第一篇：水井與符號文化閱讀訓練附答案

水井與符號文化

①伴隨歲月的積淀，水井的文化意義遠遠超越了功能意義，成為一種因情景不同而文化意義不同的符號。

②“井”最常見的符號意義即代表了家國故園，自古就有“背井離鄉”、“鄉井”之說?！熬欧驗榫?，四井為邑”、“改邑不改井”。中國的傳統觀念視并為命根子，把“背井離鄉”看成是人生一大苦事，中國古人安土重遷，具有很強的鄉土文化情結。一口水井成了故鄉家園的象征，他鄉的一碗井水常常讓人充滿了離愁別緒，思念之情涌上心頭。同時，水井本身又恰恰位于地上而深入地下，井口小，如果人在其中，所見井上之天也就小。這種特殊的空間視野便引申出“井”的又一重符號內涵，即坐井觀天。這一意思的形成是源于剛剛提到的“水井作為家國故園的象征”的符號象征，集中體現了固定的生活區域對人思想的禁錮、束縛，阻礙著人們超越現狀、開創更加美好的未來的腳步。

③佛教作為一件舶來品（指進口的貨物），已經完完全全打上了“中國制造”的標簽，它與中國民間文化相融合，借“井”喻理，常常體現了佛法無邊的大智慧。水井在佛家教義中被看作是功德的載體，它具備了普渡眾生、解救眾生于水火的拯救功能，成為一種可以依托的身心歸宿的象征。

④北京故宮里有一口水井，名為“珍妃井”。關于這口井的傳說是慈禧太后在殺害戊戌維新派志士后，對支持光緒變法的珍妃百般加害，并將其打入冷宮，1900年八國聯軍入侵北京，慈禧攜光緒逃離京城，走前令太監把珍妃推入井中溺死。歷史上關于珍妃的死因有不同說法，但這口令珍妃香銷玉損的井是的的確確存在的，這也是“水井”符號最為凄慘的一層表達，“井”常常成為受欺凌婦女最后的歸宿?！熬毕笳髦芪耆枋芷哿璧呐员税兜募覉@，是她們靈魂與肉體最后的歸依，同時也是她們悲慘命運的象征。

⑤水井通往地下，而地下世界是無人知曉的、神秘的，因此并也就成為文學家借以虛構和想象的最好工具。特別是在中國的志怪小說中，并往往成為了通往另一個世界的象征，據此產生了很多關于神仙、鬼怪、隱士、異人的故事，如《搜神記》、《聊齋志異》、《西游記》等等。在正史當中也記錄了不少關于井的怪異事情，表達了人們對未知世界的想象、對理想的永恒追求，并也因此被賦予了神性和魔性。

⑥中國文化博大精深，水井作為一種文化符號的意義更是豐富多彩，在歷史、哲學、文化等各個領域都有其特定的符號概念，在這里僅舉幾個例子以饗讀者，也許這可以成為你探索的一個起點。

（節選自《百科知識》，2010年第8期，有刪改）

1.通讀全文，說說“井”具有哪幾重文化符號的內涵？（3分）

2.解釋第③段中加點詞語“中國制造”在文中的特定含義。（2分）

“中國制造”：

3.本文引經據典，表現了作者豐厚的文化底蘊，請從文中找出一例并說明其作用。（3分）

4.下面說法不符合文意的一項是（）（2分）

A.水井伴隨歲月的積淀，其功能意義遠遠不如文化意義。

B.水井具有豐富多彩的文化意義。

C.水井因它的文學性而成為文學家借以虛構和想象的最好工具。

D.水井文化符號涉及歷史、哲學等各個領域。

5.聯系上文，結合下面鏈接材料，說說你對水井文化的探索發現。（3分）

鏈接一：據《漢書》記載，有一個叫孟通的縣令，挖井得到一塊白石，石頭上有“告安漢公莽為皇帝”的紅色字樣。后來，王莽以“新井自出”等十二符瑞出現為理由，堂而皇之地當起了皇帝。

