第一篇：動(dòng)物體細(xì)胞核移植和克隆動(dòng)物教案

2.2 動(dòng)物細(xì)胞工程

2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)（第二課時(shí)）

二、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)述通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程和應(yīng)用

能力目標(biāo)：運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)，分析核移植技術(shù)的理論基礎(chǔ)，搜集有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞核移植研究進(jìn)展和應(yīng)用方面的資料，進(jìn)行整理、分析和交流

情感目標(biāo)：討論動(dòng)物細(xì)胞核移植的社會(huì)意義，關(guān)注動(dòng)物細(xì)胞核移植的發(fā)展和應(yīng)用前景。舊課復(fù)習(xí)：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的組織培養(yǎng)，植物體細(xì)胞雜交，知道植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成一棵植株，這說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性，而動(dòng)物的體細(xì)胞離開(kāi)了母體，卻不能培養(yǎng)成一只動(dòng)物個(gè)體難道是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有全能性嗎？不是。而是動(dòng)物細(xì)胞高度分化，全能性比較低。

導(dǎo)入新課：

假如生活中我們碰到這樣的問(wèn)題,比如：（展示幻燈片，問(wèn)題的提出）

1997年,美國(guó)威斯康星洲的一個(gè)奶牛場(chǎng)有一頭高產(chǎn)奶牛叫“盧新達(dá)”,年產(chǎn)奶量為30.8噸,而我國(guó)奶牛年平均產(chǎn)奶量?jī)H為3~4噸.用什么方法能得到更多的“盧新達(dá)”呢?學(xué)生回答克隆，其實(shí)克隆的研究從1938年就開(kāi)始了。（幻燈片——克隆的歷史，多利之后還有許多的動(dòng)物被克隆，今天，我們要先從多利講起）

聽(tīng)說(shuō)過(guò)克隆羊多利吧，可以請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)來(lái)多利的誕生過(guò)程。(學(xué)生上臺(tái)講述多利的培育過(guò)程)我們一起來(lái)看看多利的培育過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)多利像誰(shuí)呢？母羊A，因?yàn)槎嗬暮嘶蛉縼?lái)自母羊A。100%象嗎？，不，因?yàn)檫€有來(lái)自母羊B的細(xì)胞質(zhì)基因。這里哪個(gè)細(xì)胞是供體細(xì)胞呢，乳腺細(xì)胞，它是高度分化的體細(xì)胞。

Ａ母綿羊Ｂ母綿羊乳腺細(xì)胞多莉羊的培育過(guò)程卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核移植細(xì)胞核融合后的卵細(xì)胞卵裂早期胚胎胚胎移植細(xì)胞核移植C母綿羊子宮妊娠分娩多莉羊 來(lái)看課本中對(duì)克隆的定義：請(qǐng)大家閱讀，并劃線。教師板書(shū)：

1、概念

克隆的定義：動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.? 用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物.? 分類:體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植（根據(jù)提供細(xì)胞核的供體不同而區(qū)分）

多利羊之所以轟動(dòng)全世界，并非因?yàn)樗鞘字豢寺?dòng)物，你知道為什么它能一夜成名呢？請(qǐng)一位同學(xué)回答：（首先，它選用的細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，其次，它是哺乳動(dòng)物，意味著人可以進(jìn)行體細(xì)胞核移植。所以它的誕生標(biāo)志著體細(xì)胞核移植成功。胚胎時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植比體細(xì)胞核移植更容易成功，這是為什么呢？原來(lái)胚胎細(xì)胞分化程度低，所以全能性較高，而體細(xì)胞分化程度高,所以全能性也就比較低了。其實(shí)我國(guó)早在20世紀(jì)70年代，就在童第周教授的帶領(lǐng)下，克隆出了魚(yú)，但是，多利一夜成名，中國(guó)的克隆魚(yú)卻默默無(wú)聞20年，這是為什么呢？（因?yàn)槲覀兊拈]塞，導(dǎo)致中國(guó)科學(xué)的進(jìn)展不為世界所知。所以要與世界進(jìn)行交流，同享科技進(jìn)步成果）。

那么剛才那只盧新達(dá)奶牛能用胚胎細(xì)胞克隆嗎？（請(qǐng)一位同學(xué)回答）。不行，本身自己已經(jīng)過(guò)了胚胎期，如果用它的下一代的胚胎細(xì)胞，那么已經(jīng)加入了另一只公牛的基因。所以用體細(xì)胞核移植技術(shù)。因此，說(shuō)體細(xì)胞核移植技術(shù)比較常用于優(yōu)秀動(dòng)物個(gè)體的克隆。

下面我們通過(guò)我國(guó)成功克隆高產(chǎn)奶牛的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物體細(xì)胞核移植的過(guò)程。請(qǐng)大家結(jié)合課本，看以下的幻燈片

體細(xì)卵母胞取細(xì)胞去核核使物兩理細(xì)或胞化融學(xué)合方法重組細(xì)胞重組胚胎新個(gè)體 講解該圖：（看幻燈片，牛耳細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，MII時(shí)期的卵母細(xì)胞，其第一極體并未與之分開(kāi)，且當(dāng)受精完成后，才會(huì)完成減數(shù)分裂，釋放第二極體并與第一極體分開(kāi)）去核：可用顯微操作去核法中，固定細(xì)胞的作用，吸管是做什么用的，（注入或吸出核）。用化學(xué)方法或物理方法刺激促融合并分裂，構(gòu)建重組細(xì)胞后，培養(yǎng)成重組胚胎，將重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)，生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的小牛。

下面我們就整個(gè)操作過(guò)程，以前后兩桌為一個(gè)小組，討論三個(gè)問(wèn)題：一是將動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念圖填完整，還有課本第49頁(yè)的第1和第2個(gè)問(wèn)題，最后我們要請(qǐng)三組同學(xué)派代表回答，并請(qǐng)別的小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論時(shí)間是5分鐘。討論時(shí)間：

