第一篇：2011屆高考語文一輪復習學案：語音

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2011屆高考語文一輪復習學案：語音

【說明】 本試卷共120分，考試時間45分鐘。1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是

A．摭．拾(zhé)

迷惘．(wǎnɡ)歇憩．(qì)

開天辟．地(pì)B．甄．別(zhēn)

思忖．(cǔn)

蠕．

動(rǔ)

恪．盡職守(kè)C．濡．染(rú)

熨．帖(yù)

肴饌．

(zhuàn)

鎩．

羽而歸(shā)D．迸．發(bènɡ)

麻痹．(bì)

犄．

角(jī)

曝．背談天(bào)2．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是

A．熾．熱(chì)

蜷．曲(quǎn)

厝．火積薪(cuò)

色厲內荏．

(rěn)B．諂．媚(chǎn)

伺．候(sì)

鞭辟．入里(pì)

暴殄．

天物(tiǎn)C．木訥．(nè)

剽．悍(piāo)

引吭．高歌(hánɡ)

飛來橫．

禍(hénɡ)D．譏誚．(qiào)

翹．首(qiáo)自怨自艾．

(yì)

量．

體裁衣(liànɡ)3．下列各組詞語中加點字的讀音，有誤的一項是

A．沮．喪(jǔ)

詛．咒(zǔ)

齟．齬(jǔ)

狙．擊(zǔ)B．犄．角(jī)

畸．形(jī)

綺．

麗(qǐ)

漣漪．(yī)C．吶．喊(nà)

口訥．(nè)

納．

悶(nà)

蚊蚋．

(ruì)D．謙．虛(qiān)

歉．收(qiàn)

嫌．棄(xián)

賺．

取(zhuàn)4．下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是

A．抗．戰(kànɡ)

吭．氣(kēnɡ)土炕．(kànɡ)

沆．瀣(kànɡ)B．闊綽．(chuò)

悼．念(dào)泥淖．

(nào)

船棹．

(nào)C．鐵鍋．(ɡuō)

災禍．(huò)

女媧．

(wō)

漩渦．(wō)D．掙揣．(chuài)

遄．返(chuán)瑞．

雪(ruì)

湍．急(tuān)5．下列依次給出的加點字的注音，正確的一組是

齲．齒

器械．

蕁．麻疹 作案未遂． A．qǔ

jiè

qián

suí B．qǔ

xiè

xún

suì C．yū

xiè

qián

suì D．yū jiè

xún

suì 6．下列加點字的讀音正確的一組是

A．憧．憬(chōnɡ)鳥瞰．(kàn)吮．吸(shǔn)

溘．

然長逝(hè)B．伉．儷(kànɡ)

市儈．(kuài)中．

肯(zhònɡ)

身體羸．弱(léi)C．追溯．(sù)

殲．滅(qiān)

混淆．

(xiáo)

朝暾．夕月(tūn)D．窸窣．(sū)

標識．(zhì)

紕．

漏(pī)

懸崖勒．馬(lēi)7．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是

A．恫．嚇(dònɡ)

小覷．(xù)結．實(jiē)

里應．外合(yìnɡ)B．暈．車(yùn)

口訥．(nè)

踝．

骨(huái)

撲朔．迷離(shuò)C．肖．像(xiào)

眼瞼．(jiǎn)

沏．

茶(qī)

處．

心積慮(chù)D．賬簿．(bù)

桎梏．(ɡù)冗．

長(rónɡ)

自怨自艾．(yì)8．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．悖．謬(bèi)

翎．毛(lín)赧．然(nǎn)

咬文嚼．字(jiáo)B．脈脈．(mò)

提．防(dī)

吮．

吸(shǔn)

模．

棱兩可(mó)

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C．福祉(zhǐ)

．D．游說(suì)

．重聽(zhònɡ)．破綻(zhàn)．怔怔(zhènɡ)

．

斡旋(wò)

．虛與委蛇(shé)．

少不更事(ɡēnɡ)．9．下列句子中加點字的讀音不正確的一項是

（）A．某秀女一月之間輾轉多個秀場，拼的就是“不蒸饅頭爭口氣”，無奈時運不濟、道行不深，屢戰屢．敗。(hénɡ)B．當年挑燈夜戰時用過的煤油燈，謝思敏的家人至今還保留著，也算是對當年秉燭夜讀的一種紀念．吧。(tiāo)C．應屆畢業生即將離開校園，跑招聘會、參加各種面試，找工作正是不少大學生近來生活的主題。．(yīnɡ)D．為使男子盡快恢復體溫，醫護人員找來棉被把男子緊緊裹起來，并派護理人員對其進行看護。(kān)．10．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．承擔 呈獻 懲罰 乘風破浪 成人之美 ．．．．．B．靚麗

體諒

醞釀

量力而行

歌聲嘹亮 ．．．．．C．謹慎

景觀

瓶頸

緊鑼密鼓

錦衣玉食 ．．．．．D．抒懷

酥糖

蘇醒

殊途同歸

書香門第 ．．．．．11．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是 A．支援

資源

咨詢

潛滋暗長 ．．．．B．兼顧

堅固

殲滅

間不容發 ．．．．C．攻擊

功績

公祭

保障供給 ．．．．D．程式

城市

乘勢

晨鐘暮鼓 ．．．．．12．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是 A．蛟龍 攪拌 焦慮 嬌生慣養 心存僥幸 ．．．．．B．鴻鵠

辜負

箍桶

沽名釣譽

呱呱墜地 ．．．．．C．吝嗇

要塞

晦澀

不事稼穡

秋風蕭瑟 ．．．．．D．覬覦

茱萸

阿諛

爾虞我詐

濫竽充數 ．．．．．13．下列每對詞語中加點字的讀音完全相同的一組是

A．靖康/靚妝 縞素/枯槁 訓詁/蠱惑 ．．．．．．B．菁華/粳米

懲罰/馳騁

傣族/逮捕 ．．．．．．C．單于/纏綿

干癟/別扭

賠償/排場 ．．．．．．D．佇立/儲存

蒞臨/罹難

頎長/稽首 ．．．．．．14．下列各組詞語中加點字的讀音，全都與所給讀音相同的一組是

A．qiào 翹首 俏銷 愀然作色 金蟬脫殼 ．．．．B．jìn 勁頭

灰燼

噤若寒蟬 熏陶浸染 ．．．．C．yù

呼吁

駕馭

鐘靈毓秀

堅貞不渝 ．．．．D．qiè

怯生

切中

感情契合鍥而不舍 ．．．．15．下列詞語中加點字的讀音完全不相同的一組是 A．成績

脊梁

赍賞

掎角之勢 ．．．．B．巋然

傀儡

喟嘆

一舉奪魁 ．．．．C．洿池

廡下

晤面

忤逆不孝 ．．．．D．殲滅

信箋

鹽堿

命途多蹇 ．．．．16．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是

A．宦官 豢養 盥洗 患得患失 風云變幻 ．．．．．

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B．蒞臨

乖戾

官吏

嘔心瀝血

不寒而栗 ．．．．．C．翌日

對弈

肄業

苦心孤詣

雄關險隘 ．．．．．D．羨慕

汗腺

霰彈

諂媚阿諛

借花獻佛 ．．．．．17．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

（）A．熾．熱 整飭． 叱．咤風云 插翅．難飛 B．唆．使

夙．愿

肅．然起敬

追根溯．源 C．小憩．

迄．今

同仇敵愾．

休戚．相關 D．顯赫．

唱和．

溘．然長逝

欲壑．

難填 18．下列詞語中加點字的讀音都不相同的一組是

(A．唾．棄 沉睡． 千錘．百煉 捶．胸頓足 B．憔悴．

粉碎．

猝．不及防

出類拔萃． C．啜．泣

拾掇．

綴．玉連珠

苦學不輟． D．悼．念

泥淖．

綽綽．．有余

掉．

以輕心 19．下列各組詞語中，加點的字讀音全都相同的一組是

(A．秩．序井然 櫛．風沐雨 卷帙．浩繁 獨樹一幟． B．一泓．清泉

宏．觀調控

曲肱．而枕

鴻．鵠之志 C．檣桅毗．連

言論精辟．

臧否．人物

嗜書成癖． D．欣．逢佳節

歆．慕不已

萬馬齊喑．

馨．香滿院 20．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是

(A．真諦． 取締． 孝悌． 瓜熟蒂．落 有的．放矢 B．包庇．

奴婢．

媲．美

篳．路藍縷

剛愎．自用 C．驛．站

后裔．

臆．斷

神采奕奕．．

自怨自艾． D．嗜．好

對峙．

吞噬．

恃．才傲物

舐．犢情深 21．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

(A．綺．麗(qǐ)

箴．言(jiān)乳臭．未干(xiù)B．擂．臺(lèi)皎．潔(jiǎo)卷帙．浩繁(zhì)C．戕．害(qiānɡ)璞．玉(pǔ)塞．翁失馬(sài)D．蹤跡．(jì)姊．妹(jiě)載．歌載舞(zài)22．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

(A．拘泥．(nì)標識．(zhì)暴殄．天物(tiǎn)B．匹．配(pǐ)戲謔．(xuè)風光旖．旎(qí)C．參與．(yǔ)彈劾．(hé)審時度．勢(duó)D．傾軋．(yà)結束．(sù)杞．

人憂天(qǐ)23．下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 A．差chā 差．錯 誤差． 差．強人意 差．可告慰 B．解jiě 解．決

押解．

渾身解．數

不求甚解． C．塞sè

堵塞．

邊塞．

閉目塞．聽

敷衍塞．責 D．提tí

提．煉

提．防

提．綱挈領

耳提．

面命 24．下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是

A．鹽堿．

箴．言

呼喊．

減．員增效

感．激涕零 B．闡．述

彈．藥

禪．讓

肆無忌憚．

殫．精竭慮 C．束縛．

薄．荷

簿．冊

赤膊．上陣

博．

大精深)))))

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D．滇池

嗔怒

縝密

精衛填海

謹小慎微 ．．．．．25．下列詞語中加點的字的讀音不完全相同的一組是

A．遠岫

刺繡

衣袖

秀外慧中

乳臭未干 ．．．．．B．老嫗

曲直

祛除

趨炎附勢

屈打成招 ．．．．．C．涕淚

抽屜

警惕

風流倜儻

替罪羔羊 ．．．．．D．露臉

簡陋

痔瘺

漏網之魚

鏤骨銘心 ．．．．．26．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．晉升

灰燼

覲見

進退兩難

噤若寒蟬 ．．．．．B．閃爍

碩大

回溯

媒妁之言

數見不鮮 ．．．．．C．邂逅

褻瀆

狡黠

不屑一顧

歌臺舞榭 ．．．．．D．罪孽

嚙齒

涅槃

劣跡昭彰

躡手躡腳 ．．．．．27．下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一組是

（）A．豆豉(ɡū)

埋怨(mán)同仇敵愾(kài)

敷衍了事(hū)．．．．B．憮然(fǔ)

．木訥(nà)．C．著落(zháo)

蠱惑(ɡǔ)．．

為虎作倀(chānɡ)

．

锃光瓦亮(chènɡ)

．

咄咄逼人(duō)．

引吭高歌(hánɡ)．

()

（）D．驍勇(xiāo)

要挾(xié)萬馬齊喑(yīn)

洗洗涮涮(shuàn)．．．．．28．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．假jiǎ

暑假 假嗓子 假以辭色 假模假式 ．．．．B．供ɡònɡ

口供

供銷社

供認不諱

供不應求 ．．．．C．角jiǎo

角膜

唱主角

鉤心斗角

鳳毛麟角 ．．．．D．冠ɡuān 皇冠

冠心病

衣冠楚楚

冠蓋相望 ．．．．29．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．泊車(bó)船舶(bó)粳米(ɡěnɡ)

心肌梗塞(ɡěnɡ)．．．．B．招徠(lái)

．D．宿敵(sù)

．青睞(lài)．C．拙劣(zhuō)

罷黜(chù)．．

切磋(qiē)

雕欄玉砌(qì)．．

伉儷(hánɡ)

引吭高歌(kànɡ)．．

（）（）星宿(xiù)恰當(dānɡ)

螳臂當車(dànɡ)．．．30．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是

A．拜謁 哽咽 液晶 棄甲曳兵 獎掖后進 ．．．．．B．虔誠

乾坤

掮客

潛移默化

黔驢技窮 ．．．．．C．山麓

賄賂

轆轤

戮力同心

碌碌無為 ．．．．．D．阡陌

慳吝

翩躚

謙謙君子

牽強附會 ．．．．．31．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．同胞(pāo)澎湃(pài)哺育(pǔ)扒竊(pá)．．．．B．蘿卜(bo)

．C．素質(zhì)

．因為(wèi)

．血脂(zhǐ)

．

其他(qí)

．

祛除(qū)

．

潛力(qián)．

掙扎(zhēnɡ)．

（）D．燒柴(chái)

剛才(cái)

裁剪(cái)

豺狼(cái)．．．．32．下列各組詞語中，加點字的讀音全部不同的一項是 A．鞭笞

懈怠

舌苔

心曠神怡

百戰不殆 ．．．．．B．隔閡

遺骸

彈劾

驚濤駭浪

言簡意賅 ．．．．．C．癖好

薜荔

巨擘

窮鄉僻壤

劈波斬浪 ．．．．．D．茁壯

罷黜

拙劣

咄咄逼人

相形見絀 ．．．．．33．下列各組詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是

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A．舷梯

嫻熟

懸崖勒馬

弦外之音 ．．．．B．按捺

納稅

剛毅木訥

方圓枘鑿 ．．．．C．靜謐

獼猴

彌天蓋地

所向披靡 ．．．．D．皎潔

繳納

狡兔三窟

矯揉造作 ．．．．34.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A．羚羊

鄰居

可憐

孤苦伶仃 ．．．．B．質問

桎梏

幼稚

炙手可熱 ．．．．C．喉嚨

籠罩

壟斷

得隴望蜀 ．．．．D．樓盤

摟抱

頭顱

光怪陸離 ．．．．35．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）A．暫且 砧板 顫栗 明修棧道 技藝精湛 ．．．．．B．與會

峪口

熨帖

瑕不掩瑜

鐘靈毓秀 ．．．．．C．陌路

驀然

病歿

拐彎抹角

沒齒不忘 ．．．．．D．強勁

根莖

頸椎

大相徑庭

不脛而走 ．．．．．36．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）A．強求/牽強 纖夫/纖塵不染 來日方長/拔苗助長 ．．．．．．B．宿仇/宿將

