第一篇：五年級語文下學期期末第二輪模擬試卷

篇一：五年級語文(二)

伏家營中心小學2012——2013學年下學期期末第二輪模擬試卷

五年級 語文

一、知識積累（25分）。

1、給下列加點字選擇正確的讀音打“√”（4分）肆虐．（nüè niè）暴躁．（zào cào）防御．（yì yù）喧．鬧（xuān xian）積淀．（diàn dìng）鳥瞰．（gǎn kàn）棲．息（qī xī）剎．那間(shā chà)

2、我能根據提供的語境，填寫詞語。（4分）

（1）詩，和月光一起，mù yù（）著我們，使我們chén zuì（）在清幽曠遠的氣氛中。

（2）面對如此險境，鄭和總是zhèn dìng zì ru（），指揮艦隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次huà xiǎn wéi yí（）

3、按查字典的要求填空。（2分）

“疾”用音序查字法，應先查大寫字母 讀音是用 部首查字法，應查 部，“疾”在字典里的解釋有：①疾??；② 痛苦；③痛恨；④快速。在“疾惡如仇”一詞中應取第種解釋。

4、把下列成語補充完整。（4分）

專心（）（）夸夸（）（）人（）人（）（）（）堂堂

5、選詞填空。（4分）

優雅 幽雅

（1）這兒環境（）是個修身養性的好地方。

（2）她用（）的舞姿征服了觀眾的心。

如果就不僅而且

（3）恰當地適用禮貌用語（）可以使人與人的關系更加和諧，（）可以在人與人之間架一座理想的橋梁。

（4）（）你做錯了事，（）應大膽地承認錯誤。

6、根據你所積累的知識和課文內容判斷（對的打“√”錯的打“×”2分）（1）從“金沙水拍云崖暖”可想而知巧渡金沙江是在春天。（）

（2）這時，好像在誰的指揮下，鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來，是個比喻句。（）（3）詞語“渾身解數”中的“解”的正確讀音是xiè 詞語意思是全身的本領。（）

（4）“秦兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”這句話在文中起過渡的作用。（）

7、我會按要求根據課文內容填空。（5分）

（1）我國是禮儀之邦，有修養的人能恰當使用文明用語，看望別人稱 托人辦事說：。

（2）在《七律長征》一詩中，根據介紹紅軍不怕困難。勇敢頑強的詩句是。

（3）人在社會生活中，要學會禮貌待人，就像俗話說的“。

（4）《》是阿炳用心演奏的樂曲，表達了，抒發了。

（5）當你春游的時候，記住“”，是永遠不會找不到春天的。

二、綜合應用（16分）

8、我能用修改符號修改下面的句子。（4分）

換用號：

（1）我們要不斷改正學習方法，提高學習效率。

用關聯詞合成一句話：（2）這次考試同學們普遍的成績提高了。

（3）《清平樂·六盤山》這首詞的作者是寫的。

（4）讀了《談禮貌》一文，受到了很大的教育

9、我來幫句子排排隊（將序號寫在橫線上）（3分）①獵人恐其有詐，不敢貿然前進，又向黑熊開了兩槍。

②有一獵人進深山打獵，見山腰有一只黑熊坐在巨石下，便開槍將其擊斃。③獵人明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滾下山下，砸傷子女們?。、塬C人走到黑熊跟前，發現這是一頭母熊，它仍用身體擋住欲倒下的巨石。⑤但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。

⑥再向山下望去，見山下的溪水里有3只幼熊在玩水。

正確的順序是：

10、按要求寫句子（6分）

（1）在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中有地一座座巨大的角錐形建筑物?？s句：（2）我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？

改為轉述句：_（3）人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

改為雙重否定句：（4）媽媽對我說：“我今天有事不在家，你放學到奶奶家去?！?/p>

改為轉述句：（5）殺掉大黑騾子，彭德懷心里很難過，彭德懷推開警衛員端來的肉湯。

（6）灰椋鳥在枝頭不停地叫。

改為擬人句：

11、口語交際。（3分）

人類只有一個地球，環境保護要從身邊的小事做起，從每一個人做起，我們周圍的環境狀況怎樣？并結合家鄉環境保護提點自己的建議。

三、閱讀理解與感悟

12、課內閱讀：認真閱讀下列文章片斷，完成文后練習。（14分）

洶涌的激流中，戰土們的沖鋒舟，飛向，飛向，習向。在安造垸□他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭□在簰洲灣□他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望□哪里有洪水，哪里就有軍旗飄楊；哪里有危險。哪里就有軍微閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。

大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。（1）此文選自《 》，體裁是。（1分）（2）在文中橫線上填入所缺的詞語。（2分）

（3）在文中□加入所缺的標點符號。（2分）（4）寫出下列詞語的近反義詞。（2分）

銘記近義詞（）搖搖欲墜反義詞（）（5）用“ ”畫出文中的一個排比句。（1分）

（6）文中的“紅五星”、“迷彩服”指。（1分）（7）“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍?！边@句話體現了

什么？（2分）孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。

剎那間，我覺得十分（悲傷難過），為那個孩子，也為孩子的父親，為什么呢？在 那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。（8）在抗洪搶險救災中，人民子弟兵譜寫了一曲曲新歌，留下了一個個動人的故事。讀了短文，你想對子弟兵說點什么？（3分）

孩子蹲下來的不只是身子，還有。（1）學貴有疑，讀了這篇課文，請提一個你認為有價值的問題，并寫出答案。（2分）

問題：

13、課外閱讀：閱讀下面的短文，完成文后面的練習。（16分）

蹲下的不只是身子

多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途（勞累、辛苦）在孩子的笑聲中慢慢消失。

大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內。售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票?！?/p>

我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？” 孩子的父親說：“1.3米?！?/p>

“那得（dé déi）買半票了。”我說。

孩子的父親并不做聲。隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來。”

孩子說：“爸爸，你放心，像在公交車上一樣是不是？” 孩子的父親在他的頭上摸了摸。

進門檢票了，孩子在進門的一剎（shà chà）那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽，像只小小的唐老鴨移進了大門。

或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨子走路的孩子。

答案：（2）在文中選擇括號里正確的讀音或詞語畫上“√”。（2分）（3）根據上下文解釋詞語。（2分）

滑稽：毫無顧忌：（4）文中的主人公是，從文中的字里行間可以看出孩子在 和 蹲下了身子。（3分）

（5）“蹲下的不止是身子?！闭堈務勀銓@句話的理解。（2分）

（6）請根據文章內容為文章補寫結尾，寫在最后一段后面的橫線上。（1分）（7）請概括課文的主要內容。（2分）

（8）“我很難過，為那個孩子，也為孩子的父親”。為孩子什么？為父親什么？（2分）

四、輕松習作（30分）

在你的身邊一定有許多優秀的小能人（可是以語文、數學、體育、音樂、畫畫等課程方面成績優異的同學或朋友，也可是是電腦、制作、發明等方面的能手），請選擇一位，在想想他（她）在哪些方面表現突出，然后選其中一兩個事例寫下來。

要求：（1）、說真話吐真情

（2）、語言流暢，不寫錯別字。（3）、題目自擬，不少于450字。

題目：_____________________________

篇二：模擬試題(收派)

快遞業務員(快件收派)模擬試題

一、單項選擇題

1．職業道德是從業人員在()活動中應遵循的行為準則。

A、職業 B、商業 C、社會 D、行業

2．“服務群眾、奉獻社會”體現了快遞業務員職業守則的()

