第一篇：【《梁家河》讀后感】《梁家河》帶給我的人生啟示（定稿）

【《梁家河》讀后感】《梁家河》帶給我的人生啟示

人力資源 陳燕

春光明媚的五月，百花爭奇斗艷，和煦的春風送來陣陣花香。一本紅色封面的《梁家河》，吸引了陜焦公司廣大員工的注意力，掀起了大家爭相閱讀的熱潮，形成了罕見的濃濃的學習氛圍。一些沒有拿到這本書的員工，想方設法尋找這樣一本能讓這么多人感興趣的《梁家河》一睹為快。工余時間大家手里捧的，不再是被絕大多數人視為生命一部分的手機，而是這本深深打動了無數人的《梁家河》。我有幸找到這本書后一口氣把它看完，其實說“有幸”并非是書籍的匱乏，而是說若沒有被大家如饑似渴閱讀這本書的激情所感染和帶動，或許這本書也就成了我書架上的美麗風景線的一部分。

梁家河，原本如同中國大地許許多多的普通農村一樣默默無聞，是地處厚重黃土高原的陜北延川縣文家驛公社的一個小山村。但一個人令這個名不見經傳的小山村紅遍全中國，蜚聲全世界，這個人就是***?！读杭液印穭t是一部敘述***青年時間人生艱苦磨煉的知青回憶錄。“知青”對于90后來說，只是一個詞匯，知青的概念對他們而言，則既陌生又好奇。陌生，是因為他們從未經歷且無法體會那個特殊年代下的上山下鄉生活；好奇，則是因為衣食無憂的他們或許永遠無法想象出那種缺吃少穿的困窘生活狀態。對改革開放后出生的我們這些90后來說，吃不飽穿不暖的日子實在不可思議且無法想象，而***他們當年面朝黃土背朝天的艱苦生活則更是無從去親身體驗?！吧巾敹慈恕钡摹八年P”生活境遇，對我們來說則如同傳說一般窮盡想象也不能明白，因而便有了這種極其復雜的心理感受。

隨著“迎兒”、“隨娃”、“向前”這一聲聲包含著既往深情的乳名從***的口中被親切地喚出時，2015年那個寒冬，整個梁家河瞬間也變得暖洋洋了。美味的黃元帥、令人回味的酸菜、被熱坑烤黃了的被褥，還有1974年由***帶領大家修建的陜西第一口沼氣池、用偏斗三輪置換回來的磨面機等，靜靜地陳列在各自的位置，無言地敘說著當年***他們那些北京知青在艱苦奮斗歷程和為了改變梁家河的貧困而付出的心血。知青院里的代銷店、縫紉社還有***住過的窯洞，成為一幕幕青蔥的記憶，如一幅幅生動如實的畫面，滿溢著小小的溫馨和無限的感動。

《梁家河》記述了***在那個特殊年代所經歷的艱苦磨煉和知青時代的成長歷程，也正是這段經歷磨煉出了***鋼鐵般的意志，這本書也將成為少年成長的勵志手冊。細細品讀，在我們腦海中清晰地展現出***在梁家河知青歲月中所經歷的一次次挑戰和磨難，“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”,困苦的生活條件和惡劣的生存環境，讓***這個只有十六七歲的少年，在如此貧瘠的小山村里磨練了意志、提升了才干、豐富了閱歷，練就了一個年輕而成熟、智慧而果斷的擔當者，這段經歷當然也就成了他人生成長歲月中最為難忘的記憶。