鏈接二：世博園內的智利館巧思妙想，館內挖井。從井口向內張望，智利的風土人情，清晰可見，兩園情誼，“一井相連”。

鏈接三：古井是最富有中國文化意味的建筑。我們要保護好井遺跡，做好井文章，把歷史饋贈的這筆豐厚的遺產用好、用活。這樣，鄉土中國才有她的鄉土氣、市井味。

答案：

1.故鄉家園（故國家園）的象征；坐井觀天；身心歸宿的象征；受侮辱受欺凌的女性的悲慘命運的象征；被賦予了神性和魔性。

2.中國制造：與中國民間文化相融合。

3.如第二段中引用“九夫為井” “四井為邑”“改邑不改井”等，說明中國古人具有很強的鄉土文化情結。又如第四段中引用珍妃的故事說明水井是受侮辱受欺凌的女性的悲慘命運的象征。再如第五段中引用《搜神記》《聊齋志異》《西游記》等名著，說明水井被賦予了神性和魔性。

4.C．

5.①在中國古代因為水井的神性、魔性，水井這一文化符號具有了較濃的政治色彩。②如今水井的文化意義已超越了時空，超越了國界，井文化還可增進中外人民的友好情誼。③我們一定要保護好井遺跡，傳承井文化。

第二篇：語用訓練題附答案

語用題專項訓練

一.參照樣例,從所給的三則廣告中任選一則,運用簡潔的語言加以點評。(不超過30字)

示例:有空來坐坐——某咖啡廳

點評:此則廣告語用語平常普通,但卻是融入溫情的一句叮囑,親切、溫馨,自然能夠打動消費者的心。

①一灣水,一個家,一生愛?！巴崴顾恰狈康禺a

__________________________________________________________________________②安全又省氣。——神州燃氣熱水器

___________________________________________________________________________③父母是孩子最好的老師?！鎻V告

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二.閱讀下面的材料,給大夫山森林公園擬寫一則宣傳廣告語。

大夫山森林公園位于廣州市番禺區,總面積約8700畝。公園內連綿不斷的群山環抱著海拔222.6米高的番禺第二高峰大夫山,還有大小山塘和多個人工湖,獨具匠心的亭臺樓閣,為山清水秀的公園環境增添色彩。園內湖光山色,參天樹木,綠草如茵,繁花似錦,鳥語花香,多種棕櫚科植物營造了熱帶風情景象。園區道路11.8公里、登山步級路20公里。公園系番禺區政府投資1億多元興建,1999年8月免費開放至今,平均每天游客有2000多人,節假日近萬人。區內設有燒烤場、垂釣場、游艇碼頭、風箏場、兒童游樂場、成人游樂場、航模碼頭及茶室和多個服務部等。番禺大夫山森林公園是都市人游樂的好地方,也是人們休閑的好去處。

三、參照樣例,任選二個中國傳統節日,各用一句話表述其特點。示例:重陽節——拄杖登山老夫聊發少年狂。

1.______節——____________________

2.______節——____________________

四、閱讀下面材料,回答問題。(6分)(陳家輝)

某市衛生部門對在職醫護人員做了調查,調查對象共1182人,男性39.26%,女性60.74%;醫生66.38%,護理人員33.62%;平均年齡35.84歲。調查的部分數據統計如下:

①有挫敗感:37.02%;

②覺得氣餒:33.19%;

③對自己缺乏信心:14.93%;

④覺得工作壓力很大:21.84%;

⑤覺得需要跟難相處的患者打交道:89.91%;

⑥覺得絕對需要防范病人的質疑或追究:44.28%;

⑦覺得工作緊張的程度很高:20.5%;

⑧感覺自己比以往更容易累:63.03%;

⑨認為社會地位有所降低:61.89%;

{10}重新選擇職業不會選這一行業:46.13%。

1.請從統計數據中概括醫護人員對現職工作評價的主要結論,并分析原因。

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2.針對上述結論,你能否提出兩條改善的建議?

