第一篇：高二數學必修2知識點總結

你可能體驗過很多美妙的事情，比如撫慰心靈的樂曲,賞心悅目的畫作，動人心弦的詩歌,不過有一樣東西，能夠包含上面所有的內容,那就是數學。下面是小編整理的高二數學必修2知識點總結，歡迎來參考！

一般我們把不含任何元素的集合叫做空集。

集合的分類：

（1）按元素屬性分類，如點集，數集。（2）按元素的個數多少，分為有/無限集

關于集合的概念：

（1）確定性：作為一個集合的元素，必須是確定的，這就是說，不能確定的對象就不能構成集合，也就是說，給定一個集合，任何一個對象是不是這個集合的元素也就確定了。

（2）互異性：對于一個給定的集合，集合中的元素一定是不同的（或說是互異的），這就是說，集合中的任何兩個元素都是不同的對象，相同的對象歸入同一個集合時只能算作集合的一個元素。

（3）無序性：判斷一些對象時候構成集合，關鍵在于看這些對象是否有明確的標準。

集合可以根據它含有的元素的個數分為兩類：

含有有限個元素的集合叫做有限集，含有無限個元素的集合叫做無限集。

非負整數全體構成的集合，叫做自然數集，記作N；

在自然數集內排除0的集合叫做正整數集，記作N+或N*；

整數全體構成的集合，叫做整數集，記作Z；

有理數全體構成的集合，叫做有理數集，記作Q；（有理數是整數和分數的統稱，一切有理數都可以化成分數的形式。）

實數全體構成的集合，叫做實數集，記作R。（包括有理數和無理數。其中無理數就是無限不循環小數，有理數就包括整數和分數。數學上，實數直觀地定義為和數軸上的點一一對應的數。）

1.列舉法：如果一個集合是有限集，元素又不太多，常常把集合的所有元素都列舉出來，寫在花括號“｛ ｝”內表示這個集合，例如，由兩個元素0，1構成的集合可表示為｛0，1｝.有些集合的元素較多，元素的排列又呈現一定的規律，在不致于發生誤解的情況下，也可以列出幾個元素作為代表，其他元素用省略號表示。

例如：不大于100的自然數的全體構成的集合，可表示為｛0，1，2，3，…，100｝.無限集有時也用上述的列舉法表示，例如，自然數集N可表示為｛1，2，3，…，n，…｝.2.描述法：一種更有效地描述集合的方法，是用集合中元素的特征性質來描述。

例如：正偶數構成的集合，它的每一個元素都具有性質：“能被2整除，且大于0”

而這個集合外的其他元素都不具有這種性質，因此，我們可以用上述性質把正偶數集合表示為

｛x∈R│x能被2整除，且大于0｝或｛x∈R│x=2n，n∈N+｝，大括號內豎線左邊的X表示這個集合的任意一個元素，元素X從實數集合中取值，在豎線右邊寫出只有集合內的元素x才具有的性質。

一般地，如果在集合I中，屬于集合A的任意一個元素x都具有性質p(x),而不屬于集合A的元素都不具有的性質p(x)，則性質p(x)叫做集合A的一個特征性質。于是，集合A可以用它的性質p(x)描述為｛x∈I│p(x)｝

它表示集合A是由集合I中具有性質p(x)的所有元素構成的，這種表示集合的方法，叫做特征性質描述法，簡稱描述法。

例如：集合A=｛x∈R│x2-1=0｝的特征是X2-1=0

第二篇：高一數學必修2知識點總結

高中數學必修2知識點

三、立體幾何初步

1、柱、錐、臺、球的結構特征

（1）棱柱：定義：有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，且每相鄰兩個四邊形的公共

邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體。

分類：以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示：用各頂點字母，如五棱柱ABCDE?ABCDE或用對角線的端點字母，如五棱柱'''''

AD'

幾何特征：兩底面是對應邊平行的全等多邊形；側面、對角面都是平行四邊形；側棱平行且

相等；平行于底面的截面是與底面全等的多邊形。

（2）棱錐

定義：有一個面是多邊形，其余各面都是有一個公共頂點的三角形，由這些面所圍成的幾何體

分類：以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三棱錐、四棱錐、五棱錐等

表示：用各頂點字母，如五棱錐P?ABCDE

幾何特征：側面、對角面都是三角形；平行于底面的截面與底面相似，其相似比等于頂點到

截面距離與高的比的平方。

（3）棱臺：定義：用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐，截面和底面之間的部分 分類：以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三棱態、四棱臺、五棱臺等

表示：用各頂點字母，如五棱臺P?ABCDE

幾何特征：①上下底面是相似的平行多邊形②側面是梯形③側棱交于原棱錐的頂點

（4）圓柱：定義：以矩形的一邊所在的直線為軸旋轉,其余三邊旋轉所成的曲面所圍成的幾何體

幾何特征：①底面是全等的圓；②母線與軸平行；③軸與底面圓的半徑垂直；④側面展開圖

是一個矩形。

（5）圓錐：定義：以直角三角形的一條直角邊為旋轉軸,旋轉一周所成的曲面所圍成的幾何

體

幾何特征：①底面是一個圓；②母線交于圓錐的頂點；③側面展開圖是一個扇形。

（6）圓臺：定義：用一個平行于圓錐底面的平面去截圓錐，截面和底面之間的部分

幾何特征：①上下底面是兩個圓；②側面母線交于原圓錐的頂點；③側面展開圖是一個弓形。

（7）球體：定義：以半圓的直徑所在直線為旋轉軸，半圓面旋轉一周形成的幾何體 幾何特征：①球的截面是圓；②球面上任意一點到球心的距離等于半徑。

2、空間幾何體的三視圖 ''''''''''

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定義三視圖：正視圖（光線從幾何體的前面向后面正投影）；側視圖（從左向右）、俯視圖（從上向下）

注：正視圖反映了物體上下、左右的位置關系，即反映了物體的高度和長度；

俯視圖反映了物體左右、前后的位置關系，即反映了物體的長度和寬度；

側視圖反映了物體上下、前后的位置關系，即反映了物體的高度和寬度。

3、空間幾何體的直觀圖——斜二測畫法

斜二測畫法特點：①原來與x軸平行的線段仍然與x平行且長度不變；

②原來與y軸平行的線段仍然與y平行，長度為原來的一半。

4、柱體、錐體、臺體的表面積與體積

（1）幾何體的表面積為幾何體各個面的面積的和。

（2）特殊幾何體表面積公式（c為底面周長，h為高，h為斜高，l為母線）'

S直棱柱側面積?chS圓柱側?2?rh S正棱錐側面積?1ch'S圓錐側面積??rl

2S正棱臺側面積?1(c1?c2)h'S圓臺側面積?(r?R)?l 2

?2?r?r?l?S圓錐表??r?r?l?S圓臺表??r2?rl?Rl?R2S圓柱表??