A、普遍性 B、強制性 C、穩定性 D、實用性

3．中國現代國內快遞業務始于()。

A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1987年

4．快遞信息傳輸網可以實現對()的實時傳遞。

① 快件運單信息；② 快件總包信息；③ 總包路由信息

A、①和② B、①和③ C、②和③ D、①、②和③

5．禮儀內容的四要素不包括()。

A、禮儀的主體 B、禮儀的客體 C、禮儀的效果 D、禮儀的環境

6．各省、自治區、直轄市工傷保險費平均繳費率原則上要控制在職工工資總額的()左右。

A、0.8% B、1.0% C、1.5% D、2.0%

7．自行車行駛過程中，通過陡坡或交通情況復雜地段時，應當()。

A、下車推行通過 B、加速通過C、減速慢行D、繞道行駛

8．泡沫滅火器適用于撲滅()等的初起火災。

A、可燃固體 B、易燃液體

C、電器和機械設備 D、木材、棉麻等固體物質

9．廣東省位于()區。

A、華北區 B、西南區 C、中南區 D、華東區

10．我國的公路按照公路路面類型可分為()。

A、高速公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路和等外級公路

B、鋪裝路面、簡易鋪裝路面和未鋪裝路面

C、國道、省道、縣道、鄉道和村

D、高速公路、國道

11．地球上有()個大洲。

A、4 B、5 C、7 D、8

12．姓氏“長孫”、“樂正”的正確讀音是()項。

A、zhǎng sūn；yua zhang B、zhǎng sūn；la zhang

C、cháng sūn；yua zhang D、cháng sūn；la zhang

13．屬于{.XZ}類條形碼。

A、PDF417碼B、39碼 C、128碼D、93碼

14．依照《刑法》第三百零四條規定，郵政工作人員嚴重不負責任，故意延誤投遞郵件，致使公共財產、國家和人民利益遭受重大損失的，處()或者()。

A、二年有期徒刑 拘役 B、一年有期徒刑 拘役

C、二年有期徒刑 拘留 D、一年有期徒刑 拘留

15．下列()項不屬于快遞合同的特征。

A、是民事合同，而非行政合同 B、是涉及第三人的合同

C、屬于格式合同 D、是雙方協商簽訂的合同

16．根據()權，客戶可以要求快遞企業準確告知快遞服務的資費標準。

A、維護尊嚴B、公平交易C、知悉真情D、依法求償

17．成都的電話區號是()。

A、023 B、025 C、028 D、029

18．0472是()的電話區號。

A、鞍山 B、保定 C、包頭 D、大同

19．《快遞服務》郵政行業標準規定，除了與客戶有特殊約定（如偏遠地區）之外，國內異地快遞不超過()個小時。

A、24B、48C、72D、96

20．某深圳客戶打算快遞一部數碼相機去沈陽，最佳的運輸方式是()。

A、水路運輸B、公路運輸C、航空運輸D、鐵路運輸

21．關于快遞運單，下面說法錯誤的是()。

A、快遞運單是寄件人與快遞企業之間的寄遞合同

B、快遞運單是快遞企業安排客戶服務的依據

C、快遞運單不可能是報關單證

D、快遞運單是付費方和快遞企業據以核收費用的帳單

22．下列關于快遞運單描述錯誤的是()。

A、快遞運單填寫應保持真實性，業務員不能代替客戶簽名

B、業務員收取完快件回到營業網點時再在運單上填寫資費

C、客戶因私人寄件而不填寫寄件人公司名稱

D、業務員應將自己工號寫在運單上

23．下列屬于不干膠運單優點的是()。

A、因為裸露在外，容易造成運單污損 B、容易被他人直接在運單上涂改

C、運單不易脫落 D、運單的準確性較難保證

24．客戶電話查詢時，快遞企業應在()告知客戶。

A、30分鐘內B、60分鐘內C、90分鐘內D、45分鐘內

25．客戶有快件更址或撤回的需求時，可以向()提出要求。①業務員②快遞企業客服部門③快遞企業老板④快件處理人員

A、①② B、①②③④C、①②④ D、②③

26．移交無法派送快件，描述錯誤的有()。

A、運單數量和無法派送快件數量不符，則可能是快件丟失

B、檢查外包裝發現破損，業務員自行將物品取出重新包裝

C、處理人員發現快件重量與運單上的重量有明顯差距，則須與業務員當面復核確認

D、業務員在派件清單上登記每一票無法派送快件的信息，處理人員檢查填寫的內容是否完整

27．下列符合規定的是()。

A、單件快件重量不超過50公斤 B、單件快件重量不超過80公斤

C、單件快件重量不超過250公斤D、單件快件重量不超過60公斤

28．下列不屬于限制出境物品的是()。

A、1970年的中國畫 B、金銀貴重金屬制品

C、虎骨D、瀕危的和珍貴的動物、植物

29．根據我國海關相關規定，()限制出口。

A、家用電器B、汽車 C、古董 D、服裝

30．需要用膠紙封箱的是()。

A、木箱 B、紙箱 C、編織袋 D、包裝袋

31．派件時客戶未簽字，業務員回到營業網點后，()代替客戶簽字。

A、肯定可以B、一般可以C、有時不可以 D、不可以

32．體積重量，下面說法正確的是()。

A、電子計重秤可以計算出體積重量

B、體積重量是指物品凈重

C、體積重量是指物品毛重

D、體積重量是按照實際體積的一定比例折算而來的33．某客戶從深圳寄一臺精密儀器到新疆，重量為2公斤，使用60× 30× 40厘米規格的紙箱封裝，加上緩沖材料總重為3公斤，則其計費重量為()。

A、2公斤B、1公斤C、12公斤 D、3公斤

34．某客戶寄一航空快件，使用40×60×40厘米規格的紙箱包裝，快件實重12公斤，快遞企業的資費標準為首重1公斤20元，1公斤以上10元/公斤，則該客戶需要支付運費()。