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五、2010年是農歷虎年,請給同學和長輩各發一條祝福短信。要求語言通順,運用兩種以上(含兩種)的修辭手法,不少于40字(含標點符號)。

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六、請在橫線上補上恰當的詩句,使之前后自然銜接,成為一首完整的小詩。

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風

__________________

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

_________________

_________________

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

七、閱讀下面一段對季羨林大師的回憶材料,按要求完成題目。

季先生經常參加北大國學研討會,被學生們稱為“每會必到、每到必發言、每發言必有新意”的“三必先生”。季先生得知后說,前兩“必”封之無愧,但后一“必”實在擔當不起。

1.從這段材料中你讀出了季老的哪些特點?

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2.請用簡潔的語言概述你閱讀本則材料后所獲得的人生啟迪。

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八、閱讀下面一段新聞,請為這則新聞補寫標題,要求用擬人的手法。(不超過20個字)8 月12日,歷時8年研制的《通用規范漢字表》面向社會公開征求意見。在征求意見的漢字表中,曾被廢除但人們仍在大量使用、禁而不止的51個異體字恢復使用。字表還擬對44個漢字進行改革,調整其寫法,如“親”“雜”“殺”等字底下的“豎鉤”改為“豎”,最后一筆由“點”改成“捺”。征求意見開始后,引發熱烈爭議。

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九、下面一段文字是介紹與數學上的“混沌理論”相近的一種現象——“蝴蝶效應”,閱讀后請回答兩個問題。

1972年,美國麻省理工學院教授、混沌學開創人之一洛倫茲在美國科學發展學會第139次會議上發表了題為《蝴蝶效應》的論文,論文中該教授曾發表驚人之論:“巴西的亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕地扇動幾下翅膀,就會在美國的得克薩斯州掀起一場龍卷風。”洛倫茲在進行長期天氣預報實驗的過程中發現:僅僅在初始的數據中四舍五入掉一位小數,實驗結果中所表明的幾個月后的天氣狀況就判若霄壤,一個是萬里無云,一個是電閃雷鳴。一只蝴蝶扇動翅膀,也許會帶動其它蝴蝶也扇動翅膀,從而導致其身邊的空氣系統發生變化,并引起微弱氣流的產生,而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化,由此引起連鎖反應,最終導致其他系統的極大變化。

(1)請給出一句話結論。

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(2)請列舉兩點“蝴蝶效應”對我們的啟示。

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十、小明的爺爺文化不高,他因長期抽煙飲酒而患上了高血壓病,下面是小明給他買的降壓藥“康壓寧·心脈通膠囊”的說明書,請你代小明從中挑出必要的內容轉告爺爺。

【藥品名稱】康壓寧·心脈通膠囊

【性狀】高能基因納米磁膠囊,內容物為棕褐色粉末,味苦。

【功能主治】活血化瘀,滋陰潛陽、平肝降壓、清火化痰、通脈養心,降壓降脂。適用于高血壓、高脂血癥及高血壓病導致的各種并發癥的治療。有鎮靜、安神作用,能有助于患者調節神經心理平衡,可減少心腦血管病的發生率。

【用法用量】口服。一日3次(或遵醫囑),一次3-5粒,飯后10分鐘服用。

【規格】0.48g×90粒/瓶×2瓶/盒。

【注意事項】服用本藥時,請停用其他降壓藥,以免影響治療效果。可根據降壓效果在醫師指導下調整劑量。服藥期間忌煙、酒,控制飲食,避免過量攝入食鹽和脂肪。(邱海林擬)

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十一、2009年9月22日,被師生稱為“三嫂”的82歲的普通老太太袁蘇妹被香港大學授予“榮譽院士”。她的履歷異常單薄:學歷,沒讀過小學;工作經歷,從29歲到73歲,在香港大學的大學堂宿舍先后擔任助理廚師和宿舍服務員等職,44年如一日地為學生做飯、掃地,給學生送去母親般的溫暖和關懷。在頒授臺上,她被稱作“以自己的生命影響大學堂仔的生命”,是“香港大學之寶”。

育人中學高三(8)班邀請“三嫂”作為嘉賓參加班級座談會,請她為同學們談談她平凡而樸實的人生。如果您是育人中學高三(8)班的學生,請您以學生主持人的身份在“三嫂”談話前跟同學們說一段話,表達歡迎之情,不超過80個字。

