第一篇：英語角宣傳方案

一、英語角宣傳方案

活動目的及意義

英語角的英語稱謂是English corner，是指為提高英語口語，而進行的一種英語口語練習活動。這兩年由奧運會、世博會掀起的英語熱，帶動了全民學英語、說英語的高潮。作為當代大學生，我們應該緊隨時代潮流，積極參與其中。通過英語角活動，你可以鍛煉自己的口語，展示自己的才華。

二、活動主題

無特定主題，但部分節目應涉及自己專業，與專業相結合，與專業結合程度這一項在打分標準中占有一定比例。

三、承辦單位

英語角活動是學校要求舉辦活動，每個系院都需要按先后順序舉辦，由系院自己組織。

四、活動時間

時間待定，一般情況下為周二下午第一大節或周六上午九點開始。

五、活動地點

小水上廣場。

六、活動對象

所有大一新生，觀眾要求：人數多的系院可以代表參加，人數少的系院全可全部參加。

七、活動形式與內容

英語角說白了就是用英語進行表演。節目可以包括朗誦、話劇、唱歌、舞蹈、小品等等都可以。節目數量不能太少，十五個左右適宜。只要你有才華，只要你能用簡單的英語進行交流，你就可以參加。既可以以宿舍為單位也可以單獨登臺亦可以拉上自己心儀的小伙伴?；顒有枰鞒秩耍绻銓ψ约旱目谡Z滿意，就可以競選活動主持人。

第二篇：英語角方案

English Corner

名稱：英語角活動

企劃單位：欣馨英語協會 策劃人：陳程 撰稿人：陳程

完成時間：2010年11月2日星期二

一、活動背景

時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。中州大學繼續教育學院于 年 月正式成立“英語角”活動，集學習性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

二、活動目的

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平；根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。

三、活動單位

主辦方：中州大學繼續教育學院。協辦方：團學會。

四、活動時間

英語角活動于 年 月 日起周一到周五早上 7：00——7：30，五、活動地點

首屆英語角活動在 號宿舍樓前草坪舉行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行（因天氣可每周切換新地點）。

六、活動主題 每周一個主題，如“Friendship, Festival, Emotion,......” CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS!自信是成功的關鍵！

七、活動對象

中州大學繼續教育學院全體學生，以及志愿加入活動的英語愛好者。

八、活動開展形式

活動以“ 總——分——總”的形式開展。

九、活動流程 I.活動前期

英語角成員培訓，時間為周一到周五早操時間，定于（十一月前兩周）。在活動前英語角各組長做好充分的準備，和老師專業指導。

場地布置（早上時分需要充分的燈光）人手一本資料單。

II.活動中期

1.主持人宣布活動開始，介紹活動各項環節。

2.Rapid combination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-10人的小群組。

III.活動后期

成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄并分享學習經驗。

十、活動的人事安排

英語角負責人： ； 組織部： ；

辦公室： 分發英語角資料； 文藝部：場地布置與主題相符合。

十一、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4.活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角“歷史記錄”，中文內容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。

十二、備有物品 項 目 備 注

橫幅 海報 邀請嘉賓 資料復印 話筒 彩帶 獎 品 學院英語角活動成立橫幅 水墨宣傳海報大小海報各一張 聘書

份數依人數定估（70-160份）每次活動需要使用話筒 用于活動中場地的布置 文具類（筆，本子，眼鏡盒等）用品類（雨傘，小物件等）

十三、方案可行性分析

在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

中州大學繼續教育學院

二〇一一年十一月三日

第三篇：英語角方案

外語系英語角活動方案

一． 活動背景：由外語系舉辦“英語角活動”旨在培養外語系學子對于外語學習的喜愛，豐富學生們的課余生活豐富大學生課余生活，提高同學們對英語學習的興趣，特舉辦英語角活動。二． 活動目的：為加強外語系新生間的交流，感受英語的魅力。三． 活動主題：Happy English

四． 活動時間：2011年9月28號晚7點半至9點半 五． 活動地點：教二區舊圖書館

六． 活動構成：活動準備階段，活動宣傳，會場布置，活動晚會

七． 活動流程：1.活動準備階段，召開籌備會明確分工。2.提前安排好活動的時間地點，包括音響話筒等物品的申請以及邀請外教。3.通知11級各班，由11級各班班長帶領班級在28號晚上7點到達活動地點。4.活動晚會?；顒油頃簳霾贾茫河蓪W生會干事在28號下午布置活動地點，氣球彩帶等裝飾準備工作，由XX帶電腦在至活動現場，準備好背景音樂，舞曲以及搞笑的音樂并負責播放。八． 活動流程：

