第一篇：小學語文八年級上的第四單元測試卷大全

一．基礎知識積累及運用，小學語文八年級上第四單元測試卷。（22分）

1．選出讀音全對的一項：（）

A．風雪載（zài）途 銷聲匿（nì）跡 充（chōng）耳不聞 丟三落（là）四

B．相（xiāng）安無事 瀕（bīn）臨絕種 天衣無縫（féng）在劫（jié）難逃

C．隨風飄（piāo）蕩 物競天擇（zhé）五彩斑斕（nán）無動于衷（zhōng）

D．束（chù）手無策 參（cēn）差不齊 視（shì）而不見 嘮（láo）嘮叨叨

2.下列詞語中無錯別字的一項是：()

A.翩然歸來 流逝 追溯 嘯聚山林 B.哀草連天 蟾蜍 歸咎 物競天擇

C.周而復始 劫難 濱臨 束手無策 D.草長鶯飛 骨胳 塵埃 天衣無縫

3．指出下列成語使用恰當的一項：（）

A上課鈴響了，同學們還在你一言我一語地講話。可當看到嚴厲的班主任時，都銷聲匿跡了。

B．這個題目很難，許多同學都聽不懂，因此王老師嘮嘮叨叨地再講了一遍。

C．老師要小東上臺講自己的學習經驗，小東忸忸怩怩地不想上去。其實他是對自己的優點視而不見。

D．小明把媽媽的話當作耳邊風，媽媽怎么說他也無動于衷。

4．下列句子沒有語病的一項是()

A．在比賽進行到第33分鐘，遼寧隊的李金羽在對方禁區前帶球突破，被判犯規，遼寧隊獲得一次前場任意球。

B．寬帶網不僅能瀏覽信息，收發電子郵件，還可以進行網上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化的服務。

C、從大量的事實中告訴我們，環境災難是沒有國界的。

D．中央工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。

5．選出填在下列句子中最恰當的一項：（）

當微風 柳梢，當清風 明月，當狂風 巨浪，當臺風 山嶺，你總聽到些什么吧！

A．吹過 拂過 撲過 橫越 B．吹過 拂過 橫越 撲過

C．拂過 吹過 撲過 橫越 D．拂過 吹過 橫越 撲過

6．根據下面文字，提取信息，回答問題。(2分)

我國內陸土地總面積約l44億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的1／3。我國森林面積和林木蓄積量在世界上排第6位，但人均量分別僅為世界人均值的l／6和1／8。我國森林覆蓋率為13．9％，僅為世界平均值的一半，世界上排名100位之后。我國礦產資源雖然比較豐富，但人均占有量僅為世界平均水平的58％，尤其是鐵、銅、鋁土、鉛、鋅、金等多為貧礦。煤炭、天然氣大體供需平衡，石油資源遠不能滿足需要。我國600多個城市中，400多個城市供水不足，缺水比較嚴重的城市達ll0個。

①過去我們總喜歡自夸“地大物博”，上述數字表明我國。

②面對這樣的資源形勢，你認為我國應如何應對?

7、古詩句默寫。6分

（1）、揮手自茲去。（2）、，白水繞東城。

（3）、，我言秋日勝春朝。（4）、好峰隨處改。

（5）、李白《早發白帝城》中的詩句“。”與酈道元《三峽》中引用的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”描繪的意境相似。

8、名著閱讀：（4分）

（1）、《駱駝祥子》這篇小說以祥子一生的 為發展線索，他和 的“愛情”糾葛為中心。

（2）、“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有多大的意思。”這段文字的作者是，他的唯一的一部散文集是《 》，全書共十篇，外加一篇《小記》，一篇《后記》。

二、現代文閱讀。

（一）、父親睡了（12分）

①父親退休以后，頓頓飯喝點酒，天天騎著自行車四處轉轉，樂呵呵的。那次我帶回家九華山的畫冊，父親掀來翻去看不夠，我猜他是想去九華山看看。

②那年五一長假，我陪父親登上了九華山。那是個陽光很好的日子，父親頗有興致。不管是上山還是下山，我一直緊緊抓住父親的手，緊貼著他走。他自然地順著我的身勢，腳步扎實，像有了安全感的孩子。參加工作多年了，我還是頭一次和父親手拉手這么長時間。他的手指又細又硬，如根根小棍，刺得我心酸得有點心疼了。（A）山路上，每每歇息時，父親總是讓我站在里面，他站在外面，用身子當著我，生怕我不小心跌下去。

③晚上，父親覺得有點不舒服，腦袋發暈，早早就上床了。我說給他做做頭部按摩，他便順從地躺下，枕在了我的雙腿上。我哪會做按摩，只是在他的臉部、脖頸、耳根和頭心揉來揉去，輕輕的，緩緩的。他。沒多一會兒，父親就睡著了，呼吸均勻，一臉的慈祥。我揉著、看著，想起父親摟我睡覺的情景……

