第一篇：保藏的造句

保藏拼音

【注音】： bao zang

保藏解釋

【意思】：把東西藏起來以免遺失或損壞：把選好的種子好好～起來。

保藏造句：

1、冰能幫助保藏食物。

2、曬干和脫水食品比其他任何保藏形式的食品都得到更大程度的濃縮。

3、使用干酵母比較方便，因為它貯運簡便，也容易保藏。

4、任何有價值的照片或紙質文獻應該保藏在能保證保存質量的墊子或框格里。

5、縱觀整個歷史，很明顯要是食物沒經過某種形式保藏吃了就會使人生病。

6、一些人把他們的馬鈴薯和根類蔬菜放在地窖里保藏。

7、他們的任務是保藏晶體管，他們不僅決定價值標準，還鼓勵程序員最經濟地使用他們的計算時間。

8、他們還把它放在低溫下保藏。

9、醫院的人在他體內找到一小塊彈片，把它寄給了他的遺孀；這彈片她一直保藏著。

10、如今這個試驗點僅剩一些泰國科學家們保藏在冰箱里的種子。

11、我們必須在珊瑚礁的遺傳多樣性還很豐富時，就開始進行人工保藏。

12、干肉，水果和蔬菜可以保藏在布袋上。

13、他必須學會如何保藏氣味，這樣，他才再也不會遺失這種超凡的美。

14、蘑菇及塊菌，用醋或醋酸以外的其他方法制作或保藏的。

15、番茄，用醋或醋酸以外的其他方法制作或保藏的。

16、對嗜酸乳桿菌發酵復原乳酸奶（凝固型）的最適配方、生產條件及保藏性進行了研究。

17、它扁圓形，肉質緊密，易于保藏，攜帶方便，食之清香爽口，是人人喜愛的佳品。

18、蔬菜、水果、堅果及植物的其他食用部分，用醋或醋酸制作或保藏的。

19、用其他方法制作或保藏的其他品目未列名水果、堅果及植物的其他食用部分，不論是否加酒、加糖或其他甜物質。

20、已調制或保藏河豚魚，整條或片塊（剁碎者除外），罐頭。

21、他們的所有家庭記錄都被保藏了下來，對于他們的家族珠寶和其他東西，每個家庭成員都知道他們在哪里。

22、熱天很難保藏食品，使之保持新鮮與食用安全。

23、熱天很難保藏食品，使之保持新鮮與食用安全。很自然，許多人覺得在夏季還是不上飯店為好。

24、介紹了肉制品保藏中常用的食品的添加劑的功能特性及其應用。

25、對輻照食品的安全性和輻照技術在食品保藏上的應用進行了綜述，并對輻照食品技術的發展前景進行了展望。

第二篇：微生物實驗菌種保藏方案

一、石蠟油低溫保藏法

本方法的原理是在長好的斜面菌上覆蓋滅菌的液體石蠟，達到菌體與空氣隔絕，使菌處于生長和代謝停止狀態，同時石蠟油還防止水分蒸發，在低溫下達到較長期的保藏菌種的目的。保藏溫度要求在-4～4℃下。液體石蠟法適用于不產孢子的菌種。具體操作是：菌種為斜面培養菌種，斜面不宜過長；選擇純凈優質石蠟油，置三角燒瓶中經過121℃高壓蒸汽滅菌1～2h，將其放烘箱中(160℃左右)干熱處理，去除滅菌時滲入的水分，待石蠟油變得清澈透明后冷卻即可加入斜面，斜面上不能出現氣泡，液蠟添加量以高出斜面頂部約1cm為宜。

二、甘油管冷凍保藏法

1．試驗方法介紹本法也是利用微生物在甘油中生長和代謝受到抑制的原理達到保藏目的。其方法是，將80%的甘油高壓蒸汽滅菌待用。將培養好的斜面菌種用無菌水制成高濃度的菌懸液(108～1010/ml)。取1ml滅菌甘油放入與甘油充分混勻，使甘油濃度約為10%-30%，于-70℃下凍存。-20℃保存時間較短。或采用體積比為8：2的甘油－生理鹽水，加入新鮮培養的菌體肉湯，混合均勻后至-20℃冰箱保存。