A、170元B、130元C、150元D、160元

35．客戶運單填寫，下面做法錯誤的是()。

A、當客戶對資費有異議時業務員耐心講解

B、業務員在運單上填寫工號和姓名

C、業務員要求客戶在運單上填寫全名

D、客戶在多次指導下仍填寫錯誤，業務員主動幫助客戶完成運單填寫并代客戶簽字

36．下面不屬于現結營業款方式的情況是()。

A、客戶收到快件時不給業務員現金而是給支票

B、客戶完成交寄快件后，在寄件現場支付業務員營業款

C、網點收寄時客戶在現場記賬

D、客戶自取件時現場交付營業款

37．支票的使用，下列說法正確的是()。

A、現金支票和轉賬支票都能夠背書，普通支票不能背書

B、現金支票不能背書轉讓

C、現金支票不一定要寫收款人姓名

D、持票人持轉賬支票至銀行柜臺當即可取得現金

38．下列交接復核出現異常時，正確的處理方法是()。

A、如發現運單數量與物品數量不符，則將運單上的數量修正

B、包裝破損但物品無恙，則應按規定將物品重新包裝

C、發現運單未填寫客戶聯系電話，則將快件退回重新填寫運單

D、工作人員在拆開破損包裝的過程中無需拍照、攝像取證留底

39．下列關于快件派送流程說法正確的是()。

A、不接受自取件客戶的送貨上門要求

B、客戶自取件時無需檢視快件

C、業務員派送路線選擇只遵循“先重后輕”原則

D、送派到付件時應向收件人收取資費

40．派前車輛檢查，如發現()則必須在解決問題之后才能出車。

A、車窗不能搖下 B、喇叭聲音不大

C、車門無法關牢 D、汽車雨刷不太好用

41．處理人員一般根據到件的()信息將快件交接給相應業務員。①快件數量②收件人名址③快件的重量④快件類型

A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①③

42．下面關于快件排序描述正確的是()。

A、派送時效低的快件，派送優先級別低

B、保價快件價值高，應該最后才派送

C、由近及遠的派送方式會延長派送總時長

D、有約定時間要求的客戶提前派送

43．下面快件應當優先派送的是()。

A、路程遠的快件

B、首次派送不成功，客戶要求第二次派送的快件

C、寄至業務員較為熟悉的路段的快件

D、必須經過人流量大的區域的快件

44．在自行車尾架捆扎少量快件可使用的方法包括()等。①平行捆扎②十字捆扎③加長板④加寬板

A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②

45．快件捆扎，下面做法錯誤的是()。

A、長件快件捆扎時應與交通工具長度方向一致

B、騎車過程中如發現自行車重心異常，則傾斜身體使整體平衡

C、將快件捆扎牢固，同時力度適當

D、大霧天氣為快件加蓋防雨用具

46．業務員如要放下易碎快件，離地面()方可脫手。

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

47．下列說法正確的是()。

A、快件外包裝不牢固將導致車輛重心偏移

B、尾板上的快件如左右不平衡將影響自行車的重心

C、任何交通工具在執行完派件工作后都要檢查一下交通工具重心在哪

D、重心偏移，不影響行車安全

48．利用汽車派送時，下面做法錯誤的是()。

A、快件重量可以適當超過車輛核定載重

B、裝車時遵循“大不壓小、重不壓輕、先出后進、易碎件單獨擺放”的原則

C、快件裝車時，須先裝載重貨和大貨

D、所有體積小的快件需先統一裝在集裝袋內再裝車

49．由快遞企業代為收取的款項，不包括()。

A、稅款 B、資費 C、海關簽貼費 D、商檢費

50．()是指通過持續滿足客戶的需求，及時妥善解決雙方合作過程中出現的各類問題，從而與客戶建立長期穩定的伙伴關系。

A、客戶維護B、客戶維護C、客戶推廣D、業務推介

51.以下不屬于職業道德特點的是()。

A、特殊性 B、公平性 C、多樣性 D、穩定性

52.全程時限是指快件從()到()所需花費的最大時間限度。

A、處理 派送 B、收寄 派送 C、收寄 處理 D、收派 處理

53.《快遞服務》標準規定，快遞服務組織的崗位應根據()科學合理地進行設置。

A、快遞作業組織 B、生產流程

C、生產人員 D、快遞作業組織和生產環節

54.以下哪一項是快遞業務員不正確的服飾禮儀()。

A、工裝要熨燙整齊，不得有污損 B、天氣熱時可以適當將衣服敞開

C、衣服袖口須扣上，衣領要擺好 D、不得穿著拖鞋或高跟鞋上班

55.利用非機動車收派保障快件安全中符合要求的做法是()。

A、從事收派工作時，出入與工作無關的場所

B、雨雪天氣準備好防水防凍物品

C、進入單位或居民區內，車輛及快件交由他人暫時看管

D、快件交由他人捎轉帶

56.自行車馱載快件，長度前端不宜超出車輪，后端不宜超出車身()米。

A、0.1 B、0.2 C、0.3 D、0.557.在世界各國中，按領土面積從大到小居前三位的依次是()。

A、俄羅斯、加拿大、中國 B、美國、俄羅斯、加拿大

C、俄羅斯、中國、加拿大 D、加拿大、美國、印度

58.我國國家公路干線的編號是以1、2、3為字頭的，1字頭表示是()。

A、以上海為起點的放射線狀干線公路 B、東西橫向干線公路

C、南北縱向干線公路D、以北京為起點的放射線狀干線公路

59.英國、瑞典在()。

A、南美洲 B、歐洲 C、大洋洲 D、亞洲

60.可以防止計算機產生靜電的是().A、溫度高 B、灰塵多 C、遠離強磁場 D、保持環境濕度

61.027是()的電話區號。

A、長沙 B、武漢 C、開封 D、廣州

62.以下四點中，()不是航空運輸的局限性。

A、投資大 B、運量小

C、容易受天氣影響 D、裝卸麻煩

63.快遞運單是()與快遞企業之間的寄遞合同。

A、收件人 B、寄件人 C、承運人 D、業務員

64.以下()的情況下快遞企業應當給客戶賠償。

A、經業務員指導后，客戶填寫運單錯誤導致誤送延時

B、因車輛原因導致具有時效性的快件未按時到達

C、快件出境時被海關查驗沒收

D、自快件交寄之日已過一年，客戶提出賠償

65．在未派送給收件人之前，快件應歸()所有。

A、收件人 B、寄件人

C、提供服務的快遞企業 D、處理該票快件的業務員

66．客戶可聯系()提出快件撤回的要求。①業務員②客服部門③統計部門④營銷部門

A、①②③④B、①②③ C、①② D、①④

67．下列不屬于限制出境物品的是()。

A、人民幣 B、無線電收發信機

C、過期的公司債券 D、貴重中藥

68．根據我國海關相關規定，()限制出口。

A、紡織品 B、釩C、汽車 D、皮鞋

69．標識表示該物體為{.XZ}。

A、有毒固體B、有毒氣體C、有毒液體D、氧化物

70．“外包裝表面沒有突出的釘、鉤、刺”屬于快件包裝的()。

A、適合運輸原則和便于裝卸原則 B、便于裝卸原則

C、適度包裝原則 D、適合運輸原則

71．用膠紙封箱，下列做法正確的是()。

A、將箱縫部分粘合以節省膠紙

篇三：六年級語文上冊期末試題及答案

六年級語文第一學期期末檢測題及答案

120分鐘 100分

一、知識與運用。（40分）

1、讀拼音，寫字詞。(5分)

mì hōng kǎo yìqǐn

靜（謐）(烘烤)(抑)揚頓挫(寢)不安席

liè ké sou zhèn zào

惡(劣)(咳 嗽)（震）耳欲聾焦（躁）不安

2、用“√”標出加點字的正確讀音。（2分）

魁梧（wú√ wǔ）憎（zēng√ zèg）惡唱和(hè√ hé)傭(yōng√ yòng人 ．．．．

3、按要求寫句子。（10分）

（1）草蟲為生活勤勉地奔忙。草蟲能演奏出優美的音韻，有著高雅的藝術追求。（用關

聯詞合成一句話）草蟲不僅為生活勤勉地奔忙，還能演奏出優美的音韻，有著高雅的藝術追求。

（2）時間過去了。（分別改成比喻句和擬人句）

（3）雖然我們是為人民服務的，但是我們有缺點，就不怕別人批評指出。（修改病句）

（4）“只有一個地球”這是一個不容置疑的事實，可我們大多數人仍不以為然，請設計

一條標語警示人們。

4、走近魯迅。（8分）

（1）（深藍）的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（碧

綠）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，（項帶）銀圈，手捏（一柄）鋼叉，向一匹

猹（盡力）地刺去。那猹卻將身（一扭），反從他的胯下逃走了。

按照原文填寫完整，上面這段文字選自課文（《少年閏土》），課文節選自《 故鄉 》，作者魯迅被譽為（“ 民族魂”）。（6分）

（2）（橫眉冷對千夫指），（俯首甘為孺子牛）。躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。

——《自嘲》

“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。（必須如蜜蜂一樣），采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，（所得就非常有限，枯燥了）。

——《致顏黎民》

5、詩韻悠長。（7分）

(1)（昔我往矣）,（楊柳依依）.今我來思,雨雪霏霏。——《詩經 采薇》

（2）好雨知時節，當春乃發生。（隨風潛入夜），（潤物細無聲）。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——《春夜喜雨 杜甫》

請你再寫一句描寫雨的詩句：（夜來風雨聲），（花落知多少）。

（3）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。(青山綠水)，(白草紅葉黃花)。

——《天凈沙 秋》（元 白樸）

請你試著賞析這首散曲中你填寫的這一句，說說作者用了怎樣的寫法描繪出了怎樣的畫

面，這樣寫有什么好處。

色彩上用了明與暗的巧妙映襯，既有青綠白紅黃的明麗，又有深秋的暗淡。明暗對

比，生動逼真地描繪出了色彩絢麗的秋景。下面還有一首相同格式的散曲，請你補充完整。

1枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(夕陽西下)，(斷腸人在天涯)。

——《天凈沙 秋思》【元】馬致遠

請你再寫一句描寫秋的詩句：（空山新雨后），（天氣晚來秋）。

6、回味書香。（8分）

（1）伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓?！恫澜^弦》

這句話的意思：伯牙認為世上再也沒有知音了，于是摔破琴，弄斷琴弦，終身不再彈琴。

（2）讀句子，猜人物，說特點。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。

人物：閏土 特點：健康可愛

他的頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好

像濃墨寫的隸體一字。

人物： 魯迅 特點：精神抖擻，剛毅堅強

他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也

用得褪了色。

人物：喂鷗老人 特點：勤儉

請你照著上面的句子，寫一個你敬佩的人，并說說他的特點。

（3）有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。

上面的句子都是寫 誠信 的古語。

二、閱讀思考。（30分）

（一）窮人（節選）

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？

自己的五個孩子已經夠他受的了是他來了？不，還沒來！為什么把他們抱

過來啊？他會揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”