落筆/失魂落魄

差可告慰/差強人意 ．．．．．．C．解嘲/押解

蹊路/另辟蹊徑

一脈相傳/名不虛傳 ．．．．．．D．卡片/關卡

度量/置之度外

方興未艾/自怨自艾 ．．．．．．37．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）A．眩暈

舷梯

炫耀武力

改弦更張 ．．．．B．羨慕

募捐

幕天席地

驀然回首 ．．．．C．剽悍

漂泊

虛無縹緲

飄忽不定 ．．．．D．舟楫

邏輯

開門揖盜

緝拿歸案 ．．．．38．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（）A．晨曦 妊娠 賑災 海市蜃樓 振奮人心 ．．．．．B．凋謝

惆悵

碉堡

風流倜儻

稠人廣眾 ．．．．．C．飛鏢

漂白

剽竊

膘肥體壯

虛無縹緲 ．．．．．D．湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安 ．．．．．．39．下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（）A．落筆/落照 剝削/瘦削不堪靡靡之音/風靡一時 ．．．．．．B．剎那/古剎

累贅/果實累累

強弩之末/強人所難 ．．．．．．C．傭工/傭金

攢射/萬頭攢動

解甲歸田/解囊相助 ．．．．．．D．殷紅/殷切

綽約/綽綽有余

擢發難數/數典忘祖 ．．．．．．．40．下列詞語中加點字讀音完全相同的一組是（）A．豁免 附和 蠱惑人心 禍起蕭墻 ．．．．B．遏止

扼要

鄂倫春族

厄瓜多爾 ．．．．C．菁華

矜持

涇渭分明

驚世駭俗 ．．．．D．撕裂

趔趄

烈火金剛

罵罵咧咧 ．．．．．

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卷(一)1．C A項，“摭”讀zhí；B項，“蠕”讀rú；D項，“曝”讀pù，只有在“曝光”一詞中讀bào。2．D A項，“蜷”讀quán；B項，“伺”讀cì，在表示“等待”時才讀sì；C項，“飛來橫禍”中“橫”表示“突然的、意外的”，讀作hènɡ。

3．A A項，“狙”讀jū。4．D A項，“沆”讀hànɡ；B項，“棹”讀zhào；C項，“媧”讀wā。5．B “齲”讀qǔ，雖是形聲字，但不能只讀聲旁。“械”是形聲字，讀xiè，不能只讀聲旁。“蕁”用作書面語時讀qián，用于口語時讀xún。“遂”用于“不遂”“毛遂自薦”等詞語中時讀suì，用于“半身不遂”中時讀suí。

6．B A項，“溘”讀kè；C項，“殲”讀jiān；D項，“勒”讀lè。7．B A項，“覷”讀qù；C項，“處”讀chǔ；D項，“冗”讀rǒnɡ。8．B A項，“翎”應讀línɡ；C項，“蛇”應讀yí；D項，“說”應讀shuì。9．B B項，“挑”應讀tiǎo。10．A A項，都讀chénɡ。B項，“釀”讀niànɡ，其他讀liànɡ；C項，“景”“頸”讀jǐnɡ，其他讀jǐn；D項，“酥”“蘇”讀sū，其他讀shū。

11．B B項，加點字均讀jiān。A項，“支”讀zhī，其余均讀zī；C項，“擊”讀jī，“給”讀jǐ，“績、祭”均讀jì；D項，“晨”讀chén，其余均讀chénɡ。

12．D D項，讀音均為yú。A項，“攪”“僥”讀jiǎo，其余均為jiāo；B項，“鵠”讀hú，其余均為ɡū；C項，“塞”讀sài，其余均為sè。

13．A A項，．jìnɡ/jìnɡ，ɡǎo/ɡǎo，ɡǔ/ɡǔ。B項，jīnɡ/jīnɡ，chénɡ/chěnɡ，dǎi/dài；C項，chán/chán，biě/biè，chánɡ/chǎnɡ；D項，zhù/chǔ，lì/lí，qí/qǐ。14．B B項，都讀jìn。A項，翹首qiáo，愀然作色qiǎo；C項，堅貞不渝；D項，感情契合qì。．．．yú．15．B B項，分別讀為kuī、kuǐ、kuì、kuí。A項，分別讀jì、jǐ、jī、jǐ；C項，分別讀wū、wǔ、wù、wǔ；D項，分別讀jiān、jiān、jiǎn、jiǎn。

16．B B項中加點字讀音都為lì。A項中“盥”讀ɡuàn，其余均為huàn；C項中的“隘”讀音為ài，其余均為yì；D項中的“諂”讀chǎn，其余均為xiàn。

17．A A項全讀chì。B項的“唆”讀suō，其余讀sù；C項“憩”讀qì，“迄”讀qì，“愾”讀kài，“戚”讀qī；D項“溘”讀kè，其余讀hè。

18．D D項分別讀dào、nào、chuò、diào。A項“錘、捶”讀chuí，“唾”讀tuò，“睡”讀shuì；B項“悴、萃”讀cuì，“碎”讀suì，“猝”讀cù；C項“掇”讀duō，“綴”讀zhuì，“啜、輟”讀chuò。

19．A A項全讀zhì。B項“肱”讀ɡōnɡ，其余讀hónɡ；C項“毗”讀pí，“辟”讀pì，“否、癖”均讀pǐ；D項“喑”讀yīn，其余讀xīn。

20．C C項都讀yì。A項“悌”讀tì，其余讀dì；B項“媲”讀pì，其余讀bì；D項“峙”讀zhì，其余讀shì。

21．B A項“箴”讀zhēn；C項中“璞”讀pú；D項中“姊”讀zǐ。正確項B中，“擂”有léi、lèi兩個讀音；讀léi時，有“研磨”等意思，而在“擂臺”中，當讀為lèi。

22．A B項中“旖”應讀作yǐ；C項中“與”讀為yù；D項中的“束”應讀為shù。23．A A項“差”本來有chā/chà/chāi/cī四種讀音，但A項中的“差”都應該讀chā；B項“押解(jiè)”，“渾身解(xiè)數”；C項“邊塞(sài)”；D項“提(dī)防”。

24．D A項中的“堿”和“減”讀音相同，都讀jiǎn，其他的“箴”讀zhēn，“喊”讀hǎn，“感”讀ɡǎn。B項中的“彈”和“憚”讀音相同，都讀dàn，其他的“闡”讀chǎn，“禪”讀shàn，“殫”讀dān。C項中的“膊”和“博”讀音相同，都讀bó，其他的“縛”讀fù，“薄”讀bò，“簿”讀bù。D項中的“滇”讀diān，“嗔”讀chēn，“縝”讀zhěn，“填”讀tián，“慎”讀shèn。

25．B B項“嫗”讀yù，其余讀qū。A項都讀xiù。C項都讀tì。D項都讀lòu。26．A A項都讀jìn。B項“溯”讀sù，其余讀shuò；C項“黠”讀xiá，其余讀xiè；D項“劣”讀liè，其余讀niè。

27．D A項“豉”讀chǐ，“敷”讀fū；B項“憮”讀wǔ，“訥”讀nè；C項“锃”讀zènɡ。28．D A項“暑假”的“假”讀jià，其余讀“jiǎ”；B項“口供”和“供認不諱”的“供”讀ɡònɡ，其余讀“ɡōnɡ”；C項“唱主角”的“角”讀jué，其余都讀jiǎo。

29．B A項“粳”讀jīnɡ；C項“伉”讀kànɡ，“吭”讀hánɡ；D項“恰當”的“當”讀dànɡ，“螳臂當車”的“當”

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讀dānɡ。

30．D D項“躚”讀xiān，其余讀qiān。A項都讀yè；B項都讀qián；C項都讀lù。31．B A項“胞”讀bāo，“哺”讀bǔ；C項“脂”讀zhī；D項“豺”讀chái。32．C C項分別讀pǐ、bì、bò、pì、pī。A項“怠、殆”均讀“dài”。B項“闔、劾”均讀hé。D項“黜、絀”均讀chù。

33．D D項都讀jiǎo。A項分別讀xián、xián、xuán、xián；B項分別讀nà、nà、nè、ruì；C項分別讀mì、mí、mí、mǐ。

34．B B項都讀zhì。A項“憐”讀lián，“鄰”讀lín，其余讀línɡ；C項“嚨”讀lónɡ，其余讀lǒnɡ；D項分別讀lóu、lǒu、lú、lù。

35．C C項都讀mò。A項“暫”讀zàn，“砧”讀zhēn，其余讀zhàn；B項“瑜”讀yú，其余讀yù；D項“莖”讀jīnɡ，“頸”讀jǐnɡ，其余讀jìnɡ。

36．B B項分別讀sù、luò、chā。A項“強”都讀qiǎnɡ，“纖”讀qiàn/xiān，“長”讀chánɡ/zhǎnɡ；C項“解”讀jiě/jiè，“蹊”讀qī/xī，“傳”都讀chuán；D項“卡”讀kǎ/qiǎ，“度”都讀dù，“艾”讀ài/yì。

37．C C項全讀piāo。A項分別讀xuàn、xián、xuàn、xián。B項分別讀mù、mù、mù、mò。D項分別讀jí、jí、yī、jī。

38．D D項分別讀tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。A項“賑、振”讀zhèn；B項“凋、碉”讀diāo，“惆、稠”讀chóu，“倜”讀tì；C項“鏢、膘”讀biāo，“剽、縹”讀piāo。

39．A A項分別讀luò、xuē、mǐ。B項分別讀chà/chà、léi、qiánɡ/qiǎnɡ；C項分別讀yōnɡ/yònɡ、cuán/cuán、jiě/jiě；D項分別讀yān/yīn、chuò/chuò、shǔ/shǔ。

40．B B項均讀è。A項“和”讀hè，其余讀huò；C項“矜”讀jīn，其余讀jīnɡ；D項“咧”讀liē；其余讀liè。

第二篇：2011屆高考語文一輪復習學案：病句

豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 2011屆高考語文一輪復習學案：病句

【說明】 本試卷共100分，考試時間45分鐘。1．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰士。

B．生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發現。

C．厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。

D．當地造紙廠偷排未經處理的廢水，嚴重污染環境，導致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產和絕產。

2．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

B．我國大部分磷化工骨干企業集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿出口市場而技術力量又相對較強的上海、天津、江蘇、浙江等地區。

C．《全宋文》的出版，對于完善宋代的學術文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統文化研究的意義特別重大。

D．改革開放搞活了經濟，農貿市場的貨物琳瑯滿目，除各種應時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調味品。

3．下列各句中有語病的一句是

（）A．當我在一個白夜從易卜生的故鄉斯凱恩返回奧斯陸的時候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時的關門聲。

B．文學經典是歷史的回聲，是審美體驗的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經典大師的競爭中，才能拓展文學的想像空間，為未來提供嶄新的審美體驗。

C．三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進的數碼雷管，每個雷管都有唯一的編號，就像我們的身份證有自己的號碼一樣，而且人們還能像給手機設定鬧鈴那樣，給每個雷管單獨設定起爆時間。

D．中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當高的學術含量，從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學家的真正對話提供了可能和前提。

4．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．一代代藝術家通過對中華民族優秀藝術傳統的繼承、提高、升華，才有了藝術新形式、審美新形態的誕生和發展。

B．國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請的持續快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發水平不斷提高。

C．蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發戰略的實施，具有十分重要的意義。

D．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續上漲提供了可能。

5．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．市政府關于嚴禁在市區養犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護和支持。

B．參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。C．南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應的普通列車硬座票價為106元、8l元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。

D．承擔全面建設小康社會的歷史任務，開創中華民族偉大復興的光明前景，難道誰能否認這是當代中國青年肩負的崇高使命嗎？

6．下列各句中，沒有語病的一句是

（）豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 A．說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經常在該報發表文章的都是一些大家。

B．濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。

C．每周四發的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費都提前預支了。

D．“五一”期間，植物園在“百花展”游園活動中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉，并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風車展。

7．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．“生態健康國際論壇”是由國際生態健康聯合會每兩年組織一次的學術會議，主要探討全球氣候、生態變化導致的新發傳染病等人類健康。

B．30年來，中日關系發展最大的經驗和教訓是，中日人民之間能否相互理解，才是中日兩國最終能夠實現世代友好的根本保證。

C．專家表示，此次成品油價稅費改革將有助于優化經濟結構和汽車行業的產業結構升級，促進新能源和新技術的應用。

D．在國內部分乳品制造企業曝出誠信危機之后，豆奶作為替代品進入了消費者的視野，從而引發了投資者對相關行業發展前景的關注。

8．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．國際上，通常是用經濟增長速度、物價變化幅度、就業人數增減情況和國際收支平衡狀況四大經濟指標來評判一個國家經濟運行的良好的。

B．世博會結束后，主題館將轉為標準展覽場館，與世博中心、中國館、星級酒店、世博軸和演藝中心一起形成以舉辦展覽、承接會議和住宿為主的現代服務業集聚區。

C．我們的社會一直不乏缺少包容之心，也會對一些真正有才華的寫作人才打開方便之門，但“90后”真懂得如何用文字表達真實的自己嗎？

D．12月16日晚最新統計顯示，騷亂中有260名群眾和警察死傷，騷亂人群還燒毀民房、毀損車輛、焚毀砸搶商鋪共908家，造成直接經濟損失近2億歐元。

9．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．金庸近日向北大捐資1 000萬元人民幣，用以支持北大的國學研究。北大將設立“金庸國學研究基金”，全方位地資助北大國學研究院的教研、翻譯、出版等。

B．中國軍艦赴索馬里海域擔任護航任務，大膽亮劍亞丁灣，這既顯示了中國和平崛起的實力，也是中國作為一個負責任的大國，為維護世界和平做出的積極貢獻。

C．由民間組織制作的中國企業綠色責任榜竟震動了美國杜邦公司，此事啟發我們，環保監督不僅僅是政府的事，普通人也可以行動起來，對企業污染進行監督。

D．微軟與金山之間看似“冤家”的微妙關系，反映了中國脆弱的民族軟件產業在“與狼共舞”的特定歷史背景下，從小到大、從大到強、從無到有的跋涉之路。

10．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．面對一段情景交融的文字，老師要引導學生自己去細細品讀，讓學生設身處地領略語言文字所描繪的生動形象、抒發的豐富情感，從而陶冶性情。

B．近日印度經濟和金融中心城市孟買遭遇連環恐怖襲擊，導致近200人左右死亡，數百人受傷，引發社會恐慌，并嚴重沖擊印度的金融穩定。

C．中國經濟能否長期持續增長，并不完全取決于中國對外出口更多優質低價的低端產品，而更多取決于中國找到新的經濟增長點，成功地實現產業升級。

D．上海文藝出版社出版的《生存》，其作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。

11．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．中國北京國際文化創意產業博覽會在京拉開帷幕，參展的各個省區市紛紛亮出民間藝術絕活，讓觀眾近距離欣賞非物質文化遺產的藝術魅力。

