第一篇：趙家村小學(xué)“六一兒童節(jié)”活動方案

趙家村小學(xué)“六一兒童節(jié)”活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案

二、活動主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動形式：詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。歌曲合唱（形式不限）。⑷集體舞。

2、有能力的班級可鼓勵多編，編好后進(jìn)入活動表演大名單。

3、歌唱類：以歌曲為主、也可以是健康向上的題材，要求如下： ⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排，此類節(jié)目經(jīng)過彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)老師安排，一年級班主任老師負(fù)責(zé)配合。

四、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全班中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，也可以由老師主持，希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個班級應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校班級了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

5、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動。

趙家村小學(xué) 2014.5.30

第二篇：趙家村小學(xué)四清方案

趙家村小學(xué)“四清”工作實施方案

一，指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：

為使“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式在我校全面持久貫徹落實下去，真正發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的積極性。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證全體學(xué)生每堂課、每階段、每學(xué)期都能及時掌握應(yīng)知應(yīng)會的知識與技能，使其能力和態(tài)度得到充分的發(fā)展；同時為使每個教師堅信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每個學(xué)生的必由之路，是辦好的人民滿意教育的必由之路的信念，特擬定“四清”實施方案。

二，組織機(jī)構(gòu)：

1，成立“四清”工作督查檢查小組，負(fù)責(zé)督查四清工作的落實，并及時提出督查及整改意見，公布督查考核結(jié)果。組 長：韓建華 副 組 長：荊雪林

成 員：全體教師

二，“四清”工作的原則

(1)堅持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原則。

(2)堅持課本上所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能達(dá)到人人過關(guān)的原則。

(3)堅持面向全體學(xué)生，重點是中差生，讓差生逐步趕上來的原則。

(4)堅持一切教學(xué)活動為“四清”服務(wù)的原則。五，“四清”工作的標(biāo)準(zhǔn)及方法

(1)“堂堂清”：教師要嚴(yán)格按“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，全力以赴完成教學(xué)目標(biāo)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，進(jìn)行大量的自學(xué)，探究，練習(xí)，背誦。作業(yè)當(dāng)堂完成，使學(xué)生將當(dāng)堂所學(xué)知識基本掌握并能運用。力爭80%以上學(xué)生達(dá)到“堂清”。教師填寫 “堂清”表張貼到后黑板上，對沒有“堂清”的學(xué)生記下名字，落實“日清”。

(2)“日日清”：是為了使師生養(yǎng)成“今日事今日做”的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為“周周清”做保障，工作的重點是“堂清”不過關(guān)的學(xué)生。教師的工作方法是：利用安排的時間反復(fù)督促，指導(dǎo)，檢查未過關(guān)的學(xué)生直到學(xué)會，掌握，按要求過關(guān)。使學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識學(xué)會、弄懂，該背的背會，該用的會運用，錯了的更正到改錯本上，不僅要改正錯題，同時要寫清錯誤原因。老師要給予批改講評。務(wù)必達(dá)到100%的學(xué)生“日清”。

(3)“周周清”： “周周清”實行周五驗收制度，是“四清”的核心。普查本周及前面各科所學(xué)知識的掌握情況。內(nèi)容主要是課本上的基本概念，公式，例題，課后習(xí)題，要求背誦的篇目，字詞，練習(xí)冊上的內(nèi)容。由學(xué)生自查—小組互查—教師復(fù)查— 教導(dǎo)處抽查四步完成。前三查由科任教師，教研組長完成，科任教師要全力以赴在教務(wù)處驗收前組織指導(dǎo)學(xué)生完成周清任務(wù)，達(dá)到驗收條件后方可申請驗收。過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

為：驗收有嚴(yán)格的制度，驗收后都要統(tǒng)計，填寫驗收表，先匯總到教研組長，教研組長再上報教務(wù)處。

(4)“月月清”：以月考的形式進(jìn)行。主要是對本月內(nèi)四周知識進(jìn)行階段性考測。月考由學(xué)校命題，教師統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，組織評估。評估按照學(xué)校月考考核辦法進(jìn)行。教導(dǎo)處還要對各教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量。

（5）做好試卷分析工作，認(rèn)真自我剖析，查找不足之處，并制定有效地補(bǔ)救措施，一定確保實施到位。對于差距大的班級，由教研組長組織教師深入該班聽課，逐步進(jìn)行解剖，分析原因，拿出整改措施，限期整改。