1、在文中橫線處填入描寫桑娜神情的詞語。（2分）

2、文中省略號的作用是(A)（2分）

A、表明心理活動的時斷時續；B、表示語意的跳躍；C、表示說話結巴，欲言又止

3、文中的桑娜為什么忐忑不安？從文中可以看出她是一個怎樣的人？（2分）

因為桑娜熱愛丈夫，覺得自己這樣做給丈夫增加了負擔，覺得對不起他，但又不想

讓兩個孩子死去，所以忐忑不安。從中可以看出桑娜是一個善良、富有同情心又熱

愛丈夫的人。

（二）只追前一名

希華萊德是英國知名作家兼戰地記者?！岸稹苯Y束后，他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出于信任，廣告商并沒有跟他簽訂什么合同，也沒有明確規定他一共需要寫多

少個劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫，竟然一口氣完成了2000個廣告劇本，這個

成績令世人震驚，甚至連他自己都感到十分意外。而如果當初廣告商要與他簽訂合同的話，別說是2000個劇本，就是1000個，他也會退避三舍。世界著名撐竿跳高運動員布

勃卡有個綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己

保持的紀錄，將成績提高一厘米。當成功地躍過6.15米、第35次刷新世界紀錄時，他

不無感慨地說：“如果我當初就把訓練目標定在6.15米，沒準兒會被這個目標嚇倒?！?/p>

把目標降低到“一厘米”，把期望縮小到“一個劇本”，分時限、分階段去實現人生的抱負。如此讓孩子放下包袱，輕裝上陣，集中精力做好今天，做好當前，才能“穩扎穩打”，滿懷信心地走向明天，走向未來。“只追前一名”，是一種人生跨越，不僅需要___

2智慧，更需要_膽識__。

1、根據文章內容，將“智慧”和“膽識”兩個詞語分別填在第5段相應的橫線上。（2分）智慧 膽識

2、.結合文章內容，寫出本文題目的深刻內涵。（3分）

限、分階段去實現人生的抱負。

4、世界著名撐竿跳高運動員布勃卡的事例帶給你怎樣的啟迪？（3分）

把目標降低，集中精力做好今天，做好當前，分時限、分階段去實現人生的抱負。

（三）擔子或草鞋人和皮鞋人

（1）一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。

（2）雨后山間的空氣格外清新，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜(qiè)意。

（3）彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損；皮鞋卻是黑黑的，不時發出縷縷光亮。

（4）在這條道上，這兩雙腳曾有過無數次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋。能長年累月穿上發光的皮鞋，這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠的故鄉。皮鞋人間或回來一次，也是一二年才有的事。

（5）六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構成的“吱嘎”擔子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。

（6）“爸爸;我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。

（7）“我頂得住?！辈菪撕沽鳚M面地說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬。

（8）“叭噠”擔子變成四個包，順道滾到皮鞋邊。

（9）草鞋人跌進了山間雜草中。

（10）“爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很樂觀，話中帶笑。

（11）“剛才是草鞋掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程?！辈菪藞桃獠蛔?。

（12）“偉偉聽話么？”草鞋已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。

（13）“很聽話，他常常念著您呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。

（14）在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了許多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。

（15）“爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了。”皮鞋人雙手搶擔，請求說。

（16）“下了這道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。

3（17）皮鞋草鞋在馬家溪鎮上街道移動著。

（18）馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價，養了個好兒，城里能做官，鄉里能挑擔，是個孝子。

（19）草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。

（20）走過不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道。草鞋人從皮鞋

人肩上奪過擔，駝腰前進。

（21）望著前面草鞋人負擔背影，皮鞋人在后面流淚。

1、從第1、2自然段中分別找出下列詞語的近義詞與反義詞。（2分）近義詞：暴露(裸露)反義詞;渾濁(清新)

2、第4自然段的寫法，叫作插敘，它在文中的作用是：通過寫兒子鞋的變化，表現父親把兒子一點一點養大，一步一步送出山村，贊美父親的偉大。

3、用橫線劃出“草鞋人”穿著描寫、外貌及動作描寫、神態描寫的三個句子。（3分）

4、按要求填空。（3分）

用部分代替整體的方法是修辭手法“借代”的一種，本文中“草鞋”、“皮鞋”都是指人。本文的“草鞋人”是指父親，“皮鞋人”是指兒子。草鞋人對皮鞋人的關心是通過 語言 描寫和動作 描寫來表現的。皮鞋人對草鞋人

5、給本文加上恰當的標題，寫在文前橫線上。（2分）

6、寫出短文的主要內容，用簡明的語言概括。（3分）

7、讀了本文后，你想提個什么問題？寫在下面。（2分）

三、習作。（任選其一）（30分）

1、認真觀察下面四幅漫畫，在看懂漫畫內容的基礎上，寫出你的感受和理解，也可以借助漫畫寫一個故事。的關心是通過動作表現出來的，寫出其中一句?！捌ば穗p手搶擔” 穿草鞋的父親在崎嶇的山路上為穿皮鞋的兒子挑擔子讓兒子感動的故事。

42、藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫嗎？非也。藝術，司空見慣，就在我們身邊，人們生活中離不開藝術，不會欣賞藝術的人亦不會生活。請寫一寫你學習某種藝術過程中發生的故事和感受，或者寫一寫自己欣賞的一件藝術品，或參加的一次藝術活動。題目自定。

第二篇：五年級語文期末模擬試卷

一、看拼音寫詞語。(10分)

yègōnghàolóngqìfēntiánxiōngjiēláizhīshí（）（）（）

lúshānzhēnmiànqǔxífuhuóguāncai（）（）（）

二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。（6分）

shǔ（）zhā（）chāi（）

shù（）zhá（）ch?。ǎ?/p>

數不勝數掙扎誤差

三、按要求寫詞語。（9分）

ABB式______________

ABAB式______________AABB式______________ABCC式______________

含有近義詞的______________含有近義詞的_______________

帶“龍”字的______________帶“火”字的______________ 帶“光”字的______________

四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。（6分）

1．王紅李艷參加演出了（別人向王紅說）

2．王紅李艷參加演出了（陳述王李二人都參加了）

3．王紅李艷參加演出了（王紅告訴別人李艷參加了）

五、寫出下列各句的修辭手法。（7分）

1．生物真是人類的好老師?。。ǎ?/p>

2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）

3．你難道要違背人類的真理嗎？（）

4．他在呼喚什么？在呼喚和平。（）

5．說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）

6．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（）

7．春種一粒粟，秋收萬顆子。（）

六、亂句重組。（5分）

（）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！保ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書?！保ǎ┠莻€讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來。（）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。

七．根據課文內容填空或翻譯。（17分）

1．己所不欲，____________________。____________________，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？____________________，傳不習乎？

2．老吾老以及人之老，____________________。富貴不能淫，_______________，____________________，此為謂大丈夫。

3．____________，金石為開。

4．____________，君子以自強不息。

5．寫鬼寫妖高人一等，____________________。書到用時方恨少，______________ ________。

6．讀萬卷書，____________________。

7．乘興而行，____________________。

8．“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也”意思是____________________________ __________________________________________________。

9．“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽?！币馑际莀_______________________________________。

10．“以待餓者而食之”意思是_______________________________________________。

11．“因奮力擠之橋下而趨”意思是_____________________________________________。

12．“得無楚之水土使民善盜耶”意思是________________________________________。

八．閱讀短文，完成練習。（15分）

古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在戰車的軛上打了一串結。他（斷言預言）：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然果然）一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應征，老板問：在人群（密集集合）的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩即將要跌落該怎么辦？許多應征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷果斷）地劍砍繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊涵發現）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。

