第一篇：五年級下冊語文期末模擬試題

學生應在考試之前做好準備，及時復習，調整好心態，多做一些題目，這些措施都有利于考試。以下是小編為您帶來的五年級下冊語文期末模擬試題，一起來看看吧!

第一部分：基礎知識積累與運用(35分)

一、讀拼音，寫字、詞。(5分)

rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ

渲 煤 耗 支

二、下列各組詞語中,帶點字讀音全部正確的一組是()。(2分)

A.船艄(xiāo)咆(páo)哮 抽噎(yē)

B.膽怯(qiè)獰(nínɡ)笑 妒忌(jì)

C.調(diào)度 莞(ɡuǎn)爾一笑 低吟(yín)

D.破綻(zhàn)咀嚼(jiáo)襟(jīn)飄帶舞

三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是()(2分)

A.面不改色 精神抖擻 美侖美奐 杯水車薪

B.雪中送炭 嚴陣已待 神機妙算 同心脅力

C.迫不急待 完璧歸趙 斂聲屏氣 深情厚誼

D.目不暇接 手疾眼快 負荊請罪 奄奄一息

四、用 “心”字組詞，然后填空。(4分)

我們青少年應該向社會獻一片()，對自己的父母應有()，對朋友要()，學習上要()。

五、下列句子中，沒有語病的是()(2分)

A.河南省的人口是我國最多的省份。

B.我們盡管要學好課本上的知識，還要進行課外閱讀，拓寬知識面。

C.我這次考試的成績不是很理想。

D.火車緩緩地慢慢駛出車站。

六、判斷正誤，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(4分)

1.《冬陽童年駱駝隊》是小說《城南舊事》的序言。()

2.“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！背鲎运纬瘎⒂礤a寫的詞《浪淘沙》。()

3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。()

4.《水滸傳》描寫了一百零八位梁山好漢，他們個性鮮明，有及時雨宋江、智多星林沖、黑旋風李逵等。()

七、本學期我們積累了很多描寫人物的詞語，請按要求填寫各寫兩個。(6分)

描寫人物動作的：、;描寫人物外貌的：、;描寫人物心理活動的：、。

八、根據提示，寫句子，完成填空。(6分)

1.張鵬沉迷于網絡世界，一回到家就上網玩游戲，導致學習成績下降?？吹酵瑢W退步，請你用一句名言警句勸勸他。你會說：“?！?/p>

2.著名詩人泰戈爾，曾表明自己為創造美好生活而默默奉獻的名言是：。

3.最近的天氣陰晴不定，上午還是艷陽高照，下午就烏云密布。這真是。

九、填空。(4分)

本學期我們圍繞《走進信息世界》開展了一次語文綜合性學習。通過活動，我了解到了古人傳遞信息的方式有、，現在我們傳遞信息的方式多種多樣，且更加方便快捷，有、。在第二板塊中，我還學會了寫簡單的研究報告。

第二部分：閱讀積累與運用(40分)

一、閱讀《楊氏之子》，回答下面問題。(14分)

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?/p>

1.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的 《 》。(2分)

2.“詣”用音序查字法應查，再查。(2分)

3.“聞”在字典中的意思有：A.聽見 B.聽見的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“聞”的解釋是()，請選擇另一個意思組詞()。(2分)

4.請用“ ”畫出全文的總起句，用“~~~~~”畫出表現楊氏子“甚聰惠”的句子。(4分)

5.楊氏之子的回答妙在哪里?(4分)。

二、讀下面的短文，按要求作答(26分)

①一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

②天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多歲的老人(熱烈 熱情)地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種(奇怪 奇妙)的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

③老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“

”

④邦迪喜出望外地將飲料抱在懷里，興(xīnɡ xìnɡ)沖沖地回到了醫院。一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的⑤幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫療技術，終于治好了帕特普魯的病。

⑥帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發時光。

⑦帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了。為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”

1.請給短文加一個合適的題目(2分)

2.請從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

咨詢()理睬()養育()拯救()