B．上世紀八十年代中后期，繼傷痕文學、反思文學和尋根文學之后，在我國文學創作領域又出現了一波具有鮮明形式和探索意味的文學浪潮——先鋒文學。

C．又到了一年一度的春運，火車票能否實行實名制成了人們熱議的話題。但不管怎樣，確保春運暢通，確保不出現旅客滯留現象發生，才是最關鍵的。

豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 D．從抓住特征說明事物、安排合理的說明順序、選擇恰當的說明方法、運用準確的語言加以說明等幾個方面入手是我們學寫說明文需要掌握的重要內容。

12．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．“神七”紀念金幣以大克重純金制作，僅以2008套的發行量留世，給收藏者以10倍、100倍甚至50倍的升值空間。

B．當時房地產行業剛出現不理性的苗頭，如果能按照各部委擬定的政策框架實施，也不至于如此嚴重的后果。

C．這部“牢籠天地、博極古今”的歷史名著吸引了眾多全世界知名學者關注的目光，在當代煥發出不朽的文化光彩。

D．重陽節怎么過并不重要，也未必非得抽出時間登山，重要的是不能讓延續了千百年的節日所傳遞的精神信息丟失。

13．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．最近，一股大建豪華示范性公辦養老機構的風氣在不少地區蔓延，然而，大量生活貧困、急需享受社會福利的老年人卻在苦苦等待為數不多的低端養老院。

B．據報道，美國每年的慈善資金能占到GDP的2.4%，其中有近80%來自國民捐贈。最富有的美國人中的20%所捐贈的錢，占了2/3。

C．殘奧會如同一堂生動的教育課，不僅讓我們的心靈受到震撼，人性得到升華，更讓我們對殘疾人事業有了深刻的理解和強烈的責任感。

D．“授人以魚，不如授人以漁”，這是能否解決貧困問題的基本方式。當然，這種經濟發展必須是良性的、可持續的發展。

14．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．《人民日報》評論員指出，我們只要不動搖、不懈怠，堅定不移地推進改革開放和有中國特色的社會主義道路，就一定能夠實現偉大的目標。

B．受國際金融危機的影響，目前我省已有46萬農民工陸續返鄉，而且，隨著春節的即將臨近，返鄉農民工的人數還在不斷增加。

C．腦血管疾病是一種與心肌梗塞類似的因為腦部供血障礙而引起的疾病，它給人體中央系統帶來的創傷可能無法治愈，對人類健康影響極大。

D．近日，由江西人導演、全部取景于江西的勵志電影《網絡媽媽》在全國各地熱映，引起了強烈反響，對這部關注網癮少年的電影給予了很高的評價。

15．下列句子中，表意明確、沒有語病的一句是

（）A．11月18日，唐老鴨等迪斯尼明星和10名來自日本各地的嘉賓與米老鼠同一天生日參加了生日會，他們為米老鼠帶來了一個高約2米的巨大的蛋糕。

B．隨著“山寨”含義的不斷延伸，許多網友將那些熱播電視劇的劇情、人物和風格，并將其改頭換面的“本土”電視劇，形象地稱為“山寨劇”。

C．諸葛亮能掐會算、能謀善斷，但我認為，他有一個致命的弱點，就是缺乏開發團隊智商的意識不強。

D．為營造濃郁的文化健身氛圍，突出學校“書香校園與文化健身協調發展”的特色，仙桃市在全市小學校園里推廣普及“古詩韻律操”，來陶冶學生情操。

16．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．奧爾默特表示，盡管沒有同哈馬斯達成任何協議，但是以色列已經達到了此次作戰的目的，已經在最大程度上削弱了哈馬斯的武裝實力和威脅以色列的實力。

B．1月15日，趙本山的小品《不差錢》在春晚第二次聯排中首次亮相，精彩的臺詞也隨之曝光。

C．工商銀行相關負責人表示，該行規定對2008年10月27日前已發放、目前仍有余額存量的個人住房貸款，從2月1日起將可以享受基準利率下浮30%的優惠。

D．一方面災區需要加強監控，把疫情消滅在萌芽狀態；另一方面要儲備足量的抗生素和抗病毒的藥品。

17．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．匯總程樹榛近60年創作精華的十卷《程樹榛文集》近日由百花文藝出版社出版，該文集包括小說、報告文學、電影文學、散文、詩歌和各種體裁的作品。

B．前些日子，我去參觀一個書法展覽，看到了不少佳作。大至尺幅盈丈的飛白，小豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 至玉潤珠圓的蠅頭小楷，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，引人駐足，令人贊嘆。

C．據一汽豐田4S店店內銷售人員介紹，目前店內現車數量充足，顏色及型號也較為齊全，豐田銳志目前全系優惠15 000元現金，“銳志2.5S豪華版”也不過二十幾萬元左右。

D．今年流行的一部電影叫做《簡·奧斯汀書友會》，這部電影講述了一群奧斯汀的書迷每月一起讀奧斯汀作品，彼此交流生活感受的故事。

18．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．世界金融危機的發生，與健康的文化觀念長期缺席有重要的關系。從文化的角度分析，原因是合法卻不合理的利益不可能長期持續的結果。

B．在城市建設中，既要有超前意識，又要從保持城市個性，保護城市文化遺產的立場出發，秉持循環經濟的理念和依法治理的要求，來建設和規劃。

C．博士教育一旦以滿足社會對“具有博士學位人才”的需要為目的，就必然會走向規模迅速擴大而質量急劇下滑。

D．在美國次貸引發的金融危機波及全球的背景下，中國經濟正面臨著國際國內的諸多挑戰，保持經濟平穩較快發展已成當前重要任務。

19．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．價格主管部門要加強對郵政資費政策執行情況的監督檢查，對不執行價格規定，或借機亂漲價、亂收費的，要嚴肅查處。

B．質檢總局要求，各大商場、超市要張貼檢查合格的企業及產品的名單，保障市場充分供應優質安全的乳制品。

C．這篇論文對唐代古樂譜和唐代古樂譜相關的音樂文學問題作了深入探討，具有創新意義。

D．三鹿嬰幼兒奶粉事件的直接原因是一些不法分子和企業置人民生命安全于不顧，違法制售有害奶制品造成的。

20．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．今年，全國各地煤礦安全事故頻繁發生，造成大量的人員傷亡和巨大的財產損失，這主要是由于缺乏安全意識和監督管理不力造成的。

B．盡管面臨嚴峻挑戰，美國經濟和勞動力市場仍富有彈性和活力，付出一段時間和艱苦的努力后，美國經濟將能走出困境。

C．衛生部納米生物技術重點實驗室在“神七”飛船上搭載了用于研制抗惡性腫瘤的納米藥物生物原料的多種重要植物品種，將產生相當大的經濟效益。

D．從事融資融券交易既可能擴大贏利，也可能加大虧損，所以投資者應當在具備一定證券投資經驗，熟悉相關業務規則后審慎考慮是否參與此項業務。

21．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．正因為現有的金融服務難以滿足農民的需求，所以金融在支持以農業為主的弱勢產業方面存在不少弱點。

B．“神舟七號”飛船的成功發射是我國航天史上具有歷史意義的偉大時刻，全國人民為此感到自豪。

C．記者在一些火車站看到，為方便旅客上下車，有的車站將站臺加高了，并加設了一些無柱風雨棚和無障礙設施。

D．穆鐵柱以一個軍人的姿態，在球場上捍衛著自己的職責和軍人的形象，完成了中國籃壇、亞洲籃壇的征服。

22．下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．據稱，各家銀行限制信用卡在支付寶交易的主要目的是為了防止套現可能產生的呆壞賬風險。

B．陶長坤的長篇小說《靜靜的大運河》(大眾文藝出版社出版)以其開闊的視野、豐富的知識、犀利的筆鋒和厚重的歷史感而獨具特色，令人耳目一新。

C．當晚8點，記者再次來到路口，發現那個行乞男孩已經穿上了好心人送來的衣服和食品，不像以前抖得那么厲害了。

D．這個孕育了浪漫追月傳說的民族，這個堅定邁向深空的國度，呈現給世界的全月球第一幅完整圖景，是迄今為止，“世界上已公布的月球影像圖中最完整的一幅影像”。

23．下列各句中，沒有語病的一句是

（）豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 A．以1994年創辦的“焦點訪談”“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監督不僅成為我國擴大民主的一個標志，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破。

B．大力推廣普通話數十年來已經取得很大成就，雖然還不到人人會講的程度，但利用各種方言腔調的普通話來交流一般沒有太大的障礙。

C．建設新農村要把是否能盡量保留原有房屋、原有風格、原有綠化，突出農村特色，不推山、不砍樹、不填塘作為保護農民利益的基本要求。

D．據了解，我市移動電話部門針對春節期間手機短信密集發送，對今年發送量進行了預測，并事先做好相關準備工作。

24．下列各句中，沒有語病的一項是

（）A．歐典地板涉嫌虛假宣傳被曝光，社會各界對此極為關注，央視記者采訪歐典企業負責人時，正式向消費者道歉。

B．交通部發布了“駕駛員素質教育大綱”，督促駕駛員牢記集中注意力，仔細觀察和提前預防，以保證平安出門。

C．就復旦大學今年自主招生以面試為主，高考成績為輔的作法，有關人士指出：“這是中國高校招生制度改革的破冰之舉。”

D．這次瓦斯爆炸引起的礦難，警示一定要加強各礦山企業安全監督，規范操作，最大限度地消除各種潛在的禍患。

25.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．為了總結開展“研究性學習”的經驗，王老師近幾年來幾乎無時無刻不忘搜集、整理有關“研究性學習”的材料，積累了大量的第一手素材。

B．我們提出減輕學生的學業負擔，是對一種學生主體發展的尊重，是為了騰出更多的時間，讓學生自主學習，發展各自特長。

C．新教材在練習題的設計上用力甚多、改動頗大，因為設計練習題是為了引導學生獨立思考和探索的非常重要的途徑。

D．2004年高考擴大分省組織命題的范圍，是高考改革的進一步深化，也是各地實施素質教育、推進高中課程改革的需要。

26．修改下面這段話中的兩處錯誤，使其語義明確、符合原意，并將修改后的這段話寫在橫線上。

由于環境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”“氣不順”。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 27．下面這段話有三處毛病，讀后完成(1)～(3)題。

①中國古代的書、畫藝術，②在中國文化史上占有重要地位。③它在長期的歷史發展中。④形成了自己的藝術傳統和特有的民族特色。⑤許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。

(1)序號______改為_____________________________________________________(2)序號______改為_____________________________________________________(3)序號______改為_____________________________________________________ 28．楊華的一位同學畢業后第一次求職失敗，楊華寫信去安慰。信中有用語不當的地方，請從中找出四處并加以修改。

在人生的道路上，每個人都難免遭受厄運，希望你能經受這次打擊。你的素質不錯，望你從失敗的陰影中走出來，聊以自慰，繼續努力，重振雄風。下一次求職，你一定能再度創造輝煌！

(1)________改為____________________________________________________________(2)________改為____________________________________________________________ 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639(3)________改為___________________________________________________________(4)________改為___________________________________________________________ 29．下面文段有語病，請找出兩處并作修改。

隨著人口增加、土地減少和農業生產環境條件的改變①，生產上對小麥品種的要求一方面②越來越高；另一方面③遺傳多樣性的消失極為嚴重。這遺傳多樣性的丟失不僅限制了產量和品質的進一步改良④，而且使得小麥對病蟲害、旱、寒、鹽堿等環境脅迫的脆弱性增加，這也是當前為什么⑤小麥育種難以取得突破性進展的根本原因。而這種突破，最重要的途徑就是利用生物技術引入外源⑥優異基因。

(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ 30．下面這篇報道有不少語病，請找出其中三處進行修改。

星期三，校團總支召開座談會。①到會的15名與會者，②就共青團員如何為社會主義精神文明建設的問題展開討論。大家踴躍發言。③有的說，團員首先要起模范作用，當說話做事前，都要想到自己是一名團員。④有的說，要提高團員精神文明的意識，不重視這一點，就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，⑤對有利于精神文明建設的事應該大力提倡，對不盡如人意的地方應該注意改進。

(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________

卷(五)1．B A項“古色古香”雖為形容詞，但一般只作定語不作狀語。C項“炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當，也不能與“遮擋”搭配。D項重復，去掉“導致魚蝦絕跡”。

2．B A項的毛病是成分殘缺，應在“審美”后加“價值”。C項應將“的意義特別重大”改為“有特別重大意義”即可。D項并列不當，“水產品”應包括“魚、蝦、甲魚、牛蛙”等。

3．D D項第二個分句的主語承前省略了，補出來，這個分句就是“中國史學家??顯示出??學術含量”，主謂搭配不恰當。

4．D A項介詞“通過”位臵錯誤導致結構混亂，應放在“一代代藝術家”前面，另外，“優秀藝術傳統”不能用“提高、升華”，改為“發揚光大”。B項并列短語搭配不當，“意識”不能與“提高”搭配，可改為“表明我國公眾的專利意識明顯增強，研究開發水平不斷提高”。C項句式雜糅，可將“具有十分重要的意義”刪去。

5．D A項“嚴禁在市區養犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義，即捕殺野犬、狂犬是否被在禁止之列；另外，“擁護”是指對領袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持，“支持”是指給以鼓勵或贊助，“擁護”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示遞進才妥。B項“平均文化程度大專以上”有錯，平均是指把總數按份均勻計算。不能是約數，不能說“以上”。C項“低一倍多”，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數。

6．D A項“能否被刊用”與“沒抱太大的希望”照應失當。B項歧義“4月28日凌晨從廣州運抵濟南”，時間不明確，是運抵濟南時間是4月28日凌晨呢，還是從廣州啟程是4月28日呢？C項“提前預支”，重復啰嗦。

7．D A．成分殘缺。謂語動詞“探討”后面缺少賓語，應在“人類健康”后補上“問題”。B.一面和兩面不對應。“能否”應改為“的”。C.搭配不當。“汽車行業”前面應該加“推動”。

8．B A項，“一面”對“兩面”不當，應將“良好”改為“好壞”或“優劣”；C項，句子不合邏輯，“不乏”與“缺少”自相矛盾，應將“缺少”去掉；D項，搭配不當，“民房”“車輛”不能與“家”搭配。

