第一篇：敝帚自珍閱讀訓(xùn)練附答案

文人相輕，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休。”夫人善于自見，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里話曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見之患也。

翻譯：文人互相輕視，自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當(dāng)，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說：“傅武仲因為能寫文章當(dāng)了蘭臺令史的官職，（但是卻）下筆千言，不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點(diǎn)，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長的，因此各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的，鄉(xiāng)里俗話說：”家中有一把破掃帚，也會看它價值千金。"這是看不清自己的毛病啊。

注釋：①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家，史學(xué)家。②[超]班超。班固之弟，東漢名將。③[自休](冗長松散)自己也止不住。④[自見]即見自，表現(xiàn)自己的長處。⑤[體]體裁⑥[里語]俗語，民間諺語。

1.解釋下列句中的加點(diǎn)字：(4分)

(1)自古而然()(2)而固小之()

(3)鮮能備善()(4)斯不自見之患也()

2.選出與“是以各以所長，相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項：()(2分)

A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利

C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道

3.文中分析“文人相輕”的原因是什么？（1分）

4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？現(xiàn)代漢語常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達(dá)形式，那么在現(xiàn)代漢語中是什么意思？(3分)

答案：

1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)害處2.B

3.夫人善于自見，而文非一體；鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里語曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見之患也。

4.比喻人無自知之明。比喻東西雖不好，但由于自家之物，也看得非常寶貴。

第二篇：敝帚自珍 閱讀答案

敝帚自珍 文人相輕，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休。”夫人善于自見，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里話曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見之患也。翻譯：文人互相輕視，自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當(dāng)，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說：“傅武仲因為能寫文章當(dāng)了蘭臺令史的官職，（但是卻）下筆千言，不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點(diǎn)，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長的，因此各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的，鄉(xiāng)里俗話說：”家中有一把破掃帚，也會看它價值千金。"這是看不清自己的毛病啊。注釋：①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家，史學(xué)家。②[超]班超。班固之弟，東漢名將。③[自休](冗長松散)自己也止不住。④[自見]即見自，表現(xiàn)自己的長處。⑤[體]體裁⑥[里語]俗語，民間諺語。1.解釋下列句中的加點(diǎn)字：(4分)(1)自古而然()(2)而固小之()(3)鮮能備善()(4)斯不自見之患也()2.選出與“是以各以所長，相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項：()(2分)A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利 C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道 3.文中分析“文人相輕”的原因是什么？（1分）4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？現(xiàn)代漢語常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達(dá)形式，那么在現(xiàn)代漢語中是什么意思？(3分)答案：1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)害處2.B 3.夫人善于自見，而文非一體；鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里語曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見之患也。4.比喻人無自知之明。比喻東西雖不好，但由于自家之物，也看得非常寶貴。

第三篇：語用訓(xùn)練題附答案

語用題專項訓(xùn)練

一.參照樣例,從所給的三則廣告中任選一則,運(yùn)用簡潔的語言加以點(diǎn)評。(不超過30字)

示例:有空來坐坐——某咖啡廳

點(diǎn)評:此則廣告語用語平常普通,但卻是融入溫情的一句叮囑,親切、溫馨,自然能夠打動消費(fèi)者的心。

①一灣水,一個家,一生愛。——“威尼斯水城”房地產(chǎn)

__________________________________________________________________________②安全又省氣。——神州燃?xì)鉄崴?/p>

___________________________________________________________________________③父母是孩子最好的老師。——公益廣告

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二.閱讀下面的材料,給大夫山森林公園擬寫一則宣傳廣告語。

