第一篇：如何上好高一第一節(jié)英語(yǔ)課

如何上好新高一生的第一節(jié)英語(yǔ)課（教學(xué)案例）

我們知道，上好一節(jié)課的先決條件是教師要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)還須要用心的備好課，既要備教材，備教法學(xué)法，還需備學(xué)生及偶發(fā)事件等，另外還要注意上課的一些技巧，才能為自己的課堂錦上添花。根據(jù)以上的教學(xué)法指導(dǎo)思想，我在面對(duì)新高一生上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)采用了“首節(jié)課五步法”教學(xué)。作為一名英語(yǔ)教師，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在課前做了精心的準(zhǔn)備，如整潔的穿戴，得體的衣著會(huì)給學(xué)生的第一視覺(jué)留下美好的印象，讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和，敬佩和友善的感覺(jué)，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展設(shè)下伏筆，使整堂課的教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而有序，收到了理想的教學(xué)效果。

首先，初步的介紹。（First Introduction）（3-5分鐘）

初步的介紹的內(nèi)容包括歡迎大家進(jìn)入高一，自我介紹，高一英語(yǔ)課程的特點(diǎn)和變化等。

初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。如自我介紹中簡(jiǎn)略的介紹自己的從教經(jīng)歷（學(xué)生對(duì)此很感興趣）畢業(yè)院校，家鄉(xiāng)和你希望學(xué)生對(duì)你的稱(chēng)呼（你的姓氏、英文名，以便日后課前的問(wèn)候）通過(guò)這樣初步的介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了你，拉近了你和學(xué)生的距離。

第二步，自由談。（Free Talk）(大約15分鐘)趁熱打鐵，剛剛學(xué)生認(rèn)識(shí)了你，也是一個(gè)很好的示范，我們課堂要講究互動(dòng)，這一步讓學(xué)生也談?wù)勊麄冏约?，主要圍繞以下幾方面讓學(xué)生張口，感受一下英語(yǔ)的魅力，表達(dá)自我，可就學(xué)生剛剛暑假結(jié)束讓他們?cè)谧晕医榻B后，談?wù)勊麄兊氖罴偕?，他們的興趣愛(ài)好，朋友家人，未來(lái)計(jì)劃（上高一的打算）等等，這一步不必限定內(nèi)容，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，讓學(xué)生上講臺(tái)自由表達(dá)，每人可進(jìn)行2—3分鐘的小演講。從這一步也可以觀察出班級(jí)里面一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活躍分子和一些擅長(zhǎng)表達(dá)的學(xué)生，如果需要挑選課代表和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)這也是個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)的手段，課前準(zhǔn)備好他們的座位表做好記錄。實(shí)踐證明，這一步若引導(dǎo)的好，讓他們有話(huà)敢說(shuō)，可以很好的活躍課堂氣氛，為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。

第三步，提出新要求、新希望。（Present New Requirement& Hope）(3-5分鐘)就“新”字做文章，學(xué)生雖經(jīng)過(guò)初中的學(xué)習(xí)，對(duì)高中生活尚不了解，可能多少有些新鮮感可言，這時(shí)可就他們剛剛組成的新班級(jí)，新學(xué)年遇到的新的英語(yǔ)老師從而提出新的要求與希望，關(guān)鍵是要新，那些常規(guī)要求經(jīng)過(guò)初中的洗禮他們都知道了，不必老調(diào)重彈，所以要?jiǎng)?chuàng)新。我就給他們提出一個(gè)字的要求與希望：COOPERATION（合作），并且讓他們跟我學(xué)習(xí)了這個(gè)詞的拼讀和習(xí)慣用法，讓他們明白該要求的內(nèi)涵和外延。在以后的教學(xué)中，也發(fā)現(xiàn)證明這點(diǎn)要求的魅力無(wú)窮，可以很好的詮釋。希望學(xué)生能愉快地合作一年，學(xué)生也一致同意，如此讓學(xué)生喜歡上你，進(jìn)而喜歡上這門(mén)英語(yǔ)課，所謂“親其師、信其道”。