（3）柱體、錐體、臺體的體積公式

1V柱?ShV圓柱?Sh??2r hV錐?ShV圓錐

?1?r2h 3

31'1122V臺?(S'S)h

V圓臺?(S?S)h??(r?rR?R)h

333

（4）球體的表面積和體積公式：V球=4?R3 3； S球面=4?R24、空間點、直線、平面的位置關系

（1）平面

①平面的概念：A.描述性說明；B.平面是無限伸展的；

②平面的表示：通常用希臘字母α、β、γ表示，如平面α（通常寫在一個銳角內）；

也可以用兩個相對頂點的字母來表示，如平面BC。

③ 點與平面的關系：點A在平面?內，記作A??；點A不在平面?內，記作A??

點與直線的關系：點A的直線l上，記作：A∈l；點A在直線l外，記作A?l；

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直線與平面的關系：直線l在平面α內，記作l?α；直線l不在平面α內，記作l?α。

（2）公理1：如果一條直線的兩點在一個平面內，那么這條直線是所有的點都在這個平面內。

（即直線在平面內，或者平面經過直線）

應用：檢驗桌面是否平； 判斷直線是否在平面內

用符號語言表示公理1：A?l,B?l,A??,B???l??

（3）公理2：經過不在同一條直線上的三點，有且只有一個平面。

推論：一直線和直線外一點確定一平面；兩相交直線確定一平面；兩平行直線確定一

平面。

公理2及其推論作用：①它是空間內確定平面的依據②它是證明平面重合的依據

（4）公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線

符號：平面α和β相交，交線是a，記作α∩β＝a。

符號語言：P?A?B?A?B?l,P?l

公理3的作用：

①它是判定兩個平面相交的方法。

②它說明兩個平面的交線與兩個平面公共點之間的關系：交線必過公共點。

③它可以判斷點在直線上，即證若干個點共線的重要依據。

（5）公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行

（6）空間直線與直線之間的位置關系

① 異面直線定義：不同在任何一個平面內的兩條直線

② 異面直線性質：既不平行，又不相交。

③ 異面直線判定：過平面外一點與平面內一點的直線與平面內不過該店的直線是異面直線 ④ 異面直線所成角：直線a、b是異面直線，經過空間任意一點O，分別引直線a’∥a，b’∥b，則把直線a’和b’所成的銳角（或直角）叫做異面直線a和b所成的角。兩條異面直線所成角的范圍是（0°，90°]，若兩條異面直線所成的角是直角，我們就說這兩條異面直線互相垂直。

說明：（1）判定空間直線是異面直線方法：①根據異面直線的定義；②異面直線的判定定理

（2）在異面直線所成角定義中，空間一點O是任取的，而和點O的位置無關。

②求異面直線所成角步驟：

A、利用定義構造角，可固定一條，平移另一條，或兩條同時平移到某個特殊的位置，頂點

選在特殊的位置上。B、證明作出的角即為所求角C、利用三角形來求角

（7）等角定理：如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別平行，那么這兩角相等或互補。

（8）空間直線與平面之間的位置關系

直線在平面內——有無數個公共點．

三種位置關系的符號表示：a?αa∩α＝Aa∥α

（9）平面與平面之間的位置關系：平行——沒有公共點；α∥β

相交——有一條公共直線。α∩β＝b5、空間中的平行問題

（1）直線與平面平行的判定及其性質

線面平行的判定定理：平面外一條直線與此平面內一條直線平行,則該直線與此平面平行。

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線線平行?線面平行

線面平行的性質定理：如果一條直線和一個平面平行，經過這條直線的平面和這個平面相交，那么這條直線和交線平行。線面平行?線線平行

（2）平面與平面平行的判定及其性質

兩個平面平行的判定定理

（1）如果一個平面內的兩條相交直線都平行于另一個平面，那么這兩個平面平行

（線面平行→面面平行），（2）如果在兩個平面內，各有兩組相交直線對應平行，那么這兩個平面平行。

（線線平行→面面平行），（3）垂直于同一條直線的兩個平面平行，兩個平面平行的性質定理

（1）如果兩個平面平行，那么某一個平面內的直線與另一個平面平行。（面面平行→線面平行）

（2）如果兩個平行平面都和第三個平面相交，那么它們的交線平行。（面面平行→線線平行）

7、空間中的垂直問題

（1）線線、面面、線面垂直的定義

①兩條異面直線的垂直：如果兩條異面直線所成的角是直角，就說這兩條異面直線互相垂直。②線面垂直：如果一條直線和一個平面內的任何一條直線垂直，就說這條直線和這個平面垂直。

③平面和平面垂直：如果兩個平面相交，所成的二面角（從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形）是直二面角（平面角是直角），就說這兩個平面垂直。

（2）垂直關系的判定和性質定理

①線面垂直判定定理和性質定理

判定定理：如果一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直這個平面。性質定理：如果兩條直線同垂直于一個平面，那么這兩條直線平行。

②面面垂直的判定定理和性質定理

判定定理：如果一個平面經過另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面互相垂直。

性質定理：如果兩個平面互相垂直，那么在一個平面內垂直于他們的交線的直線垂直于另一個平面。

9、空間角問題

（1）直線與直線所成的角

①兩平行直線所成的角：規定為0?。

②兩條相交直線所成的角：兩條直線相交其中不大于直角的角，叫這兩條直線所成的角。③兩條異面直線所成的角：過空間任意一點O，分別作與兩條異面直線a，b平行的直線a?,b?，形成兩條相交直線，這兩條相交直線所成的不大于直角的角叫做兩條異面直線所成的角。

（2）直線和平面所成的角

??①平面的平行線與平面所成的角：規定為0。②平面的垂線與平面所成的角：規定為90。

③平面的斜線與平面所成的角：平面的一條斜線和它在平面內的射影所成的銳角，叫做這條直線和這個平面所成的角。

在解題時，注意挖掘題設中兩個主要信息：（1）斜線上一點到面的垂線；（2）過斜線上的一點或過斜線的平面與已知面垂直，由面面垂直性質易得垂線。

（3）二面角和二面角的平面角

①二面角的定義：從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角，這條直線叫做二

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面角的棱，這兩個半平面叫做二面角的面。

②二面角的平面角：以二面角的棱上任意一點為頂點，在兩個面內分別作垂直于棱的兩條射．．．．．線，這兩條射線所成的角叫二面角的平面角。③直二面角：平面角是直角的二面角叫直二面角。