1．在體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體卵母細(xì)胞之前,為什么必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核? 為使核移植的胚胎或動(dòng)物的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自有重要利用價(jià)值的動(dòng)物提供的體細(xì)胞。2．用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,想一想,這是為什么? 10代到50代左右時(shí)，部分細(xì)胞核可能會(huì)發(fā)生變化 請(qǐng)某小組回答，請(qǐng)另一小組評(píng)價(jià)。除了剛才學(xué)習(xí)的克隆牛以外，克隆動(dòng)物還在不斷地被研究和培育出來(lái)，我們來(lái)看看（幻燈片，克隆動(dòng)物們），同學(xué)們能不能得出體細(xì)胞核移植技術(shù)有那些應(yīng)用呢：畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用，還可以保護(hù)瀕危物種。重點(diǎn)了解醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域看視頻。

1． 轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物（轉(zhuǎn)基因后的動(dòng)物進(jìn)行克隆，如轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行克隆，就可以生產(chǎn)更多含醫(yī)用蛋白）

2． 治療人類疾病，轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物細(xì)胞、組織和器官可以作異種移植的供體（如轉(zhuǎn)入人基因的豬）

3． 人的核移植干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化后，形成相應(yīng)的組織器官。用于組織或器官移植。以克隆動(dòng)物為模型，去研究疾病和衰老。

背景知識(shí)：胚胎干細(xì)胞（embryonic stem cells，ESCs）是指當(dāng)受精卵分裂發(fā)育成囊胚時(shí)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（Inner Cell Mass）的細(xì)胞，它具有體外培養(yǎng)無(wú)限增殖、自我更新和多向分化的特性。無(wú)論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。

其實(shí)克隆技術(shù)還存在著許多的問(wèn)題，請(qǐng)大家一起來(lái)分析以下資料，看看存在什么問(wèn)題： 科學(xué)家當(dāng)時(shí)一共培育了277個(gè)胚胎，最后只有多利成功出生。（分析：這說(shuō)明克隆成功率低）

獸醫(yī)檢查發(fā)現(xiàn)多利患有進(jìn)行性肺病，研究 人員對(duì)它實(shí)施了“安樂(lè)死”。醫(yī)學(xué)專家介紹，進(jìn)行性疾病指癥狀不斷加重、患者狀況不斷惡化的疾病。

羅斯林研究所所長(zhǎng)哈里·格里芬說(shuō)，綿羊通常能活11到12年，年老的綿羊肺部感染的現(xiàn)象很普遍，特別是那些在室內(nèi)生活的羊。他說(shuō)，研究人員正在對(duì)多利的尸體進(jìn)行詳細(xì)檢查，任何重要發(fā)現(xiàn)都會(huì)公布出來(lái)。多利的尸體將被制成標(biāo)本，存放在蘇格蘭國(guó)家博物館。另外，多利今年6歲多，按綿羊的標(biāo)準(zhǔn)還是中年。（這說(shuō)明克隆動(dòng)物存在遺傳缺陷和生理缺陷如早衰）

觀看克隆食品上餐桌視頻，（說(shuō)明克隆食品安全性有爭(zhēng)議）,總結(jié)出以上三個(gè)存在的問(wèn)題。萬(wàn)一產(chǎn)生克隆人,是否有違倫理道德? 比如美國(guó)的影片《逃離克隆島》播放片段。克隆人也是人，不能僅被做為器官的供體，不應(yīng)該克隆人，但可以克隆需要的器官。

美國(guó)科學(xué)家2001年11月25日宣布，他們首次成功克隆了人類胚胎。但是這些科學(xué)家同時(shí)聲稱，他們這樣做的目的，不是為了克隆人，而是為了制造胚胎干細(xì)胞治療多種疾病之用，但假如某些別有用心的人去制造出克隆人的話，那后果將不堪設(shè)想。

其實(shí)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，只要能用好克隆技術(shù)，科學(xué)還是能為人類造福的 布置作業(yè)：《全線突破》P29~31。教學(xué)反思：

本節(jié)課學(xué)生的參與度教大，有一定的社會(huì)教育意義，學(xué)生自覺(jué)舉手發(fā)言，體現(xiàn)了一定的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。板書(shū)：

2.2動(dòng)物細(xì)胞工程

2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) 一.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

二.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 1.動(dòng)物核移植的概念 2.體細(xì)胞核移植(1)過(guò)程(2)應(yīng)用前景(3)存在的問(wèn)題

第二篇：動(dòng)物體細(xì)胞核移植和克隆動(dòng)物教案

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

2.2 動(dòng)物細(xì)胞工程

2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)（知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

Ａ母綿羊

Ｂ母綿羊乳腺細(xì)胞多莉羊的培育過(guò)程卵細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核移植細(xì)胞核融合后的卵細(xì)胞卵裂

早期胚胎胚胎移植細(xì)胞核移植C母綿羊子宮妊娠分娩多莉羊來(lái)看課本中對(duì)克隆的定義：請(qǐng)大家閱讀，并劃線。教師板書(shū)：

1、概念

克隆的定義：動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物.分類:體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植（根據(jù)提供細(xì)胞核的供體不同而區(qū)分）

多利羊之所以轟動(dòng)全世界，并非因?yàn)樗鞘字豢寺?dòng)物，你知道為什么它能一夜成名呢？請(qǐng)一位同學(xué)回答：（首先，它選用的細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，其次，它是哺乳動(dòng)物，意味著人可以進(jìn)行體細(xì)胞核移植。所以它的誕生標(biāo)志著體細(xì)胞核移植成功。胚胎時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植比體細(xì)胞核移植更容易成功，這是為什么呢？原來(lái)胚胎細(xì)胞分化程度低，所以全能性較高，而體細(xì)胞分化程度高,所以全能性也就比較低了。其實(shí)我國(guó)早在20世紀(jì)70年代，就在童