④小時候我經常生病，父親心疼，總摟著我睡，讀初中時我還跟他睡一個被窩。他喜歡讓我枕著他的胳膊，還不時地摸摸我的身子，用胡茬子扎我的臉，親得沒法再親了。夜里我多少動一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，問我想喝水還是尿尿。有一回，我忘了因為什么，父親沖我大發脾氣，我委屈地哭了，就賭氣去跟母親睡。天亮醒來時，卻發現父親正緊緊我呢，語文試題《小學語文八年級上第四單元測試卷》。原來半夜時他又把我抱進了他的被窩。他朝我擠弄一下眼睛：“好小子，不摟著你我還真睡不著呢。”等到我畢業回家，確是大小伙子了，父親不好意思再摟我睡覺。有時趁我睡時他會像犯癮似的摟摟我，他身上的那股煙味酒氣很熏人，但我還是假裝睡著，品著熱茶般濃郁醇香的父愛，眼角滲出了淚水……

⑤此刻，看著躺在我腿上瘦弱的父親，看著他那根根白發和道道皺紋，我的眼睛、鼻子已酸澀不已了：父親真的老了。

⑥從九華山回來，父親逢人便說：“兒子帶我去安徽旅游了！”他眼神中流露出的興奮與自豪卻平添了我幾分內疚與不安，讓我意識到陪父親的時間實在太少了。也許因為心情好，父親更貪杯了，而且常常過量。我勸過他幾次，他卻像犯了錯的孩子，嘿嘿一笑：“難戒呀。”有一次，舅舅來，他們兩人對飲不停，父親醉倒了。（B）我哈腰抱他上床，卻沒費多大勁兒，印象中原本高大的父親，沒想到卻那樣輕！而我的心卻沉了許多……

⑦父親枕在我的臂肘間呼呼地睡著了，睡得好香好沉。睡夢中，父親含含糊糊地說：“吃藥了嗎？”我明白這句話是對我說的。我有糖尿病，每次他都記得提醒我這一句。此時醉倒了的父親竟在夢中也執著地囑我吃藥。淚潤濕了我的雙眼，浸濕了我的內心。這一夜，我沒怎么睡，生怕手臂的翻動會驚醒父親；但父親睡得很好，也許是因為睡在兒子的懷抱里吧。

⑧幾年后，父親得了不治之癥，躺進了醫院。最后的日子里，他肝疼腹脹，盡管疼痛難忍，也從不呻吟一聲，不讓兒女心疼著急。只有倚在我的懷里，他才能稍睡一會兒。他說：“躺在兒子的懷里，我就不覺得遭罪了。”可我分明看見有一行淚從父親的眼角流出來。

⑨3月6日，父親躺在我的懷里睡了，靜靜的，很安詳。⑩他這一睡，再也沒有醒來。

9、文章以“父親睡了”為題有什么好處？（2分）

10、.聯系上下文，在第③段橫線處填寫描寫父親神情和動作的語句。（在下面填寫）（2分）

他

11、.請從下面兩個句子中選擇一句，從內容理解、表達效果或富有表現力的詞語等角度進行品評賞析。（3分）

我選 句，品評賞析：

12、.通讀全文，根據相關內容，仿照下面的句式補寫句子。（2分）

小時候，病弱的我睡在父親寬大的臂膀里，溫暖而舒適；長大后。

13、讀原文和下面的材料，請說一說文中的“我”和田世國有什么共同之處，你從中受到了什么啟發。

材料：田世國是山東棗莊薛城區人，38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續了母親的生命，他因此被評為2004年度感動中國人物。

共同之處：

啟發：

（二）雪的功能令人驚奇（13分）

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

14．本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（3分）

15．第②段中劃線句主要運用了哪種說明方法？并說明其作用。（3分）

16．請根據文章提供的信息，用簡潔的語言給“超軟水”下一個定義。（３分）

17．“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請任選一個方面舉例說明。（4分）

正面：

反面：

三、古詩文閱讀：（24分）

送狄宗亨① 王昌齡 秋在水清山暮蟬，洛陽樹色鳴皋②煙。送君歸去愁不盡，又惜空度涼風天。

[注釋]：①狄宗亨：王昌齡的朋友。②鳴皋：地名，在河南省嵩縣東北。

18、詩中寫出了詩人與友人情誼非同一般的一個短語是（用三個字回答）(2 分）

19、這是一首送別詩，試從語言運用和情感表達兩個方面，作簡要賞析。（2 分）

答：

（二）、三峽（12分）

20.解釋下面加點的字。(4分)

（1）雖乘奔御風不以疾也（）（2）略無闕處（）

（3）晴初霜旦（）（4）哀轉久絕()

21.選出加點詞詞義相同的一項（）（2分）

A．或：或王命急宣 或以錢幣乞之B．絕：哀轉久絕 群響畢絕

C．故：故漁者歌曰 兩狼之并驅如故D．素：素湍綠潭 可以調素琴

22.翻譯下面的句子。（4分）

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

23.文中第四自然段中引用漁者歌謠有什么作用？（2分）

（三）、陳萬年教子（8分）

萬年嘗病，召咸教戒于床下，語至夜半，咸睡，頭觸屏風。萬年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大①要教咸諂也。”萬年乃不復言。注釋：大：敬詞，對對方的尊稱。

