第一篇：如何上好中職英語課

如何上好中職英語課

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談到中職教育中如何上好英語課，對于每一個英語老師而言都是比較頭疼的事。因為中職很多學生都是想學技術，對于文化課就比較反感，基本上沒有什么基礎，學起來就非常的吃力，導致上課期間經常睡覺，有氣無力，懶洋洋的趴在桌子上，可以說每節課對他們而言都是煎熬，都是在等待下課中度過的。遇到有些比較調皮的學生，他在上課的時候會把問些與上課無關的問題當做一種樂趣，耽誤了老師講正課的時間，造成老師完不成教學任務，把大把的時間花在管理學生上。這樣的后果就是老師沒傳授多少知識，還會惹得一肚子氣，而學生呢則是浪費了美好的光陰。所以在上課的時候，如何把學生的積極性調動起來，讓他們沒有時間去思考其它與上課無關的事，就是上好一堂中職英語課最關鍵的問題所在。從我自身經歷出發，我覺得作為一名教師，除了具備教師所必須具備的教學能力和知識之外，我們在給中職生上英語課的還應該注意一下幾個問題：

一、從基礎教起，從簡單的內容開始

所謂從基礎開始就是從26個字母開始，很多學生覺得沒有必要，但是我覺得這是很有必要的，因為有的學生在讀初中的時候，可能連一節英語課都沒聽進去，而且有的偏遠的地方根本就沒有好的英語老師，英語課基本就是被放棄了的。我在我們學校做了一下調查，基本上每個班都有那么四、五個學生連26個字母都不會寫，甚至多的班級能達到十個以上，更別說是讀了，什么樣的讀音都有，所以要從字母、音標、簡單的單詞開始。

二、學常見的，學有用的，學他們感興趣的

這是什么意思呢？大家都知道中職英語課開的時間不長，要把同學們全部都拉到高中的水平是不可能的，翻著教材，很多內容對他們而言很深，很難懂、就像是看天書，老師在上面講，講的再好都像唱催眠曲，因為他們聽不懂。既然這樣，那么我們老師就應該跳出教材，跟學生講些實用性強、他們感興趣的知識。舉個例子，學單詞，我們分類學：1.常見的球類2.常見的水果3.常見的動物4.常見的蔬菜5.常見的擺設6.常見的電器7.身體部位名稱8.常見的車類。那么常用到的交際英語：1.問候用語2.自我介紹及詢問別人的名字3.道歉與致謝4.商場買東西5.餐廳點餐6.問路和指路。最后再上一些常見的應用文寫作：1.寫信2.寫名片3.寫簡歷4.寫通知5.寫留言條。當然由于每個專業的差異性，在教學的過程中具體也有不同的地方。比如說學汽修專業的還要適當的講一點汽車專用英語；學計算機的還要講一點計算機專業英語，等等。我想如果把這些都學了，基本的與人交流應該不成問題。

三、讓課堂活躍起來，讓學生都開口

學語言類的科目和其他文化課不一樣，需要同學們多開口，如果不開口，那么就算你知識點記得有多完整，那都是無用的，學英語亦是如此，我們不能學啞巴英語。很多中職老師可能都有這樣的疑問，中職學生好像在上課回答英語問題的時候都不太敢開口，覺得自己說的不好或者說發音不標準，怕其他同學笑。對于這樣的情況，老師就必須采取強制的政策，每個同學必須開口，輪流回答，那么反正都會輪到自己，每個人都會起來回答，就不會覺得那么不好意思了。還要讓學生堅持早讀，培養語感。當學生愿意開口，老師還要多鼓勵他們把重點語句背下來，定期把學的所有句子寫成一個長對話，模擬對話場景進行表演，表現好的要獎勵，表現不好的也要獎勵，同時鼓勵他們下次做的更好。爭取做到每節課至少要有百分之九十的同學參與到學習中來。舉個例子，我在上如何寫Application for Employment 的時候，我教他們寫作的格式，讓他們寫好之后，拿著自己的resume在班上進行了一場模擬面試，在班上選了幾個英語好點的同學做面試官，剩下的同學逐個當面試者。整個過程同學們都玩得很開心，同時也練習了一些日常用語，達到事半功倍的效果。最后我還適當的給學生講了些面試技巧，兩節課就輕松地過去了。讓學生真正參與到教學活動，學有所用。