第四步，簡(jiǎn)略介紹高一英語(yǔ)的基本學(xué)習(xí)方法，并送上幾條英語(yǔ)諺語(yǔ)。（Advice About Learning English and Some English Proverbs）(15分鐘左右)要想學(xué)好英語(yǔ)，特別是高一英語(yǔ)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。ˋttitude is everything）。

還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！保R克思）（There is no shortcut in the science road ,only be diligent.)學(xué)英語(yǔ)要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問(wèn)、勤歸納比較。勤學(xué)好問(wèn)，特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。勤工出巧匠(Work makes the workman)。

認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率。良好的開(kāi)端是成功的一半，從現(xiàn)在開(kāi)始（A good beginning is half done）。

積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話(huà)。不要害怕，只要一試（Don’t be shy, just try.）。

學(xué)好英語(yǔ)不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂(lè)，苦練多用，勤練習(xí)多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。

持之以恒。要想學(xué)好英語(yǔ)，單靠一時(shí)的激情和沖動(dòng)、只圖一時(shí)新鮮是不行的（A little knowledge is a dangerous thing）。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。只有堅(jiān)持，才會(huì)學(xué)有所成（You never know what you can till you try）。否則，只能半途而廢。

最后，布置作業(yè)。（Homework）（2-3分鐘）

1.用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文簡(jiǎn)要介紹自己和對(duì)高一學(xué)習(xí)的打算。（Title: Self-introduction and senior I learning plan）.2.背誦所學(xué)習(xí)語(yǔ).3.準(zhǔn)備好“四本”——作業(yè)本（3個(gè)），課本（必備），筆記本（自備）以及改錯(cuò)本（自備）。4.預(yù)習(xí)新單元課程內(nèi)容。

總之，以上介紹的“首節(jié)課五步法”教學(xué)設(shè)計(jì)和思考得到了歷屆所帶班級(jí)學(xué)生的認(rèn)可與歡迎。在所帶的學(xué)生中有很多在日后對(duì)我說(shuō)我的第一節(jié)課給他們留下了深刻的印象，讓他們重對(duì)英語(yǔ)燃起了希望，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情與信心，使他們看到了學(xué)好英語(yǔ)的曙光。

第二篇：如何上好高一第一節(jié)英語(yǔ)課

如何上好高一第一節(jié)英語(yǔ)課?

面對(duì)高一新生，如何上好第一節(jié)英語(yǔ)課

襄樊四中英語(yǔ)組熊堂升

新學(xué)期伊始，剛剛送走高三畢業(yè)生的我又回頭接手了新一屆高一新生的英語(yǔ)教學(xué)工作。高一新生入學(xué)后的第一堂課是軍訓(xùn)，面對(duì)著美麗的校園，威武嚴(yán)肅的教官，再加上入學(xué)前對(duì)四中這樣一所全國(guó)聞名遐邇的省重點(diǎn)高中的憧憬，學(xué)生所看到的一切都是美好的。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中接觸最多的還是他們的任課教師。比起教官在軍訓(xùn)中短暫的一周生活，教師對(duì)學(xué)生高中三年的生活和學(xué)習(xí)甚至一輩子影響都是至關(guān)重要的，因此課任教師的第一節(jié)課不但關(guān)系到老師能否給學(xué)生留下一個(gè)良好的印象，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性也起著至關(guān)重要的作用。因此，作為一名英語(yǔ)教師，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在課前做了精心的準(zhǔn)備，使整堂課的教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而有序，收到了理想的教學(xué)效果：