1.播放音樂，吸引觀眾注意，主持人對致開場詞，介紹活動主要流程，活動開始。2.第一環節：話題討論。每個班推舉一名同學進行演講。話題如：what do you think about your college life？what do you want to do in college？外教進行 3.第二環節：讀繞口令。每班派出三名同學，用抽簽的方式，然后三人上臺朗讀繞口令，要求大聲，流利，清晰。念完后由外教進行點評，打分。選出最高的一班，并給于分發小禮品或者紀念本。4.第三環節：搶椅子。搶不到椅子的要接受懲罰，首先主持人給出單詞。接受懲罰者根據單詞造句，由外教進行語法或者語音點評，不符合要去者要進一步懲罰。（如跳兔子舞，帶動其他同學一起參加 5.第四環節：瞎子解救游戲。各班派出2名同學，提倡一男一女。男生用紗巾蒙住雙眼，女生坐在終點處為來營救她的男生指路，男生突破重重障礙到女生面前牽手才算解救成功。其路障設置可放置椅子，需繞行，氣球需踩破。（注意：女生拿麥克風用英語指示，比賽是一對對按順序進行。工作人員需要記錄比賽用時。）6.主持人總結，并謝謝大家的參與（以歌曲的形式結束全場，留出大家與外教交流的時間。）

九． 資源需要：彩色氣球，彩帶，小禮品20份，椅子5張，音響設備，話筒，紅領巾，筆記本電腦.十． 注意事項：1.各班離場時需要搬走椅子，帶走留下的垃圾。2維護活動秩序。3.主持人和工作人員要默契配合，工作人員配合開展活動。4.讓活動起到強化英語口語的目的，活動中用英語交流。

第四篇：英語角活動方案

“英語角”活動策劃方案

一、活動目的: 為進一步提高xxxx廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，xxxx辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為大家的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象、時間和地點

活動口號：don’t be shy！just try！practice makes perfect！

活動對象：xxxx全體職工、學生

活動時間：每周三下午15：00—17：00 活動地點：園區四樓報告廳

活動性質：本次活動是針對園區英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主

性、學習性、開放性的活動。

三、基本設想：體現以口語交流為主，發揮引導作用

1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活

2、對于每期的新話題，分組開展多種形式的討論

3、每期活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性

4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕松松學好口語

四、活動內容與形式

⑴ 話題自由討論

⑵ 娛樂互動

⑶ 英語原聲電影經典對白

⑷ 學唱英文歌曲

⑸ 英語才藝展示

⑹ 英語話題辯論賽等

五、具體活動計劃：

準備工作：

活動開展

（1）英語角學習欄 用于記錄每期協會話題

（2）豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜志，英語字典等英語學習資料，資

源共享

（3）音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛(4)充分利用網絡資源

活動具體內容：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，大家共同點評。

4、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等

5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽??.6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答

六、期望：

英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學英語！

（

七、工作想法

1、為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導.2、擴大英語角的宣傳力度和學習范圍，由于地校有大量優秀英語系教師和英語協會，可否聯系邀請參加英語協會進行學習指導

3、圣誕節，元旦前后以party 形式舉辦英語角第一期活動,邀請各部門領導參加，提出建議和意見

八、存在的困難

1、聯系英語方面比較優秀的老師進行指導

2、英文書刊及學習資料的豐富

3、需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者)篇二：英語角活動方案

英語角方案

主題：love 小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括family love，friends love,lovers love三個部分

時間：12月8日晚18：30 一.地點：多功能廳

二.參加人員：老師、濱江區各高校負責人、老外、社員

三.會場布置：朱歡歡、張冰鋒負責

買一些特殊道具如彩帶，蠟燭，或者燈具，還有剪紙或各類符合主題的裝飾，可以把環境營造的很溫馨。這樣就算不想說英語的人也會去看看。

四.流程：（確保一切準備就緒）1.歐美輕音樂（17：30開始）2.18：30英語角正式開始；主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