四、及時復習，及時檢查，讓學生也動動手

老師要經常檢查學生下課后有沒有復習，課堂上學得再好，課后不復習，一段時間后都會淡忘。上課的時候要多注意知識的鏈接，發散思維，把以前學過的和現在學得聯系起來，做到舉一反三。除了讀、說的聯系，當然也少不了寫的練習。古人有云好記性不如爛筆頭，平時讀書讀上二十遍或許還抵不上抄上十遍。給學生留些寫的作業，并告訴他們邊寫邊記的效果也會不錯哦！

最后，我用大文學家韓愈的一句話來總結吧！師者，所以傳道授業解惑也！既然為師，不管自己是教什么的老師，讓學生學到知識，學有所用才是最重要的。至于教的是什么，教的方式是怎樣，那都是過程。把枯燥的課程講的有趣，講的讓學生愿意去聽，講的讓學生聽得懂，這才是結果。

第二篇：上好第一節英語課

新學期怎樣上好第一節英語課

開學了，教師們又面臨著怎樣上好第一節課。如何上好新學年的第一節課，為今后教學的成功打下一個好的基礎，作為一名英語教師，我想談談自己在第一節課中的做法。

首先，要重視第一節課，“好的開始是成功的一半”。讓學生信服你，學好你這一門課，你必須在第一節課中讓學生產生興趣，否則會事倍功半。新學期的第一節英語課，會教學生一些“Greetings”，“Introductions”問候語和如何介紹新老師新同學及怎樣說再見。讓學生自己參與對話。讓他們感受到英語就在生活中，他們所學的口語非常實用。課堂氣氛十分活躍，就能收到了良好的課堂效果。

其次，新學期第一節課要讓學生感受到你對他們的期望。任何一位學生都希望得到老師的認可，這是一個人的自尊心所決定的，學生們也想在新學期第一節課給老師一個好印象，他們也會積極發言提問來表現他們自己。因此，這節課時，都應該真誠地贊美他們，鼓勵他們。要讓學生有成功感，增強他們的自信心。

再次，讓學生明白所教科目的主要內容及你的教學計劃和進度，重難點等。激發其學習的興趣。興趣是成功的關鍵起點。作為教師要想辦法讓學生產生興趣。情感激發的目的在于為課堂教學提供一個良好的情緒背景，使學生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。

我們課堂要講究互動，這一步也讓可以學生也談談他們自己，主要圍繞以下幾方面讓學生張口，感受一下英語的魅力，表達自我，可就學生剛剛假期結束讓他們在自我介紹后，談談他們的假期生活，他們的興趣愛好，朋友家人，未來計劃等等，這一步不必限定內容，讓學生有話可說，讓學生上講臺自由表達，每人可進行2—3句話的小演講。還要就“新”字做文章，我就給他們提出一個字的要求與希望：COOPERATION（合作），并且讓他們跟我學習了這個詞的拼讀和習慣用法，讓他們明白該要求的內涵和外延。在以后的教學中，也發現證明這點要求的魅力無窮，可以很好的詮釋。希望學生能愉快地合作，進而喜歡上這門英語課，所謂“親其師、信其道”。

要想學好英語，必須有端正的學習態度。態度決定一切，細節決定成敗（Attitude is everything）。還要有科學的學習方法。“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”（馬克思）（There is no shortcut in the science road ,only be diligent.)學英語要做到“勤”字當頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。勤學好問，特別是要善于發現問題、提出問題，并通過問同學、問老師等來解決問題，從而逐步提高自己的英語水平。勤工出巧匠(Work makes the workman)。

認真聽講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽、腦想、口說、手寫，從而提高課堂效率。良好的開端是成功的一半，從現在開始（A good beginning is half done）。

積極大膽，對于我們來說，英語是一門外語，初學時出錯或讀不準是自然現象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習，不怕出錯、不怕讀不準，甚至不怕別人笑話。不要害怕，只要一試（Don’t be shy, just try.）。

學好英語不是輕而易舉就能達到的，學好它的確是一件苦差事，我們應該做好吃苦的準備，苦中求樂，苦練多用，勤練習多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。

持之以恒。要想學好英語，單靠一時的激情和沖動、只圖一時新鮮是不行的（A little knowledge is a dangerous thing）。它是一項長期工程。只有堅持，才會學有所成（You never know what you can till you try）。否則，只能半途而廢。

最后，向學生提出要求。無規矩不成方圓。必須讓學生明白今后應該怎么樣做，如何學好這一科目，平時的課堂要求，作業要求，考試要求等等。讓學生在今后能按你的要求學習，遵守紀律，按時交作業等。這些必須讓學生明白，可以為以后上課節省一些組織教學的時間。