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

體細(xì)卵母胞取細(xì)胞去核核使物兩理細(xì)或胞化融學(xué)合方法重組細(xì)胞重組胚胎新個(gè)體 講解該圖：（看幻燈片，牛耳細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，MII時(shí)期的卵母細(xì)胞，其

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

2． 治療人類疾病，轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物細(xì)胞、組織和器官可以作異種移植的供體（如轉(zhuǎn)入人基因的豬）

3． 人的核移植干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化后，形成相應(yīng)的組織器官。用于組織或器官移植。以克隆動(dòng)物為模型，去研究疾病和衰老。

背景知識(shí)：胚胎干細(xì)胞（embryonic stem cells，ESCs）是指當(dāng)受精卵分裂發(fā)育成囊胚時(shí)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（Inner Cell Mass）的細(xì)胞，它具有體外培養(yǎng)無(wú)限增殖、自我更新和多向分化的特性。無(wú)論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。

其實(shí)克隆技術(shù)還存在著許多的問(wèn)題，請(qǐng)大家一起來(lái)分析以下資料，看看存在什么問(wèn)題： 科學(xué)家當(dāng)時(shí)一共培育了277個(gè)胚胎，最后只有多利成功出生。（分析：這說(shuō)明克隆成功率低）

獸醫(yī)檢查發(fā)現(xiàn)多利患有進(jìn)行性肺病，研究 人員對(duì)它實(shí)施了“安樂(lè)死”。醫(yī)學(xué)專家介紹，進(jìn)行性疾病指癥狀不斷加重、患者狀況不斷惡化的疾病。

羅斯林研究所所長(zhǎng)哈里·格里芬說(shuō)，綿羊通常能活11到12年，年老的綿羊肺部感染的現(xiàn)象很普遍，特別是那些在室內(nèi)生活的羊。他說(shuō)，研究人員正在對(duì)多利的尸體進(jìn)行詳細(xì)檢查，任何重要發(fā)現(xiàn)都會(huì)公布出來(lái)。多利的尸體將被制成標(biāo)本，存放在蘇格蘭國(guó)家博物館。另外，多利今年6歲多，按綿羊的標(biāo)準(zhǔn)還是中年。（這說(shuō)明克隆動(dòng)物存在遺傳缺陷和生理缺陷如早衰）

觀看克隆食品上餐桌視頻，（說(shuō)明克隆食品安全性有爭(zhēng)議）,總結(jié)出以上三個(gè)存在的問(wèn)題。萬(wàn)一產(chǎn)生克隆人,是否有違倫理道德? 比如美國(guó)的影片《逃離克隆島》播放片段。克隆人也是人，不能僅被做為器官的供體，不應(yīng)該克隆人，但可以克隆需要的器官。

美國(guó)科學(xué)家2001年11月25日宣布，他們首次成功克隆了人類胚胎。但是這些科學(xué)家同時(shí)聲稱，他們這樣做的目的，不是為了克隆人，而是為了制造胚胎干細(xì)胞治療多種疾病之用，但假如某些別有用心的人去制造出克隆人的話，那后果將不堪設(shè)想。

其實(shí)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，只要能用好克隆技術(shù)，科學(xué)還是能為人類造福的 布置作業(yè)：《全線突破》P29~31。教學(xué)反思：

本節(jié)課學(xué)生的參與度教大，有一定的社會(huì)教育意義，學(xué)生自覺(jué)舉手發(fā)言，體現(xiàn)了一定的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。板書(shū)：

歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱：zxjkw@163.com

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

2.2動(dòng)物細(xì)胞工程

2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) 一.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

二.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 1.動(dòng)物核移植的概念 2.體細(xì)胞核移植(1)過(guò)程(2)應(yīng)用前景(3)存在的問(wèn)題

歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱：zxjkw@163.com

第三篇：動(dòng)物克隆教案

動(dòng)物克隆 生物

LGX

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)述通過(guò)體細(xì)胞克隆動(dòng)物的過(guò)程和應(yīng)用。

能力目標(biāo)：運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)，分析動(dòng)物克隆的理論基礎(chǔ)，搜集有關(guān)動(dòng)物克隆研究進(jìn)展和應(yīng)用方面的資料，進(jìn)行整理、分析和交流。

情感目標(biāo)：討論動(dòng)物克隆的社會(huì)意義，關(guān)注動(dòng)物克隆的發(fā)展和應(yīng)用前景。

二、重點(diǎn)：動(dòng)物克隆的過(guò)程和應(yīng)用

三、難點(diǎn)：動(dòng)物克隆的過(guò)程

四、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課

同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了植物組織培養(yǎng)，離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件下,可以發(fā)育成完整的植株，那么是否用類似的方法，使動(dòng)物的細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體呢？(展示高產(chǎn)奶牛的幻燈片)例如，能不能用高產(chǎn)奶牛的一個(gè)體細(xì)胞，培育出一頭高產(chǎn)奶牛呢？學(xué)生討論我們知道，高度分化的植物細(xì)胞仍然保持著全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制。因此，目前還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體，若要將動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)發(fā)育成完整的個(gè)體，需要用到動(dòng)物克隆技術(shù)。