開始一個小游戲“此呼彼應” ：（體現警校訓練生活）

（1）不同學校的同學各派一名代表。（首先請工作人員示范一下）(2)主持人用英文喊口令，(3)做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續進行。(4)剩下的一個學生即游戲的優勝者。

（5）獎勵巧克力或者其他

3.第一環節：吳培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。4.第二個環節：談論family love and friends love區別，以及何者在你心中更加重要。主持人開好白之后，播放一首有關family love 和 friends love的歌，在這個過程各個學校推薦代表，并積極討論，歌放完之后請代表人員積極上臺談自己的看法，為了避免這個過程冷場，自己這邊先預備幾個代表能在關鍵時拉得出來。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。5.游戲環節一：主持人上臺宣布游戲規則，一定要宣布好游戲規則后才開始游戲。連接詞：friends love、三位朋友一組 游戲規則：該游戲叫“踩氣球”，需四組人參與，每組要三個人（三個人最好來至不同的學校），當然參與者可以去邀請現場的任何人，一組人員由外教組成。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。踩前先轉圈，且必須全部踩破才算結束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備盡可能多的氣球。一個箱子里要裝寫有a-z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是english,第一組的做完后，工作人員要立即補充e,n,g,l,i,s,h氣球到箱子里。確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊“開始”時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。四個組單詞長度（含的字母數）要一樣。

之后讓來賓們休息片刻，在這個過程中放上輕音樂，并提示輸的一組出人員上來唱歌。6.表演：接上一環節，輸的一組出一人唱歌，（必要時可以請他人代唱），各個學校最好先準備好1-2會唱英文歌的同學，避免冷場，7.互動環節：回到今晚的主題，談論lovers love,與互動環節的形式一樣！8.游戲環節二：猜單詞（能和love聯系上）。也是三組（看情況而定，也可以多添加一兩組）每組需要與人并排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。

只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉過來只能用英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思?？梢詐ast,但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是10個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快！9.最后環節free talk，根據老外的人數適當的分組，使每組的老外人數平均，可以交流各自在校的生活，或者不同國家之間風土人情。10.結束。

后備游戲：

1、“碰地雷”：用英文從1開始數數，每次至7的倍數，就把手中的氣球向上仍，是7的幾倍就仍幾次，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，在玩中加強對數字的記憶！

2、瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規則：各校推薦1人參加此活動，一輪游戲可以所有人同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的單詞并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的單詞寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審打分?？磫卧~對的個數，如有重復，再重新一輪。

主持人臺詞：

good ** ,every one.enjoy your time at this corner!lets clap for mr**(the important persons first name).thanks for the join.i hope the whole of you can have a good time.this corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.篇三：英語角活動策劃書

英語角活動策劃書

一、活動目的

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高口語;提供人與人之

間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氛圍；結識新朋

友，豐富大家的業余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學

員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

二． 活動前期準備

1．活動人員：志愿加入英語角的英語愛好者 2．開展的形式：會員自愿的在固定時間交費參加，形式主要以自由

對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。3．英語角時間：每周五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以

輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)4．場地布置：英語角的場地為文化宮培訓中心，或室外某一特定地

點。

5．廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發紙制廣告傳單，宣傳到個人(傳單形式見附表)。

其二、海報宣傳，每周海報在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之

處，廣告內容將包含英語角的標志，每周提前作好語言準備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師。

英語角宣傳需要在每周二前廣告應及時準備好。

其三、網絡宣傳，利用網絡資源發布英語角的信息

其四、設計簡單的宣傳口號：“輕松學英語 快來英語角”，在每周英

語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同

時還將派老師在現場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。7．邀請外籍教師，有時候在英語角開始之前，我們會以英語角組織

者的名義給外籍老師發送邀請函。8.活動音響設備：每次活動所需的設備，如話筒、音響、錄音機、碟片等等；會場服務物品，如水、水杯等 9.活動開展期間，分派專人負責活動信息采集，照相，撰稿等工作, 做好活動結束后的反饋和宣傳工作。

三.活動形式的多樣性

英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學員提供了展示自我的機會

為了激發學員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。1.集體大聲朗讀。有時候由中心負責的老師選取一些優秀的英文材

料，由領讀帶領學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外

周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕

松卻引人思考的團隊游戲互動等。2.同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內進

行個人朗讀。3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞

主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。例如：對于最

近某一部新上映的電影作為話題進行英語討論；互相交流一下英

語學習的方法和經驗。

4.定期舉辦內部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑 話、英文電影經典對白實戰模擬、講故事比賽、短劇表演、角色