在初讀到“習近平說，‘我那時愛看書，晚上點著煤油燈，一看就是半宿。第二天早起，吐出來的痰都是黑的。’”這段時，我還在想，看了半宿書和早起吐的痰是黑色的有什么關系，一直到“修身”那一章才明白，當時為了省油，人看書時只能湊近了在那微弱的燈光下看。煤油燈的油煙大，燃燒產生的黑色煙絮飄蕩在窯洞中，徐徐落下后便落在頭上臉上，呼吸到鼻孔里，所以早起滿臉是黑，吐出的痰也就是黑色的了。為了看一本《浮士德》，他跑了30多里的山路去借書，也正是這本書，讓***在2014年3月28日在柏林的演講中，巧妙借用“墨菲斯托”的形象有力回擊了西方社會的“中國威脅論”.除此之外，《三國演義》、《靜靜地頓河》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《戰爭與和平》、《意外歸來》、《警世通言》等這些中外文學名著，也成為他當時在極其苛刻的自然環境中和單調的插隊生活中豐富精神生活，充實自身的依賴。他認為，讀書不僅僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。1974年，當他有了帶領大家在村時修建第一口沼氣池的想法時，樸實但沒有多少文化的村里人勸他說：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這辦不成！沼氣過不了秦嶺。”“挖那么大的坑，瑱上糞就能著火？不可能！”“要是沼氣能點燈煮飯，除非母雞叫鳴，公雞下蛋”.面對善意的勸說和懷疑的眼神，***沒有做過多的解釋。他開始想方設法找資料，說服領導去四川進行實地考察和學習，回來后反復實驗和總結，最終在村子里建成了省內第一口沼氣池。梁家河村民用上了方便清潔的沼氣灶和沼氣燈，村民對他和知青也更加信服了。

在《梁家河》這本書中，***和知青們用自己的聰明才智幫助村民改善生活條件、改變生存環境和思想觀念的事例不勝枚舉。他在知青歲月的親身經歷，激勵著我們這些新時代青年不畏艱難困苦努力進取，不怕挫折失敗錘煉意志，緊跟時代發展苦學本領?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,只有經過艱苦鍛煉，不斷磨礪的人才能最終取得成功。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,作為年輕一代，我們只有不斷學習進取，才能汲取更多的新知識，才能不斷豐富自己的思想、才學和智慧，人生才能永遠充滿生機?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,實踐出真知，我們只有把自己所學知識充分用到工作中去，才能實現學有所用，才能練就過硬的本領，真正實現自身價值。（通訊員：人力資源部 陳燕 責編：張岳青）

第二篇：梁家河讀后感

《梁家河》讀后感

“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”這就是習總書記對于梁家河的情懷。

讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習總書記在梁家河知青生活，更是要學習梁家河蘊含的精神，應該汲從中取一種積極向上的力量，汲取一種奮斗擔當的精神營養，汲取那種踏實有為服務群眾的內生動力。環境越是艱苦，越是能夠磨煉一個人的意志、堅定一個人的志氣、造就一個人的終生信仰。

“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子?！边@就是習總書記的信念，也是我們要堅定的信念，這個信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，并且堅持把學習作為一種生活態度、工作責任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質、堅定理想、立志成才

習近平說“梁家河一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心?！绷暯讲煌跣?，多次回陜北回梁家河考察和看望鄉親們，時刻惦記著家鄉的建設和鄉親們的生活?？倳浭冀K將自己看做是黃土地的兒子，正是從農民中來，從艱苦的地方來，才能始終感知人民的需求，始終感知人民的智慧和學問，始終為了人民的幸福而奮斗。

《梁家河》這本紀實文學，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實際行動去踐行，真正系好人生的第一?？圩樱_踏實地的走好每一步，堅定理想信念，在為民干實事中努力成長、在青春奮斗中砥礪前行！

第三篇：梁家河讀后感

《梁家河》讀后感

前兩日工作之余，讀了最近很火的一本書 《梁家河》，看完感觸頗深?！读杭液印愤@本書，再現了總書記由一名知青成長為大隊黨支部書記直至國家主席的歷程，真實記錄了幾十年來梁家河村發生的巨大變化。真切感受國家主席牢記使命、不忘初心，居高臨下關注深愛自己的人民大眾，始終把國家的使命和個人的初心、職責、使命，牢牢的捆綁在一起。讓延安精神光芒萬丈，讓國民大眾幸福、安康，不忘初心、牢記使命。