第三篇：上好第一節英語課

《上好第一節英語課》

一．目的：燃起學生的學習激情，激發學生對未來3年在外國語學校學習與生活的憧憬。二．內容：1.介紹自己（個性化，畢業學校，學歷，取得過哪些成績和榮譽，可用英語）

2.介紹學校：（建議用漢語，或漢英結合）

外國語學校的培養目標，具有民族精神和國際視野的國際型人才。高層次，高水平，有中西方文化底蘊，有獨立思維能力的人才。長春外國語學校曾經出過10位共和國駐外大使，上百名外交官，國家領導人的翻譯官，影視界娛樂界名人。建議學生去參觀校史館。外國語學校學生英語水平的四個層次： 1）.會說外語

2）.運用外語獲取信息，獲取知識的能力 3）.運用外語進行思考，思辨，評判的能力

4）.具備以上三種能力，有夢想成為“具有國際視野和人文情懷的，有責任感，和使命感的世界公民”的偉大抱負的人。

聯合國秘書長潘基文，到廈門大學 做主題演講“我們要一個什么樣的世界”。我們要做一個什么樣的公民，送給中國青年五個“C”： Calm , compassionate, cooperation ,courage, confusious.(儒家思想： “修身，齊家，治國，平天下”)

3.介紹英語學科在外國語學校的地位及教材使用情況

4.提出要求：及時調整心理落差，盡快適應高中的英語學習，盡快提高聽力，口語表達能力。

5.學生自我介紹（同桌介紹，班級介紹）

6.布置當天的學習任務，為第二天的課做鋪墊。

第四篇：上好第一節英語課

上好第一節英語課，對剛升入初中的學生來講具有重要意義。我們知道，上好一節課的先決條件是教師要有扎實的基本功，同時需要用心的備好課，既要備教材，備教法學法，關鍵是增強學生的學習信心，要激發學生對英語學習的興趣；讓學生了解英語學習的方式方法，掌握學習的技巧，千萬不要讓學生產生畏難情緒。另外還要注意上課的一些技巧，才能為自己的課堂錦上添花。

課前做精心的準備，如整潔得體的衣著會給學生的第一視覺留下美好的印象，時刻不忘微笑，讓學生產生一種親和，敬佩和友善的感覺，使整堂課的教學過程嚴謹而有序。一 首先，初步的介紹。

內容包括歡迎大家進入初一，自我介紹，初一英語課程的特點和變化等。一進入課堂，首先用英語向同學們打招呼，接著用流利的英語介紹自己。初步介紹的形式應該盡量簡潔明了，言簡意賅，幽默風趣而又不失儒雅風范。如自我介紹中簡略地介紹自己的從教經歷、畢業學校，愛好和你希望學生對你的稱呼，通過這樣初步的介紹讓學生認識了你，拉近了你和學生的距離。

二、制作有趣的課件，告訴學生學習英語的重要性

英語的應用無處不在，我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續下去。要堅定學生對英語學習的信心 教師可以先制作一些有趣生動的課件，讓學生更直觀地感受，引導學生們自己討論為何要學好英語。可能，大多數學生會說“為了考上好大學”，“為了能找到好工作”等。首先，我們要肯定孩子們的這些想法，這些確實是我們學英語的直接目的。那么，還有沒有別的原因呢？

我們知道，從全世界來看，說英語的人數已經超過了任何語言的人數，英語在45個國家是官方語言，世界三分之一的人口講英語，75％的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言一定要用英語。二十幾億人口都在說英語，比如在日本，除了他們的本**語——日語之外，由于其特殊的歷史背景，英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說英語為榮；我們看到，很多官方的、政府性質的活動、文件、交流方式，處處體現出英語的重要性；再次，外貿行業也把英語作為通用語言，外貿交往、國際禮儀、書信函電、進出口文件、還有銀行文件語言等等，統統以英語作為標準通用語言；大多數國家的高等學府，大學院校，都開設英語語言文學專業，僅在中國，就有一百多所大學設有英語專業或英語相關專業；還有，電腦和互聯網，也是建立在英語的基礎上，這個行業的語言，就是英語，另外，在醫學領域、建筑領域、文學領域，都與英語有極大的關聯。三 讓學生樹立學習好英語的信心。

