第一篇：3的認識

認識數(shù)字3（第一教時）

教學(xué)內(nèi)容：

人民教育出版社《第一冊》認數(shù)3 教學(xué)目標：

A組：

1、學(xué)生能夠獨立認讀數(shù)字3。

2、學(xué)生能夠獨立數(shù)出數(shù)量為3 的物品

3、通過認識數(shù)字3的認識，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，了解它們作用。B組：

1、學(xué)生能夠獨立認讀數(shù)字3。

2、在老師幫助下能數(shù)出數(shù)量為3的物品。

3、通過認識數(shù)字3的認識，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，了解它們作用。C組：

1、在老師幫助學(xué)生正確認讀數(shù)字3。

2、在老師幫助下能數(shù)出數(shù)量為3的物品。教學(xué)重難點

教學(xué)重點：認讀數(shù)字3 教學(xué)難點：數(shù)出數(shù)量為3的物品。教學(xué)方法：

觀察 操作 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，周末孫老師出去玩，看到了很多果樹，其中就有一些蘋果樹，上面接了蘋果，老師拍了些照片，你們想看嗎？我們一起來看一看吧。

（課件出示）這就是老師拍的蘋果樹，樹上有幾個蘋果？1個蘋果，我們接著看，這棵樹上幾個蘋果啊？2個蘋果。孫老師還拍了一張，這棵樹上一共有幾個蘋果？一起來再數(shù)一數(shù)。3個蘋果

小結(jié)：這里出現(xiàn)了一個新的數(shù)字——3，今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)《認識數(shù)字3》。（揭示、板書課題）

二、新授

1、認識數(shù)字（1）、認識“3”（出示課件）數(shù)字3 師：請同學(xué)們看，這就是3。你們觀察一下，3像什么？開動腦筋，好好想一想。生：耳朵

師：同學(xué)們的想象力真豐富。3，就像耳朵。3的數(shù)字兒歌是：3像耳朵聽聲音。同學(xué)們跟老師說。（2）、認讀“3”

齊讀：我們一起來讀一讀“3”。

小結(jié)：我們一起認識了“3”，它像耳朵聽聲音。（3）指認3 師：剛剛同學(xué)們讀的非常好，獎勵小餅干。找到3，吃掉。

2、學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系：數(shù)一數(shù)

師：昨天孫老師在小區(qū)廣場拍了一張照片，同學(xué)們想不想看啊？出示圖片1，你們都看到了什么呀？生站起來說一說，不全的老師補充。師：數(shù)到3，證明有3個，就用數(shù)字3表示。

三、鞏固新知

師：圖片上的小朋友很熱情，他邀請我們?nèi)⒂^他的家，我們一起去看看吧。師：我們要去別人家做客或參觀，進門前我們要怎么做？敲門。是的，我們應(yīng)該先敲門得到主人的允許才能進去。同學(xué)們?nèi)e的小朋友家玩也要敲門。還有去老師的辦公室也是的，都要先敲門，得到允許才能進去。那我們一起敲門去小朋友家吧！請同學(xué)們跟老師一起邊參觀邊學(xué)習(xí)。

1、數(shù)一數(shù)：（1）人

師：進入他們家我們最先看到的是什么？人，他們家一共有幾個人啊？同學(xué)們，你們能數(shù)一數(shù)嗎？ 我們一起來數(shù)一數(shù)（2）杯子

師：咦，同學(xué)們，你們看，他們每個人面前都擺了一個什么？（杯子）那 我們一起來數(shù)一數(shù)（3）蘋果 師：你們還看見了什么？請同學(xué)起來說一說。（三個蘋果 三條金魚）

2、游戲互動：（1）配對游戲（2）小手拍拍

師：同學(xué)們剛剛學(xué)的非常認真，下面我們放松一下，玩?zhèn)€小游戲。

游戲的名字是小手拍拍，請同學(xué)們伸出小手，按照老師的要求完成拍手次數(shù)。

四、生活延伸

1、生活感知：生活中的數(shù)字3 師：在我們的生活中隨處可以見到數(shù)字“3”。同學(xué)們你們看看我們教室有沒有 生找一找。

師：老師也帶來了一些生活中的3，看，這是什么？找一找3在哪里？（1）手機（2）電話（3）撥號鍵盤（3）公交車（5）電話號碼（6）車牌

小結(jié)：數(shù)字在我們生活當中隨處可見，也和我們的生活密切相關(guān)。所以同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)能幫助我們解決很多生活中的問題。

