第一篇：標點符號專題訓練(附答案)

標點符號專題之 模擬訓練



1、下列句中標點符號的使用，正確的一項是

A、在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月；真可謂“遠山近水皆有情”。

B、魯迅先生有兩句詩：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，我從中感受到了一個偉大作家的真摯感情。

C、情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導們的過細考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。

D、第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空。

2、下列句子中，標點符號使用正確的一項是

A、它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

B、科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?

C、要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

D、此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

3、下列句子中標點符號使用正確的一項是

A、據(jù)人民銀行調(diào)查，截至3月末，鋼鐵，水泥，房地產(chǎn)三大行業(yè)投資項目中，48％的資金來自銀行貸款。

B、我很欣賞哈佛校訓上的一句話：“為增長智慧走進來，為服務祖國和同胞走出去。”中國青年也應把“胸懷祖國，服務人民”作為自己的座右銘。

C、取消自行車牌照招致了人們的反對，其理由是：一些交管部門認為：根據(jù)道路交通管理條例，任何上路的車輛都必須證照齊全；公安部門則認為：自行車掛牌照，便于追贓；一些市民也認為：自行車牌照仍有存在必要，否則贓車就會光明正大地招搖過市。

D、自從施瓦辛格以51％得票率的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了134位競爭者，當選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發(fā)生些什么。

4、下列各句中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A、潘長江的小品《魔幻奧運》在雞年春節(jié)晚會節(jié)目審查中一路“綠燈”，在進入聯(lián)排階段卻反復被“修理”，劇本改了又改。

B、暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花等，已被搶購一空。

C、對擴大向中國輸出石油的建議，普京總統(tǒng)很感興趣，聲稱“這是一個很好的建議，應該迅速實施。”

D、一叢樹，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。

5、下列各句中，標點使用正確的一項是：

A、“我讀過你寫的每一本書。”母親拉開一個書櫥說：“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里。”我一看，不禁一驚：這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。

B、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。

C、轟轟烈烈的“彩屏旋風”尚未停歇，圍繞攝像手機市場展開的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是 “山雨欲來風滿樓。”

D、是如此秀美的自然風光孕育了馥郁的人文資源?還是如此綿長的文脈書香守護了這里的山 山水水?其實，這兩者本來就是一體，只有兩者的融合——“天人合一”才是世界上最美的風景。

6、下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A、夜里把室溫調(diào)到25℃不是挺好嗎，干嘛非要在白天把室溫調(diào)到22℃呢？

B、宋朝畫家李公麟的“放牧圖”是我們熟悉的名畫。整幅畫卷就是無數(shù)匹馬的重復，就像一首樂曲，用“騎”和“馬”分成幾個“主題”和“變奏”的“樂章”。

C、落實從嚴管理，注重法律的手段；調(diào)整利益機制，立足經(jīng)濟手段；著眼深化改革，輔之行政手段：是《決定》起草過程中應把握的總原則。

D、這樣一種求真的態(tài)度，傾畢生之力用理性的思維去解開那偉大而永恒的謎——宇宙和人類的真面目是什么？——是人類文化發(fā)展到高度的標志。

7、下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A、春秋時期，越來越多的農(nóng)民脫離家族——宗族協(xié)作生產(chǎn)組織，成為獨立耕作的個體農(nóng)戶，使原來的大宗族體制走向崩潰。

B、伊拉克反美武裝力量不斷制造襲擊事件，許多選舉工作人員也遭到恐嚇，國際社會非常關(guān)注1月30日的大選將怎樣進行？

C、毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。

D、什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴，莊嚴；可尊敬的身份或地位。” 其實，尊嚴更是一種高尚的人格。



8、下列各句中標點使用正確的一項是（）

A、“生存?還是毀滅?”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學命題，那就是人的生存價值是什么?

B、有人斷言，先生這樣的天才，“在號稱有四千年文明史的中國才出現(xiàn)一個，恐怕能跟他倫比的一個也沒有”。這句話說得未免夸大。

C、至今為止，我們?nèi)詿o法準確地解釋為什么會出現(xiàn)像非典、禽流感這類聞所未聞的疾病? D、央視《實話實說》節(jié)目主持人崔永元對馮小剛的賀歲片《手機》表示不滿，而馮小剛對此則保持沉默。



9、下列各句中，標點符號使用正確的一句是 A、《圍城》播出后，錢鐘書成了媒體追逐的對象。人人談“錢”為榮，見“錢”眼開，引得無奈的錢老戲稱：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那個下蛋的雞呢”？

B、各種事物都有它的極致，虎嘯深山、魚游潭底、駝走大漠、雁排長空，這就是它們的極致。

C、元好問認為陶淵明詩歌“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”（《論詩絕句》），蘇軾也說陶詩“質(zhì)而實綺，癯而實腴”（《與蘇轍書》），都是對陶詩藝術(shù)特色的準確的評價。

D、美中教育聯(lián)合會主席認為，中國的發(fā)展不是看精英怎么樣，而是看社會民眾怎么樣？ 

10、下列句子中，標點符號的使用正確的一句是

A、我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。

B、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘，面對這片綠茵場，不知道是該繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？

C、“差強人意”這個成語在報刊中的誤用率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實它的意思是大體上還能使人滿意，意思理解差不多相反了。

D、第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。

11、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是 A、秦漢以后，皇帝的進餐按禮節(jié)制分為四餐。《白虎通義》云：“平旦食，少陽之始也，晝食，太陽之始也，晡食，少陰之始也，莫食，太陰之始也。” B、研究資料表明，“人類智力受遺傳影響的程度在70％-80％，某些具體的智力行為可能 特別依賴于遺傳素質(zhì)”。(《自然辯證法百科全書》第412頁)

C、面對著使她四年以來歷經(jīng)悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敵，面對著她堅信一定會同情她、支持她的陪審團和旁聽者，王麗感慨萬千，悲從中來。

D、美國的富蘭克林逝世后，人們?yōu)樗麑懴逻@么一個墓志銘，從霹靂里取得電流，從暴君中取得民主。這兩句碑文概括了他一生中的兩大輝煌事業(yè)。

12、下列標點符號的使用，錯誤的一項是（）

A魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

B人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ C燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。D他去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。

13、下列句子標點符號使用正確的一項是

A、勞動和社會保障部鄭斯林部長曾透露出一個數(shù)字：目前我國養(yǎng)老金缺口達2．5萬億元，這個資金缺口相當于我國近一年的國民經(jīng)濟總收入。

B、中國愿意在“擱置爭議、共同開發(fā)”的主張下，與東盟有關(guān)國家在南海海域繼續(xù)展開務實合作，使南海成為“友誼之海”、“合作之海”。

C、在近日召開的一次大型語文教學研討會上，專家們提出了一連串的問題，中學語文該教些什么?它同小學語文到底有什么區(qū)別?

