第一篇：趙家村小學(xué)作業(yè)教案展評方案

趙家村小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

一、活動目的：

為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，規(guī)范教師備課，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定于2011年5月20日舉行“教師優(yōu)秀教案評選”活動，方案如下：

二、評選的范圍：各年級各學(xué)科本學(xué)期教案。

三、上交教案截止日期：2011年5月20日（星期二上午，上交各教研組長，過期視為棄權(quán)。）星期三下午教研活動時在教務(wù)處組織評選。

四、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀教案評審小組，負(fù)責(zé)本次評選。評審小組名單如下： 組

長：姚曉林 副組長：韓建華 評委：荊雪林 張建紅

五、評選事項：

1、參評要求：參評教案必須是教師本人本學(xué)期編寫并實施的個性化教案；參評教案要能真實反映教師本人在課堂和教學(xué)改革中的先進(jìn)經(jīng)驗，有利于學(xué)習(xí)和推廣。

2、評選程序：

（1）各教研組長組織初選與推薦。（按本組教師基數(shù)30%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案）

（2）學(xué)校評審小組根據(jù)《優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行復(fù)評，評出優(yōu)秀教案若干名進(jìn)行獎勵。

（3）評選出的優(yōu)秀教案將在全校進(jìn)行展示與交流。

3、優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

（1）教案格式規(guī)范、數(shù)量保證、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。（2分）（2）教學(xué)目的明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。（2分）

（3）教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排或說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣性。（3分）

（4）課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生實際;作業(yè)布置適當(dāng)。（2分）

（5）有詳實的課后反思，能恰當(dāng)合理的使用多媒體等輔助教學(xué)手段。（1分）

趙家村小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比方案

一、活動目的

為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)，帶動全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。我校將組織舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，本次優(yōu)秀作業(yè)評比活動一改過去老師評選的做法，由同學(xué)們自己來評選。通過優(yōu)秀作業(yè)的評比，既促進(jìn)教師之間的工作交流，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會，又通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在2011年5月20日舉行本校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

二、評比標(biāo)準(zhǔn)

1.作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。2.書寫工整，字跡工整、書寫規(guī)范、步驟完整。

3.按時完成作業(yè)，質(zhì)量高，有較高的作業(yè)正確率、訂正及時。

三、評比辦法：

1.各班由班主任老師組織推選優(yōu)秀作業(yè)候選人為總?cè)藬?shù)40‰，并附上名單。

2、優(yōu)秀作業(yè)評比中獲獎的學(xué)生將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”。

3、年級組組織檢查人員一起評比。

4、獎項均為“優(yōu)秀作業(yè)獎”，一年級5名，二年級4名，三年級6名，四年級6名，五年級8名。

三、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀作業(yè)評審小組，負(fù)責(zé)本次評選。評審小組名單如下： 組

長：姚曉林 副組長：韓建華 評委：荊雪林 張建紅

四、評比日期 5月20日各班在星期三下午放學(xué)之前將作業(yè)本上交年級組。

五、評比地點：電教室

六、其他事項

為樹立典型，確定學(xué)習(xí)榜樣，評比活動結(jié)束后，各年級將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的作業(yè)本向全體學(xué)生進(jìn)行展覽。

第二篇：趙家村小學(xué)四清方案

趙家村小學(xué)“四清”工作實施方案

一，指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：

為使“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式在我校全面持久貫徹落實下去，真正發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的積極性。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證全體學(xué)生每堂課、每階段、每學(xué)期都能及時掌握應(yīng)知應(yīng)會的知識與技能，使其能力和態(tài)度得到充分的發(fā)展；同時為使每個教師堅信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每個學(xué)生的必由之路，是辦好的人民滿意教育的必由之路的信念，特擬定“四清”實施方案。

二，組織機(jī)構(gòu)：

1，成立“四清”工作督查檢查小組，負(fù)責(zé)督查四清工作的落實，并及時提出督查及整改意見，公布督查考核結(jié)果。組 長：韓建華 副 組 長：荊雪林

成 員：全體教師

二，“四清”工作的原則

(1)堅持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原則。

(2)堅持課本上所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能達(dá)到人人過關(guān)的原則。

(3)堅持面向全體學(xué)生，重點是中差生，讓差生逐步趕上來的原則。

(4)堅持一切教學(xué)活動為“四清”服務(wù)的原則。五，“四清”工作的標(biāo)準(zhǔn)及方法

(1)“堂堂清”：教師要嚴(yán)格按“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，全力以赴完成教學(xué)目標(biāo)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，進(jìn)行大量的自學(xué)，探究，練習(xí)，背誦。作業(yè)當(dāng)堂完成，使學(xué)生將當(dāng)堂所學(xué)知識基本掌握并能運用。力爭80%以上學(xué)生達(dá)到“堂清”。教師填寫 “堂清”表張貼到后黑板上，對沒有“堂清”的學(xué)生記下名字，落實“日清”。

