第一篇：小學五年級下冊語文期末模擬試卷

一、看拼音寫詞語。(7分)

jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní

()()()()()()()

pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔpò

()()()()()()()

二、把下別詞語補充完整并給句意思填出成語。(7分)

()揚()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

1.形容沒有根據的說法。()

2.形容態度溫和,舉止文雅。()

3.一叫就使人震驚。比喻平時不露聲色，突然做出驚人的事情。()

4.花草密密的,如鋪上一層墊子。()

三、下別沒有錯別字的一組是()(2分)

A.歸根到低和睦相處受益匪淺患難與共

B.美味佳肴年逾古稀血脈親情享譽世界

C.震興中華耀武揚威突如其來山洪暴發

D.崇山峻嶺若有所思殊死拼搏神態自若

四、給加方框的字選擇正確的解釋(8分)

值：A.貨物和價錢相當;B.輪流當任一定時間內的工作C.有意義或有價值;D.遇上或碰上;

①.正值下班高峰，公交車上的人真多啊!()

②.這支鋼筆真漂亮，值二十塊吧?()

③.這點小忙不值一提。()

④.明天帶我和小剛值日了。()

翻：A.爬過,越過。B.為了尋找而移動上下物體的位置。C.上下或內外交換位置。D.把一種語言文字的意思用另一種語言文字表達出來。E.數量成倍增加。

①.我的小船翻了。()

②.來時叫我把漢語句子翻譯成中文。()

③.翻過這座山就到了那所山村小學。()

④.今年的糧食產量比去年翻了一番。()

五、修改病句(5分)

1.作文課上，我很快的修改了作文并完成了作文。

___________________________________________

2.有一次，我常?？匆婝慃悗屠钅棠套鍪?。

___________________________________________

3.我國的人口是世界最多的國家。

___________________________________________

4.蘭蘭和芳芳是同桌，她對她說：“我們把教室打掃一下?！?/p>

___________________________________________________________________________________________

5.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。

第二篇：小學語文五年級下冊期末模擬試卷精選

一、看拼音寫詞語。（7分）

jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní()()()()()()()

pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔp()()()()()()()

二、把下別詞語補充完整并給句意思填出成語。（7分）

()揚()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

1.形容沒有根據的說法。（）

2.形容態度溫和,舉止文雅。（）

3.一叫就使人震驚。比喻平時不露聲色，突然做出驚人的事情。（）

4.花草密密的,如鋪上一層墊子。（）

三、下別沒有錯別字的一組是（）（2分）

A.歸根到低和睦相處受益匪淺患難與共

B.美味佳肴年逾古稀血脈親情享譽世界

C.震興中華耀武揚威突如其來山洪暴發

D.崇山峻嶺若有所思殊死拼搏神態自若

四、給加方框的字選擇正確的解釋（8分）

值：A.貨物和價錢相當；B.輪流當任一定時間內的工作C.有意義或有價值；D.遇上或碰上；

①.正值下班高峰，公交車上的人真多?。。ǎ?/p>

②.這支鋼筆真漂亮，值二十塊吧？（）

③.這點小忙不值一提。（）

④.明天帶我和小剛值日了。（）

翻：A.爬過,越過。

B.為了尋找而移動上下物體的位置。

C.上下或內外交換位置。

D.把一種語言文字的意思用另一種語言文字表達出來。

E.數量成倍增加。

①.我的小船翻了。（）

②.來時叫我把漢語句子翻譯成中文。（）

③.翻過這座山就到了那所山村小學。（）

④.今年的糧食產量比去年翻了一番。（）

五、修改病句（5分）

1.作文課上，我很快的修改了作文并完成了作文。___________________________________________

2.有一次，我常?？匆婝慃悗屠钅棠套鍪?。___________________________________________

3.我國的人口是世界最多的國家。___________________________________________

4.蘭蘭和芳芳是同桌，她對她說：“我們把教室打掃一下?！?___________________________________________________________________________________________

5.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。___________________________________________________________________________________________