2、生活延伸：解決生活中的問題

師總結(jié)：生活中還有許多關(guān)系3的難題，等著同學(xué)們?nèi)ソ獯稹?/p>

五、板書設(shè)計： 3的認識

第二篇：1、認識1

1、認識1

活動目標：

1、教幼兒認識數(shù)字1，知道它能表示物體的數(shù)量。

2、培養(yǎng)學(xué)生安靜傾聽老師和同伴的講話。活動準備：

教具：磁性教具：一只兔子。圖片：一根蘿卜。數(shù)字卡片1。學(xué)具：鉛筆、本子。

第一課時

一、導(dǎo)入活動

1、今天老師請來了一只小動物來做客，(出示小兔)它是誰?有幾只小兔?

2、我們一起來看看小兔子還給我們帶來了什么?(出示圖片，一根蘿卜。）請問有幾根蘿卜?(引導(dǎo)學(xué)生正確并快速感知數(shù)量)教師小結(jié)：一只小兔子拿了一根蘿卜。

二、出示卡片數(shù)字1，引導(dǎo)學(xué)生感知數(shù)字1 的概念。

1、引出數(shù)字1。師：我們知道一只小兔子和一根蘿卜都可以用一個圓點來表示。那今天老師要來考考小朋友了，一只小兔子可以用數(shù)字幾來表示呢?(數(shù)字1)那一根蘿卜呢?(數(shù)字1)教師小結(jié)：數(shù)字1可以表示所有數(shù)量為1的物體。

第二課時

一、出示卡片數(shù)字1，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字1來表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

師：剛剛我們知道數(shù)字1可以表示所有數(shù)量為1的物體。比如說：數(shù)字1可以表示一只小兔子，數(shù)字1可以表示一根蘿卜。那數(shù)字1還可以表示什么呢?可以看看我們的房間里，有沒有什么東西可以用數(shù)字1表示的呢?你要用完整的語言來說哦，數(shù)字1可以表示什么呀?(請學(xué)生有秩序的描述，完整的表達自己的想法，在講完房間里的東西之后，可以讓學(xué)生說說家里、外面的事物，盡量讓學(xué)生說出更多數(shù)量為1的物體能和數(shù)字1聯(lián)系在一起)

二、讓學(xué)生熟記數(shù)字的樣子。師：數(shù)字1可以表示那么多的東西，本領(lǐng)真大!那數(shù)字1的樣子你知道嗎?你覺得數(shù)字1像什么呢?(鉛筆、木棍。。)(引導(dǎo)大膽想象，讓學(xué)生更加能夠熟記數(shù)字1的樣子)

4、引導(dǎo)學(xué)生用右手在空中用手指寫出數(shù)字1。師小結(jié)：數(shù)字1像一條有點斜的豎線。

第三課時

一、復(fù)習(xí)

二、正確書寫數(shù)字1。

1、教師正確示范書寫數(shù)字1。在田字格中示范“1”的寫法。1要寫在田字格的右半格里，要一筆寫成，帶領(lǐng)學(xué)生照著“1”字書空五遍（邊寫邊讀）。

2、讓學(xué)生臨摹練習(xí)寫1。

三、鞏固練習(xí)

1、出示圖片，讓學(xué)生看一看、說一說。

2、教師可以先讓學(xué)生看著圖，然后問學(xué)生：圖里畫了幾只動物？學(xué)生回答以后，再讓學(xué)生在圖下面的括號里寫1。

3、指導(dǎo)學(xué)生寫一寫。

先按虛線描1，再獨立寫。

四、總結(jié)

今天我們認識了數(shù)字1，你學(xué)會了嗎？以后我們可利用1來表示數(shù)量，如：1只狗、1只貓等。

五、作業(yè)

，完成課堂練習(xí)，并在本子上書寫數(shù)字1六行。

第三篇：認識實習(xí)

有一名話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？

在此次認識實習(xí)的過程中，我們參觀了公司安徽金鼎股份有限公司和瑞鵠汽車模具有限公司，并參加了一次講座，從實際到理論，加深了我們對材料成型機控制工程專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀這兩家公司正是給了我們直觀的解讀。

