第一篇：教師教案作業展評活動方案2015

學校教案作業展評活動方案

一、活動目的：

全面貫徹落實《小學教學常規》要求，規范學生作業。以實施素質教育為宗旨，通過優秀教案的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規范作業書寫格式，進一步規范本校學生的書寫，提高學生作業書寫質量，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。

二、活動對象 關家營小學全體教師

三、活動時間 2015年5月29日

四、評比科目及方式： 1.所有教師的各科教案。

2.一、二年級學生參評作業為語文、數學作業、練習冊；三至六年級學生參評作業為語文、數學、英語、科學、品德、安全、美術、綜合實踐作業、練習冊。

3.一至六年級學生每平行年級推選30份優秀作業參評。（作業內容：作業本、練習冊、寫字本、作文、特色作業、日記本等）

4.作業展評以學生個人的所有作業綜合打分，每班選一名“書寫之星”。

五、評比標準： 教案：

1.教案格式規范，各教學環節齊全，書寫工整、圖表規范，板書設計合理；

2.教學目的明確，重點難點突出，教材分析透徹，切合教材與學生實際。

3.教學過程詳細，設計思路清晰，教學方法適當，關注師生互動（有相關活動的安排和說明），注重能力培養；教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性、多樣性。

4.課堂容量合適，課堂例題、習題設計合理、典型、切合學生的實際；作業量適當。

5.教案備寫有亮點和課后反思，能恰當合理地使用現代化教育教學技術手段。作業、練習冊：

1.作業、練習冊本封面、封底整潔，不卷角，不在上面隨便涂、抹。

2.書寫工整，字跡清楚。步驟完整，格式規范。

3.按時完成作業，作業質量好，有較高的作業正確率，有獨特的解題思路，寫話或習作語言通順，內容充實，標點正確，并有一定的獨創性。

4.教師批改及時、認真。

5.批改字跡書寫工整，字跡清楚，不能潦草，語句要通順，意思要明確，不能有過激的語言，要體現出二次修改。

6.教師批改統一使用紅色筆，學生替教師批改作業不能參評。請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

六、評比小組： 組長：劉寶富

組員：牛亞麗、仲偉英、吳海華、吳海杰、劉杰及教師代表

七、獎懲

本次評比教案占20分，作業練習冊占80分，取兩項的平均分為每個人的最終得分。本次活動將評選出一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名，以資鼓勵。

關家營滿族小學

2015年5月5日

第二篇：教案、作業展評方案

白陽鎮中心學校教案、作業展評方案

為進一步加強學校教學常規管理，促進教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量；培養學生從小養成寫規范字、認真作業的習慣，認真貫徹、實施新課程標準要求。學校決定于2016年4月20日下午進行教案、作業展評活動，具體方案如下：

一、教案、作業展評范圍

教案：

1、教案內容

教案內容包括：學期教學計劃、單元教學計劃、學生階段性學習發展評價表、課題、課時安排、教學目標、教學重難點、課程類型、教學方法、教具準備、教學過程、課后反思等。

2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

3、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

4、教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

5、教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。

作業:

語文、數學、英語、品德、科學作業本、相關配套的學習之友、作文、周記等，作業封面、學生書寫、教師批改以及學生改錯。

二、展評時間及地點

展評時間：4月20日下午

地點：白陽鎮中心學校辦公室

三、展評范圍

教案：全體教師教案，電子教案保存U盤上，攜帶備查。

作業：優秀學生作業及配套練習。

四、展評標準

教案：

1、教案格式規范，各教學環節齊全，書寫工整、圖表規范，板書設計合理；

2、教學目的明確，重點難點突出，教材分析透徹，切合教材與學生實際。

3、教學過程詳細，設計思路清晰，教學方法適當，關注師生互動（有相關活動的安排和說明），注重能力培養；教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性、多樣性。