六、根據下列合適的情景填寫合適的詩句。（5分）

1.每當自己學習取得的進步時,你會吟誦：“__________________,________________。”來勉勵自己不斷進步。

2.每當秋風颼颼時,楓葉火紅時,你會吟誦：“______________________,________________。”來贊美深秋景色。

3.每逢佳節,我們會給遠方的親人發短信或打電話，可以引用“______________________________________”。這句話表達自己的思念之情。

4.在學校的學習中,老師對我們傾注了滿腔的熱血,由此你想到了“____________________________________” 的名言,以此表達你對老師的熱愛和贊美。

5.“_________________________，大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”字暗示_______________________________； “寒”字暗示_______________________________________。

七、口語交際（5分）

電腦已進入千家萬戶，我們寫文章、聊天、購物等都可以用電腦代替，并且電腦打印出來的文字美觀整齊。有些人認為有了現代化的書寫工具，就不必再費神練字了。對此，你有什么看法？清談一談。_________________________________________________________________________________________________________________

八、閱讀樂園（24分）

（二）雨花 傍晚，雨依舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷，每一個雨滴就像一個冰球，硬硬地打在地上，河里，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“親熱”人，不管是對閑情散步的人，還是對匆匆過客，它都親熱地拍拍你的肩，親親你的臉，在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。當我撐起傘，將頭向豎起的毛領里縮了縮，步入雨中時，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“親熱” 人喲。原來，它是有意在催開五彩繽紛的大雨花―傘―的盛開。恰逢下班，遠視大街，不見有人，只見一條流動的花河，變幻著奇妙的色彩。好美麗的花流啊，即便是技 藝絕倫的畫師，此時也要驚嘆這冬雨的杰作了。記得我上小學一、二年級，那里農村還很窮，家里能有一兩把笨重的黃油而竹柄傘，就是很不錯的人家了。我家有一把傘布已經發了黑的竹柄傘，還是母親結婚時買的。因家里就我一個孩子，那把傘自然歸我獨占了。每逢雨天，我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝”，頂著雨去上學的時候，心里美滋滋的。過了一年。我轉到街上中心小學讀書，看到街上的孩子在雨天里，有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學，心里真是羨慕極了，但我知道家里困難，不敢異思天開。后來大概是因為母親最疼愛孩子吧，竟攢錢為我買了一把，記得我當時高興得扛著它滿街跑。現在特別是近兩年，傘的式樣和色彩都空前地變化了，自動傘，自動折疊傘，還有什么可以裝在小包里的旅游傘……各式各樣，應有盡有。而色彩和傘頂的圖案是紛繁奪目。現在的雨天進入農村，哪個村姑，哪個鄉女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。我這樣想著走著，不覺已到了轉盤路，路旁有十來個孩子圍在一起，里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去，未及到跟前，孩子們突然散開了點，接著又讓開了一條路，只見兩個稍大點的孩子扶著一個小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個小女孩說：“快帶他去找吳阿姨?！彼麄兿鄵碇吡?。說話的小女孩把小花傘伸到那個小男子的頭上，旁邊又有一個小女孩悄悄地把傘伸向那個小女子，看年齡，他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進了幼兒園的大門。雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續朝前走，望著走進門里的那群孩子帶著的小花傘，心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國大地上的“希望的雨花”嗎？

1.根據下面各句所說的意思，分別在文中找出相應詞語寫在括號內。(3分)

①獨一無二的，沒有相比的。（）

②想法不切實際。（）

③應該有的全都有了，表示一切齊備。（）

2.“……我懂得冬雨的心理了?！边@句話中“冬雨的心理”是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

3.文章第五節中“美麗的花流”指的是什么？(1分)__________________________________________________________________________________________

4.為什么“我”把傘布已經發黑的竹柄還稱為“寶貝”？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

5.文章標題“雨花”有幾層含義？分別是什么？(5分)_________________________________________________________________________________________

九、閱讀下面的古詩，完成后面的練習。（12分）

詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

1.這首詩是_______代詩人____________的作品,通過贊美____________________,表達了詩人對___________________________________之情。

2.解釋下列詞語的意思。(1)詠_____________(2)妝______________(3)一樹___________________(4)絲絳________________

3,理解詩句填空。詩句“_____________________________________”，寫出了柳樹整體的顏色美；詩句“_______________________________”突出柳枝的輕柔美，這句用了__________的修辭手法，把___________比作綠絲絳；詩句“________________________________________”則突出了柳葉精巧細致的___________美。