D、識字，不等于有知識；有知識，不等于有文化；有文化，不等于有教養(yǎng)；獲得教養(yǎng)，能提高生存質(zhì)量，能獲得有價值的人生。



14、下列各句中，標點符號使用正確的一句是 A、中消協(xié)發(fā)布的《2004年全國投訴情況匯總》，對去年消費者的投訴情況進行了盤點，移動電話、商品房等成為消費者投訴的熱點。（2月5日《京華日時報》）

B、我們應當對歷史感到敬畏：為什么要“敬”？因為吸取前人經(jīng)驗會得到寶貴的智慧；為什么要“畏”？因為重蹈前人覆轍要受到歷史的懲罰。

C、新憲法是否會將伊斯蘭教教法寫入其中，是否會保護婦女擁有財產(chǎn)和離婚的權(quán)利，是否會保留臨時憲法中的聯(lián)邦制度？這些都將是伊拉克國民議會不可回避的難題。

D、德國外長菲舍爾在紀念奧斯威辛解放60周年的聯(lián)大特別會議上坦言，大屠殺給他的國家烙上了“永遠無法去掉的記號”，“這種野蠻的犯罪將永遠成為德國歷史的一部分。” 

15、下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（）

Ａ、“人民給的權(quán)力，只為人民謀福利，”牛玉儒用一生實踐著這句話，直到2004年8月14日累倒在任上，再也沒有起來，時年51歲。

Ｂ、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？

Ｃ、“我不反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但更重視風險評估。”薛組長強調(diào)說：“在安全和管理問題都

沒有解決之前，轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化種植需慎之又慎。”

Ｄ、在中國，信托和銀行、證券、保險并列成為金融的四大支柱，利用信托最大的優(yōu)點就是方便，資產(chǎn)管理公司可以考慮利用信托的方式。



16、下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A、長壽長樂補酒有增強免疫力、抗老防癌之奇功，能調(diào)控血壓、改善血凝狀況，對治療腰腿痛、神經(jīng)衰弱及不育癥均有顯著療效。

B、傳染病要在人群中流行，必須具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無法傳播流行。

C、在震動全國的“三家村”大冤案中，慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見面了。

D、在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月：真可謂“遠山近水皆有情”。



17、下面各句中，標點符號使用正確的一項是

A、科學家已經(jīng)證明，在極熱、嚴寒、富硫和鹽度極高等極端環(huán)境中，如火星——存在生命的希望。

B、中央電視臺將在下周的“中國電視報”上公布獲獎的手機號（中間三位隱去不公布），同時還將以電話或短信的方式聯(lián)系獲獎者。

C、這款新手機的推出代表了一個手機新時代的開始，寬屏幕、移動電視、網(wǎng)絡瀏覽、百萬像素等等??預示了下一代智能手機的標準。

D、有人認為，韓國電影走類型化的路線，有著商業(yè)片的外殼，但是里面包含了一些文化思想，這就是它在亞洲地區(qū)走紅的原因。



18、下列句子標點符號使用正確的是（）

Ａ、從今年1月1日起，建筑企業(yè)必須 “兩證”齊全（安全許可證和企業(yè)資質(zhì)證書），方能從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。

Ｂ、日本科學家最近在實驗中發(fā)現(xiàn)，若物體距離人約四、五十米以內(nèi)發(fā)出聲音,人腦就會視聽混淆。

Ｃ、避諱，不僅是語言藝術(shù)問題，更是對待別人的態(tài)度問題。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說話時，不能口無遮攔。

Ｄ、作為一家擁有近60年歷史的國際電子產(chǎn)業(yè)巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業(yè)專利權(quán)將意味著什么？



19、下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）

A、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？B、這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他畢生的心血！

C、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

D、她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”  

20.下列句中標點符號運用完全正確的一項是（）

A.不負責任的背后批評，不是積極地向組織建議，當面不說，背后亂說，開會不說，會后亂說。

B.你究竟是為人民大眾而生活？還是僅僅為個人而生活？

C.這些人馬克思主義是有的，自由主義也是有的：說的是馬克思主義，行的是自由主義； 對人是馬克思主義，對己是自由主義。

D.我們打開收音機，收錄機，電視機的時候，應該想一想：樓上樓下，左鄰右舍有沒有人被吵得心煩意亂，睡不著覺，乃至健康受到損害。21.下列句子中標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.比方說，比較中文語法和英文語法，哪些不一樣，哪些不全一樣。B.馬達聲、喇叭聲遠了，又近了，近了，又遠了。

C.扉頁寫著：“戴萬山同學，祝你早日康復！”落款是“高一（3）班全體同學”。D.在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是一個海上英雄么？22.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.有的哲學家說，時間但有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”。

B.如今建國伊始，百廢待舉，不正是齊先生實現(xiàn)夢想，大有作為之時嗎！

C.從魯迅身上，我們可以看到什么是大智大勇，什么人是中華民族的筋骨和脊梁。

D.曹子建的《七步詩》寫道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”？23.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）

A.她自豪地說：“噫！用自己掙的錢交學費，可美！”

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

C.市職教中心為幫助下崗女工解決再就業(yè)問題，決定舉辦《童裝設計與縫制技術(shù)》培訓班。D.人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？24.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.他像要立定在水里，不知道哪是路？不曉得前后左右都有什么？只覺得透骨涼的水往身上各處澆。

B.從全文看,題目“哨子”的含義是什么？論述的中心又是什么？

C.竹筍味道鮮美，可以制成各種筍干、罐頭；竹葉可以清熱，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以補心血。

D.這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前無限光明！

25.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.“六字法”，最關(guān)鍵的其實只有一個字，“快。”B.杭州市為了辦好《西博會》，決定開展“選拔56朵金花”等活動。C.在中國歷史上，曾出現(xiàn)過岳飛、文天祥、鄧世昌??等無數(shù)民族英雄。D.我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。

26.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.這是我國現(xiàn)存最早的盤龍殿柱，雕于宋元佑二年（1087年）。

B.種菜的樂趣就像蘇東坡說的那樣：“汲幽泉以揉濯，持露葉馬瓊根”。C.張偉只聽那人背后說了一聲：“謝謝”，一轉(zhuǎn)身便不見人影了！D.繼《狂人日記》后，魯迅又發(fā)表了《孔乙已》、《藥》、《故鄉(xiāng)》??等小說。27.下列句子中標點符號使用正確的一句是（）

A.這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B.當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

C.出版社在2001年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（同時，請在匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。

D.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難，規(guī)模大。

28.下列句子中省略號運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我們校園里種了許多花，有迎春、月季、桂花、梅花??一年四季，花開不斷。

B.意大利的語言據(jù)說最清朗，聽起來的確斬截些，女人的尤其如此??意大利的歌女是出名的。

C.唐宋是我國古代詩歌的繁盛時期，李白、杜甫、白居易??這些人都是杰出的大詩人。D.他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢教人念書寫字??29．下列句子中標點符號使用不正確的是（）

A.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

B.每一個大部門也有它自己的哲學概括，可以說成是這一部門過渡到馬克思主義哲學這個殿堂的橋梁；這些部門的概括也可以認為是馬克思主義哲學的基石。

C.我這熊熊燃燒的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火；難道就不能迸射出光明了嗎？D.在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。30.下列句子中的標點使用正確的一項是（）

A.三年的初中生活，有人問我什么最難忘？我一時還真答不上來。B.《孟子二章》節(jié)選自《孟子?梁惠王上》。

C.學問的基礎是事實和根據(jù)。事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。

D.孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑今山東曲阜人。

31.下列句子使用問號有誤的一項是（）

A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢？

B.只有古柏知道，這昔日的野嶺荒山、惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界？C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不好吃呢？

D.與文天祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪吧？32.下列句子中標點使用錯誤的一項是（）

A.一來一去，來的時候兇猛；去的時候又多么平靜啊！

B.戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機翼聲，無數(shù)的聲音摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。

C.如果不是碰上了花店的一場爭執(zhí)，知道了它的生長規(guī)律，這一盆萬年青，不但不會變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過問，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉！

D.偉大的東西總是圍以輝煌的光彩，輝煌的光彩就會激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動或我們心目中的激動；誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。

33.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.我還沒有看清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？

B.每當我看見爺爺贈我的那本歲月如流，耳畔就響起他的話，莫負春光啊!