一、實習(xí)目的1、使我們理解、深化和鞏固所學(xué)多的專業(yè)基礎(chǔ)知識，實現(xiàn)理性認識和感性認識的統(tǒng)一。

2、鍛煉我的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。

3、開拓視野，完善我們的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。

二、實習(xí)目的安徽金鼎股份有限公司 公司簡介

安徽金鼎鍋爐股份有限公司起源于1958年成立的國營企業(yè)蕪湖鍋爐廠，2004年12月進行股份制改制，成立安徽金鼎鍋爐股份有限公司，是一家以設(shè)計制造電站鍋爐、余熱鍋爐、垃圾焚燒鍋爐、冶金設(shè)備和化工容器及其配套輔機等產(chǎn)品為主的國家重點企業(yè)。

公司擁有A級鍋爐和D1、D2級壓力容器設(shè)計、A2制造許可證、ISO9001:2000質(zhì)量體系認證書、美國ASME“U”“S”規(guī)范鋼印及授權(quán)證書，是安徽節(jié)能裝備制造基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)、安徽省企業(yè)技術(shù)中心。公司擁有垃圾焚燒鍋爐、余熱鍋爐一項發(fā)明專利、11項實用新型專利，關(guān)鍵核心技術(shù)專利6項，技術(shù)訣竅15項。公司曾獲“安徽名牌產(chǎn)品證書”、“中國電力設(shè)備管理協(xié)會推薦品牌證書”等。公司先后與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海理工大學(xué)、以及幾家外國公司合作，通過科技成果轉(zhuǎn)化形成的產(chǎn)品、樣機共計50余項。參與中國重大科技項目中科院核聚變設(shè)備核心部件制作，進入了中科院重大項目制造網(wǎng)絡(luò)。

2005年，安徽金鼎鍋爐股份有限公司開始由原先生產(chǎn)工業(yè)鍋爐為主轉(zhuǎn)而主攻環(huán)保節(jié)能型的余熱鍋爐，循環(huán)經(jīng)濟利用為金鼎鍋爐開辟了競爭的“藍海”。短短幾年間，金鼎的有色金屬余熱鍋爐已穩(wěn)居同類型節(jié)能裝備市場的前列。公司主要產(chǎn)品有： 100萬千瓦以上超臨界、超超臨界發(fā)電鍋爐的制造；余熱鍋爐發(fā)電裝置生產(chǎn)線；垃圾焚燒鍋爐，其中爐排爐單臺日處理垃圾達到900噸，流化床爐日處理垃圾500噸；次高溫、次高壓鍋爐等等。同時在城市污水處理廠污泥焚燒項目、桔桿焚燒項目方面公司通過積極探索及研究，擁有了自己的專利產(chǎn)品。

金鼎鍋爐憑借過硬的技術(shù)和高標準的制造質(zhì)量，先后與美卓、卡萬塔、福斯特惠勒等國際知名公司合作。為他們設(shè)計制造各類產(chǎn)品，涵蓋垃圾焚燒，余熱發(fā)電等多個領(lǐng)域。在國際上樹立了金鼎鍋爐在節(jié)能鍋爐制造上的優(yōu)勢。公司歷年產(chǎn)品出口到二十多個國家和地區(qū)，銷往國內(nèi)20多個省、市，在國內(nèi)外用戶中享有較高的聲譽。

2010年9月，公司再次向國家知識產(chǎn)權(quán)局遞交了多項發(fā)明專利和實用新型專利申請：同時申報發(fā)明專利和實用新型專利的共有9項技術(shù)，只申報實用新型專利的有10項技術(shù)。申報的項目數(shù)量多、價值大、層次高、核心競爭力強。為

1占領(lǐng)垃圾焚燒爐等市場的技術(shù)至高點奠定了堅實的基礎(chǔ)，在自主知識產(chǎn)權(quán)方面獲得了喜人成就。先后被評為安徽省優(yōu)秀非公有制企業(yè)、市級重合同守信用單位、蕪湖銀行業(yè)協(xié)會頒發(fā)的信貸誠信企業(yè)。