24、解釋句中的加點詞（4分）

萬年嘗病（）欲仗之（）咸叩頭謝曰（）具曉所言（）

25、下面句子中“之”字用法與“欲仗之”相同的一項是（）（2分）

A、天下之偉觀 B、何陋之有

C、愛蓮之出淤泥而不染 D、石青糝之

26、請用簡潔的語言評價文中的人物（選一個）。（2分）

第四單元答題卷

一、語言積累與運用（22分）

① ② ③ ④ ⑤

6、①

②

7、⑴ ⑵ ⑶

⑷ ⑸

8、（1）（2）

二、現代文閱讀（25分）

（一）（12分）

9．10．

11．我選 句，品評賞析：

12．長大后。

13．共同之處：

啟發：

（二）（13分）

14．15．

16．17、正面：

反面：

三、文言文閱讀（24分）

（一）（4分）18、19、（二）《三峽》（12分）

20．（4分）

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

21．（2分）

22、（4分）

23、（三）（8分）

24．（4分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷

25．（）（2分）

26.（2分）

第二篇：八年級語文上第五單元活頁測試卷

達標卷（100分鐘內完成 滿分100分）

一、語文漫步（10分）

1、有家店鋪門口根據自己的行業特點張貼了一幅對聯：頂上功夫，頭等享受。這家店鋪應該是（）（2分）

A、快餐店 B、音響店 C、鮮花店 D、理發店

2、下面的廣告詞都是廣告中的精品，仔細品味，你最喜歡哪一則？請說說你的理由。（2分）

人頭XO：人頭馬一開，好事自然來。菲利浦電器：讓我們做的更好。藍天六治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。鐵達時手表：不在乎天長地久，只要曾經擁有。聯想電腦：人類失去聯想，世界將會怎樣？

_______________________________________________________________________

3、根據下面提供的語言環境，回答后面的問題。說話人要符合人物身份。（2分）

幾個不同身份的人圍繞世界上最寶貴的東西是什么這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：最寶貴的東西是激動人心的進球。商人說最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。面對此，小孩和病人會怎么說？請你代他們回答。

小孩說：___________________________________________________

病人說：___________________________________________________

4、下面是心理學艾賓浩斯遺忘曲線圖，請用簡潔的語言概括遺忘的規律及學習方法的一點啟示。（2分）

5、從上下文連貫的要求看，在下面句子的橫線上填入最恰當的一項是（）（2分）

人們常說，其實未必如此。我市第二皮革廠最近生產了一種仿皮軋花書包，做工講究，款式新穎，一只才賣12元呢！

A、價廉很可能物也美 B、價廉就不可能物美 C、價高必定物美 D、價高未必物美

二、閱覽室書架（35分）

（一）電腦病毒大戰（11分）

今年3月6日是歐洲繪畫史上偉大的畫家米開朗琪羅的生日。可就在這一天之前，全世界使用電腦的人都憂心忡忡，擔心自己的電腦會在這一天被感染上一種 A。

電腦遭病毒侵襲的事件早在1988年就發生過。那時，美國的一個大學把一種叫做蠕蟲的電腦病毒輸入電腦，由于電腦往往是許多部門許多臺聯在一起而形成網絡的，到第二天病毒已經傳遍全美國，6000多臺電腦都染上了病毒，造成了9200萬美元的巨大損失。

什么是電腦病毒？電腦病毒就是，當它輸入電腦后，它就會悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，這種自我復制就像生物界里病毒的繁殖。通過不斷的繁殖，抹掉電腦中原來有用的程序并占據存儲信息的空間，不但如此，這種程序會通過網絡系統而傳染和流行開來，使越來越多的電腦得病。

在實際工作中發現世界第一例病毒的，是美國特拉華大學兩名電腦操作人員。由于電腦屏幕上到處寫滿了英文腦這個詞，所以，人們把這種病毒叫做 B。電腦在感染上病毒之后會出現一定的癥狀。感染上 C 后，電腦就會出現不斷亂跳的亮點，亮點跳過的地方，字符就會被刪除；感染上 D 后，電腦就會反復演奏《藍色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就會被莫名其妙地刪除了。E 在13號或是星期五的這天發作，屏幕上看不出什么癥狀，不過此時執行什么程序，都會令操作人員目瞪口呆，手足無措。目前世界上已經發現有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無凈土。

6、電腦病毒的定義是（）。（2分）

Ａ、電腦病毒就是通過網絡系統而傳染和流行開來的電腦病。

Ｂ、電腦病毒就像生物界里病毒的繁殖而蔓延開來的。

Ｃ、電腦病毒就是悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來有用的程序并占據存儲信息的空間。

7、根據解說，把下列病毒的名稱依次填入文中有字母處，正確的順序是（）。（2分）

①音樂病毒②腦病毒③黑色星期五病毒④小球病毒⑤米開朗琪羅病毒

A、①②③④⑤ B、②③④①⑤ C、⑤②④③① D、⑤②④①③

8、第二段運用的說明方法是（）（2分）

A、作比較 舉例子 B、舉例子 列數字 C、打比方 列數字 D、分類別 打比方

9、目前世界上已經發現有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無凈土。如果把幾去掉行不行？為什么？（３分）