兩相交平面如果所組成的二面角是直二面角，那么這兩個平面垂直；反過來，如果兩個平面垂直，那么所成的二面角為直二面角

④求二面角的方法

定義法：在棱上選擇有關點，過這個點分別在兩個面內作垂直于棱的射線得到平面角

垂面法：已知二面角內一點到兩個面的垂線時，過兩垂線作平面與兩個面的交線所成的角為二面角的平面角

7、空間直角坐標系

（1）定義：如圖，OBCD?D,A,B,C,是單位正方體.以A為原點，分別以OD,OA，OB的方向為正方向，建立三條數軸x軸.y軸.z軸。

這時建立了一個空間直角坐標系Oxyz.1）O叫做坐標原點2）x 軸，y軸，z軸叫做坐標軸.3）過每兩個坐標軸的平面叫做坐標面。

（2）右手表示法： 令右手大拇指、食指和中指相互垂直時，可能形成的位置。大拇指指向為x軸正方向，食指指向為y軸正向，中指指向則為z軸正向，這樣也可以決定三軸間的相位置。

（3）任意點坐標表示：空間一點M的坐標可以用有序實數組(x,y,z)來表示，有序實數組(x,y,z)叫做點M在此空間直角坐標系中的坐標，記作M(x,y,z)（x叫做點M的橫坐標，y叫做點M的縱坐標，z叫做點M的豎坐標）

（4）空間兩點距離坐標公式：d?(x2?x1)2?(y2?y1)2?(z2?z1)2

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第三篇：高二數學知識點總結

高二數學期末復習知識點總結

一、直線與圓：

1、直線的傾斜角的范圍是

在平面直角坐標系中，對于一條與軸相交的直線，如果把軸繞著交點按逆時針方向轉到和直線重合時所轉的最小正角記為，就叫做直線的傾斜角。當直線與軸重合或平行時，規定傾斜角為0；

兩條平行線與的距離是

2、圓的標準方程：.⑵圓的一般方程：

注意能將標準方程化為一般方程

3、過圓外一點作圓的切線,一定有兩條,如果只求出了一條,那么另外一條就是與軸垂直的直線.4、斜率：已知直線的傾斜角為α，且α≠90°，則斜率k=tanα.過兩點（x1,y1）,(x2,y2)的直線的斜率k=(y2-y1)/(x2-x1)，另外切線的斜率用求導的方法。

5、點到直線的距離公式；

6、直線與圓的位置關系,通常轉化為圓心距與半徑的關系,或者利用垂徑定理,構造直角三角形解決弦長問題.①相離②相切③相交

7、直線方程：⑴點斜式：直線過點斜率為，則直線方程為 ,⑵斜截式：直線在軸上的截距為和斜率，則直線方程為

8、，,①∥ , ；②.直線與直線的位置關系：

（1）平行A1/A2=B1/B2注意檢驗（2）垂直A1A2+B1B2=09、解決直線與圓的關系問題時,要充分發揮圓的平面幾何性質的作用(如半徑、半弦長、弦心距構成直角三角形)直線與圓相交所得弦長

二、圓錐曲線方程：

1、橢圓：①方程(a>b>0)注意還有一個;②定義: |PF1|+|PF2|=2a>2c；③ e=④長軸長為2a，短軸長為2b，焦距為2c；a2=b2+c2；

2、拋物線：①方程y2=2px注意還有三個，能區別開口方向；②定義:|PF|=d焦點F(,0),準線x=-；③焦半徑;焦點弦＝x1+x2+p；

3、雙曲線：①方程(a,b>0)注意還有一個；②定義: ||PF1|-|PF2||=2a<2c；③e= ；④實軸長為2a，虛軸長為2b，焦距為2c；漸進線或c2=a2+b24、直線被圓錐曲線截得的弦長公式：

5、注意解析幾何與向量結合問題：

1、數量積的定義：已知兩個非零向量a和b，它們的夾角為θ，則數量|a||b|cosθ叫做a與b的數量積，記作a·b，即

2、向量的運算過程中完全平方公式等照樣適用：如

3、模的計算：|a|=.算模可以先算向量的平方

三、直線、平面、簡單幾何體：

1、學會三視圖的分析：

2、求角：（步驟-------Ⅰ.找或作角；Ⅱ.求角）

⑴異面直線所成角的求法：平移法：平移直線，構造三角形；

⑵直線與平面所成的角：直線與射影所成的角

3、斜二測畫法應注意的地方：

（１）在已知圖形中取互相垂直的軸Ox、Oy。畫直觀圖時，把它畫成對應軸o'x'、o'y'、使

∠x'o'y'=45°（或135°）；（２）平行于ｘ軸的線段長不變，平行于ｙ軸的線段長減半．（３）直觀圖中的４５度原圖中就是９０度，直觀圖中的９０度原圖一定不是９０度．

4、位置關系的證明（主要方法）：注意立體幾何證明的書寫

（1）直線與平面平行：①線線平行線面平行；②面面平行線面平行。

（2）平面與平面平行：①線面平行面面平行。

（3）垂直問題：線線垂直線面垂直面面垂直。核心是線面垂直：垂直平面內的兩條相交直線

5、表（側）面積與體積公式：

⑴柱體：①表面積：S=S側+2S底；②側面積：S側= ；③體積：V=S底h

⑵錐體：①表面積：S=S側+S底；②側面積：S側= ；③體積：V= S底h：

⑶臺體①表面積：S=S側+S上底S下底②側面積：S側=

⑷球體：①表面積：S= ；②體積：V=

四、導數：導數的意義－導數公式－導數應用（極值最值問題、曲線切線問題）

1、導數的定義：在點處的導數記作.2.常見函數的導數公式: ①；②；③；

⑤；⑥；⑦；⑧。

3.導數的四則運算法則：

4.導數的幾何物理意義：曲線在點處切線的斜率

①k＝f/(x0)表示過曲線y=f(x)上P(x0,f(x0))切線斜率。V＝s/(t)表示即時速度。a=v/(t)表示加速度。

5.導數的應用：

(1)利用導數判斷函數的單調性：設函數在某個區間內可導,如果 ,那么為增函數；如果 ,那么為減函數；

注意：如果已知為減函數求字母取值范圍,那么不等式恒成立。

(2)求極值的步驟：

①求導數；

②求方程的根；

③列表：檢驗在方程根的左右的符號，如果左正右負,那么函數在這個根處取得極大值；如果左負右正,那么函數在這個根處取得極小值；

(3)求可導函數最大值與最小值的步驟：

ⅰ求的根；ⅱ把根與區間端點函數值比較,最大的為最大值,最小的是最小值。

五、常用邏輯用語：

1、注意命題的否定與否命題的區別：命題否定形式是；否命題是.命題“或”的否定是“且”；“且”的否定是“或”.2、四種命題：

⑴原命題：若p則q；⑵逆命題：若q則p；⑶否命題：若 p則 q；⑷逆否命題：若 q則 p 注：

1、原命題與逆否命題等價；逆命題與否命題等價。判斷命題真假時注意轉化。

3、充要條件

由條件可推出結論，條件是結論成立的充分條件；由結論可推出條件，則條件是結論成立的必要條件。

4、邏輯聯結詞：

⑴且(and)：命題形式 p q；pqp qp qp

⑵或（or）：命題形式 p q；真真真真假

⑶非（not）：命題形式 p.真假假真假

假真假真真

假假假假真

“或命題”的真假特點是“一真即真，要假全假”；

“且命題”的真假特點是“一假即假，要真全真”；

“非命題”的真假特點是“一真一假”