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參考答案

一.答案樣例:①享受一灣旖旎的淺水,構筑一個溫暖的家,坐擁一生的愛。如此溫馨如此有情的房產怎不讓人怦然心動!本則廣告語以情動人,讓人難忘。②安全、省氣突顯燃氣熱水器的兩大優點。本則廣告語緊緊抓住消費者的心理,簡潔明快,讓人過目不忘。③用語淺近明白,突顯了父母的言傳身教對孩子的成長影響重大,讓人易于接受,利于傳誦。

二.參考樣例:①大夫山,都市的后花園。②留下一身的疲憊,帶回一周好心情——番禺大夫山。

三、答案樣例:清明節——雨也紛紛淚也漣漣,思也悠悠意也綿綿。//紛紛清明時節雨,點點滴滴落心頭。//杏花村里酒飄香,清明時節人斷腸。//逝者的生命在我們的心中續延,我們的思念如同細雨綿綿。

中秋節——月到中秋圓,親人心相連。//月亮圓月餅圓,年年歲歲盼團圓。//菊花香桂花香,時時刻刻望故鄉。端午節——吃粽子賽龍舟,一縷英魂萬古傳。//龍舟競發千帆舞,汩羅江畔吊屈平。(非中國傳統節日,比如五四青年節、情人節、圣誕節、植樹節等均不得分)

四、1.結論:①工作緊張、壓力大;②自我認同感不高。原因:與病患者相處容易造成較大壓力。(結論,原因)(找出百分比高的幾條數據加以分類整合。從④⑧點歸納出結論①,從①②⑨⑩概括出結論②,從⑤⑥歸納出原因)2.①改善醫患關系,提高相互之間的信任感;②醫

護人員自身也應加強自信,勇于面對困難。(根據上題的結論、原因,從客觀和主觀兩方面題出建議)

五、參考樣例:1.春去春又回,年去年又來。聞聞虎年的味道,聽聽濃得化不開的鄉音,數數母親滿頭的銀絲,摸摸爸爸滿臉的溝壑。不求富貴,但愿平安。爸爸媽媽,虎年快樂!(排比、比喻、夸張)2.晨曦出現的第一縷陽光是我對你的輕聲問候,艷陽高照的萬道金光是我對你熱情的擁抱;夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你的深情祝福。在新年來臨之際,送上我真摯祝福:老同學,虎年快樂!(排比 比喻)

六、參考樣例:你卻給了我整個春天//我原想捧起一簇浪花//你卻給了我整個海洋

七、1.①季老關心國學;②注重培養后輩;③在學術上不固步自封,而是不斷創新;④季老謙遜的優秀品質。2.樣例:學高為師,德高為范。先生之風,山高水長。

八、示例:51個異體字被“釋放”(激活),44個漢字擬被“整形”(美容)。

九、(1)“蝴蝶效應”表明,初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。(2)①告誡人們要特別注意初始條件,對微小差別應該保持高度的靈敏度和警覺性。因為初始條件的極小偏差,將會引起結果的極大差異,甚至使事物發生質變。②要善于發現無序中的有序,也就是要透過事物“表面上”的混亂無序,發現其深層次的特殊運動規律。

十、爺爺,這種藥每天服三次,每次3到5粒,飯后10分鐘服用,不要再服用其它降壓藥,也不要抽煙喝酒,要吃清淡食物。(本題考查考生語言表達得體及壓縮語段的能力;能力層級E。題干中提示,小明的爺爺文化不高,所患疾病為高血壓。因此,材料中不易理解的專有名詞和與治療高血壓無關的信息應刪去。轉述時應以口語為主)

十一、同學們,(稱謂)我們非常榮幸地邀請到香港大學“榮譽院士”袁奶奶參加我們班的座談會。(介紹對象)她老人家平凡而樸實的人生給我們許多教益。(簡要介紹人物特點)首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎袁奶奶的到來。

第三篇：軍刀閱讀訓練附答案

軍刀（紹興市）

不是軍人，我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀，卻是真正的好刀，準確地說是一件金屬雕塑品。