1．為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。（2分）

2．把文中括號內不恰當的詞語劃掉。（3分）

3．寫出下列詞語的近義詞。（2分）舍棄――（）機遇――（）

4．寫出下列詞語的反義詞。（2分）果斷――（）忽視――（）

5．短文講了哪三個小故事。（3分）

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

（3）____________________________________________________________

6．這篇短文告訴我們一個什么道理？（1分）

____________________________________________________________

7．亞歷山大舍棄的傳統的思維方式可能是什么？請試著寫一寫。（1分）____________________________________________________________

8．孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎？為什么？（1分）____________________________________________________________

九．作文。（25分）

題目：我擁有一個美好的心愿

要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿？也許是想當一名人民教師，從事陽光底下最燦爛的事業；也許是想當一個醫生，為病人解除病痛；還也許是想當一個軍人，守衛祖國的邊關……請你寫下自己的心愿，并設想你將怎樣實現它。

第三篇：語文期末模擬試卷

一、積累與運用(14小題，每題2分，5、7小題每題3分，6小題4分，共l8分)

1．閱讀下面的文字，根據加點漢字寫拼音或根據拼音寫漢字。(2分)

A．風里帶來些新翻的泥土氣息，都在微微潤濕的空氣里醞釀()。(《春》)

B．全橋結構勻稱()，和四周景色配合得十分和諧。(《中國石拱橋》)

C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見chu()。(《敬畏自然》)

D．流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠眺群山，她輕ying()地跳躍，旋轉，一會兒穿過小樹林(《音樂之聲》)

2．選出加點詞語意義相同的一組(2分)

A．①小張當了勞動模范，我們全村都很光彩。②在所有申辦2008年奧運會的城市中，北京有如光彩奪目的明珠，備受評審團的青睞。

B．①他回到家就感到鼻塞、頭痛，身體發熱。②當時我頭腦發熱，失去理智，不顧一切地沖了上去。

C．①他的穿著雖然樸素，但很整潔。②這本書介紹的是古代樸素的唯物主義哲學思想。

D．①l921年孫中山就任非常大總統。②他終于安然度過了那段白色恐怖的非常時期。

答：()

3．下列各組中兩句表達的意思不相同的一組是(2分)

A．①非經批準不能動用流動資金。②非得經過批準才能動用流動資金。

B．①除非你去請他才會來。②除非你去請，他是不會來的。

c．①這樣的事，我何嘗愿意做? ②這樣的事，我何嘗不愿意做?

D．①他缺乏工作經驗，難免會出現一些差錯。②他缺乏工作經驗，難免不出現一些差錯。

答：()

4．下列語句中沒有語病的一項是(2分)

A．兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。

B．長沙能否躋身于全國文明城市，關鍵在于市民文化素質的能否提高。

c．我們看到了奧運之星燦爛的笑容和歡樂的歌聲。

D．通過教育，使我明白了許多做人的道理。

答：()

5．仔細觀察右邊一幅漫畫，多角度思考，說說它反映了怎樣的社會現象。(3分)

漫畫反映的社會現象：

6．綜合性學習：(4分)

(1)下列名人名言應該分別歸類到哪一個部分里?請把相應的序號寫在括號里。

①孔子：言必行，行必果。②雨果：大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

③莎士比亞：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅

膀。

④狄德羅：人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。

A．理想信念 B．品德修養 c．自然環保 D．讀書求知

答：①()②()③()④()

(2)下列名言分別出自哪位名人之口?請把相應的序號寫在括號里。

①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。②書籍是人類進步的階梯。

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為。④位卑未敢忘憂國。

A．劉備 B．魯迅 c．高爾基 D．陸游

答：①()②()③()④()

7．在家電的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構想方式，另選一種家電，寫一段諷喻人類的文字。(家電：臺燈電腦)(4分)

示例：電視機自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。

空調只能在一個狹小空間內改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

答：_______________

二、默寫：(8一l3小題任選五題作答，共10分)

8．海內存知己。這句千古名句出自初唐四杰之一_________的《送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦)》一詩。

9．杜甫《______》中表達詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪情的詩句是：會當凌絕頂，___________。

10．陸游在《游山西村》中寫F的蘊涵豐富人生哲理的千古名句是________，D．飛漱其問；在那里飛流沖蕩。

11．白居易在《錢塘湖春行》抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是

12．杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是

13·承辦北京奧運會，我們一定要掌以往其他國家承辦奧運會的情況，取其長處，避其不足，做到______，_______(用《(論語)十則》中的語句填空)。

三、閱讀（44分）

(一)閱瀆下面的兩段文字，完成l4～17題。(11分)

[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山問之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到(又作至，)江陵，其問千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕懶多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其問。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!

14·用／標出下面句中的兩處停頓。(2分)

雖乘奔御風不以疾也

15·下列加點詞在《辭海》中有多個義項，清選出在該句中釋義恰當的一項(只填序號)(3分)

①沿溯阻絕 絕：A．斷絕 B．極、最 C．缺乏D．穿過

②有時朝攀白帝 發：A．射出 B．揭露 C．啟發D．出發

③水落而石出者 而：A．如果 B．表承接 C．表轉折D．通爾，答：①絕： ②發： ③而：

16．下列對文中語句的翻澤，錯誤的一項是(2分)

A．日出而林霏開：太陽出來，樹林里的霧氣散開了。B．云歸而巖穴暝：云霧歸去山洞里就昏暗了。

C．良多趣味：實在有很多趣味。

答：()

17．對文章賞析有誤的一項是(2分)

A．甲、乙兩文都是按照春夏秋冬的順序寫景色，突出了其不同季節的特點。

B．甲、乙兩文都使用了大量極富表現力的駢散句，語言清新俊逸。

c．甲文的主要內容是寫山間朝暮和四時的景色，結合全文理解，寫景的目的是為了表現樂無窮；乙文的第二段關于三峽江水的描寫與李白的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還有異曲同工之妙。

D．從甲文看，太守醉并非因酒而起，而是由于美麗的山間景色和百姓安定富足的生活；

從乙文看，乙文布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。

答：()

18．兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)

答：[甲]一

[乙]一

(二)閱讀下面的文字，完成l8～22題。(10分)

對稱

①對稱，是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對稱；小巧玲瓏的雪花，精巧細膩的蜂巢呈平面對稱；大多數花朵呈輻射對稱；有中央葉脈的葉片呈左右對稱，人和鳥獸蟲魚的五官、四肢左右無不對稱。

②對稱能給人以整齊、沉靜、穩重的美感，但由此也造成變化少、不自由，限制了靈動和飛躍。曹雪芹是古代第一個對對稱顯得不安分的人。如他筆下的芳官，連戴耳環也是一邊大一邊小的，顯得錯落有致，別有一番風韻。事實上，正如古代有位哲學家所說，世界上沒有兩樣完全相同的東西。仔細觀察有中脈葉子的細微結構，兩邊葉脈的數量和分布、葉緣缺刻或鋸齒的數目和分布都是不同的。絕大多數人的面部發育也不對稱，66％的人左耳稍大于右耳，56％的人左眼略大，59％的人右半側臉較大。人的軀干、四肢也不完全對稱，左肩往往較高。75％的人右側上肢較左側長。人的兩手的掌紋，不但細紋脈絡不同，粗紋也不完全一樣?？梢哉f，生物界里的不對稱是絕對的，而對稱是相對的。實驗研究證明，這是由于細胞內原生質的不對稱性所引起的。從生物體內蛋白質等物質分子結構可清楚地看到，原生質一般呈不對稱的結構形式。研究發現，不對稱原生質的新陳代謝，比起左右結構相等的化學物至少要快3倍。由此可見，不對稱性對生命的進化有重要意義，自然界的發展，正是一個對稱性不斷減少的過程。

③對稱，又不完全對稱，這就是瑰麗多姿的自然界。

19,第l自然段擺出自然界對稱的主要類型有幾種?正確的一項是(2分)

A．3種 B．4種 C．5種D．6種

答：()

20．對全文整體結構分析正確的一項是(2分)．

A．總--分一總 8．總一分一分 C．分一分一總 D．分一總分

答：()

21．對文段內容理解不正確的一項是(2分)