首先，穿戴整潔，衣著得體。

高一學(xué)生，大多是14—15歲的花季少年，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)年齡段的人最富于浪漫與好奇，最富于憧憬與想象。在課任教師還沒(méi)有進(jìn)入教室之前，他們往往根據(jù)自己的期望在腦海里勾畫(huà)著某門(mén)學(xué)科教師的輪廓與外貌特征，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约禾崆皠澓玫臉?biāo)準(zhǔn)衡量著即將踏入他們的教室與即將踏入他們生活的教師形象。所以課任教師在第一節(jié)前適當(dāng)?shù)淖⒅匾幌伦约旱耐庠谛蜗箫@得很有必要。整潔的穿戴，得體的衣著會(huì)給學(xué)生的第一視覺(jué)留下美好的印象，讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和，敬佩和友善的感覺(jué)，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展設(shè)下伏筆。其次，初步的介紹。

初步介紹的內(nèi)容應(yīng)包括歡迎大家升入高中、高中階段的課程變化、自我介紹等；初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。第三，詳細(xì)介紹學(xué)英語(yǔ)的重要性。

這一部應(yīng)主要圍繞以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明：英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言之一，使用范圍最廣。在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是互相交流的工具、相互溝通的橋梁和紐帶。現(xiàn)實(shí)生活離不開(kāi)英語(yǔ)，此外，隨著人類(lèi)步人信息時(shí)代、數(shù)字時(shí)代，世界距離大大縮短，生活在這個(gè)“地球村”上，與外國(guó)的接觸，日益頻繁，懂外語(yǔ)也就顯得更為重要。將來(lái)我們晉級(jí)、評(píng)職、獲學(xué)位、考研究生等，英語(yǔ)過(guò)關(guān)也是一個(gè)必備的條件。在高考中，英語(yǔ)分值占很大的比例，英語(yǔ)成績(jī)的好壞，直接影響著自己三年后高考的成敗。

第四，簡(jiǎn)單介紹高中英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)：

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本能力；高中英語(yǔ)與高考。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中用，用中學(xué)，多多留意英語(yǔ)國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，了解英漢差異，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去思維。

第五，簡(jiǎn)單介紹學(xué)英語(yǔ)的基本方法：

要想學(xué)好英語(yǔ)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，做到多管齊下，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率。勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)英語(yǔ)要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問(wèn)、勤歸納比較。特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話(huà)。勤練習(xí)多用，熟能生巧。學(xué)好英語(yǔ)不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂(lè)，苦練多用，方可熟能生巧。持之以恒。要想學(xué)好英語(yǔ)，單靠一時(shí)的激情和沖動(dòng)、只圖一時(shí)新鮮是不行的。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。只有持之以恒，才會(huì)學(xué)有所成。否則，只能半途而廢。

第六，學(xué)幾條英語(yǔ)諺語(yǔ)。

為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示幾條英語(yǔ)諺語(yǔ)是很有必要的。

A good beginning is half done.良好的開(kāi)端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。

Work makes the workman.勤工出巧匠。

You never know what you can till you try.是驢子是馬，拉出來(lái)遛遛。

最后，布置作業(yè)。

1.用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文簡(jiǎn)要介紹自己及自己以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

2．聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)所學(xué)課堂用語(yǔ)。

3．準(zhǔn)備好“四本”，即作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本，筆記本和改錯(cuò)本。

4.預(yù)習(xí)第一單元。(要有具體的預(yù)習(xí)要求)

總之，以上介紹的“首節(jié)課七步教學(xué)法”是筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)摸索與總結(jié)的教學(xué)成果，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)與證明，這一方法得到了歷屆學(xué)生的歡迎與認(rèn)可，我所帶的畢業(yè)生中，有的已經(jīng)參加工作，有的還在大學(xué)讀書(shū)，他們常有人打電話(huà)告訴我，多年后，是我的第一節(jié)英語(yǔ)課給他們留下了最深刻的印象。