4.你最喜歡詩中的哪一句？寫下來并寫出意思。詩句：____________________________________意思：__________________________________________

5.誦讀古詩，想象詩句描繪的情景，融進自己對詩句和春天的感受，給這首古詩配上一幅圖畫。

十、習作園地。(25分)

人類只有一個地球，環境保護要從身邊的事做起，從每一個人做起；環境保護也是全世界的課題，中國環保剛剛起步，還存在著許多問題。請你展開想象，設計一種環保產品或提幾條環保建議。

要求：

1.寫出產品的外形、作用、設計的原因和使用方法；

2.如果是建議，要寫清提出這些建議的原因和具體實施方法。

3.想象合理，語句通順。

4.題目自擬，400字左右。

第三篇：小學五年級下冊語文期末總復習題模擬試卷

一、看拼音寫詞語：

àimù jiǎohuá kāipì rènpīng fēn fù

()()()()()

sùmù wānyánbàoqiàn qīngchè yǒuyì

()()()()()

è lièfèiténg màoyì shāowēi cíxiáng

()()()()()

kū zàowú wèidiào bīngqiǎnjiàngzhīshéhuāluò

()()()

二、形近字組詞：

綜（）測（）瑞（）燥（）

蹤（）側（）喘（）藻（）

撤（）謙（）貿（）浙（）

澈（）歉（）貨（）漸（）

槐（）蜒（）耍（）諾（）

愧（）挺（）要（）若（）

三、選詞填空：

希望 期望 渴望 失望 盼望 愿望 指望

1.早日實現祖國的真正統一，是全國人民的共同（）。

2.生活在舊社會里的勞動人民，他們的生活是沒有什么（）的。

3.能夠到海邊去看一看，是我（）已久的一件事。

4.我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨和人民對我們的（）。

居然 偶然 自然 天然 既然

1.去年，我（）在菜園邊丟了一個桃核，今年春天那里（）長出一棵小桃樹來。

2.你（）決定要去看一下，我又能說什么呢？

四、多音字組詞：

模mó()便biàn（）繳 jiǎo()折 shé()

mú()pián()zhuó()zhé()

五、請你寫出下列帶點字或詞的不同意思。

1.村邊的那條河很深，你們可千萬要小心。（）

今天的數學課很深，有些地方我還沒理解。（）

邊防戰士和當地老百姓結下了深情厚誼。（）

2.那個老人拄著拐杖慢慢地向前走去。（）

這次要是還用老法子就不行了。（）

媽媽昨天買來的青菜太老了。（）

六、關聯詞語填空：

1.（）你不同意，我們（）要按計劃行事。

2.他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

3.（）王明堅持體育鍛煉，（）他的身體很結實。

4.（）明天要是刮風或下雨，我們學校的運動會（）要改期舉行。

5.你（）答應和我一起去看電影，（）不應該自個兒先走。

6.（）我們取得了再好的成績，（）不能驕傲。

七、判斷對錯，正確的畫“√”，錯的畫“×”。

1.“惟弈秋之為聽”這句話是說只要弈秋講的，他都沒有認真聽。（）

2.在“萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，右手蒙地一拉導火索?！边@句話主要表現了董存瑞：

a.他做好了爆破的準備。（）

b.他已決心要炸掉暗堡，早把個人安危置之度外。（）

八、把下列陳述句改寫成反問句。

1.我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

2.戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

九、默寫《學弈》

十、閱讀與理解：

（一）唯一的免費生

１９１３年８月，周恩來轉入了天津南開學校。南開學校是一所全國聞名的學校，教師水平高，學生學業成績好。但是南開學校考試難，課業重，學費也很貴。

當時周恩來是跟著伯母過日子，全家靠伯父給人家做工得來的微薄收入維持生活，家庭十分貧困。周恩來吃穿極其簡樸。他常常帶一小罐醬當菜吃；學校要求學生衣著干凈、整齊，而周恩來只有一件藍布長衫，只好晚上洗，白天穿。