全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識，深刻領(lǐng)會“先學(xué)做鋪墊，后教是關(guān)鍵，訓(xùn)練不可少，四清是法寶”的內(nèi)涵并準(zhǔn)確把握，不斷學(xué)習(xí)各種教改材料，文件。學(xué)校及各班要營造“四清”及競爭、競賽的氛圍，倡導(dǎo)、鼓勵競爭，以爭優(yōu)秀、爭第一、爭過關(guān)為榮。我校要將“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”所獲得進(jìn)步的班級、教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳表揚。對教改活動中遇到的師生思想心理障礙要及時疏導(dǎo)。我們相信，只要全體師生統(tǒng)一認(rèn)識，積極進(jìn)取，持之以恒，我們的工作一定會取得豐碩的成果。

“四清”工作實施方案

趙家村小學(xué)

2014.9

第三篇：趙家村小學(xué)作業(yè)教案展評方案

趙家村小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

一、活動目的：

為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，規(guī)范教師備課，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定于2011年5月20日舉行“教師優(yōu)秀教案評選”活動，方案如下：

二、評選的范圍：各年級各學(xué)科本學(xué)期教案。

三、上交教案截止日期：2011年5月20日（星期二上午，上交各教研組長，過期視為棄權(quán)。）星期三下午教研活動時在教務(wù)處組織評選。

四、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀教案評審小組，負(fù)責(zé)本次評選。評審小組名單如下： 組

長：姚曉林 副組長：韓建華 評委：荊雪林 張建紅

五、評選事項：

1、參評要求：參評教案必須是教師本人本學(xué)期編寫并實施的個性化教案；參評教案要能真實反映教師本人在課堂和教學(xué)改革中的先進(jìn)經(jīng)驗，有利于學(xué)習(xí)和推廣。

2、評選程序：

（1）各教研組長組織初選與推薦。（按本組教師基數(shù)30%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案）

（2）學(xué)校評審小組根據(jù)《優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行復(fù)評，評出優(yōu)秀教案若干名進(jìn)行獎勵。

（3）評選出的優(yōu)秀教案將在全校進(jìn)行展示與交流。

3、優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

（1）教案格式規(guī)范、數(shù)量保證、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。（2分）（2）教學(xué)目的明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。（2分）

（3）教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排或說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣性。（3分）

（4）課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生實際;作業(yè)布置適當(dāng)。（2分）

（5）有詳實的課后反思，能恰當(dāng)合理的使用多媒體等輔助教學(xué)手段。（1分）

趙家村小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比方案

一、活動目的

為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)，帶動全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。我校將組織舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，本次優(yōu)秀作業(yè)評比活動一改過去老師評選的做法，由同學(xué)們自己來評選。通過優(yōu)秀作業(yè)的評比，既促進(jìn)教師之間的工作交流，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會，又通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在2011年5月20日舉行本校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

二、評比標(biāo)準(zhǔn)

1.作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。2.書寫工整，字跡工整、書寫規(guī)范、步驟完整。

3.按時完成作業(yè)，質(zhì)量高，有較高的作業(yè)正確率、訂正及時。

三、評比辦法：

1.各班由班主任老師組織推選優(yōu)秀作業(yè)候選人為總?cè)藬?shù)40‰，并附上名單。

2、優(yōu)秀作業(yè)評比中獲獎的學(xué)生將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”。

3、年級組組織檢查人員一起評比。

4、獎項均為“優(yōu)秀作業(yè)獎”，一年級5名，二年級4名，三年級6名，四年級6名，五年級8名。

三、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀作業(yè)評審小組，負(fù)責(zé)本次評選。評審小組名單如下： 組

長：姚曉林 副組長：韓建華 評委：荊雪林 張建紅

四、評比日期 5月20日各班在星期三下午放學(xué)之前將作業(yè)本上交年級組。

五、評比地點：電教室

六、其他事項

為樹立典型，確定學(xué)習(xí)榜樣，評比活動結(jié)束后，各年級將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的作業(yè)本向全體學(xué)生進(jìn)行展覽。

第四篇：小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案

小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案

一年一度的兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

一．活動主題放飛夢想分享快樂 二．活動目的及意義

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。三．領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：羅秋雯譚漢明

組員：魏小燕康波王儀娟王娜王麗君劉耀林廖燕萍 四．活動時間：5月30日 五．活動地點：學(xué)校操場 六．節(jié)目要求：

1、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

2、在活動形式、活動主題等方面有創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。

3、表演形式不限。七．活動準(zhǔn)備（前期）：

1．5月12號上報節(jié)目單到校長室（上交音樂）。

2．5月28日下午下第二節(jié)課后，在操場進(jìn)行節(jié)目的彩排（按各自崗位各負(fù)其責(zé)）

3．節(jié)目單制作（大隊部根據(jù)節(jié)目特點編排順序，寫好串詞）４．主持人：大隊部負(fù)責(zé)找2名學(xué)生，進(jìn)行訓(xùn)練。八．舞臺布置