2．效果該法適用于一般細菌的保存，同時也適用于鏈球菌、弧菌、真菌等需特殊方法保存的菌種，適用范圍廣，操作簡便，效果好，無變異現象發生。甘油－生理鹽水保存液保存菌種優于甘油原液，其原因可能是加入生理鹽水適當降低了甘油的高滲作用，且有肉湯培養物適量增加保存液的營養成分，從而更好地保護了待保存的菌株。

三、真空冷凍干燥法

1．試驗原理

真空冷凍干燥保藏法是兼具低溫、干燥、除氧三方面菌種保藏的主要因素，除不宜于絲狀真菌的菌絲體外，對病毒、細菌、放線菌、酵母及絲狀菌孢子等各類微生物都適用，不宜用凍干法保存的微生物不到2%。冷凍干燥法是在低溫下快速將細胞凍結，然后在真空條件下干燥，使微生物的生長和酶活動停止。為了防止在冷凍和水分升華過程中對細胞的損害，要采用保護劑來制備細胞懸液，使菌在凍結和脫水過程中起到保護作用的溶質，通過氫鍵和離子鍵對水和細胞所產生的親和力來穩定細胞成分的構型。即是使樣品中的水分在冰凍狀態下，抽真空減壓，使凍結的冰直接升華為水蒸氣，使樣品達到干燥。干燥后的微生物在真空下封裝，與空氣隔絕，達到長期保藏的目的。

2．試驗步驟

1）安瓿管準備選取規格約直徑為8mm，高100mm的中性玻璃安瓿管，先用2%鹽酸浸泡8～10h，再經自來水沖洗多次，用蒸餾水涮洗2～3次，烘干；在每管內放入打好菌號及日期的標簽，字面朝向管壁，管口塞好棉塞，滅菌備用。

2）保護劑的選擇及制備冷凍干燥保藏法使用的保護劑種類很多，效果不盡相同，通常采用高分子化合物與低分子化合物混合使用效果更好。在配制時注意比例、濃度、pH和滅菌方法。一些對熱敏感的保護劑如血清等用過濾除菌，牛奶、葡萄糖及乳糖等要控制滅菌溫度。一般情況下，多數菌種可以用脫脂乳糖等要控制滅菌溫度。一般情況下，多數菌種可以用脫乳為保護劑。

3）菌種準備及分裝菌種要求為生長良好的純種，菌齡以處于穩定期為好，孢子是新鮮的。每支長好的斜面加2～3ml保護劑，用接種環將菌苔輕輕刮起(注意勿刮起培養基)，制成菌懸液。如用液體培養的菌種，則需經離心收集和用滅菌生理鹽水洗滌細胞，收集的菌體用保護劑懸浮制成菌懸液。懸液中菌數要求達到108～1010cfu/ml為宜。懸液制備完成盡快分裝和凍結。分裝安瓿時可用滅菌的長滴入安瓿管底部，裝量可依據冷凍干燥機效能而定。

4）預凍分裝好的安瓿管需要進行預凍，即放在-30～-40℃下凍結20～60min，也可以用干冰和無水乙醇凍5～10min。

5）冷凍干燥經預凍的安瓿放入干燥箱中開始抽真空干燥。此時干燥箱溫度控制在-30℃以下，并盡快使真度達到66Pa以下。此后可還漸升溫以加速水分升華，但升溫不宜過快，以

免引起樣品融化。干燥時間視凍干機效率、樣品裝量及性質等而定，以樣品最終水分含量達到1%～3%為準。具體操作時是根據凍干樣品呈酥塊工松散片狀；真空度接近空載時最高真空；樣品溫度與管外溫度接近。