大夫山森林公園位于廣州市番禺區(qū),總面積約8700畝。公園內(nèi)連綿不斷的群山環(huán)抱著海拔222.6米高的番禺第二高峰大夫山,還有大小山塘和多個人工湖,獨(dú)具匠心的亭臺樓閣,為山清水秀的公園環(huán)境增添色彩。園內(nèi)湖光山色,參天樹木,綠草如茵,繁花似錦,鳥語花香,多種棕櫚科植物營造了熱帶風(fēng)情景象。園區(qū)道路11.8公里、登山步級路20公里。公園系番禺區(qū)政府投資1億多元興建,1999年8月免費(fèi)開放至今,平均每天游客有2000多人,節(jié)假日近萬人。區(qū)內(nèi)設(shè)有燒烤場、垂釣場、游艇碼頭、風(fēng)箏場、兒童游樂場、成人游樂場、航模碼頭及茶室和多個服務(wù)部等。番禺大夫山森林公園是都市人游樂的好地方,也是人們休閑的好去處。

三、參照樣例,任選二個中國傳統(tǒng)節(jié)日,各用一句話表述其特點(diǎn)。示例:重陽節(jié)——拄杖登山老夫聊發(fā)少年狂。

1.______節(jié)——____________________

2.______節(jié)——____________________

四、閱讀下面材料,回答問題。(6分)(陳家輝)

某市衛(wèi)生部門對在職醫(yī)護(hù)人員做了調(diào)查,調(diào)查對象共1182人,男性39.26%,女性60.74%;醫(yī)生66.38%,護(hù)理人員33.62%;平均年齡35.84歲。調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

①有挫敗感:37.02%;

②覺得氣餒:33.19%;

③對自己缺乏信心:14.93%;

④覺得工作壓力很大:21.84%;

⑤覺得需要跟難相處的患者打交道:89.91%;

⑥覺得絕對需要防范病人的質(zhì)疑或追究:44.28%;

⑦覺得工作緊張的程度很高:20.5%;

⑧感覺自己比以往更容易累:63.03%;

⑨認(rèn)為社會地位有所降低:61.89%;

{10}重新選擇職業(yè)不會選這一行業(yè):46.13%。

1.請從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中概括醫(yī)護(hù)人員對現(xiàn)職工作評價的主要結(jié)論,并分析原因。

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2.針對上述結(jié)論,你能否提出兩條改善的建議?

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五、2010年是農(nóng)歷虎年,請給同學(xué)和長輩各發(fā)一條祝福短信。要求語言通順,運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭手法,不少于40字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。

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六、請在橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑娋?使之前后自然銜接,成為一首完整的小詩。

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時候

我原想收獲一縷春風(fēng)

__________________

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時候

_________________

_________________

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

七、閱讀下面一段對季羨林大師的回憶材料,按要求完成題目。

季先生經(jīng)常參加北大國學(xué)研討會,被學(xué)生們稱為“每會必到、每到必發(fā)言、每發(fā)言必有新意”的“三必先生”。季先生得知后說,前兩“必”封之無愧,但后一“必”實在擔(dān)當(dāng)不起。

1.從這段材料中你讀出了季老的哪些特點(diǎn)?

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2.請用簡潔的語言概述你閱讀本則材料后所獲得的人生啟迪。

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八、閱讀下面一段新聞,請為這則新聞補(bǔ)寫標(biāo)題,要求用擬人的手法。(不超過20個字)8 月12日,歷時8年研制的《通用規(guī)范漢字表》面向社會公開征求意見。在征求意見的漢字表中,曾被廢除但人們?nèi)栽诖罅渴褂谩⒔恢沟?1個異體字恢復(fù)使用。字表還擬對44個漢字進(jìn)行改革,調(diào)整其寫法,如“親”“雜”“殺”等字底下的“豎鉤”改為“豎”,最后一筆由“點(diǎn)”改成“捺”。征求意見開始后,引發(fā)熱烈爭議。

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九、下面一段文字是介紹與數(shù)學(xué)上的“混沌理論”相近的一種現(xiàn)象——“蝴蝶效應(yīng)”,閱讀后請回答兩個問題。