C.老劉頭望著沒有一絲云彩的天空，自言自語地說：“老天啊！你下點雨吧”！D.憑著鍥而不舍的精神、敏捷的思維，他終于找到了竅門——快速裝機法。34.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.“小姐”，公證人說：“以我的責任，應當告訴你，這樣你將一無所有了。”B.她的朋友叫了一聲，“啊！??我可憐的寶貝，你如何變成這個模樣了！”

C.“一定好，一定好！”民警叔叔看了他一眼，回過頭對大家說，“孩子真聽話??”D.他想好辦法以后，加上一句，“你要努力啊”！35.下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）

Ａ.有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后。”這句格言本身也是真理。B.我敏感的心靈聽見它們在嘰嘰喳喳地啁啾——落葉在敘說著飛翔的欣悅。C.書教給我去愛，愛生活，愛世界，愛人??它又給予我一顆純潔向上的心。D.不知何時？水姑娘已重新端坐在我面前的那個座位上。36下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）

A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

B、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C、《中國青年報》10月28日“社會周刊”上提出了“搞經(jīng)濟要不要學漢語”的問題。

D、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ 

37、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

B、他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C、北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點--蘇聯(lián)和平站。D、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。



38、下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）

A、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”--廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。

B、聞一多先生說：“詩人主要的天賦是'愛'，愛他的祖國，愛他的人民。” C、開荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 



39、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：' 禮多人不怪嘛'。”

B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦?

C、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡胤?-矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機。” 40、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。

B、證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是

全世界都統(tǒng)一的。

C、他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”



41、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B、當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

C、出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。

D、今年春節(jié)，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。



42、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。Ｂ、沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?

Ｃ、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?

Ｄ、要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。



43、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊?? 走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C、暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當時稱為“過溝”)――即是“中外之界”。

44、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。B、一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。D、洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對人說：“這個老頭子要是活到今天，非嚴辦不可。” 

45、下列句中標點符號正確的一項是

A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。

Ｂ、文學工作者應培養(yǎng)起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。

C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

D、電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。



46、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。

Ｂ、這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

Ｃ、“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”

Ｄ、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!



47、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實的寫照。

Ｂ、省教育廳在給孫旗屯村建造的紀念碑上刻著：“辦學功績，永元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

Ｃ、人們告訴我，這應是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游來的客人說：你看，這就是巫山巫峽了。

D、電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

負債漸多，漸次過著凄涼的日子，”瞻念前途，不寒而栗“。48下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、這本《浪花》詩集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節(jié)跌宕的敘事詩，娓娓動聽的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。

Ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。

Ｃ、同志們來信說：”他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心。“

Ｄ、1919年的”五四“運動，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了”科學和民主“的旗幟。

49、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、《荷塘月色》的語言藝術(shù)確是達到了如作者所追求的”順口“、”順耳“、”順眼“的境地（《誦讀教學與”文學的國語“》）。

Ｂ、下午你是看書，或是打球呢？

Ｃ、人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

Ｄ、其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

參考答案：



1、C（A．“秋月”后的分號應改為句號或冒號；B句中引號應改為句外引號；D句中應為“《求是》雜志”）



2、B(A第一個句號去掉；C兩個問號都改成逗號；D逗號移至括號后面。)

3、B（A.“鋼鐵”“水泥”后的逗號改為頓號C.冒號連用錯D“會怎樣”“會發(fā)生些什么”后應為問號）



4、A(B刪去冒號。C句號放在引號外。D分號改逗號。)



5、B(A句中“母親拉開一個書櫥說”后的冒號應用逗號；C句末的句號應在引號外；D句中的第一個問號應用逗號。)



6、D（A 逗句改為問號 B “放牧圖”應為書名號 C 冒號改為逗號）



7、A（B項：句末問號應為句號；C項：第一個頓號應改為逗號；D項：引號里的句號應

當挪至引號外。）



8、B（A．“生存”后“?”改為“，”，句末應用“。”；C．是一陳述句，句末用“。”；D．項“實話實說”是節(jié)目，不是書名，應用引號）



9、C（A.問號應放在引號內(nèi)；B.“極致“后的逗號改為句號，三個頓號都改為逗號，因為并列的內(nèi)容是幾個分句，不是句子成分；D.句末的問號應改為句號。）

10．C(A括號分句內(nèi)括號和句外括號兩種，句內(nèi)括號要緊貼在被注釋詞語（蔬菜、作物）之后 B問號應改為句號 D在句子中，如果用了表示列舉未盡的“等”字，就不該再使用省略號。)

11、C(A前三個“也”后面的逗號應改為分號或句號，以分開“平旦、晝、晡、莫”四個時一個分號應改為冒號，總概上文。



43、Ａ。A項括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項的頓號應改為逗號。C項的冒號去掉，因是一個詞組。D項中的破折號是多余的，因有”即是“。



44、Ｄ。A項中的”非正式聯(lián)誼會“應加引號，文中也有提示詞”所謂“。B項中第二個分號改為逗號。Ｃ項是頓號使用不當。使用頓號應是內(nèi)容的并列才行，此項內(nèi)容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。



45、Ｄ。A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。Ｂ項”鮮明“之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容。間層次。B句號應移至右括號后，因為句中的括號屬旬內(nèi)括號，應緊承在引文后，表明對引文出處的說明。D“墓志銘”后的逗號應改為冒號，以提示墓志銘的內(nèi)容。)

12、C 第二、第四處的逗號都應改為分號。



13、B(A項，“數(shù)字’’后冒號改為破折號；C項，兩種改法：或者將“一連串的問題”的逗號改為冒號，或者將兩個問號改成逗號和句號；D項，“獲得教養(yǎng)”前的分號改為句號。)

14、A（B冒號應為句號，分號應為句號；C連續(xù)問都應該用問號； D句末句號應放在引號外）



15、D（A“謀福利”后的逗號改為句號。B句問號改為句號。C冒號改為逗號。）

16、D(A項，把“血壓”后的頓號改為逗號；B項，把冒號改為破折號；C項，把“大冤案中”后的逗號去掉，因為，有了逗號，就會被誤解為書在大冤案中重新見面了)



17、D（A破折號改為逗號；B引號改為書名號；C用了“等等”就不能再用省略號）



18、C（A項中括號為句內(nèi)括號，解釋“兩證”，應緊跟“兩證”后；B項中“四五十米”為概數(shù)，中間不用頓號；D項為陳述句，句末問號改為句號）



19、B ；考了問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件，應用書名號)，感嘆號的誤用(D項“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號)

20．C 21．B 22．D 23．C 24．A 25.D 26．A 27．A 28.B 29.C 30.C 31.B 32.B 33.D 34.C 35.D



36、D。句子包含兩個問題，后一個問號應去掉。



37、C。A項”但自己斷定“后應該用冒號，表示提示下文。B項是陳述語氣，句末應該用句號。D項中的省略號與后面的”等“表意是重復的，省略號應該刪去。



38、C。C句中”開荒“與”種莊稼“"種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應該用逗號。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應該用分號。

39、Ｃ。40、Ｄ。

41、Ａ。



42、Ｂ。Ａ項“所以”后才是結(jié)論，把“證明”后的冒號改為逗號。Ｂ項兩個問號，從兩個不同方面提問，不是選擇問。Ｃ項是陳述句。Ｄ項中的分號用的不當，第一個分號應改為句號，最后

4６、Ｂ。Ａ項中的句號應改為分號，兩者并列。Ｃ項中的句末句號移到引號的外面。：D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子。4７、Ｂ