(2)“日日清”：是為了使師生養(yǎng)成“今日事今日做”的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為“周周清”做保障，工作的重點是“堂清”不過關(guān)的學(xué)生。教師的工作方法是：利用安排的時間反復(fù)督促，指導(dǎo)，檢查未過關(guān)的學(xué)生直到學(xué)會，掌握，按要求過關(guān)。使學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識學(xué)會、弄懂，該背的背會，該用的會運用，錯了的更正到改錯本上，不僅要改正錯題，同時要寫清錯誤原因。老師要給予批改講評。務(wù)必達(dá)到100%的學(xué)生“日清”。

(3)“周周清”： “周周清”實行周五驗收制度，是“四清”的核心。普查本周及前面各科所學(xué)知識的掌握情況。內(nèi)容主要是課本上的基本概念，公式，例題，課后習(xí)題，要求背誦的篇目，字詞，練習(xí)冊上的內(nèi)容。由學(xué)生自查—小組互查—教師復(fù)查— 教導(dǎo)處抽查四步完成。前三查由科任教師，教研組長完成，科任教師要全力以赴在教務(wù)處驗收前組織指導(dǎo)學(xué)生完成周清任務(wù)，達(dá)到驗收條件后方可申請驗收。過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

為：驗收有嚴(yán)格的制度，驗收后都要統(tǒng)計，填寫驗收表，先匯總到教研組長，教研組長再上報教務(wù)處。

(4)“月月清”：以月考的形式進(jìn)行。主要是對本月內(nèi)四周知識進(jìn)行階段性考測。月考由學(xué)校命題，教師統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，組織評估。評估按照學(xué)校月考考核辦法進(jìn)行。教導(dǎo)處還要對各教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量。

（5）做好試卷分析工作，認(rèn)真自我剖析，查找不足之處，并制定有效地補救措施，一定確保實施到位。對于差距大的班級，由教研組長組織教師深入該班聽課，逐步進(jìn)行解剖，分析原因，拿出整改措施，限期整改。

全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識，深刻領(lǐng)會“先學(xué)做鋪墊，后教是關(guān)鍵，訓(xùn)練不可少，四清是法寶”的內(nèi)涵并準(zhǔn)確把握，不斷學(xué)習(xí)各種教改材料，文件。學(xué)校及各班要營造“四清”及競爭、競賽的氛圍，倡導(dǎo)、鼓勵競爭，以爭優(yōu)秀、爭第一、爭過關(guān)為榮。我校要將“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”所獲得進(jìn)步的班級、教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳表揚。對教改活動中遇到的師生思想心理障礙要及時疏導(dǎo)。我們相信，只要全體師生統(tǒng)一認(rèn)識，積極進(jìn)取，持之以恒，我們的工作一定會取得豐碩的成果。

“四清”工作實施方案

趙家村小學(xué)

2014.9

第三篇：教案、作業(yè)展評方案

白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教案、作業(yè)展評方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成寫規(guī)范字、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真貫徹、實施新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校決定于2016年4月20日下午進(jìn)行教案、作業(yè)展評活動，具體方案如下：

一、教案、作業(yè)展評范圍

教案：

1、教案內(nèi)容

教案內(nèi)容包括：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、學(xué)生階段性學(xué)習(xí)發(fā)展評價表、課題、課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課程類型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后反思等。

2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

4、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。

5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。

6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

作業(yè):

語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)作業(yè)本、相關(guān)配套的學(xué)習(xí)之友、作文、周記等，作業(yè)封面、學(xué)生書寫、教師批改以及學(xué)生改錯。

二、展評時間及地點

展評時間：4月20日下午

地點：白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室

三、展評范圍

教案：全體教師教案，電子教案保存U盤上，攜帶備查。

作業(yè)：優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)及配套練習(xí)。

四、展評標(biāo)準(zhǔn)

教案：

1、教案格式規(guī)范，各教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，書寫工整、圖表規(guī)范，板書設(shè)計合理；

2、教學(xué)目的明確，重點難點突出，教材分析透徹，切合教材與學(xué)生實際。

3、教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計思路清晰，教學(xué)方法適當(dāng)，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排和說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣性。

4、課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生的實際；作業(yè)量適當(dāng)。

5、教案備寫有亮點和課后反思，能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段。

作業(yè)：

1、作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，低年級學(xué)生用鉛筆書寫，中、高年級學(xué)生用圓珠筆、碳素筆或鋼筆。