1972年,美國麻省理工學(xué)院教授、混沌學(xué)開創(chuàng)人之一洛倫茲在美國科學(xué)發(fā)展學(xué)會第139次會議上發(fā)表了題為《蝴蝶效應(yīng)》的論文,論文中該教授曾發(fā)表驚人之論:“巴西的亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕地扇動幾下翅膀,就會在美國的得克薩斯州掀起一場龍卷風(fēng)。”洛倫茲在進(jìn)行長期天氣預(yù)報實驗的過程中發(fā)現(xiàn):僅僅在初始的數(shù)據(jù)中四舍五入掉一位小數(shù),實驗結(jié)果中所表明的幾個月后的天氣狀況就判若霄壤,一個是萬里無云,一個是電閃雷鳴。一只蝴蝶扇動翅膀,也許會帶動其它蝴蝶也扇動翅膀,從而導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反應(yīng),最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。

(1)請給出一句話結(jié)論。

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(2)請列舉兩點(diǎn)“蝴蝶效應(yīng)”對我們的啟示。

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十、小明的爺爺文化不高,他因長期抽煙飲酒而患上了高血壓病,下面是小明給他買的降壓藥“康壓寧·心脈通膠囊”的說明書,請你代小明從中挑出必要的內(nèi)容轉(zhuǎn)告爺爺。

【藥品名稱】康壓寧·心脈通膠囊

【性狀】高能基因納米磁膠囊,內(nèi)容物為棕褐色粉末,味苦。

【功能主治】活血化瘀,滋陰潛陽、平肝降壓、清火化痰、通脈養(yǎng)心,降壓降脂。適用于高血壓、高脂血癥及高血壓病導(dǎo)致的各種并發(fā)癥的治療。有鎮(zhèn)靜、安神作用,能有助于患者調(diào)節(jié)神經(jīng)心理平衡,可減少心腦血管病的發(fā)生率。

【用法用量】口服。一日3次(或遵醫(yī)囑),一次3-5粒,飯后10分鐘服用。

【規(guī)格】0.48g×90粒/瓶×2瓶/盒。

【注意事項】服用本藥時,請停用其他降壓藥,以免影響治療效果。可根據(jù)降壓效果在醫(yī)師指導(dǎo)下調(diào)整劑量。服藥期間忌煙、酒,控制飲食,避免過量攝入食鹽和脂肪。(邱海林?jǐn)M)

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十一、2009年9月22日,被師生稱為“三嫂”的82歲的普通老太太袁蘇妹被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”。她的履歷異常單薄:學(xué)歷,沒讀過小學(xué);工作經(jīng)歷,從29歲到73歲,在香港大學(xué)的大學(xué)堂宿舍先后擔(dān)任助理廚師和宿舍服務(wù)員等職,44年如一日地為學(xué)生做飯、掃地,給學(xué)生送去母親般的溫暖和關(guān)懷。在頒授臺上,她被稱作“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”,是“香港大學(xué)之寶”。

育人中學(xué)高三(8)班邀請“三嫂”作為嘉賓參加班級座談會,請她為同學(xué)們談?wù)勊椒捕鴺銓嵉娜松Ｈ绻怯酥袑W(xué)高三(8)班的學(xué)生,請您以學(xué)生主持人的身份在“三嫂”談話前跟同學(xué)們說一段話,表達(dá)歡迎之情,不超過80個字。

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參考答案

一.答案樣例:①享受一灣旖旎的淺水,構(gòu)筑一個溫暖的家,坐擁一生的愛。如此溫馨如此有情的房產(chǎn)怎不讓人怦然心動!本則廣告語以情動人,讓人難忘。②安全、省氣突顯燃?xì)鉄崴鞯膬纱髢?yōu)點(diǎn)。本則廣告語緊緊抓住消費(fèi)者的心理,簡潔明快,讓人過目不忘。③用語淺近明白,突顯了父母的言傳身教對孩子的成長影響重大,讓人易于接受,利于傳誦。