4８、Ｂ。Ａ項“多種多樣”后改冒號。Ｃ項是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項改為“科學”和“民主”。

4９、Ｂ。Ａ項“多種多樣”后改冒號。Ｃ項是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項改為“科學”和“民主”。 



第二篇：標點符號練習題附答案

標點符號

1.句號(。)：①陳述句的末尾停頓用句號。如：北京是中華人民共和國的首都。②用于語氣舒緩的祈使句末尾。如：請您稍等一下。2.問號(?)：問句（疑問句、反問句）末尾的停頓。如：他叫什么名字？ 3.感嘆號(!)：①感嘆句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊!②用于語氣強烈的祈使句末尾。如：停止射擊！

③用于語氣強烈的反問句末尾。如：我哪里比得上他呀！4.逗號(，)：①句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)都是恒星。

②句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。如：應該看到，科學一個人貢獻出畢生的精力。

③句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。如:對于這個城市，他并不陌生。

④副句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

5.分號(;)：①一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。

②用于分行列舉的各項之間。如：中華人民共和國行政規(guī)劃如下：

（一）全省分為省、自治區(qū)、直轄市

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣 6.頓號(、)：句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號。

如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。7.冒號(：)：①用于稱呼語后邊，提起下文。如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會。②用于需要解釋的詞語后邊，引出解釋和說明。

如：成都圖書展銷會 時間：4月20日至4月30日 時間：上午8點到下午4點

③用于總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。如：張華考上了北京大學，李華考上了清華大學：他們都前途光明。

④用于總說性話語的后邊，引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門

⑤用于“想、是、證明、宣布、指出、例如”等詞語后邊，提起下文。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”

8.引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’)引號的三種用法：

①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如： 她說：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學”的牌子。②表示強調(diào)，引起注意。如：設計了一種“人”字形線路。③用于具有特殊含義的詞語。如：這樣的“聰明人”還是少一點好。④引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”

9.省略號(……)：省略號有三種用法：

① 表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心里很感動。

②表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子…… ③表示話沒說完。如：指導員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得……”

④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。”

10.書句號(《》)：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日報》和《西游記》。

11.破折號(——)：破折號有三種用法：

①表示解釋說明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。②表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。③表示聲音延長。如：“嘟——”火車進站了。

標點符號練習題附答案 1.下列標點符號使用有錯誤的一項是()A.不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖;不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空 殼!B.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。”表露了李克強總理要為民盡忠盡職盡責的決心。D.“希望同學們珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，全面發(fā)展。”胡錦濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強!”

1.B 【解析】分析：B句中的冒號表示引出懷疑的內(nèi)容，應該是陳述句而不是疑問號，所以問號應該是句號。

2.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A.小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白，怎么樣把書讀好? B.閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C.專家一致認為：世界經(jīng)濟復蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟的干預，一是亞洲經(jīng)濟體的引領(lǐng)。D.王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。D 【解析】

試題分析：A句中“不明白”之后應是陳述句不應是疑問句，所以兩個問號應一為逗號一為句號，B句，“線線筆直”后應為分號，因為前后是兩個句子的并列。C 句第二個冒號應為逗號，冒號不能連續(xù)使用。故D對。

3.下列句子中的標點符號使用正確的一項是

A.“陽光體育活動計劃”，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。B.“唱得真好!”一個聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個愉快的夜晚。”

C.西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒?什么時候到那兒? B 【解析】A.陽光體育活動計劃，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。C.西湖之美在于精致而大氣:她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒，什么時候到那兒。

4.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.這次臺灣的水果免稅進入大陸，有臺南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺中的香蕉、臺北的蘋果等等。

B.辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學問的一種境界。

C.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。D.要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株古樹將怎么辦? 4.C 【解析】：A句中“臺南……”與“臺中……”是兩個短語，且兩個短語中已經(jīng)用了頓號，所以“臺南……”與“臺中”之間不能再用頓號，而用逗號。B句“辛棄疾有句詞”后面不用冒號，這是整個一句話作后句“以此”指代的內(nèi)容。D句中問號錯用，這不是一個問句，前一個應用逗號，后一個應用句號。

5.下列句子中標點符號使用都正確的一項是

A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?”

C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

D.“最美人物”說起來很遠，其實如果你留心，他們就在我們身邊;“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。

5.D 【解析】：A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎?”C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

6.下列各句中，標點符號運用正確的一項是()

A.吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”

B.農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。

C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了?你。”他回復說：“沒什么，別多心。”

D.《舊約·創(chuàng)世紀》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。”該當?shù)惯^來說才對，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。

6.D 【解析】 A.去掉雙引號。B.“……”與“等等”連用錯誤。C、倒裝問，問號在后面。改為“怎么了，你?”

7.下列句子中的標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()

A.宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?

C.走進語言現(xiàn)場，應該開口說，主動發(fā)言、敏捷應對;應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內(nèi)容。

D.“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應該清楚自身的社會責任，堅決抵制低俗之風，弘揚時代精神的主旋律。” 7.A 【解析】B項中，是一個連續(xù)問句，一般只在最后一個問句后用問號，前面的幾個都用逗號。C項“發(fā)言”后應為逗號;D項“接著說”后面的冒號應改為逗號

8.下列句子中的標點符號使用正確的一項是()

A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個名字：劉翔!

C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀。” 新課 標 第 一 網(wǎng)

D、今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”

8.B 【解析】A、“我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”后面應該用分號。C、應該是“他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。”D應是“3名三四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”。

9.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()

A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境;有的面對墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書《日下舊聞考·宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。

C.“這是怎么啦?筱雨。”媽媽一進門就問：“是不是發(fā)燒了?”

D.NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。

9.B【解析】A項中兩個分號改為逗號。C項第一個問號改為逗號，句號改為問號，冒號改為逗號。D項破折號與“即”字重復，去掉“即”。10.下列語句中標點符號使用不正確的一項是()

A.“不對，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

B.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 10 D整體感知D項中的句子，它不是問句，而是陳述句，因此，句中不能用句號。11.下列各句中標點符號使用錯誤的一項是()A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

C.四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

D.諾貝爾文學獎頒布后，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。

11.C 【解析】 一組并列詞語中，最后兩個詞語之間有關(guān)聯(lián)詞相連接時，期間不用標點符號，所以“牡丹”之后的頓號應刪去。12.下列標點符號使用有錯誤的一項是()

A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學出版社1981年版)。

B.實現(xiàn)中國夢需要堅持“五個有”：有路、有魂、有底、有人、有備。

C.明朝永樂元年的航海圖書“順風相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對釣魚島擁有合法主權(quán)。

D.泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義;用自己的行動，托舉起我們這座城市的精神高度。

12.C 【解析】

試題分析：根據(jù)C句的表述可知，“順風相送”是圖書名，應用書名號。13.下列句子中標點符號運用有誤的一項是()。

A.“你們都是好樣的。”在聽完海上民兵連維護祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習近平表示很受感動。

B.外交部部長王毅4月6日晚應約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說，我們反對任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。

C.專家提醒，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開;手部破損處理肉類時，建議戴手套。

D.為了看書，那時的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。后來實在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯誤都找出來。

13.C 【解析】C講的是進食、加工、處理肉類的注意事項，這三者之間應該用分號連接，將煮熟后的逗號改為分號。

14.下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是 A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐;一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。

14.D 【解析】

試題分析： D項中“大約一二十只”表示概數(shù)，中間不應用頓號隔開。15.下列標點符號使用有錯誤的是()A.江山再美，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動人民斑斑點點的血淚。