音響：劉姚晶（放音樂）

節(jié)目調(diào)度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）衛(wèi)生及紀(jì)律：（掛條幅，維持紀(jì)律：王娜劉耀林）

后勤保障組：（前期設(shè)備布置，后期收拾場地設(shè)備：鮑建明）化妝：各年級組

九．評委組：羅秋雯譚漢明康波魏小燕王儀娟徐慧居永霞 萬姝琦熊順蘭王華福 十．活動議程

1、墊場音樂、學(xué)生、老師入座。

2、主持人開場詞，并宣布活動開始。十一．活動流程 1．升國旗 2．新隊員入隊儀式 3．羅校長致詞

4.表彰先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊員及“學(xué)雷鋒、講品德、見行動”板報活動情況(譚書記宣讀獲獎名單）播放頒獎音樂 5.會第四項:退旗

十二．文藝節(jié)目表演（按順序表演節(jié)目）（準(zhǔn)備好墊底音樂，以防節(jié)目結(jié)束后，分?jǐn)?shù)沒出來，中間冷場）

十三．校長宣布比賽結(jié)果，頒獎（播放頒獎音樂）十四．獎項的設(shè)置

一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

十五．評分辦法：評委評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分

為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

1．開展以“放飛夢想分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶?；顒?。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開展“放飛夢想分享快樂”主題慶祝活動，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。

3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報評比活動。7.開展“學(xué)雷鋒，愛心送端午”活動。認(rèn)真落實留守兒童和空巢老人關(guān)愛行動。

三、活動要求

1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實，達(dá)到活動教育人的目的。

3.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊部下發(fā)致家長一封信。同時做好值班護(hù)校工作。

為貫徹落實文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。一．活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

一、活動時間

20**年9月下旬至10月上旬

三、活動內(nèi)容

（一）加強(qiáng)宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳；

2、利用主題班團(tuán)會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

（二）分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀 1.活動內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。（4）開展詩詞賞析講座

2、參加對象：全體同學(xué)

3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任 第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等?；顒尤豪酶＝ㄎ拿黠L(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。

活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

活動五：“快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價

活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“做錚錚少年傳中華美德”

三、組織方法：

1、以年級為單位參賽，（小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級、八年級）每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

五、評分及標(biāo)準(zhǔn)：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

六、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。

六、時間、地點安排（1）彩排時間：第一次：5月14日（星期三，13時30分）。第二次：5月28日（星期三，13時30分）。（2）匯演時間：5月30日（星期五）（3）地點：學(xué)校操場

七、工作人員安排

1、總指揮：xx

2、總策劃、舞臺總監(jiān)：xx

3、主持：xx

4、攝像：xx

5、照相：xx

6、后臺：四個年級組長 7：評委：xx

8、紀(jì)律監(jiān)督組：xx

9、宣傳報道：xx

10、統(tǒng)計組：xx

11、舞臺布置：xx

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過游園及慶?；顒樱寣W(xué)生在參與和體驗中，享受快樂，獲取知識、陶冶情操提高能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動時間及內(nèi)容安排 5月31日下午2：30—5：00 1、2：00-2：30，各活動組布置場地，領(lǐng)取活動獎品；各班主任向?qū)W生強(qiáng)調(diào)活動的注意事項。2、2：30——3：30，游園活動。（班主任了解本本學(xué)生活動情況并準(zhǔn)備班級活動）3、3：30，游園結(jié)束，學(xué)生回班，活動負(fù)責(zé)老師清理活動現(xiàn)場。4、3：30——3：50，各班領(lǐng)取學(xué)生及家長義工禮品。5、3：50——4：50，各班自行慶祝。6、4：50——5：00，各班小結(jié)，強(qiáng)調(diào)假期安全，5：00學(xué)生準(zhǔn)時放學(xué)。

三、活動地點：

部分班級教室及學(xué)校操場。

四、活動人員安排

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：xx組員：xxxx

2、活動項目安排及協(xié)調(diào)：xx

3、活動氛圍營造、活動獎品及家長義工禮品提供：xx

4、安全巡視員：xx各班班主任

5、攝影、拍照：xx

6、醫(yī)療保障：xx

7、活動項目組織及人員安排：見附表

五、活動的準(zhǔn)備與要求

1、各活動負(fù)責(zé)人要提前準(zhǔn)備好活動道具，涉及到的體育器材可向體育室借用，如果需要購買的，請于5月28日下班前告知區(qū)建安。

2、一至五年級各班班主任要提前聯(lián)系兩名家長義工，告知家長義工其所負(fù)責(zé)的項目及活動場地，提醒義工2：00前到校，并做好義工與負(fù)責(zé)老師交接。3、5月31日中午2：20前各負(fù)責(zé)人應(yīng)布置好場地并做好各項準(zhǔn)備，在場地周圍因地制宜張貼活動游戲的名稱、規(guī)則等，活動場地在教室的相關(guān)班級要給予配合。