《梁家河》是探尋習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史起點、實踐起點和情感起點的優秀讀本，是了解改革開放40年來中國農村發展變化的一個重要窗口，是我們培育和踐行社會主義核心價值觀、勵志創業的實踐教科書，是我們不忘初心、牢記使命、弘揚延安精神的生動教材，是馬克思主義中國化最生動的實踐，是踐行追趕超越的行動指南。他帶領村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業社、發展生產、改善生活。《梁家河》記錄了總書記在梁家河七年的知青歲月，結合自身談感受，增收沒有支撐，難免遇到挫折、委屈，為人民做更多的實事好事，越來越多的兄弟姐妹在家門口上班，山鄉面貌發生了很大的變化，在實干中樹立了“要為人民做實事”的堅定信念。它為我們廣大職工深入研究梁家河的大學問、增進對領袖的高度認同和堅決擁戴，提供了鮮活生動的教材，對黨員干部錘煉黨性、提升素質，為當代青年堅定理想、立志成才都有著非常重要意義。

在今后的生活中，工作中，教學中，我告訴自己，一定要提高思想認識，堅持把學習作為一種生活態度、工作責任；把努力工作當成一種高昂的精神狀態；把每一位學生當成自己的孩子，用心呵護、精誠育人；始終保持初心不改、初情不變、十年如一日、敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神及精神狀態。積極學習領悟《梁家河》一書中蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭若干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，為教育事業發展做出積極貢獻。

2018.7.1

第四篇：梁家河讀后感

《梁家河》讀后感

“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方?！边@就是習總書記對于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習總書記在梁家河知青生活，更是要學習梁家河蘊含的精神，探尋習近平新時代中國特色社會主義思想形成的源泉，進而獲取投身偉大事業的強大精神力量。學習青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻力量。我們要學習習總書記為人民做實事的崇高理想信念。從北京來到梁家河，面對種種落差，年少的他就堅定了為民做實事的信念，這種信念和抱負，注定習總書記是一位不平凡的領導者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對美好生活的藍圖轉變為現實存在作為我們不懈的奮斗目標。

我們要學習習總書記勤于讀書的優秀習慣。愛讀書，已成為形容習總書記的重要標簽之一。無論條件多么艱苦，時間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動的事情，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現代經濟、從國內文學到國外名著，豐厚的閱讀量，讓習總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復興中國夢的提出、講話引經據典，都是來自于他對祖國優秀文化和歷史傳統的深刻認識，這也是習近平新時代中國特色社會主義思想來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷之空白，為實踐工作打下堅實理論基礎，更充分做到實踐與理論的相結合。

我們要學習習總書記攻堅克難，抗壓擔責的精神。面對群眾貧窮的生活，總書記敢于擔當，帶領村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發生了翻天覆地的變化。遇到困難，總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購、用上了沼氣。作為青年干部，對群眾，我們要有擔當，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實實在在的實事，帶來真真切切的收益。

“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子?！边@就是習總書記的信念，也是我們要堅定的信念，這個信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，并且堅持把學習作為一種生活態度、工作責任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質、堅定理想、立志成才。

第五篇：《梁家河》讀后感

達則不忘初心，窮亦心懷蒼生——梁家河讀后感

總書記說過，歷史是“教科書”，是“營養劑”，是“必修課”?！读杭液印愤@部紀實文學，是一部總書記的成長史，一部梁家河村的發展史，一部共產黨人的奮斗史，更是一堂黨員干部的“黨史課”。細品精讀之后，我被總書記堅定的人生目標和信仰力量感染鼓舞，我們要向全黨核心總書記對標看齊。

一向總書記堅如磐石的人生信仰對標看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養分，尋找力量源泉，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”。具體地說，要站在講政治的高度，我們要緊密團結在以陳書記為核心的公司黨委周圍，牢固樹立政治意識，嚴守政治紀律和政治規矩，公司黨委指到哪里就打到哪里，令行禁止，不折不扣落實公司黨委決策部署和公司領導指示要求，這是我們鐵軍本色的必然要求，是我們公司發展從小到大，從起跑到領跑的必然要求。

二向總書記博讀天下的尚學精神對標看齊，鍛造過硬本領。在“上山下鄉”年代，社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，青年習近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學的精神，貫穿習總書記的人生。當今社會，信息爆炸，科技發展一日千里，不學習就會跟不上時代發展，跟不上公司發展，跟不上崗位要求，我們要學習總書記孜孜以求的尚學精神，立足本職工作崗位，向書本學習，向施工現場學習，向周圍同志學習，不斷提升工作履職能力。