公司的產(chǎn)品介紹

1、城市垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)：城市垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)是目前國際和國內(nèi)通用的解決城市生活垃圾無害化處理的最佳和最節(jié)約的方式，達到城市生活垃圾處理的資源再生化、減量化、無害化的環(huán)保要求指標。該公司擁有各種垃圾焚燒類型及系列的城市垃圾焚燒發(fā)電鍋爐，單臺日處理垃圾量從100~900噸各系列垃圾焚燒發(fā)電鍋爐，采用順推與逆推往復(fù)式爐排焚燒垃圾發(fā)電鍋爐技術(shù)。75t/h循環(huán)流化床垃圾焚燒發(fā)電鍋爐以及旋轉(zhuǎn)窯焚燒垃圾發(fā)電鍋爐等多類先進產(chǎn)品，適合國內(nèi)大中小城市的垃圾處理，產(chǎn)品遠銷國際和國內(nèi)市場。

2、城市污泥混合焚燒發(fā)電無害化處理技術(shù)：該公司正在實施的日處理200噸城市污泥焚燒發(fā)電無害化處理項目，是我國唯一擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的城市污泥焚燒發(fā)電無害化處理的國家示范項目。該項目運行成本低，節(jié)能和環(huán)保效益顯著，能實現(xiàn)各類城市污泥無害化、減量化、資源化處理，市場前景非常廣闊。項目引進吸收國外先進技術(shù)，進行自主創(chuàng)新，具有自主知識產(chǎn)權(quán)，其核心技術(shù)形成了多項專利，性能可靠，處于國際領(lǐng)先地位，填補國內(nèi)空白。2011被國家發(fā)改委列入城市污泥處理的示范項目，驗收后國家發(fā)改委將在全國進行推廣。該項目不僅實現(xiàn)了城市污泥的“資源化”、“無害化”和“減量化”處理，而且同時帶來良好的經(jīng)濟效益，具有極大的推廣價值。

3、生物質(zhì)焚燒發(fā)電鍋爐：生物質(zhì)能是當今世界上僅次于煤炭、石油、和天然氣的第四大能源。也是一個很好的易于開發(fā)利用的綠色清潔可再生能源，將成為未來持續(xù)能源的重要部分。生物質(zhì)焚燒發(fā)電是利用生物質(zhì)直接燃燒或轉(zhuǎn)化為某種燃料后燃燒所產(chǎn)生的熱量發(fā)電。該公司自行設(shè)計的蒸發(fā)量從75t/H~130T/H水冷振動爐排和循環(huán)流化床燃燒方式系列生物質(zhì)焚燒發(fā)電鍋爐，能焚燒農(nóng)作物的秸稈，殘渣和谷殼；林木的殘枝、樹葉、鋸末、果核、果殼；制糖的甘蔗渣；動物的糞便等多種生物質(zhì)燃料。具有燃料適應(yīng)性好、燃燒效率高、負荷調(diào)節(jié)范圍廣、不易結(jié)焦很多優(yōu)點。同時與芬蘭美卓動力公司合作了440T/H造紙廢棄物焚燒發(fā)電鍋爐。

4、各類余熱發(fā)電鍋爐：該公司上世紀九十年代就成功地開發(fā)并制造出用于鋼鐵行業(yè)的以高爐煤氣和焦爐煤氣為燃料的余熱鍋爐。進入二十一世紀后，該公司先后成功開發(fā)、制造了有色冶煉行業(yè)的閃速爐余熱鍋、奧斯麥特爐余熱鍋爐、轉(zhuǎn)爐余熱鍋爐、煉銅陽極爐余熱鍋爐等，并進行了大量的技術(shù)儲備，經(jīng)過短短的時間，目前該公司在有色冶煉行業(yè)（包括煉銅、煉鉛、煉鎳等領(lǐng)域）節(jié)能余熱鍋爐的設(shè)計和制造上已步入了國內(nèi)領(lǐng)先行列。

5、大型電站鍋爐部件加工：該公司近幾年利用一流的加工設(shè)備和先進的加工工藝，高質(zhì)量加工了多臺套大型電站鍋爐部件，最高等級達100MW超臨界電鍋爐部件，廣泛用于國內(nèi)各大行電站，并出口到多個國家和地區(qū)。