5、全稱命題與特稱命題：

短語“所有”在陳述中表示所述事物的全體，邏輯中通常叫做全稱量詞，并用符號表示。含有全體量詞的命題，叫做全稱命題。

短語“有一個”或“有些”或“至少有一個”在陳述中表示所述事物的個體或部分，邏輯中通常叫做存在量詞，并用符號表示，含有存在量詞的命題，叫做存在性命題。

全稱命題p：；全稱命題p的否定 p：。

特稱命題p：；特稱命題p的否定 p：

第四篇：高二政治知識點總結必修四

高二政治知識點總結系列

高二政治知識點總結

（一）2016-12-03 第一單元 生活智慧與時代精神 第一課 美好生活的向導

第一框 生活處處有哲學

1.哲學智慧產生于人類的實踐活動。哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考。2.哲學的作用：哲學是一門給人智慧，使人聰明的學問。哲學的本義是愛智慧或追求智慧。哲學是現世的智慧，是“文化的活的靈魂”。真正的哲學可以使我們正確的看待自然、社會和人生的變化與發展，用睿智的眼光看待社會實踐，正確對待集體利益和個人利益的關系，正確對待得與失，進與退，名與利，從而為生活和實踐提供積極有益的指導。3.哲學的任務（功能）：哲學的任務，就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確的認識世界和改造世界。

第二框 關于世界觀的學說

1.世界觀的含義：人們對整個世界的總的看法和根本觀點，就是世界觀。哲學是關于世界觀的學問。世界觀人人都有，但是零散的，不自覺的，簡單化的。

2.哲學的含義：哲學是哲學家依據一定的自然知識，社會知識和思維知識，把不自覺的，不系統的世界觀加以系統化、理論化而形成的思想體系。3.哲學與世界觀的關系：⑴哲學是系統化理論化的世界觀

⑵哲學是關于世界觀的學問

4.方法論的含義：用世界觀作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論

5.世界觀與方法論的關系：世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。哲學是世界觀與方法論的統一。

6.哲學與具體科學的區別：具體科學揭示的是自然，社會和思維某一具體領域的規律，哲學則對其概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。

7.哲學與具體科學的聯系：⑴具體科學的進步推動哲學的發展。那種把哲學看作“科學之科學”，認為哲學可以取代具體科學的看法是錯誤的。

⑵哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。

⑶哲學與具體科學是共性與個性，一般與個別的關系。

第二課 百舸爭流的思想

第一框 哲學的基本問題

1.哲學的基本問題：哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，也就是意識和物質的關系問題。它包括兩方面的內容

一是思維和存在何者是本原的問題。對這個問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。凡認為存在決定思維的，就是唯物主義；凡認為思維決定存在的，就是唯心主義。

二是思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題。世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物成為可知論；否認認識世界的可能性或者否認徹底認識 高二政治知識點總結系列

世界的可能性成為不可知論。

2.為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題？

⑴ 首先是人們在生活和實踐活動中遇到的且無法回避的基本問題。

⑵ 是一切哲學都不能回避的必須回答的問題。

⑶ 思維和存在的關系問題，貫穿哲學發展的始終。對這一問題的不同回答決定著各種各樣哲學的基本性質和方向，決定著它們對其他哲學問題的回答。

第二框 唯物主義和唯心主義

1.唯物主義

⑴ 含義（根本觀點）：唯物主義認為，物質是本原的，意識是派生的，先有物質后有意識，物質決定意識。

⑵ 基本形態：古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義，辯證唯物主義和歷史唯物主義

⑶ 古代樸素唯物主義：優點：否認世界是神創造的，認為世界是物質的，堅持了唯物主義的根本方向，本質上是正確的。

缺點：①這些觀點只是一種可貴的猜測，沒有科學依據

②它把物質歸結為具體的物質形態，如水，火，氣，土等，這就把復雜的問題簡單化了。

⑷近代形而上學唯物主義：優點：在總結科學成就的基礎上，豐富和發展了唯物主義。缺點：他把物質歸結于自然科學上的原子，認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性，因而具有機械性，形而上學性和歷史觀上的唯心主義等局限性。

⑸辯證唯物主義和歷史唯物主義（馬克思主義哲學）：正確的揭示了物質世界的基本規律，反映了社會歷史發展的客觀要求，反映了最廣大人民的根本利益。它是現時代的思想智慧，是無產階級的科學的世界觀和方法論，是指導我們認識世界和改造世界的強大思想武器。2.唯心主義

⑴ 含義：唯心主義認為，意識是本原的，物質依賴于意識，不是物質決定意識，而是意識決定物質。

⑵ 基本形態：主觀唯心主義和客觀唯心主義

⑶ 主觀唯心主義：把人的主觀精神（如人的目的、意志、感覺、經驗、心靈等）夸大為唯一的實在，當成本原的東西，認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的主觀精神。舉例：存在就是被感知 物是觀念的集合

⑷ 客觀唯心主義：把人的客觀精神（如上帝、理念、絕對精神等）看作世界的主宰和本原，認為現實的物質世界只是這些客觀精神的外化和表現。舉例：理生萬物，理主動靜 未有此氣，已有此理 道生一，一生二，二生三，三生萬物 富貴在天 ⑸ 兩個對子：唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學

第三課 時代精神的精華

真正的哲學都是自己時代的精神上的精華，是社會變革的先導。馬克思主義哲學實現了哲學的偉大變革 高二政治知識點總結系列

第一框 真正的哲學都是自己時代的精神上的精華

1.任何哲學是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映。

2.真正的哲學成為時代精神上的精華的原因：因為它在不同程度上反映了時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。3.為什么哲學對社會變革有作用？

⑴ 首先體現在它可以通過對舊制度的和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。⑵ 可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來

⑶ 動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量。

第二框

哲學史上的偉大變革

1.馬克思主義哲學的產生

一.產生條件： 馬克思主義哲學的產生不是偶然的，它有著深厚的階級基礎、自然科學前提和理論來源。

⑴ 馬克思主義哲學的產生的階級基礎是無產階級的產生和發展。

⑵ 馬克思主義哲學的產生有其自然科學前提。細胞學說、能量守恒和轉化定律、生物進化論。這三大發現和自然科學的其他巨大進步

⑶ 直接理論來源是德國古典哲學，其中主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。批判地吸收了黑格爾辯證法思想的合理內核和費爾巴哈唯物主義的基本內核，創立了一種嶄新的哲學----辯證唯物主義和歷史唯物主義（馬克思主義哲學）