3.在第②、④自然段中用“√”選出括號內恰當的詞語、正確的讀音。(3分)

4.聯系上下文，解釋下面詞語的意思。(2分)

喜出望外：

5.給第④自然段的橫線上填上適當的標點符號。(3分)

6.在短文中第③自然段的橫線上寫出恰當的語言。(3分)

7.讀完本文，請你簡單地談談對“真正的上帝”的理解。(4分)

8.文中的哪些內容讓你感動?為什么?(5分)

第三部分：習作(40分)

根據下列提示與要求完成一篇400字左右的習作。

提示：在我們身邊，每天都發生著許許多多的事情。只要留心觀察，就算是司空見慣的尋常小事，你也會有發現其不平常的一面。請你選擇自己所見、所聞的一件小事，完成一篇習作。

要求：1.題目自擬，并將題目抄正在作文格上。2.將小事寫清楚，并寫出自己不平常的發現或思考。3.書寫端正，感情真實，語句通順，不出現真實的人名、校名。

第二篇：五年級語文下冊期末試題

五年級語文下冊期末試題二 姓名班級分數

一、寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規范、端正、整潔。5%在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。

二、基礎知識。42%

1、看拼音寫漢字：8%

chuǎng huòlún kuòyōu xiāngdào suì（）（）（）（）xián qìhuā bànmào zǐshǔ piàn（）（）（）（）

2、按要求寫成語：4%

(1)描寫美好景象的： _________________________________(2)描寫人物神態的： _________________________________(3)形容人非常多的： _________________________________(4)含有一對反義詞的：_________________________________

3、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來：6%

（推動推廣）經驗（愛護保護）環境（鼓舞鼓勵）斗志（提高增加）水平（珍惜愛惜）時間（克服改正）錯誤

4、照樣子，把句子寫具體。3%例：海洋大得很，一眼望不到邊。

(1)今年夏天真熱啊，____________。(2)遼闊的草原那么大，_________________。(3)早晨的霧可真大呀，__________________。

5、用“新鮮”的兩種不同意思各寫一個句子。2%(1)（空氣）經常流通，不含雜類氣體

_____________________

(2)沒有變質，也沒有經過腌制、干制等

______________________

6、根據課文內容填空：17%

(1)《六月二十七日望湖樓醉書》是代詩人。詩的前兩句是。而《曉出凈慈寺送林子方》則是代詩人的名篇。詩的后兩句是。(2)走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點空隙，陽光下就像____??

(3)是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶。古埃及各個王朝共修建金字塔座，其中最大的是。

(4)同學們，學過的課本中哪個人給你印象最深，為什么？。

三、根據課外閱讀知識填空：9%

1、死去元知___________，但悲不見___________。

2、逆水行舟--___________

3、__________不成線，___________不成林。

4、讀書___________，下筆___________。

5、耳聽為虛，___________。

6、設計一條公益廣告（關于保護環境的）_______________________________

四、閱讀短文，完成作業。16%

（一）最大的學問家——蛀書蟲

一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!” “你是誰呀?”蜘蛛問道。

“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個無知的家伙，怎么連我也不認識?我是世界上最大的學問家!”

蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當學問家呀!”

蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。而我呢，鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!”

“那么，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?”蜘蛛又問。

“當然也得學我的樣子，鉆進書里把書吃掉嘍?！敝麜x趾高氣揚地對它說。蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚里，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。



1、文中最后一自然段中的破折號起什么作用?1%



2、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談談你對這個理論的看法。3%

二）_________________________

一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃“午”餐。

小女兒已經吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。

“??！”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖??！”

我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huohe）了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。

世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yànyán）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。