2、書寫工整、規(guī)范，封面干凈整潔。

3、學(xué)生能及時改錯，獨立完成作業(yè)，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業(yè)，作業(yè)正確率高，錯的有回批。

4、教師批改及時，沒有拖拉。

5、作文評語有針對性，有激勵性批語。

五、評選及獎勵辦法

1、全體教師應(yīng)本著公平、公正的原則評選出自己認(rèn)為的優(yōu)秀教案，語文、數(shù)學(xué)組各選二名。

2、舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

3、各年級評選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)每科三名上報學(xué)校。

4、班級舉辦展覽，對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。

白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016年4月18日

第四篇：教案作業(yè)展評方案

教案作業(yè)展評方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，認(rèn)真貫徹、實施新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。按照中灘中心學(xué)校安排，學(xué)校決定于2013年3月28日下午進(jìn)行教案、作業(yè)展評活動，具體方案如下：

一、教案、作業(yè)展評范圍

教案：

1、教案內(nèi)容

教案內(nèi)容包括：課題、課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課程類型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后反思等。

2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

4、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。

5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。

6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

作業(yè)：

語、數(shù)、英作業(yè)本、配套練習(xí)的作業(yè)封面、學(xué)生書寫、教師批改以及學(xué)生改錯。

二、展評時間及地點

展評時間：3月28日下午

地 點：楊峴小學(xué)辦公室

三、展評范圍

教案：楊峴片全體教師教案，電子教案保存U盤上，攜帶備查。

作業(yè)：楊峴片全體學(xué)生語、數(shù)、英作業(yè)本、配套練習(xí)。

四、展評標(biāo)準(zhǔn)

教案：

1、教案格式規(guī)范，各教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，書寫工整、圖表規(guī)范，板書設(shè)計合理；

2、教學(xué)目的明確，重點難點突出，教材分析透徹，切合教材與學(xué)生實際。

3、教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計思路清晰，教學(xué)方法適當(dāng)，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排和說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣性。

4、課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生的實際；作業(yè)量適當(dāng)。

5、教案備寫有亮點和課后反思，能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段。

作業(yè)：

1、作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，低年級學(xué)生用鉛筆書寫，中、高年級學(xué)生用圓珠筆或鋼筆。

2、書寫工整、規(guī)范，封面干凈整潔。

3、學(xué)生能及時改錯，獨立完成作業(yè)，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業(yè)，作業(yè)正確率高，錯的有回批。

4、教師批改及時，沒有拖拉。

5、作文評語有針對性，有激勵性批語。

五、評選及獎勵辦法

1、全體教師應(yīng)本著公平、公正的原則評選出自己認(rèn)為的優(yōu)秀教案，語、數(shù)組各選二名，上報中心學(xué)校。

2、舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

3、各年級評選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)每科三名上報中心學(xué)校。

4、班級舉辦展覽，對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。

楊 峴 片

2013-3-26

具體安排：

1.汪 蕾，漆世生負(fù)責(zé)語文教案檢查。

2.丁旭紅，文永鋒負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教案檢查。

3.牛廣美，李志強(qiáng)負(fù)責(zé)英語教案檢查。

4.**子奇，蒲智峰負(fù)責(zé)語文作業(yè)檢查。

5.李虎明，丁會民負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查。

6.高丹丹，李 婷負(fù)責(zé)英語作業(yè)檢查。

各科檢查人員要認(rèn)真檢查并作好詳細(xì)記錄，檢查后寫好情況總結(jié)，各科檢查人員把本次檢查中存在的問題向各校教師進(jìn)行反饋。

第五篇：教案作業(yè)展評方案

純化鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)、教案展評活動方案

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實，推進(jìn)作業(yè)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動廣大教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，形成相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍，學(xué)校決定在11月2日（原定于10月下旬）開展2012-2013學(xué)年第一學(xué)期作業(yè)教案展評活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動小組

組長：李英先、劉培臺

組員：劉道霞、范志凌、孫振艷、李春梅、牟立超、袁春波

三、展評內(nèi)容1、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期9-10月份作業(yè)。

2、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期9-10月份教案。

四、展評時間

2012年11月2日上午11時至下午5時。

五、展評地點

閱覽室（2）。

六、要求

1、參展教師須于2012年11月2上午11時前將作業(yè)、教案收齊送展評室布展。

2、全校任課教師、各班各學(xué)科課代表須按時到展評室參觀學(xué)習(xí)。

3、活動小組按《教案作業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評審，力求公平、公正。

4、教務(wù)處在展評前做好展評室布置。

純化鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2012年10月30日