答：

10、當今電腦已走進了千家萬戶的生活，很多同學也喜歡上了網絡的多彩世界，也有很多同學因迷戀于上網而貽誤了學業，你對中學生上網有什么看法呢？（2分）

答：

（二）深夜，那盞燈（10分）

①那一年的春天，一場飛來車禍軋斷了我的腿。醫生說，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子外，我還能做什么呢？

②在小學教音樂課的姐姐給我抱來高中課本，默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖，一股腦兒地將它們撒了一地。姐姐彎下腰把它們一本一本拾起來，大滴大滴的淚水從她的眼睛里涌出來，我忍不住失聲痛哭。

③一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟漆黑的樓房，激動地說：弟弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數第二扇窗戶。她告訴我里面住著一個和自己的盲人母親相依為命的全身癱瘓的姑娘。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作，才17歲，已發表了十幾萬字的作品看著那扇窗口的燈光，我的臉紅了。

④弟弟，拿出勇氣來呀！

⑤打那時起，那扇窗口的燈光就時時陪伴著我。只要看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起身邊的課本。

⑥夜幕降臨，涼風習習。我躺在床上，輾轉反側，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射在我臉上，我心里倏地起了個念頭：我要見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要感謝她--是她夜晚窗口的燈光，伴我度過了這個難熬的季節。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上那幢樓，輕輕扣響了門。

⑦沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說：小伙子，別敲了，那是間空房。我呆住了。

⑧從前我兒子住在這兒，后來他調走了，這房一直空著。兩個月前，一個長辮子姑娘賃下了它。可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈拉滅

⑨我突然手扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又響起了姐姐的聲音：

⑩弟弟，拿出勇氣來呀！

11、按情節發展，你認為下面的文字應該歸位于第 段與第 段之間。（）（2分）

在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了搶救一名落水兒童，不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕。

A、⑤~~⑥ B、⑥~~⑦ C、④~~⑤ D、③~~④

12、姐姐為什么要租對面那間空房子來騙自己的弟弟？你認為她還可以怎樣做？（３分）

答：

13、當我得知真相后，心里肯定不能平靜，請你發揮想象，在文章最后補寫出我的心理活動作為文章的結尾。（2分）

答：

14、此時，你最想對文中的誰說說你的心里話？請寫在下面。（3分）

答：我想對文中的 說：

（三）第一枝玫瑰（14分）

平生得到的第一枝玫瑰，是女兒送的。六年前的一個母親節，女兒九歲。

那是我至今為止見過的最大、開的時間最長的玫瑰，純正的紫紅，深綠的葉，清新的芳香里帶著絲絲的甜，鮮亮，飽滿，整整開了七天。如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見，微笑就從心里漾出來，流淌一整天。

那天其實很平常，5月的星期天，溫暖而清涼，女兒和同學出去玩了。我正給我媽打電話，女兒回家了：媽媽，閉上眼睛！快點閉上眼睛！等我被允許睜開時，便看見了這枝玫瑰。

賣花的阿姨非要我買康乃馨，還要我買一打。毛毛就買了十二枝送她媽媽。可是我就想買玫瑰，而且只要一枝，才一塊錢。女兒認真地解釋。你是對的！早兒，一枝就夠了，足夠了。媽媽喜歡極了！

我一把抱住了女兒，笑出了眼淚。

第二年的母親節，女兒早早地送我一束紅玫瑰，不是買的，是她自己用軟軟的類似絨布一樣的材料做的。又是一個驚喜！我捧著花摟著女兒照了相，寄給了我的媽媽。

女兒十二歲的時候，我們已經搬了家，女兒有了自己的書、自己的臥室。所有的節假日我都在忙。那年的母親節我忘得很徹底，我是在深夜回家看見女兒留在桌上的紙條才想起的。留言條一如既往地由美術字和畫組成：老媽，母親節快樂！喜歡我泡的玫瑰茶嗎？一定要喝！紫紅的玫瑰、淡黃的菊花、碧綠的龍井茶，綻放在透明的玻璃杯里。

我從此愛上了玫瑰茶，并命名為早兒牌玫瑰茶。不僅母親節，過年我們也喝玫瑰茶。

去年的母親節，我和女兒在采訪中度過的。女兒的老師設計了一組問題，要求學生們采訪自己的媽媽。

年齡、生日、籍貫？最愛吃的水果？最愛吃的食品？還有最喜歡做的事情？

---給早兒做飯。最高興的事？--看早兒吃飯。最害怕的事？--早兒生病。最生氣的事？--早兒到點不睡覺。最大的愿望？--早兒身體健康！心理健康！最想得到的母親節禮物？--玫瑰茶！