9．C A．成分殘缺，應在“出版等”后面補上“資助”的賓語“工作”；B.搭配不當，豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 豆丁資源共享：http://www.tmdps.cn/yujunqiang6639 應將“擔任”改為“執行”，以與“任務”搭配；D.語序不當，應將“從小到大、從大到強、從無到有”調整為“從無到有、從小到大、從大到強”。

10．A B．“近”和“左右”矛盾，可刪去“左右”。C.兩面失衡，后面的內容應從正反兩方面說，可改為“并不完全取決于中國能否對外出口更多優質低價的低端產品，而更多取決于中國能否找到新的經濟增長點，成功地實現產業升級”。D.句式雜糅，應去掉“作者之手”。

11．B A．搭配不當，“欣賞”與“藝術魅力”不搭配，可改為“感受”“藝術魅力”。C.句式雜糅，應為“確保不出現旅客滯留現象”或“確保旅客滯留現象不發生”。D.介詞結構誤用造成主語殘缺，可刪掉“從”與“入手”。

12．D A．不合邏輯，應是“10倍、50倍甚至100倍”；B.成分殘缺，可以在“如此”前面加“產生”；C.語序不當，應該是“吸引了全世界眾多知名學者關注的目光”。

13．C A．成分殘缺，應在“苦苦等待”后補入動詞“進入”。B.“最富有的美國人中的20%所捐贈的錢，占了2/3”表意不明。D.前后照應不周，應刪去“能否解決貧困問題的基本方式”中的“能否”。

14．C A．“推進”和“有中國特色的社會主義道路”搭配不當；B.成分贅余，因為“臨近”即靠近、接近，已含有“即將”的意思，應刪除“即將”；D.成分殘缺，在“對這部”前加“觀眾”。

15．D A項，語序不當，“10名來自日本各地的嘉賓與米老鼠同一天生日”應為“10名來自日本各地的與米老鼠同一天生日的嘉賓”；B項，成分殘缺，可在“那些”的后面加上“模仿”；C項，句式雜糅，去掉“缺乏”或“不強”。

16．B A．語意重復。“威脅以色列的實力”包括“哈馬斯的武裝實力”。建議在“威脅”前加上“其他”。C.句式雜糅。“對??享受??優惠”表述不妥，可刪去“對”字，或將“可以享受”改為“給予”。D.語序不當。應將“災區”提到句首。

17．D A．“小說、報告文學、電影文學、散文、詩歌”和“各種體裁的作品”不能并列；B.“姹紫嫣紅，爭奇斗艷”不能用來形容書法作品；C.“二十幾萬”是約數，不能再用“左右”。

18．D A項，句式雜糅，前面已說到“原因是”，后面應去掉“的結果”。B項，語序不當，應是先“規劃”，后“建設”。C項，成分殘缺，“走向”缺少賓語中心詞，可在“急劇下滑”后加上“的局面”。

19．B A項，不合邏輯，“借機亂漲價、亂收費”也屬于“不執行價格規定”。C項，成分殘缺，應該改為“對唐代古樂譜和與唐代古樂譜相關的音樂文學問題作了深入探討”。D項，句式雜糅，去掉“造成的”。

20．D A項，句式雜糅，可去掉“由于”或“造成的”。B項，搭配不當，“付出”可改為“經過”。C項，成分殘缺，缺少主語，將“搭載了”改為“搭載的”。

21．C A項，因果顛倒；B項，搭配不當，“成功發射”與“時刻”主賓搭配不當，可將“時刻”改為“壯舉”；D項，成分殘缺，“中國籃壇”前應加“對”。

22．B A．句式雜糅，可刪去“為了”。C.搭配不當。“穿上了??衣服和食品”錯誤，可改為“穿上了好心人送來的衣服，吃著食品”。D.語序不當。“全月球第一幅完整圖景”應改為“第一幅全月球完整圖景”。

23．B A項邏輯順序顛倒，將“不僅”“而且”兩句的內容互換，才構成遞進關系。C項兩面對一面。D項句子成分殘缺，應為“針對??的情況”。

24．C A項后半句變成“央視記者??道歉”。B項“牢記”缺賓語，“預防”與“提前”語意重復。D項應是“各礦山企業一定要加強??”。

25．D A項“無時無刻”是“沒有哪一個時刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定，全句有二重否定，語意搞反了，可將“不忘”改為“不在”。B項語序不當，應將“一種”放在“尊重”前。C項句式雜糅，可改為“因為練習是引導學生獨立思考和探索的非常重要的途徑”。

26．【答案】 由于環境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環境友好”的能源，其地位不斷提高。然而，由于體制的原因，重慶守著儲量豐富的大氣田，卻始終“氣不足”“氣不順”。

27．【答案】(1)① 中國古代的書畫藝術

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(3)⑤ 不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品 28．【答案】(1)“遭受厄運”改為“遭受挫折”(或“遭受打擊”)。(2)“聊以自慰”刪去或改為“你要放寬心”。(3)“重振雄風”改為“振作精神”。(4)“再度創造輝煌”改為“獲得成功”。29．【解析】 ②句語序不當；④句詞語搭配不當；⑤句成分贅余。

【答案】 ②“一方面”應移至句首“生產上”前面；④“產量”不能與“改良”搭配，應在“產量”后加上“的提高”；⑤“為什么”刪去。

30．【解析】 ①“到會的15名與會者”句意重復，改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②“就??問題”缺少成分，在“建設”后加“做貢獻”；③“當說話做事前”錯用介詞，刪去“當”或改為“在”；④“提高??意識”搭配不當，改為“增強??意識”。

【答案】 ①改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②在“建設”后加“做貢獻”；③刪去“當”或改為“在”；④“提高”改為“增強”。

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第三篇：2011屆高考語文一輪復習學案：古代詩歌

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2011屆高考語文一輪復習學案：古代詩歌

【說明】 本試卷共140分，考試時間90分鐘。1．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分)

甘草子

□ 柳 永

秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。

池上憑闌愁無侶，奈此個、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。(1)“亂灑衰荷”中的“亂”字有何作用？請作簡要賞析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)有人評價說“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”別開生面，寫出了新意。請談談你對此的理解。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．閱讀下面這首詞，完成文后各題。(8分)

點絳唇

□ 魏夫人

波上清風，畫船明月人歸后。漸消殘酒，獨自憑欄久。

聚散匆匆，此恨年年有。重回首，淡煙疏柳，隱隱蕪城漏。(1)此詞中，“人歸后”有何意蘊？請結合全詞簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)請從“情”和“景”的角度對這首詞進行簡要賞析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．閱讀下面這首唐詩，按要求答題。(6分)

絕句漫興九首(其三)□ 杜 甫

熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內，更接飛蟲打著人。

【注】 這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元716年)。請從表現手法的角度，對這首詩作簡要賞析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)

初入淮河四絕句(三)□ 楊萬里

兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。

【注】 淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。

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請從“虛實”關系的角度賞析這首詩。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．閱讀下面一首宋詞，完成下面兩題。(8分)

鷓鴣天·送人

□ 辛棄疾

唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是**惡，別有人間行路難。

(1)“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？運用了哪種表現手法？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．下面兩首著名的詠物詩蘊涵的人生境界有何不同？請你從中國歷史上選出兩個著名人物，分別代表這兩種境界，并說明理由。(6分)

竹 石

□(清)鄭 燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！

石灰吟

□(明)于 謙

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。(6分)

山 雨

□(宋)翁 卷

一夜滿林星月白，亦無云氣亦無雷。

平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

山 雨

□(清)何紹基

短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。

溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。

(1)翁卷《山雨》一詩前兩句描寫了怎樣的情景？有什么作用？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)兩首詩都描寫了山雨，在藝術手法上有什么不同，請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱讀下面詩歌和元曲，然后回答后面的問題。

(8分)

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赤 壁

□ 杜 牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

[正宮]鸚鵡曲·赤壁懷古

□ 馮子振

茅廬諸葛親曾住，早賺出抱膝梁父。笑談間漢鼎三分，不記得南陽耕雨。嘆西風卷盡豪華，往事大江東去。徹如今話說漁樵，算也是英雄了處。

【注】 諸葛亮曾隱居南陽隆中，抱膝長嘯，好為《梁父吟》。(1)根據相關知識填空。(3分)杜牧是____代人，他的《赤壁》的體裁是________，題材類型是________；“[正宮]鸚鵡曲·赤壁懷古”，其中“正宮”是________，“鸚鵡曲”是________，“赤壁懷古”是________。

(2)比較馮子振的《赤壁懷古》與杜牧的《赤壁》，簡要評析馮子振的《赤壁懷古》在立意構思上的特點。(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．閱讀下面的兩首詩歌，然后回答問題。(8分)

調笑令

□(唐)戴叔倫

邊草，邊草，邊草盡來兵老。山南山北雪晴，千里萬里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。

調笑令

□(唐)韋應物

胡馬，胡馬，遠放燕支山下。咆沙咆雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。(1)試比較這兩首詩在內容上的異同點。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)戴詩運用了多種藝術手法，試就其中的兩種舉例說明。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。(8分)

左遷至藍關示侄孫湘

□ 韓 愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

寄韓潮州愈①

□ 賈 島

此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。

隔嶺篇章來華岳，出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓。

【注】 ①元和十四年(819)，唐憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫，觸怒皇帝，貶為潮州刺史。赴任途中遇侄孫韓湘，寫了一首《左遷至藍關示侄孫湘》，抒發自己的激憤之情。此詩傳到京師，賈島讀后有感而作這首《寄韓潮州愈》詩。

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(1)賈詩中第三聯的“懸”“浸”二字用得極為精當，請結合詩句對其進行賞析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》結句為“好收吾骨瘴江邊”，賈島的尾聯卻說“一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓”，這些詩句各自表達了什么思想情感？請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(8分)

題李世南①畫扇

□ 蔡 肇②

野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。

③④逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。

【注】 ①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(？～1119)：字天啟，丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方，這里指山塢。

(1)請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景物。這樣一幅畫面呈現出什么樣的氣氛？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)古人的題畫詩往往會闡發畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)

春日即事

①□ 李彌遜

小雨絲絲欲網春，落花狼藉近黃昏。

②車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。【注】 ①李彌遜(1085～1153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書舍人，戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。

(1)請對首句中的“網”字進行賞析。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)這首詩表現了作者什么樣的情緒？請進行簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)

江間作四首(其三)□ 潘大臨①

②

西山通虎穴，赤壁隱龍宮。

形勝三分國，波流萬世功。

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沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

【注】 ①潘大臨：(約1057～1106)：字邠老，黃州(今湖北黃岡)人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。

(1)第三聯兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)從全詩看，作者向往一種什么樣的生活？請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。(6分)

送夏侯審①校書東歸

□ 錢 起

楚鄉②飛鳥沒，獨與碧云還。

破鏡催歸客，殘陽見舊山。詩成流水上，夢盡落花間。儻寄相思字，愁人定解顏。

【注】 ①夏侯審：唐德宗建中元年中進士，曾任校書郎。②楚鄉：指夏侯審的故鄉安徽亳州譙縣，該縣舊屬楚地，故稱。

(1)此詩首聯主要使用了何種表現手法？其作用是什么？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)前人評此詩時，認為頸聯“最妙”，你認為妙在何處。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)

小孤山①

②□(宋)謝枋得

人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。

天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。

【注】 ①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋末弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。

(1)詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)簡析“危似孤臣末世難”中“孤”的妙處。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．閱讀下面這首元詩，然后回答問題。(6分)

東陽道中

□ 黃鎮成

出谷蒼煙薄，穿林白日斜。

岸崩迂客路，木落見人家。

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野碓喧春水，山橋枕淺沙。前村烏桕熟，疑是早梅花。

(1)這首詩的頷聯主要寫了什么？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)頸聯中哪兩個字用得十分精彩？試分析其表達效果。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(6分)

禹 廟①

□ 杜 甫

禹廟空山里，秋風落日斜。荒庭垂橘柚，古屋畫龍蛇。云氣噓青壁，江聲走白沙。

早知乘四載②，疏鑿控三巴③。

【注】 ①唐王朝自安史之亂后，長期戰亂，給人民帶來了無邊的災難。杜甫在永泰元年出蜀東下，途經忠州時，參謁了禹廟。②四載：傳說大禹治水到處奔波，水乘舟，陸乘車，泥乘輴，山乘木累，合稱“四載”。③三巴：指四川的巴郡、巴東、巴西。

(1)這首詩前四句中的景與情各有什么特點？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)有人認為這首詩用了“春秋筆法”，有借古諷今之意，試對此作簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)

絕 句

□ 吳 濤

游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來一夜蛙聲歇，又作東風十日寒。

(1)本詩用字非常凝練，請就“游子春衫已試單”中的“試”字或“怪來一夜蛙聲歇”中的“歇”字進行賞析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本詩語句清新，體驗真切，請就其寫作上的突出特點進行簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．閱讀下面這首宋詩，回答問題。(8分)

夏夜追涼

□ 楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。

(1)作者是如何表達“靜中生涼”這一意趣的？請作簡要分析。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)第三句在詩中的作用是什么？結合全詩賞析。(4分)________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。(6分)

御街行·秋日懷舊

□ 范仲淹

紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。

①②愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。

【注】

①敧(qī)：傾斜。②諳：熟悉。

上闋的景物描寫是如何表現“愁”情的？請作簡要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

卷(十)1．【解析】 解答這類題目，要注意以下幾點：①要注意從表現作者情感的一些具體意象入手；②立足全篇，整合信息，對詩歌中所塑造的形象有一個宏觀把握；③體味意境，梳理意象，在畫面與氛圍中體會主要意象的意義；④聯系作者的身世、閱歷與志趣情操，體味詩句表達的感情。

【答案】(1)“亂”字既生動地寫出了雨濺衰荷歷亂驚心的聲響，又畫出跳珠亂濺的景象，還暗示了主人公憑闌凝神、寂寞無聊的紛亂心緒。

(2)作者不直寫女主人公如何念念不忘“粉郎”及其“言語”，而是通過教鸚鵡學“念”對方的話來表現，由此傳達出女主人公的寂寞無聊及相思之苦，這樣寫婉轉含蓄，平添一種凄涼。同時，金籠中的鸚鵡也有象征作用：女主人公就如籠中之鳥，孤獨而寂寞。

2．【答案】(1)“波上清風”“畫船明月”之下，突然接上“人歸后”這三字，意脈陡轉，氣氛驟變，頓時給主人公帶來了無限的寥落和空虛之感。“人歸后”三字含蘊豐厚，既點明行人，又暗示送者獨留，從而引出下文對送者的描寫。