第三篇：如何上好高一第一節(jié)英語(yǔ)課

如何上好高一第一節(jié)英語(yǔ)課? 昌吉市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

萬(wàn)素紅

面對(duì)高一新生，如何上好第一節(jié)英語(yǔ)課

新學(xué)期伊始，剛剛送走高三畢業(yè)生的我又回頭接手了新一屆高一新生的英語(yǔ)教學(xué)工作。高一新生入學(xué)后的第一堂課是軍訓(xùn)，面對(duì)著美麗的校園，威武嚴(yán)肅的教官，再加上入學(xué)前對(duì)一中這樣全州唯一一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的憧憬，學(xué)生所看到的一切都是美好的。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中接觸最多的還是他們的任課教師。比起教官在軍訓(xùn)中短暫的一周生活，教師對(duì)學(xué)生高中三年的生活和學(xué)習(xí)甚至一輩子影響都是至關(guān)重要的，因此課任教師的第一節(jié)課不但關(guān)系到老師能否給學(xué)生留下一個(gè)良好的印象，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性也起著至關(guān)重要的作用。因此，作為一名英語(yǔ)教師，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在課前做了精心的準(zhǔn)備，使整堂課的教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而有序，收到了理想的教學(xué)效果：

首先，穿戴整潔，衣著得體。

高一學(xué)生，大多是14—15歲的花季少年，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)年齡段的人最富于浪漫與好奇，最富于憧憬與想象。在課任教師還沒(méi)有進(jìn)入教室之前，他們往往根據(jù)自己的期望在腦海里勾畫(huà)著某門(mén)學(xué)科教師的輪廓與外貌特征，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约禾崆皠澓玫臉?biāo)準(zhǔn)衡量著即將踏入他們的教室與即將踏入他們生活的教師形象。所以課任教師在第一節(jié)前適當(dāng)?shù)淖⒅匾幌伦约旱耐庠谛蜗箫@得很有必要。整潔的穿戴，得體的衣著會(huì)給學(xué)生的第一視覺(jué)留下美好的印象，讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和，敬佩和友善的感覺(jué)，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展設(shè)下伏筆。

其次，初步的介紹。

初步介紹的內(nèi)容應(yīng)包括歡迎大家升入高中、高中階段的課程變化、自我介紹等；初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。

第三，詳細(xì)介紹學(xué)英語(yǔ)的重要性。

這一部應(yīng)主要圍繞以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明：英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言之一，使用范圍最廣。在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是互相交流的工具、相互溝通的橋梁和紐帶。現(xiàn)實(shí)生活離不開(kāi)英語(yǔ)，此外，隨著人類(lèi)步人信息時(shí)代、數(shù)字時(shí)代，世界距離大大縮短，生活在這個(gè)“地球村”上，與外國(guó)的接觸，日益頻繁，懂外語(yǔ)也就顯得更為重要。將來(lái)我們晉級(jí)、評(píng)職、獲學(xué)位、考研究生等，英語(yǔ)過(guò)關(guān)也是一個(gè)必備的條件。在高考中，英語(yǔ)分值占很大的比例，英語(yǔ)成績(jī)的好壞，直接影響著自己三年后高考的成敗。

第四，簡(jiǎn)單介紹高中英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)：

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本能力；高中英語(yǔ)與高考。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中用，用中學(xué)，多多留意英語(yǔ)國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，了解英漢差異，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去思維。

第五，簡(jiǎn)單介紹學(xué)英語(yǔ)的基本方法：

要想學(xué)好英語(yǔ)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，做到多管齊下，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率。勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)英語(yǔ)要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問(wèn)、勤歸納比較。特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話(huà)。勤練習(xí)多用，熟能生巧。學(xué)好英語(yǔ)不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂(lè)，苦練多用，方可熟能生巧。持之以恒。要想學(xué)好英語(yǔ)，單靠一時(shí)的激情和沖動(dòng)、只圖一時(shí)新鮮是不行的。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。只有持之以恒，才會(huì)學(xué)有所成。否則，只能半途而廢。

第六，學(xué)幾條英語(yǔ)諺語(yǔ)。

為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示幾條英語(yǔ)諺語(yǔ)是很有必要的。A good beginning is half done.良好的開(kāi)端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。Work makes the workman.勤工出巧匠。