3、班主任要在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全及保潔教育，并向?qū)W生介紹各個活動的場地及要求。

4、游園活動結(jié)束后，由各班主主任組織本班學(xué)生在班內(nèi)開展慶?；顒印Ｌ崾荆喝绻?1日下午下雨則游園活動取消，改在各班在班級自行慶祝。游園活動項目（僅作參考）

一吹爆氣球

活動場地擺放10張桌子，每張桌子上放氣球3個。參賽者以每輪不超過10人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個可獲得獎品一份。二音樂椅子

七位參賽者圍繞六把椅子轉(zhuǎn)，以音樂為號，音樂一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得禮品一份。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。三盲人摸象

黑板畫上人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，即算成功，貼在區(qū)外或壓線，算不成功。限時1分鐘。四水中撈月

在一個大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的玻珠，參加游戲者手拿一雙筷子，30秒（1分鐘）內(nèi)成功夾起玻珠者即算成功，可獲獎品一份。五巧搬氣球

2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。每次搬運不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。從講臺前搬到教室后墻邊，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點可用手放在指定地點，搬夠4個（3個）每人可獲得一份獎品。六成語接龍

參賽者從老師手中抽一個成語，往下接龍前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個成語即可獲1張獎券限時1分鐘（2分鐘）。七謎語競猜 參加者可以猜掛在教室內(nèi)的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號及答案告訴主持人，猜對了，獲獎品一份。每題限猜1次，猜對1題獲禮品一份，每人限猜4個謎語。八心靈相通

參賽者2人一組。兩人隔一定距離對面而立，甲（比劃）表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內(nèi)猜中3個，即可獲得禮品一份。九海獅頂球

參賽者2人一組，甲、乙對面站好，距離為2米。甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。時間用得少的組獲勝。2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。十齊心協(xié)力

參賽者兩人一組，站在起點，以兩根木棍托起皮球，并將球運送到終點，過程中手不能碰觸皮球，皮球落地需退回起點重新出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)者獲勝。十一掌上明珠

參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，從起點開始，繞過終點障礙物，1分鐘內(nèi)球未落地，可獲得獎品。十二妙手套圈 在地上擺放五瓶礦泉水。每瓶礦泉水之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在一米遠(yuǎn)處向礦泉水瓶扔圈圈，套處即可獎品一份，每人限套三次。（圈圈的大小要適當(dāng)）。十三二人三足

兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，繞過終點障礙物，先回回到起點的那組獲勝。十四超級保齡球

用10個礦泉水瓶灌滿水，擺成各樣的形狀。參加活動人員在5米距離外將一個籃球滾向水瓶，撞倒6個（4個）或以上者可獲得獎品。凡出現(xiàn)拋、砸、彈等動作者，一律不得分，如想再玩需重新排隊。十五灌籃高手

（一）參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。十六灌籃高手

（二）參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。十七正字反寫

材料：紙，筆，平面鏡游戲規(guī)則：要求參與者正對著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫出一個詞語，該詞語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功。可得禮品一份。十八彈指神功

材料：硬幣長尺游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：可將硬幣換成象棋棋子。）十九漂浮的硬幣

材料：一碗水、硬幣、濾紙。游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品1份。每人最多可嘗試2次。（提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。）二十帶電的報紙

材料：1支鉛筆；1張報紙。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：摩擦鉛筆，使報紙帶電，便可將帶電的報紙吸到墻上）

第五篇：小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案

小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案

——校園藝術(shù)展演

一、活動目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，活躍校園藝術(shù)文化氛圍，策劃組織此次比賽，力求在活動中，展示同學(xué)們的風(fēng)采和活力。

