第一篇：慈溪市第三實驗小學端午節活動方案

慈溪市第三實驗小學端午節活動方案

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校節日文化特色，通過主題教育，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動對象

1——5年級全體學生

三、活動時間

6月3日——6月6日

四、活動內容

（一）找一找

對象：1——5年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）說一說

通過班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗（或一角）等陣地，進行環境布置設計。對象：3——5年級學生

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報和班級櫥窗（或一角）。

（四）學一學

對象：1——5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。每個年段（6月7日）上交兩張電子稿照片發到張書記郵箱。

慈溪市第三實驗小學大隊部

2011年6月

第二篇：慈溪市第三實驗小學考勤制度

慈溪市第三實驗小學考勤制度

一、教師考勤以各辦公室組長考勤與校務辦考勤相結合的辦法，考勤結果與考勤、績效獎及學考核掛鉤。

二、教師請假應事先辦理請假手續（原則上請幾天假必須提前幾天辦理請假手續），經批準后方可請假，未經批準擅自離開或事先不請假，事后不補假作曠工處理。

三、辦理請假手續事先向校務辦領取并填寫請假條，因特殊原因不能親自事先辦理請假手續的應電話請假，事后補辦手續。請假0.5天直接由辦公室組長審批，1天由教導處審批，2——3天由分管副校長審批，4天及以上報校長室審批。經批準后，把請假條上聯交校務辦，下聯交教導處，并及時在網上做好登記。病假需有醫院證明或病歷記錄，無醫院病假證明只準請半天病假,其余作事假處理。公出憑有關通知辦理。

四、請假、公出、私出一定要在內網上及時登記，出現調代課應盡量遵循“能調則調、盡量不代”的原則。

五、早退及私出應向辦公室組長說明事由并在內網上登記，否則作0.5天事假處理；遲到、早退、私出時間超過2小時作0.5天事假處理，遲到、早退、私出每月累計到8次，每出現1次作0.5天事假處理（除特殊情況外）。

六、病假1天扣25元；事假1天扣50元；病事假累計15天及以上扣完當月考勤獎。政治學習因病、因事請假一次相當于半天病、事假。曠工1天扣300元，半天150元，3天扣完月考勤獎。

七、病事假累計半個月以上考核原則上不進入“優”檔，累計兩個月以上原則上不參加考核。

八、以上內容中的關于考勤獎扣除及相關的處罰條款不包括婚假、喪假和產假。

（2011年2月）

第三篇：慈溪市第二實驗小學

慈溪市第二實驗小學

慈溪市第二實驗小學，創辦于光緒20年（1894年），始稱安定學校。一年級5班，二年級5班，三年級

慈溪市第二實驗小學

5班，四年級5班，五年級4班，六年級4班，合計28個班級。1200多名學生，68名教師，校園占地面積24679平方米，建筑面積8898.9平方米，各類設施配備均達到省示范小學和省現代化教育技術實驗學校標準。

榮譽

“課堂為中心，教科為依托，全面提升教師業務水平”是學校長期堅持的辦學思想。五年來，有6項研究課題獲寧波市級以上教科研成果獎，其中《大面積提高九年制義務教育質量的研究》獲國家基礎教育課題成果二等獎，學校是浙江省課程改革先進學校，被省教委譽為“披荊斬棘，開路先鋒”。扎實的教科實驗使教師的整體素質全面提高，涌現出全國、省級先進個人11人次，寧波市、慈溪市級先進個人52人次，省、寧波市級教壇新秀6人，慈溪市級教壇新秀24人，學校的青年教師培養事跡被評為寧波市教育系統十件新事之一。

學校的田徑隊經常獲得市比賽獎項，五年級的盧楊瑩同學還在2011年第十六屆寧波運動會獲女子01年組鉛球主項第一和女子01年組三項全能第四，為學校取得了榮譽。其他校園社團也經常獲得其他不同等級的獎項。

特色

學校是慈溪市藝術教育特色學校，擁有銅管樂隊、鑼鼓隊、民樂隊、古箏隊、舞蹈隊、合唱隊、書畫組、剪紙組等近十支群體藝術隊伍。舉辦了讀書節、數學節、英語節、藝術節、體育節、科普節等課內外豐富的活動。2001年3月成功承辦了寧波市農村學校藝術教育現場會，學校的藝術教育工作受到與會領導的高度贊揚。

在2010年旱災期間，全校師生共募捐20228.8元，并將所得款項全數捐贈給貴州省岑鞏縣龍田鎮中心小學，以幫助這所學校的師生們渡過旱災。為旱災奉獻出了一片真情和愛心，體現了學生和老師們團結友愛、互幫互助的崇高精神，也折射出學?？犊疅o私、樂善好施的優秀品質。