我們曾經錯過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。

1、給短文加一個題目。2%

2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。4%（）--（）（）--（）

3、劃去短文括號中不正確的讀音。2%

4、用“——”畫出作者的感受。2%

5、讀了這篇短文，你最想說什么？2%

30%

童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出

來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。

第三篇：五年級語文下冊期末試題

S版五年級語文下冊期末試題

時限：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用（45分）

一、看拼音，寫詞語。（5分）

Wǎn zhuǎnbǐshìkāngkǎituìsèqiáocuì

（）（）（）（）（）

二、給帶點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）

摩平（māmó）琢磨（zhuózuó）嫉妒（jíjì）

污漬（jìzì）勉強（qiángqiǎng）瓜果累累（léilěi）

三、把下面的詞語補充完整。（3分）

（）（）起舞（）（）如生（）機妙（）

（）（）向榮（）惡（）仇響徹（）（）

四、比一比，再組詞。（5分）

殃（）膠（）謂（）框（）撤（）

泱（）跤（）猬（）眶（）澈（）

五、在原句上修改病句。（5分）

1、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

2、我們討論并聽取了陳校長的報告。

3、地球上的光明和溫暖，都是送來的。

4、老師經?？湟∶鲗W習很認真。

5、大家要提高環境保護的目的。

六、句子加工廠。（7分）

1、難道這不是一只可愛的小鳥嗎？（改為陳述句）_________________________

2、它分明就是愛國將士們的精神之樹。（改為反問句）_________________________

3、老師安排我坐在最前排。（改為“把”字句和“被”字句）

______________________________________________

______________________________________________

4、這潮濕冰冷的地面不能讓人睡。（改為反問句）

________________________________________

5、小珍珠鳥在鳴叫。（改為擬人句）____________________________________

6、冬不拉犧牲了。冬不拉活在哈薩克人心中。（加上關聯詞合為一句）

____________________________________________________________________

七、填空（17分）

1、一腔熱血勤珍重，_________________。（1分）

2、_______________________，直把杭州作汴州。（1分）

3、你喜歡的魯迅名言是__________________________________________。（1分）

4、別人遇到不幸時，你可以用“____________________________________________”這句名言激勵他。（1分）

5、周老師經常用“_______________________________________________”這句名言教育我們不能被困難嚇倒，要樹立勇氣。（1分）

6、“王師北定中原日，________________________”。這兩句詩選自_____________的《》，你對這兩句詩的理解是____________________________________。（3分）

7、你最喜歡的名著中的人物是_________________，因為_______________________。（2分）

8、通過本學期的學習，你積累的帶有褒義的成語有______________、____________，帶有貶義的成語有______________、_______________。（2分）

9、讀了《范仲淹的故事》，我們知道了“_______________”這個成語的來歷，并且知道了后人用“______________________________________________”的詞句來贊頌范仲淹。（2分）

10、按原文填空（3分）

天空（）了（）地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它（）了似的……

第二部分：閱讀（25分）

一、閱讀課文片段，回答后面的問題。（10分）

一些人認為，居里夫人在對待鐳的問題上固執得讓人難以理解。只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？居里夫人后來在自傳中回答了這個問題：“他們所說的并非沒有道理，但我仍相信我們夫婦是對的。人類需要勇于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業的大公無私的人?！?/p>

居里夫人一生曾擁有過三克鐳。這三克鐳，展示了一位科學家偉大的人格。

1、以上片段選自課文《》。（1分）

2、把文中的反問句改為陳述句。（1分）_____________________________________

3、為什么說“這三克鐳，展示了一位科學家偉大的人格”？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、居里夫人在回答問題時，談到了哪兩種人？(2分)

5、讀了以上片段，你想對居里夫人說些什么呢？（3分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、閱讀下面的短文，回答問題。（15分）

鄉下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。

“這是誰彈的呢？”旅客想。忽然，“嘀”的一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜開眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴，正好滴進他的眼里。他跳起來，放開喉嚨喊：“來人呀！來人呀！” “什么事？先生?！狈諉T慌慌張張地跑進來。

樓上是誰呀怎么往地板上倒水旅客生氣地問

服務員看看漏下的水答道上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生

“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了一大半。

“要不要去關照他不要讓水漏下來呢？”

“不，不，你不要打擾他，我自己去看看吧！”

旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊，原來貝多芬苦練得手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下。因為太緊張匆忙，水濺滿一地，順著板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很久才離開。當他下樓時，不禁暗暗嘆道：“真努力?。」植坏贸蔀閭ゴ蟮囊魳芳?！”

1、讀短文，從第一自然段中找出一對反義詞：（）——（）（2分）

2、細讀短文，用心想想，貝多芬成為偉大的音樂家的訣竅是什么？（3分）

3、讀了這篇短文，你受到什么啟示？談談你的見解吧?。?分）

4、給文中劃橫線的句子中缺少標點的地方加上標點符號。（3分）

5、給短文加一個合適的小標題：。（2分）

6、聯系上下文解釋下面的詞語。（2分）

全神貫注（解釋）：

全神貫注（造句）：

第三部分：習作（30分）

有的事，真的讓你難以忘記，你會將它深深藏在心中；有的事，真的不好說出口，只能成為自己心中的秘密。請以“藏在我心中的一件事”為題寫篇作文，要寫清將它藏在心中的原因。不少于500字。

第四篇：小學數學五年級下冊期末模擬試題

小學數學五年級下冊期末模擬試題

姓名

班級

分數

一、直接寫出得數（10分）

×10=

÷=

÷80%=

8×12.5%=

×0×=

－=

0.75＋=

×=

÷3=

（－）×=

二、填空（20分）

1.1.2升=（）毫升

700立方分米=（）立方米

2.17.5%讀作（）；百分之二百零一點零九寫作（）。

3.3÷4=（）%=（）（填小數）

4.在（）內填“＜”、“＞”或“＝”。

×（）

÷（）

5.一個正方體的表面積是24㎡，它的體積是（）立方米。

6.已知長方體的體積是72立方分米，它的底面積是9平方分米，它的高是（）分米。

7.同學們植樹，一共植了50棵樹，有49棵成活，成活率是（）。

8.一組數：41、61、31、41、41、51，其中眾數是（），中位數是（）。

9.50L的牛奶分裝在容積為L的小盒內出售可以裝（）盒。

10.一個正方體木塊，棱長為9分米，如果分割成棱長3分米的正方體可以分成（）塊。

三、判斷題（10分）

1.把4米平均分成7份，每份占。（）

2.一個棱長6米的正方體，它的體積和表面積相等。（）

3.2比5少30%，5比2多150%。（）

4.正方體的棱長擴大3倍，表面積擴大6倍。（）

5.五年級99人全部出勤，出勤率為99%。（）

四、選擇題（10分）

1.一個礦泉水瓶的容積大約為350（）。

A、毫升B、升C、立方米

2.一件商品先漲價20%，后降價20%，得到a元。如果同一件商品先降價20%，后漲價20%，得到b元。那么（）。

A、a＞b

B、a＜b

C、a＝b

3.繪制扇形統計圖的優點是（）。

A、表示數量的多少B、表示部分與整體的關系C、表示數量增減變化情況

4.把8克的鹽放入32克水中，鹽占鹽水的（）。

A、20%

B、25%

C、30%

5.一個棱長為9分米的正方體，如果把它切成3個相同的長方體，每個長方體的表面積是（）平方分米。

A、162

B、270

C、243

五、用你喜歡的方法計算（12分）

（1－－）÷

××

6÷20%－9

×＋×

六、解方程（6分）

20%χ－=

χ＋χ=

七、列式計算（6分）

1.除以的商減去，差是多少？

2.一個數的加上得，這個數是多少？

八、根據統計圖回答問題（6分）

1.從統計圖中，你獲得了什么信息？

2.如果五年級有學生80人，喜歡看少兒節目的有多少人？

3.請根椐統計圖再提一個數學問題并解答。

九、解決問題（20分）

1.一桶汽油倒出，正好是24千克，這桶汽油重多少千克？（列方程解答）

2.某服裝廠2月份生產運動服4500套，比1月份少10%，1月份生產運動服多少套？

3.10公頃小麥田，平均每公頃收小麥4.8噸，按85%的出粉率計算，這些小麥可磨面粉多少噸？

4.明明的房間四壁要粉刷一新，房間長4米，寬3米，高3米。除去門窗面積4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，立邦夢幻千色外墻亞光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房間大約要用多少元？