A．瑰麗多姿的自然界的對稱是絕對的，不是相對的。

B．生物界的對稱是相對的，不對稱是絕對的。

C．自然界是一個對稱而又不完全對稱的統一體。

D．不對稱性對生命的進化有重要的意義。

答：()

22．造成生物界不對稱的根本原因是什么?用文中的話回答。(2分)

答：

23．比起左右結構相等的化學物至少要快3倍句中的至少用與不用，在表達效

果上有什么區別?(2分)

答：

(三)閱讀下面的文字，完成23～27題。(9分)

不該遺忘的自省

古希臘哲學家伊壁鳩魯有一句各言I認識錯誤是拯救自己的第一步。古羅馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發現和承認自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說吾日三省吾身。看來，這些先哲們早已將自省當作一種自學的行為了，他們所推崇的自省意識，千百年來一直作為精神財富施惠于人類。

可是，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識的缺失便是明證。每當我們惹了麻煩，做了錯事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認錯誤而是如何逃避責任；每當我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預和外在的環境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護能力和對神經的調控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。

缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于

嚴苛的自責，他們對自己求全責備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內心的苦痛。

自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是承認過失，即知其失，同時要知其所以失，進而在行動中糾其

失。自省不是外在的強加，而應該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。

具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰勝的。

(選自《中華活頁文選》)

24．用自己的話概括文章的主要觀點。(2分)

答：

25．作者認為哪兩種表現是不正確的自省?(2分)

答：

26．如果把文中的我們改為你們，表達效果會怎樣?(2分)

答：

27．具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰勝的。請你結合下面任何一則鏈接材料，從人或民族的角度，具體談談對這句話的理解。(3分)

答：

鏈接材料：

(1)巴金先生晚年寫了《隨想錄》，對自己在文化大革命中的行為進行反省，并將自己認為可恥的地方公之于眾。這是對自己靈魂的無情拷問，是痛定思痛的自我懺悔。有學

者評論，此舉凸顯了知識分子的良知，樹立了不朽的精神路標。

(2)1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時，為了懺悔二戰期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀念碑前下跪。他那跪感動了世界，成了世界上最著名的一

跪。當時波蘭的輿論稱：作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國真正站起來了。

(四)閱讀下面的文字，完成28～31題。(12分)

愧對感恩

①我出差在外的時候，單位開展扶貧助學活動，我的500元季度獎金，竟讓駝背科長越俎代庖地給我捐出去了。這筆錢原本是計劃給妻子買生日禮物的，弄得我很不痛快，好長一段時間不想理睬他了。

②大約半年之后，忽然收到一封來信，泥黃色的信封，紙質很粗糙，一枚褐黑色的郵票，畫面是一只機靈的猴子，信件大約寄自猴子棲身的大山深處。受助的是個女孩，用來寫信的紙是從作文本上撕下的一張，鋼筆字寫得很工整，她告訴我說，她有個大家庭，爺爺、奶奶、爸媽和姐姐、弟弟。她養了兩只雞，雞下的蛋換了這信封和郵票，她受助后未能及時來信的原因是村里沒有人去鎮上趕集。信的結尾處，她說自己學習很用功，每天都是爭取在天黑前寫完作業，不然晚上媽媽會責備她點燈多耗了油錢。最后報告了自己的學習成績，期中考試得了班上最高分。

③翻來覆去地讀著這封每個字都寫得大大的、正反面都寫得滿滿的來信，我不能想像那是一個怎樣貧困的地區，我也無從知道這將是一個有怎樣未來的孩子。

④單位的扶貧助學活動隨著一把手的升遷而中斷，最終如最初所預料的一樣不了了之。得到過一些幫助，解決了一學期或兩學期的學費困難的孩子們，在失去資助之后，他們可能

會再度陷入無望的境地。我留有女孩的地址，卻沒有聯絡。我不是一個能夠善始善終的人，而在這件事上更說不上有什么誠心誠意。

⑤時光荏苒，一晃五年時間過去了。一個雙休日，我和妻子在家正看美國大片，忽地響起敲門聲。開門后，只見一個風塵仆仆汗流浹背的中年漢子站在門外，身后放著兩個鼓囊囊的蛇皮袋子，問清了我的姓名后，居然伸過一雙粗糙的大手抓住我的肩膀直喊恩人妻子也跑過來詫異地說：你一定認錯人了。中年漢子一邊忙不迭地從蛇皮袋里掏出糯米、紅棗、核桃等山區土特產，一邊說：沒錯沒錯。原來，他就是那個受助女孩的父親。他告訴我們，那年，他在采石場被石頭砸斷了腿，躺在醫院里不能動彈，連住院費都無法支付，哪有錢供孩子讀書?就在女兒面臨輟學的當兒，收到了我寄去的500元錢，不僅讓女兒能繼續讀書，而且還幫家里度過了難關?，F在，女孩高中畢業了，剛剛收到北京大學的錄取通知，鄉政府為孩子湊齊了學費，過幾天就要去報到了中年漢子說：您是一個不相干的城里人，對一個非親非故的山里窮家女行善，說明你有一個好心腸

⑥望著中年漢子恭敬虔誠的模樣和一臉的感激，我卻困窘、難堪極了，就像頒獎會上因誤以為宣布了自己的名字而微笑著走上領獎臺，我實在無顏面對眼前的這個樸實憨厚的農民。他授予我的恩人桂冠，只能讓我看到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。

⑦我請求他告訴我，孩子被錄取的專業和班級，我要盡快給她寫信，告訴她只能把我看作有緣之人而非有恩之人，因為我不具備恩人的真誠與愛心，我還要向她表達內心的感激，是她和她的父母教會了我如何做一個有德行有善心的人。

(原載《天津青年時報》)

27．縱讀全文，理清思路，在下面橫線上補充故事情節。(每處不超過4個字)(2分)

無意捐款_____________,____________自我懺悔

28．文章第⑤節詳寫中年漢子登門感謝有什么作用?(2分)

答：一

29．你對第⑥節中他授予我的恩人桂冠，只能讓我看到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。一句是如何理解的?(2分)

答：一

30．閱讀文章第⑦節回答：(4分)

(1)文章結尾寫我的良心復蘇，自我懺悔有什么作用?

答：一

(2)假如要你替文中的我寫一封信給受助的女孩，你最想說的一句話是什么?請寫在下面。

答：一

31．懺悔和感恩一樣也是一種品格，盧梭懺悔過，巴金懺悔過。你認為在生活中應該如何對待自己的缺失呢?(2分)

答：一

四、作文（50分）下面有兩道作文題，請任選一道上作答

作文(一)：(命題作文)題目：和你在一起

作文(二)：(半命題作3c)題gt：讓我的世界充滿________

參考答案：

一、積累與運用

1．(2分)niIkng chin絀盈

2．(2分)D解析：根據語境辨析詞語的意義。A項我們全村都很光彩中的光彩是光榮的意思，北京有如光彩奪目的明珠中的光彩是指顏色和光澤。B項身體發熱中的發熱是指發燒，我頭腦發熱中的發熱是比喻不冷靜，不清醒。c項他的穿著雖然樸素中的樸素是指不濃艷，不華麗，古代樸素的唯物主義哲學思想中的樸素是指萌芽狀態的，未發展的。D項中的非常都是指異乎尋常的，特殊的。

3．C 4．B

5．一些青少年在生活水平上是高素質、高標準，但在文化水平上卻是低素質、低標準。

6．(1)B C D A(2)B C A D

7．(1)臺燈總以為自己比別的燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。

(2)電腦似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。

二、默寫

8．天涯若比鄰王勃

9．望岳一覽眾山小

10．山重水復疑無路柳暗花明有一村

11．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

12．商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

13．擇其善者而從之其不善者而改之

三、閱讀

(一)閱讀下面的兩段文字，完成l417題。(11分)

14．(2分)雖／乘奔御風／不以疾也15．(3分)①A②D③B l6．(2分)B 17．(2分)A 18．(2分)[甲]風霜高潔[乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答林寒澗肅也可)

(二)閱讀下面的文字，完成l822題。(10分)