二.意義：馬克思主義哲學的產生，實現了哲學史上的偉大變革。它是人類認識史上一次最為壯麗的日出，是人類認識發展結出的豐美碩果。2.馬克思主義哲學的基本特征：

⑴第一次在科學的基礎上實現唯物主義與辯證法的有機結合 ⑵實現了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統一 ⑶實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一。之所以是科學的，就在于它正確反映了物質世界的本質和規律，它的全部理論都來自實踐，又經過實踐的反復檢驗。之所以是革命性的，就在于它是“改變世界”的科學、指導人類解放的科學，是無產階級的科學的世界觀和方法論。

補充：實踐觀點是馬克思主義哲學中具有重要的地位和作用。3.馬克思主義中國化的重大理論

馬克思主義是發展的理論，產生了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

⑴毛澤東思想：實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是，群眾路線，獨立自主，是基本立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。⑵中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發展。①鄧小平理論第一次系統的初步回答了如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題。理論的主題是：“什么是社會主義，怎樣建設社會主義” ②三個代表重要思想進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題，創造性的回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。

③科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。高二政治知識點總結系列

高二政治知識點總結系列

（二）2016-12-17 第二單元 探索世界與追求真理（唯物論與認識論）

第四課 探索世界的本質

第一框 世界的物質性

1.自然界的物質性⑴自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的，都有自己的起源和發展史，都是統一的物質世界中的一部分。

⑵物質的感念：物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。物質的唯一特性是客觀實在性。

2.人類社會的物質性⑴人類社會是物質世界長期發展的產物。在人類的演化過程中，勞動起了決定性的作用，勞動創造了人和人類社會，沒有勞動就沒有人，就沒有人類社會。⑵人類社會在本質上是一個客觀的物質體系，構成社會物質生活條件的基本要素是地理環境、人口因素和生產方式。

3.為什么說世界的統一性就在于它的物質性？

自然界是物質的，人類社會的產生、存在、發展及其構成要素，也具有客觀的物質性。世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性。

第二框 認識世界 把握規律

1.運動的含義：世界上的一切事物都處于運動和變化之中。哲學上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。2.運動與物質的關系：

⑴運動是物質固有的根本屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質，離開運動談物質陷入了形而上學。

⑵運動是物質的運動，物質是運動的承擔者。脫離物質的運動也是根本不存在的。脫離物質談運動陷入了唯心主義。

3.靜止的含義：辯證唯物主義所講的靜止，是運動的一種特殊狀態。一是說事物在它發展的一定階段和一定時期，其根本性質沒有發生變化；二是說物體相對于某一參照系來說沒有發生某種運動，或者說物體在一定條件和范圍內沒有進行某種特殊的運動。

4.運動與靜止的特點：運動是無條件的、永恒的和絕對的。靜止是有條件的、暫時的和相對的。

5.運動與靜止的關系：

⑴馬克思主義哲學在確認運動絕對性的同時，也肯定相對靜止的存在。⑵只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論。

⑶只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。

6.規律的含義：規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。7.規律的特性：

⑴規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。

⑵規律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律。沒有規律的物質運動是不存在的，沒有規律的世界是不可思議的。8.我們應怎樣對待規律？ 高二政治知識點總結系列

⑴規律的普遍性和客觀性要求我們必須尊重規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。一旦違背規律，必然受到自然的懲罰。⑵人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類。

⑶要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。

第五課 把握思維的奇妙

第一框 意識的本質

一.意識是世界長期發展的產物----從意識的起源看 1.意識是自然界長期發展的產物。

2.一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎。

3.生物的反應形式（刺激感應、感覺和心理）是人類意識產生的前提。4.意識一開始就是勞動的產物、社會的產物。勞動和社會交往促進了意識的物質器官—人腦的形成，促進了表達手段—語言的產生，意識不僅是自然界長期發展的產物，而且是社會發展的產物。

二.意識是人腦的機能—從意識的生理基礎看

人腦是高度發達的物質系統，是意識活動的物質器官。人腦結構的復雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產生意識的生理基礎。意識是人特有的，但只有人腦不一定產生意識。三.意識是客觀存在的反映---從意識的內容看

意識的形成既離不開人腦，又離不開被反映的客觀存在。那么，獨立于意識之外的客觀存在就是意識反映的對象。物質世界是先于人的意識而存在的，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識，四.意識的本質是客觀存在在人腦中的反映。意識的內容是客觀的，形式是主觀的。無論是正確的意識還是錯誤的意識都是人腦對客觀存在的反映。

第二框.意識的作用

一.人能夠能動的認識世界

⑴意識活動具有目的性。人們在反映客觀世界的時候，總是抱有一定的目的，在行動前還要確定目標、行動方式和行動步驟等。

⑵意識活動具有自覺選擇性和主動創造性。意識不僅能反映事物的外部現象，而且能夠把握事物的本質和規律。它不僅能夠“復制”當前的對象，而且能夠追溯過去，推測未來，能夠創造一個理想的或幻想的世界。

⑶意識活動的主動創造性，是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物。

二.人能夠能動的改造世界

⑴意識對改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能夠能動的改造世界，即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。

⑵意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神可以催人上進，使人奮進；萎靡的精神則會使人悲觀、消沉、喪失斗志。

⑶總之，意識具有能動性，它是對物質的能動性的反映，又對物質具有能動的反作用。三.一切從實際出發 ⑴是什么？

我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物 高二政治知識點總結系列

固有的而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。⑵為什么? 原理：物質與意識的辯證關系

⑶怎樣做？

①我們要充分發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。

②一切從實際出發，實事求是，要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。

第六課 探索真理的歷程

第一框 人的認識從何而來

1.實踐的含義:實踐是人們改造客觀世界的物質活動。實踐是一種直接現實性的活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。2.實踐的特點：

⑴實踐具有客觀物質性。實踐的基本要素包括實踐的主體，實踐的對象以及實踐的手段。⑵實踐具有能動性。實踐是有目的、有意識的活動，人創造出自然中原來沒有的新的物質生活資料，人創造出新的社會結構和社會關系。

⑶實踐具有社會歷史性。人的實踐活動是歷史的發展著的。在不同的歷史發展階段上，實踐的內容、形式、規模和水平是各不相同的。

4.實踐是認識的基礎（實踐決定認識）⑴實踐是認識的（唯一）來源

⑵實踐是認識發展的動力。①認識產生于實踐的需要。實踐不斷產生新問題，提出新要求，推動人們進行新的探索和研究。

②實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促進了人類認識的發展。

⑶實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和對照的東西，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。實踐是主觀之于客觀的活動。