女兒問一句，就自己回答一句，跟我脫口而出的話一模一樣。女兒說：老媽還有我不知道的秘密嗎？

有的！媽媽從來沒有對你說過，其實媽媽最大的心愿是：有一天，一個真誠、善良、可靠的小伙子，送他的第一枝玫瑰給你，并對我鄭重地承諾，他會一輩子陪伴你、體貼你、照顧你，一輩子愛你！

15、若將文章題目改為母女情深，你認為好嗎？為什么？（2分）

答:____________________________________________________________________

16、文章主要講述了女兒與我哪三件事，試用最簡潔的語言概括出來。(3分)

答：①____________________②_____________________③____________________

17、說說你對下面這句話的理解。（2分）

如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見，微笑就從心里漾出來，流淌一整天。

答：___________________________________________________________________

18、段⑤我一把抱住了女兒笑出了眼淚，表現了我怎樣的心態？（2分）

答：___________________________________________________________________

19、你能想象一下母親品味女兒泡的玫瑰茶時的心理感受嗎？試用一、二句話生動具體的描述一番。（2分）

答：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

20、請用一、二兩個詞語概括文中母女的形象。（1分）

答：（1）早兒娘：____________________；（2）早兒：___________________。

21、可憐天下父母心，兒女是父母們永恒的牽掛，然而真正能讀懂父母心的兒女又有多少呢？你關心過你的父母嗎？善良、聰慧的你能否設計一個活動（文中采訪除外）讓同學們理解父母心。請寫出你的活動方案。（2分）

三、作文課堂（35分）：

當草原變成沙漠，當森林沒有鳥鳴，當河流不再流淌我們將怎樣生活？展開想象，以《悲慘世界》為題，寫一篇不少于500字的作文。

四、思維拓展（20分）：

環保問題已經受到了全世界人民的關注，請你課后收集一些有關資料，與同學交流，自己進行一次綜合性學習，在調查、討論、研究的基礎上，寫一篇小論文或調查報告。

內容參考：

１、有關環保的警語、文章；

２、當前家鄉所受到的環境污染問題；

３、我國和國外采取了什么重大措施；

４、當地人們對環保問題的認識情況；

論文（調查報告）參考題目：

（１）我們呼喚綠色

（２）請給我一點生存的空間

（３）家鄉生態環境調查報告

（４）對家鄉環境建設改造的幾點建議

參考答案

說明：主觀題只要意思相同或相近即可給分。學生的答案與參考答案不一致，如果學生言之有理，也應判為正確，應尊重學生個性化、創造性的理解和表達；

第五單元達標卷

一、1、D

2、略

3、最寶貴的東西是好多好多的玩具。最寶貴的東西是健康。強壯的體魄。

4、先快后慢，及時復習。

5、B

二、（一）

6、C

7、D

8、B

9、不行。因去掉了幾就變成了世界上所有的電腦都曾被感染過病毒，不能很好體現說明文語言準確性這一特點。

10、略

（二）11、A

12、因為姐姐想借此來安慰、鼓勵弟弟，使他發奮讀書。她可以直接用自己的言語來教育、感化弟弟。（學生言之有理亦可）

13、略

14、略

（三）15、文章第一枝玫瑰為題既生動又形象，又足見我對女兒所贈禮物和愛心的珍惜，自重和難忘。改為母女情懷不好，文章側重表現的是女兒對母親的關愛及母親的感動。

16、①送我第一枝玫瑰②請我喝玫瑰茶③對我 進行采訪

17、女兒所贈的玫瑰雖然枯萎，但女兒對我的愛，帶給我的愉悅幸福感卻是永久的。

18、為女兒的孝順、懂事的高興，因感受到女兒的愛而驚喜。

19、合乎語境，人物性格特征即可。20、善良、慈愛等；孝順、懂事等。

21、為父母洗一次腳等（此從略）活動設計應有效果，可操作具體。

三、（略）

四、（略）（可依照小作文的評分標準給分）

第三篇：人教版語文五年級上第四單元達標測試卷

五年級語文上冊第四組自主復習卷

一、基礎知識。1.請讀拼音寫詞語。(5分)ｙú ěｒ ｚｈēｎɡ ｂｉàｎ ｚｈà ｙóｕ ｑǐ ｑｉú ｔｉǎｏ ｂō

2.請找出下邊句子中的錯別字，畫上“_______”并改正。(3分)（1）根據市政府的抉定，人行橫道上的建筑一律要折除。

（2）我們堅難地在大雨中行軍，首長不斷鼓厲我們刻服困難。

（3）一個凍疆的老戰士，猗靠著光禿的樹桿坐著。3.把下面成語補充完整。（3分）

安然（）（）（）（）萬千 小心（）（）

心（）手（）（）（）不絕（）（）不斷 4.火眼金睛，辨字組詞。（4分）

竺（）晦（）淪（）譯（）

竿（）悔（）論（）澤（）

虐（）棠（）矩（）遐（）

虛（）黨（）拒（）暇（）

二、積累和運用。1.請給下列各句選擇合適的詞語。(4分)不管??總?? 不但??而且?? 只有??才?? 寧愿??也??