二.參考樣例:①大夫山,都市的后花園。②留下一身的疲憊,帶回一周好心情——番禺大夫山。

三、答案樣例:清明節(jié)——雨也紛紛淚也漣漣,思也悠悠意也綿綿。//紛紛清明時節(jié)雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。//杏花村里酒飄香,清明時節(jié)人斷腸。//逝者的生命在我們的心中續(xù)延,我們的思念如同細(xì)雨綿綿。

中秋節(jié)——月到中秋圓,親人心相連。//月亮圓月餅圓,年年歲歲盼團(tuán)圓。//菊花香桂花香,時時刻刻望故鄉(xiāng)。端午節(jié)——吃粽子賽龍舟,一縷英魂萬古傳。//龍舟競發(fā)千帆舞,汩羅江畔吊屈平。(非中國傳統(tǒng)節(jié)日,比如五四青年節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、植樹節(jié)等均不得分)

四、1.結(jié)論:①工作緊張、壓力大;②自我認(rèn)同感不高。原因:與病患者相處容易造成較大壓力。(結(jié)論,原因)(找出百分比高的幾條數(shù)據(jù)加以分類整合。從④⑧點(diǎn)歸納出結(jié)論①,從①②⑨⑩概括出結(jié)論②,從⑤⑥歸納出原因)2.①改善醫(yī)患關(guān)系,提高相互之間的信任感;②醫(yī)

護(hù)人員自身也應(yīng)加強(qiáng)自信,勇于面對困難。(根據(jù)上題的結(jié)論、原因,從客觀和主觀兩方面題出建議)

五、參考樣例:1.春去春又回,年去年又來。聞聞虎年的味道,聽聽濃得化不開的鄉(xiāng)音,數(shù)數(shù)母親滿頭的銀絲,摸摸爸爸滿臉的溝壑。不求富貴,但愿平安。爸爸媽媽,虎年快樂!(排比、比喻、夸張)2.晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光是我對你的輕聲問候,艷陽高照的萬道金光是我對你熱情的擁抱;夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你的深情祝福。在新年來臨之際,送上我真摯祝福:老同學(xué),虎年快樂!(排比 比喻)

六、參考樣例:你卻給了我整個春天//我原想捧起一簇浪花//你卻給了我整個海洋

七、1.①季老關(guān)心國學(xué);②注重培養(yǎng)后輩;③在學(xué)術(shù)上不固步自封,而是不斷創(chuàng)新;④季老謙遜的優(yōu)秀品質(zhì)。2.樣例:學(xué)高為師,德高為范。先生之風(fēng),山高水長。

八、示例:51個異體字被“釋放”(激活),44個漢字?jǐn)M被“整形”(美容)。

九、(1)“蝴蝶效應(yīng)”表明,初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。(2)①告誡人們要特別注意初始條件,對微小差別應(yīng)該保持高度的靈敏度和警覺性。因為初始條件的極小偏差,將會引起結(jié)果的極大差異,甚至使事物發(fā)生質(zhì)變。②要善于發(fā)現(xiàn)無序中的有序,也就是要透過事物“表面上”的混亂無序,發(fā)現(xiàn)其深層次的特殊運(yùn)動規(guī)律。

十、爺爺,這種藥每天服三次,每次3到5粒,飯后10分鐘服用,不要再服用其它降壓藥,也不要抽煙喝酒,要吃清淡食物。(本題考查考生語言表達(dá)得體及壓縮語段的能力;能力層級E。題干中提示,小明的爺爺文化不高,所患疾病為高血壓。因此,材料中不易理解的專有名詞和與治療高血壓無關(guān)的信息應(yīng)刪去。轉(zhuǎn)述時應(yīng)以口語為主)

十一、同學(xué)們,(稱謂)我們非常榮幸地邀請到香港大學(xué)“榮譽(yù)院士”袁奶奶參加我們班的座談會。(介紹對象)她老人家平凡而樸實的人生給我們許多教益。(簡要介紹人物特點(diǎn))首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎袁奶奶的到來。