(2)此詞寫月夜送別，側重寫送者的憂思、月夜別后的佇望和凝想。而清風、明月、淡煙、疏柳等清麗秀逸的景物創造出的優美意境更加襯托出詩中的離愁別緒以及送者深情誠篤的心靈。

【賞析】 詞的上片由景物引出人物。清風拂過水面，明月瀉下銀輝，月夜恬靜、皎潔、優美。此刻，一只小船蕩離江岸，駛向遠方，空留一位女子倚著欄桿，凝神目送那一葉漸漸消失在夜色中的輕舟。“人歸后”三字含蘊豐厚，既點明行人，又暗示送者獨留。“漸消殘酒”將雙方筵席間的繾綣叮嚀，依依難舍之情，一并概括在內。

下片起首兩句，似是女主人公的內心獨白，多少次的“聚散”都匆匆，其中包含著多少辛酸與憂慮，期待與不安，她凝神冥想，沒有覺察到時間的流逝。猛然，遠處傳來隱隱的更鼓聲，原來夜已深，回首遙望，只有殘月下的幾行疏柳，幾縷淡煙依稀可辨。

3．【解析】 表現手法主要體現在虛實、比喻、夸張、象征、襯托、擬人、用典等方面，在分析手法的典型特征的同時，還要注意體會語言文字背后所蘊含的無限豐富的想像空間及其它們跟作者情感的契合點。這首詩寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說茅齋的低矮狹窄，“熟知”，是就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接著說“故來頻”。

三、四兩句就細致地描寫了燕子在室內的活動：筑巢銜泥點污了琴書不算，還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩人以明白如話的口語，作了細膩生動的刻畫，給人以逼真的實感。

【答案】 這首詩景中含情。詩人從燕子落筆，細膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點污琴書”“打著人”等活動。這些描寫既凸現了燕子的可愛之態，又生動傳神地表現出燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時也透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。也可以理解為詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動描寫，借燕子引出禽鳥也好像欺負人的感慨，表現出詩人遠客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。(言之成理即可)4．【解析】 《初入淮河四絕句》是楊萬里奉命送金使北返，進入淮河后觸景傷懷所寫下的絕句，共有四首，所選為第三首，因眼前景物起興，以抒發感慨。淮河兩岸舟船背馳而去，了無關涉；一過淮河，taoti.tl100.com 你的首選資源互助社區

似乎成了天然之界。這里最幸運的要數那些在水面翱翔的鷗鷺了，只有它們才能北去南來，任意翻飛。兩者相比，感慨之情自見。

【答案】 前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈。后兩句實寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫作者對國家統一、人民自由往來的強烈渴望。

5．【解析】(1)從題目中可知本詞的內容是送別。本是送別人卻說“浮天水送無窮樹”，把送別寫得含蓄，道出了惜別之情。“無窮樹”暗指路途遙遠，關切之情溢于言表。“帶雨云埋一半山”中“雨云”透露出前途迷茫，內心因此郁悶。

(2)從下片“只應離合是悲歡？”“江頭未是**惡，別有人間行路難”中可以看出。

【答案】(1)翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。

(2)不應把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂)的事。人世間的**遠比路途**險惡得多。6．【答案】 ①竹子象征人生的“堅勁”，石灰象征人生的“清白”。(或：《竹石》表現的是逆境中個性的堅韌勁拔；塑造了一個百折不撓、頂天立地的精神強者的形象。《石灰吟》表達了詩人為國盡忠，不怕犧牲和堅守高潔情操的決心。)②前者的代表人物有陶淵明、魯迅等，后者的代表人物有屈原、文天祥等。理由略。

7．【答案】(1)此詩前兩句描寫了雨前之景：整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣。為后兩句作者抒發驚異之情作鋪墊。

(2)在描寫手法上，翁詩采用側面描寫，通過雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的特點；何詩則采用正面描寫與側面描寫相結合的手法，除側面描繪山雨之奇外，還用中間兩聯正面描繪山雨的特征。在抒情手法上，翁詩寓情于景，抒發了詩人對山雨奇景的驚異之情；何詩則采用直抒胸臆與借景抒情相結合的方式，抒發了詩人雨前心曠神怡、雨中喜雨、雨后“奇”雨之情。

8．【答案】(1)唐 絕句 詠史詩 宮調名 曲牌名 題目

(2)馮子振的《赤壁懷古》在立意構思上另辟蹊徑。歷代以“赤壁懷古”為題的作品，多以周瑜為歌頌對象，并且總要正面寫到赤壁戰爭，如杜牧的這首《赤壁》。但這首元曲，卻以諸葛亮為追懷對象，而且未寫赤壁戰爭，而只著重評價諸葛亮的出處行藏。寫諸葛亮也不同于他人的歌頌，而采取非議的態度，表現出了崇道非儒的思想，感情基調深沉。

9．【解析】 戴詩寫邊地生活，“愁絕”為一篇之骨，也是全詩的眼睛，很容易看出詩作反映的是士兵對長期戍邊的愁怨之情。而“邊草”“雪晴”“明月”“胡笳”皆為意象，寓情于景。寫這些景象都是為了烘托彰顯“守邊之愁”，寫來恰似無聲勝有聲，更能形象地表達感情。韋詩將反復重疊的句式與詩的內在情緒、節奏融合在一起，產生了很好的藝術效果。

【答案】(1)同：都是邊塞詩。異：戴詩反映的是士兵對長期戍邊的愁怨；韋詩通過刻畫一匹焦躁不安的胡馬的形象，表達出一種迷惘、悲壯、憂慮的復雜情緒。

(2)①起興。開頭三句以邊草起興，感嘆長期戍邊的士兵如同邊草。在望草嘆老中也含有這種悲涼的感觸，思鄉之切與怨愁之深交織在一起。②烘托。通過邊草、白雪、明月，烘托了兵士靜夜思歸的心境。(或頂真、反復。“明月，明月”，增強了抒情色彩，再強調一下月色，望月思鄉的中心更突出了，感嘆之情溢于言表。)10．【解析】 第(1)題要注意，這兩字明寫自然景色，實寫韓愈的政治處境。第(2)題，把握韓詩結句的情感，要注意聯系詩題和背景理解“好收吾骨”的意思。把握賈詩尾聯的情感，要注意其借景抒情的寫法。

【答案】(1)“懸”“浸”二字，一高一下，富有形象感。“峰懸驛路”，一個“懸”字極寫路途之險；“海浸城根”，一個“浸”字寫出了處境之苦。兩字明寫自然景色，實寫韓愈政治處境險惡。在物景烘托中透露出作者對韓愈真摯的關切之情。

(2)韓詩結句，向侄孫從容交代后事，吐露了凄楚難言的激憤之情。賈詩的尾聯別開生面，借景抒情。瘴氣被一掃而光，皓月東升，天下昭然，友人無辜遭貶的冤屈，自將大白于天下。這里針對韓詩結句，一反其意，以美好的憧憬結束全詩。

11．【解析】(1)本詩屬題畫詩。解答時，先讀懂全詩，找出構成畫面的景物，串聯在一起，進行描述，再從整幅畫面中體會其氣氛。

(2)畫面往往展現的是具體的物象，為靜止的事物。動的景物不能展現，如“水潺潺”和“秋風瑟瑟”。由物象所感知到的東西也不能展現，否則就沒有想像的余地了。如詩中的“村”與“寺”。

【答案】(1)畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上(或在

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溪邊)，山谷那邊隱約露出寺廟。畫面中應有小溪、山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。這幅畫面呈現出的是鄉村野外恬靜、安詳的氣氛。

(2)①“水潺潺”聲音的描寫；②“秋風瑟瑟”聲音的描寫；③聯想到附近有個村莊的描寫；④遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫。都表現了畫面以外的景和趣。好處是：①使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色；②拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。

12．【解析】 首句“小雨絲絲欲網春”，寫暮春時節的絲絲細雨，連續不斷，相互交織，像是張開了一面彌天大網，要把即將逝去的春天網住。說雨絲如同網絲，將漫天絲雨想像成彌天大網，這還是比較平常的聯想與比擬，但說雨絲“欲網春”，則是詩人的獨特想像。絲雨雖欲網春，但春畢竟網留不住。眼前所見，唯有“落花狼藉近黃昏”的景象而已。落花狼藉，是風雨摧殘的結果，也是春天消逝的標志，春殘，加上日暮，景象更加凄黯，詩人的寂寞惆悵也更深了。第三、四句轉到詩人自身的處境：“車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。”這里用“張羅地”借指自己閑居之所，既表現門庭的冷落，更含有對趨炎附勢的世態的慨嘆。“宿鳥”應上“黃昏”。宿鳥聲在這里恰恰反托出了張羅地的冷寂。“自掩門”的“自”字，傳出了一種空廓無聊的意味，暗示像這樣寂寞自處、與外界隔絕已非一日。這里雖不免流露出空寂落寞之感，但同時又含有對炎涼世態的不屑之意。

【答案】(1)作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網；再由絲網及暮春，想到要把春天網住，即留住春天。這個想像、比喻非常生動、新奇。

(2)表現了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態炎涼的情緒。詩的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；

三、四兩句寫了詩人家門前門可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關上了自己的家門，從中可看出詩人對世態冷暖的感嘆。

13．【解析】 這首詩大約作于宋哲宗紹圣二年(1095)到元符元年(1098)之間，詩人是時隱居黃州。該詩從懷古開始，聯想歷史上的英雄借助這虎踞龍盤的形勝處所，建立蓋世功業，如滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。后四句寫眼前實景，寫悠閑的白鷺、高飛云端的鴻雁，直抒自己對垂釣輕舟生活的羨慕。

(1)找出第三聯中的傳神字，即找詩眼，特別要注意其中動詞的表現力。

(2)作者向往的生活中蘊含著作者的情感，而這種情感是通過對景物的描寫來體現的，要注意詩中意象閑適的特點。

【答案】(1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態。用“退”字別致、生動地表現出鴻鳥在天空中飛行的狀態。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。

(2)向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯，作者從眼前之景，轉入懷古，遙想當年赤壁之戰時的人事，而今安在？從而發出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！

14．【解析】 送別類詩詞在唐宋詩詞中占有相當大的比例，而且內容豐富，可謂“說盡故人離別情”。解答時可采用以下方法：①從主題入手，把握詩歌情感的本質；②抓住詩中所描繪的景物；③領會詩詞中所蘊涵的典故的意義；④抓住贈別詩中的細節描寫；⑤從語言突破，如諧音手法起到含蓄雋永的表達效果；⑥從構思著手，探尋其巧妙的寄情方式與匠心所在。

【答案】(1)運用比興手法，(1分)營造出朋友離別的依戀氛圍，為下文具體抒寫惜別深情作鋪墊。(1分)(2)一是形式上，對仗精工奇巧。“詩”對“夢”，“成”對“盡”，“流水”對“落花”，“上”對“間”。(2分)二是內容上，轉換自然貼切。此聯由上文繪眼前景轉至寫手中詩，并由夢引出下聯的“思”與“愁”，景情相生，象意互映，令人產生惜別的強烈共鳴。(2分)15．【解析】 這是謝枋得被強行送往大都時途經位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中的小孤山所作，借景抒情，寄托胸臆。前四句描繪了小孤山險惡的地勢及其遮擋狂瀾的作用。后四句借以抒懷，抒自己雖處在末世，身為孤臣，也要英勇殺敵，爭取取得抗元斗爭勝利的豪情。

【答案】(1)此詩托小孤山以言志，表達了詩人盡管身為孤臣、時處末世，也要勇猛堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾，取得抗元勝利的堅定信念。

(2)①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”字面相應，聯想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應，托物而言志。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。

16．【答案】(1)頷聯寫的是：由于堤岸崩壞，詩人不得不曲折繞路而行，在前方林木疏落之處，他終于欣喜地看到了住家的屋舍。(2分)

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(2)頸聯中的“喧”和“枕”二字用得很精彩。(1分)這里一動一靜，以動襯靜，且運用擬人手法，表現出這個村落既靜謐又充滿生氣的景象，表達了詩人對眼前之景的新奇之情。(3分)【賞析】 這首詩描寫了詩人在江南山道上所見的日暮景色：幽靜、安詳、清新而秀麗。出谷的蒼煙、穿林的斜日、喧鬧著的野碓、淺沙上的小橋都使人感到溫暖親切。全詩又處處從“道中”二字生發，寫景即抒情，景美情真。

17．【答案】(1)這首詩的前四句描寫了十分荒涼的禹廟之景，抒發了作者對治水英雄的歌頌之情，情緒昂揚豪邁。(2分)(2)禹廟的山“空”庭“荒”，正是當時唐代社會的寫照。(1分)詩人借大禹治水這一神話傳說，暗諷了當時禍國殃民的昏庸統治者，而寄希望于新當政的代宗李豫，希望他能發揚大禹“乘四載”“控三巴”的艱苦創業精神，重振山河，把國家治理好。(3分)【賞析】 這首詩重點在于歌頌大禹不懼艱險、征服自然、為民造福的創業精神，希望新當政的代宗李豫發揚大禹的艱苦創業精神，重振山河。首聯開門見山，寫禹廟的森然、肅然之貌；頷聯寫廟內之景，既寫眼前實景，又暗含著歌頌大禹的典故；頸聯寫廟外之景，畫面壯觀，透出無限的力與美；尾聯意蘊含蓄，流露出敬佩之情。抑揚相襯手法的使用，將荒涼之景與昂揚豪邁之情統一了起來。

18．【答案】(1)(示例一)一個“試”字寫出游子的心理狀態，有因氣溫不穩定而嘗試之意，也為后面的“又作東風十日寒”埋下伏筆。

(示例二)“怪來一夜蛙聲歇”一句從聽覺角度著筆，寫出天氣乍暖忽寒的情味。前兩天天氣乍暖，青蛙也歡欣歌唱；忽然天氣又變寒了，青蛙頓時悄無聲息。

(2)此詩善于選擇典型的人與物的形象，選材精到，體驗細致，有跌宕曲折之致。特別是注意全面調動各種審美感受，從視覺、味覺、聽覺、觸覺等角度分別描寫桃花、野梅、蛙聲和天寒，使詩的意境顯出多層次、多側面，具有立體感，給人以更豐富的美感。

19．【答案】(1)“靜中生涼”是本詩要表現的意趣，但這一意趣并未直接點明，而用“不是風”三字精妙點出。既然不是風，那么“微涼”從何而來呢？結合前面的月光、竹林、樹蔭、蟲鳴等意象，可知所謂“微涼”不過是夜深氣清，靜中生涼罷了。這樣表達增加了詩歌的曲折意味。