19．(2分)B 20．(2分)c 21．(2分)A

22．(2分)由于細胞內原生質的不對稱性所引起的。

23．(2分)不用至少表示只是3倍；用至少表示等于、大于3倍，決不少于3倍。

(三)閱讀下面的文字，完成23～27題。(9分)

24．(2分)我們需要自省。(或我們不能遺忘自省等)

25．(2分)自怨自艾，求全責備(嚴苛的自責)。

26．(2分)用你們有一種距離感，有一種說教的味道，讀者難以接受。(或不能表現作者的自省意識。)

27．(2分)示例一：一個人如果能經常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。像巴金先生那樣，不僅能夠自我反省，而且能將自己認為可恥的地方公之于眾，這樣的人是一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠銘記的人。

示例二：一個民族如果經常反省，就能改正錯誤，不斷進步，變得越來越強盛。像德國即使犯了這樣嚴重的歷史錯誤，只要能夠反省，也能被全世界涼解、接納，最后走向新生，走向強大。

(四)閱讀下面的文字，完成28～31題。(12分)

28．(2分)收到來信中斷捐助受到感激，漢子感恩(每處意對即可)

29．(2分)既表現了窮苦漢子知恩圖報的品德，反襯了我的市儈和虛偽；又為下文我的懺悔作鋪墊。

30．(2分)中年漢子知恩圖報的品德，使我看到了自己的缺失，讓我倍感慚愧。

31．(4分)(1)點明題目，深化文章中心，表明現代人的良心是可以療救的。

(2)能表達懺悔和感激，言之成理即可。示例：我并非是你眼中的恩人，是你和你的父親讓我懂得了恩人的真正內涵。

32．(2分)語言流暢，能聯系實際正確表達出自己對待缺失的態度即可。

第四篇：20102011學年下學期六年級語文期末模擬試卷

2010—2011學年下學期六年級語文期末模擬試卷

（六）（滿分100分，考試時間150分鐘）

一、積累與運用（43分）1.看拼音寫詞語。（5分）xīng wàng shēng xiù kǒng bù fěi tú jiǎo bàn()()()()()sì miào jī xiè róng yù lǐng yù qiè ér bù shě()()()()()2.組詞。（8分）枚（）暖（）櫥（）竣（）玫（）援（）廚（）俊（）殃（）雅（）搓（）挨（）

秧（）稚（）蹉（）埃（）

3.先把下列詞語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號里。（5分）

養（）處（）

（）心（）魄

別 無（）()（）類（）通

()()見慣

實（）求（）群（）群（）（）本（）末

（1）啟發學生思考，使學生能夠舉一反三，（），這是很重要的教學藝術。

（2）廣大職工（），努力縮短工期，保質保量地完成了任務。

4.按要求填空。（3分）

①學校有“金、王、張、孫、胡、費、曹”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。

②在“折磨”、“磨平”、“磨盤”這三個詞語中，“磨”的讀音依次是_________、_________、_________。

5.填空。（8分）

在小學階段，我們從課文的學習中認識了許多人物，你最敬佩，因為___________________________________________。最喜歡，因為

_______________________________________________________________________。

從課文的學習中，我們還認識了自然界中的許多生物，從它們身上我們能學到許多東西，例如從 身上，你懂得了________________________________。

六年來你在課外一定讀了不少好書，把你喜歡的書名寫下來：《______________》、《______________》。選擇其中你最喜歡的一本推薦給你的同學并說說理由：________

________________________________________________________________________。

6.在原文上修改下面的一段話。（共有4處錯誤，2分）

今年暑假：叔叔帶我游覽了廬山。廬山的云霧給我留下了生動的形象。那里的云霧變化無常，為廬山增添了幾分色彩的神秘。是啊，云遮霧照的廬山，怎能令人流連忘返呢？ 7.認真回憶，按要求填空。（3分）（1）《囚歌》是 在獄中寫的一首革命詩歌，他這樣寫道：但我深深的道，______________________________________。表達了他對革命事業的決心與信心。（2）居里夫人是世界上最偉大的科學家，她一生獲得了許多的榮譽，但她還是____ _______（填寫成語）偉大的科學家愛因斯坦曾經這樣贊揚她：“ _______________________________________________________________________”。

（3）在《七步詩》中，集中表達作者思想感情的兩句是“ _________，___________。”詩句的意思是：________________________________

________________________________________________________________________。

8.我能按要求寫句子。（9分）

（1）寫一個表現母愛的句子，用上“無微不至”。

（2）小河流水的聲音像一支悅耳的歌曲。（將句子改為擬人句）

（3）這么冷的天，那個拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。

反問句：_________________________________________________________________

（4）雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。

引述句：_________________________________________________________________

（5）真討厭，我不是故意撞你的，哭什么！

改成禮貌的說法： _

（6）麥子已經成熟了，真是豐收在望。

修改病句：_______________________________________________________________

（7）風讓樹活起來；潮汐讓?；钇饋恚粺艄庾屢够钇饋?；球迷讓氣氛活起來。

仿照上面的句式，發揮聯想，再造兩個句子（2分）

① 讓 活起來。

② 讓 活起來。

（8）晌午的太陽火辣辣地照射著整個樹林。

縮寫句子：_____________________________________________________________

二、閱讀理解（27分）

（一）（4分）

過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……

1、這段話選自《__________》，作者是___________。

2、“他”指的是 ___________，“甜蜜的希望”指的是_____________________________。

3、作者這樣結尾，其用意是________________________________________________。

（二）蜜蜂和螞蟻（10分）

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“

”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

“

”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞?。　?/p>

“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1、填空：（3分）

螞蟻忌妒蜜蜂的是

，螞蟻想來想去想不通的是

，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是

。從中看出。

2、從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。（3分）

、、3、聯系上下文，在“

”上補全對話。（2分）

4、看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。（2分）

(三)_____________________（12分）

我曾給學生們講過一個發生在我朋友身上的真實故事?！笥言谕獾毓ぷ?，常年不回，母親盼啊盼，終于得到了兒子要在除夕之夜回到故里的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調制的，應該正對兒子的胃口。但是，母親心里還是有些忐忑，她想預先知道這餃子的咸淡，便先煮

了兩個來品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！看著兩屜已包

好的餃子，母親絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，她也知道即便蘸著醬油吃

兒子也會歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個聰慧的母親，居然從鄰居那里討來了一個注射針管，調好鹽水，開始逐

個給餃子“打針”。兒子回到家時，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃

子的味道如何。兒子嘗了，連說“好吃”。這時候，母親得意地舉起那個針管給兒子看，向兒子夸耀說她可以將一個缺陷修復得讓他察覺不出來?？墒?，兒子聽著聽著就哭了，他在想，____________________________________________________

_______________________________________________________________________

著這交織著母親的愛與智慧的餃子，哪個孩子能不動容？

將這樣一個暖心的故事植入孩子們的心田，我本不指望收獲什么的，甚至以為那

些聽故事的人很快就會將它淡忘了。但是，這些學生居然會把這則故事銘記這么久！

我相信，銘記著這則故事的人會珍惜母親做的每一餐飯，會在寡淡的飯菜中品出一種

難得的真味與厚味。母親擺出一場愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄。幸福的小鳥

啊，你無須刷卡，只管歡暢地啄食、盡情地享用這人間的珍饈吧。

（1）文中的“饈”字，我們不認識，查字典時該用（）查字法，先查（）部，再查（）畫。如果不查字典，你推想“饈”字的讀音可能與（）相似，字義

可能與（）有關。（2分）

（2）請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）

_________________________________________________________________

（3）你如何理解“銘記著這則故事的人會珍惜母親做的每一餐飯，會在寡淡的飯菜

中品出一種難得的真味與厚味”這句話？（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（4）“母親得意地舉起那個針管給兒子看，向兒子夸耀說她可以將一個缺陷修復得