扮演等，每次

一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺。5.定期組織戶外郊游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交

流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關背景。通過唱英文歌學習英語發音技巧，積累

俚語詞匯，同時也提高學員們學習英語的興趣。7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學們對英語國家的風土人情、人

文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語為母語的外國人到英語

角來交流。

四．活動的時間分配：

1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合理分配時間。對于經典英文名言、語句、段落的學習，在每一次

活動中都要進行，根據實際進行時間安排，并對其進行溫故知新，作為朗讀的一個組成部分。

2、每周選取一個固定的話題進行討論，并把話題討論作為較為重要的內容。

3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作為調節、休息、激發興趣的方式。

五．活動后期

1.值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。2.做好活動結束后的反饋和宣傳工作。建議英語角ｑｑ群：english on line，在ｑｑ群里提前公布每周選取的一個固定的話題，也可以讓

網友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。（多加一

些相關人群，做人氣）

六、活動的注意事項 1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。2.關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。3.定期進行一次游戲，對踴躍表現的學員進行獎勵。4.制定現場有游戲規則，在英語角開始后每個人都不可以在使用漢

語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預算（未定）

印發傳單、橫幅、廣告海報、音響設備篇四：英語角活動策劃書

英語角活動策劃書

一、成立“英語角”

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間： 國慶節收假后

3、活動地點：

4、組織人員： 學生會分團委學習部

5、參加人員：學生會成員&留學生。6|、輔導教師

7、主辦機構：學習部

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：：自定(轉載于:英語角活動方案)

3、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則 b評委嘉賓介紹 c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問 d現場觀眾抽獎 e評獎、頒獎典禮

f主持人宣布比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓:。

8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則 b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱 d評獎、頒獎典禮

e主持人宣布比賽結束

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

11、資金來源：贊助商

四、其它活動

1、英語學習交流會

在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）、瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。(2)、單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

(3)、欣賞歐美原微電影篇五：英語角策劃方案

黃金港假日酒店英語角活動方案

一、活動目的：

通過英語角活動，鍛煉酒店人員的口語表達能力和交際能力?；顒油ㄟ^豐富

多彩的游戲、對話等，寓學于樂，為英語愛好者營造活躍的學習氛圍，提高會話水平，豐富業余生活，增強英語口語的表達能力。confidence is the key to success!（自信是成功的關鍵?。﹖his corner is not only to practice your oral english ,but also help you to make more open-mined friend.（英語角不僅口語提升你的口語，而且幫你結識更多外向的朋友）rome is not built in a day。（奇跡不可能在一夜之間發生）practice makes perfect（熟能生巧）don`t be shy, one more time!（不用害羞，再來一次）

三、活動對象、時間和地點： 活動口號： there is will, there is a way!(有志者事竟成！)活動對象：黃金港假日酒店英語愛好者

活動時間：每周五8：00—10：00 活動地點：待定（汾秀公園、偶爾組織外出游玩）活動主題：待定（與工作生活相關的主題，或收集參與者想學習的主題）活動負責人：余輝、渠玉峰

宣傳方式：發送oa、日常工作中宣傳

四、活動題材與形式：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬，工作/生活中的案例表演。

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，由現場成員共同點評。

4、娛樂：娛樂小游戲、英語繞口令、定期出游等

5、互動：互相提問、探討問題

6、英語問答或搶答

7、定期組織旅游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交流能力

8、free talk：酒店工作的相關知識或者案例，個人成長故事等。

9、看電影或視頻，并發表感想。

10、開展體育運動，如打球等。

五、活動流程： i.活動前期：

1、了解參與者的英語基礎及想學習的內容，提前確定活動主題、活動流程及場地；

2、活動前期可在員工中宣傳英語角的目的、好處等，盡量讓更多的人知道。ii.活動期間：

1、主持人宣布活動開始；

2、指導老師介紹活動主題，教授有關主題的關鍵詞匯。

3、self-introduction ：自我介紹讓大家在短時間內認識你，與你交個朋友，給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。如有條件可以邀請老外或者英語較好的人參加。

4、topic for discussion（free talk）：就議題自由討論，每一次我們討論的話題不同，提前將活動主題通知參與者，以便準備先關的詞匯等資料，也可以分組討論發言，活動負責人引導大家發言，為參與者翻譯語句等。