軍刀出字一位軍旅雕塑家之手，燕趙壯汗，宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀，我贈雕塑家淮河酒，鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱，膽氣舒張，雕塑家緩緩抽出他的作品，“砰”一聲插在我倆對飲的桑木桌上。軍刀閃閃晃動中，熱酒在木桌上流成了北方的河。遙隔酒河，他給我講述了一則關于軍刀的故事。

1933年3月，日寇占領喜峰口西側兩個陣地，企圖對主峰形成迂回保衛。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠，認真鍛打五百把上品軍刀，并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備，嚴格訓練。臨戰，宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下，五百男兒巍巍出列，仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西風敲打在金屬上，五百鋼刀發出錚錚雷韻。一個，一個，一個，宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面：飛雪，長城，一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想，如果不是日本侵略，他們當時是在壟畝間勞作，還是在學堂里學習，如果不是日本侵略，此刻，夕陽西下，暮色將臨，五百位母親不是正依倚在五百扇門邊，殷殷囑盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎，可是如今……想到這里，宋哲元突然停下了腳步。為什么停下腳步，他自己也不知道。他只覺得，面對這個士兵有話要說。

大額頭，方嘴唇，一副聰慧與質樸的自然結合——宋哲元心頭怦然一動。

他問：“你叫什么名字？”

回答：“報告軍長——一班班長侯萬山?！?/p>

他問：“你身上背的是什么？”

回答：“報告軍長——是大刀?！?/p>

他問：“背著大刀去干什么？”

回答：“報告軍長——風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……”

他問：“不簡單，還是個詩人。在家讀過書？”

回答：“報告軍長——臨上轎扎耳眼：我們隊長現教的?！?/p>

他問：“隊伍明天就要出發，有話要說嗎？”

一聽這話，侯萬山熱淚泉涌，“砰”的一聲給宋哲元跪下了。

宋哲元冷峻如鐵：“你是男子漢嗎？”

侯萬山仰面作答：“報告軍長——是男子漢?！?/p>

宋哲元說：“男兒膝下有黃金，更何況抗日軍人?！?/p>

侯萬山含淚站起作答：“我侯萬山別無牽掛，只是家有一個臨產之妻，如果我壯烈了孤兒寡母能得軍長體恤，我也就死而瞑目了?！?/p>

聽完，宋哲元望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛，之后，驀然轉臉作獅子吼：“軍務處。”軍務處高聲報告：“在！”

宋哲元說：“把侯萬山的話記下來，也把大刀隊全體官兵的要求記下來。”說完面對侯萬山也面對他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧?！敝螅f重立定緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人。

喜峰口戰役，侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說，他一人砍死七個鬼子，直到軍刀卷刃。

遵照諾言，宋哲元對烈士遺愿一一妥做安排。

他派人到侯萬山老家，接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎，把他們安置在自己家里，還請來兩個奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交代：侯萬山的孩子就是29軍的孩子，就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰，一個叫做宋記峪，作為對喜峰口和羅文峪的紀念。十八歲后，他們還跟隨他們的父親，改姓為侯。

我問：“從哪里的來這么一個動人的故事。”

他答：“家父所言——他當時是29軍軍務處的副官，侯萬山的遺屬，就是他去接的。”

說到這里雕塑家連喝三盅，熱淚順著面頰落下，滴滴溶進桑木桌上那條北方的河。

軍刀兀自孓立，锃锃閃動冷峻的光。

1、讀完這篇小說，你內心產生的最深感受是什么？請用兩個成語（四字短語）或一句詩詞（歌詞）來表達這種感受。（4分）

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2、這篇小說中的“軍刀”分別指武器和雕塑品，作品中的任務與“軍刀”分別有那些聯系？請概括小說有關內容，完成下表填空。（3分）

人物 宋哲元 侯萬山 雕塑家 我與軍刀聯系 收藏軍刀

3、第三節中，畫線部分屬于_______________描寫，用40個字左右的文字補寫出省略號處省略的內容。（4分）

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4、你最欣賞“宋哲元”或“侯萬山”的哪一種品質？簡要舉例說明。（3分）_____________________________________________________________________________