附加題

已知4個一樣的正方體它們的總棱長和為144厘米，把這4個正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是多少？體積是多少？

第五篇：小學五年級語文第九冊期末模擬試題

小學五年級語文第九冊期末模擬試題（2007.1）

傾聽與思考（5分）

一、集中注意力，仔細聽老師讀一段話，完成練習。（0.5×4+3=5分）

1、我國1915年規定每年的（清明節）為植樹節，后于1929年把植樹節改為

（3）月（12）日，表達了人們對（孫中山）的敬仰和懷念。

2、聽了這段話，聯系你周圍的實際，你對環保有什么建議？請簡單寫下來。

我的建議就是人們不要亂丟垃圾，保護環境，同時要保護生態平衡。

積累與運用（25分）

二、讀拼音，請將相應的漢字工整、規范地寫在格子里。（3分）

zhuīdàoké sòuzāotà

追 悼咳 嗽糟 蹋

三、將成語填寫完整，并選擇其中一個成語寫一句話。（0.5×6+1=4分）

問（寒）問（暖）悲（歡）離（合）（惜）老（憐）貧

情同（手）（足）肝膽（相）（照）（休）（戚）與共

問寒問暖： 每當我生病了，我媽媽總是對我問寒問暖。

四、詩詞是我國燦爛的文化瑰寶。本學期，你一定積累了很多詩詞。請你默寫一首本學期學過的、你最喜歡的古詩，并說明你喜歡的原因。（5+1=6分）

題目:題西林壁作者: 蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，此緣身在此山中。

我喜歡的原因：這首詩給了我一個啟示，就是人不可以只從一個方面去看問題，要從各方面去看問題，獲得正確的認識。

五、本學期，你一定積累了不少名言警句、對聯和歇后語，會用嗎？試一試，看誰運用得最恰當。（0.5×8=4分）

1、有位同學總浪費時間，我們可以送給他的句子有：勿謂寸陰短，既過難再獲。

2、有位同學總怕失敗，我們可以送給他的句子有：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

3、在杭州岳飛墓前，有秦儈跪拜岳飛的塑像。我看到這樣的雕塑，想到了這樣一句名言“：利于國者愛之，害于國者惡之”。我還知道一句愛國名言：寧為玉碎，不為瓦全。

六、一學期來，你讀了很多文章，收獲真不少吧。請按要求填空。（6+2=8分）

1、在本學期所學的課文中，我們認識了許多人物，有勇敢機智、知識豐富的少年閏土，有鋼鐵般的堅強意志的劉伯承，有愛憎分明、為別人想得多、為自己想得少的魯迅。

2、我們還了解許多風景名勝和自然景觀，我覺得最美的課文是《夕照》，其中最美的句子是：光帶著收獲的喜悅，從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

3、讀書匯報。

這學期我讀的課外書中，我最喜歡《牛奶糖》，喜歡的原因是：

這本書語句通順，讓人懂得大道理，非常的感人。

閱讀與理解（35分）

六、請認真閱讀文章，按要求作答。

（文一）挑山工（節選）（5分）

從泰山回來，我畫了一幅畫在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。

1、給多音字選擇正確讀音，正確的打“√”(1.5分)

似（shìsì√）乎重（zhòng√chóng）背（bēibèi√）心

2、“我”畫的那幅畫的畫面是：(1.5分)

在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。

認定目標，堅韌不撥，勇于攀登的可貴精神。（2分）

（文二）信譽的價值（6分）

1、聯系上下文理解下列詞語：

物美價廉：物品優美，又便宜

貧病交加：非常貧瘠，又有疾病，兩樣交織在一起

2、文中與“紅火”意思相近的詞是：興隆。

3、原來這對夫妻開店生意十分興隆的原因是：由于他們賣的酒物美價廉

4、妻子的“秘訣”是: 偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。

5、你對妻子“秘訣”有什么看法？

答：我的看法是：當一個人把自己的信譽給丟掉，那個人便可稱為沒有任何價值的人。

（文三）（11分）

又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘（chéng√shèng）涼。

我也是月光下長大的。記得夏天每當夜（幕√ 暮）降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用布滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shān√shàn）著扇（shānshàn√）子，一邊給我講老掉牙的的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂。

幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。

中秋節，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。

3、“我需要它。”這里的“它”表面上是指 畫，實際上是指畫面主人公那種

在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛（美麗√

漂亮）的月光。

1、給文章取個合適的題目：月光下的童年（1分）

2、在文中選擇恰當的讀音和字詞，打“√”。（2.5分）

3、作者在文中回憶了哪三件事？（3分）

(1)月光下外婆給我講故事。

(2)月光下我很愛蛐蛐斗蛐蛐。

(3)月光下我和家人吃月餅和唱歌。

2、找出我捉蛐蛐的五個動詞。（2.5分）

(1)走(2)打（3)翻開(4)捂(5)捉

4、作者愛美麗的月光，因為月光下有作者童年的足跡，所以他愛美麗的月光。（2分）

（文四）云賦（13分）

1、給第5自然段加上標點。（4分）

⑤云在太陽頭上輕輕飄著飄著一會兒像輕柔的棉絮若飛若停招之若來推之若去會兒像奔騰的駿馬向遠處馳去一會兒像仙境宮闕的輪廓

2、根據語言環境寫出下列詞語的近義詞。（2分）

分外（格外）靦腆（害羞）

3、你喜歡哪一段？說說理由。（2分）

我喜歡第五段，因為作者把云寫得如此美麗，使我陶醉。

一

4、先讀一讀文章中的例句，再造句。（2分）

像……又像……

溫暖的春風如母親的手，輕輕的撫摸著我的臉，又像調皮的小孩，撫弄我的黑發。

5、與《夕陽》比較一下，兩篇文章有什么相似和不同的地方。（3分）

相同： 兩篇寫景的文章，用了大量的比喻、擬人的修辭手法，具體生動地描繪出了景物的特點，表達了作者對大自然的熱愛之情。

不同：《夕照》：課文先寫了對夕照的整體感受；按照時間順序，記述了日落過程，又通過太陽下落時色彩的變化，形象地描繪出各個階段的特點；

《云賦》：先寫了對云的整體感受；再抓住秋天傍晚，隨著太陽下落的變化，寫出天上的云的顏色、形狀等變化，作者抓住了云的靜態、動態，生動地描寫了云的特點。

寫作與表達（35分）

一、情景交談，試試你的口頭表達和交際能力。（5分）

陳文路過吉祥路173號農業銀行時，發現兩名歹徒搶劫一名婦女，并將這名婦女刺傷。兩名歹徒拿著搶來的包向德政路方向逃跑。夜深了，附近沒有人，受害者正大量流血。陳文十分著急，連忙拿起電話撥打急救電話（120），對急救中心的人說：“喂，你好！我發現有人受傷了，快來吉祥路173號農業銀行這里?！苯又謸艽颍?10）報警：“喂，你好！我剛剛看到兩名歹徒搶劫一名婦女，他們向德政路方向逃跑了，快來啊！”

（要求：相信你一定知道如何撥打報警電話和急救中心求助電話。請將陳文撥打電話的內容寫在相應的橫線上。）

二、快樂寫作抒真情。（任選一題）（30分）

平時你勤于練筆嗎？現在是展示你作文才華的好時機。請你任選一題，寫一篇400字左右的文章。注意字跡工整，語句通順，正確使用標點，表達出自己的真情實感。

選擇1：在我們身邊每天都發生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇400字以上的習作，爭取寫得與眾不同，不過字要規規矩矩地寫啊！文中如涉及自己真實的班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！

選擇2：你一定讀過許多文章吧，其中哪篇文章讓你難以忘懷，而且有很多的感受呢？

把你讀了文章后的真實感想寫成一篇讀后感。