1、動(dòng)物克隆概念、類型

什么是動(dòng)物克隆技術(shù)呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物克隆的概念，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本47頁(yè)，找到動(dòng)物克隆的概念。動(dòng)物克隆,又叫動(dòng)物核移植技術(shù),是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。簡(jiǎn)單說(shuō),就是用動(dòng)物復(fù)制出一樣的動(dòng)物。用核移植的方法克隆得到的動(dòng)物就稱為克隆動(dòng)物。動(dòng)物克隆的研究很早就開(kāi)始了。多莉羊出世之前，我國(guó)科學(xué)家在利用胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核供體克隆出了克隆牛、克隆羊和克隆豬等。但我國(guó)科學(xué)家沒(méi)能夠在體細(xì)胞克隆技術(shù)方面獲得突破，所以一直默默無(wú)聞。1997年,世界上第一只體細(xì)胞克隆綿羊——“多莉”在英國(guó)誕生。開(kāi)創(chuàng)了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞克隆的里程碑。根據(jù)提供細(xì)胞核的供體不同來(lái)區(qū)分，我們把動(dòng)物克隆的核移植分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植兩類。這兩種動(dòng)物克隆難易程度不同，引起的社會(huì)反響也不一樣。胚胎時(shí)期進(jìn)行細(xì)胞核移植比體細(xì)胞核移植更容易成功，這是為什么呢？學(xué)生思考回答：這與細(xì)胞全能性有關(guān)，胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)全能性容易，而體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)全能性困難。

2、動(dòng)物體細(xì)胞克隆過(guò)程

在生活中我們可能會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。例如美國(guó)威斯康星洲的一個(gè)奶牛場(chǎng)，有一頭高產(chǎn)奶牛叫“盧新達(dá)”，年產(chǎn)奶量為30.8噸，而我國(guó)奶牛年平均產(chǎn)奶量?jī)H為3～4噸。用什么方法可以獲得大量的“盧新達(dá)”高產(chǎn)奶牛呢？（學(xué)生討論思考回答）能不能利用剛才講到的胚胎細(xì)胞克隆生產(chǎn)出高產(chǎn)奶牛？（學(xué)生：不行，本身自己已經(jīng)過(guò)了胚胎期，如果讓它雜交，用它的下一代的胚胎細(xì)胞，那么已經(jīng)加入了另一只公牛的基因。所以要用到動(dòng)物體細(xì)胞克隆。）下面我們通過(guò)我國(guó)科學(xué)家成功克隆高產(chǎn)奶牛的過(guò)程，來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物體細(xì)胞克隆的過(guò)程。請(qǐng)大家看課本，結(jié)合圖片，思考如何一步步克隆出高產(chǎn)奶牛。

講解該流程圖：對(duì)高產(chǎn)奶牛進(jìn)行體細(xì)胞克隆，首先要獲取它的體細(xì)胞，剪下它的部分耳朵，提取體細(xì)胞，使細(xì)胞單個(gè)分散開(kāi)。再通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量的高產(chǎn)奶牛體細(xì)胞。這些體細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)是不能發(fā)育成高產(chǎn)奶牛個(gè)體。為了能夠使這些體細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體，需要用到別的細(xì)胞來(lái)幫助。需要用到什么細(xì)胞呢？學(xué)生思考回答：科學(xué)家們想到了利用卵母細(xì)胞，用去核的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞來(lái)激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞表達(dá)全能性，使細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體。如何才能獲得大量的卵細(xì)胞呢？從高產(chǎn)奶牛體內(nèi)提取卵細(xì)胞嗎？學(xué)生討論思考回答：沒(méi)有那么多高產(chǎn)奶牛提供卵母細(xì)胞，可以用普通牛的卵母細(xì)胞。如何獲取大量的普通牛的卵母細(xì)胞呢？學(xué)生：可以去屠宰場(chǎng)收集普通牛的卵巢，再?gòu)穆殉仓刑崛〕雎涯讣?xì)胞，并培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期。為什么使用減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞而不是通常所說(shuō)的卵細(xì)胞呢？學(xué)生思考回答：卵母細(xì)胞的細(xì)胞周期蛋白含量、活性比卵細(xì)胞高，用它作受體細(xì)胞更容易克隆動(dòng)物成功。然后，對(duì)其做去核處理。在細(xì)胞核移植到受體卵母細(xì)胞之前，為什么必須去掉卵母細(xì)胞的細(xì)胞核？學(xué)生思考回答：目的是使克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自有利用價(jià)值的動(dòng)物細(xì)胞。進(jìn)行細(xì)胞核移植，將高產(chǎn)奶牛的體細(xì)胞通過(guò)顯微注射法注入去核卵母細(xì)胞中。移植的并不是細(xì)胞核，而是整個(gè)體細(xì)胞，有什么好處？學(xué)生思考回答：使克隆動(dòng)物更像供體動(dòng)物，也避免取核時(shí)對(duì)細(xì)胞核損傷，操作也更方便。構(gòu)建重組細(xì)胞后，用化學(xué)方法或物理方法刺激促進(jìn)兩個(gè)細(xì)胞的融合并促使重組細(xì)胞分裂。在培養(yǎng)液中將重組細(xì)胞培養(yǎng)成重組胚胎，再將重組胚胎移入代孕的受體奶牛子宮內(nèi)，重組胚胎在子宮中發(fā)育一段時(shí)間，最后分娩出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的小牛。得到的克隆牛長(zhǎng)到成年就與供體奶牛性狀基本一樣。

體細(xì)胞克隆生產(chǎn)的高產(chǎn)奶牛是對(duì)體細(xì)胞供體奶牛進(jìn)行了100%的復(fù)制嗎？為什么？學(xué)生討論回答：不是，克隆高產(chǎn)奶牛絕大部分DNA來(lái)自供體細(xì)胞核，但核外還有少部分DNA（如線粒體DNA）來(lái)自受體卵母細(xì)胞。

