調(diào)查內(nèi)容。具體操作：

1.將學生分為5-6人的小組，為本市的屈臣氏設計進行市場營銷環(huán)境調(diào)查的調(diào)查目的及調(diào)查內(nèi)容。

2.每組將設計內(nèi)容制作PPT，派代表在課堂上將設計內(nèi)容、設計理由進行講解，小組之間進行交流評價。

（四）課后作業(yè)

復習課堂所學知識，記憶市場調(diào)查和市場環(huán)境調(diào)查的含義、市場環(huán)境調(diào)查應包含的內(nèi)容。

第三篇：項目一 進行市場營銷環(huán)境調(diào)查 教案三

項目一進行市場營銷環(huán)境調(diào)查

教案三(建議課時：2課時80分鐘)

實訓一 上海飲料市場營銷環(huán)境調(diào)查

知識目標：

寫出市場調(diào)查方案包括哪些部分。

技能目標：

1.能設計市場調(diào)查的調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查方法； 2.能為市場環(huán)境調(diào)查設計開展調(diào)查的程序； 3.能為市場環(huán)境調(diào)查的開展選擇恰當?shù)恼{(diào)查方法。

實訓過程：

第一步：組建實訓小組。將教學班學生按每組6-8人的標準劃分為若干個課題小組，每個小組指定或推選出一名小組長。

第二步：明確實訓目的和要求。由指導教師介紹實訓的目的和要求，對“調(diào)查市場環(huán)境”的實踐價值給予說明，調(diào)查學生實訓操作的積極性。

第三步：實施實訓操作。每個小組根據(jù)市場調(diào)查的背景資料及實訓要求，調(diào)配資源，明確小組成員的任務，設計市場調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法，并制作PPT課件。

第四步：陳述實訓結(jié)果。集中安排各小組推薦發(fā)言人代表本小組，借助PPT課件，向全班陳述本小組的實訓結(jié)果，接受“質(zhì)詢”。

第五步：教師點評每組實訓情況，并由全班進行投票，評選出該次實訓的獲獎小組，給予表揚和獎勵。

實訓二 與企業(yè)專家對話

知識目標：

1.了解企業(yè)開展市場調(diào)查的調(diào)查目的； 2.了解企業(yè)進行市場營銷環(huán)境調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容； 3.了解企業(yè)對于開展市場營銷環(huán)境調(diào)查的意義的看法。技能目標：

能有禮有節(jié)、大方自燃地與企業(yè)專家對話。

實訓過程：

第一步：組建實訓小組。將教學班學生按每組6-8人的標準劃分為若干個課題小組，每個小組指定或推選出一名小組長。

第二步：分組寫出訪談目標和訪談問題。

第三步：派一名代表進行訪談，一名代表進行記錄。

第四步：根據(jù)訪談結(jié)果，每組討論寫出訪談報告，并制作PPT全班交流。

第四篇：四、一環(huán)境教育計劃

四年級一班環(huán)境教育教學計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。

二、目標任務、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境。

三、主要內(nèi)容 ：第三單元生活環(huán)境10——16課

四、環(huán)保現(xiàn)狀：

⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；

⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；

⑶空氣質(zhì)量預報；

⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；

⑸白色污染有哪些及如何減少；、環(huán)保行動：

⑴保護環(huán)境，美化家庭；⑵保護環(huán)境，美化社會；

⑶保護環(huán)境，美化校園。

大寨小學四年級一班王克義2013.3

第五篇：項目三 調(diào)查市場需求量 教案二

項目三調(diào)查市場需求量

教案二(建議課時：3課時120分鐘)

一、學習目標

知識目標：

1.列舉影響市場需求量的影響因素；

2.說出實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡調(diào)查法的含義； 3.列舉實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡調(diào)查法的優(yōu)缺點。技能目標：

設計出市場需求調(diào)查的調(diào)查方案。

二、教學重難點 教學重點：

1.列舉影響市場需求量的影響因素；

2.說出實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡調(diào)查法的含義。

教學難點：

設計出市場需求調(diào)查的調(diào)查方案。

三、教學過程

課前：

請學生預習實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡調(diào)查法。

課中：

（一）導入

1.大家已經(jīng)學習了市場營銷環(huán)境調(diào)查和新產(chǎn)品上市調(diào)查，知道為了開展市場調(diào)研，必然運用相應的方法，我們學習過哪些調(diào)查方法呢？

2.教師提問：除了已經(jīng)學過的文案調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法等，還有什么調(diào)查方法呢？