5、節目秀time show ①個人秀：講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享，或者分享自己本星期來英語學習的收獲，日常工作、生活中的趣事，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等題材都可以。

②情景表演或角色扮演：表演工作生活中的案例，衣食住行等話題。③娛樂環節：做小游戲。

6、活動結束。

六、活動的注意事項

1、參加英語角的人員都要開口，活動過程中須使用英語交流，如果不清楚如何表達或者不懂詞匯的，可以現場請教老師；

2、指導老師對當天的主題提前準備相關資料，以便現場引導到場者交流；如果發現有用中文的人員，將其翻譯教予此人；

3、活動小組負責人注意帶動氣氛，讓大家一起互動說英語；

4、組織者及時進行總結，以使英語角活動日臻完善。

首次活動計劃如下

一、活動安排：

1、活動時間：2012年9月30日，星期五晚上19：00-21:00 ；

2、活動地點：厚街（具體地點待定）；

3、參與人員：weston、david、coco、盧艷萍、劉福蘭（其他人員待定）；

4、活動主題：如何在西餐廳點餐、用餐及西餐菜式學習；

5、活動目的：慶?！癳lite english corner”正式成立；

6、活動負責人：weston、david（指導老師）、coco（暫定主持人）。

二、活動準備工作：

通知參與人員提前準備與主題相關的知識。

三、活動流程：

1、主持人歡迎詞，宣布活動開始；

2、自我介紹；

3、指導老師講解主題，教授關鍵詞匯；

4、現場學習點餐、用餐禮儀及菜式等知識；

5、自由交流。

6、活動結束，返回酒店。

四、工作總結：

活動負責人總結經驗與不足，以便下一次做的更好。

第五篇：英語角策劃方案

英語角策劃案

策劃人：劉海霞 邵光陽

2013年5月4日

國際商務外語系英語角策劃案

活動目的：提高同學們對英語學習的興趣，拓展同學們的英語知識面，更多地了解西方文化，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學的文化生活，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給同學一個互動交流的平臺，促使廣大同學達到學以致用的目的。同時，靈活運用市場營銷知識，培養大學生的創新創業精神。

通過開展英語角活動，同學們在鍛煉英語口語、了解西方文化的同時，鍛煉營銷能力。

活動名稱：English Corner

設備：電腦 投影儀 電熱水壺大桶水紙杯

活動策劃承辦單位：英語角社團及山峰英語俱樂部 人員：全校英語愛好者

時間：五月十七日 晚上 6：30-8:00

地點：1號教學樓D209

活動形式與內容：

每一期的英語角會有不同的主題，工作人員根據每一期英語角的主題營造不同的氣氛，遇到節日結合節日確定主題。本期英語角主題為“讓英語學習像呼吸像游戲”。所有參加英語角活動的同學須用英語交流。英語角活動于周五下午六點三十分準時開始，所有工作人員到位后，根據相應的主題展開相應的活動。1.為同學們播放影片，影片包括勵志電影、西方文化視頻、禮儀培訓等根據參加英語教活動的人員而定。2.組織同學們利用現場的設備資源表演節目或做游戲等（猜詞游戲手舞足蹈、請留學生教跳舞等），為同學們提供了一個展示自己的平臺。英語角活動會邀請留學生參加，同學們在山科校園創造一種歐美文化氛圍?；顒臃止ぃ?/p>

1.周五下午兩名同學（劉海霞、邵光陽）于下午4：00到D209檢查設備并連接好。并將準備好的氣球彩燈等布置好教室。

2.有四名同學將需要的東西在下午五點帶到D209教室。（張迪、董楠、李玉蓮、潘虹利）

3.如果有同學需要熱水及時幫他們添水。（高藝文）

4.不斷巡視，注意道具的維護。（邵光陽）

5.組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。（楊保逢、邴麗雪、孫儷）

6.自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單發放?，F場的精彩畫面拍照留底。（潘虹利）應于活動結束后將照片打印并放到學生科三熱部的文件夾中。

8．由宣傳部制作海報張貼于餐廳門口和外語系內部。

活動收尾：

1.按照開始時的分工將所有的東西復原。

2.所有工作人員講衛生打掃干凈。

3.所有人員離開后檢查設備和電源是否關閉。（劉海霞）

4.檢查教室門窗是否關閉。（楊保逢）