整個(gè)高產(chǎn)奶牛克隆過(guò)程涉及到的技術(shù)包括：核移植和胚胎移植。

3、動(dòng)物克隆應(yīng)用前景

除了剛才學(xué)習(xí)的克隆高產(chǎn)奶牛以外，動(dòng)物克隆技術(shù)還有那些應(yīng)用呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看課本49頁(yè)內(nèi)容，并思考?xì)w納有那些具體的應(yīng)用。

在畜牧業(yè)方面，加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育。如：在大熊貓生育率和數(shù)量低的情況下，可采用“異種克隆”。異種克隆所需要的僅僅是大熊貓的體細(xì)胞。學(xué)生：在保護(hù)瀕危物種方面，增加瀕危物種存活數(shù)量。

在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域，制藥品方面，轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物作為生物反應(yīng)器，生產(chǎn)醫(yī)用蛋白。

在治療疾病方面，學(xué)生說(shuō)出圖片意思，得出：人的核移植胚胎干細(xì)胞，可以用于組織器官的移植。

在科研方面，可以利用克隆動(dòng)物，研究胚胎發(fā)育、衰老過(guò)程和疾病問(wèn)題。

4、動(dòng)物克隆存在的問(wèn)題

其實(shí)動(dòng)物克隆還存在著許多的問(wèn)題，請(qǐng)大家看課本50頁(yè)，了解動(dòng)物克隆存在什么問(wèn)題。多莉羊克隆過(guò)程，科學(xué)家當(dāng)時(shí)一共培育了277個(gè)胚胎，最后只有多莉1個(gè)成功出生，說(shuō)明動(dòng)物克隆存在什么問(wèn)題？ 學(xué)生：動(dòng)物克隆成功率低。多莉羊于1997年誕生，2003年研究人員檢查發(fā)現(xiàn)多莉患有嚴(yán)重的進(jìn)行性肺病，是不治之癥，對(duì)它實(shí)施了安樂(lè)死。多莉羊的尸體被制成標(biāo)本，存放在蘇格蘭國(guó)家博物館。綿羊通常能活12年左右，而多莉只活了6歲，它的夭折引起了人們對(duì)克隆動(dòng)物是否會(huì)早衰的擔(dān)憂。學(xué)生：這說(shuō)明克隆動(dòng)物存在遺傳缺陷等健康問(wèn)題。

據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》 2008年6月6日披露，有8只“克隆牛”在英國(guó)出生，它們的肉或奶將在數(shù)月內(nèi)流向市場(chǎng)。調(diào)查顯示，英國(guó)公眾對(duì)此非常擔(dān)心，大部分人不敢吃克隆動(dòng)物的肉。學(xué)生：說(shuō)明克隆動(dòng)物食品可能存在安全性問(wèn)題。

對(duì)于克隆人，2001年美國(guó)科學(xué)家就宣布克隆出了人類胚胎，最近我國(guó)科學(xué)家也宣布克隆出了人的胚胎，但科學(xué)家都宣布他們克隆的目的不是克隆人，而是治療人類疾病。對(duì)于克隆人，已不存在技術(shù)難題。有些家庭希望對(duì)車禍中身亡的孩子進(jìn)行克隆，以便找回失去的孩子。有些罪犯希望克隆出個(gè)跟自己相似的人來(lái)替罪。動(dòng)物克隆在爭(zhēng)論中前行！許多問(wèn)題也需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)去解決 小結(jié)： 動(dòng)物克隆

一、動(dòng)物克隆概念、類型

二、動(dòng)物體細(xì)胞克隆過(guò)程

三、動(dòng)物克隆的應(yīng)用前景

四、動(dòng)物克隆存在的問(wèn)題 布置作業(yè)：練習(xí)題 板書(shū)： 動(dòng)物克隆

一、動(dòng)物克隆概念

二、動(dòng)物體細(xì)胞克隆過(guò)程

三、動(dòng)物克隆應(yīng)用前景

第四篇：2.2. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

專題二 細(xì)胞工程

3.2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與核移植技術(shù)

【內(nèi)容與解析】

內(nèi)容: 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)指的是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理過(guò)程條件和體細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物的過(guò)程，其核心是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程和核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程理解它關(guān)鍵就是要從大膽的想法到理論的可行再到實(shí)踐的過(guò)程。解析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)，本節(jié)課的內(nèi)容動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展。是本專題的重要內(nèi)容。教學(xué)的重點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程和核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是從理論的分析遷移到具體的實(shí)施過(guò)程。【教學(xué)目標(biāo)與解析】 1．教學(xué)目標(biāo)

（1）簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程和條件。

（2）簡(jiǎn)述通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程和前景。2．目標(biāo)解析（1）簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程和條件及簡(jiǎn)述通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程和前景就是指了解兩個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)上通過(guò)理解來(lái)記住相應(yīng)技術(shù)的條件或前景。【問(wèn)題診斷分析】

在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問(wèn)題是無(wú)法分析出動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因是前面所學(xué)內(nèi)環(huán)境的知識(shí)不能很好的遷移和運(yùn)用。要解決這一問(wèn)題，就要通過(guò)復(fù)習(xí)回顧內(nèi)環(huán)境的相關(guān)成分和穩(wěn)態(tài)的意義，其中關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)意義的理解。【教學(xué)支持條件分析】

在本節(jié)課的兩個(gè)過(guò)程的教學(xué)中，準(zhǔn)備使用幻燈片，有利于更形象的以圖文并茂形式板書(shū)出來(lái)。

【教學(xué)過(guò)程】

問(wèn)題1：動(dòng)物細(xì)胞工程的常用技術(shù)手段有哪些？最基礎(chǔ)的技術(shù)手段是什么？

設(shè)計(jì)意圖：（1）、對(duì)預(yù)習(xí)的檢測(cè)并引入新課.師生活動(dòng)：（1）什么是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)?(2)什么是細(xì)胞貼壁？什么是接觸抑制？(3)如何打破接觸抑制？