⑷實踐是認識的目的。認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的。高二政治知識點總結系列

第二框 在實踐中追求和發展真理

1.真理的含義：真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。

2.真理的基本屬性：真理的基本屬性是客觀性，真理面前人人平等。3.真理是具體的有條件的（原理）

⑴真理都是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍。

⑵真理都是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的歷史的統一。

⑶真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往相伴而行。4.追求真理是一個過程

⑴認識具有反復性。人類追求真理的過程并不是一帆風順的。①從認識的主體看，人們對客觀事物的認識總是受到具體的實踐水平的限制，總要受到不同的立場，觀點，方法，知識水平，思維能力，生理素質等條件的限制。②從認識的客體來看，客觀事物是復雜的，變化著的，其本質的暴露和展現也有一個過程。人們對一個事物的正確認識往往經歷從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。⑵認識具有無限性。

①認識的對象是無限的變化著的物質世界。②作為認識主體人類是世代延續的。

③作為認識基礎社會實踐是不斷發展的，追求真理是一個永無止境的過程。

⑶認識運動的反復性和無限性，并不表明認識是一個圓圈式的循環運動，從實踐到認識，從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式的上升的過程。

⑷方法論：與時俱進，開拓創新，從實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

高二政治知識點總結系列

（三）2017-02-25 第三單元 思想方法與創新意識（唯物辯證法）

第七課 唯物辯證法的聯系觀

第一框 世界是普遍聯系的

1.聯系的含義：事物之間以及事物內部之間相互依賴，相互影響，相互制約和相互作用。2.聯系的特點：聯系具有普遍性，客觀性和多樣性。

3.普遍性原理：⑴世界上任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系。⑵每一事物內部的各個部分，要素之間也是相互聯系的。

⑶世界是一個普遍聯系的有機整體，沒有一個事物是孤立存在的。4.普遍性方法論：要用聯系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題。

5.客觀性原理：聯系是客觀的。聯系是事物本身固有的，不以人的意志為轉移。事物的聯系就其與實踐的關系來說，可化為自在事物的聯系和人為事物的聯系。自在事物的聯系在人類產生前就存在了，他們不以人的意志為轉移。人為事物的聯系具有“人化”的特點，但仍然為客觀的，不以人的意志為轉移。

6.客觀性方法論：聯系的客觀性要求我們從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。7.人與客觀存在的關系：人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，高二政治知識點總結系列

建立新的聯系。

8.聯系的多樣性的原理：事物的聯系是多種多樣的。

9.表現：有直接聯系和間接聯系，內部聯系和外部聯系，本質聯系和非本質聯系，必然聯系和偶然聯系。人們容易看到的是那些直接的，表面的和眼前的聯系。往往忽視那些間接的，本質的和長遠的聯系。把握聯系的多樣性，對于我們正確認識事物具有重要意義。

10.聯系的多樣性方法論：善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間，地點和條件為轉移。

第二框 用聯系的觀點看問題

一.整體與部分的區別

⑴含義不同：整體是事物發展的全局或發展的全過程，從數量上看它是一。部分是事物的局部或發展的各個階段，從數量上看它是多。⑵地位，作用和功能不同:整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能，部分處于被支配地位，部分服從和服務于整體。二.整體與部分相互聯系

1.原理：整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能極其變化甚至對整體的功能起決定作用。部分是整體的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能，狀態及其變化也會影響部分。

2.方法論：①我們應當樹立全局觀念，立足于整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。

②同時必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。三.掌握系統優化的方法

1.系統的含義：系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。2.系統的基本特征：整體性。有序性和內部結構的優化性。

3.方法論：系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，從整體出發，把各個部分，各個要素聯系起來考察，優化組合，形成關于這一事物的完整準確的認識。

第八課 唯物辯證法的發展觀

第一框 世界是永恒發展的

一.發展的普遍性

⑴自然界是發展的。自然界總是處在由低級向高級，由簡單到復雜的發展過程中。⑵人類社會是發展的。社會形態的依次更替表明，人類社會是一個不斷發展的過程。

⑶人的認識是發展的。每個人的認識都經歷著由不知到知，有知之不多到知之較多的過程，對各種事物的認識也都有一個由淺入深的過程。整個人類的認識也是不斷發展的。認識沒有終點，科學沒有頂峰。

⑷自然界，人類社會和人的認識都是不斷發展的，一成不變的事物是沒有的。任何事物都有其產生和發展的過程。二.發展的實質

唯物辯證法認為，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡（新事物取代舊事物）

拓展：事物都是運動，變化著的，并非任何運動，變化都是發展，發展概念揭示了萬事萬物運動，變化的總的趨勢是前進和上升的。高二政治知識點總結系列

第二框 用發展的觀點看問題

一.1.發展的途徑：前途是光明的，道路是曲折的。前進性與曲折性的統一。2.新事物的含義：新事物是符合客觀規律，具有強大生命力和遠大前途的事物。

3.新事物特點：它在舊事物中產生，克服了舊事物中消極的，過時的，腐朽的東西，汲取了積極的，合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容，因而具有舊事物所不可比擬的優越性。

4.舊事物的含義：舊事物違背了事物發展的必然趨勢，因而最終會走向滅亡。4.判斷一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準，其根本標志在于它是否同事物發展的必然趨勢相符合。

二.事物發展道路是曲折的

1.原因/表現：⑴新事物的發展總要經歷一個由小到大，由不完善到比較完善的過程。⑵新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們對新事物的認識也有一個過程。⑶舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就，必然經歷曲折的過程。

2.方法論：⑴我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長，壯大。⑵還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。三.量變與質變

1.區別：量變是事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的，不顯著的變化。（特點）統一，相持，平衡和靜止的狀態。

質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的轉變。

（特點）根本的，顯著的變化。統一的分解，平衡和靜止的破壞等，都是質變過程中的呈現的狀態。

2.聯系：事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果；質變又為量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。

3.方法論：⑴我們做任何事情都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，重視量的積累，為實現事物的質變創造條件。

⑵要果斷抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍。⑶要堅持適度的原則。4.只承認質變，否認量變，這是“激變論”的代表；否認質變，否認質變是量變的必然結果，這是“庸俗進化論”的代表

第九課

唯物辯證法的實質與核心

聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界，矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規律即對立統一規律是唯物辯證法的核心，它揭示了事物發展的源泉和動力，矛盾分析法，是我們認識世界和改造世界的根本方法。

第一框 矛盾是事物發展的源泉和動力

一.矛盾的同一性和斗爭性

1.矛盾的含義：矛盾就是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇。

2.矛盾的基本屬性：矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統一屬性是同一性，它們是矛盾固有的相反相成兩種基本屬性。3.矛盾的同一性：矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引相互聯結的屬性和趨勢。一是矛盾雙方 高二政治知識點總結系列

相互依賴，一方的存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個統一體中，二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定條件下可以相互轉化。

4.矛盾的斗爭性：是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性，它體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