三向總書記實干攻堅的使命擔當對標看齊，堅定扛起責任。在物質和精神極度匱乏的環境中，青年習近平帶領村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底?！笔姓驹谝躁悤洖楹诵牡念I導團隊帶領下，堅定扛責、勇于擔責，經濟指標連年翻番，充分體現了市政公司領頭人的使命擔當精神。項目成敗責任在我，公司發展任務目標責任有我，公司法律工作責任在我。我要以釘釘子的精神，落實本職崗位主體責任，為公司100452的任務貢獻一份力量。

在閱讀過程中，我也從《梁家河》中汲取了四種力量，這是鼓舞我們前行的不竭力量源泉。

一是不忘初心的源泉力量。在梁家河插隊的七年，青年習近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉變，孕育了他以人民為中心的發展思想?？倳浾f過：無論社會怎么發展，無論我們走的多遠，都不能忘記我們為什么出發，不能忘記我們的初心。在宣讀入黨誓詞的時候，在宣讀企業宣言的時候，不忘對組織對企業的莊嚴承諾和誓言，作為市政公司一員，就是說市政公司話、做市政公司事、一言一行事事處處時時刻刻都牢記我是市政公司光榮的一員，公司是我們安身立命之所，組織為我提供崗位和平臺，我要和公司同呼吸共命運心連心，為公司創造價值，體現市政公司員工良好的精神風貌和價值擔當。

二是舍我其誰的擔當力量。習總書記20歲出頭就擔任梁家河大隊黨支部書記，帶領干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔當推動梁家河發生了實實在在的變化。我們要從中汲取面對困難敢闖會干，敢于擔當進取的力量。事物的發展都是在曲折之后發展前進的，任何工作都不是一帆風順。我們市政公司能取得三項指標連年翻番，能開創出今天的輝煌局面，這也是陳書記和公司領導帶領全體員工勇于擔當的生動體現，我要立足本職崗位，堅持價值引領價值創造，腳踏實地兢兢業業履好職，擔好責，不負組織信任。

三是攻堅克難的奮斗力量?？嗍强倳浧吣曛鄽q月的底色。面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。我們今天的工作學習生活條件比起總書記在梁家河時期要好千百倍，更要學習總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷。幸福是奮斗出來的，我們市政公司一路走來，創造了一個又一個看似不可能完成的工作業績，我們是鐵建二十強，我們離奮斗目標越來越近。我要把組織賦予的各項工作完成好，為組織負責、為企業負責、為個人負責，以苦干實干成就企業的同時也是在成就自己。

四是向我看齊的表率力量。總書記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習近平同志總是主動去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉親們都怕冷不想下水，每次習近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村建成了14座淤地壩，成為了鄉親們收入的聚寶盆。火車跑得快全靠車頭帶，市政公司有今天的驕人成績，離不開公司領導“關鍵少數”的示范帶動作用，公司領導走在前、干在先、作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，營造了風清氣正的發展環境，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的勇于領先、敢于引領的強大合力。我為身為公司一員深感榮幸和自豪，我要學習表率，爭做表率，為公司發展貢獻力量。

總書記曾說過：“梁家河是一本大書，一個有大學問的地方?！绷杭液邮强倳洝斑~出人生的第一步”，是總書記讀懂人生、讀懂人民、讀懂中國、讀懂中國共產黨的重要起點，也是習近平新時代中國特色社會主義思想形成的重要起點?！读杭液印窞槲覀兩钊雽W習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想提供了鮮活教材，當前，中國特色社會主義進入新時代，市政公司發展迎來重要歷史機遇，邁入快車道。學習研究梁家河精神，就是要從習近平七年知青歲月中探尋習近平新時代中國特色社會主義的力量源泉，這種責任使命擔當的力量落到實處，就是要求我們服從服務公司發展大局，心往一處想，勁往一處使用，堅決聽從公司黨委領導，不折不扣落實公司黨委決策部署，腳踏實地兢兢業業立足崗位干好本職，為實現中國鐵建工程公司領軍者的奮斗目標不懈努力。把本職工作做好了，把我們公司做大做強了，也就是在為集團公司、股份公司貢獻力量，為中國夢貢獻力量，為兩個一百年奮斗目標貢獻力量。