(4)細(xì)胞傳代培養(yǎng)代數(shù)有什么特點(diǎn)？動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)能應(yīng)用于那些方面?(5)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要什么條件?(6)如何保證無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境？

[例題]1.為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選取來(lái)的動(dòng)物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理

A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.鹽酸

D.胰脂肪酶

[例題]2.下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是

A.培養(yǎng)基成分不同

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能

D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株

專題二 細(xì)胞工程

問(wèn)題2：克隆動(dòng)物采用的是什么技術(shù)? 為什么不能直接利用動(dòng)物細(xì)胞培育動(dòng)物體？

設(shè)計(jì)意圖：（1）、讓學(xué)生理解為什么要進(jìn)行動(dòng)物核移植.師生活動(dòng)：（1）什么是動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)?(2)受體細(xì)胞為什么選用卵母細(xì)胞？？(3)細(xì)胞核移植技術(shù)的意義是什么？(4)體細(xì)胞核移植技術(shù)存在的問(wèn)題？(5)體細(xì)胞核移植技術(shù)有那些應(yīng)用?

[例題]3.在克隆多利羊的過(guò)程中，下列哪項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有運(yùn)用到

A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) B.細(xì)胞核移植 C.胚胎移植技術(shù) D.基因工程技術(shù)

【課堂小結(jié)】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) 1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):

1、概念：

2、過(guò)程：

3、條件：

2）動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物

1、概念：

2、過(guò)程：

3、細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景：

4、體細(xì)胞核移植技術(shù)存在的問(wèn)題： 【目標(biāo)檢測(cè)】

1．下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是

（）

A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清

B．原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯

C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40～50代，但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞

2．一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能

（）

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

C．用于保存物種

D．改變動(dòng)物的基因型 3．下列哪—項(xiàng)屬于克隆

（）

A．將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)

C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 4．下列屬于組織培養(yǎng)但不是克隆的是

（）

A．將花粉離體培養(yǎng)成單倍體植株

B．芽發(fā)育成枝條

C．根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)

D．上皮細(xì)胞無(wú)性繁殖產(chǎn)生的細(xì)胞群 5．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液和植物組織培養(yǎng)液的共有成分是

（）

A．葡萄糖

B．蔗糖

C．動(dòng)物血清

D．維生素

6．單克隆抗體制備過(guò)程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。

專題二 細(xì)胞工程

在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細(xì)胞是

（）

①B淋巴細(xì)胞②小鼠骨髓瘤細(xì)胞③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞⑤雜交瘤細(xì)胞

A．①②③④

B．①③⑤

C．②④

D．①③ 7．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞來(lái)自于

（）

A．任何個(gè)體的細(xì)胞

B．只能取自動(dòng)物胚胎細(xì)胞 C．只能取自幼齡動(dòng)物的組織細(xì)胞

D．胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞 8．動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中，最基礎(chǔ)的是

（）

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B．動(dòng)物細(xì)胞融合 C．單克隆杭體 D．胚胎、核移植 9．細(xì)胞株的特點(diǎn)是

（）

A．遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，可以無(wú)限傳代

B．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，不可無(wú)限傳代

C．遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，不可無(wú)限傳代

D．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，且有癌變特點(diǎn)，可以無(wú)限傳代 10．關(guān)于雜交瘤細(xì)胞的不正確敘述是

（）

A．有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

B．不能無(wú)限增殖

C.可分泌特異性抗體

D．體外培養(yǎng)條件下可大量增殖 11.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是

（）

A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和 B.制各單克隆抗體C.培育新品種

D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞 12.“生物導(dǎo)彈”是指

（）

A.單克隆抗體

B.雜交瘤細(xì)胞

C.產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞

D.在單抗上連接抗癌藥物

13.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中有部分細(xì)胞可能在培養(yǎng)條件下無(wú)限制地傳代下去，這種傳代細(xì)胞稱之為: A．原代培養(yǎng)

B．傳代培養(yǎng)

C．細(xì)胞株

D．細(xì)胞系

二、非選擇題

1.美國(guó)科學(xué)家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)單個(gè)細(xì)胞能像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑，發(fā)育成完整植株。1997年英國(guó)維爾穆特等人從白面母綿羊體內(nèi)取出乳腺上皮細(xì)胞靜息培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母綿羊去核的卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞，并將重組細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮內(nèi)后獲得了克隆羊多利。

閱讀這段材料后，回答下列問(wèn)題：

（1）文中的懸浮培養(yǎng)細(xì)胞和乳腺上皮細(xì)胞均為_(kāi)___________。

（2）斯提瓦的實(shí)驗(yàn)證明了____________。維爾穆特的實(shí)驗(yàn)證明了_____________。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳角度分析，兩位科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出，根本原因在于____________。（3）斯提瓦和維爾穆特實(shí)驗(yàn)的差別在于____________。（4）維爾穆特的實(shí)驗(yàn)技術(shù)又稱為_(kāi)____________________技術(shù)。該技術(shù)的經(jīng)濟(jì)意義在于：①_____________；②____________。

第五篇：動(dòng)物的無(wú)性克隆的進(jìn)展和意義

人類遺傳學(xué)導(dǎo)論期末論文

——?jiǎng)游锏臒o(wú)性克隆的進(jìn)展和意義

姓名：陳

坤 學(xué)號(hào)：K11014109 院系：法

學(xué)

院 年級(jí)：2 0 1 0 級(jí) 專業(yè)：法

學(xué)

安徽大學(xué)

