第一篇：初三壓強知識點總結

導語：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強，這是初三物理的知識點之一。下面讓我們一起來學習初三壓強知識點總結的內容吧！

一、固體的壓力和壓強

1、壓力：

⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G

⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

【2012年真題】水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器，容器內分別盛有等質量的液體。

其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同。若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時漂浮，此時甲容器對桌面的壓力為F1；若將小球A用一段不計質量的細線與乙容器底部相連，并使其浸沒在該容器的液體中，小球A靜止時乙容器對桌面的壓力為F2；若將小球A放在丙容器的液體中，小球A靜止時懸浮，此時丙容器對桌面的壓力為F3；若將小球A放在丁容器的液體中，用一根不計質量的細桿壓住小球A，使其浸沒，且不與容器底接觸，小球A靜止時丁容器對桌面的壓力為F4。則下列判斷正確的是 A．F2

在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖3中的四把鐵錘，質量相同，形狀不同。為了更容易打破玻璃，應該選擇的鐵錘是（）

3、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題： 處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S）。例：質量相同、底面積相同、形狀不同的三個容器，倒入 質量相同的三種液體，液面高度相同，如圖所示，三容器底部所受液體的壓強P1、P2、P3的關系是

三容器底部所受液體的壓力F1、F2、F3的關系是

二、液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。

3、液體壓強的規律： ⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強； ⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； ⑶液體的壓強隨深度的增加而增大； ⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。

4、壓強公式： p=ρgh 從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。重點分析h的取值

【2012年真題】如圖 6所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2 和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若從兩容器中分別抽出質量均為m的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精。當質量m的范圍為 時，才能滿足p水＞p酒精。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）

在水平桌面上放一空玻璃容器，它的底面積是100C㎡，它對桌面的壓強為200Pa，求：（1）玻璃容器的重力．（2）如圖在玻璃中到入1kg水后（未滿），測得水對杯底的壓強為900Pa，求容器中水的深度，并通過計算推測出此玻璃杯的形狀是圖中底面積都相同的甲、乙、丙三種杯形中的哪 一種？（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/Kg，杯壁的厚度忽略）

5、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器 ⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。圖3所示的實例中，不屬于．．． 連通器應用的是

三、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。

2、產生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在——實驗證明： 歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不再下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105 Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

(4)說明： A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果 ？。

B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度。

D標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將

A.保持不變

B.逐漸下降，最終與管外液面相平

C.逐漸上升，最終從小孔中流出

D.稍微下降一些

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

(2)大氣壓變化規律研究：在海拔3000米以內,每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa6、沸點與壓強：

內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

7、體積與壓強：

內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

8、流體壓強與流速的關系：流體（氣體或液體）在流動時，流速大的位置壓強較小，流速小的位置壓強較大。

應用：飛機、水翼船升力的產生，

第二篇：初中物理壓強知識點總結

第九章壓強

一、壓力和壓強

1、壓力：

⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G

⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在平面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

GGF+GG – FF-GF2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。

乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法

3、壓強：

⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵ 物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）

２2S：米（m）。

A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積

S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=ρgh

⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約０.５Pa。成人

4站立時對地面的壓強約為：１.５×10Pa。它表示：人站立時，4其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：１.５×10N

⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵

路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S）。

二、液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計用途：測量液體內部的壓強。

3、液體壓強的規律：

⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強； ⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；

⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大；

⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。

4、壓強公式：

(1)推導過程：（結合課本）

液柱體積V=Sh ,質量m=ρV=ρSh

膜片受到的壓力：F=G=mg=ρShg.膜片受到的壓強：p= F/S=ρgh

（2）液體壓強公式p=ρgh說明：

A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液

卡破桶實驗充分說明這一點。

D、液體壓強與深度關系圖象：

5、杯底受到液體的壓強與液體所受重力的關系

F=GFG6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS

特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F 用p=F/S

壓力：①作圖法②對直柱形容器 F=G

三、連通器和帕斯卡原理

1、連通器：

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

四、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

2、產生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在——實驗證明：

歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

5(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

(4)說明：

A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；

若未灌滿，則測量結果偏小。

B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

D若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。

H cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg

E標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa

52標準大氣壓=2.02×10Pa，可支持水柱高約20.6m5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣

壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

(2)大氣壓變化規律研究：在海拔3000米以內,每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa6、測量工具：

定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

8、沸點與壓強：

內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

9、體積與壓強：

內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體

體積越大壓強越小。

應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？

答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動

第三篇：初中物理壓強的知識點總結

初中物理壓強的知識點總結

⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。

壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。

壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）

公式：F=PS【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】

改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。

⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】

產生原因：由于液體有重力，對容器底產生壓強；由于液體流動性，對器壁產生壓強。規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。[深度h，液面到液體某點的豎直高度。]公式：P=ρghh：單位：米；ρ：千克／米3；g=9.8牛／千克。

⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（意大利科學家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。

1個標準大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高

參考資料：http:///shoot/game-2073.shtml

第四篇：八年級物理壓強知識點

1．壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

2．壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3．壓強公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2

4．增大壓強方法 :(1)S不變，F↑;(2)F不變，S↓(3)同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。

5．液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力。

6． 液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

7．* 液體壓強計算公式：P=ρgh，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。）

8．根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。

9． 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

10．大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。

11．測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。

12．測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。

13． 標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14．沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

15.流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。

第五篇：初三物理知識點總結

聲學考點說明：聲學在中考物理試卷中約占1～3分，常見的題型為選擇和填空。本專題的主要知識點有：

1.知道空氣的聲速為340m/s(T=15)，知道真空不能傳聲。2.知道樂音的三個特征，能夠區分音調、響度和音色。3.知道噪聲的危害及減弱噪聲的方法，增強環境保護意識。4.知道什么是超聲波，了解超聲波在現代技術中的應用。

光學考點說明：光的直線傳播與反射是中考必考內容，但不是考查重點內容。本專題重點有：

1.了解光源，理解光在均勻介質中沿直線傳播。2.知道光在真空中的傳播速度是3x m/s。

3.了解色散現象，知道色光的三基色與原料的三原始是不同的。

4.理解光的反射定律，知道鏡面反射和漫反射。5.知道平面鏡成像的特點及其應用。

光的折射考點說明：光學部分在中考中的比例約為10%，考題難度不大，光的折射、凸透鏡的成像規律及應用是中考的重點，研究平面鏡的成像及凸透鏡的成像試驗方法和技能是現在中考考察的熱點，知識點主要有：光的折射的概念。光的折射定律。

中考對長度與時間的測量考查較少，大多以選擇題填空題的形式出現。機械運動和運動快慢的描述以及力與運動的關系是本專題的主要內容。參照物的選擇、比較運動的快慢以及牛頓第一定律是中考的點。

質量是中考必考的知識點，約占總分的2%到3%左右，大多數情況下，題目以選擇題或填空題的形式出現，也有一些題目出現在試驗題中。本專題考查的知識點主要有：1.質量的概念、單位及其換算。2.對物體質量多少的估測。3.天平的使用及讀數。4.質量測量的特殊方法。

根據新課標對本部分的要求,縱觀近幾年全國各地中考的命題趨勢,預測2009年的中考,這部分內容將圍繞以下方面進行考查:1.通過實驗數據的分析論證,建立密度概念的過程和方法,以及對密度概念和公式的理解。2.用量筒測體積,會用天平和量筒測固體、液體的密度。3.密度的應用是中考考查的重點內容,往往與力學中的壓強和浮力結合。

力；1.利用力的知識分析實際問題，畫力的示意圖。2.考查彈簧測力計的原理、讀數和使用方法，考查觀察和實際，應用物理知識解決簡單問題的能力。3.考查重力的概念、重力的三要素、能熟練應用G=mg解題。4.運用摩擦力的知識解釋有關現象