周恩來是一個有志氣的孩子，學習特別勤奮、刻苦。他不僅努力學好每門功課，成績總是全班第一，而且課余還讀了不少有關中國歷史的書，所以作文寫得非常出色。全校作文會考，周恩來總是名列前茅。

周恩來品學兼優，全校同學對他十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那艱苦奮斗、刻苦學習的精神，深深地打動了全體老師的心。老師們經過熱烈的討論一致要求學校免收周恩來的學費。學校接受了老師們的意見，周恩來成了南開學校惟一的免費生。

１）結合短文內容解釋詞語：

品學兼優：

２）從文中找出兩個成語，寫在下面的橫線上。

３）寫出短文第二自然段的段意：

４）本文介紹了周恩來成為南開學校（）的原因，高度贊揚了周恩來（）、（）的精神。

（二）最合格的助手

在一所大醫院的手術室里，一位年輕姑娘第一次擔任護士，而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。

復雜艱苦的手術從清晨進行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護士突然嚴肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用了十二塊紗布，您只取出了十一塊。”“我已經都取出來了。手術已經一整天了，立即開始縫合傷口。”專家斷言。

“不，不行！”女護士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準備了十二塊紗布?！?/p>

外科專家毫不理睬，命令道：“聽我的，準備縫合！”

女護士毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來：“您是醫生，您不能這樣做！”

這時，外科專家冷漠的臉上浮現出欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第十二塊紗布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”

女護士以自己高度負責的精神和正直的品格贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”揚名于瑞典醫護界。

１）從文中找出相應的詞語，填在括號里：

a.神情使人感到敬畏（）

b.冷淡，不關心（）

c.喜歡而心安（）

d.傳播名聲（）

e.公正坦率（）

２）從文中找出前后照應的句子，用曲線畫出來。

３）請寫出本文主要寫了什么內容？

４）讀了短文，想想專家是遺忘的紗布，還是有意考驗這位護士？從什么地方看出來的？

５）短文為什么以“最合格的助手”作為題目？

第四篇：五年級語文期末模擬試卷

一、看拼音寫詞語。(10分)

yègōnghàolóngqìfēntiánxiōngjiēláizhīshí（）（）（）

lúshānzhēnmiànqǔxífuhuóguāncai（）（）（）

二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。（6分）

shǔ（）zhā（）chāi（）

shù（）zhá（）ch?。ǎ?/p>

數不勝數掙扎誤差

三、按要求寫詞語。（9分）

ABB式______________

ABAB式______________AABB式______________ABCC式______________

含有近義詞的______________含有近義詞的_______________

帶“龍”字的______________帶“火”字的______________ 帶“光”字的______________

四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。（6分）

1．王紅李艷參加演出了（別人向王紅說）

2．王紅李艷參加演出了（陳述王李二人都參加了）

3．王紅李艷參加演出了（王紅告訴別人李艷參加了）

五、寫出下列各句的修辭手法。（7分）

1．生物真是人類的好老師?。。ǎ?/p>

2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）

3．你難道要違背人類的真理嗎？（）

4．他在呼喚什么？在呼喚和平。（）

5．說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）

6．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（）

7．春種一粒粟，秋收萬顆子。（）

六、亂句重組。（5分）

（）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！保ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來。（）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。

七．根據課文內容填空或翻譯。（17分）

1．己所不欲，____________________。____________________，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？____________________，傳不習乎？

2．老吾老以及人之老，____________________。富貴不能淫，_______________，____________________，此為謂大丈夫。

3．____________，金石為開。

4．____________，君子以自強不息。

5．寫鬼寫妖高人一等，____________________。書到用時方恨少，______________ ________。

6．讀萬卷書，____________________。

7．乘興而行，____________________。

8．“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也”意思是____________________________ __________________________________________________。

9．“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽?！币馑际莀_______________________________________。

10．“以待餓者而食之”意思是_______________________________________________。

11．“因奮力擠之橋下而趨”意思是_____________________________________________。

12．“得無楚之水土使民善盜耶”意思是________________________________________。

八．閱讀短文，完成練習。（15分）

古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在戰車的軛上打了一串結。他（斷言預言）：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然果然）一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應征，老板問：在人群（密集集合）的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩即將要跌落該怎么辦？許多應征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷果斷）地劍砍繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊涵發現）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。