二、活動主題：

情系災(zāi)區(qū)、珍愛生命、牽手未來

三、活動方案

（一）兩地視頻共度六一

參會人員：五年級對口班級到三樓會議室與富新學(xué)生共度“六一” 活動內(nèi)容：

1、雙方校領(lǐng)導(dǎo)致辭

2、雙方學(xué)生互相介紹自己的學(xué)習(xí)情況，也可以問一些生活、學(xué)習(xí)等情況和感謝我校的幫助。

3、表演節(jié)目：①小提琴

五（3）金大為

②校合唱隊 小合唱

③富新節(jié)目

④兩地共誦詩歌（配樂）

4、活動結(jié)束，共唱歌曲《一家親》

5、主

持：孫嘉藝 參加班級：五（6）班

活動時間：2009年6月1日

8：30

（二）校園藝術(shù)節(jié)展演 開

幕

式

1、主

持：趙宇軒

曹玲悅

2、程

序 ①學(xué)生獻(xiàn)詞

②胡校長講話致辭 ③郭校長表彰

④宣布校園藝術(shù)節(jié)暨慶祝“六一節(jié)”開幕 時間：2009年6月1日 8：00開始

硬 筆 書 法 比 賽

參加人員：一年級

（一）比賽內(nèi)容

古詩一首《鋤禾》2遍

（二）參加人員：一年級

（三）比賽時間和地點

2009年6月1日，8：30開始，風(fēng)雨操場

（四）比賽準(zhǔn)備

桌子20張長條，自帶鉛筆、橡皮

（五）展示形式 繞場展示

（六）比賽要求

字跡工整，卷面整潔，統(tǒng)一用比賽用紙。

（七）獎勵辦法

一等獎 10名

二等獎 15名

三等獎15名

（八）評委成員

領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級組長

集

體

舞

比

賽

參加人員：二年級

（一）比賽內(nèi)容

全國中小學(xué)校園雙人集體舞《小白船》

（二）比賽時間和地點

2009年6月1日，8：30開始，學(xué)校前操場

（三）比賽方式

二年級進(jìn)行本年級班次間的比賽。

（四）比賽要求

1、堅持以點帶面，既要注重質(zhì)量，又要讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，確保本次活動順利進(jìn)行；

2、做到以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性，營造班級的凝聚力。

3、每班參加人數(shù)以男女生人數(shù)中人數(shù)少的一方為基數(shù)，結(jié)成對子。

4、每輪比賽兩個班。

（五）獎勵辦法

本次比賽分年級設(shè)一等獎二名，二等獎兩名，三等獎四名。

（六）評委成員

本校領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級組長、藝術(shù)團(tuán)老師

（七）其它事項

比賽時，各班班主任要加強(qiáng)本班學(xué)生的安全教育與管理，觀看時場內(nèi)要保持安靜，確保活動正常開展。

音響負(fù)責(zé)：電教組老師

磁帶由二年級音樂老師統(tǒng)一保管。

兒 童 畫 現(xiàn) 場 展 演

（一）比賽內(nèi)容

慶?！傲弧?、慶祝“國慶60年”、慶“100年校慶”

（二）參加人員：三年級

（三）比賽時間和地點

2009年6月1日，8：30開始，風(fēng)雨操場

（四）比賽準(zhǔn)備

桌子40張（20張長條）、畫紙40張、畫板40個

（五）展示形式

把畫板擺放在風(fēng)雨操場或繞場展示

（六）比賽要求

①圍繞主題，內(nèi)容健康向上。②統(tǒng)一用展示比賽用紙（4開）③媒材不限，體裁不限。

（七）獎勵辦法

一等獎 10名

二等獎

20名

三等獎10名

（八）評委成員

美術(shù)組老師

校

園

合唱

比

賽

（一）比賽內(nèi)容

自選曲目，適合小學(xué)生演唱，健康向上的歌曲。

（二）比賽時間和地點

2009年6月1日9：30開始，學(xué)校前操場

（三）比賽方式 四、五年級進(jìn)行本年級班次間的比賽。

（四）比賽要求

①選曲必須適合小學(xué)生演唱，健康向上的歌曲。

②各班利用課余時間自行組織練習(xí)，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本班的精神風(fēng)貌。

③評分標(biāo)準(zhǔn)

精神面貌：上下臺安靜、迅速、有序；有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈；站姿挺拔，沒有多余的小動作。

演唱水平：聲音洪亮、和諧；唱詞清晰；音準(zhǔn)節(jié)奏正確，與伴奏配合默契；能表達(dá)出歌曲的情感。

（五）獎勵辦法

本次比賽分年級設(shè)一等獎二名，二等獎二名，三等獎四名。

（六）評委成員

本校領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級組長、藝術(shù)團(tuán)老師

（七）其它事項

比賽時，各班班主任要加強(qiáng)本班學(xué)生的安全教育與管理，觀看時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。

音響負(fù)責(zé)人：電教組 觀看安排：

8：00——8：30全校在前操場觀看

8：30——9：00一、二年級在前操場觀看

9：00——11：00三、四、五年級在前操場觀看 #小學(xué)大隊部