第一篇:《電工電子》第13周教案
課題 三相異步電動機控制___ 課時 2
一、開頭部分
【教學目的與要求】
1.復習掌握三相異步電動機的工作原理;
2.了解三相異步電動機起動、反轉、制動的工作過程; 【教學重點】
1.三相異步電動機的工作原理; 【教學難點】
1.三相異步電動機的降壓起動; 【教具、參考資料及課件】
《電工電子技術》,【課型】
基礎課 【教學方法】
理識一體化
二、教學內容
【講授內容】
1、重點復習電動機的工作原理。
2、起動:從接通電源到正常運轉的過程。
(1)直接起動:將電動機直接接到額定電壓、額定功率的電源上起動,10kw以下。
(2)減壓起動:電動機起動時,降低加在電動機定子繞組上的電壓,待起動結束時再恢復到額定電壓運行。
(3)原因:直接起動時,在剛接通電源的瞬間,旋轉磁場與轉子間的相對轉速較大,在轉子中產生的感應電流較大,定子電流必然很大。過大的起動電流會在線路上造成較大的電壓降,影響供電線路上其他設備的正常工作,起動頻繁時,過大的起動電流會使電動機過熱,影響其使用壽命。
(4)減壓起動:星形三角形降壓,定子繞組串電阻降壓,自耦變壓器降壓。
3、反轉
將電動機電源線中的任意兩根對調,即改變了接入電動機三相交流電的相序,便可實現電動機的反轉。
4、制動
(1)反接制動
(2)能耗制動:在斷電的同時,接通直流電源。【課堂小結】
及時對所學知識進行鞏固,合理安排復習。【鞏固練習及作業布置】
三、教學反思
講解所學內容時,將課本知識與視頻、課件相聯系,引起同學們的學習興趣。
第二篇:《電工電子》第2周教案
課題 三極管___ 課時 2
一、開頭部分
【教學目的與要求】
1.了解晶體三極管的結構、分類、符號; 2.掌握晶體三極管的放大條件。【教學重點】
晶體三極管的放大條件; 【教學難點】
電流放大內、外部條件; 【教具、參考資料及課件】
《電工電子技術》,PPT 【課型】
基礎課 【教學方法】
理識一體化
二、教學內容
【導入新課】
首先復習二極管的結構及導電特性:
①什么是PN結?答:把P型結半導體和N型結半導體制作在同一硅片或鍺片上,所形成的交接面。
②PN結具有什么特性?答:單向導電性
③二極管與PN結有什么關系?答:PN結用外殼材料封裝起來,并加上電極引線就形成了二極管。P區接陽極,N區接陰極。
④二極管的導電性是否與PN結一樣?答:是
其次,讓同學們考慮:半導體二極管內部只有一個PN結,若在半導體二極管P型半導體旁邊再加一塊N型半導體,或在N型半導體旁邊再加一塊P型半導體,會得到一個什么樣的器件。
【講授內容】
一、概述
1.三極管:電流控制電流的半導體器件,其作用是把微弱信號放大成幅度值較大的電信號,即可以通過小電流控制大電流,也用作無觸點開關。2.三極管的結構
3.圖形符號:
二、三極管的放大
1.三極管工作放大狀態的條件是:發射結正偏,集電結反偏。
2.當集電極(N)電壓高于基級(P)電壓時,基級和集電極構成的pn結是反向的,此時叫集電極反偏;
當基級(P)電壓高于發射極(N)電壓時,基級和發射極構成的pn結是正向的,此時叫發射極正偏;
當三極管的發射極正偏,集電極反偏時,三極管工作在放大狀態; 3.放大原理:
1、發射區向基區發射電子
電源Ub經過電阻Rb加在發射結上,發射結正偏,發射區的多數載流子(自由電子)不斷地越過發射結進入基區,形成發射極電流Ie。同時基區多數載流子也向發射區擴散,但由于多數載流子濃度遠低于發射區載流子濃度,可以不考慮這個電流,因此可以認為發射結主要是電子流。
2、基區中電子的擴散與復合
