第一篇：彩墨畫 胖胖熊減肥 教案

彩墨畫

胖胖熊減肥

設計意圖：

選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學目標。“減肥”這個主題不僅是當今流行的時尚話題，而且與幼兒日常生活息息相關。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術表現形式，來讓幼兒進行創作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，根據兒歌，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應，達到畫面的神奇效果，激發了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受。

教學目標：

1、幼兒嘗試脫離范畫，根據兒歌，根據充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。

2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產生濃厚的興趣。

3、培養幼兒良好的玩色常規，教育他們只要認真積極參與活動，不論結果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。

教學準備：

勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。

教學過程：

（一）、導入課題

師：瞧！他是誰？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現在請小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。

（二）、幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫，講評幼兒作品。

師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？（教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）

（三）、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼文檔僅供參考

兒自由講述）

（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。

師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！

（五）講解彩墨作畫

師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧！（教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團）咦？我為什么把紙揉皺？因為接下來我要變個魔術，你們想不想看啊？（想）

師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術的關鍵。

師：瞧！顏色涂好了。魔術馬上開始，小朋友不要眨眼澳！（教師把紙反過來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）

師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦！（均勻，鮮艷）你們要不要試一試

（六）、幼兒創作，教師指導。

（七）、欣賞交流作品。

表揚畫的認真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。

（八）、音樂聲中帶幼兒出活動定

師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。

秋游

活動目標：

1、啟發幼兒用繪畫表現秋游的快樂情景。

2、培養幼兒的想像力和組織畫面的能力。

活動準備：

1、錄音機和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。

活動過程：

一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發幼兒興趣。

1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）

2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？

3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘？

2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）

3、教師小結：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。

三、提出作畫要。

1、秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。

2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。

3、比一比誰畫得和別人不一樣？

四、幼兒作畫，教師指導。

1、鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。

2、幫助能力差的幼兒組織畫面。

3、引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。

五、作品欣賞與講評。

第二篇：幼兒園大班美術 彩墨畫 胖胖熊減肥

彩墨畫

胖胖熊減肥

設計意圖：

選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學目標。“減肥”這個主題不僅是當今流行的時尚話題，而且與幼兒日常生活息息相關。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術表現形式，來讓幼兒進行創作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，根據兒歌，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應，達到畫面的神奇效果，激發了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受。

教學目標：

1、幼兒嘗試脫離范畫，根據兒歌，根據充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。

2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產生濃厚的興趣。

3、培養幼兒良好的玩色常規，教育他們只要認真積極參與活動，不論結果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。

教學準備：

勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。

教學過程：

（一）、導入課題

師：瞧！他是誰？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現在請小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。

（二）、幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫，講評幼兒作品。

師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？（教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）

（三）、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼文檔僅供參考

兒自由講述）

（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。

師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！

（五）講解彩墨作畫

師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧！（教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團）咦？我為什么把紙揉皺？因為接下來我要變個魔術，你們想不想看啊？（想）

師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術的關鍵。

師：瞧！顏色涂好了。魔術馬上開始，小朋友不要眨眼澳！（教師把紙反過來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）

師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦！（均勻，鮮艷）你們要不要試一試

（六）、幼兒創作，教師指導。

（七）、欣賞交流作品。

表揚畫的認真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。

（八）、音樂聲中帶幼兒出活動定

師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。

大班繪畫教案：《獅子》

活動目標：

1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。

2、能創造性地畫出獅子的不同動態并添畫情節背景。

3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。

活動準備：

1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子PPT

3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、引題

1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首“順口溜”，請你們仔細聽：

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。

買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。

兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。

三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

籃子四周加花邊，一只獅子就出現。

２、“你們看是什么呀?”(獅子)

３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像什么？（橢圓形）

三、看獅子的PPT

老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

四、擺放獅子不同的姿勢

（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）

1、幼兒擺放，教師巡回觀察。

2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？

獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。

五、幼兒作畫

1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發生什么事呢？

２、教師提要求：

畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：

我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

３、幼兒作畫，教師指導。

六、展示幼兒的畫

讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？

第三篇：小班健康教案：胖胖兔減肥

小班健康教案：胖胖兔減肥

小班健康教案：胖胖兔減肥壽光市文家街道西城幼兒園劉芳

【設計意圖】現在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運動，導致體重超標，肥胖幼兒就更加不愛運動了，這就形成了惡性循環。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性，知道運動是減肥的好方法，同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運動的樂趣。