B.什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結(jié)果。” C.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢? D.你睡吧!還早著呢，太陽睡了一夜剛起來……

15.D 【解析】

試題分析：D、你睡吧，還早著呢!太陽睡了一夜剛起來…… 16.下列句中，標點符號使用有錯誤的一項是

A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。C.四月的瘦西湖萬花園內(nèi)，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。D.美國蘋果公司對待中國客戶的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標準”遭到質(zhì)疑。16.C 【解析】

試題分析：C號中的頓號和“與”同時出現(xiàn)，應去掉其一。17.下列語句標點使用錯誤的一項是()A.明天在新街口活動，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去? B.我不清楚初一年級是否有五六百名學生。

C.“你對這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。

D.2012年3月份，全國居民消費價格總水平同比上漲3.6%。其中，城市上漲3.6%，農(nóng)村上漲3.6%;食品價格上漲7.5%，非食品價格上漲1.8%。

17.A 【解析】表選擇關(guān)系的問句，問號應標在后，中間用逗號，所以A項錯了。可改為：明天在新街口活動，你是坐地鐵去，還是坐公共汽車去?

18.下列各句標點符號使用正確的一項是()A.“我不下去!”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的!” B.理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載你出海遠行。C.就是下小雪吧!濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室? 18.B 【解析】A句“我哭著說”在引語中間應該用逗號;C句“就是下雪吧”不是感嘆句，應該用逗號。D句是陳述句，不是疑問句，應該用句號。19.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。B.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢? C.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

19.B 【解析】A中的省略號與“等”應去掉一個。C項中“任務重、工程難、規(guī)模大”之間的頓號應改為逗號。D“吹面不寒楊柳風，” 中的逗號應放到引號外。

20.下列句子中的標點符號使用正確的一項

A、細看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨到的見解。

C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的? 中考標點符號復習題含答案由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

20.A 【解析】B、談到怎樣教育下一代，這位教育家有獨到的見解。(此句不為否定句，為肯定句)C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊”!(表強調(diào))D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的。(此句不為否定句，為肯定句)

第三篇：標點符號練習題附答案1

標點符號練習題附答案

1.下列標點符號使用有錯誤的一項是()A.不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖;不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空 殼!B.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。”表露了李克強總理要為民盡忠盡職盡責的決心。D.“希望同學們珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，全面發(fā)展。”胡錦濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強!”

1.B 【解析】分析：B句中的冒號表示引出懷疑的內(nèi)容，應該是陳述句而不是疑問號，所以問號應該是句號。

2.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A.小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白，怎么樣把書讀好? B.閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C.專家一致認為：世界經(jīng)濟復蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟的干預，一是亞洲經(jīng)濟體的引領(lǐng)。

D.王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。

D 【解析】

試題分析：A句中“不明白”之后應是陳述句不應是疑問句，所以兩個問號應一為逗號一為句號，B句，“線線筆直”后應為分號，因為前后是兩個句子的并列。C 句第二個冒號應為逗號，冒號不能連續(xù)使用。故D對。3.下列句子中的標點符號使用正確的一項是

A.“陽光體育活動計劃”，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。B.“唱得真好!”一個聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個愉快的夜晚。”

C.西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒?什么時候到那兒? B

【解析】A.陽光體育活動計劃，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。C.西湖之美在于精致而大氣:她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒，什么時候到那兒。

4.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.這次臺灣的水果免稅進入大陸，有臺南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺中的香蕉、臺北的蘋果等等。

B.辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學問的一種境界。

C.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。

D.要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株古樹將怎么辦? 4.C

【解析】：A句中“臺南……”與“臺中……”是兩個短語，且兩個短語中已經(jīng)用了頓號，所以“臺南……”與“臺中”之間不能再用頓號，而用逗號。B句“辛棄疾有句詞”后面不用冒號，這是整個一句話作后句“以此”指代的內(nèi)容。D句中問號錯用，這不是一個問句，前一個應用逗號，后一個應用句號。

5.下列句子中標點符號使用都正確的一項是

A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?” C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

D.“最美人物”說起來很遠，其實如果你留心，他們就在我們身邊;“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。

5.D 【解析】：A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎?”C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

6.下列各句中，標點符號運用正確的一項是()

A.吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”

B.農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。

C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了?你。”他回復說：“沒什么，別多心。”

D.《舊約〃創(chuàng)世紀》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。”該當?shù)惯^來說才對，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。

6.D 【解析】 A.去掉雙引號。B.“……”與“等等”連用錯誤。C、倒裝問，問號在后面。改為“怎么了，你?”

7.下列句子中的標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()

A.宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春〃雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?

C.走進語言現(xiàn)場，應該開口說，主動發(fā)言、敏捷應對;應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內(nèi)容。

D.“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應該清楚自身的社會責任，堅決抵制低俗之風，弘揚時代精神的主旋律。” 7.A 【解析】B項中，是一個連續(xù)問句，一般只在最后一個問句后用問號，前面的幾個都用逗號。C項“發(fā)言”后應為逗號;D項“接著說”后面的冒號應改為逗號

8.下列句子中的標點符號使用正確的一項是()

A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個名字：劉翔!

C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀。” 新課 標 第 一 網(wǎng)

D、今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”

8.B 【解析】A、“我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”后面應該用分號。C、應該是“他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。”D應是“3名三四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”。

9.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()

A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境;有的面對墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書《日下舊聞考〃宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。

C.“這是怎么啦?筱雨。”媽媽一進門就問：“是不是發(fā)燒了?”

D.NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。9.B【解析】A項中兩個分號改為逗號。C項第一個問號改為逗號，句號改為問號，冒號改為逗號。D項破折號與“即”字重復，去掉“即”。10.下列語句中標點符號使用不正確的一項是()

A.“不對，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

B.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 10 D整體感知D項中的句子，它不是問句，而是陳述句，因此，句中不能用句號。11.下列各句中標點符號使用錯誤的一項是()A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

C.四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

D.諾貝爾文學獎頒布后，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。

11.C 【解析】 一組并列詞語中，最后兩個詞語之間有關(guān)聯(lián)詞相連接時，期間不用標點符號，所以“牡丹”之后的頓號應刪去。12.下列標點符號使用有錯誤的一項是()

A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學出版社1981年版)。

B.實現(xiàn)中國夢需要堅持“五個有”：有路、有魂、有底、有人、有備。

C.明朝永樂元年的航海圖書“順風相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對釣魚島擁有合法主權(quán)。

D.泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義;用自己的行動，托舉起我們這座城市的精神高度。

12.C 【解析】

試題分析：根據(jù)C句的表述可知，“順風相送”是圖書名，應用書名號。13.下列句子中標點符號運用有誤的一項是()。

A.“你們都是好樣的。”在聽完海上民兵連維護祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習近平表示很受感動。

B.外交部部長王毅4月6日晚應約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說，我們反對任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。

C.專家提醒，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開;手部破損處理肉類時，建議戴手套。

D.為了看書，那時的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。后來實在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯誤都找出來。

13.C 【解析】C講的是進食、加工、處理肉類的注意事項，這三者之間應該用分號連接，將煮熟后的逗號改為分號。

14.下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是 A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

B.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐;一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。

14.D 【解析】

試題分析： D項中“大約一二十只”表示概數(shù)，中間不應用頓號隔開。15.下列標點符號使用有錯誤的是()A.江山再美，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動人民斑斑點點的血淚。B.什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結(jié)果。” C.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢? D.你睡吧!還早著呢，太陽睡了一夜剛起來……