（1）我（）把大鱸魚放回湖里，（）不愿違背道德準則。

（2）實踐證明，通往廣場的路不止一條，（）敢于創造，（）能不斷獲得成功。3.請在括號里填上帶點詞的反義詞。(3分)(1)小提琴奏出輕快柔和的樂曲，大提琴用低沉的調子和著。（）．．(2)為了避免對手受傷，他放棄了一次成功的輝煌。（）．．(3)即使是技術平庸的前鋒，也能將這個球捅入網。（）．． 4.請給下面的句子加標點。(4分)(1)我最愛看的書有 神秘的南極大陸 外國文學家的故事 等

(2)挑山工 一文中 這幅畫一直掛在我的書桌前 多年來不曾換掉 因為我需要它 這句話的意思是 我需要以挑山工不斷攀登的精神激勵自己奮發向前 5.看看下面的句子有什么毛病，將它改正過來。（4分）

（1）我國人口是世界上最多的國家。___________________________________（2）寒假過去了，我們重新又回到了學校。___________________________________

（3）春節晚會上，我們村舉辦了許多豐富多彩的文藝節目。___________________________________（4）因為我的語文成績好，所以我的數學成績差。___________________________________（2）語文是滋味甘甜的美酒，讓人回味無窮；

語文是___________，讓人______________；

語文是___________，讓人______________；

語文是___________，讓人______________。

三、閱讀短文 生活中的小鏡頭

生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。

清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進圖書館。留披肩發的，梳辮子的，人們進了圖書館，都深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，都各自盯上了自己的目標，那粗糙的手、細膩的手、寬大的手、纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒??

圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極少，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了。一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發的姑娘，此時已顧不得去整理那些散亂的長發，只是用大眼睛在書上貪婪地掃視著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定把那束劉海兒鉸了；一位頭發花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注??

我，沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢??

1.從文中找出兩組近義詞。（）——（）（）——（）2.從文中找出兩組反義詞。（）——（）

（）——（）3.本文表示“人多”的寫法，很有特色。如抓住人們的“頭發”描寫：“留披肩發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的??”請仔細閱讀文章，再舉一個例子。（4分）_____________________________________________________ 4.找出文章第四段描寫人們讀書的四個鏡頭，畫上“ ”。（4分）

5.文末說，“但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢??”請你思考一下，你認為是什么？（5分）_______________________ ___________

四、習作。（40分）

在你參加的各種比賽中，一定會有使你印象很深，很有感觸的一次，其中有比賽前的興奮，比賽時的緊張，勝利的笑臉，失敗的淚水。請用你的筆把這次比賽的過程記錄下來。不少于４００字，題目自擬。

第四組自主復習卷參考答案

一1 答案：魚餌 爭辯 榨油 乞求 挑撥

2答案：（1）抉—決 折—拆（2）堅—艱 厲—勵 刻—克（3）疆—僵 猗—依 桿—干 3答案：無恙 氣象 翼翼 靈 巧 絡繹 源源 4答案：略

5答案：晦暗的教室 難忘的集會 童稚的心靈 艱難的歲月 寬容的態度 領悟道理 宣講故事 播下種子 思念老師 締造信念

二1答案：（1）寧愿 也（2）只有 才 2答案：（1）船舷（2）昆蟲（3）樹枝

3答案：（1）高昂（2）失敗（3）非凡

4答案：（1）《 》 《 》。（2）《 》，“，：。

5答案：(1)刪“國家”或將“人口”調到“最多”之前。（2）刪“重新”或“又”。（3）刪“許多”或“豐富多彩的”。（4）將“因為”“所以”改成“雖然”“但是”。6答案：略

三1 答案：教育——啟迪 寬大——寬敞 2答案：粗糙——細膩 寬大——纖細

3答案：緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，都各自盯上了自己的目標，那粗糙的手、細膩的手、寬大的手、纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒?? 4答案：短文第四段第三句開始至最后。5答案：略

第四篇：小學語文四單元測試卷題目

一、看拼音寫詞語

piāo miǎoqì phé ǎi chuǎi mólín xún

()()()()()

二、比一比，再組詞。

駿()漿()熬()刑()

竣()獎()傲()形()

三、把下面的詞語補充完整。

心驚肉()完()歸趙()積月累 聚精會()

神機()算贊嘆不()一言九()同()協力

四、用直線把下面左右兩邊的詞語連起來，搭配好。

發現電燈提高見識

發明變化增添效率

發生問題增長情趣

五、選擇。(把正確答案的序號填在括號里。)

1.“風雨送春歸，飛雪迎春到。”這兩句詩出自()

(1)《卜算子*詠梅》(2)《菩薩蠻*大柏地》

(3)《春夜喜雨》(4)《江南春》

2.《示兒》的作者是()

(1)陸游(2)李白(3)杜甫(4)蘇軾

3.凡卡()在城里受罪，()希望回到鄉下爺爺那兒去。()

寧可……也不……(2)因為……所以……(3)即使……也……

六、按要求寫詞語、寫句子。

1.照樣子各寫兩個詞語。

例：津津有味

深入淺出

2.改寫擬人句。

天上的星星亮閃閃的。

3.修改病句。

這里的景色對游人著迷。

4.把下面的反問句改成陳述句。

競技體育難道不是一種藝術嗎?