You never know what you can till you try.是驢子是馬，拉出來(lái)遛遛。

第四篇：上好第一節(jié)英語(yǔ)課

新學(xué)期怎樣上好第一節(jié)英語(yǔ)課

開(kāi)學(xué)了，教師們又面臨著怎樣上好第一節(jié)課。如何上好新學(xué)年的第一節(jié)課，為今后教學(xué)的成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，作為一名英語(yǔ)教師，我想談?wù)勛约涸诘谝还?jié)課中的做法。

首先，要重視第一節(jié)課，“好的開(kāi)始是成功的一半”。讓學(xué)生信服你，學(xué)好你這一門(mén)課，你必須在第一節(jié)課中讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，否則會(huì)事倍功半。新學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課，會(huì)教學(xué)生一些“Greetings”，“Introductions”問(wèn)候語(yǔ)和如何介紹新老師新同學(xué)及怎樣說(shuō)再見(jiàn)。讓學(xué)生自己參與對(duì)話(huà)。讓他們感受到英語(yǔ)就在生活中，他們所學(xué)的口語(yǔ)非常實(shí)用。課堂氣氛十分活躍，就能收到了良好的課堂效果。

其次，新學(xué)期第一節(jié)課要讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的期望。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認(rèn)可，這是一個(gè)人的自尊心所決定的，學(xué)生們也想在新學(xué)期第一節(jié)課給老師一個(gè)好印象，他們也會(huì)積極發(fā)言提問(wèn)來(lái)表現(xiàn)他們自己。因此，這節(jié)課時(shí)，都應(yīng)該真誠(chéng)地贊美他們，鼓勵(lì)他們。要讓學(xué)生有成功感，增強(qiáng)他們的自信心。

再次，讓學(xué)生明白所教科目的主要內(nèi)容及你的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，重難點(diǎn)等。激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。興趣是成功的關(guān)鍵起點(diǎn)。作為教師要想辦法讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景，使學(xué)生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。

我們課堂要講究互動(dòng)，這一步也讓可以學(xué)生也談?wù)勊麄冏约海饕獓@以下幾方面讓學(xué)生張口，感受一下英語(yǔ)的魅力，表達(dá)自我，可就學(xué)生剛剛假期結(jié)束讓他們?cè)谧晕医榻B后，談?wù)勊麄兊募倨谏睿麄兊呐d趣愛(ài)好，朋友家人，未來(lái)計(jì)劃等等，這一步不必限定內(nèi)容，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，讓學(xué)生上講臺(tái)自由表達(dá)，每人可進(jìn)行2—3句話(huà)的小演講。還要就“新”字做文章，我就給他們提出一個(gè)字的要求與希望：COOPERATION（合作），并且讓他們跟我學(xué)習(xí)了這個(gè)詞的拼讀和習(xí)慣用法，讓他們明白該要求的內(nèi)涵和外延。在以后的教學(xué)中，也發(fā)現(xiàn)證明這點(diǎn)要求的魅力無(wú)窮，可以很好的詮釋。希望學(xué)生能愉快地合作，進(jìn)而喜歡上這門(mén)英語(yǔ)課，所謂“親其師、信其道”。

要想學(xué)好英語(yǔ)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗（Attitude is everything）。還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！霸诳茖W(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！保R克思）（There is no shortcut in the science road ,only be diligent.)學(xué)英語(yǔ)要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問(wèn)、勤歸納比較。勤學(xué)好問(wèn)，特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。勤工出巧匠(Work makes the workman)。

認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率。良好的開(kāi)端是成功的一半，從現(xiàn)在開(kāi)始（A good beginning is half done）。

積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話(huà)。不要害怕，只要一試（Don’t be shy, just try.）。

學(xué)好英語(yǔ)不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂(lè)，苦練多用，勤練習(xí)多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。

持之以恒。要想學(xué)好英語(yǔ)，單靠一時(shí)的激情和沖動(dòng)、只圖一時(shí)新鮮是不行的（A little knowledge is a dangerous thing）。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。只有堅(jiān)持，才會(huì)學(xué)有所成（You never know what you can till you try）。否則，只能半途而廢。