1．為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。（2分）

2．把文中括號內不恰當的詞語劃掉。（3分）

3．寫出下列詞語的近義詞。（2分）舍棄――（）機遇――（）

4．寫出下列詞語的反義詞。（2分）果斷――（）忽視――（）

5．短文講了哪三個小故事。（3分）

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

（3）____________________________________________________________

6．這篇短文告訴我們一個什么道理？（1分）

____________________________________________________________

7．亞歷山大舍棄的傳統的思維方式可能是什么？請試著寫一寫。（1分）____________________________________________________________

8．孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎？為什么？（1分）____________________________________________________________

九．作文。（25分）

題目：我擁有一個美好的心愿

要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿？也許是想當一名人民教師，從事陽光底下最燦爛的事業；也許是想當一個醫生，為病人解除病痛；還也許是想當一個軍人，守衛祖國的邊關……請你寫下自己的心愿，并設想你將怎樣實現它。

第五篇：蘇教版小學語文五年級下冊期末模擬試卷附答案

蘇教版小學語文五年級下冊期末模擬試卷及答案

小學班級姓名成績

筆試部分（分值：100分；90分鐘完成）

一、根據要求完成字詞句練習(27分)

1．把下面的字寫在田字格中，注意寫得正確、工整。（6分）

盈率膝幽遮隸

2．用“√”給加點的字選擇正確的讀音。（6分）

棲息（xīqī）細菌（jūnjùn）飛來橫禍（h?nɡ hanɡ）．．．

大廈（xiàshà）戰車千乘（ch?nɡshanɡ）翹首遙望（qiáoqiào）．．．

3．根據讀音填字。（3分）

zào干（）急（）（）音

ɡē（）壁收（）（）膊

4．寫出加點字的意思。（4分）

驚嘆不已（）互相應和（）應憐屐齒印蒼苔．．．

（）它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。．

（）

5．按要求寫成語。（4分）

①照樣子寫意思相近的成語。

例：氣度不凡（氣宇軒昂）

舉世無雙（）化險為夷（）②形容“說”的成語：（）（）

6．選擇正確的詞填入括號里。（4分）

收銀買單網民網蟲包涵借光留步賜教 ①隨著時代的發展，新詞不斷走進我們的生活，如坐出租車叫打的，吃完飯結帳叫（），電子計算機互聯網的用戶叫（）。

②你家的客人要告辭了，你把他們送到門口說：“招待不周，請多（）?！笨腿苏f：“多謝盛情，請（）?！?/p>

二、根據課文內容填空（22分）

1．月亮出來了。月光灑落在江面上，江

面被照亮了，流動的江水中，有?！锻隆罚?分）

2．“兒童不解春何在，只揀游人多處行”是古人的詩句，到了冰心的文章

里變成了“游人不解春何在，”。類似的情況還出現在《大江保衛戰》中： “風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”是顧炎武的名句，到了文中變成了“風聲雨聲濤聲，聲聲震

耳；，”，突出了。（4分）

3．愛是永恒的主題。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度

過苦難一生的音樂，他愛，他

愛，他愛。海倫對生活無比熱愛，盡管雙目失明，雙耳失聰，但她，一生寫了14部著作，其中她的自傳《》家喻戶曉。在平凡的生活中，愛有時如。（7分）

4．水是珍貴的?！端分袑懙溃骸八?，成了水，我們想到的成語有：、。水是美麗的。你看，“卷地風來忽吹散?！彼材茱@現英雄本色，“紅軍不怕遠征難。”《大江保衛戰》中，“哪里有洪水，哪里就有，哪里有，哪里就有軍徽閃耀。”（7分）

三、閱讀短文，完成練習(21分)

（一）月光啟蒙（片段）

母親用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流

水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

那時，我們日子清苦，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。．．．．

1．聯系上下文，在括號里寫出“長”的不同意思。（2分）

黃河留給家鄉的故道不長（）五谷，卻長（）歌謠。．．

2．“豁然開朗”的意思是，母親月光下的啟蒙幫助“我”。（1+2=3分）

3．月光如水，多么富有詩情畫意！自古以來，很多文人墨客都贊美它。請

寫出兩句帶有“月”的古詩句。（2分）____________________，______________________。____________________，______________________。