干燥完畢將安瓿管在真空下用火焰燒熔密封，并用高頻真空檢測真空度。

6）保藏及凍干管的啟用密封好的凍干管在4℃或-18℃下保藏。當需用凍干菌種時，取出安瓿管用酒精表面消毒，用小砂輪在無菌條件下打開，或將安瓿頂部在酒精燈火焰上灼燒，迅速滴上冷的無菌水，使管破裂，然后用鑷子等輕輕敲碎管口，加入0.3～0.5ml液體培養基溶解凍干菌塊成為懸液，用無菌滴管或接種環移至斜面或液體培養基進行培養。

7）影響菌株生長因素

①菌的質量：保藏的菌種應培養在營養豐富的最適條件下，使之進入穩定期，稍老一些的菌體對環境抵抗力強。另處，作為冷凍干燥的菌懸液細胞濃度要高不同的菌對冷凍干燥的耐受程度不同，如果保存的菌液細胞濃度不高，就會使以后傳種造成困難，保存期也會受到影響。

②保護劑：不同種類的保護劑對不同微生物的作用是不同的，如個別菌種在脫脂乳作保護劑的情況下死亡率高達99.99%，而采用葡聚糖等混和保護劑時死亡率大大減少。一般情況下，那些容易保存的菌種對保護劑的要求不很嚴格，而不易保存的菌種對保護劑的要求卻很苛刻。因此，選擇好的保護劑是冷凍干燥保存菌種的關鍵因素。

③干燥速度：實驗表明，慢速干燥比快速干燥存活率高，如青霉菌6h干燥存活率為67.3%，而3h為59%。

④空氣的影響：冷凍干燥后空氣對細菌細胞影響較大，可導致細胞損傷進而死亡，故在凍干后應立即在真空下融封，才有利于長期保存。

⑤溫度的影響在干燥和真空狀況下溫度的影響遠沒有上述幾項因素重要，因此可以在室溫下保存，但許多微生物在4℃保存的存活率要比在室溫下高1倍。⑥含水量的影響：水分含量過高對菌存活不利，完全脫水也不利于保存，一般把干燥后的細胞含水量控制在3%以下(1%～3%)。⑦復蘇培養：打開安瓿管后加入無菌水使 凍干菌融化，融化速度慢比快速融化的成活率要高。

菌種能否適宜于凍干保存，需經過實驗來證明，一般是在保存1個月進行復蘇培養，如果菌的成活率高于10%，即認為可用凍干保存法保存，以后6個月、2年、5年、10年再進行檢查存活情況，以確定保存期的上限。

凍干保藏的效果因微生物種類而異，一般是細菌＞放線菌＞真菌＞藻類，而菌絲體不宜用此法保存。

3．試驗效果冷凍干燥保存的菌種存活時間長、效果好，一般菌種可保存5年以上，有的可保藏15年以上不發生變異。還具有體積小、不易污染、便于運輸等優點，是一種用得最為廣泛的菌種保藏方法。

4．試驗儀器及試劑冷凍干燥備有不同型號和類型，但都由四個部分組成：干燥箱、蒸汽捕集器、真空泵、冷凍系統。干燥箱可控制溫度范圍為-40～40℃。

四、液氮超低溫保存

1．試驗原理本方法是近年推廣使用的一種菌種保存法。大多數微生物如病毒、噬菌體，立克氏體，各種細菌、放細菌、支原體，各種絲狀菌、酵母、藻類和原蟲，特別是一些無法用凍干保存的微生物，都可用此法長期保存。工業微生物高產菌種也逐步采用此法保存。液氮保存的原理是微生物在-130℃以下溫度時，它的新陳代謝作用停止，化學反應也消失，而液氮溫度可達-196℃，在這種情況下可以長期保存。

2．試驗步驟

1)安瓿管準備一般要求用95%料或GG17的玻管制作，以能承受巨大的溫差變化而不破損，大小根據需要而定。用印同在管壁上書寫菌號，160℃烘干，加棉塞滅菌備用。

2)菌種準備在最適培養基斜面上培養得到健壯菌種，制成懸浮液，如為不產孢子的真菌，則采用斜面或液體振蕩培養，制成菌絲片段。將菌懸淮分裝至滅菌安瓿管中，每管0.2～0.5ml，然后用火焰將安瓿熔封。