適時鼓勵同學們最為重要。我說：“不管小學時英語學的程度如何，都不要擔心，也不要驕傲，我們一切從零開始。只要努力，同學們的英語都能學好”。因此，在第一節英語課中，老師不能因為小升初時的成績差異而冷落那些本來就落后的學生。我們不僅要公平地對待每個學生，對那些自卑落后的學生，我們要給于更多的關注，愛和鼓勵，讓他們有更多的機會參與課堂。在用英文進行自我介紹時，可以先請幾位成績較好的學生來自我介紹，樹立榜樣，搞活氣氛。接下來可以多請英語較弱的同學，不論講得正確與否，請其他同學一起鼓掌，給于表揚鼓勵，老師可以親切的和他們握手，表示很高興認識他們。我想，這對于那些長期不被重視，不敢抬頭看老師，甚至看到老師就繞彎走的孩子們，這將是一次一生難忘的心靈震撼。如果，在以后的教學中你能將這份愛和鼓勵進行到底，你將不僅是這些孩子的老師，你是他們的朋友，是他們的精神向導。從這一步也可以觀察出班級里面一些英語學習的活躍分子和一些擅長表達的學生，如果需要挑選課代表和英語學習小組長這也是個很好的發現的手段，課前準備好他們的座位表做好記錄。實踐證明，這一步若引導的好，讓他們有話敢說，可以很好的活躍課堂氣氛，為進入下一環節做好鋪墊。

四、告訴學生學習英語的方法

教師不僅向學生傳授知識，而且還要注意傳授學習方法。目前，很多小學都開設了英語課。因此，初一的新生大多具備一定的英語基礎，但我們老師不能忽視對學生學習的規范要求和學習方法的傳授。一要課前認真預習。二要課上認真聽講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽、腦想、口說、手寫，從而提高課堂效率。積極大膽，對于我們來說，英語是一門外語，初學時出錯或讀不準是自然現象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習，不怕出錯、不怕讀不準，甚至不怕別人笑話。三要課后認真復習。學英語要做到“勤”字當頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。四要課外認真獨立完成作業。五要課堂作業上交及時，不能拖拉。勤學好問，特別是要善于發現問題、提出問題，并通過問同學、問老師等來解決問題，從而逐步提高自己的英語水平。總之，要學生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。

告訴學生，要想學好英語，特別是初一英語，必須有端正的學習態度。態度決定一切，細節決定成敗。英語是一門要頭腦勤學嘴苦練的學科，但只是一味的死記硬背肯定事倍功半，效率低下。掌握好的方法對我們的學習大有裨益。在學習中我們要善于發現，總結適合自己的好方法。例如:大聲的朗讀所學的英語；學會使用工具書（電子字典）；學唱英語歌曲；做學習卡片，隨時記下不會的知識，及時向老師同學請教；用讀音規制來拼寫記憶單詞；用有趣的順口溜的形式記憶難的語法等。

第一節課要讓學生規范英語字母的書寫。幾乎所有的同學都會寫26個字母，但能規范書寫的不多。寫好字母，是將來寫出一手優美英語的基礎。第一節課時就要提醒同學們重視解析接下了的26個字母的重新學習，注意筆畫順序，字母所占的格位，并買一本字帖練習。

良好的開端是成功的一半，總之，讓我們從第一節英語課開始，充分發展學生的非智力因素，給每個學生學好英語的希望和信心，并幫助他們將理想變為現實。第一節課給他們留下了深刻的印象，讓他們重對英語燃起了希望，激發了他們的學習熱情與信心，對以后的學習生活大有裨益。

第五篇：如何上好英語課

如何上好英語課

洪湖市第十一中學

肖紅軍

走上教師這三尺講臺已經16載。如何做一個受歡迎的老師，如何上好自己的課，一直是我探索的目標。特別是作為一名英語老師，如何上好一堂英語課，是我一直努力思考的問題。我認為，新接手一個班，第一堂課非常重要。第一次和學生近距離接觸，的確是非常要害的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。老師的第一堂課首先是要牢牢的吸引住學生，學生才會親其師而信其道。只有讓學生先喜歡你了，才能談教學。

在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。

最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感愛好的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。

下面是進入課堂后的具體的實施步驟：

首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受聰明之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。

其次，要講講對所教授科目的熟悉，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生愛好，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。

三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。

應該留意的問題：

擺正心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。

要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，留意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。

要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清楚，聲音洪亮。

面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和愛好，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。

不要一開始就給學生立規矩，給學生來個下馬威，過于嚴厲的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生懼怕心理，影響師生關系。

語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。

應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的愛好，學生的愛好有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。