第一篇：關于第三實驗小學成立英語角方案

鄂爾多斯市烏審旗第三實驗小學

英語角活動前期方案

活動目的英語教學是我校的特色教學，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

創設英語學習環境，給學生和居民提供一個規范的“英語角”，讓社區成為學習、實踐外語的課堂，形成學習英語的大氛圍，充分體現“國際理解教育”豐富的內涵。

為了提高春來小學學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說和口語表達能力，以及創造良好的校園英語學習氛圍,從而使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學。我校本學期開展了“英語角”活動。

指導思想：貫徹英語課程標準，英語具有人文性和工具性。英語課程要求采用多種策略指導，為學生提供平等的、充分的學習及實踐英語的機會，創造良好的英語學習環境，讓學生主動發展。

二、活動目的：為了進一步激發學生學習英語的興趣，增強學生對英語學科的熱愛及學英語的積極性，給學生創設更濃

厚的學習英語的氛圍。

二、活動原則

以學生為主體，不強迫學生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

一、活動口號：I can speak English well.“Don’t be shy , just try.I will be better!”

四、領導機構：

組

長：王校長

副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任

成員：全體英語教師及30名學生

五、活動時間：雙周四下午2:00——3:00

六、活動地點：一年級四班

七、活動形式：每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）

活動背景，活動目的，活動地點，活動主題，活動流程

活動可行性：：

在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

十一、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4.活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角“歷史記錄”，中文內容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。

三、活動內容：

1、打招呼，介紹自己 談論愛好 唱英文歌

2、介紹學習用品 做游戲

3、制作節日賀卡

4、制作機器人 介紹身體部位

5、繪畫比賽，介紹所使用的顏色

6、數字游戲 唱英文歌曲

7、談論食物

8、學會贊美，誦讀韻詩

9、朗誦、背誦課文。

10、說諺語、笑話、講小故事比賽

四、活動要求：

1、每班派出5名得力班干維持本班紀律，組織英語角活動。

2、每位同學至少參加一項活動，必須開口說出3句以上英語。

3、每次活動評出最佳學生獎若干名，最佳組織獎若干名。

4、聽從老師指揮，不能大聲喧嘩吵鬧。

五、活動地點： 多媒體教師、各班級教室

六、活動人員： 全體四年級學生及英語老師

七、活動時間 每周四下午第三節課

小學英語角的目的，小學階段的英語教學以口語為主,而口語不等于照本宣科,也不是背誦課文,它是將課本上的語言知識用于口語交際的再創造。有些學生把單詞、句子背了一大堆,但是在實際交際時卻欲言而未能言,問題在于他們缺乏語言 實踐,缺乏創新思維。因此,學生口語能力的形成與提高需要大量的語言實踐,在實踐中感知語言,體驗語言,并創造性地使用語言。《英語課程標準》也提出 “整體設計目標, 體現靈活開放” “采用活動途徑, 倡導體驗參與”倡 導“讓學生在教師、的指導下,通過感、知、體驗、實踐、參與和合作等方式 實現任務的目標, 感受成功。”因此,小學英語除注重課堂教學外,還 應注意開發課外語言實踐活動。英語角正能切合這種需要,它能為學生提供一個全英語的、開放的、和諧的語言環境。在這里,學生積極參與語言實踐,創新思維得到發展,口語能力逐漸提高,他們的個性也能得到充分的發展與展示,并不斷地感受成功的快樂。英語角的目的是給大家提供一個說英語、用英語的場所,在那里他們可以盡情地用英語交流

第二篇：實驗小學英語角活動方案

東興市實驗學校小學英語角活動方案

一、活動目的

英語教學是我校的特色教學，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

二、活動原則

以學生為主體，不強迫學生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

三、活動口號：Happy English，Happy life，I believe I can do!

快樂英語，快樂生活，我相信我一定能行！

四、總體目標

Don’t be shy！Just speak out and show yourself!不要害羞，大聲說，大膽說，展示自我！

五、活動形式

每周定主題，給提示詞、句型，老師參與全員自由談；英語小故事，英語歌曲，英語歌曲，英語小游戲，英語對話表演等。

四、活動地點

小學多媒體室或戶外。

五、活動時間：待定

六、具體安排

1>

活動宣傳：宣傳欄粘貼英語角介紹，各英語老師負責鼓勵學生主動參與英語角。

2>

活動組織：每周倆名英語老師主負責，其他老師自愿參與互動。3>

工作安排

Week

Topic

Teacher 1 st

Family

2nd

School

3rd

Friends

4th

Food

5th

Animals

6th

Jobs

7th

English Play

8th

Festivals in Western

9th

English story

10th

English story

11th

English story

12th

English song

13th

Words king Game

14th

Summer Vocation

4>

活動資料：每次英語角主負責老師備簡單活動方案與總結，課后上交教研組。

5>

活動要求：每周派一老師主負責，組織學生在教室或場外用英語自由談話。

6>

活動評價：老師每次課以發放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份赫實風采英語超級之星榮譽證書一份并可獲得一次英語超級之星展示機會。