第四篇：軍刀閱讀訓(xùn)練附答案

軍刀（紹興市）

不是軍人，我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀，卻是真正的好刀，準(zhǔn)確地說是一件金屬雕塑品。

軍刀出字一位軍旅雕塑家之手，燕趙壯汗，宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀，我贈雕塑家淮河酒，鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱，膽氣舒張，雕塑家緩緩抽出他的作品，“砰”一聲插在我倆對飲的桑木桌上。軍刀閃閃晃動中，熱酒在木桌上流成了北方的河。遙隔酒河，他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。

1933年3月，日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地，企圖對主峰形成迂回保衛(wèi)。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠，認(rèn)真鍛打五百把上品軍刀，并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格訓(xùn)練。臨戰(zhàn)，宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下，五百男兒巍巍出列，仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西風(fēng)敲打在金屬上，五百鋼刀發(fā)出錚錚雷韻。一個，一個，一個，宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面：飛雪，長城，一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想，如果不是日本侵略，他們當(dāng)時是在壟畝間勞作，還是在學(xué)堂里學(xué)習(xí)，如果不是日本侵略，此刻，夕陽西下，暮色將臨，五百位母親不是正依倚在五百扇門邊，殷殷囑盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎，可是如今……想到這里，宋哲元突然停下了腳步。為什么停下腳步，他自己也不知道。他只覺得，面對這個士兵有話要說。

大額頭，方嘴唇，一副聰慧與質(zhì)樸的自然結(jié)合——宋哲元心頭怦然一動。

他問：“你叫什么名字？”

回答：“報告軍長——一班班長侯萬山。”

他問：“你身上背的是什么？”

回答：“報告軍長——是大刀。”

他問：“背著大刀去干什么？”

回答：“報告軍長——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”

他問：“不簡單，還是個詩人。在家讀過書？”

回答：“報告軍長——臨上轎扎耳眼：我們隊長現(xiàn)教的。”

他問：“隊伍明天就要出發(fā)，有話要說嗎？”

一聽這話，侯萬山熱淚泉涌，“砰”的一聲給宋哲元跪下了。

宋哲元冷峻如鐵：“你是男子漢嗎？”

侯萬山仰面作答：“報告軍長——是男子漢。”

宋哲元說：“男兒膝下有黃金，更何況抗日軍人。”

侯萬山含淚站起作答：“我侯萬山別無牽掛，只是家有一個臨產(chǎn)之妻，如果我壯烈了孤兒寡母能得軍長體恤，我也就死而瞑目了。”

聽完，宋哲元望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛，之后，驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼：“軍務(wù)處。”軍務(wù)處高聲報告：“在！”

宋哲元說：“把侯萬山的話記下來，也把大刀隊全體官兵的要求記下來。”說完面對侯萬山也面對他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧。”之后，他莊重立定緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人。

喜峰口戰(zhàn)役，侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說，他一人砍死七個鬼子，直到軍刀卷刃。

遵照諾言，宋哲元對烈士遺愿一一妥做安排。

他派人到侯萬山老家，接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎，把他們安置在自己家里，還請來兩個奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交代：侯萬山的孩子就是29軍的孩子，就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰，一個叫做宋記峪，作為對喜峰口和羅文峪的紀(jì)念。十八歲后，他們還跟隨他們的父親，改姓為侯。

我問：“從哪里的來這么一個動人的故事。”

他答：“家父所言——他當(dāng)時是29軍軍務(wù)處的副官，侯萬山的遺屬，就是他去接的。”