目

錄

摘要 ································································3 克隆技術(shù)及早期研究 ···································3 克隆技術(shù)的突破——“多莉”出世··········4 克隆技術(shù)的發(fā)展和問(wèn)題·······························5 克隆技術(shù)的意義和前景·······························6 結(jié)語(yǔ) ································································7 參考資料 ························································7

人類遺傳學(xué)導(dǎo)論 安徽大學(xué)

摘要

1997年，克隆羊“多莉”橫空出世，頓時(shí)轟動(dòng)了科學(xué)界，也震撼了全球。它把克隆技術(shù)帶入了全新的時(shí)代，具有劃時(shí)代的意義。自此，動(dòng)物的無(wú)性克隆問(wèn)題一直成為科學(xué)界最具爭(zhēng)議的話題之一。克隆（clone），字源于希臘，始于園藝學(xué)領(lǐng)域，以后逐漸進(jìn)入植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。克隆是由同一個(gè)細(xì)胞分裂而形成的純細(xì)胞系，每個(gè)細(xì)胞具有相同的細(xì)胞基因。克隆技術(shù)共分為三個(gè)發(fā)展時(shí)期，即微生物克隆，生物技術(shù)克隆和生物克隆。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆技術(shù)在對(duì)于研究人類疾病機(jī)理，解釋基因結(jié)構(gòu)功能，保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物方面有著十分重要的現(xiàn)實(shí)性意義。

關(guān)鍵字：無(wú)性繁殖系 細(xì)胞核移植 體細(xì)胞 轉(zhuǎn)基因 全能性

克隆技術(shù)及早期研究

克隆，又稱無(wú)性繁殖系。是指從一個(gè)祖先通過(guò)無(wú)性繁殖方式產(chǎn)生的后代,是具有相同遺傳性狀的群體。無(wú)性繁殖方式有營(yíng)養(yǎng)繁殖、單性生殖和細(xì)胞分裂等。在自然界，早就存在著動(dòng)植物以及微生物的克隆，比如說(shuō)同卵雙胞胎其實(shí)就是一種克隆。但是我們都知道雙胞胎在現(xiàn)實(shí)生活中并不多見(jiàn)，就更不要說(shuō)同卵雙胞胎了。這也是自然界克隆的缺點(diǎn)——發(fā)生率低，成員數(shù)目少，缺乏目的性。正是由于這些缺點(diǎn)導(dǎo)致自然界的克隆很少為人類造福。于是在這種動(dòng)力的推動(dòng)下，科學(xué)家們開(kāi)始探索人工克隆領(lǐng)域。

目前,哺乳動(dòng)物的克隆方法主要有胚胎分割和細(xì)胞核移植兩種。人類遺傳學(xué)導(dǎo)論 安徽大學(xué)

細(xì)胞移植是指將不同發(fā)育時(shí)期的胚胎或成體動(dòng)物的細(xì)胞核，用細(xì)微手術(shù)和細(xì)胞融合方法移植到去核卵母細(xì)胞中，重新組成胚胎并使之發(fā)育成熟的過(guò)程。它與胚胎分割技術(shù)不同，可以連續(xù)產(chǎn)生無(wú)限個(gè)相同遺傳的個(gè)體，換句話說(shuō)，這種克隆出來(lái)的只是單細(xì)胞供體的“復(fù)制品”而已。因此，對(duì)于動(dòng)物克隆而言，科學(xué)家們比較熱衷于細(xì)胞核移植技術(shù)。

1938年,著名的諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主漢斯·施佩曼提出了細(xì)胞核移植技術(shù)的設(shè)想。從1952年開(kāi)始，科學(xué)家們根據(jù)漢斯·施佩曼的設(shè)想開(kāi)始采用蛙類開(kāi)展了一系列的細(xì)胞核移植克隆實(shí)驗(yàn)并去取得了成功。1963年，以童第周教授為領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)科研組，成功進(jìn)行了魚(yú)類的克隆研究。1964年，英國(guó)科學(xué)家格登首次用實(shí)驗(yàn)證明了動(dòng)物的體細(xì)胞核具有全面性。到了八十年代，科學(xué)家們開(kāi)始進(jìn)行了哺乳動(dòng)物克隆研究，并相繼在小鼠、羊、牛、豬等動(dòng)物的克隆上取得成功。1989年，科學(xué)家維拉德森獲得了連續(xù)移核二代的克隆牛。

克隆技術(shù)的突破——“多莉”出世

1997年2月，英國(guó)羅斯林研究所維爾穆特博士科研組公布了人類克隆史的巨大成就——體細(xì)胞克隆羊“多莉”培育成功。這標(biāo)志著胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)取得很大發(fā)展。雖然在“多莉”的克隆過(guò)程中沿襲了胚胎細(xì)胞核移植的全部過(guò)程，但是“多莉”卻是世界上第一例經(jīng)體細(xì)胞核移植出生的動(dòng)物，它的成功表明：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，分化了的細(xì)胞也具有全能性。同時(shí)也從實(shí)踐層面證明了體細(xì)胞動(dòng)物克人類遺傳學(xué)導(dǎo)論 4 安徽大學(xué)

隆技術(shù)的可行性。這種技術(shù)為大規(guī)模復(fù)制動(dòng)物優(yōu)良品種和生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物奠定了基礎(chǔ)。

克隆技術(shù)在哺乳動(dòng)物的克隆方面取得成功之后,科學(xué)家們開(kāi)始將研究的領(lǐng)域擴(kuò)大到了人的克隆。在電視熒屏中，我們常常可以看到一些狂人們總想克隆出諸多的自己以達(dá)到不可告人的目的，如果克隆人能夠成為現(xiàn)實(shí)，那么這種想法完全可能成為現(xiàn)實(shí)，一時(shí)間，克隆人在世界各領(lǐng)域都引起了強(qiáng)烈的反響，由克隆人所衍生的的道德問(wèn)題成為人們爭(zhēng)論的對(duì)象。盡管這樣，受克隆人巨大實(shí)際價(jià)值的推動(dòng)，對(duì)于克隆人技術(shù)的研究步伐不僅沒(méi)有停止，反而被推向了一個(gè)高潮。