最后，向?qū)W生提出要求。無(wú)規(guī)矩不成方圓。必須讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎么樣做，如何學(xué)好這一科目，平時(shí)的課堂要求，作業(yè)要求，考試要求等等。讓學(xué)生在今后能按你的要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，按時(shí)交作業(yè)等。這些必須讓學(xué)生明白，可以為以后上課節(jié)省一些組織教學(xué)的時(shí)間。

第五篇：上好第一節(jié)英語(yǔ)課

上好第一節(jié)英語(yǔ)課，對(duì)剛升入初中的學(xué)生來(lái)講具有重要意義。我們知道，上好一節(jié)課的先決條件是教師要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)需要用心的備好課，既要備教材，備教法學(xué)法，關(guān)鍵是增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；讓學(xué)生了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式方法，掌握學(xué)習(xí)的技巧，千萬(wàn)不要讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。另外還要注意上課的一些技巧，才能為自己的課堂錦上添花。

課前做精心的準(zhǔn)備，如整潔得體的衣著會(huì)給學(xué)生的第一視覺(jué)留下美好的印象，時(shí)刻不忘微笑，讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和，敬佩和友善的感覺(jué)，使整堂課的教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而有序。一 首先，初步的介紹。

內(nèi)容包括歡迎大家進(jìn)入初一，自我介紹，初一英語(yǔ)課程的特點(diǎn)和變化等。一進(jìn)入課堂，首先用英語(yǔ)向同學(xué)們打招呼，接著用流利的英語(yǔ)介紹自己。初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。如自我介紹中簡(jiǎn)略地介紹自己的從教經(jīng)歷、畢業(yè)學(xué)校，愛(ài)好和你希望學(xué)生對(duì)你的稱(chēng)呼，通過(guò)這樣初步的介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了你，拉近了你和學(xué)生的距離。

二、制作有趣的課件，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性

英語(yǔ)的應(yīng)用無(wú)處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開(kāi)口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方，英語(yǔ)對(duì)于我們而言，就像一日三餐對(duì)于人類(lèi)而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語(yǔ)就會(huì)永遠(yuǎn)存續(xù)下去。要堅(jiān)定學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心 教師可以先制作一些有趣生動(dòng)的課件，讓學(xué)生更直觀地感受，引導(dǎo)學(xué)生們自己討論為何要學(xué)好英語(yǔ)?？赡埽蠖鄶?shù)學(xué)生會(huì)說(shuō)“為了考上好大學(xué)”，“為了能找到好工作”等。首先，我們要肯定孩子們的這些想法，這些確實(shí)是我們學(xué)英語(yǔ)的直接目的。那么，還有沒(méi)有別的原因呢？

我們知道，從全世界來(lái)看，說(shuō)英語(yǔ)的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了任何語(yǔ)言的人數(shù)，英語(yǔ)在45個(gè)國(guó)家是官方語(yǔ)言，世界三分之一的人口講英語(yǔ)，75％的電視節(jié)目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，電腦鍵盤(pán)是英語(yǔ)鍵盤(pán)，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱(chēng)是國(guó)際會(huì)議，其會(huì)議工作語(yǔ)言一定要用英語(yǔ)。二十幾億人口都在說(shuō)英語(yǔ)，比如在日本，除了他們的本**語(yǔ)——日語(yǔ)之外，由于其特殊的歷史背景，英語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言，很多高層次的日本人以會(huì)說(shuō)英語(yǔ)為榮；我們看到，很多官方的、政府性質(zhì)的活動(dòng)、文件、交流方式，處處體現(xiàn)出英語(yǔ)的重要性；再次，外貿(mào)行業(yè)也把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿(mào)交往、國(guó)際禮儀、書(shū)信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語(yǔ)言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言；大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，僅在中國(guó)，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)；還有，電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語(yǔ)言，就是英語(yǔ)，另外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語(yǔ)有極大的關(guān)聯(lián)。三 讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的信心。