15.D 【解析】

試題分析：D、你睡吧，還早著呢!太陽睡了一夜剛起來…… 16.下列句中，標點符號使用有錯誤的一項是

A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。C.四月的瘦西湖萬花園內(nèi)，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。D.美國蘋果公司對待中國客戶的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標準”遭到質(zhì)疑。16.C 【解析】

試題分析：C號中的頓號和“與”同時出現(xiàn)，應去掉其一。17.下列語句標點使用錯誤的一項是()A.明天在新街口活動，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去? B.我不清楚初一年級是否有五六百名學生。

C.“你對這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。

D.2012年3月份，全國居民消費價格總水平同比上漲3.6%。其中，城市上漲3.6%，農(nóng)村上漲3.6%;食品價格上漲7.5%，非食品價格上漲1.8%。

17.A 【解析】表選擇關(guān)系的問句，問號應標在后，中間用逗號，所以A項錯了。可改為：明天在新街口活動，你是坐地鐵去，還是坐公共汽車去? 18.下列各句標點符號使用正確的一項是()A.“我不下去!”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的!” B.理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載你出海遠行。C.就是下小雪吧!濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室? 18.B 【解析】A句“我哭著說”在引語中間應該用逗號;C句“就是下雪吧”不是感嘆句，應該用逗號。D句是陳述句，不是疑問句，應該用句號。19.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。B.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢? C.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

19.B 【解析】A中的省略號與“等”應去掉一個。C項中“任務重、工程難、規(guī)模大”之間的頓號應改為逗號。D“吹面不寒楊柳風，” 中的逗號應放到引號外。20.下列句子中的標點符號使用正確的一項

A、細看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨到的見解。

C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的? 中考標點符號復習題含答案由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

20.A 【解析】B、談到怎樣教育下一代，這位教育家有獨到的見解。(此句不為否定句，為肯定句)C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊”!(表強調(diào))D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的。(此句不為否定句，為肯定句)

第四篇：標點符號練習題(附詳細答案)

標點符號練習題

一、單選題（40分

每小題2分）

1.選出標點符號完全正確的一句：

[

] A.第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空 B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。C.今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。D.《七律〈長征〉》是毛澤東同志在長征途中所作。

2.選出加在下面句子中的標點符號完全正確的一項：

[

] “放她（）行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（）他隨便地說（）回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材（）要她做到死！”

A.（！）（”。）（：）（！）

B.（——）（”。）（，）（！）

C.（？）（。”）（：）（，）

D.（？）（。”）（，）（，）

3.下面四句話中，標點使用無誤的一句是

[

] A.景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C.廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。

D.田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？

4.選出標點符號使用正確的一句：[

] A.巫山十二峰各有各的姿態(tài)，人們給它們以很高的評價和美的命名，使我們的江山增加了詩意。而詩意又是變化無窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心，令人想到一個巨大的驚嘆號；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂曲。

B.古代詩人形容泰山，說“泰山巖巖”注解人告訴你：巖巖，積石貌。C.“不，我不反悔！”他輕輕地、堅定地說，“哪怕象塞爾維特一樣被他們燒死。我認為勝利是可以得到的，而且要勇敢地為它奮斗。”

D.譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功，（姑且讓我這么說說罷，）得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。

5.下列句子因為標點符號抄錄有誤，歪曲了說話人性格的一句是：[

] A.“老Q，??現(xiàn)在??”趙太爺卻又沒有話。“現(xiàn)在??發(fā)財么？”（《阿Q正傳》）B.周樸園

好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！（《雷雨》）C.屈原

嬋娟！你要活下去呵！活下去呵！嬋娟！嬋娟??（《屈原》）D.（水生嫂說）“你走，我不攔你，家里怎么辦？”（《荷花淀》）

6.選出下列各句引號作用判斷正確的一項 [

] ① 究其實，他們?nèi)耘f是有理想的，這眼前的光景，就正是他們的“理想”，或者說，他們正躺在自己的“理想”上睡覺哩。

② 但他有時卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰嗦”。③ 一個“東洋婆”（日本女人）走過來了，“拿摩溫”為著在主子面前顯出他的威風?? ④ 如果在公園時你一眼瞥見，首先第一會是“這里有一對戀人”，那么此時此際，倒是先感到那樣一個沉悶的雨天??

A.強調(diào)

反語

特稱

強調(diào)

B.否定

強調(diào)

特稱

引用 C.強調(diào)

否定

強調(diào)

反語

D.特稱

強調(diào)

否定

引用 7.下列各句中，標點符號運用正確的是：

A.承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。” C.“孫”，大男頑皮地學舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有福”，才正中鄉(xiāng)紳的意。

8.下面一個句子，因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號，它的位置應在哪一處？

提起公訴(A)是指人民檢察院對公安機關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進行審查(C)決定(D)是否應當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。

9.選出標點正確的一項：

] 總結(jié)里不能只寫過程，記流水帳，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具體的過程和情況（乙）要不就不能成為一篇好總結(jié)。

A.甲，乙

B.甲；乙：

C.甲，乙；

D.甲。乙。

10.對下列標點符號使用分析錯誤的一項是：

A.革命一起，她的故鄉(xiāng)就到了一個都督，——等于現(xiàn)在之所謂督軍，——也是她的同志：王金發(fā)。（文中的兩個破折號是表示夾注，相當于括號的作用）

B.生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。（文中的分號表示上下文之間是遞進關(guān)系）

C.這人現(xiàn)在也已“壽終正寢”了，但在那里繼續(xù)跋扈出沒著的也還是這一流人，所以秋瑾的故鄉(xiāng)也還是那樣的故鄉(xiāng)，年復一年，絲毫沒有長進。（文中引號的作用是反語諷刺）D.黨八股的第六條罪狀是：不負責任，到處害人。（文中冒號的作用是提示下文）

11.下面句子標點正確的是：

A.這次作文特別強調(diào)文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。B.我沒有碰到誰，鬼知道他們?nèi)ツ牧耍?C.“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“真?zhèn)€姓唐。”我說。

D.藝術(shù)教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。

12.以下引號的用法與其他三項不同的是：

A.他們把許多藝術(shù)品送給外國人，算是“發(fā)揚國光”

B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學生，是為了中國而死的中國的青年

C.年僅22歲，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學生，有這樣的“暴徒”么？ D.國民黨實行反革命的文化“圍剿”，奉行賣國主義政策

13.下面句子中，標點使用沒有錯誤的一項是

A.我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設搞上去，為經(jīng)濟建設增加動力。B.一則標題寫著“演戲要演好人”，你能從中看出它的準確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說演戲要把人物形象塑造好？ C.恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的。”毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應當簡明扼要。”

D.麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。

14.下面一組句子里的空格內(nèi)，哪句里可以用問號：

A.安排工作了嗎（）這批轉(zhuǎn)業(yè)來的同志？ B.1958年，到處放“衛(wèi)星”，人家問陳永康一畝地能打多少斤水稻（）他老老實實地說，只能產(chǎn)1100斤，多一點不行。

C.她的大名叫鳳英，還是個團支部書記呢（）D.“這是什么意思（）”覺民半驚呀半玩笑地問，“你將來不也是紳士嗎？” E.今天去呢（）還是明天去？

15.下列冒號使用至少有一處是對的，選擇正確的一項

] ①一個認真的作者總是要反復考慮：他們引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻材料是不是恰如原意？ ②我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。③我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。