3.若可口可樂公司擬在上海推出一種雞年新包裝的可樂，想要調(diào)查消費者的需求，可以運用哪些調(diào)查方法？

（二）新課學習

活動一：

請學生閱讀“企業(yè)故事——咖啡杯顏色的實驗調(diào)查”，然后回答思考下列問題：

1.這家咖啡店為何要進行市場實驗調(diào)查? 2.它設計了怎樣的實驗過程? 3.該調(diào)查達到了什么目的？ 4.什么是實驗法？有何優(yōu)缺點？

活動二：

1.請問這是什么調(diào)查方法？

A1.性別：

1.男

2..女 A2.年齡：

1.18—25歲

2.26—30歲

3.31—40歲

4.41—50歲

5.51—60歲

6.60歲以上A3.文化程度：

1.不識字

2.小學

3.初中

4.高中（含中專）5.大專 6.大學本科 7.研究生

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2.什么是問卷調(diào)查法？有何優(yōu)點？

問卷調(diào)查就是先根據(jù)調(diào)查目的和任務要求設計調(diào)查問題和項目，然后將調(diào)查項目編制成表式，再分發(fā)給有關人員，請求填寫答案后回收整理、統(tǒng)計和研究。

調(diào)查問卷，又稱調(diào)查表，是借助書面形式來系統(tǒng)地記載調(diào)查問題和項目，并以此來收集信息資料的一種問題答卷或表式。

問卷調(diào)查的最大優(yōu)點是方法簡便、直觀靈活、節(jié)約時間、材料真實，比較容易整理和統(tǒng)計，可以獲得較好的調(diào)查效果，是收集第一手資料的有效方法。

3.網(wǎng)絡調(diào)查法有何優(yōu)缺點？

網(wǎng)絡調(diào)查具有傳統(tǒng)調(diào)查所不可比擬的優(yōu)勢： 第一、網(wǎng)絡調(diào)查成本低。

第二、網(wǎng)絡調(diào)查速度快。網(wǎng)上信息傳播速度非常快，如用 E-mail，幾分鐘就可把問卷發(fā)送到各地，問卷的回收也相當快。

第三、網(wǎng)絡調(diào)查隱匿性好。在調(diào)查一些涉及個人隱私的敏感問題時，網(wǎng)民是在完全自愿的情況下參與調(diào)查，對調(diào)查的內(nèi)容往往有一定的興趣，因此回答問題時比離線調(diào)查更加大膽、坦誠，調(diào)查結(jié)果可能比傳統(tǒng)調(diào)查更為客觀和真實。在網(wǎng)上“沒人知道你是一條狗”，應該說，網(wǎng)絡調(diào)查的隱匿性較離線調(diào)查高。網(wǎng)絡調(diào)查的這一特點可使被訪者在填答問卷時的心理防御機制降至最低程度，從而保證填答內(nèi)容的真實性。第四、網(wǎng)絡具有互動性。網(wǎng)絡調(diào)查不受時空的限制，可以 24小時向天南海北、世界各地進行調(diào)查。

網(wǎng)絡調(diào)查也有其缺點，如網(wǎng)民的代表性存在不準確性、網(wǎng)絡的安全性不容忽視、受訪對象難以限制。

4.從“企業(yè)故事——奔馳公司的Email調(diào)查”中得到什么啟示？

奔馳公司用較低的成本進行了網(wǎng)絡調(diào)查，調(diào)查對象的選擇針對性非常強，獲取的信息質(zhì)量很高，為企業(yè)產(chǎn)品的銷售提供了有效的參考，同時加深了企業(yè)與目標顧客的聯(lián)系，樹立了良好的企業(yè)形象，并使顧客成了企業(yè)的“推銷員”。

（三）拓展運用

請學生為新能源汽車消費市場需求及影響調(diào)查設計市場調(diào)查方案。具體操作：

1.將學生分為5-6人的小組，請每組根據(jù)案例“新能源汽車消費市場需求及影響調(diào)查“，為新能源汽車的消費市場需求調(diào)查設計市場需求調(diào)查的調(diào)查方案。

2.請每組將設計內(nèi)容制作PPT，上臺展示調(diào)查方案，講解調(diào)查背景、調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查時間安排等，小組之間進行交流評價。

（四）課后作業(yè)

1.復習課堂所學知識，記憶實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡調(diào)查法的含義，理解其優(yōu)缺點。

2.完善“新能源汽車消費市場需求及影響調(diào)查市場調(diào)查方案”。