讓他察覺不出來。兒子聽著聽著就哭了?！彼谙胧裁茨?？請你聯系上下文和你自己的生活實際，發揮想象，在文中對這一段進行補充。（3分）（5）給短文加一個題目。（2分）

三、作文（30分）

題目：《忘不了____________________》

生活中，有些人、事、景物、某一時刻，讓你產生過情感、想法，使你印象深刻永遠忘不了，請根據你所確定的內容，把題目補充完整。

第五篇：語文試卷第二輪

六年級語文模擬試題

（二）卷首語：同學們，經過一個階段的復習和多方檢測，你一定總結了一些經驗和教訓。相信這次測試中，你不會再犯同樣的錯誤。隨著時間一天一天的過去，你們馬上就要離開小學了，再來一次檢測，為自己留下一份美好的回憶吧！相信自己，冷靜思考，認真答題，成功永遠屬于善于總結的你。

一、語文基礎知識及運用。（25分）

1．拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（3分）

líng lìwǔ rǔmáo dùnpái huáikāng kǎimiǎo shi

（）（）（）（）（）（）

2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（1分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

________________________________________________________________

3、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)。（3分）

膝蓋(xīqī)露骨(lùlòu)相稱(chèng chèn)

殲滅(qiānjiān)號 叫(háohào)強迫(qiáng qiǎ

4、按查字典方法填空：（3分）

“及”字用音序查字法應先查音序（）；用部首查字法應查部首（），再查（）畫?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉專?/p>

1、比得上;②趕上;③到、達到;④和、跟。下面三個句子中的“及”各是什么意思，請分別選擇正確解釋的序號填在括號里。

（1）《林?！罚骸澳恐埃睦锒际蔷G的”。（）

（2）《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保ǎ?/p>

（3）《我的伯父魯迅先生》：拉黃包車的得到了伯父的及時治療。（）

5、在沒有錯別字的一組詞后畫“√”,有錯的用“ × ”標出,并依次改正。（4分）

（1）自作自受千均一發聚精會神（）

（2）興高采烈莫明其妙絡繹不絕（）

（3）高歌曼舞粉妝玉砌完璧歸趙（）

（4）同心脅力鐘鳴鼎食自相茅盾（）

6、下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!（4分）

（1）小明不禁忍不住笑出聲來。

（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。

（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?

（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

7、下面的句式變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（4分）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?

氣候變化無常，人們會感冒。

（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?

____________________________________________

例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。

橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。

樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。（2）武松打死了這只大蟲。______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 例：姐姐說：“我明天去上海?！?姐姐說，她明天去上海。（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?__________________________________________________________________________________

9、選擇關聯詞語填空。（4分）不是……就是……如果……就……因為……所以……無論……都……（1）（）天下雨了，你們（）不用上操了。（2）（）我們是為人民服務的，（）我們不怕別人批評指出缺點。（3）每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。（4）（）玫瑰還是牡丹，（）屬于植物。

二、積累運用。（25.5分）

1、六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）（1）待到山花爛漫時，________________。（2）________________，誰持彩練當空舞?（3）________________，不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日，________________。

2、請你當一次醫生。（打的打“√”，錯的打“×”）（3分）（1）魯迅的拼音應該是Lǔ xùn（）（2）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。運用了夸張的手法。（）（3）“天下興亡，匹夫有責”不是一句格言。（）（4）《我的伯父魯迅先生》一文的結束句，點明了全文的中心思想。（）（5）“竹簽子是是竹子做的，但是共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”竹簽子與鋼鐵相比，是為了說明共產黨員的意志堅強。（）（6）“千山一碧”這個詞寫出了綠的生命。（）

3、回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!（1）將相“不和”的原因是________________。“相”認為“將相和”就會________________；“將相不和”就會________________。（課文《將相和》）(1.5分)（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________?！百u火柴的小女孩”趕緊擦著了一大把火柴，原因是，目的是。（課文《賣火柴的小女孩》）（2分）(3)她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！胺沁@樣做不可”，意思是_____________________________________________。“心跳得很厲害”，說明__________________________________________________。(課文《窮人》）（1分）(4)世紀寶鼎底座上飾56條龍，象征（）。（0.5分）（5）《七步詩》中能夠直接抒發作者內心悲憤的詩句是。（1分）（6）、“其人弗能應也?！薄捌淙恕敝傅氖牵ǎ┑娜?，“弗能應也?！钡脑蚴莀___________________________。（1分）（7）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。

（選自《匆匆》）（1.5分）

（8）弈秋，通國之善弈者也。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（）。（選自《學弈》）（1.5分）

（9）我們從語文課文的學習中，認識了不少古今中外人物：（4分）

有三國時期神機妙算的_______ ；全心全意為人民服務的八路軍戰士_______；忠于革命，堅貞不屈的中國共產黨創始人之一的_______ ；全心全意為人民服務的________，長中國人志氣的________，在荒島上生活了幾十年的________…… 其中你最佩服的或者最喜歡的，印象最深的是哪一位？請談談你的看法。

______________________________________________________

（10）（），人情練達即文章。（0.5分）

（11）雖與之俱學，弗若之矣。（）?曰：非然也。（1分）

（12）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話最先是（）說的，意思是______________________________________________________。請你寫一個死得重于泰山的人的名字__________________．（3分）

三、閱讀（19.5分）

（一）在班上，作文和寫字算是我的“強項”了，然而就是這兩門課上，我也受到過申斥。有一次，作文，題目是“記秋游”。在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個同學在西街外的草場上玩，忽然間聞到一陣花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了。”陳先生閱后在末尾批了“嗅覺特長”四個字。我不明白這批語的含義，就去問。先生板著面孔對我說；“棠下村離這有三里路，那里的桂花你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎？”這話有點刺傷我，不過我還是感到羞愧，因為我確實沒有聞到花香，開頭那幾句是我憑想象編造出來的·······

在我的印象里，只有對一門課，老師的態度特別寬容，那就是翻譯官上的日語課。即使逃課，老師們也是不管的。從這寬嚴之間，我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某種道理。

1、這兩段話選自《》。（1分）

2、“強項”指的是_______________，“申斥”的近義詞是（１分）

3、“寬嚴之間”一詞中，“寬”指的是，“嚴”指的是?！澳撤N道理”指的是。（3分）

4、寫出第一自然斷的主要內容：__________________。（1.5分）

5、這一自然斷，你感受到寫作文應怎樣做？（2分）

______________________________________________________

______________________________________________________

6、文中的“我”不明白老師批評的含義就去問，說明作者對待學習的態度怎么樣？平時你是怎么對待作文批語的？請簡要地寫出來。（2分）

______________________________________________________________

（二）每個人都希望自己快樂。追求快樂是人的本性。什么是快樂，快樂何處尋呢？

人有最基本，最原始的快樂。

豐盛的筵席飽餐一頓，風味小吃細嚼，固然快樂；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，盡情盡興，也是快樂。

人還有特有的快樂。與朋友共聚談天說地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快樂；與好友消除分歧，重歸于好，不也是快樂嗎？ 人更需要精神上高層次的快樂。扶盲人過馬路，幫孤寡老人做些事，把儲存的零用錢捐給災區人民，這該是多么高尚的快樂。擁有一顆愛心，時刻不忘給周圍的人送去快樂的人，他是快樂的使者，他自己也 得到了永久的快樂

1、給短文加個題目《》（1分）

2、作者談最基本、最原始的快樂抓住了（）和（）兩方面。（1分）（每一個空為一個字）

3、聯系上下文說說詞語的意思。（2分）分歧：重歸于好：

4、劃“”句子在文中起（）作用，請你找出與它相同作用的句子，劃上“~~~~~~”（1分）

5、用“————”劃出文中前后照應的句子。（2分）

6、你一定感受過“高層次的快樂”，請舉例簡要說明。（2分）

四、秒筆生花（30分）

1、小強聽說半年前去新疆打工的媽媽今天要回來，特別高興。誰知上午小強在學校收到了媽媽于4月15日寫的一封信，讀后才知道媽媽身體很好，不必擔心，只是新疆那邊活有點緊，她遵照公司指示不回來了，叫小強好好學習，順利升入中學。請你把媽媽給小強的這短封信寫下來。（5分，不超過50個字）

2、六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你 “再見了，老師”為題，選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。要求：（1）內容具體，有條理，詳略得當，語句通順，寫出真情實感。（2）不少于500字。