第四篇：第三實驗小學藝術節活動方案

第三實驗小學慶“元旦”校園藝術節活動方案

一、活動目的

堅持以十九大精神和社會主義核心價值觀為導向，活躍校園文化，豐富學生藝術生活，給學生一個展示自我、加強友誼、互相學習的機會，讓學生度過一個快樂、健康、祥和、向上的新年，經學校研究決定舉行慶“元旦”校園藝術節活動。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、活動主題 不忘初心

放飛夢想

口號：演繹校園文化生活，爭做文明道德少年

三、活動時間：2017年12月28日—12月29日

四、活動地點：體育館、校園

五、活動內容

1．美麗三實小攝影大賽；

2．“翰墨飄香，丹青溢彩”師生書法、繪畫、剪紙作品展； 3．校園文化展； 4．慶“元旦”文藝演出。

六、活動項目、規程及負責人

1．美麗三實小攝影大賽。負責人：王經禮

王桂寶。2．“翰墨飄香，丹青溢彩”師生書法、繪畫、剪紙作品展；

負責人：孫兆輝、禚恒、王桂寶、年級主任、班主任。參加對象：全校師生。喜愛書畫的教師（美術教師必須參加，自選作品形式）地點：三樓廊道和美術教室、書法教室。

3．校園文化展；

教師、學生風采。負責人：王經禮 藝馨長廊。負責人：吳清波 德馨長廊。負責人：吳清波

六塊展板，每個年級一塊。負責人：年級主任。4．慶“元旦”文藝演出。

負責人：李厚芳，班主任、輔導員和音樂組教師協同合作完成。第一場12月28日（2、4、6年級），第二場12月29日（1、3、5）。

（1）師生共同參與。

(2)每年級兩個精品節目可以打亂班級界限，也可以打亂年級界限。（有學生參與的班級班級量化加分20分）

（3）各班要高度重視、精心組織、準備，班主任和輔導員協同一致，盡心盡力，全程給予指導，進行策劃及再加工。音樂任課教師要積極予以配合。

（4）節目要求主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示我校教育理念和師生風采。

(5)節目形式：

舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

雜類：戲曲、相聲、小品、時裝表演、詩朗誦、課本劇、經典誦讀表演等。（6）各年級可提前自行組織演出挑選節目，學校驗收節目時每年級最多三個。

（7）節目自備音樂，也可以音樂教師伴奏，26日把音樂拷貝給冷成雨老師。（8）演出服裝盡量統一，可以找冷成雨老師借用學校服裝，學校沒有的外出租借商定好價格報徐校長同意也可以辦理。

（9）辦公室負責人統籌安排本科室教師節目，每個科室一個節目，多者不限，可以打破年級等界限，節目精彩即可。

（1——六年級各辦公室、幼兒園各辦公室、校長室園長室財務室圖書室黨建、辦公室教務室、總務政教）

七、活動要求：

1、請各相關負責人認真負責按時完成任務。

2、要注重此次活動的安全工作，在各個階段都要牢固樹立安全第一的思想，采取切實有效地措施，確保學生安全。

3、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，在活動過程中必需遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾活動秩序，學會認真傾聽和觀看，做一個文明的觀眾。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動劃定規矩，并注意安全教育，組織少先隊的活動學生必須配戴好紅領巾，離開時請各班級做好環境衛生及清場工作，教育學生養成良好的環保習慣。

其他未盡事宜，以通知為準。

臨沭縣第三實驗小學

2017.12

第五篇：朔里實驗小學端午節活動方案

2014年我們的節日-端午節活動方案

朔里實驗小學

朔里實驗小學端午節活動方案

一、指導思想

以端午節的文化內涵為核心，通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

二、活動安排

（一）說一說

對象：1-6年級

讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。

（二）畫一畫

對象：3——5年級學生

要求：從網上找一找關于端午節這一節日的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。材料：3-5年級以“節日小報 端午節”為主題制作一份手抄報，每班要求于6月13號上交3-5份。政教處將對上交作品進行評獎，并頒發證書。

（三）寫一寫

對象：1--5年級學生

要求：1-6年級學生特別是留守兒童，以寫信、發短信、寫電子郵件、qq的方式給自己的同學、朋友、親人等送去節日的祝福，分享端午的快樂。

（四）學一學

對象：3——6年級學生

要求：結合節日習俗，向家長、朋友學習包粽子，感恩自己的父母、老師。

（五）開展我們的節日-端午節經典誦讀活動

三、活動要求

請各班主任認真安排學生積極參加以上活動，及時把有關作品上交。

朔里實驗小學

2014年6月7日