5.聯系：矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的。

⑴同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展。

⑵斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。

⑶矛盾雙方既對立又統一，由此推動著事物的運動，變化和發展。二.矛盾的普遍性和特殊性

1.矛盾普遍性含義：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發展的始終，即時時有矛盾。

2.矛盾普遍性方法論：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。在任何時候，對任何事物，我們都要敢于承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。3.矛盾特殊性含義（原理）：矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。表現：①不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成一事物區別于其他事物的特殊本質。②同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾，同一矛盾的兩個不同方面各有其特殊性。

4.矛盾特殊性方法論：要堅持具體問題具體分析的原則。⑴具體問題具體分析的含義：具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。⑵為什么堅持具體問題具體分析？

①具體問題具體分析是馬克思主義的重要原則，是馬克思主義活的靈魂。

②具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。例如：對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖，看菜吃飯 量體裁衣 兵來將擋，水來土掩，逢山開路遇水填橋 ③具體問題具體分析是正確認識事物的基礎 5.矛盾普遍性與矛盾特殊性的關系

矛盾普遍性與矛盾特殊性的關系，也就是矛盾共性與個性，一般和個別的關系。①普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。②特殊性離不開普遍性

6.方法論意義：矛盾的普遍性和特殊性辯證關系的原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合的哲學基礎。是我們建設有中國特色社會主義的理論依據。它體現了矛盾的普遍性與特殊性，共性與個性的具體的，歷史的統一。

第二框 用對立統一的觀點看問題

1.主要矛盾的含義：在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。

2.次要矛盾的含義：其他處于從屬地位，對事物發展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。3.主要矛盾與要矛盾相互依賴，相互影響，并在一定條件下相互轉化。

4主要矛盾與次要矛盾的方法論：要堅持兩點論與重點論相統一的方法。堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。堅持重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”“射人先射馬，擒賊先擒王”“好鋼用在刀刃上” 高二政治知識點總結系列

5矛盾的主次方面的含義：一方處于支配地位，起著主導作用，而另一方處于被支配地位，前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的。

6.矛盾的主次方面的方法論：在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。在認識某一矛盾時要著重把我矛盾的主要方面，要抓住主流。

第十課 創新意識與社會進步

第一框 樹立創新意識是唯物辯證法的要求

1.辯證否定觀

⑴含義：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。

⑵地位/作用：①辯證的否定是發展的環節，是實現新事物的產生和促使舊事物滅亡的根本途徑。

②辯證的否定是聯系的環節，新事物產生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎。

⑶.實質：辯證的否定，既不是簡單的肯定一切，也不是簡單的否定一切，辯證否定的實質是“揚棄”。

2.辯證法的革命批判精神與創新意識 ⑴內涵：①辯證法在對現存的事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解，即對現存事物必然滅亡的理解。

②辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解。③辯證法不崇拜任何東西，按其本質來說，它是批判的、革命的和創新的。

⑵關系：辯證法的革命批判精神和創新意識是緊密聯系在一起的。創新是對既有的理論、實踐的突破，要創新就要有批判和發展。

⑶方法論：①密切關注變化著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念。

②注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。高二政治知識點總結系列

第二框 創新是民族進步的靈魂

1.創新推動社會生產力的發展。科學技術的每一進步都是通過創新實現的。創新更新了人們的生產工具，促進了生產技術的進步，提高了勞動者的素質，開辟了更廣闊的勞動對象，推動了社會生產力的發展。

2.創新推動生產關系和社會制度的變革。實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他方面的創新。3.創新推動人類思維和文化的發展。思維方式的變化，歸根到底是由人的實踐方式決定的。不同的時間活動決定著思維活動的不同性質和思維方式的不同內容。

4.創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

高二政治知識點總結系列

（四）2017-03-25 第四單元 認識社會與價值選擇（唯物史觀）

第十一課 尋覓社會的真諦

第一框 社會發展的規律

一.社會存在與社會意識

1.含義：社會存在是指社會生活的物質方面，它的最主要的內容是物質生活資料生產方式。社會存在是指社會生活的精神方面，是人類社會中各種精神生活現象的總稱，主要包括政治思想、法律思想、道德、科學、藝術、宗教、哲學等各種不同的社會意識的形式。2.關系：⑴社會存在決定社會意識。

①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識。

②社會存在的變化、發展決定社會意識的變化、發展。⑵社會意識具有相對獨立性，社會意識反作用于社會存在。①社會意識與社會存在的發展有不完全同步性，它有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化、發展。

②落后的社會意識對社會發展起阻礙作用，先進的社會意識可以正確的遇見社會發展的方向和趨勢，對社會發展起積極的推動作用。

3.社會生活在本質上是實踐的。馬克思主義的實踐觀點是唯物辯證主義歷史觀的基本觀點，是打開社會歷史奧秘的鑰匙。二.社會的基本矛盾運動

1.生產活動是人類社會存在和發展的基礎，人們在生產活動中形成的生產方式決定著社會的性質和面貌，生產方式的變革決定著社會形態的更替。2.①在生產關系中，生產力是最革命、最活躍的因素。②生產力的狀況決定生產關系的性質。③生產關系對生產力具有反作用。當生產關系適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起推動作用，當生產力不適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起阻礙作用。④生產力和生產關系的相互作用及其矛盾運動，表明了生產力和生產關系之間的內在的、本質的、必然的聯系，這就是生產關系一定要適合生產力狀況的規律。3.生產關系的總和構成社會的經濟基礎。經濟基礎決定上層建筑。上層建筑對經濟基礎具有 高二政治知識點總結系列

反作用。

4.生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾。生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律，是任何社會中都起作用的普遍規律。這一普遍規律的發現，使人類第一次解開了社會歷史領域中的“斯芬克斯之謎”使關于社會歷史的理論第一次真正成為科學。三.社會歷史發展的總趨勢

1.社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，發展的過程是曲折的。社會發展是在生產力與生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。2.在階級社會里，社會的基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現的，階級斗爭是推動階級社會發展的直接動力。

3.社會主義社會的基本矛盾仍然是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。但是，這一矛盾是非對抗性的矛盾，可以通過社會主義的自我發展、自我完善加以解決。改革是社會主義制度的自我完善和發展。改革是發展中國特色社會主義的強大動力。

第二框 社會歷史的主體

1.人民群眾是社會歷史的主體，英雄人物決定歷史屬于歷史唯心主義。

2.人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。勞動群體是人民群眾的主體部分，在我國現階段，全體社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，都屬于人民群眾的范圍。3.人民群眾是歷史的創造者

⑴人民群眾是社會物質財富的創造者。廣大勞動群眾的生產活動是社會存在和發展的基礎，人民群眾是推動社會歷史發展的決定力量。⑵人民群眾是社會精神財富的創造者。①人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件。②人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富。

⑶人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。4.方法論：堅持群眾觀點和群眾路線 ⑴意義：堅持群眾觀點和群眾路線，是中國共產黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。

⑵群眾觀點的基本內容是：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。

⑶群眾路線的基本內容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

第十二課 實現人生的價值

第一框 價值與價值觀

1.價值的含義：哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。它涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。