4、課堂容量合適，課堂例題、習題設計合理、典型、切合學生的實際；作業量適當。

5、教案備寫有亮點和課后反思，能恰當合理地使用現代化教育教學技術手段。

作業：

1、作業態度認真，低年級學生用鉛筆書寫，中、高年級學生用圓珠筆、碳素筆或鋼筆。

2、書寫工整、規范，封面干凈整潔。

3、學生能及時改錯，獨立完成作業，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業，作業正確率高，錯的有回批。

4、教師批改及時，沒有拖拉。

5、作文評語有針對性，有激勵性批語。

五、評選及獎勵辦法

1、全體教師應本著公平、公正的原則評選出自己認為的優秀教案，語文、數學組各選二名。

2、舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

3、各年級評選學生優秀作業每科三名上報學校。

4、班級舉辦展覽，對優秀作業進行展示。

白陽鎮中心學校

2016年4月18日

第三篇：教案作業展評方案

教案作業展評方案

為進一步加強學校教學常規管理，促進教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量；培養學生從小養成寫規范字的習慣，認真貫徹、實施新課程標準要求。按照中灘中心學校安排，學校決定于2013年3月28日下午進行教案、作業展評活動，具體方案如下：

一、教案、作業展評范圍

教案：

1、教案內容

教案內容包括：課題、課時安排、教學目標、教學重難點、課程類型、教學方法、教具準備、教學過程、課后反思等。

2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

3、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

4、教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

5、教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。

作業：

語、數、英作業本、配套練習的作業封面、學生書寫、教師批改以及學生改錯。

二、展評時間及地點

展評時間：3月28日下午

地 點：楊峴小學辦公室

三、展評范圍

教案：楊峴片全體教師教案，電子教案保存U盤上，攜帶備查。

作業：楊峴片全體學生語、數、英作業本、配套練習。

四、展評標準

教案：

1、教案格式規范，各教學環節齊全，書寫工整、圖表規范，板書設計合理；

2、教學目的明確，重點難點突出，教材分析透徹，切合教材與學生實際。

3、教學過程詳細，設計思路清晰，教學方法適當，關注師生互動（有相關活動的安排和說明），注重能力培養；教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性、多樣性。

4、課堂容量合適，課堂例題、習題設計合理、典型、切合學生的實際；作業量適當。

5、教案備寫有亮點和課后反思，能恰當合理地使用現代化教育教學技術手段。

作業：

1、作業態度認真，低年級學生用鉛筆書寫，中、高年級學生用圓珠筆或鋼筆。

2、書寫工整、規范，封面干凈整潔。

3、學生能及時改錯，獨立完成作業，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業，作業正確率高，錯的有回批。

4、教師批改及時，沒有拖拉。

5、作文評語有針對性，有激勵性批語。

五、評選及獎勵辦法

1、全體教師應本著公平、公正的原則評選出自己認為的優秀教案，語、數組各選二名，上報中心學校。

2、舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

3、各年級評選學生優秀作業每科三名上報中心學校。

4、班級舉辦展覽，對優秀作業進行展示。

楊 峴 片

2013-3-26

具體安排：

1.汪 蕾，漆世生負責語文教案檢查。

2.丁旭紅，文永鋒負責數學教案檢查。

3.牛廣美，李志強負責英語教案檢查。

4.**子奇，蒲智峰負責語文作業檢查。

5.李虎明，丁會民負責數學作業檢查。

6.高丹丹，李 婷負責英語作業檢查。

各科檢查人員要認真檢查并作好詳細記錄，檢查后寫好情況總結，各科檢查人員把本次檢查中存在的問題向各校教師進行反饋。

第四篇：教案作業展評方案

純化鎮中學作業、教案展評活動方案

一、指導思想

為促進教學常規的落實，推進作業教學改革，全面提高教育教學質量，充分調動廣大教師教學研究的積極性和創造性，形成相互學習、相互交流的良好氛圍，學校決定在11月2日（原定于10月下旬）開展2012-2013學年第一學期作業教案展評活動。現將有關事項通知如下：