④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎一個乞丐了。

A.① 對

B.① ② 對

C.① ② ③ 對

D.① ② ③ ④ 對

16.下面破折號用法與其他三項不同的一句是：

A.人們應該贊揚你的母親——偉大的中國！

B.只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。C.水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。D.這些光不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。

17.選出標點符號運用有誤的一句：

A.一個認真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻材料是不是恰如原意？ B.我問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字，他說她就喜歡起得這么怪。C.我問他：“為什么代你收信的女士是這么一個怪名字？”他說：“她就喜歡起得這么怪。”

D.自己想，我這答話怕于她有些危險。他大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？——或者是有了什么預感了？

18.下面一組句子里都用到嘆號，用得正確的一句是：

[

] A.“發(fā)射成功了！”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。B.“點火！”令下。發(fā)射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕！C.啊！這兒的莊稼長得多神氣！D.真壯觀呀！黃果樹瀑布！

19.下列句中的冒號用得妥當?shù)囊痪涫牵?/p>

A.參加國慶獻禮的影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。B.他也說過：“文學史稿編制太草率”，“掛漏滋多”的話。

C.張華考上了大學，李濤進了中專，我在百貨公司當營業(yè)員：我們都有美好的前途。

D.影片結(jié)尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續(xù)，從而豐富了影片的思想內(nèi)容。

二、選出標點符號有錯誤的一句，并指出怎樣改正。（20分，每小題4分）

1.A.什么？魯大海？他！我的兒子？

B.通寶，你是賣繭子呢，還是自家做絲？

C.怎么了，你？

D.你好好聽聽大伙兒的意見，沒什么關(guān)系？

2.A.這是多么平靜的一個原野！

B.這是多么平靜的一個原野？

C.世界上哪有不包含矛盾的事物！

D.世界上哪有不包含矛盾的事物？

3.A.藍天，遠樹，金黃色的麥浪。

B.藍天、遠樹、金黃的麥浪。

C.許多外國朋友來桂林游覽，他們來自倫敦、紐約、巴黎，來自世界各地。

D.許多外國朋友來桂林游覽，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。

4.A.慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。

B.船大；這孩子又聽話，不亂跑；我們有好幾個人，又是識水性的。

C.翻沙組以144小時鑄成了一個直徑5.5米，厚1.4分米；重500公斤的大皮帶輪。

D.鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。

5.A.魯迅為什么寫《自嘲》這首詩？這是很值得深入研究的。

B.能否更上一層樓？這主要看我們的努力程度怎么樣。

C.你是報名參加呢，還是放棄這次機會，快拿定主意吧。

D.你多聽聽、多看看，然后再做決定好不好？

三、選出標點符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里（40分

每小題4分）1.A.他身材很高大，青白臉色；皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。

B.只是我總以為沒有春和秋；冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。

C.這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。

D.我剛放下書包，幾個同學就對我說：你走了以后，班里涌現(xiàn)出許多好人好事。

2.A.“人類是否已經(jīng)充分使用了自己的頭腦？”專家們的回答是：普通人僅用了5—10?；即令像愛因斯坦那樣的人，也只用了30?。

B.大多數(shù)專業(yè)工作者——律師、會計師和其他咨詢服務的專家——都異口同聲地承認：“他們和委托人對相互之間的關(guān)系都很敏感，容易鬧別扭。”

C.“左手”在美國俚語中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭維”——虛情假意、“左手婚姻”——門戶不當?shù)鹊取?/p>

D.“班長！??”我向他奔去，但什么東西也將我絆倒了——，那是一截露出雪面的木樁子。

3.A.俗話說“到什么山唱什么歌”，又說“看菜吃飯，量體裁衣。”我們無論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣

B.1919年的“五四”運動，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學和民主”的旗幟。

C.為了進行革命傳統(tǒng)教育，前不久放映了“風暴”、“青春之歌”、“林則徐”等一批優(yōu)秀影片，聽說不久后還要放映一批。

D.這段寫的是楊志替北京大名府（現(xiàn)在河北省大名縣東）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。

4.A.應當清醒地看到當前在各個方面，我們還都存在不少需要花大力氣才能解決的問題。

B.我的日本朋友告訴我櫻花的種類，我知道了最常見的櫻花的名稱，它們是山櫻、吉野櫻和八重櫻。

C.科技的發(fā)展、經(jīng)濟的振興、乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素質(zhì)的提高，大量合格人才的培養(yǎng)。

D.小張興趣很廣，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文體活動，她都喜歡。

5.A.牛身上到處都是寶：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。

B.我們必須鼓勵，青年工人利用一切現(xiàn)有條件，提高自己的技術(shù)水平。

C.這些謬論都已被我國各項建設事業(yè)的勝利，駁斥得體無完膚。

D.團長把桌上的蠟燭，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。

6.A.必須抓緊糧食、棉花、油料，化肥，煤炭的生產(chǎn)。

B.為了援助災區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。

C.我們應加強對祖國的熱愛，對敵人的仇恨、鄙視和加強集體主義教育。

D.春天，他們播種。秋天，他們收獲。

7.A.在海邊，他寫浪花；寫礁石。在山頂，他寫青松；寫老藤。在田野，他寫春花；寫秋月：真可謂“遠山近水皆有情”。

B.在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情。”

C.在海邊他寫浪花、礁石；在山頂他寫青松、老藤；在田野他寫春花、秋月；真可謂“遠山近水皆有情。”

D.在海邊，他寫浪花，寫礁石；在山頂，他寫青松，寫老藤；在田野，他寫春花，寫秋月：真可謂“遠山近水皆有情”。

8.A.他到處收集有關(guān)資料，對收集到的資料進行認真的分析；不拘泥于前人的說法，終于有了新的發(fā)現(xiàn)。

B.他到處收集有關(guān)資料，對收集到的資料進行認真的分析，不拘泥于前人的說法，終于有了新的發(fā)現(xiàn)。

C.他到處收集有關(guān)資料。對收集到的資料進行認真的分析，不拘泥于前人的說法。終于有了新的發(fā)現(xiàn)。

D.他到處收集有關(guān)資料、對收集到的資料進行認真的分析；不拘泥于前人的說法：終于有了新的發(fā)現(xiàn)。

9.A.他爺爺是科學院院士，父親是高工，母親是教授，哥哥是博士：這是一個真正的“書香門第”，可是他“下海”了。

B.讀書足以怡情，足以傅采，足以長才；其怡情也，最見于幽居獨處之時；其傅采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。

C.種花好，種菜更好。花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根和果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧。”

D.漢字的“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借——和其它文字大不相同之處是有超越時空的特色。

10.A.“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進化論思想。”

B.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。

C.長江流域一珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“圍湖造田”——盡管這樣做有其善良的愿望。

D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

標點練習題參考答案

一、單選題

1.B

2.D

3.B

4.C

5.D

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B 11.C

12.B

13.B

14.D

15.D

16.B

17.A

18.A

19.C

二、選出標點符號有誤的一句，并指出怎樣改正

1.D

問號改句號 2.B

問號改嘆號

3.B

頓號改逗號，這里是獨詞句

4.C

分號改逗號

5.A

問號改逗號 B的前句可看成設問句 D的問號有表委婉語氣的作用

三、選出標點符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里

1.C A“臉色”后應為逗號。“傷痕”后應為分號。（身材、臉、胡子并列）

B的分號不對，那里是對上一句的解釋 D冒號后不是轉(zhuǎn)述，是引文，應加引號

2.C

A的引號沒有意義B是轉(zhuǎn)述，應去掉引號 D破折號后多出一逗號

3.D

A.句號位置應在引號外 B.“科學”和“民主”應分別加引號C.引號改書名號

4.B A.“方面”后的逗號挪到“看到”后面

C.“發(fā)展”和“振興”后的頓號應改逗號

D.應去掉“活動”后的逗號

5.A

B.兩個逗號都去掉，可在兼語“青年工人”后用逗號

CD的逗號都用錯了，“被”和“把”的短語當狀語時，如與中心語聯(lián)系緊密，中間不能用逗號點斷。

6.A

B.去掉“食物”后的頓號

C.“鄙視”后加逗號，“和”改“并”