3)凍結將熔封后的安瓿管入大慢速凍結器上，以每分鐘下降1℃的速度冷凍，當安瓿管溫度下降至-35℃時，即可把安瓿管移入液氮內作長期保藏。

4)菌種的復蘇培養直至全部溶化為止，當溶化后即開啟安瓿移至培養基內培養，扣作時應特別注意安全，防止爆炸或凍傷，不宜戴線手套，要戴皮手套操作

3．試驗儀器及試劑

1）保護劑與冷凍干燥保存一樣，液氮保存菌種也需要有保護物質，可以用10%的甘油，使用方便、效果好，但有些菌對甘油敏感，效果不佳，可選用其他保護劑，常用的有5%～10%(V/V)二甲基亞砜；20%二甲亞砜加1%蛋白陳；吐溫80及0.4mmol聚乙烯氮戊環等，糖類也可作為一種保護劑，但濃度適當加以控制。

2）液氮罐

第三篇：武漢大學中國典型培養物保藏中心細胞系目錄

CCTCC編號 細胞名稱

種屬 來源 GDC034 GDC002 GDC013 GDC001 GDC025 GDC026 GDC030 GDC038 GDC039 GDC006 GDC091 GDC010 GDC018 GDC011 GDC014 GDC019 GDC017 GDC021 GDC056 GDC060 GDC092 GDC096 GDC099 GDC104 GDC003 GDC058 GDC004 GDC005 GDC016 GDC032 GDC082 GDC009 GDC057 GDC031 GDC037 GDC040 GDC027 GDC028 GDC083 GDC084 GDC079 GDC051 GDC055

NCTC克隆929(L129)

鼠胸腺激酶缺陷細胞株（L-M TK）鼠胚成纖維細胞系（STO）鼠T淋巴瘤細胞系（YAC-1）鼠乳腺癌細胞系（MA-782 鼠成纖維細胞系（GR）鼠成纖維細胞系（NIH/3T3 鼠黑色素瘤細胞系（B16-Fo）鼠黑色素瘤細胞系(B16-F1)

鼠腎上腺嗜鉻細胞瘤細胞系（PC-12）BALB/C小鼠肝癌細胞系（H22）敘利亞倉鼠腎細胞系（BHK-21）中國倉鼠卵巢細胞系（CHO-K1）鼠骨髓瘤細胞（P3/NS1/1-Ag4-1）鼠骨髓瘤細胞（P3X63-Ag8.653）鼠骨髓瘤細胞(SP2/0-Ag14)

雜交瘤細胞（B6YH4）枝原體陽性 鼠細胞系（B82）鼠肉瘤細胞

大鼠腹水癌細胞系 鼠纖維肉瘤細胞系 正常鼠腎細胞系

鼠肥大細胞腫瘤細胞系 大鼠肝癌細胞系

人卵巢癌細胞系(CoC1)

CoC1細胞耐藥亞株(CoC1/DDP)人喉癌細胞系(Hep-2)

人二倍體細胞系(KMB-17)人二倍體細胞系(WI-38)人二倍體細胞系(MRC-5)人二倍體細胞系(HL)

人宮頸癌細胞系(Hela)

Hela細胞耐藥亞株(Hela/DDP)人T淋巴細胞系(H9)

慢性骨髓性白血病細胞系(K562)人羊膜細胞系(Wish)

早幼粒急性白血病細胞系(HL-60)早幼粒急性白血病細胞系(HL-60)淋巴母細胞性白血病細胞系(MOLT-4)表皮癌細胞系(A431)人胎肝細胞系(L-02)

人T淋巴瘤細胞系(Hut-102)人乳腺癌細胞系(MCF-7)

鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國內 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國內 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國外 鼠 國內 鼠 國內 鼠 國外 鼠 國內 鼠 國內 鼠 國外 人 國內 人 國內 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國內 人 國外 人 國內 人 國外 人 國內 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國外 人 國內 人 國外 人