電子進入基區后,先在靠近發射結的附近密集,漸漸形成電子濃度差,在濃度差的作用下,促使電子流在基區中向集電結擴散,被集電結電場拉入集電區形成集電極電流Ic。也有很小一部分電子(因為基區很薄)與基區的空穴復合,擴散的電子流與復合電子流之比例決定了三極管的放大能力。
3、集電區收集電子
由于集電結外加反向電壓很大,這個反向電壓產生的電場力將阻止集電區電子向基區擴散,同時將擴散到集電結附近的電子拉入集電區從而形成集電極主電流Icn。另外集電區的少數載流子(空穴)也會產生漂移運動,流向基區形成反向飽和電流,用Icbo來表示,其數值很小,但對溫度卻異常敏感。
4、理解
首先,你要明白三極管有電流放大作用:集電極電流=基極電流 * 三極管的放大倍數。
其次,你要明白三極管處于放大狀態的要求:C-E之間加上反向電壓,叫加工作電壓。B-E之間加上正向電壓,叫加偏置電壓,偏置電壓只需很低的電壓。最后還要明白導通的三極管三個電極的電流:基極電流流過基極和發射極。集電極電流流過集電極和發射極。因為基極電流和集電極電流都流過發射極,所以發射極電流等于基極電流+集電極電流。三個電極的電流方向都由發射極的箭頭指示出來,總共只有兩個方向。【課堂小結】
復習第一學期內容,重點復習二極管,引出三極管知識的講解。【鞏固練習及作業布置】
三、教學反思
講解所學內容時,將課本知識與視頻、課件相聯系,引起同學們的學習興趣。
第三篇:《電工電子》第3周教案
課題 三極管放大作用___ 課時 2
一、開頭部分
【教學目的與要求】
1.了解晶體三極管的結構、分類、符號; 2.掌握晶體三極管的放大條件。【教學重點】
晶體三極管的放大條件; 【教學難點】
電流放大內、外部條件; 【教具、參考資料及課件】
《電工電子技術》,PPT 【課型】
基礎課 【教學方法】
理識一體化
二、教學內容
【導入新課】
首先復習三極管的結構、圖形符號,再次,講解三極管的放大作用。
【講授內容】
一、三極管的放大
1.三極管工作放大狀態的條件是:發射結正偏,集電結反偏。
2.當集電極(N)電壓高于基級(P)電壓時,基級和集電極構成的pn結是反向的,此時叫集電極反偏;
當基級(P)電壓高于發射極(N)電壓時,基級和發射極構成的pn結是正向的,此時叫發射極正偏;
當三極管的發射極正偏,集電極反偏時,三極管工作在放大狀態; 3.放大原理:
1、發射區向基區發射電子
電源Ub經過電阻Rb加在發射結上,發射結正偏,發射區的多數載流子(自由電子)不斷地越過發射結進入基區,形成發射極電流Ie。同時基區多數載流子也向發射區擴散,但由于多數載流子濃度遠低于發射區載流子濃度,可以不考慮這個電流,因此可以認為發射結主要是電子流。
2、基區中電子的擴散與復合
電子進入基區后,先在靠近發射結的附近密集,漸漸形成電子濃度差,在濃度差的作用下,促使電子流在基區中向集電結擴散,被集電結電場拉入集電區形成集電極電流Ic。也有很小一部分電子(因為基區很薄)與基區的空穴復合,擴散的電子流與復合電子流之比例決定了三極管的放大能力。
3、集電區收集電子
由于集電結外加反向電壓很大,這個反向電壓產生的電場力將阻止集電區電子向基區擴散,同時將擴散到集電結附近的電子拉入集電區從而形成集電極主電流Icn。另外集電區的少數載流子(空穴)也會產生漂移運動,流向基區形成反向
飽和電流,用Icbo來表示,其數值很小,但對溫度卻異常敏感。
4、理解
首先,你要明白三極管有電流放大作用:集電極電流=基極電流 * 三極管的放大倍數。
其次,你要明白三極管處于放大狀態的要求:C-E之間加上反向電壓,叫加工作電壓。B-E之間加上正向電壓,叫加偏置電壓,偏置電壓只需很低的電壓。最后還要明白導通的三極管三個電極的電流:基極電流流過基極和發射極。集電極電流流過集電極和發射極。因為基極電流和集電極電流都流過發射極,所以發射極電流等于基極電流+集電極電流。三個電極的電流方向都由發射極的箭頭指示出來,總共只有兩個方向。【課堂小結】