【活動目標】

1.了解減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。2.探索球的多種玩法。

【活動準備】

1、幼兒每人一個皮球

2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

【活動過程】

一、開始部分：情境導入，認識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

胖胖兔出場，向小朋友們自介紹，并與幼兒進行情感交流。

二、基本部分：

1、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。

2、引導幼兒說出減肥的方法。

師：太苦惱了，森林里要舉行運動會，因為太胖了，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參加!吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點兒也沒有作用!誰能幫想想辦法啊!

幼：少吃飯!

師：是啊，可的飯量特別大，是應該少吃點。

幼：少吃零食!

師：嗯，最喜歡吃零食了，這些零食可把害苦了，以后再也不吃了。

幼：多運動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

3、熱身運動，音樂小律動——《向前沖》

師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那們就一起來做個操運動一下吧!請小朋友找一個寬敞的地方站好!

4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

(2)引導幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。

師小結一個人玩球的方法——拍球、抱球學小袋鼠跳、夾球學小兔跳、像小刺猬背果子

(3)引導幼兒探索兩個人玩一個球的方法。

A、引導幼兒兩人相對滾球。B、引導幼兒雙人抱球走(講解游戲規則，將幼兒分成兩組進行比賽)。(4)引導幼兒探討許多人玩一個球的方法。A、引導幼兒進行投球練習(請男小朋友將球投進籃筐里)，組織女小朋友幼進行投球練習。B、引導幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。

三、結束部分：

1、師小結，教育幼兒平時注意多運動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運動減肥終于成功啦!小朋友平時也應該多運動、不偏食、不挑食，這樣們的身體就會更加的健康。

2、帶幼兒參加森林運動會，隨音樂出場《兔子舞》。現在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧，出發嘍!活動反思：

通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據這節活動的內容主要是讓孩子喜歡運動，知道運動是一種非常好的減肥方法，同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

整個活動在老師的引導下，幼兒由探討一個人玩一個球的方法，到兩個人玩一個球的方法，再到很多人一起玩一個球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂，并且激發了幼兒的創造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

第四篇：胖胖減肥

二年級上冊健康教育

胖胖減肥預防兒童肥胖教案 胖胖減肥

一、活動目標

1、理解故事內容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運動能增強體質；

2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的快樂。

二、活動準備

1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張；

2、“胖胖減肥”故事一則

3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份

4、歡快的音樂

經驗準備：

教師準備的體育用具幼兒都操作過

三、活動過程

1、導入

“黃老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德基、麥當勞，而且不愛運動，他認為運動會又臟又累不好玩。結果他變成了一個小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎？”（看圖片）

2、基本部分

A、胖胖遇到了什么麻煩？

講故事前半部分，提問：1.胖胖遇到了什么麻煩？

3、你們有什么好辦法？

B、減肥的好辦法

講故事的后半部分，對幼兒說的辦法表示肯定、贊揚。再次提問：你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎？請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。

4、減肥運動

“今天黃老師帶來許多小朋友們經常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好？”幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是怎樣鍛煉的。結束后請幾個玩得特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。

四、活動結束

1、胖胖變瘦了： 胖胖學會了小朋友們教他的本領，他呀又給我寄來一張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了？（表現胖胖變瘦的喜悅之情“看看我現在美不美、漂不漂亮啊？”）

2、再次總結胖胖變瘦的原因：“你們知道我為什么會變得這么瘦嗎？”再次拋出問題讓幼兒自己來回答（多吃水果蔬菜，多鍛煉身體）

3、給胖胖換名字：現在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎？叫什么？

4、結束活動：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現在一起出去鍛煉身體吧！

[附] 故事： 胖胖減肥

胖胖今年6歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結果他變成了個小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你吧。