(2)①這一句運用了白描、襯托的手法，以淡淡的筆墨描繪出一幅樹蔭密密，竹林深深，蟲鳴唧唧的夏夜圖。竹深林密，襯托出環境的清幽，蟲鳴更見其靜謐。②與下句形成因果關系，引出結句“時有微涼不是風”這一真切、細微的體驗，為突出靜中生涼的主旨作鋪墊。

【賞析】 本詩的突出之處在于撇開暑熱難耐之類的感受，而僅就“追涼”著墨，以淡淡幾筆，勾勒出一幅夏夜追涼圖。其中有皎潔的月色，有濃密的樹蔭，有婆娑的竹林，有悅耳的蟲吟，還有作者悄然佇立的身影。這一切很好地襯托出了環境的清幽。詩人置身其中，涼意頓生，所以結句才會引出“時有微涼不是風”這一真切、細微的體驗。《石遺室詩話》中說：“若將末三字掩了，必猜是說甚么風矣，豈知其不是哉。”這正是楊萬里詩歌的特點，超出習慣性思維方式，巧妙地表達出靜中生涼的旨趣。

20．【答案】 上闋以寫景為主，景中含情。(1分)在詞的開頭，詞人通過對秋聲秋色的描繪，渲染出秋夜寒寂的氛圍，為全詞奠定了悲涼的基調。(2分)“真珠”兩句及“月華如練”句，極寫遠空皓月之澄澈，營造出空寂、凄涼之境，千里共月，最易引起相思之情，表達出秋夜離人的相思之愁。(3分)【賞析】 樹葉紛紛飄落在香砌(香階)之上，不言秋而知秋。夜寂靜，卻有“寒聲”，這是樹上的落葉墜在階上的聲音。“寒”字用得極妙，既是詞人對秋寒節候的感受，也是對自己孤寒處境的感慨，兼寫物境與心境。玉樓觀月的一段描寫，感情細膩，色澤綺麗，有花間詞人的遺風，然而骨子里卻有一股清剛之氣。接下來三句聲情頓挫，骨力遒勁，情感上以景寓情已不足以表達內心感情，自然轉入下片直接抒情傾吐愁思。

下片寫酌酒垂淚的愁意、挑燈倚枕的愁態、攢眉揪心的愁容。腸已愁斷，酒無由入，雖未到愁腸，已先化淚。“都來此事，眉間心上，無計相回避”三句說明懷舊之情無法回避，時時縈繞心頭、攢聚眉間。

第四篇：高考語文一輪復習11

高考語文一輪復習：語言文字運用必知技巧

一：多音字識記技巧

1.多音字要做到據義定音。多音字的意義不同，讀音也相應改變。因此要根據一個字在具體語境中的意義去判定它的讀音，依照“據義定音，音隨義轉”的特點，將音義結合起來進行記憶。

2.注意區分一般詞語與專用詞語。如 “巷”在與采礦業有關的“巷道”中讀 “hàng”，而一般情況下讀“xiàng”，如“小巷”、“街談巷議”、“萬人空巷”等。

3.運用記少去多的方法。“少”是指使用范圍較小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。考生只要記住涉及詞語少的讀音，就可以準確區分一些多音字了。如“迫”字有兩個讀音 “pò”和“pǎi”，只有在“迫擊炮”這個詞中時，“迫”才讀“pǎi”，其余的都讀“pò”。因此考生只要記住“迫”在“迫擊炮”中讀“pǎi”，就知道了它在其余詞語中的讀音了。

4.依據詞性辨別讀音。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。如“處”，讀“chǔ”時多為動詞，讀“chù”時多為名詞，所以，像“處理”、“處罰”、“處世”、“處變不驚”、“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“chǔ”。

5.要注意平時的積累。普通話的常用字中有許多多音多義字，主要是因為詞性不同和詞義不同而產生了異讀。所以，考生最好準備一個本子，把平常遇到的多音多義字分類記錄下來，并經常翻閱。

二：形聲字記憶絕招

形聲字中那些聲旁相同、字形相近、讀音或同或異的詞是我們要特別注意的對象。比如“剽悍、漂泊、虛無縹緲、飄忽不定”一組詞語中的加點字都讀 “piāo”，而“悼念、泥淖、綽綽有余、掉以輕心”一組詞語中各加點字的讀音分別為“dào、nào、chuò、diào”。對待形聲字，一方面我們不妨以積極的態度看待“認字認半邊”這一說法，認識到形聲字聲旁表音的特點并利用它來幫助我們識記字音，例如“獎掖、阡陌、招徠、驀然”中加點字的讀音就和它們的聲旁完全一致；另一方面，我們又要克服“認字認半邊”的“慣性”，因為許多聲旁現在不能代表該字的讀音了，例如“孝悌、訃告、掣肘、對峙、熾熱”中加點字的讀音沒有一個和它們的聲旁相同。針對這兩種情況，我們要反復記憶，不斷積累，同時要特別注意隨時整理，經常復習。

三：快速掌握形似字的技巧

區別形似字的讀音關鍵在于注意詞語書寫上的細微差別，千萬不可“一瞥而過”，另外要結合注音的字所在的具體詞語的語境從整體上進行把握。比如 “縝密、滇池、嗔怒、精衛填海、謹小慎微”這五個詞語中的“縝、滇、嗔、填、慎”，從詞形上看區別不是很大，但是讀音差別不小，分別讀作“zhěn、diān、chēn、tián、shèn”。在復習課本相關知識或解讀高考試題的時候，要有意識地對一些形似字進行聯想積累，〖JP+2〗舉一反三，可以采用整體比較的記憶方法，也可以自己結合一些具體的語境進行辯證記憶。

四：音同異義字形題的解題技巧

1.對讀音相同或相近的字要辨明其義。考生只有對字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才能準確辨別錯別字。如“一籌莫展”中的“籌” 意思為“計策、辦法”，這個詞的意思是“一點計策也施展不出”或“一點辦法也想不出”，若不知其義，就很容易將“籌”寫成“愁”。

2.要學會對字形進行分析、比較。如果對形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好，就能準確判斷出詞語的書寫正誤與否。如“懲前毖后”的“毖”，它是“必”字旁，表示“謹慎、小心”，就不能寫成以“死”字為形旁的“斃”。

3.了解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關聯，因此要記準記牢成語中的字形，就必須追本溯源，這樣才不會混淆。如“破釜沉舟”比喻下定決心，不顧一切干到底。而根據《史記·項羽本紀》的記載：項羽與秦兵打仗，過河后沉掉渡船，打破鐵鍋，只帶上三天的干糧以示決一死戰，不勝利不再回來。因此，只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。

五：探源法巧解字形題

有許多詞語，尤其是成語往往都有一定的來源，如來自古代的寓言和歷史故事。不了解出處及其特定的文化內涵，就容易望文生義，造成誤寫。所以要識記詞語的字形，最好能結合其最初的來源，這樣有利于準確、牢固地記憶其形態。比如成語“曲突徙薪”出自《漢書·霍光傳》：“人謂主人曰：?向使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請客，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？?” 曲，彎；突，煙囪；徒，遷移；薪，柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。

六：辨析近義實詞的方法

1.正確掌握詞義。近義詞大多具有相同的語素及相異的語素，通過辨析一組詞語的相異語素可以了解詞義的細微差別。

2.分清詞義的側重點。一組詞語的意義基本相同，但是有的詞語表示的程度深，有的詞語表示的程度淺。在辨析這些詞語時，一定要分清詞義的側重點，結合語境準確選擇。

3.注意詞語的習慣搭配。要清楚詞與詞的習慣搭配，不能任意改變。

4.結合語境。正確使用實詞，就要分析語言情境，要綜合考慮句中包括的各種情境因素，做到“詞不離句”。在每一道題中都應考慮這個因素，絕不能忽視。

5.把詞語代入句子中。通過默讀，利用語感可以辨析出句子是否完整，搭配是否恰當，句意是否明確。在每一道近義詞辨析題中都可用這種方法。

6.運用排除的方法。比較難以確定對錯的選項，可將最容易辨析的選項先排除，逐漸減少選項，最后選出正確答案。

七：近義虛詞的辨析技巧

辨析虛詞要從以下幾個角度入手：1.固定搭配。比如，關聯詞一般都是成對出現的，并且搭配固定，如“如果……那么”、“既然……就”、“既…… 又”等。2.語法特征。詞性決定詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞，如介詞要修飾限制名詞、代詞等，副詞要修飾限制動詞、形容詞等。3.詞語意思。分析詞語的意思，從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用。

介詞、副詞是考試中經常涉及的兩種虛詞，判斷這兩種詞使用是否恰當有一個簡單的方法。從介詞的語法特性看，介詞可以修飾限制名詞，如果不能判定一個詞語是否是介詞，可以在這個詞語的后面加名詞。如“把”、“給”，可以在這兩個詞語后面加一個名詞，如“人”，如果能夠表達完整的意思，就說明這兩個詞語是介詞。〖JP3〗同樣，判斷一個詞語是否是副詞，可以在它的后面加動詞或形容詞，如“已經”“甚至”，可以在這兩個詞語后面加動詞“笑”，如果能夠表達完整的意思，就說明這兩個詞語都是副詞。

八：修改病句的口訣

病句修改有訣竅，方法步驟要記牢。基本成分先找到，主謂賓語是否少。成分不缺看搭配，主謂動賓可搭好。搭配恰當讀句子，重復之處不能要。詞序不當須重排，用詞不妥應換掉。再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反，事情次序勿顛倒。對癥下藥仔細改，切莫信手胡亂搞。

九：擴展語句的解題技巧

1.看清要求，弄清語體。考生在做題時，要看清需要擴寫的語段是什么語體，弄清其究竟是記敘性的、描寫性的、說明性的，還是議論性的。

2.辨明情境。準確識別題目中提供的具體情境及其所體現的具體氛圍，擴寫的語句要符合題目規定的情境。

3.明確重點。準確把握題目中要求擴寫的重點，不能偏離，更不能轉移。

4.展開合理的聯想和想象。這是擴寫的靈魂。要根據題目中提供的情境，展開合理的聯想和想象，從而將情境表現得具體而生動。

5.運用恰當的修辭手法。在擴寫的時候，除了運用描寫、記敘、議論、抒情、說明等多種表達方式之外，還要注意運用恰當的修辭手法。這樣，不但能使語段內容豐富，而且能使擴展后的語段形象、生動。十：壓縮語段的關鍵

1.弄清語段的說明對象。

2.把握說明對象的要點，如說明對象的特點、性質、成因、作用等。

3.弄明白語段共說明了幾個問題，并作簡要概括。

4.弄清語段運用了哪些說明方法，以便更好地歸納概括。

5.注意答案表述的嚴密、清晰、連貫，壓縮語段時不能隨意改變原文的句間關系。

十一：修辭手法表達效果類析

1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：增強語言的生動性、形象性，不僅能使讀者對所表達的事物產生鮮明的印象，而且能使讀者產生強烈的感情，從而引起共鳴。

3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

4.夸張：烘托氣氛，增強感染力。

5.對偶：給人以音韻美、節奏美、對稱美。

6.排比：給人以氣勢暢達、節奏鮮明、情感熾熱之感。

7.反復：增強語言的感情色彩和感染力，增強語言的節奏感。

8.設問：提出問題，引起注意，啟發思考，加深理解。

9.反問：加重語氣，加強語勢，激發感情，加深印象。

十二：語言表達生動的答題技巧

1.恰當選用詞語。(1)選用表現力強的詞語。選用生動傳神、富有表現力的詞語，把詞語用活。(2)選用色彩濃重的詞語，這里的色彩主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。

2.恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式與常用句式、長句與短句、陳述句與疑問句的交錯使用，注意語句的整散、語氣、倒裝等方面的問題。

3.恰當使用修辭手法。恰當地使用修辭手法，不僅可以使語言更生動、準確、鮮明，還能增強語勢。

第五篇：《高考直通車》2012版語文一輪精品復習學案：字音

2012高中語文一輪精品復習學案 專題部分 字音

【高考目標】

識記現代漢語普通話常用字的字音

【考點闡釋】

2010年高考“考試大綱”規定：“識記現代漢語普通話常用字的字音”。字音試題為一般為近年高考考查“首發陣營”，命題點聚焦于“常用”及“應用”，著眼于“認讀”，著眼于“寫作”；特別是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“習慣性誤讀誤寫”等。“識記現代漢語普通話常用字的字音”包含如下重要信息：(1)考查的范圍是“現代漢語”，對于古代漢語中特有的讀音不會涉及；(2)考查的范圍是“普通話”，對方言讀音與普通話的讀音的區別要多加注意。考查現代漢語中的常見常用字音，一般以《現代漢語常用字表》和《普通話異讀詞審音表》為命題依據。基本題型為：一是字音正選題；二是字音錯選題；三是音形整合辨識題；四是音形義的整合辨識題。試題題面可出現也可不出現漢語拼音。

【要點精析】

一、考常用字甚至是最常用的字的讀音

舉例說，近幾年考過的“綺麗”的“綺”.“擂臺”的“擂”.“拘泥”的“泥”.“匹配”的“匹”.“傾軋”的“軋”.“參與”的“與”.“結束”的“束”等等都是常用字。考常用字的讀音，而不考生冷的字的讀音。這是語文學科的性質決定了的。語文是最重要的交際工具，重在應用。生冷的字使用的頻率低，自然不能成為考試的選例。

二、注重形聲字和多音字讀音的辨別

常用字的數量比較大，究竟選擇哪些常用字來考查，這是很有講究的。高考注重選擇常用字中的形聲字.多音字來給考生辨別。形聲字，按照一般規律應該讀聲旁。但是，許多形聲字的讀音隨著時間的變化而變化，有的聲母變了，有的韻母變了，有的聲調變了，更有聲韻調一起變的。可是在現實生活中許多人不知這一變化，仍然“讀半邊”，因而誤讀。如“綺麗”的“綺”應讀qǐ，而不能讀qí；“旖旎”應讀yǐ nǐ，而不能讀qí ní，“分泌”的“泌”只能讀mì，不能讀bì等。多音字是漢語特有的現象，而且在現代漢語中數量較大。人們不注意它在不同詞語中的不同讀音，因而常常讀錯。如“差”有4個讀音，在“差別.差錯.差額.差價”和“差強人意.差可告慰”這些詞語中讀chü，在“差生.差勁.差不離”這一類詞語中讀chà，在“出差.差遣.差旅費”這一類詞語中讀chüi，在“參差”中又讀c?。讀音不同，反映出意義上的不同。許多人不注意這些而常常誤讀。有時還會選用其他類型易讀錯的常用字，如“結束”的“束”，“匹配”的“匹”。這樣看來，高考選擇要求辨別讀音的字例，又是從漢字的特點出發的，具有現實的針對性，引導人們讀準常用字的字音。