復習第一學期內容,重點復習二極管,引出三極管知識的講解。【鞏固練習及作業布置】
三、教學反思
講解所學內容時,將課本知識與視頻、課件相聯系,引起同學們的學習興趣。
第四篇:《電工電子》第10周教案
課題 三相異步電動機___ 課時 2
一、開頭部分
【教學目的與要求】
1.掌握電動機的基本結構 【教學重點】
1.電動機的基本結構 2.電動機的銘牌認識; 【教學難點】
1.電動機的基本結構; 【教具、參考資料及課件】
《電工電子技術》,【課型】
基礎課 【教學方法】
理識一體化
二、教學內容
【導入新課】
通過一段視頻播放,引導同學們思考電動機的工作方法,引起同學們學習電動機的興趣。【講授內容】
一、電動機定義:根據電磁感應原理把電能轉換為機械能并輸出機械轉矩的原動機。
二、分類:
直流電動機
電動機
交流電動機
異步電動機
同步電動機
三、基本結構;定子和轉子。
1、定子:電動機的固定部分,用來產生旋轉磁場
2、轉子:轉動部分,用來帶動其他機械設備旋轉做功
四、電動機銘牌型號 【課堂小結】
通過與實際生活中的電動機相聯系,用生活實際進行教學。【鞏固練習及作業布置】
三、教學反思
講解所學內容時,將課本知識與視頻、課件相聯系,引起同學們的學習興趣。
第五篇:電工電子教案
課程:
燈光基本電路連接與檢測
教學目標:
1、能根據電路圖連接實物電路,并且滿足是開關S閉合,燈泡EL亮。
2、分析在S閉合、打開條件下,能夠用萬用表測量電位。
3、分析在S閉合下,能夠使用萬用表測量電流。教學重點:掌握實物電路的連接。
教學難點:使用萬用表測量電位、電流。
一、舊課復習,新課導入
回顧:提出關于教室電燈(風扇)的電路布置形式,并請學生在黑板上畫出相應的電路圖,分析兩圖情況,引起學生興趣的同時,提出制作一個基本電路,引出本節課的教學內容——燈光基本電路連接與檢測
二、新課教授
任務準備······
1.工具準備:萬用表、連接線、電池插座 2.材料準備:電線、蓄電池(5號電池)、開關、小燈泡 提問:5號電池與車用蓄電池作比較,包括電壓、電流 3.連接線制作:用夾子與電線相接,從而方便連接。工作中······
1、線路連接與檢驗(1)線路連接步驟
①連接蓄電池正極與開關S ②連接開關S與燈泡EL
③連接燈泡EL與蓄電池負極
(2)線路連接檢驗
開關S比合格,如果燈泡EL亮,則正常,反之為不正常。
2、電路測量(1)電位測量
何為電位:電場力將單位正電荷從某點移到參考點(零電位點),所做的功叫做該點的電位,單位為V。(P42)
測量方法:用數字萬用表選擇直流電壓擋“2V”,黑表筆(負)接于蓄電池負極上,紅色表(正)接觸于需要測量電位的測量點,萬用表里顯示的電壓就是測量點的電位。測量點位圖示(1-5)點,并記錄數據。
標準數據:1與5,斷開1.5V,閉合1.5V
2與5,斷開0 V,閉合1.5V
3與5,斷開0 V,閉合1.5V
4與5,斷開0 V,閉合0 V
(2)電流測量
用數字萬用表選擇直流“20mA”,斷開測量電路的電線,把紅、黑表筆分別接于斷開電線的兩端,則萬用表顯示的電流就是測量電路流過的電流。
標準數據:斷開,電流為0;閉合,電流為120mA
提問:如果開關不閉合,電流是否還可以測量?
燈泡端電壓:斷開為0,閉合為1.5V;燈泡狀態:斷開為不亮,閉合為亮。
總結:
1、燈泡端電壓UEL=0V時,流過燈泡電流I=0A,燈泡不亮。
2、燈泡端電壓UEL=12V時,流過燈泡電流I=1mA,燈泡亮。
三、作業布置
思考與聯系:P39~40,題1、2