二、活動小組

組長：李英先、劉培臺

組員：劉道霞、范志凌、孫振艷、李春梅、牟立超、袁春波

三、展評內容1、2012-2013學年第一學期9-10月份作業。

2、2012-2013學年第一學期9-10月份教案。

四、展評時間

2012年11月2日上午11時至下午5時。

五、展評地點

閱覽室（2）。

六、要求

1、參展教師須于2012年11月2上午11時前將作業、教案收齊送展評室布展。

2、全校任課教師、各班各學科課代表須按時到展評室參觀學習。

3、活動小組按《教案作業檢查評分標準》進行評審，力求公平、公正。

4、教務處在展評前做好展評室布置。

純化鎮中學教務處

2012年10月30日

第五篇：優秀教案作業展評方案

西吉縣職業中學作業、教案展評方案（2015-2016學第一學期）

一、活動目的：

為了進一步加強教學常規管理，規范教學行為，落實有效教學，大力倡導我校教師及時、認真備寫教案優良風氣，不斷提備寫學案水平和規范意識，培養教師之間良好的學習習慣，學校教務處聯合組織開展教師學案（教案）、學生優秀學案、作業展評活動。通過開展此次活動搭建教師之間優秀經驗相互交流與相互學習的平臺，促進備課組的合作意識，促使學生養成認真完成作業、詳細填寫學案，規范書寫格式、愛護作業本和學案的良好學習品質。

二、組織機構:(一)領導組 組

長: 王俊明

副組長：尹金山

彭金珍

張少寧

朱永宇

組

員：劉

彪

馬福壽

趙樹楠

張勤國

李彥珍

韓

鵬

張永強

王曉龍

李宏虎

趙力軍

姬紅利

朱寶才

李耀斌

朱

楠

（二）工作組 組

長：尹金山 副組長：張永強

組

員：任永明

李得明

臧漢武

馬國文

李冠陽

海生成

王統鵬

王成文

馬銀科

馬銀武

李小平

程

冰 楊曉霞

李小兵

周輝

樊

誠

韓

靜

鄭 義

三、活動時間：2015年12月28日——30日

四、活動對象：全校教師及部分學生

五、參展科目：

（1）優秀教案（教研組長負責上報）（2）各年級各學科優秀作業

六、具體安排：本次活動分兩部分進行：

（一）教師的學案、班級優秀作業評選 1、12月28、29日各教研組長負責評選出本組的優秀教案；各教研組在組內進行自評、互評，評選出若干名優秀教案、作業。這些優秀教案、作業字跡工整、書寫規范、設計合理、準確率高并且教師在教案作業批改及進行激勵性評價方面都各有所長。教研組長把評選出的優秀教案作業學生名單及教案、作業本按規定時間交到教務處，再由各位評委共同評選出若干名優秀教案、作業給予科任教師獎勵，并從優秀作業中評選出若干名學生給予獎勵。

2、優秀教案、作業評選要求：

（1）、教案有個性批注，有學法指導；作業認真完成，正確率高。（2）、教案過程嚴密，內容準確；作業中有錯能及時、認真訂正。（3）、教案填寫完整，有反思；字跡端正、作業本、學案整潔。（4）、有教具備寫，學科特點；教師批改規范且有特色、有創意。

3、評委：張永強

任永明

李得明

王統鵬

王成文

馬銀科

馬銀武

李小平

程

冰

楊曉霞

李小兵

周輝 樊

誠

韓

靜

鄭

義

4、獎勵辦法：一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

（二）優秀教案、作業展覽

1、展覽場地—報告廳。

2、展覽時間；2015年12月30日

3、展覽要求:（1）教務處工作人員，教研組長在指定位置提前擺好桌椅和教案、作業本，一字擺開參展教案作業。

（2）講明參觀展覽要求。全體教師認真欣賞、交流，在參觀過程中文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。

（3）展覽完后，教研組長負責將學生教案作業收回。

4、總結。參觀后各教研組及時組織科任教師、學生交流本次活動的收獲與體會，并對本次優秀教案作業展覽進行總結。可以要求教師寫相關的觀后感。

5、評議表彰：學校組織對教案作業優秀者進行評比表彰。

西吉職業中學 2015.12.29