5、從全文看，如果不寫“我”和“雕塑家”的有關內容，小說的故事也完整，作者現在這樣安排的意圖是什么？簡要說說你的看法。（5分）

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答案：

1、列舉如下：壯烈：如可歌可泣 驚心動魄 壯懷激烈 豪氣沖天 把我們的血肉筑成我們新的長城 金戈鐵馬.氣吞萬里如虎； 責任：如天下興亡，匹夫有責 勇敢：如生當作人杰 我們萬眾一心冒著敵人的炮火前進； 感動：如震撼人心 催人淚下 熱淚盈眶 為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉 我的眼淚在飛。敬仰：如浩氣長存 肅然起敬 人情美：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫；……

2、宋哲元：約請鍛刀（送行問刀）候萬山：（背刀出征）揮刀殺敵 雕塑家：創作“軍刀”（贈“我”“軍刀”）

3、心理 這一切都變了，這五百個家庭妻離子散，這五百條漢子拋家別母義無返顧，眼下又將血灑疆場。

4、宋哲元：體恤下屬，愛兵如子 信守諾言 富有人情味；候萬山：英勇無畏 深明大義 富有責任感（既對國家.又對家庭）

5、意圖一：“軍刀”故事由雕塑家述說，且點明“家父所言”，增加故事的真實性；

意圖二：對“我”與雕塑家喝酒談“刀”描寫是鋪墊，突出故事的悲壯或為故事烘托悲壯的氣氛；

意圖三：標題是“軍刀”，小說以軍刀為線索串起故事，建立起歷史與現實的聯系，深化主題。

意圖四：雕塑藝術品“軍刀”既是后人對抗日軍人的紀念，對這段壯烈歷史的價值認定，也是對民族精神的傳揚，如果不寫藝術感染力會大受影響。

第四篇：敝帚自珍閱讀訓練附答案

文人相輕，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休?！狈蛉松朴谧砸?，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里話曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見之患也。

翻譯：文人互相輕視，自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說：“傅武仲因為能寫文章當了蘭臺令史的官職，（但是卻）下筆千言，不知所止。大凡人總是善于看到自己的優點，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長的，因此各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的，鄉里俗話說：”家中有一把破掃帚，也會看它價值千金。"這是看不清自己的毛病啊。

注釋：①傅毅、班固均為東漢文學家，史學家。②[超]班超。班固之弟，東漢名將。③[自休](冗長松散)自己也止不住。④[自見]即見自，表現自己的長處。⑤[體]體裁⑥[里語]俗語，民間諺語。

1.解釋下列句中的加點字：(4分)

(1)自古而然()(2)而固小之()

(3)鮮能備善()(4)斯不自見之患也()

2.選出與“是以各以所長，相輕所短”中加點的“以”字用法相同的一項：()(2分)

A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利

C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道

3.文中分析“文人相輕”的原因是什么？（1分）

4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？現代漢語常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達形式，那么在現代漢語中是什么意思？(3分)

答案：

1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)害處2.B

3.夫人善于自見，而文非一體；鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里語曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸娭家?。

4.比喻人無自知之明。比喻東西雖不好，但由于自家之物，也看得非常寶貴。

第五篇：小說閱讀訓練（附答案）

一座叫赫德萊堡的小鎮，這個鎮里的人向來以誠實著稱，鎮里有位德高望重的理查茲先生。一天，一個陌生人背著一只大口袋來到他家，把袋子放在地上說：“請您把它藏好，袋子上系著一張字條，一切都在上面寫著。”說完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫著：

我以前是一個奸商，有一回，因破產走投無路，途經貴鎮時，有位好心人給了我二十塊錢。后來我靠那二十塊錢發了大財。我現在想報答那個好心人，可我不知道他是誰，我只記得他曾對我說過的一句話，麻煩您用登報的方式幫我尋找，誰要是說得出那句話的內容，誰就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條，裝在袋中的一個信封里，一個月以后的星期五請貴鎮的柏杰士牧師在鎮公所進行公證。