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jǔ 咀嚼ju?沮 jǔ 沮喪矩 jǔ 循規蹈矩*倔 ju? 倔強jiàng龜 jūn 龜裂雋 jùn 雋秀雋 juàn 雋永

【K】

揩 küi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷書慨 kǎi 慷慨 憤慨愾 kài 同仇敵愾勘 kün 勘察瞰 kàn 鳥瞰亢 kàng 亢奮 高亢犒 kào 犒勞 犒賞恪 ka 恪守膾 kuài 膾炙人口眶 kuàng 眼眶 巋 ku? 巋然窺 ku? 窺探 窺視傀 kuǐ 傀儡lti喟 kuì 喟嘆潰 kuì 潰*爛簣 kuì 功虧一簣廓 ku? 輪廓

【L】

襤 lán 衣裳襤褸lǚ瑯 láng 瑯瑯上口睞 lài 青睞烙 lào 烙印 酪 lào 奶酪肋 lai 肋骨勒 la 勒*索 勒令勒lyi 勒緊擂 lai 擂臺 打擂羸 l?i 羸弱蕾 lti 花蕾斂 liǎn 收斂踉 liàng 踉蹌qiàng趔 lia 趔趄qia蠡 lí 管窺蠡測邐 lǐ 迤邐蒞 lì 蒞臨凜 lǐn 凜冽lia賃 lìn 租賃遴 lín 遴選囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 l?a 掠奪弄 l?ng 弄*堂鏤 l?u 鏤空賂 lù 賄賂

【M】

霾 mái 陰霾埋 mán 埋怨袂 mai 聯袂懣 man 憤懣靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭謐 mì 靜謐 寧謐泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩靦 miǎn 靦腆tiǎn藐 miǎo 藐視泯 mǐn 泯滅酩 mǐng 酩酊大醉dǐng謬 miù 謬論 謬誤摩 m? 按摩*驀 m? 驀然回首秣 m? 秣馬厲兵沫 m? 口沫 唾沫

【N】

捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧難 nàn 發難* 責難呶 náo 呶呶不休撓 náo 阻撓 淖 nào 泥淖訥 na 木訥餒 nti 氣餒嫩 nan 嬌嫩泥 nì 拘泥昵 nì 親昵 昵稱拈 niün 拈輕怕重 釀 niàng 醞釀yùn 裊niǎo 裊娜nu?囁 nia 囁嚅rú寧 nìng 寧可忸 niǔ 忸怩虐 n?a 虐待

【O】

謳 ōu 謳歌嘔 ǒu 嘔心瀝血 【P】

葩 pü 奇葩迫 pǎi 迫擊炮湃 pài 澎湃蹣 pán 蹣跚畔 pàn 河畔滂 püng 滂沱tu?炮 páo 炮制 炮烙庖 páo 庖廚 庖代胚 pyi 胚胎tüi澎 p?ng 澎湃pài抨 pyng 抨擊紕 p? 紕漏 紕謬砒 p? 砒霜毗 pí 毗鄰 毗連匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否極泰來僻 pì 偏僻媲 pì 媲美駢 pián 駢文 駢體縹 piüo 縹緲miǎo殍 piǎo 餓殍遍野剽 piüo 剽竊剽 piüo 剽悍抨 pyng 抨擊扁 piün 扁*舟翩 piün 翩躚娉 p?ng 娉婷tíng馮 píng 暴虎馮河聘 pìn 聘請鄱 p? 鄱陽粕 p? 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*從曝 pù 一曝十寒

【Q】

戚 q? 親戚畦 qí 菜畦頎 qí 頎長綺 qǐ 綺麗稽 qǐ 稽首訖 qì 付訖 收訖迄 qì 自古迄今洽 qià 洽談愆 qiün 罪愆慳 qiün 慳吝潛 qián 潛質掮 qián 掮客戕 qiüng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 鑲嵌xiüng翹 qiáo 翹首憔 qiáo 憔悴cuì誚 qiào 譏誚慳 qiün 慳吝纖 qiàn 纖繩 拉纖戕 qiüng 戕害怯 qia 膽怯愜 qia 愜意挈 qia 挈婦將雛遒 qiú 遒勁擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑親 qìng 親家綮 qǐng 肯綮煢 qi?ng 煢煢孑立穹 qi?ng 蒼穹祛 qū 祛除 祛疑上海辦公室 北京辦公室

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真知灼見杼 zhù 機杼佇 zhù 佇立贅 zhuì 累贅l?i 綴 zhuì 連綴諄 zhūn 諄諄告誡擢 zhu? 擢發難數濯 zhu? 濯濯童山滓 zǐ 渣滓漬 zì 浸漬jìn作 zuō 作*坊fang怍 zu? 慚怍

二、常見多音多義字

1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領）于只會騎馬，不會騎單（dün）車。

2、折：這兩批貨物都打折（zh?）出售，嚴重折（sh?）本，他再也經不起這樣折（zhy）騰了

3、喝：武松大喝（ha）一聲：“快拿酒來！我要喝（hy）十二碗。”博得眾食客一陣喝（ha）彩。

4、著：你這著（zhüo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhu?）手應付，心里老是懸著（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。

6、量：有閑心思量（liánɡ）她，沒度量（liànɡ）寬容她。野外測量（liánɡ）要量（liànɡ）力而行

7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色

8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yànɡ晚上關門）過早不好，糖烊（yánɡ溶化）了都賣不動了。

9、載：據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧

11、寧：盡管他生活一直沒寧（nínɡ）靜過，但他寧（nìnɡ）死不屈，也不息事寧（nínɡ）人。

12、和：天氣暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu?）稀泥，也不隨聲附和（ha動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（hú）了。”

13、省：湖北副省（shtnɡ）長李大強如能早些省（xǐnɡ）悟，就不致于丟官棄職、氣得不省（xǐnɡ）人事了

14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭（ch?u）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（du?動詞）德量力，從不以己度（du?動詞）人

17、哄：他那像哄（hǒnɡ）小孩似的話，引得人們哄（hünɡ）堂大笑，大家聽了一哄（h?nɡ）而散。

18、喪：他穿著喪（sünɡ）服，為喪（sünɡ）葬費發愁，神情沮喪（sànɡ）、垂頭喪（sànɡ）氣

19、差：他每次出差（chüi）差（chà）不多都要出點差（chü）錯。

20、扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhü）破了手，他隨意包扎（zü）一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

22、盛：盛（shanɡ）老師盛（shanɡ）情邀我去她家做客，并幫我盛（ch?nɡ）飯。

23、傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cünɡ）俗。

24、創：勇于創（chuànɡ）造的人難免會遭受創（chuünɡ）傷。

25、伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。

26、瘧：發瘧（yüo）子就是患了瘧（nǜe）疾

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58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。

59、間：他們兩人之間（jiün）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。

61、勁：球場上遇到勁（jìnɡ）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiü）煙，但我喜歡吃番茄（qi?）。63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。64、彈：這種彈（dün）弓彈（án）力很強。

65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。66、扒：他扒（bü）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。68、數：兩歲能數（shǔ）數（shù）的小孩已數（shùo）見不鮮了。69、參：人參（shyn）苗長得參（cyn）差不齊，還讓人參（ün）觀嗎。70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結束了。71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。72、嚇：敵人的恐嚇（haa）嚇（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pànɡ）并不都是因為心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。

76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。77、咳：咳（ha?）！你怎么又咳（k?）起來了？ 78、處：教務處（chǔ）正在處（chù）理這個問題。79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食 80、縫：這臺縫（f?nɡ）紉機的臺板有裂縫（fanɡ）。81、澄：澄（danɡ）清混水易，澄（ch?nɡ）清問題難。82、扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shün）不來風。

83、得：你得（dti必須）把心得（d?）體會寫得（de）具體、詳細些。84、屏：他屏（bǐnɡ）氣凝神躲再屏（pínɡ）風后面。85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（j?）幾（j?）乎都要散架了。86、卷：考卷（juàn）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上

87、樂：教我們音樂（yùe）的老師姓樂（yùe），他樂（la）于助人。88、了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

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抨擊pyngj? 澎湃p?ngpài 紕漏p?l?u 毗鄰pílín 癖好pǐhào 媲美pìmti 剽悍piüohàn 剽竊piüoqia 撇開piyküi 撇嘴pitzuǐ 婆娑p?suō 叵測pǒca 剖析pōux? 氣餒qìnti 蹊蹺q?qiüo 契機qìj? 卡殼qiǎk? 卡子qiǎzi 牽掣qiüncha 掮客qiánka 翹首qiáoshǒu 悄然qiǎorán 愜意qiayì 齲齒qǔchǐ 祛除qūchú 軀殼qūqiüo 妊娠ranshyn 偌大ru?dà 瘙癢sàoyǎng 霎時間shàshíjiün 贍養shànyǎng 晌午shǎngwǔ 深邃shynsuì神龕sh?nkün 尸骸sh?hái 拾掇shíduo 侍奉shìfang 似的shìde 涮鍋子shuànguōzi思忖s?cǔn 夙愿sùyuàn 榫眼sǔnyǎn 拓片tàpiàn 調唆tiáosuō 挑唆tiǎosuō 湍急tuünjí 拓荒tu?huüng 剜肉wünr?u 蜿蜒wünyán 腕子wànzi 威嚇wyiha 巍然wyirán 萎靡wtimí 猥瑣wtisuǒ 猥褻wtixia 斡旋w?xuán 忤逆wǔnì 吸吮x?shǔn 檄文xíw?n 戲謔xìxua 瑕疵xiác? 嚇唬xiàhu 涎水xiánshuǐ楔子xiyzi 星宿x?ngxiù 渲染xuànrǎn 炫耀xuànyào 眩暈xuànyùn 絢爛xuànlàn血漬xuazì 徇情xùnqíng 殷紅yünh?ng 巖層yánc?ng 眼瞼yánjiǎn 贗品yànpǐn 唁電yàndiàn 要挾yüoxi? 窈窕yǎotiǎo 謁見yajiàn 穴位xu?wai 隱諱yǐnhuì 引擎yǐngqíng 應和yìngha 余孽yúnia 玉璽yùxǐ 諭旨yùzhǐ 暈厥yūnju? 暈車yùnchy 雜沓zátà 鑿子 záozi 造詣zàoyì 渣滓zhüzi 扎手zhüshǒu 軋鋼zhágüng 柵欄zhàlan 擇菜zháicài 粘連zhünlián 瞻望zhünwàng 湛藍zhànlán顫栗zhànlì 著慌zháohuüng 著落zhu?lu? 肇事zhàoshì 海蜇hǎizhy 蟄伏zh?fú 褶皺zhtzh?u 甄別zhynbi? 砧板zhynbǎn 箴言zhynyán 諍言zhangyán 咫尺zhǐchǐ 桎梏zhìgù 妯娌zh?ulǐ 貯藏zhùcáng 專橫zhuünhang 轉瞬zhuǎnshùn 撰述zhuànshù裝殮zhuüngliǎn 裝幀zhuüngzhyn 拙見zhuōjiàn 卓見zhu?jiàn 卓識zhu?shí灼見zhu?jiàn 茁壯zhu?zhuàng 輜重z?zh?ng 租賃zūlìn 阻塞zǔsa 作坊zuōfang 作弄zuōn?ng 作料zu?liào 作梗zu?gtng 做作zu?zuo 作祟zu?suì

四、常見多音字

1.阿（ü y）2.腌（ü yün）3.挨（üi ái）4.拗（ǎo ào niù）5.蚌（bàng bang）6.炮（büo páo pào）7.剝（büo bō）8.暴（bào pù）9.奔（byn ban）10.泌（bì mì）11.秘（bì mì）12.裨（bì pí）13.辟（bì p? pì）14.便（biàn pián）15.癟（biy bit）16.別（bi? bia）17.屏（bǐng píng）18.般（bün bō）19.魄（b? p? tu?）20.簸（bǒ b?）21.卜（bo bǔ）22.埔（bù pǔ）23.采（cǎi cài）24.傖（cüng chen）25.參（cün cyn shyn）26.曾（c?ng zyng）27.差（chü chà chüi chài）28.剎（chà shü）

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143.喝（hy ha）144.和（h? ha hú hu? hu?）145.嚇（ha xià）146.橫（h?ng hang）147.哄（hōng hǒng h?ng）148.化（huü huà）

149.嘩（huü huá）150.劃（huá huà）151.華（huá huà）152.晃（huǎng huàng）153.會（huì kuài）154.混（hún hùn）155.豁（huá huō hu?）156.幾（j? jǐ）157.奇（j? qí）158.緝（j? q?）159.稽（j? qǐ）160.詰（jí ji?）161.亟（jí qì）

162.藉（jí jia）163.紀（jǐ jì）164.濟（jǐ jì）165.系（jì xì）166.茄（jiü qi?）

167.假（jiǎ jià）168.間（jiün jiàn）169.淺（jiün qiǎn）170.漸（jiün jiàn）171.檻（jiàn kǎn）172.將（jiüng jiàng）173.降（jiàng xiáng）

174.強（jiàng qiáng qiǎng）175.教（jiüo jiào）176.嚼（jiáo jiào ju?）177.角（jiǎo ju?）178.腳（jiǎo ju?）179.湫（jiǎo qiū）180.繳（jiǎo zhu?）181.覺（jiào ju?）182.校（jiào xiào）183.節（jiy ji?）184.結（jiy ji?）185.解（jit jia xia）186.禁（j?n jìn）187.盡（jǐn jìn）188.勁（jìn jìng）189.靚（jìng liàng）190.且（jū qit）191.據（jū jù）192.趄（jū qia）193.瞿（jù qú）194.圈（juün juàn quün）195.卷（juǎn juàn）196.雋（juàn jùn）

197.倔（ju? jua）198.噱（ju? xu?）199.菌（jūn jùn）200.卡（kǎ qiǎ）201.看（kün kàn）202.嵌（kàn qiàn）203.嗑（ky ka）204.殼（k? qiào）205.可（kt ka）206.空（kōng k?ng）207.拉（lü lá là）208.臘（là x?）209.癩（là lài）210.徠（lái lài）211.郎（láng làng）212.嘮（láo lào）213.姥（lǎo mǔ）214.潦（lǎo liáo）215.肋（ly lyi）216.樂（la yua）217.勒（la lyi）218.了（le liǎo）219.累（l?i lti lai）220.擂（l?i lai）221.蠡（lí lǐ）222.倆（liǎ liǎn）223.量（liáng liàng）224.撩（liüo liáo）225.燎（liáo liǎo）226.咧（liy lit lie）227.令（líng lǐng lìng）228.陸（liù lù）229.籠（l?ng lǒng）230.弄（l?ng n?ng）231.摟（lōu lǒu）232.露（l?u lù）233.綠（lù lǜ）234.捋（lǚ luō）235.僂（l?u lǚ）