適時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們最為重要。我說(shuō)：“不管小學(xué)時(shí)英語(yǔ)學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開(kāi)始。只要努力，同學(xué)們的英語(yǔ)都能學(xué)好”。因此，在第一節(jié)英語(yǔ)課中，老師不能因?yàn)樾∩鯐r(shí)的成績(jī)差異而冷落那些本來(lái)就落后的學(xué)生。我們不僅要公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)那些自卑落后的學(xué)生，我們要給于更多的關(guān)注，愛(ài)和鼓勵(lì)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)參與課堂。在用英文進(jìn)行自我介紹時(shí)，可以先請(qǐng)幾位成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)自我介紹，樹(shù)立榜樣，搞活氣氛。接下來(lái)可以多請(qǐng)英語(yǔ)較弱的同學(xué)，不論講得正確與否，請(qǐng)其他同學(xué)一起鼓掌，給于表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師可以親切的和他們握手，表示很高興認(rèn)識(shí)他們。我想，這對(duì)于那些長(zhǎng)期不被重視，不敢抬頭看老師，甚至看到老師就繞彎走的孩子們，這將是一次一生難忘的心靈震撼。如果，在以后的教學(xué)中你能將這份愛(ài)和鼓勵(lì)進(jìn)行到底，你將不僅是這些孩子的老師，你是他們的朋友，是他們的精神向?qū)?。從這一步也可以觀察出班級(jí)里面一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活躍分子和一些擅長(zhǎng)表達(dá)的學(xué)生，如果需要挑選課代表和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)這也是個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)的手段，課前準(zhǔn)備好他們的座位表做好記錄。實(shí)踐證明，這一步若引導(dǎo)的好，讓他們有話(huà)敢說(shuō)，可以很好的活躍課堂氣氛，為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。

四、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

教師不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，而且還要注意傳授學(xué)習(xí)方法。目前，很多小學(xué)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課。因此，初一的新生大多具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但我們老師不能忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范要求和學(xué)習(xí)方法的傳授。一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。二要課上認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率。積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話(huà)。三要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。學(xué)英語(yǔ)要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問(wèn)、勤歸納比較。四要課外認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。五要課堂作業(yè)上交及時(shí)，不能拖拉。勤學(xué)好問(wèn)，特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。總之，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。

告訴學(xué)生，要想學(xué)好英語(yǔ)，特別是初一英語(yǔ)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。英語(yǔ)是一門(mén)要頭腦勤學(xué)嘴苦練的學(xué)科，但只是一味的死記硬背肯定事倍功半，效率低下。掌握好的方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。在學(xué)習(xí)中我們要善于發(fā)現(xiàn)，總結(jié)適合自己的好方法。例如:大聲的朗讀所學(xué)的英語(yǔ)；學(xué)會(huì)使用工具書(shū)（電子字典）；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲；做學(xué)習(xí)卡片，隨時(shí)記下不會(huì)的知識(shí)，及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教；用讀音規(guī)制來(lái)拼寫(xiě)記憶單詞；用有趣的順口溜的形式記憶難的語(yǔ)法等。

第一節(jié)課要讓學(xué)生規(guī)范英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)。幾乎所有的同學(xué)都會(huì)寫(xiě)26個(gè)字母，但能規(guī)范書(shū)寫(xiě)的不多。寫(xiě)好字母，是將來(lái)寫(xiě)出一手優(yōu)美英語(yǔ)的基礎(chǔ)。第一節(jié)課時(shí)就要提醒同學(xué)們重視解析接下了的26個(gè)字母的重新學(xué)習(xí)，注意筆畫(huà)順序，字母所占的格位，并買(mǎi)一本字帖練習(xí)。

良好的開(kāi)端是成功的一半，總之，讓我們從第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始，充分發(fā)展學(xué)生的非智力因素，給每個(gè)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的希望和信心，并幫助他們將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。第一節(jié)課給他們留下了深刻的印象，讓他們重對(duì)英語(yǔ)燃起了希望，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情與信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活大有裨益。