國外

GDC054 GDC053 GDC023 GDC035 GDC064 GDC042 GDC043 GDC044 GDC045 GDC046 GDC047 GDC048 GDC068 GDC049 GDC050 GDC063 GDC024 GDC076 GDC065 GDC066 GDC067 GDC069 GDC070 GDC071 GDC072 GDC073 GDC059 GDC080 GDC078 GDC074 GDC075 GDC093 GDC094 GDC095 GDC097 GDC098 GDC100 GDC102 GDC103 GDC105 GDC106 GDC101 GDC015 GDC029

人乳腺癌細胞系(ZR-75-30)人乳腺癌細胞系(MDA-MB-435S)人臍靜脈內皮細胞系(ECV-304)人肝癌細胞系(Bel-7402)人肝癌細胞系(SSMC-7721)人直腸癌細胞系(Colo 320)人小腸癌細胞系(HIC)人腺癌細胞系(F56)人乳腺癌細胞系(T47D)人乳腺癌細胞系(1590)

神經母細胞瘤細胞系(SK-N-SH)人誕腺腺樣囊性癌細胞系(ACC-2)人舌癌細胞系(Tca 8113)人卵巢癌細胞系(Anglne)人肺癌細胞系(SPC-A1)人肺癌細胞系(A549)

人肝癌細胞系(Hep G2)

人胸腺激酶缺陷性細胞系(143TK)人結腸腺癌細胞系(SW480)人誕腺癌細胞系(Acc-M)

人原胚腎轉化細胞系(293 Ad5+)人胃癌細胞系(HS-746T)人肝癌細胞系(Hep-3B)人二倍體細胞系(HEL)

人絨毛膜腫瘤細胞系(Bewo)人髓狀甲狀腺腫瘤細胞系(TT)人血管平滑肌(T/G)

巨噬細胞淋巴瘤細胞系（U-937）人移行細胞膀胱癌細胞(T-24)人成骨肉瘤細胞系(MG-63)人生骨肉瘤細胞系(Saos-2)星形膠質瘤細胞(U251)

急性T細胞白血病細胞系(Jurkat)前列腺癌細胞系(PC-3)Burkitts淋巴瘤細胞系(Daudi)Burkitts淋巴瘤細胞系(CA46)單核細胞系(THP-1)人腎癌細胞系(ACHN)人腎癌細胞系(769-P)人纖維肉瘤細胞系(HT-1080)人永生化表皮細胞(HaCAT)兔腎細胞系(PK-13)

EB病毒轉化細胞系(B95-8)猴腎細胞系(VERO)

人 國外 人 國外 人 國外 人 國內 人 國內 人 國外 人 國內 人 國內 人 國外 人 國外 人 國外 人 國內 人 國內 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國內 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國內 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 人 國外 兔 國外 猴 國外 猴

國外

GDC033 猴腎細胞系(BSC-1)GDC036 羅猴腎細胞系(FRhK-4)GDC041 羅猴腎細胞系(MA-104)GDC062 VERO衍生株(SVP)GDC061 豬腎細胞系(PK-15)GDC022 豬腎細胞系(IBRS-2)GDC007 豬睪丸細胞系(ST)GDC081 草魚腎細胞系(GIK)GDC012 犬腎細胞系(MDCK)GDC020 昆蟲細胞系(Sf-21)GDC008 昆蟲細胞系(SF-9)GDC085 草魚肝臟細胞(L8824)GDC086 草魚腎臟細胞(CIK)GDC087 團頭魴尾鰭細胞(WCF)GDC088 白鰱尾鰭細胞(SCF)GDC089 散鱗鏡鯉尾鰭細胞

GDC090 鯉魚尾鰭細胞

GDC110 人宮頸鱗狀細胞癌（SiHa）GDC111 人宮頸上皮細胞癌（Ski）GDC112 人卵巢腺癌細胞(SW626)