說到這里雕塑家連喝三盅，熱淚順著面頰落下，滴滴溶進(jìn)桑木桌上那條北方的河。

軍刀兀自孓立，锃锃閃動冷峻的光。

1、讀完這篇小說，你內(nèi)心產(chǎn)生的最深感受是什么？請用兩個成語（四字短語）或一句詩詞（歌詞）來表達(dá)這種感受。（4分）

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2、這篇小說中的“軍刀”分別指武器和雕塑品，作品中的任務(wù)與“軍刀”分別有那些聯(lián)系？請概括小說有關(guān)內(nèi)容，完成下表填空。（3分）

人物 宋哲元 侯萬山 雕塑家 我與軍刀聯(lián)系 收藏軍刀

3、第三節(jié)中，畫線部分屬于_______________描寫，用40個字左右的文字補(bǔ)寫出省略號處省略的內(nèi)容。（4分）

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4、你最欣賞“宋哲元”或“侯萬山”的哪一種品質(zhì)？簡要舉例說明。（3分）_____________________________________________________________________________

5、從全文看，如果不寫“我”和“雕塑家”的有關(guān)內(nèi)容，小說的故事也完整，作者現(xiàn)在這樣安排的意圖是什么？簡要說說你的看法。（5分）

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答案：

1、列舉如下：壯烈：如可歌可泣 驚心動魄 壯懷激烈 豪氣沖天 把我們的血肉筑成我們新的長城 金戈鐵馬.氣吞萬里如虎； 責(zé)任：如天下興亡，匹夫有責(zé) 勇敢：如生當(dāng)作人杰 我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火前進(jìn)； 感動：如震撼人心 催人淚下 熱淚盈眶 為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉 我的眼淚在飛。敬仰：如浩氣長存 肅然起敬 人情美：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫；……

2、宋哲元：約請鍛刀（送行問刀）候萬山：（背刀出征）揮刀殺敵 雕塑家：創(chuàng)作“軍刀”（贈“我”“軍刀”）

3、心理 這一切都變了，這五百個家庭妻離子散，這五百條漢子拋家別母義無返顧，眼下又將血灑疆場。

4、宋哲元：體恤下屬，愛兵如子 信守諾言 富有人情味；候萬山：英勇無畏 深明大義 富有責(zé)任感（既對國家.又對家庭）

5、意圖一：“軍刀”故事由雕塑家述說，且點(diǎn)明“家父所言”，增加故事的真實性；

意圖二：對“我”與雕塑家喝酒談“刀”描寫是鋪墊，突出故事的悲壯或為故事烘托悲壯的氣氛；

意圖三：標(biāo)題是“軍刀”，小說以軍刀為線索串起故事，建立起歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，深化主題。

意圖四：雕塑藝術(shù)品“軍刀”既是后人對抗日軍人的紀(jì)念，對這段壯烈歷史的價值認(rèn)定，也是對民族精神的傳揚(yáng)，如果不寫藝術(shù)感染力會大受影響。

第五篇：小說閱讀訓(xùn)練（附答案）

一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn)，這個鎮(zhèn)里的人向來以誠實著稱，鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天，一個陌生人背著一只大口袋來到他家，把袋子放在地上說：“請您把它藏好，袋子上系著一張字條，一切都在上面寫著。”說完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫著：

我以前是一個奸商，有一回，因破產(chǎn)走投無路，途經(jīng)貴鎮(zhèn)時，有位好心人給了我二十塊錢。后來我靠那二十塊錢發(fā)了大財。我現(xiàn)在想報答那個好心人，可我不知道他是誰，我只記得他曾對我說過的一句話，麻煩您用登報的方式幫我尋找，誰要是說得出那句話的內(nèi)容，誰就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條，裝在袋中的一個信封里，一個月以后的星期五請貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進(jìn)行公證。

②看完，理查茲腦子里閃過一個念頭，但這個念頭只在他腦子里一閃面過，最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報館的主編柯克斯。第二天，報紙出來了，整個小鎮(zhèn)都轟動了。