7>

每班每月由老師推選兩名英語學習熱情高昂、積極參加英語課內外活動、口語優美的學生評選為英語超級之星。并在宣傳欄展示。

第三篇：第三實驗小學藝術節活動方案

第三實驗小學慶“元旦”校園藝術節活動方案

一、活動目的

堅持以十九大精神和社會主義核心價值觀為導向，活躍校園文化，豐富學生藝術生活，給學生一個展示自我、加強友誼、互相學習的機會，讓學生度過一個快樂、健康、祥和、向上的新年，經學校研究決定舉行慶“元旦”校園藝術節活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題 不忘初心

放飛夢想

口號：演繹校園文化生活，爭做文明道德少年

三、活動時間：2017年12月28日—12月29日

四、活動地點：體育館、校園

五、活動內容

1．美麗三實小攝影大賽；

2．“翰墨飄香，丹青溢彩”師生書法、繪畫、剪紙作品展； 3．校園文化展； 4．慶“元旦”文藝演出。

六、活動項目、規程及負責人

1．美麗三實小攝影大賽。負責人：王經禮

王桂寶。2．“翰墨飄香，丹青溢彩”師生書法、繪畫、剪紙作品展；

負責人：孫兆輝、禚恒、王桂寶、年級主任、班主任。參加對象：全校師生。喜愛書畫的教師（美術教師必須參加，自選作品形式）地點：三樓廊道和美術教室、書法教室。

3．校園文化展；

教師、學生風采。負責人：王經禮 藝馨長廊。負責人：吳清波 德馨長廊。負責人：吳清波

六塊展板，每個年級一塊。負責人：年級主任。4．慶“元旦”文藝演出。

負責人：李厚芳，班主任、輔導員和音樂組教師協同合作完成。第一場12月28日（2、4、6年級），第二場12月29日（1、3、5）。

（1）師生共同參與。

(2)每年級兩個精品節目可以打亂班級界限，也可以打亂年級界限。（有學生參與的班級班級量化加分20分）

（3）各班要高度重視、精心組織、準備，班主任和輔導員協同一致，盡心盡力，全程給予指導，進行策劃及再加工。音樂任課教師要積極予以配合。

（4）節目要求主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示我校教育理念和師生風采。

(5)節目形式：

舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

雜類：戲曲、相聲、小品、時裝表演、詩朗誦、課本劇、經典誦讀表演等。（6）各年級可提前自行組織演出挑選節目，學校驗收節目時每年級最多三個。

（7）節目自備音樂，也可以音樂教師伴奏，26日把音樂拷貝給冷成雨老師。（8）演出服裝盡量統一，可以找冷成雨老師借用學校服裝，學校沒有的外出租借商定好價格報徐校長同意也可以辦理。

（9）辦公室負責人統籌安排本科室教師節目，每個科室一個節目，多者不限，可以打破年級等界限，節目精彩即可。

（1——六年級各辦公室、幼兒園各辦公室、校長室園長室財務室圖書室黨建、辦公室教務室、總務政教）

七、活動要求：

1、請各相關負責人認真負責按時完成任務。

2、要注重此次活動的安全工作，在各個階段都要牢固樹立安全第一的思想，采取切實有效地措施，確保學生安全。

3、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，在活動過程中必需遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾活動秩序，學會認真傾聽和觀看，做一個文明的觀眾。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動劃定規矩，并注意安全教育，組織少先隊的活動學生必須配戴好紅領巾，離開時請各班級做好環境衛生及清場工作，教育學生養成良好的環保習慣。

其他未盡事宜，以通知為準。

臨沭縣第三實驗小學

2017.12

第四篇：英語角方案

English Corner

名稱：英語角活動

企劃單位：欣馨英語協會 策劃人：陳程 撰稿人：陳程

完成時間：2010年11月2日星期二

一、活動背景

時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。中州大學繼續教育學院于 年 月正式成立“英語角”活動，集學習性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

二、活動目的

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平；根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。