（二）多年前的一天，有位老師正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，里面傳來一個

粗暴的聲音：“你家小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來??！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和旁邊人的呵斥聲。

她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，立即明白過來。她當然可以放下電話

不理，因為這件事和她沒有任何關系。但自己是老師，說不定那就是自己的學生呢？猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。．．

正如她預料的那樣，在書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正大聲訓斥著。

她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉臉對旁邊的售貨員說：

“有什么話就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”

在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她繳了28元的罰款，領著這個小女孩走出了

書店，并看清了這張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。她笑了起來，將小女孩領到家中，細心地為她洗凈了臉，什么都沒有問。臨走時，她還特意叮囑道：“今．．．．．．

后如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。”

驚魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。

不知不覺中，好多年過去了。一天中午，門外響起了輕輕的敲門聲。她打開

房門，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，手里捧著一束鮮花。

“你找誰？”她疑惑地問道，但女孩卻激動地說出一大堆話?? ．．．．．．．．．．．．

她恍然發現，原來陌生女孩就是當年自己從書店領回的那個小女孩。多年之

后，她已經大學畢業，現在特意來看望自己。

女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今不明白，當時你為什么愿意充

當我的媽媽，幫助了我，但我這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽。”

1．閱讀全文，給文章加個題目。（1分）

2．老師接到電話后“猶豫”了片刻，她猶豫什么？（2分）

3．老師把小女孩領回家后，為什么“什么都沒有問”呢？（2分）

4．“女孩卻激動地說出一大堆話”，她會說些什么？（3分）

5．那位老師為什么愿意充當“偷書”女孩的媽媽？（3分）

6．本文依次寫了幫助女孩，贊美了老師。（3分）

四、習作（30分）

生活中到處充滿著愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學之間的愛??請用

一件事寫出你所感受到的愛。題目自定。

面 試 部 分（20分）

五、口語交際。（10分）

從《上下五千年》中選一個故事說給大家聽。

六、背誦。（10分）

將本學期要背的課文做成簽條，學生任抽其一，當場背誦。

蘇教版國標本小學語文五年級（下冊）

期末水平測試卷參考答案

一、⒈略。⒉ qījūnhanɡshàshanɡqiáo ⒊燥躁噪戈割胳⒋停止應答喜愛真愛深入人心（答案接近即可）⒌⑴絕無僅有轉危為安⑵能說會道頭頭是道侃侃而談??⒍⑴買單網民⑵包涵留步

二、⒈安詳地吐灑著它的清輝千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動⒉只揀兒童多處行雨水汗水血水水水相融人民子弟兵為抗洪救災付出的巨大犧牲⒊那美麗富饒的家鄉那惠山的清泉那照耀清泉的月光堅強不屈（百折不撓）假如給我三天光明茉莉平淡無奇⒋村里最珍貴的東西細水長流飲水思源望湖樓下水如天萬水千山只等閑軍旗飄揚危險

三、㈠⒈生長孕育、流傳⒉一下子明白過來打開民間文學的寶庫（展開想象的翅膀、飛向詩歌的王國，等）⒊ 略。

㈡⒈原題為“改變一生的閃念”，經改編后題目可為“臨時媽媽”、“好想叫你一聲媽媽”等都可以。⒉她本想置之不理，“因為這件事和她沒任何關系”；然而，一種對學生的理解、愛護又讓她心里不安，因而她又想去書店。⒊避免讓女孩難為情，保護她的自尊心⒋您老人家不記得了嗎？我就是當年在書店害您交了28塊錢罰款的那個小女孩啊！您幫我交了罰款以后又把我領到您家里，幫我洗去臉上的淚水，還叮囑我以后要看書就到您家里來看的?。】墒呛髞砦乙恢辈缓靡馑歼^來看您?，F在我大學已經畢業了，我不能再不來看望您了。⒌她出于一個老師的愛心和責任感，為了讓女孩不受傷害，自愿充當女孩的“保護傘”——臨時媽媽。⒍接到電話登門感謝對下一代的關愛

四、略。