GDC113 人子宮內腺癌細胞（RL95-2）

GDC114 人卵巢腺癌細胞（SK－OV－3）GDC115 人子宮內膜腺癌細胞（KLE）GDC116 轉化的豚鼠胎體細胞（104C1）

GDC117 中國倉鼠腎細胞CHO/dhFr-(二氫葉酸還原酶缺陷型)GDC118 人乳突狀卵巢腺癌細胞（Caov－3）GDC119 人卵巢腺癌細胞（OVCAR－3）

GDC120 膀胱癌細胞（BI U－87）

GDC121 急性骨髓性白血病細胞（KG－1）

GDC122 SV－40轉化肺成纖維細胞（WI－38AV13）GDC123 小鼠B細胞雜交瘤細胞（W6/32）GDC124 大鼠腎小球系膜細胞(HBZY－1)

GDC125 蚊子細胞（C6/36）

GDC126 逆轉錄病毒包裝的NIH3T3細胞（PA317）GDC127 人子宮內膜腺癌細胞（AN3 CA）GDC128 人腦神經膠質瘤細胞（H4）GDC129 人子宮膜腺癌細胞（HEC－1－B）GDC130

大鼠乳腺腺癌細胞系（MADB106）

鼠神經母細胞瘤細胞系（N2a）鯉魚上皮瘤細胞系（EPC）

大鱗大馬哈魚胚胎細胞系（CHSE-214）

猴 猴 猴 猴 豬 豬 豬 魚 犬 昆蟲 昆蟲 魚 魚 魚 魚 魚 魚 人 人 人 人 人 人 豚鼠 人 人 人 人 人 小鼠 大鼠 蚊子 小鼠 人 人 人 大鼠

國外 國內 國內 國內 國外 國內 國內 國內 國外 國外 國外 國內 國內 國內 國內 國內 國內 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國內 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外 國外

中國倉鼠

第四篇：造句

造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。（我靜靜地坐在沙發上聽音樂。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。”

小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4、??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6、就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

7、有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8、一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

9、一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數數。我一邊讀書一邊思考。

10、五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.顯得――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。一場大雪過后，大地顯得更美了。

12、??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

13、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

14、越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

15、一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

16、只有??才：只有刻苦學習，才能取得好成績。

只有講衛生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創造。

17、一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

18、既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又

語文二年級下學期造句復習姓名：

一、漸漸地

（1）雨漸漸地停了。（2）天漸漸地暖和了。（3）我漸漸地懂事了。

（4）隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。

二、靜靜地

（1）小鹿靜靜地躺在床上養病。（2）我靜靜地坐在桌前看書。

（3）我躺在草叢里，靜靜地享受著春天所帶來的溫暖。

三、惋惜地

（1）我惋惜地說：“如果之前我能好好復習，期末考試就不會這樣糟糕了。”（2）看到試卷上的80分，我惋惜地嘆了口氣。

四、就像、像、好像

（1）就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（2）荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

（4）燕子的尾巴像一把剪刀。

（5）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（6）我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

（7）彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（8）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

（9）飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。（10）快樂像陽光，可以帶給我們溫暖。

（11）太陽像巨大的火球，為我們帶來了無盡的熱量。（12）春天好像個姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

（13）她的聲音好像金鈴一樣清脆。

（14）飄落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（15）我的作業本丟了，急的我好像熱鍋上的螞蟻。

（16）一個個黃澄澄的柿子，好像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。

五、猶如

（1）湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（2）柳絮猶如仙女散花般漫天飛舞。（3）長長的柳條猶如辮子。（4）日潭猶如圓圓的太陽，月潭猶如彎彎的月亮。（5）天上的星星猶如一個個珍珠。

（6）發令槍響后，運動員猶如脫韁的野馬奔向前方。

六、有的……有的……還有的

（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在追跑，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

（3）早上的公園里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，還有的在練劍。七、一手……一手

（1）小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

（2）我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。（3）在上山的路上，爸爸一手拿著相機，一手牽著我，向山頂走去。八、一邊……一邊

（1）我一邊唱歌一邊跳舞。（2）我一邊跳繩一邊數數。（3）我一邊讀書一邊思考。

（4）老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

（5）寫作業時，可不能一邊寫字一邊吃零食啊。九、五光十色

（1）每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

（2）雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！（3）海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！