236.掄（lūn lún）237.論（lún lùn）238.抹（mü mǒ m?）239.嗎（má mǎ ma）240.麻（mü má）241.埋（mái mán）242.脈（mài m?）243.蔓（mán màn wàn）244.氓（máng m?ng）245.貓（müo máo）246.冒（mào m?）247.沒（m?i m?）248.悶（myn man）249.蒙（myng m?ng mtng）250.無（m? wú）

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367.予（yú yǔ）368.雨（yǔ yù）369.熨（yù yùn）370.媛（yuán yuàn）

371.暈（yūn yùn）372.扎（zü zhü zhá）373.咋（zǎ z? zhü）374.載（zǎi zài）375.占（zhün zhàn）376.漲（zhǎng zhàng）377.著（zhüo zháo zhe zhu?）378.正（zhyng zhang）379.怔（zhyng zhang）380.掙（zhyng zhang）381.癥（zhyng zhang）382.只（zh? zhǐ）383.軸（zh?u zh?u）

384.轉（zhuǎi zhuǎn zhuàn）385.賺（zhuàn zuàn）386.琢（zhu? zu?）387.鉆（zuün zuàn）

五、如何辨識字音

1.做好“兩個集合”：

（1）.多音字集合：記少推多。例如：“艾”多數詞中讀ài，”在“懲艾.自怨自艾”中讀yì；“泥”多數詞中讀ní，在“泥子.拘泥.泥古”中讀nì；“樸”多數詞中讀pǔ，在“樸刀”中讀pō，在“樸樹”中讀p?，作姓氏時讀piáo。

（2）.形聲字集合：記異棄同。例如：“卒”讀zú，用它作聲旁的字，“崒”讀zú，“猝”讀cù，“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”讀cuì，“碎”讀suì；再如：“真”讀zhyn，用它作聲旁的字，“鎮”讀zhan，“縝”讀zhtn，“慎”讀shan，“填.闐”讀tián，“顛.滇”讀diün。

一般來說，可根據聲旁的讀音推斷聲母或韻母，特別是平舌音.翹舌音（z.c.s，zh.ch.sh）和前鼻音韻母與后鼻音韻母（in.en，ing.eng）。作為固始方言的一些土語區，要克服“f.h”的現象。

2.語境確認：利用字形.字義.詞性確定讀音。例如：“巷”字有兩種讀音，①讀xiàng，是較窄的街道，名詞；②讀hàng，雖也是名詞，但指的是坑道，專指采礦.探礦。據次，可知“街巷”讀①，“巷戰”讀①，“烏衣巷”讀①，“巷道”讀②。再如“號”字也有兩個讀音，①讀háo，動詞；②讀hào，名詞，也作動詞，只有“標上記號，切（脈搏）”兩個義項。由此可知，“號啕”讀①，“號稱”讀②（以某種名號宣稱），“號召”讀②（像號聲一樣地召喚），“號角”讀②；“號叫”讀①。

高考主要考查常見字的讀音，從近幾年的高考看，主要考查多音字.形聲字.形似字.同音字.易誤讀字，字音復習，應注意集中復習與分散復習相結合的方法，集中復習重點在于點撥學習方法，而字音多而雜，不是一兩節課就能解決的，要讓學生樹立長期積累的意識。學習字音常用的方法主要是據義定音.聯想記憶.記少不記多.記生不記熟。

（1）.據義定音：這種方法多用于多音字的學習。

例如：①賈：與商人.作買賣有關系的，就讀gǔ音，如“商賈”.“多財善賈”“余勇可賈”；②累累：當成串講，讀l?i音，如“果實累累”；當累積講，讀lti音，如“罪行累累”，當牽連講，讀lti音，如“連累”，當連續講，讀lti音，如“連篇累牘”“累教不改”。

（2）.記少不記多，主要應用于多音字中，有些字音的詞條很少，記住僅有的幾個詞條，能夠減少記憶量。例如：①模：讀m?時，新華詞典中有16個詞條，而讀mú音時，只有“模樣”.“模子”.“模具”.“模板”四個詞條，記住這幾個詞語，其他的都讀m?

（3）.記生不記熟，對于一些生疏的字音要強化記憶，而熟悉的字音，就不需要再花時間記憶了，這樣會減少學上海辦公室 北京辦公室

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B項“一拉罐”中的“一”應為“易”；“雋永”中的“雋”應讀“juàn ”； D項“化裝品”中的“裝”應為“妝”； “傾軋”中的“軋”應讀“yà ”

2、（2010·山東高考）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是

A.餞別（jiàn）晦澀（huì）鐵柵欄（zhà）渾身解數（xia）．．．．B.扒手（pá）吱聲（z?）和稀泥（h?）步履蹣跚（pán）．．．．C.畜養（xù）寒噤（jìn）露馬腳（l?u）捫心自問（man）．．．．D．順遂（suí）什錦（shí）蒸餾水（liú）兵不血刃（xua）．．．．【參考答案】 A 【試題分析】B項，和hu?稀泥，C項，捫m?n心自問，D項，順遂suì。注意B項吱聲（z?）為方言詞，C項露馬腳（l?u）也是一個容易讀錯的字。

【高考考點】識記現代漢語普通話常用字的字音。

【易錯提醒】“嚼舌頭”易受方言影響判斷不出錯誤。C項中的三個多音字也有一定的迷惑性。試題難度中等。【備考提示】注意常見多音字,形似字的讀音。側重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義移。對多音字的把握，掌握“音隨意轉”的原則，一要注意從詞語含義上區別，如“柵”、“解”；二要注意從詞性上區別，如“畜”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”、“露”；四要注意記少不記多，像“吱”只有方言“吱聲”中讀bang，記住這一處特殊讀音既可；五要記住一些常考的字音，如“捫”。吃不準的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。善用排除法和認定法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項；如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項；如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項；如果按題目的要求直接可以認定的答案應該是最有把握的答案。【考點】識記現代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A

3、（2010·湖南高考）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．祥瑞xiáng 馥郁fù 窈窕yǎo 螭宮折桂chán ．．．．B．聰穎．yǐng 仰慕．m? 芳謦．x?n 龍駒鳳雛．chú C．幽婉美shún 歲稔年豐rtn ．wǎn 榮膺．y?ng 醇．．D．漣漪澈ch?ng 萬擎爭流hu? ．y? 富庶．shù 澄．．答案：A 解析：本題一改往年考“多音誤讀”和 “望形生音”，直接考查生“方言誤讀”，仰慕的“慕”，方言極易念作“m?”，醇美的“醇”，方言就是念作“shún”或“xún”； 萬壑爭流的“壑”，方言中就是念“hu?”。這些都是生活中常聽到的讀音，在普通話中卻是不正確的讀音，分別讀“mù”“chún”“ha”。這樣一來，題目的難度沒有變，考點卻更加貼近生活。

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－奇，據詞義可以推測出來；薈，音“huì”。B項：“蒞”音“lì”。D項 “圉”音“yǔ”

7、（2009·山東高考）下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是（）A．眷顧 伺候（cì）怯生生（qua）不揣冒昧（chuǎi）B．糅合 慍色（yùn）鬧別扭（bia）閉目塞聽（sa）C．遴選 舛誤（chuǎn）煞風景（shü）飛揚拔扈（hù）D．做梗 咋舌（z?）處方藥（chǔ）唧唧喳喳（chü）答案 B 解析 A項怯生生（qìa）；C.項拔（跋）；D項唧唧喳喳（zhü）。

8、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.咀嚼／咬文嚼字 魔爪/張牙舞爪 抹布／轉彎抹角 B.彈眺／彈冠相慶 校勘／犯而不校 臭氧／乳臭未干 C.提防/提綱挈領 幽咽／狼吞虎咽 角色／勾心斗角 D.地殼／金奸脫殼 否決／否極泰來 扛荷／力能扛鼎 答案 C 解析 A項ju?/jiào，zhǎo，mü/m?；B項tán，jiào，ch?u/xiù；c項d?/tí，ya/yàn，ju?/jiǎo；D項qiào，fǒu/pǐ，káng/güng

9、下列各組詞語中加點的字注音完全相同的一組是 A．感喟/匱乏 吝嗇/褪色 遒勁/集腋成裘 ．．．．．．B．漂白/漂洗 角色/角斗 屏除/屏氣凝神 ．．．．．．C．祈禱/頎長 夢魘/笑靨 歆羨/萬馬齊喑 ．．．．．．D．拮據/狡黠 隔閡/彈劾 洗濯/擢發難數 ．．．．．．答案：A．kuì，sa/shǎi，qiú。B．piǎo，ju?，bǐnɡ。C．qí，yǎn/ya，x?n/y?n。D．ji?/xiá，h?，zhu?。

10、下列詞語中加點的字，讀音有誤的一組是（）

A．靜謐mì 覬覦jì 豁達hu? 毀家紓難shū 拈輕怕重niün B．油漬jì 羞赧nǎn 采擷 xi? 敷衍塞 責sa 縱橫捭闔bǎi C．齲齒qǔ 窺探ku? 凄愴chǎng 諱疾忌醫huì 日臻完善zhyn D．毗鄰pí 戲謔n?a 蜷伏quán 一蹶不振ju? 涇渭分明j?ng 答案：A（B油漬zì；C凄愴chuàng；D戲謔xua）

11、下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）（3分）A．圍剿 僥幸 角色 矯枉過正 B．對峙 窒息 摯友 櫛風沐雨

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答案 C 解析 A項“圈juàn養”；B項“牛虻 m?ng”；D “探本溯sù源”。

【專題強化訓練】

1、下列句子中加點字，讀音全都正確的一項是（）A．27位北大校友帶著深深的眷戀重返母校，組織了一次“我的高三，我的大學”懇談會，讓校園充滿了濃濃的感恩氛（fan）圍，也讓高三學子們受益匪(fyi)淺。

B．電動車，一種在當今中國老百姓生活中悄（qiǎo）然興起卻又命運多舛（chuǎi）的交通工具，涉及了多少人的利益，牽動了多少人的神經。

C．六十年來，我國在科技領域成效卓（zhu?）著，這同幾代科技工作者殫（shàn）精竭慮、忘我工作是密不可分的。

D．落日的光暈如夢般照在長滿香樟 樹的土岡(güng)上，一只不知名的鳥兒不約而至，在這幅偌（ru?）大無比的素描里停頓了一下。

答案：D【解析】A.氛（fyn）匪(fti)；B.舛（chuǎn）；C.殫（dün）。

2、下列詞語中加點字的讀音，每對都相同的一項是

（）A.扎堆/包扎 勾當/勾心斗角 抗菌素/細菌肥料 B.名號/號召 殷切/血色殷紅 弄權術/弄巧成拙 C.瘦削/削減 哽咽/狼吞虎咽 露馬腳/原形畢露 D.粘連/粘貼 下載/載譽而歸 度量衡/量才錄用 答案 D 解析 zhün/zài/liàng。

3、下列加點的字，讀音都不相同的一項是（3分）A.誹謗/傍晚

供認/供不應求

模棱兩可/裝模作樣 B.緋紅/扉頁

茁壯/弄巧成拙

簽訂契約/鍥而不舍 C.省親/反省

強制/強詞奪理

塞翁失馬/閉門塞聽 D.偌大/諾言

寧愿/息事寧人

間不容發/挑撥離間

答案：D【A.bàng|g?ng gōng|m? mú；B.Fyi|zhu? zhuō|qì qia；C.Xǐng|qiáng qiǎng|sài sa；D.ru? nu?|nìng níng|jiün jiàn】

4、下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是

（）A.兌現

不修邊幅

標識(zhì)

敷衍塞(sa)責 B.保貴

五體投地

戲謔(xua)

叱咤(chà)風云 C.鼎盛

不記前嫌

揣度(du?)

麻痹(pì)大意 D.防范

一蹋糊涂

炫(xuán)耀

鋃(láng)鐺入獄

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A．j?

sù

cu?

piàn

dàng

B．jì

sù

cuō

piǎn

dǎng

C．j?

shù

cu?

piàn

dàng D．j?

shù

cuō

piün

dǎng

10、下列詞語中加點字的讀音全不相同一項是（）

A．哽咽

田埂

綆短汲深

便宜行事

B．鞭笞

懈怠

甘之如飴

貽害無窮 C．寒傖

創傷

踉踉蹌蹌

愴然淚下.D．茁壯

笨拙

罷黜百家

相形見絀

答案：C（A哽咽

田埂

綆短汲深 gtng B甘之如飴

貽害無窮 yí

D罷黜百家

相形見絀 chù）

11、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．綿亙(gan)

吮吸(shǔn)

蒙騙(m?ng)

心廣體胖(pàng)

B．勾當（gōu)

諂媚(xiàn)

翹首(qiáo)

自慚形穢(huì)

C．崔嵬（wti)

烙印(lu?)

重創(chuüng)

大筆如椽(yuán)

D．羞赧(nǎn)

荏苒(rǎn)

箴言(zhyn)

溘然長逝(ka)答案：D(A蒙騙myng，心廣體胖 pán；B．勾當g?u，諂媚chǎn；c崔嵬w?i，烙印lào，大筆如椽chuán)

12、下列詞語中加點字的讀音一致的一組是 A．險峻

疏浚

砒霜

（）

俊俏

枇杷 坎坷

不屑一顧

竣工

B．紕漏

C．苛求

批評

荊軻

交柯錯葉

銷聲匿跡

肖像

D．宵衣旰食

13、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是：

A、暈厥/譎詐

豇豆/缸盆

拓本/落拓不羈 B、懾服/囁嚅

躋身/儕輩

精辟/辟舉為官 C、疏浚/皴裂

翌日/對弈

殷紅/殷切期盼 D、憔悴/淬火

貶謫/嫡系

露宿/兇相畢露

答案：B（3分）（A、ju?，jiüng/güng，tà/tu?；B、sha/ nia，j?/chái，pì/bì；C、jùn/cūn，yì，yün/y?n；D、cuì，zh?/dí，lù）

14、下列各項中加點字注音正確的一項是（）A 逮捕dǎi 拘泥然jiá 偌大nu? ．．nì 戛．．B 央浼擊jū 解送jia 船舷．miǎn 狙．．．xián C 菲薄fti 芻議chú 模具mú 通緝．．．．jí D 生肖雜cáo 訂正dìng 裨益bì ．xiào 嘈．．．上海辦公室 北京辦公室

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