③這天，郵遞員給理查茲夫婦送來一封信。信上寫著：那個給錢的人是已經(jīng)去世的固德遜，當(dāng)時他說的是：“你不是一個壞人，快去悔過自新吧。”理查茲夫婦興奮地緊緊擁抱在一起。

④一個月后的星期五終于到了。一大早，鎮(zhèn)公所里坐滿了人，柏杰士牧師拆開袋里的那封信，讀道：“那句話是——你不是一個壞人，快去悔過自新吧。”接著柏杰士告訴大家，他收到十幾封信，每封信上都寫著：“你不是一個壞人，快去悔過自新吧。”接著他開始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓，報館主編柯克斯，造幣廠老板哈克尼斯等，都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白，原來這是一場貪財?shù)聂[劇。坐在場子里的理查茲緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了！”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說“沒有信了。”理查茲夫婦聽到這句話愣住了。

⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說：“上帝啊！這全是鍍黃的鉛餅！這里還有一張字條。”接著，他展開字條，念道：“赫德萊堡公民，其實根本沒有什么二十塊錢和金幣。有一天，我路過你們這里，受到了你們的欺辱。因此我故意設(shè)了這個圈套，讓你們鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑。”柏杰士不由地低下頭，說：“他贏了，他的那袋假金幣把我們?nèi)?zhèn)的人都打敗了！”

⑥“不，有一個人他沒有打敗，那就是理查茲先生。”說話的人話音剛落，赫德萊堡的人一起高叫起來：“理查茲萬歲，萬歲理查茲！”理查茲得到了這樣的榮譽(yù)后，反而睡不好覺，吃不下飯。一天，柏杰士托人送來一封信。理查茲趕忙關(guān)上房門，拆開信一看：

那一天我是有意救他，你的信我并沒有丟失。我之所以這么做，是為了報答你曾經(jīng)挽救過我的名譽(yù)。我是一個知恩圖報的人。

柏杰士

⑦理查茲看完這封信，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，他想，完了，自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此，理查茲時刻經(jīng)受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨，不久就患病去世了。

13.請概述這篇文章的主要內(nèi)容。（不超過30字，3分）

14.體會下面加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)效果。（4分）

⑴一個月后的星期五終于到了。

⑵柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看。

15.閱讀相關(guān)語段，回答下面各題。（6分）

⑴文章第②段理查茲看完陌生人的字條后,“腦子里閃過一個念頭”。你認(rèn)為他腦子里閃過的“念頭”是什么?

⑵文章第⑤段畫線句“他贏了……”，你認(rèn)為“他”贏在哪里？

16.德高望重的理查茲最終在“悔恨與害怕”中患病去世，這個不幸的結(jié)局給你怎樣的人生啟示？（結(jié)合相關(guān)的成語、俗語表述，4分）

參考答案：

13.(3分，表述完整、語言簡潔、字?jǐn)?shù)符合要求，意對即可)文章講述了一個陌生人用一袋假金幣使小鎮(zhèn)居民出丑的故事。

14.（4分，每小題2分，意對即可）（1）“終于”一詞體現(xiàn)了小鎮(zhèn)居民渴望早日知道誰將獲得那袋金幣的心理。（2）“捧出”一詞生動貼切地表現(xiàn)了柏杰士對待金幣莊重的舉止和慎重的心理。

15.（6分，每小題2分，意對即可）(1)“念頭”指理查茲想把那袋金幣占為己有的想法。（指理查茲想偷看紙條內(nèi)容，從而將金幣占為己有的想法。）（2）陌生人贏在他揭穿了小鎮(zhèn)居民貪婪、虛偽的本性。（讓鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑。）

16.（4分，符合要求、言之有理即可）示例：一個人如果欲壑難填，就會迷失方向，誤入歧途。做人要表里如一，如果虛有其表，就很容易被人識破真相。要想人不知，除非己莫為。做人就要坦坦蕩蕩，明明白白。君子愛財，取之有道。我們絕不能采用不正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@取財富。