D.句號改分號，因為這里是關(guān)系密切的并列關(guān)系，不應用句號切斷

7.D A.分號用的不對；前邊用了句號，后邊的冒號總不起來了

B.最后的句號應點在引號外邊

C.分號全用錯了，句號位置也不對

8.B

前三個分句不能分成兩組，AD的標點都使句子的層次關(guān)系不清 C.用句號切斷了句間緊密聯(lián)系

9.C A.冒號用的不妥，它后面句子主要并不是總結(jié)上文 B“長才”后應用句號。“長才”前是總說，“長才”后是具體解說，前后不是并列關(guān)系，不應用分號。

D.破折號不妥，被解釋的對象不明

10.B

A“魯迅??說”在引文中，后應用逗號。

C.的問題在連接號，這里并不是說從長江到珠江整個一個區(qū)域，而是分別說兩個流域

D.的頓號宜改成逗號，使之成為幾個并列的表示贊嘆的句子，這樣較好

第五篇：標點符號練習題附答案1 - 學生

標點符號

1.句號(。)：①陳述句的末尾停頓用句號。如：北京是中華人民共和國的首都。②用于語氣舒緩的祈使句末尾。如：請您稍等一下。2.問號(?)：問句（疑問句、反問句）末尾的停頓。如：他叫什么名字？ 3.感嘆號(!)：①感嘆句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊!②用于語氣強烈的祈使句末尾。如：停止射擊！

③用于語氣強烈的反問句末尾。如：我哪里比得上他呀！4.逗號(，)：①句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)都是恒星。

②句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。如：應該看到，科學一個人貢獻出畢生的精力。

③句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。如:對于這個城市，他并不陌生。

④副句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

5.分號(;)：①一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。

②用于分行列舉的各項之間。如：中華人民共和國行政規(guī)劃如下：

（一）全省分為省、自治區(qū)、直轄市

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣 6.頓號(、)：句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號。

如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。7.冒號(：)：①用于稱呼語后邊，提起下文。如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會。②用于需要解釋的詞語后邊，引出解釋和說明。

如：成都圖書展銷會 時間：4月20日至4月30日 時間：上午8點到下午4點

③用于總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。如：張華考上了北京大學，李華考上了清華大學：他們都前途光明。

④用于總說性話語的后邊，引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門

⑤用于“想、是、證明、宣布、指出、例如”等詞語后邊，提起下文。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”

8.引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’)引號的三種用法：

①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如： 她說：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學”的牌子。②表示強調(diào)，引起注意。如：設計了一種“人”字形線路。③用于具有特殊含義的詞語。如：這樣的“聰明人”還是少一點好。④引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”

9.省略號(??)：省略號有三種用法：

① 表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉??別等他們醒來”這一段，心里很感動。

②表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子?? ③表示話沒說完。如：指導員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得??”

④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛??縫縫補補??風吼得這么兇，真叫人害怕。”

10.書句號(《》)：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日報》和《西游記》。

11.破折號(——)：破折號有三種用法：

①表示解釋說明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。②表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。③表示聲音延長。如：“嘟——”火車進站了。

標點符號練習題附答案 1.下列標點符號使用有錯誤的一項是()A.不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖;不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空 殼!B.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。”表露了李克強總理要為民盡忠盡職盡責的決心。D.“希望同學們珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，全面發(fā)展。”胡錦濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強!”

2.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A.小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白，怎么樣把書讀好? B.閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C.專家一致認為：世界經(jīng)濟復蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟的干預，一是亞洲經(jīng)濟體的引領(lǐng)。D.王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。3.下列句子中的標點符號使用正確的一項是

A.“陽光體育活動計劃”，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。B.“唱得真好!”一個聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個愉快的夜晚。”

C.西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒?什么時候到那兒? 4.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.這次臺灣的水果免稅進入大陸，有臺南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺中的香蕉、臺北的蘋果等等。B.辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學問的一種境界。

C.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。

D.要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株古樹將怎么辦? 5.下列句子中標點符號使用都正確的一項是

A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?”

C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。” D.“最美人物”說起來很遠，其實如果你留心，他們就在我們身邊;“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。6.下列各句中，標點符號運用正確的一項是()A.吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”

B.農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。

C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了?你。”他回復說：“沒什么，別多心。”

D.《舊約·創(chuàng)世紀》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。”該當?shù)惯^來說才對，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。

7.下列句子中的標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()

A.宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢? C.走進語言現(xiàn)場，應該開口說，主動發(fā)言、敏捷應對;應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內(nèi)容。

D.“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應該清楚自身的社會責任，堅決抵制低俗之風，弘揚時代精神的主旋律。” 8.下列句子中的標點符號使用正確的一項是()A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個名字：劉翔!C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀。” 新課 標 第 一 網(wǎng)

D、今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”

9.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境;有的面對墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書《日下舊聞考·宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。

C.“這是怎么啦?筱雨。”媽媽一進門就問：“是不是發(fā)燒了?”

D.NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。10.下列語句中標點符號使用不正確的一項是()A.“不對，這不是將軍家的狗??”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

B.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 11.下列各句中標點符號使用錯誤的一項是()A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。” C.四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

D.諾貝爾文學獎頒布后，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。12.下列標點符號使用有錯誤的一項是()A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學出版社1981年版)。B.實現(xiàn)中國夢需要堅持“五個有”：有路、有魂、有底、有人、有備。

C.明朝永樂元年的航海圖書“順風相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對釣魚島擁有合法主權(quán)。

D.泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義;用自己的行動，托舉起我們這座城市的精神高度。

13.下列句子中標點符號運用有誤的一項是()。

A.“你們都是好樣的。”在聽完海上民兵連維護祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習近平表示很受感動。

B.外交部部長王毅4月6日晚應約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說，我們反對任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。

C.專家提醒，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開;手部破損處理肉類時，建議戴手套。

D.為了看書，那時的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。后來實在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯誤都找出來。

14.下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是 A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐;一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。15.下列標點符號使用有錯誤的是()A.江山再美，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動人民斑斑點點的血淚。

B.什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結(jié)果。” C.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢? D.你睡吧!還早著呢，太陽睡了一夜剛起來?? 16.下列句中，標點符號使用有錯誤的一項是

A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。C.四月的瘦西湖萬花園內(nèi)，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。D.美國蘋果公司對待中國客戶的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標準”遭到質(zhì)疑。17.下列語句標點使用錯誤的一項是()A.明天在新街口活動，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去? B.我不清楚初一年級是否有五六百名學生。

C.“你對這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。

D.2012年3月份，全國居民消費價格總水平同比上漲3.6%。其中，城市上漲3.6%，農(nóng)村上漲3.6%;食品價格上漲7.5%，非食品價格上漲1.8%。18.下列各句標點符號使用正確的一項是()A.“我不下去!”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的!” B.理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載你出海遠行。C.就是下小雪吧!濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室? 19.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花??等，花開不斷。B.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢? C.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。20.下列句子中的標點符號使用正確的一項 A、細看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨到的見解。

C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?