十、顯得

（1）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

（2）一場大雪過后，大地顯得更美了。

十一、……也……

（1）雷聲小了，雨聲也小了。

（2）池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

十二、川流不息

馬路上的汽車來來往往，川流不息。

十三、越……越……，越……越……（1）閃電越來越亮，雷聲越來越響。

（2）風越刮越大，雨也越下越大了。

（3）我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。十四、一會兒……一會兒

（1）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。（2）天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！（3）燈下的影子一會兒變長，一會兒縮短，可真有趣。

（4）秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排成人字。

十五、只有……才

（1）只有刻苦學習，才能取得好成績。

（2）只有講衛生，才能不生病。

（3）只有勤動腦，才能有創造。（4）我們只有先完成作業，才能輕輕松松玩耍。十六、一……就……

（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

（2）天一黑，街上的路燈就亮了。

（3）上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

十七、既……又……

（1）小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

（2）丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。（3）科學的未來只能交給既勤奮又謙虛的人。

十八、被字句、把字句（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。——人們把郵票稱為“微型百科全書”。（2）郵票很容易地被那個人撕開了。——那個人很容易地把郵票撕開了。二年級下冊造句 造句：

漸漸地（慢慢地）——雨漸漸地停了，天空中出現了一道彩虹。

入冬后，氣溫漸漸地變冷了。

在媽媽的辛勤照料下，我漸漸地長大了。

靜靜地——午休時，同學們都靜靜地趴在桌子上睡覺。

我們在教室里靜靜地寫字。

一手?一手?——媽媽從集市上回來，她一手拎著一只雞，一手提著一袋水果。

吃早飯時，我一手拿著面包，一手拿著牛奶。

一邊?一邊?——音樂課上，我們一邊唱歌，一邊跳舞。

媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂，真悠閑。

放學回家路上，我一邊走路，一邊唱著歌。

一?就?——哨聲一響，他就像兔子一樣飛奔出去。

爸爸一高興，就詩興大發。

我一回家，就馬上寫作業。

一會兒?一會兒?——手術室外的爸爸，一會兒走到東，一會兒走到西，著急死了。

體育課真熱鬧，同學們一會兒跳繩，一會兒跑步。媽媽一會兒做飯，一會兒洗衣服，真辛苦。我一會兒冥思苦想，一會兒奮筆疾書。

雖然?但?——今天我雖然生病了，但我還是堅持上學。

媽媽說：“雖然這次考試你考得不錯，但也不能太驕傲。”

猶如（好像）——天上的一顆顆星星，猶如一雙雙眼睛。

體育課上，小林跑得滿臉通紅，他的臉蛋猶如一個大紅蘋果。

大象的耳朵擺來擺去，猶如兩把大扇子

仿佛——今天我考試考得特別棒，回家路上，我覺得陽光仿佛格外燦爛。

湖水真清啊，仿佛一塊明晃晃的大鏡子。

惋惜——他在車禍中失去了雙腿，我真替他感到惋惜。

大家對他的英年早逝感到非常惋惜。

贊美——母親節快到了，我要寫一首詩來贊美偉大的母愛。

我要贊美我們偉大的祖國。立即——每天放學回家，我就立即寫作業。

鄰居家著火了，我立即打電話報火警。

偉大——愛迪生是一們偉大的發明家。

在我心中，媽媽永遠是最偉大的。

我長大后，要成了一名偉大的科學家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持著老紅軍艱苦奮斗的作風。

一個學期不見，他的學習成績仍然那么好。

一溜煙似的——今天，我看見一個小偷偷了一位老奶奶的錢之后，一溜煙似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爺，可他卻一溜煙似的逃走了。