6、電站鍋爐—循環(huán)流化床鍋爐：循環(huán)流化床鍋爐是我公司與國內(nèi)知名高校和科研院所在總結(jié)了國內(nèi)外循環(huán)流化床鍋爐設(shè)計和運行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，聯(lián)合自主開發(fā)的新一代環(huán)保節(jié)能型產(chǎn)品。目前已形成內(nèi)旋渦分離、方形水冷分離、高溫絕熱旋風(fēng)三大系列產(chǎn)品。容量從35-480t/h，額定壓力3.82-13.7Mpa。適用于煤煙、貧煤、無煙煤、褐煤、洗中煤、煤干石和造氣爐渣等燃料，也可部分燃燒煤泥。

7、化工容器：該公司具有較強的容器加工實力，承接各類化工容器的加工，廣泛用于個化工行業(yè)，多次出口國外。

8、LNG產(chǎn)品：天然氣是優(yōu)質(zhì)、高效、潔凈的能源，LNG(液化天然氣)可以像石油一樣安全方便地儲存及運輸，LNG技術(shù)的發(fā)展，提高了天然氣在全球的競爭性。作為“對環(huán)境友好的” 能源，LNG是當今世界上公認的最清潔的能源之一，并以其熱值高，良好的經(jīng)濟性和安全性受到世界各國政府和一般用戶的歡迎。該公司具有較強的容器加工實力，承接各類化工容器的加工，廣泛用于個化工行業(yè)，多次出口國外。同時大力拓展LNG船用儲罐及供氣系統(tǒng)、LNG車用氣瓶及供氣系統(tǒng)、低溫液體儲罐系列、低溫液體運輸車、LNG撬裝式加氣站、LNG低溫液體罐式集裝箱市場。

瑞鵠汽車模具有限公司

公司簡介

瑞鵠汽車模具有限公司 成立于2001年12月，座落于國家級蕪湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積48000平方米，投資總額10720萬人民幣，是一家專業(yè)從事汽車主模型，汽車鈑金件模、夾、檢具開發(fā)與制造以及汽車小批量白車身焊裝分總成生產(chǎn)制造的高新技術(shù)企業(yè)。公司從成立之初就以為汽車行業(yè)提供創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效的工裝和服務(wù)為使命，本著把瑞鵠模具發(fā)展建設(shè)成為具有時代特色的專業(yè)汽車車身開發(fā)制造公司的企業(yè)宗旨，力爭讓世界汽車行業(yè)選擇瑞鵠。

公司主要業(yè)務(wù)范圍包括： SE分析，汽車主模型、模具、夾具、檢具等工裝設(shè)備的設(shè)計制作，汽車小批量白車身與焊接總成件的生產(chǎn)制造，以及工裝的安裝調(diào)試等服務(wù)環(huán)節(jié)。公司擁有各類專業(yè)技術(shù)人才，確保了設(shè)計、生產(chǎn)的每一環(huán)節(jié)的品質(zhì)。公司成立至今已成功完成多個整車項目的開發(fā)制作，并得到客戶及市場的肯定。公司正積極地加大對高新科技、先進設(shè)備和高級人才等軟件、硬件的投入。目前公司已經(jīng)達到了國際先進水平，在國內(nèi)外擁有一定的核心競爭力。已集團化發(fā)展，下屬多家子公司，分別為安徽瑞祥工業(yè)有限公司、安徽成飛集成瑞鵠汽車模具有限公司、富士瑞鵠技研（蕪湖）有限公司、蕪湖瑞鵠鑄造有限公司等。公司始終堅持技術(shù)創(chuàng)新求發(fā)展，把質(zhì)量視為企業(yè)生存的根本，營造出“顧客至上、以人為本、效益優(yōu)先、和諧共贏”的企業(yè)文化，在國內(nèi)國際同行中享有良好的聲譽。

公司產(chǎn)品介紹

1、模具：頂蓋類，如：奇瑞G3行李箱蓋內(nèi)板等等。側(cè)圍類，如：威麟H3側(cè)圍等等。門板類，如，旗云6后門外板等等。

2、夾具：焊裝線產(chǎn)品、高頻固化加劇、車身夾具產(chǎn)品、等等。

3、檢具：車燈匹配檢具、翼子板單件檢具、測量支架、結(jié)構(gòu)件單件檢具、中控面板檢具、總成檢具等等。

4、主模型：內(nèi)外飾一體主模型、內(nèi)飾主模型、外飾主模型等等。

5、開發(fā)車型：北汽B40車型、奇瑞E5車型、瑞麒X1車型等等。

6、承制沖壓件：發(fā)蓋制件產(chǎn)品、門內(nèi)板沖壓件產(chǎn)品、后側(cè)圍及門板沖壓件產(chǎn)品、行李箱蓋制件產(chǎn)品等等。