我最大的感受可以用習近平所寫《我是黃土地的兒子》中的一句來表達：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”

“要為人民做實事！”說起來容易，做起來難。習近平同志和社員一道打井、打壩、修公路，帶領大家開挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業社、開代銷店等。從15歲來到黃土地時的迷惘、彷徨，到22歲離開黃土地時，他已經有著堅定的人生目標，充滿自信，一步一步都鐫刻著要為人民做實事歷史印記。

當年，習近平帶領干部群眾，建起了陜西省第一口沼氣池和第一家代銷店，體現出習近平同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣。當前公司發展進入到新的歷史決戰期，面臨著各種機遇和挑戰，我們更要向總書記學習，大力弘揚梁家河精神，要勇于創新、敢闖敢干，不斷提高發展經濟的能力。

當年，習近平同志從梁家河的實際出發，從群眾的根本利益出發，帶領大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風和擔當，推動梁家河貧困面貌發生了根本變化。

總書記20歲出頭就擔任梁家河大隊黨支部書記，帶領廣大社員苦干實干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一個鐵業社、縫衣社和第一座磨坊，建成了陜西省第一個沼氣池，這一樁樁鮮活的事例，生動詮釋了習近平同志敢作敢為、銳意進取的責任擔當。我們要弘揚這種責任擔當。

閱讀紀實文學《梁家河》，總書記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強烈的共鳴。青年習近平在窯洞里讀書求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實干中逐步樹立起“要為人民做實事”的堅定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時代的優秀基層組工干部呢？

《梁家河》一書描繪了總書記對梁家河鄉親的綿綿情意和關心支持，又展示了總書記與梁家河群眾一塊過、一塊苦、一塊干的生動經歷。這些服務群眾、團結群眾、植根群眾，“找機會往群眾里鉆”的工作方法，正是總書記“以人民為中心”思想的根源，為總書記始終堅持“初心”和“使命”奠定了堅實基礎，“立下了為祖國、為人民奉獻自己的信念和志向?！薄读杭液印芬粫敿氂浭隽丝倳浽诹杭液幼x書求知、修身勵志的學習生活經歷。他曾說過：“這是我人生的一個啟承點……我現在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點，也是在延安形成的……”這些經歷，是總書記積極探索馬克思主義普遍真理與中國具體實際相結合的偉大嘗試，也是新時代教育黨員干部的生動范本，為黨員干部錘煉黨性、提高修養指明了方向。《梁家河》一書生動展示了梁家河村40多年來，特別是黨的十八大以來發生的翻天覆地的巨大變化，使更多的讀者通過習近平的知青故事、梁家河村的發展變化，感知中國共產黨領導人的成長經歷、中國共產黨的發展歷程。

習總書記在梁家河插隊期間，自稱“普通農民”，時刻把自己看作黃土地的一部分、當成人民的一分子，將根深深扎在人民中間。梁家河七年飽嘗艱辛的上山下鄉經歷，讓他把人生理想同人民群眾的根本利益緊緊連在一起，并為之無私奉獻、不懈奮斗。品讀紀實文學《梁家河》，我們能深切體悟到領袖植根群眾歷練成長的光輝足跡和優秀品格，深刻感受到人民領袖“永遠是黃土地兒子”的為民情懷。

在全面建成小康社會的決勝時期，我們要把學習《梁家河》與貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，堅持歷史的契合和傳承，在研讀《梁家河》的過程中，從歷史的角度深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求，以及這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，以此更好推動習近平新時代中國特色社會主義思想在工作中落地生根。要把學習《梁家河》與貫徹總書記“以人民為中心”的發展思想結合起來，感受總書記以人民為重、以黨的事業為重的崇高品質，努力樹立群眾觀點，一切為了群眾，一切依靠群眾，永葆共產黨人的先進性。要把學習《梁家河》與貫徹總書記“不忘初心、牢記使命”的時代要求結合起來，努力學習總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優秀品質，始終踐行共產黨人的崇高使命和神圣職責，為實現“兩個一百年”目標而不懈奮斗

作者: 譚庭全