②看完，理查茲腦子里閃過一個念頭，但這個念頭只在他腦子里一閃面過，最終他還是決定去找本鎮報館的主編柯克斯。第二天，報紙出來了，整個小鎮都轟動了。

③這天，郵遞員給理查茲夫婦送來一封信。信上寫著：那個給錢的人是已經去世的固德遜，當時他說的是：“你不是一個壞人，快去悔過自新吧?！崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。

④一個月后的星期五終于到了。一大早，鎮公所里坐滿了人，柏杰士牧師拆開袋里的那封信，讀道：“那句話是——你不是一個壞人，快去悔過自新吧?！苯又亟苁扛嬖V大家，他收到十幾封信，每封信上都寫著：“你不是一個壞人，快去悔過自新吧?！苯又_始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓，報館主編柯克斯，造幣廠老板哈克尼斯等，都是鎮里赫赫有名的人物。人們終于明白，原來這是一場貪財的鬧劇。坐在場子里的理查茲緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了！”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說“沒有信了。”理查茲夫婦聽到這句話愣住了。

⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說：“上帝?。∵@全是鍍黃的鉛餅！這里還有一張字條?！苯又?，他展開字條，念道：“赫德萊堡公民，其實根本沒有什么二十塊錢和金幣。有一天，我路過你們這里，受到了你們的欺辱。因此我故意設了這個圈套，讓你們鎮里最有名望的人都出丑?！卑亟苁坎挥傻氐拖骂^，說：“他贏了，他的那袋假金幣把我們全鎮的人都打敗了！”

⑥“不，有一個人他沒有打敗，那就是理查茲先生。”說話的人話音剛落，赫德萊堡的人一起高叫起來：“理查茲萬歲，萬歲理查茲！”理查茲得到了這樣的榮譽后，反而睡不好覺，吃不下飯。一天，柏杰士托人送來一封信。理查茲趕忙關上房門，拆開信一看：

那一天我是有意救他，你的信我并沒有丟失。我之所以這么做，是為了報答你曾經挽救過我的名譽。我是一個知恩圖報的人。

柏杰士

⑦理查茲看完這封信，頓覺天旋地轉，他想，完了，自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此，理查茲時刻經受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨，不久就患病去世了。

13.請概述這篇文章的主要內容。（不超過30字，3分）

14.體會下面加點詞在句中的表達效果。（4分）

⑴一個月后的星期五終于到了。

⑵柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看。

15.閱讀相關語段，回答下面各題。（6分）

⑴文章第②段理查茲看完陌生人的字條后,“腦子里閃過一個念頭”。你認為他腦子里閃過的“念頭”是什么?

⑵文章第⑤段畫線句“他贏了……”，你認為“他”贏在哪里？

16.德高望重的理查茲最終在“悔恨與害怕”中患病去世，這個不幸的結局給你怎樣的人生啟示？（結合相關的成語、俗語表述，4分）

參考答案：

13.(3分，表述完整、語言簡潔、字數符合要求，意對即可)文章講述了一個陌生人用一袋假金幣使小鎮居民出丑的故事。

14.（4分，每小題2分，意對即可）（1）“終于”一詞體現了小鎮居民渴望早日知道誰將獲得那袋金幣的心理。（2）“捧出”一詞生動貼切地表現了柏杰士對待金幣莊重的舉止和慎重的心理。

15.（6分，每小題2分，意對即可）(1)“念頭”指理查茲想把那袋金幣占為己有的想法。（指理查茲想偷看紙條內容，從而將金幣占為己有的想法。）（2）陌生人贏在他揭穿了小鎮居民貪婪、虛偽的本性。（讓鎮里最有名望的人都出丑。）

16.（4分，符合要求、言之有理即可）示例：一個人如果欲壑難填，就會迷失方向，誤入歧途。做人要表里如一，如果虛有其表，就很容易被人識破真相。要想人不知，除非己莫為。做人就要坦坦蕩蕩，明明白白。君子愛財，取之有道。我們絕不能采用不正當的手段去獲取財富。