三、實習(xí)總結(jié)

在本次參觀過程中，我們了解了鍋爐的最基本構(gòu)造框架，鍋筒→集箱（用于分流）→排管，之后我們到了加工車間加工區(qū)，它們依次是：

1、機械彎管區(qū)：這里有眾多的蛇型管，它們的長度一般為9m~12m,在其表面上有關(guān)于該管的型號、尺寸、操作者及操作地等一些標識。例如：50.8×4.19×11200SA213 T12 AF12097，可以通過連接為30m的蛇型管，用于工件的配置。工藝流程是通過熱絲TIG焊連接其蛇型管，此過程中通過吸熱，進行熱交換，減少廢氣熱量的散失，收集并利用這些熱能可以供暖發(fā)電。之后通過實時探照檢驗毛坯的合格率。如有不合格的產(chǎn)品，可以通過手工氬弧焊進行返工修正。這些操作也可以通過數(shù)控彎管機實現(xiàn)。

2、小R擠壓區(qū)：此過程中有U型加熱器等大型設(shè)備，如，卡萬塔產(chǎn)品、小R擠壓彎頭樣品（Ф45×6R28）等。通過這一過程可以降低產(chǎn)品缺陷率。

3、集箱制作區(qū)（集箱焊裝）：在這一過程中最重要的就是精確操作的部位。我們可以通過工程師們設(shè)計的圖紙和確定的象限在工件上進行劃線，以保證工人操作時減小差錯以致準確無誤。雖然此過程中，設(shè)備單一，但是隊工人的技術(shù)要求較高。

4、金加工區(qū)、水壓試驗區(qū)、儲管區(qū)以及原材料的檢測。

在整個過程中，用到了6種焊接方法，他們分別是手工電弧焊、二氧化碳氣體保護焊、氬氣保護焊、熱絲TIG焊、氖弧焊和螺柱焊。

這次認識實習(xí)，無疑給了我們同學(xué)對于材料成型機控制工程專業(yè)的認識變得跟家具體清晰了，這也是我作為材料成型機控制工程專業(yè)學(xué)生的最大感悟。

進入車間，一切都是那么的陌生，但是一切又都令我們好奇，大型的機器轟鳴聲掩蓋了幾乎所有的說話的聲音，工人師傅們都在忙碌，一切的一切在進入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實與夢想的距離是那么遙遠。師傅們的工作看起來似乎很簡單，但我覺得真的親自動起手來，那可很是張飛穿針——大眼瞪小眼嘍！當我們看到的和我們想象中的以及動手之后的體會自然不同，也學(xué)著就是這次認識實習(xí)對我的最大意義。在這時我才感覺得到“不要對沒做過的事說沒意義”這句話的真正意義。實踐出真知啊！在車間里的參觀學(xué)習(xí)時，通過師傅們的講解，我了解了些許車間的生產(chǎn)、加工的流程。

在我們剛進到車間的時候，師傅的一句話讓我感觸很深，那就是：“產(chǎn)品是做出來的，認識管出來的”。這句話雖說和我們專業(yè)關(guān)系不大，但是對于我們同學(xué)來說它教會了我們應(yīng)該擁有一個什么樣的生活、學(xué)習(xí)甚至以后的工作態(tài)度。要不斷的通過自己的努力，提高學(xué)習(xí)效率，豐富自己的專業(yè)知識和技能，管理好自己的生活，乃至以后在工作崗位為上不斷的開拓創(chuàng)新，想方設(shè)法的改進自己的工作方法以提升自己，是自己在工作中更加得心應(yīng)手，在職為上又所作為，成為適合這個社會的優(yōu)秀人才！

“生命至高無上，安全責(zé)任為天”這句話是我在車間中看到的，這句話充分體現(xiàn)了，一切的工作都要在保證人身安全的前提先進行，這體現(xiàn)了一個企業(yè)以人為本的經(jīng)營理念，更加展現(xiàn)出企業(yè)應(yīng)付的社會責(zé)任。