胖胖的班級在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。

最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了！

肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫院去看醫生，醫生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動，堅持鍛煉身體，這樣才能成功地減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項運動，不再偷懶了。

現在已經沒有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？

第五篇：中班語言《胖胖兔減肥》

中班語言《胖胖兔減肥》

中班語言《胖胖兔減肥》

活動目標：

1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

2.能講出各種運動的方式。

3.樹立積極鍛煉的意識，養成熱愛運動的習慣。

活動準備：

1.舞臺表演情景劇、課件。

2.音樂：兔子舞。

3.跳繩、皮球、籃球、刺毛球、呼啦圈、溜溜車、高蹺等。

活動過程：

一、胖胖兔出現：小朋友們好，我是胖胖兔，我有一件煩心事，請小朋友幫幫我。師：胖胖兔，你有什么煩心事啊？兔：因為我不愛運動，所以越來越胖，走起路來都呼哧呼哧的喘氣，真難受。師：小朋友，我們一起來幫幫胖胖兔，好嗎？你們有什么好辦法幫助胖胖兔減肥，現在請你們和旁邊的小朋友來說一說。（你們想了什么好辦法，我請坐得端正的，舉手的孩子告訴我）請幼兒說。

1.小朋友說得真好，胖胖兔會用什么辦法減肥呢？我們一起來看一看、聽聽吧。（看情景劇）提問：

（1）誰看得最清楚，胖胖兔從來不運動長得怎么樣啊？

（2）胖胖兔去了干什么？

（3）誰幫助了胖胖兔？（袋鼠）

2.師：袋鼠是怎樣幫助胖胖兔的呢？我們再來看一看，小朋友可要聽仔細哦。講述故事開頭至再撿起來一拍，又滾跑了）提問：

（1）胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘氣，誰來做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的？（請幼兒，學一學，說一說）

(2)胖胖兔決定要去干什么？（去籃球場上打籃球）

(3)胖胖兔在籃球場遇見了誰？（袋鼠）

(4)袋鼠怎么說？（打籃球先要學會拍球）

(5)胖胖兔會拍球嗎？（不會，拍了一下球就滾跑了，再撿起來一拍，球有滾跑了）

2.（接下來我們去看看胖胖兔不會拍球，袋鼠給胖胖兔想了什么辦法？繼續講述故事袋鼠在地上畫了一個圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。）提問：

（1）胖胖兔不會拍球，袋鼠為胖胖兔想了一個什么辦法？（在地上畫了一個圈）請幼兒學說袋鼠說的話（你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下）

（2）胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么樣？腳怎么樣？（手發軟，腿發抖）第二天，拍了五下，就怎么樣啦？（一屁股坐在地上）幼兒學習動作。

（3）這個時候，袋鼠說了什么？（引導幼兒學說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶！）全班一起學說。

3.胖胖兔在袋鼠的鼓勵下，有沒有學會拍球呢？我們再來看一看。（繼續講述故事袋鼠說：堅持至結尾）

（1）胖胖兔站起來接著拍，拍著拍著籃球怎么樣啦？（聽話了，不會到處亂滾了）

（2）胖胖兔學會了拍球，越拍越怎么樣？（越拍越有趣）它每天都來干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都來拍球）我們把這句話連起來說一遍。

（3）幾天以后，胖胖兔變成了怎樣的小兔，走起路來再也不會怎么樣了？

4.胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧的喘粗氣了，胖胖兔減肥的故事還做成了一部動畫片呢，我們一起來看看吧。（放課件，完整的欣賞一遍）

5．胖胖兔減肥遇到困難不泄氣，在朋友的幫助下，堅持鍛煉變成了一只運動員小兔，小朋友，要是你遇到困難，你會怎么做，如果你不會系鞋帶，你會怎么做。要是你的朋友遇到了困難你又會怎么做呢？小朋友說得真好，遇到任何困難都不能不泄氣，堅持下去，就能取得成功。瞧，李老師給你們準備了好多的運動器械給你們，你們去選一件最喜歡的器械和胖胖兔、袋鼠一起來做運動！好嗎？（放音樂）。