2.人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。人既是價值的創造者，又是價值的享受者。3.對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，可以是對某個人或某個集團的貢獻，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻，看他為社會、為人民貢獻了什么。

4.價值觀的含義：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法 高二政治知識點總結系列

和根本觀點，這就是價值觀。

5.價值觀的作用：①價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。②價值觀是人生的重要向導。

第二框 價值判斷與價值選擇

1.含義：人們要進一步對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度做出判斷，成為價值判斷。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的。

2.特征：價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。這就是價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征。意義：把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性，有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。

3.影響因素：①人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。

②價值判斷和價值選擇，往往會因人而異。不同的人對同一事物可能做出不同的價值評價。③人們站在不同的立場上，就會有不同的價值觀，就會做出不同的價值判斷和價值選擇。4.怎樣樹立價值觀？

①要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。

②我們要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業，維護人民的利益作為自己最高的價值追求。5.如何處理個人與社會關系？

①首先考慮并滿足最大多數人的利益要求，最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。把個人、集體、社會利益三者的統一作為價值選擇的標準。②當個人利益與集體利益發生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當選擇。

第三框 價值的創造與實現

怎樣實現人生價值？

⑴在勞動和奉獻中創造價值（根本途徑）①勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由的彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。一個人在勞動中創造的財富越多，意味著他為滿足社會和他人的需要所做出的貢獻就越大，他自身的價值也就越大。

②在社會主義社會，勞動是創造美好生活，促進人的自由全面發展的重要手段。

③努力奉獻的人是幸福的。積極投身為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。

⑵在個人與社會的統一中實現價值（客觀條件）①社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提。人的價值只能在社會實踐中實現，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的人生價值。②我們強調在與社會的同一中實現個人的價值，并不否認追求人的個性發展。這種個性不應表現在為人的怪異和陋習，而應表現為對他人，對社會的獨特的貢獻方式。⑶在砥礪自我中走向成功（主觀條件）

①要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏，自強不息的精神。②要努力發展自己的才能，全面提高個人的素質。③要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。高二政治知識點總結系列

第五篇：必修2政治知識點總結

必修2政治知識點總結

第一課

生活在人民當家作主的國家

第一框

人民民主專政:本質是人民當家作主 1國家的含義：是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。階級性是國家的根本屬性。2我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。（國家性質也就是國體）

3人民民主專政的特點：對占全國人口絕大多數的人實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。因此，人民民主專政的本質是人民當家作主 4我國人民民主的特點：具有廣泛性和真實性

人民民主的廣泛性:不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且還表現在民主主體的廣泛性。

人民民主的真實性：表現在；1人民當家做主的權利有制度，法律和物質的保障，人民能夠自己管理國家。

表現在2隨著經濟的發展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現。

5堅持人民民主專政的重要性:1堅持人民民主專政是四項基本原則之一，已被寫入我國憲法，是我國的立國之本。

2堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證。

3堅持人民民主專政新的時代要求：擴大社會主義民主。實行依法治國。強化政府的服務職能。發展和繁榮社會主義文化。改善民生，推進公平正義，構建社會主義和諧社會。

第二框

政治權利和義務：參與政治生活的準則 公民享有的政治權利和自由

選舉權和被選舉權

條件:中華人民共和國公民，年滿十八周歲（被剝奪政治權力的人除外）

意義：選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的的基礎和標志

政治自由

內容:公民享有言論，出版，結社，游行，示威的自由。

意義：人民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿，是人民行使當家做主權利的重要方式，是社會主義民主的具體表現。

監督權：監督對象；國家機關和國家工作人員。

內容：對國家機關和國家工作人員，有提出批評，建議，申訴，檢舉，控告的權利。2公民必須履行的政治義務：

1維護國家統一和民族團結。

2遵守憲法和法律

3維護國家安全，榮譽和利益

4服兵役和參加民兵組織

3參與政治生活，把握基本原則

1堅持公民在法律面前一律平等的原則

2堅持權利與義務相統一的原則

3堅持個人利益與集體利益國家利益相結合的原則

4權利與義務的關系：在我國公民的權利與義務是統一的，二者不可分離。

1權利與義務在法律關系上是相對應而存在的、權利與義務都是實現人民利益的手段和途徑

2公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。3權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權力的實現。

第三框

政治生活，積極參與

重在實踐 1政治生活的主要內容

1行使政治權利，履行政治性義務；是政治生活的基本內容

2參與社會公共管理活動

3參與社會主義民主建設，是社會主義現代化建設的重要目標

4關注我國在國際社會中的地位和作用

2中學生如何參與政治生活

1參與政治生活，必須明確政治生活的作用。

2參與政治生活，需要學習政治知識。

3參與政治生活，貴在實賤

第二課

我國公民的政治參與 第一框

民主選舉：投出理性的一票

選舉方式：

1直接選舉

優點：能直接的反映民意。更好地調動公民參與管理國家

事務的積極性。有助于加強選民與當選者之間的聯系。

局限性：在選民人數眾多的情況下，直接選舉的組織工

作和技術工作難度大，選舉成本高。

間接選舉

優點：選舉成本低，便于組織。

局限性：選民與當選者之間的聯系受到一定的阻隔影

響選民意愿的表達。

等額選舉

優點：可以比較充分的考慮當選者結構的合理性。

局限性：在一定程度上限制選民的選擇。差額選舉

優點：在候選人之間形成了競爭，為選民行使選舉權提

拱了選擇的余地

2選擇選舉方式的主要依據

1選舉方式的選擇要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等條件來確定。

2我國選舉制度的發展歷程表明，選舉方式的選擇必須體現國家性質，并與經濟發展、社會進步狀況相適應。

3我國采用的選舉方式是和我國的國情

1順應社會進步與經濟發展的要求，我國將直接選舉人大代表的范圍擴大到了縣級，實行普遍的差額選舉。

2我國將在相當長的一段時間內實行直接選舉和間接選舉相結合的方式。

4行使民主選舉權利的重要性

1選民參加選舉的態度和能力，是影響選舉效果的重要因素。公民只有不斷提高參與民主選舉的素養，行使好民主權利，才能更好地管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業。

2積極參加選舉，認真行使選舉權，才能不斷增強公民參與感、責任感，不斷增強公民意識和主人翁意識。

3怎樣行使選舉權，如何投出神圣的一票，是公民政治參與能力和政治素養高低的體現。公民行使選舉權應出于公心，以人民利益為重，要了解候選人品德和能力表現，在理性思考，判斷的基礎上，審慎投票。

第二框

民主決策：做出正確選擇

參與決策的多種方式

1社情民意反映制度

依據：信息是決策的基礎民意是正確決策重要的信息資源，拓寬民意反映渠道，是決策機關科學決策的重要前提。

意義：使決策反應社情民意。

方式： 電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體