看著那些剛進入招聘企業(yè)實習(xí)工作的學(xué)長們忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的。

總的來說，我們這一次實習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的師傅，感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁！

第四篇：防火門認識

防火門-主要區(qū)別

防盜門與防火門的區(qū)別在于防盜門主要功能是防撬密閉性能比較好，一般關(guān)門后門外不用鎖匙開不了門，門板內(nèi)填料不是防火材料。防盜門必須有“FAM”標志，并參照防盜安全門通用技術(shù)條件GB17565-2007。雖然防火門也是鋼制的但門板內(nèi)填充的是防火材料，門鋼板厚度也有不同的要求。鋼制門就是普通鋼門，它也有一定的防盜功能但防撬性能比較差，一般的街邊加工廠都是這一類。

只有上海和成都有防火防盜門的地方標準，其他地方的一般只能叫防火進戶門，即既到達國家防火甲級或乙級防火門標準，(內(nèi)填防火門芯)甲級乙級標準一般是以抗燃燒時間劃分的。同時在以下幾個方面達到防撬要求:

門框厚1.5，門扇正反面鋼板厚均為0.8

鎖具有防撬功能，即鎖體既有斜鎖舌，又可吐出方鎖舌，具有快速開啟功能，為旋扭式最佳，但不許裝天地鎖。

鎖及貓眼均要有防火檢測報告，乙級防火進戶門可裝門領(lǐng)，甲級不許裝。驗收時商家須提供防火型式認可證書，防火檢測報告，金屬進戶門檢測報告。鎖、貓眼的防火檢測報告。

門扇開啟方向為快速疏散方向，不能內(nèi)開。

木質(zhì)防火門

本標準規(guī)定了木質(zhì)防火門的產(chǎn)品分類、規(guī)格尺寸、技術(shù)要求、試驗方法、檢驗規(guī)則、標志包裝、運輸貯存等。本標準適用于采用木材或木材制品作門框、門扇骨架、門扇面板的防火門。

電控防火門和普通防火門的區(qū)別：

不同點：

應(yīng)急及統(tǒng)計功能，系統(tǒng)可以自動在電腦上顯示出指定持卡人所處的物理位置，便于及時聯(lián)系。

發(fā)生火警等緊急情況時，電控防火門會自動打開，便于逃生，出入口也可以自動打開；當發(fā)生非法進出時，會自動報警；

木質(zhì)防火門國家標準

實木防火門是指用木材或木材制品作門框、門扇骨架、門扇面板，門扇內(nèi)填充隔熱材料或以木材或木材制品作門框、門扇的實木門，根據(jù)需要也可以在門扇上安裝A 類復(fù)合防火玻璃及門扇上方設(shè)有由門框及A

類復(fù)合防火玻璃構(gòu)成的亮窗，并配以防火五金配件所組成的能滿足耐火完整性和隔熱性的門。

實木防火門按耐火極限分為甲級、乙級、丙級三類，其耐火性能要求分別為72min、54min 和36min，用于制作實木防火門的木材需進行干燥及阻燃處理，其含水率不應(yīng)大于12%。當受條件限制，其制作時的含水率也不應(yīng)大于當?shù)氐钠胶夂省?/p>

用于實木防火門的五金配件必須是耐火五金配件，主要五金配件為：防火合頁(鉸鏈)、防火插銷、防火門鎖、防火順序器和防火閉門器等。

實木防火門的耐火性能在耐火性能檢測時，實木防火門應(yīng)能在其耐火性能所要求的時間內(nèi)滿足標準所規(guī)定的條件。

①完整性：

在背火面不出現(xiàn)連續(xù)燃燒10s 以上的火焰;

在其背火面若出現(xiàn)裂縫、孔洞或其他孔隙而未出現(xiàn)火焰時，亦不能將距這些孔隙20mm~30mm 距離的可燃物在10s～30s 內(nèi)引燃;

樣品不能出現(xiàn)跨塌。

②隔熱性：

實木防火門上應(yīng)布測溫點的平均溫升達到140℃或任意測溫點溫升達到180℃時，即判其隔熱性喪失。

在現(xiàn)場進行產(chǎn)品一致性檢查時，應(yīng)檢查以下內(nèi)容：

1、產(chǎn)品外觀是否與標準要求一致;