七、填空。

1.死去元知萬事空，____。

2.，化作春泥更護花，____。

3.《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言。

八、綜合訓練

(一)小猴居住的地方離水源很遠，用水比較困難，于是它準備挖一口井。第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水;第二天它挖了幾尺，還是不見水;第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來次地沒有水。”小猴猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實在太可惜了。

用“‖”給短文分三層。

短文是按順序敘述的這個故事告訴我們一個什么道理?

(二)渴望

外文類書架上排著琳瑯滿目的書，可就是找不到那一套英語簡易讀物。難得來一次深圳伯伯家，第一個目的就是來買它們，可就是沒有!

書!憑著我2.0的視力，我發現了目標，一本英文版的《白雪公主》!就只這一本了!我急忙撥開人群，這時，另一只手已經拿起了書。我急忙抬頭一看，是一位姑娘，身穿淡藍色滑雪衣，恬靜的臉上微微透著青春的氣息。她先是疑惑，隨后便朝我微微笑了笑，好像在說：“你晚了一步!”

我目瞪口呆地看著她拿著書，走向付款處，付了錢，正當她將要離開時，我三步并作兩步走到她面前：“同志，您這本書能給我瀏覽一下嗎?只要五分鐘!”“好的。”她又是微微一笑，好像已看透了我那渴望的心，把書遞給我。然后，又去翻著那些令人眼花的書了。

我貪婪地撫著書，急忙小心翼翼地打開，一行行令人羨慕的英文字體，呈現在眼前。我多么渴望能得到這本書啊!我們全體同學多么希望能得到這本書啊!英語課上，老師常常給我們介紹這些讀物，可我們班里一本也沒有，要是我能買到的話……我失望地搖了搖頭。

1.在文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號里。

(1)目的()(2)渴望()

2.用“”在最后一個自然段中畫出描寫“我”內心的語句，這些句子表現了“我”感情。

3.讀了這篇文章后你有什么感受?

習作

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什么?以此為內容，寫一篇400字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，注意表達真情實感。

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第五篇：中預上第四單元測試卷六

六年級上第四單元測試卷六

第一部分閱讀

一、文言文閱讀

(一)默寫。

1．白頭搔更短，____________________。

2．浩氣還太虛，____________________。

3．三萬里河東入海，_______________________。

4．予獨愛蓮之____________________，________________________，中通外直，_____ ________，香遠益清，_________________，______________________。

5．予謂菊，_____________________________。

(二)解釋句中加點的詞語。

6．山不在高，有仙則名()．

7．香遠益清()．

8．菊之愛，陶后鮮有聞()．

9．亭亭凈植()．

(三)閱讀下文，回答10～14題。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，_______________。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀予云亭。孔子云：何陋之有?

10．本文作者是唐朝的______________(人名)。

11．文中橫線上應填的句子是_____________________。

12.解釋句中的詞語。

(1)可以調素琴素_____________

(2)無案牘之勞形勞_____________

13．用現代漢語解釋句子的意思。

談笑有鴻儒，往來無白丁

__________________________________________________________________________。

14．全文抒發了作者_______________________________________________的思想感情。

(四)閱讀下文，回答15～17題。

夫①學者②，所以求益耳。見人讀數十卷書，便自高大，凌③忽④長者，輕慢⑤同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟⑥。如此以學自損，不如無學也。(《顏氏家訓》)

(注釋)①夫：發語詞。②學者：學習的人。③凌：欺侮。④忽：輕視。⑤輕慢：輕視、怠慢。⑥鴟梟：兩種鳥。古人認為是惡鳥。

15．解釋句中加點的字。

人疾之如仇敵，惡之如鴟梟疾:__________ ．

16．用原文中的句子回答“如此以學自損，不如無學也”中“此”指代的內容。

___________________________________________________________________________

17．短文告誡人們的一個道理是_______________________________________________。

二、現代文閱讀

(一)閱讀下文，回答18～21題。

__________________________

比爾〃克利亞是美國猶他州的一位中學老師，他對自己的教育教學工作總是一絲不茍，在學生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學生布臵了一項作業，要求學生就自己的理想寫

一篇作文。

一個叫蒙迪〃羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內設臵平面圖。

第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業發下來的時候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大的“F”(差)。

下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”

克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認你這份作業做得很認真，但是你的理想離現實太遠，太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，得經常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿意重新做這份作業，可以重新給他打分。蒙迪拿回自己的作業，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要!”

此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業，那份作業上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業激勵著蒙迪，他一步一個腳印地艱難創業，堅持不懈地不斷超越新的征程，多年后蒙迪〃羅伯特終于如愿以償地實現了自己的夢想。

一天，克利亞老師應邀帶著他現在的30名學生踏上這個占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經添了許多白發的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動地說：“蒙迪，現在我才意識到，當年我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢!”

蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的 成績，激勵著我為實現夢想永不停息地奮斗。”

克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學生，目光中充滿著希望。

是啊，夢就是期望，有期望才會有激情，才會努力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走下去，你就終會到達成功的彼岸。

18．文章的題目應該簡要鮮明的點出文章主要內容。請你為這篇選文加一個標題。__________________________

19．克利亞老師為什么給蒙迪的作業打“F”等級?你怎樣看待老師的這個評價?請說明理由。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

20．蒙迪的父親對他說：“你得慎重一些。”父親為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細閱讀父親說的全部話，反復品味其中的含義，你就會理解父親的用心了。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

21.許多年以后，蒙迪是否完全實現了他在作業中的構想?你對這一事實有什么看法?___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

22.讀過這篇文章，你從中學到的最重要的人生道理是什么?

__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

(二)閱讀下文，回答23～28題。

生命的姿勢

①一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們的兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登7000米的雪山。他們特地挑了個陽光明媚的好日子。一切準備就緒之后就踏上了征程。剛天亮時天氣一如預報中的那樣，太陽當空，沒有風也沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。

②然而，就在他們稍事休息準備向新的高度進發時，一件意想不到的事情發生了。風云突起，一時間狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三十四度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預報，從而忽略了攜帶至關重要的定位儀。由于風勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到一處山洞，只好進洞暫時躲避風雨。③氣溫繼續下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發紫，最主要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致迅速地降低體溫，時間一長就會有生命的危險。怎么辦?孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。

④丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”

⑤丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴重的損耗。’

⑥由于缺少定位儀，漫天風雪中救援人員根本找不到他們的位臵，這意味著風如果不停，他們就沒有獲救的希望。

⑦時間一分一秒的流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風雪狂舞的5000米高山上，妻子在一次又一次重復著平常看似簡單而現在卻無比艱難的喂奶動作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消逝。

⑧三天后，當救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的兒子正在丈夫的懷中安然地睡著，他臉色紅潤，神態安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米的高山而在風雪之中塑造生命。⑨為了紀念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最后的愛永遠流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢，只要傾注了生命的愛，便可以偉大并且抵達永恒。(摘自《讀者~)2001年第12期)

23.“氣溫陡降至零下三十四度”中“陡”的意思是________________________________

24．第⑦段“一次又一次”前后重復了四次，對此，你如何理解?

___________________________________________________________________________

25．第⑦段中為什么說妻子的喂奶動作“現在卻無比艱難”?(請用文中的句子回答)___________________________________________________________________________

26．第⑧段中寫孩子，“安然地睡眠”、“臉色紅潤，神態安詳”的目的是什么?___________________________________________________________________________

27．段⑨的劃線句采用了___________的表達方式，在全文中起_________________的作用。

28．“生命的姿勢”這一標題中“生命”的含義是什么?

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第二部分寫作

母愛是偉大的，古往今來有很多人歌頌母愛。當你讀了《生命的姿勢》一文后，聯系你的生活體驗，回想你曾感受到的母愛，你是否感受到母愛同樣的偉大?你能用你的筆把它表現出來嗎?請自擬題目，寫一篇內容具體、有真情實感的文章，字數500字。

[參考答案]

一、1—5．略

6．著名

7．更加

8．少

9．樹立

10．劉禹錫

11．唯吾德馨

12．不加裝飾使??勞累

13．略

14．甘居陋室、安貧樂道

15．憎恨，厭惡

16．讀數十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列

17．學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。

二、18．守住自己的夢

19．是因為蒙迪的理想離現實太遠。(第二問是開放性題目，只要言之成理皆可肯定。)

20．蒙迪對自己理想的描述不只是一份作業，實際上是他對自己人生道路的選擇，他必須對自己的“決定”負責，因此，父親要求他以慎重態度對待這件事

21．說他未能完全實現作業中的構想，可舉他的牧馬場只有20多英畝，距他設想的200英畝所差甚遠為據；說他實現了自己的構想，可以他有了自己的牧馬場為據。評價方面，既可肯定他對自己的話負責，用自己的奮斗去實踐它；也可肯定老師有責任心，他提醒蒙迪把理想建立在現實基礎上是完全必要的22．無論是從正面還是從反面、從老師、父親、蒙迪上都可以悟到許多人生道理。學生能從一個角度言之成理即可

三、23．突然

24．既點出時間的推移，也暗示母親的生命一點一點消逝(一次又一次點明了時間的推移)

25．在如此低溫的環境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致迅速降低體溫，時間一長就會有生命危險

26．細致描寫小孩子的臉色、神態，意在告訴讀者，孩子的生命得來不易，這是從側面贊頌母親舍身哺子的行為(把孩子和母親的情況加以對比)

27．議論總結全文并點明全文的主旨

28．“姿勢”具體指的是母親給女兒喂奶。因為在風雪狂舞的5000米高山上，母親一次次消耗體能，為孩子喂奶，用自己的生命哺育著孩子，這個簡單而平凡的姿勢傾注了母親生命的愛，所以冠以“生命”二字。