三、活動單位

主辦方：中州大學繼續教育學院。協辦方：團學會。

四、活動時間

英語角活動于 年 月 日起周一到周五早上 7：00——7：30，五、活動地點

首屆英語角活動在 號宿舍樓前草坪舉行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行（因天氣可每周切換新地點）。

六、活動主題 每周一個主題，如“Friendship, Festival, Emotion,......” CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS!自信是成功的關鍵！

七、活動對象

中州大學繼續教育學院全體學生，以及志愿加入活動的英語愛好者。

八、活動開展形式

活動以“ 總——分——總”的形式開展。

九、活動流程 I.活動前期

英語角成員培訓，時間為周一到周五早操時間，定于（十一月前兩周）。在活動前英語角各組長做好充分的準備，和老師專業指導。

場地布置（早上時分需要充分的燈光）人手一本資料單。

II.活動中期

1.主持人宣布活動開始，介紹活動各項環節。

2.Rapid combination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-10人的小群組。

III.活動后期

成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄并分享學習經驗。

十、活動的人事安排

英語角負責人： ； 組織部： ；

辦公室： 分發英語角資料； 文藝部：場地布置與主題相符合。

十一、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4.活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角“歷史記錄”，中文內容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。

十二、備有物品 項 目 備 注

橫幅 海報 邀請嘉賓 資料復印 話筒 彩帶 獎 品 學院英語角活動成立橫幅 水墨宣傳海報大小海報各一張 聘書

份數依人數定估（70-160份）每次活動需要使用話筒 用于活動中場地的布置 文具類（筆，本子，眼鏡盒等）用品類（雨傘，小物件等）

十三、方案可行性分析

在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

中州大學繼續教育學院

二〇一一年十一月三日

第五篇：英語角方案

外語系英語角活動方案

一． 活動背景：由外語系舉辦“英語角活動”旨在培養外語系學子對于外語學習的喜愛，豐富學生們的課余生活豐富大學生課余生活，提高同學們對英語學習的興趣，特舉辦英語角活動。二． 活動目的：為加強外語系新生間的交流，感受英語的魅力。三． 活動主題：Happy English

四． 活動時間：2011年9月28號晚7點半至9點半 五． 活動地點：教二區舊圖書館

六． 活動構成：活動準備階段，活動宣傳，會場布置，活動晚會

七． 活動流程：1.活動準備階段，召開籌備會明確分工。2.提前安排好活動的時間地點，包括音響話筒等物品的申請以及邀請外教。3.通知11級各班，由11級各班班長帶領班級在28號晚上7點到達活動地點。4.活動晚會。活動晚會：會場布置：由學生會干事在28號下午布置活動地點，氣球彩帶等裝飾準備工作，由XX帶電腦在至活動現場，準備好背景音樂，舞曲以及搞笑的音樂并負責播放。八． 活動流程：

1.播放音樂，吸引觀眾注意，主持人對致開場詞，介紹活動主要流程，活動開始。2.第一環節：話題討論。每個班推舉一名同學進行演講。話題如：what do you think about your college life？what do you want to do in college？外教進行 3.第二環節：讀繞口令。每班派出三名同學，用抽簽的方式，然后三人上臺朗讀繞口令，要求大聲，流利，清晰。念完后由外教進行點評，打分。選出最高的一班，并給于分發小禮品或者紀念本。4.第三環節：搶椅子。搶不到椅子的要接受懲罰，首先主持人給出單詞。接受懲罰者根據單詞造句，由外教進行語法或者語音點評，不符合要去者要進一步懲罰。（如跳兔子舞，帶動其他同學一起參加 5.第四環節：瞎子解救游戲。各班派出2名同學，提倡一男一女。男生用紗巾蒙住雙眼，女生坐在終點處為來營救她的男生指路，男生突破重重障礙到女生面前牽手才算解救成功。其路障設置可放置椅子，需繞行，氣球需踩破。（注意：女生拿麥克風用英語指示，比賽是一對對按順序進行。工作人員需要記錄比賽用時。）6.主持人總結，并謝謝大家的參與（以歌曲的形式結束全場，留出大家與外教交流的時間。）

九． 資源需要：彩色氣球，彩帶，小禮品20份，椅子5張，音響設備，話筒，紅領巾，筆記本電腦.十． 注意事項：1.各班離場時需要搬走椅子，帶走留下的垃圾。2維護活動秩序。3.主持人和工作人員要默契配合，工作人員配合開展活動。4.讓活動起到強化英語口語的目的，活動中用英語交流。