2、產(chǎn)品的標識是否與標準要求一致;

3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是否與檢測報告一致;

4、產(chǎn)品的材料是否與檢測報告一致;

5、產(chǎn)品的各項性能參數(shù)是否與檢測報告一致。

第五篇：認識馬克思

1-19張靈峰

認識馬克思

馬克思1818年5月5日出生于德意志聯(lián)邦普魯士王國一個律師家庭。1883年1月14日逝世與其妻合葬于英國倫敦。主要著作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等

早年，馬克思進入特里爾中學(xué)。中學(xué)畢業(yè)后，進入伯恩大學(xué)，18歲后轉(zhuǎn)學(xué)到柏林大學(xué)學(xué)習(xí)法律，但他大部分的學(xué)習(xí)焦點卻擺在哲學(xué)上。1840年，普魯士新國王腓特烈·威廉四世即位，迫害自由主義民主人士，要求所有出版物都必須通過嚴格審查，大學(xué)失去學(xué)術(shù)自由，新國王任命的柏林大學(xué)教授F.W.von Shelling將會審查馬克思的博士論文，但馬克思博士論文里哲學(xué)高過神學(xué)的立場不可能被反黑格爾的教授所接受，所以馬克思將博士論文改寄給薩克森-魏瑪-艾森納赫大公國的耶拿大學(xué)（Jena）審查博士資格。1841年馬克思以論文《德謨克利特的自然哲學(xué)和伊壁鳩魯?shù)淖匀徽軐W(xué)之區(qū)別》申請學(xué)位，并因得到委員會一致認可，未進一步答辯而順利獲得耶拿大學(xué)哲學(xué)博士。中年，馬克思和恩格斯起草了同盟的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言在倫敦，馬克思度過了一生中最困難的日子。在5年時間里，馬克思因為經(jīng)濟和債務(wù)問題，精神焦慮，受疾病所苦情緒不佳，四個孩子中的三個死亡。但在這期間，馬克思寫出了他的最重要著作——《資本論》。晚年，1864年9月28日，馬克思參加了第一國際成立大會，被選入領(lǐng)導(dǎo)委員會。他為國際起草《成立宣言》、《臨時章程》和其他重要文件。1867年9月14日，《資本論》第一卷出版。后兩卷為在馬克思死后，由恩格斯整理其遺稿，分別在1885年、1894年出版。1870年10月馬克思與移居倫敦的恩格斯再度相聚。

馬克思的魅力，馬克思的妻子燕妮.馬克思比馬克思年齡大，年輕時候的燕妮是馬克思小鎮(zhèn)上的一枝花，追求她的人可以排成隊，馬克思力壓群雄，令燕妮的芳心只為他一個人靜靜的綻放，默默的等待其七年之后學(xué)業(yè)完成后歸來，足可見馬克思的魅力非凡。

馬克思的不稱職，作為一個父親，作為一家之主，他是很不負責(zé)任的人。有哪個父親能夠讓自己的孩子接二連三的死去，而無所作為。作為一個丈夫怎么可以不顧家里的經(jīng)濟狀況，而一味的縱容自己，讓自己的妻子及家人蒙羞，一個人怎么可以對自己身邊的人如此自私。

馬克思的友誼，恩格斯，馬克思一生的摯友，無論經(jīng)濟生活上還是在學(xué)術(shù)文章上，恩格斯都給予了無盡的幫助。為了接濟馬克思，恩格斯毅然重返曼徹斯特，在“歐門—恩格斯”公司當?shù)陠T，從事他十分厭惡的經(jīng)商工作。恩格斯還常常幫助馬克思為《紐約每日論壇報》撰寫、修改英文稿件，有時幫助馬克思把他用德文寫的稿件譯成英文。當馬克思忙著寫《資本論》的時候，恩格斯甚至替馬克思為報紙寫文章。

馬克思為事業(yè)舍家庭，與古時候的大禹治水三國家門而不入有異曲同工之妙，但這有違人性，實難為人所接受，或許正是他的這顆為全人類奉獻的心打動了無產(chǎn)階級，贏得了世界的尊敬，犧牲太大。人生應(yīng)該有一位默默支持你的妻子和摯友，成大事足矣。