克隆技術(shù)的發(fā)展和問(wèn)題

20世紀(jì)末以來(lái)，經(jīng)過(guò)各國(guó)科學(xué)家們的努力，克隆技術(shù)取得了迅速發(fā)展。繼“多莉”問(wèn)世以后，世界上第一頭帶有人類基因的轉(zhuǎn)基因綿羊“波莉”也誕生了，這使得克隆技術(shù)在培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面的巨大應(yīng)用價(jià)值開(kāi)始被開(kāi)發(fā)出來(lái)。隨后，美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、荷蘭、中國(guó)等在牛、羊、猴等哺乳動(dòng)物的克隆領(lǐng)域也不斷取得了成功。至1999年底，世界范圍內(nèi)體細(xì)胞成功克隆的范圍已擴(kuò)展到胎兒成纖維細(xì)胞、乳腺細(xì)胞、卵丘細(xì)胞、輸卵管／子宮上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和耳部皮膚細(xì)胞六中細(xì)胞領(lǐng)域。

盡管克隆技術(shù)在不斷進(jìn)步，然而在受當(dāng)前科技水平的制約下，克隆技術(shù)依然存在著諸多難題。克隆技術(shù)畢竟是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域，無(wú)論是理論還是技術(shù)上，都還存在著很多缺陷。當(dāng)前的科研領(lǐng)域雖然人類遺傳學(xué)導(dǎo)論 5 安徽大學(xué)

有所成功，然而動(dòng)物克隆的成功率依然還很低。此外，即便是克隆成功的動(dòng)物的基因突變和發(fā)育壽命問(wèn)題以及出現(xiàn)的生理或免疫缺陷等。

除了技術(shù)方面，克隆技術(shù)因其破壞了正常的自然生態(tài)規(guī)律，影響了生態(tài)平衡，威脅基因的多樣性，對(duì)于生態(tài)環(huán)境是極為不利的。伴隨克隆人而出現(xiàn)的身份認(rèn)定和社會(huì)權(quán)利認(rèn)定、法律適用以及他所組成的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系問(wèn)題應(yīng)該如何處理等等。

克隆技術(shù)的意義和前景

事物都具有雙面性。盡管克隆技術(shù)有著諸多的問(wèn)題，但是克隆技術(shù)卻有著非凡的意義。

首先，克隆技術(shù)對(duì)于植物的遺傳育種有著很大的意義。目前，世界各國(guó)都依靠克隆技術(shù)培育出具有抗旱抗病蟲(chóng)害的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種。這對(duì)于農(nóng)業(yè)的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。其次，克隆技術(shù)對(duì)于保護(hù)瀕危生物意義巨大。隨著人類的發(fā)展，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞愈發(fā)嚴(yán)重，動(dòng)植物滅絕速度加快，更有很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。利用克隆技術(shù)我們不僅可以保護(hù)瀕危動(dòng)植物，甚至還可以將已經(jīng)滅絕的生物克隆出來(lái)，保護(hù)地球生物植物的多樣性。

再次，克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也有很大的用途，比如說(shuō)，人造人體器官，胰島素，生長(zhǎng)素，干擾素等，這些對(duì)于治療當(dāng)前一些疑難病癥具有很理想的效果。人們可以將個(gè)體克隆技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)特殊醫(yī)藥蛋白的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，獲取極大的經(jīng)濟(jì)效益。還可以在胎兒發(fā)育期間，對(duì)于那些有遺傳缺陷和發(fā)育不良以及含有各種疾病基因的胚胎通過(guò)克隆人類遺傳學(xué)導(dǎo)論 6 安徽大學(xué)

技術(shù)予以修復(fù)和治療，從而達(dá)到優(yōu)生的目的。

此外，克隆技術(shù)的發(fā)展還有利于轉(zhuǎn)基因領(lǐng)域的進(jìn)步，克隆技術(shù)不僅使得動(dòng)植物的生長(zhǎng)周期縮短，而且能夠提高產(chǎn)量，從而促進(jìn)畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

科技是一柄雙刃劍，克隆技術(shù)也不例外。克隆技術(shù)具有光明的發(fā)展前景和重大的實(shí)際意義。運(yùn)用得當(dāng)，對(duì)于人類社會(huì)和自然社會(huì)的發(fā)展將發(fā)揮著巨大的作用，反之，如果運(yùn)用不好，對(duì)于人類和自然界很可能會(huì)是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。但是我們不能因?yàn)樗鼭撛诘奈ｋU(xiǎn)而停止我們前進(jìn)的步伐，我們必須在克隆領(lǐng)域加大研究力度，努力掌握好克隆領(lǐng)域的知識(shí)和技能，從立法上和制度上來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)克隆領(lǐng)域朝著正確的方向發(fā)展。充分發(fā)揮克隆技術(shù)的積極作用，盡最大的努力將克隆技術(shù)帶來(lái)的消極影響降到最低，促進(jìn)人類社會(huì)和自然的和諧發(fā)展！

參考資料

《細(xì)胞工程》，李志勇編著

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《生命科學(xué)與生物技術(shù)》，季靜，王罡，主編

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《簡(jiǎn)明人類遺傳學(xué)》，王正詢，主編，2003 《遺傳學(xué)》（上、下），劉祖洞，編著，1989 《細(xì)胞工程原理與技術(shù)》，王俊麗，編著

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《禍兮福兮話克隆》，謝軒賽，林昕撰稿

1997

人類遺傳學(xué)導(dǎo)論