明晃晃——小明拿著一面明晃晃的鏡子在玩。

寧寧買了一件新衣服，她穿上后馬上到明晃晃的鏡子面前照著自己的樣子。

滿意——媽媽滿意地看著我寫字。

今天老師對我在學校里的表現非常滿意。

徐徐——風停了，風箏徐徐地落下來。

每個星期一早上的升旗儀式上，我都要看著國旗徐徐地上升。

懶洋洋——冬天的早上，小貓懶洋洋地躺在地上曬太陽。

上課時，小琪懶洋洋地趴在桌子上，結果老師批評了他。

要是——要是我學習認真一點，成績就會更好了。

要是今天小杰不遲到，我們班就可以得滿分了。

焦急地——手術室外的爸爸焦急地轉來轉去。

放學了，爸爸還沒有來接我，我焦急在校門口轉來轉去。

總是——明明上課總是懶洋洋地趴在桌子上，結果老師批評了他。

每次我的作業本發下來后，總是有一個大大的五角星。

丁丁總是喜歡上課講話，結果老師批評了他。整天——星期六，小華整天都在外面玩。

最近整天下雨，有許多地方已經在鬧洪災了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美麗極了。

鐘表店里的鐘表五光十色，好看極了。

果然——天氣預報說明天要下雨，過了一天，果然下起雨來了。

天氣預報說今天下午有大風，果然放學時就刮起了大風。刨根問底——我是個喜歡刨根問底的孩子。

丁丁不管做什么事情，總愛刨根問底。

恍然大悟——有一道題我想了很久都做不出來，后來經老師一指點，我恍然大悟。聰明——老師說，我們都是聰明的孩子。

老師說，學習光靠聰明是沒用的，還要努力才行

1、用“連……都……”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然……但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養病。B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。” B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的……有的……還有的”造句。

例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊……一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒……一會兒”造句。

例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。B、只有講衛生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：A、我終于把作業做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么……多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：A、他高興地叫了起來。

B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：A、林志杰己經把作業做好了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

第五篇：造句

是........也是......1、我們今天努力讀書，是為了將來幸福生活，也是為了更好的建設祖國。

2、我們這樣做的目的，是為了幫助你改正錯誤，也是為了以后不再犯同樣的錯誤。

3、學習中國古代文化，是為了提高自己的文化修養，也是為了繼承和發揚祖國的燦爛文化。

4、我爸爸是我生活上的支持，也是我學習上的良師益友。

5、低碳生活是我們健康的保障，也是人類生活的共同所追求的生活方式。

設問句

1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。

2.這人是誰？不是別人，原來是大明。

3.學好語文要背書嗎？一定要！

4.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。

5.是什么是合作？合作是互相配合6.太空中有外星人嗎。沒有

7.誰的本子？是張昊的本子

8.不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

9.發展中國家的人民生活水平要不要提高?要提高,我們不僅是按照中國政府的計劃去做,而且是在努力地實施聯合國的“千年發展目標”。

10.他摸出的是什么？是手槍！

11.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。

12.北大荒你不喜歡嗎?喜歡。它物產豐富,景色秀麗,讓人流連忘返。

排比句

1.心靈——

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。

4.謊言——

謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

5.陰險——

陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

6.自私——

自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

7.愛心——

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

8.美——

靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

9.積累——

古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

10.錯誤——

伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？

11.立志——

徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！

12.選擇——

選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷-----

13.生活——

生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

14.太陽花——

從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。

15.誠信——

誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。

誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。

誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。

16.選擇——

選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。

選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。

選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

17．希望——

不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。

擬人

風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

好像 如同 1.窗外下著雪,看著它輕輕飄落手中,好像剪掉的紙花,又像是上帝遺忘的精靈。

1．外面下起了大雨時而淅瀝如同一群朝氣蓬勃。

不是........而是......1.信心不是天生就有的，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！

每當........我會........1.每當看到一本自己喜愛的書籍，我會不吃不喝的將他讀完才踏實。

都愛........愛........愛

1.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

2.人們都愛春天, 愛她的鳥語花香, 愛她的桃紅柳綠, 愛她的高山閑鶴。

3.人們都愛春天,愛她的綠草如茵,愛她的鮮花盛開,愛她的生機無限。.即使 即使你取得了最好的成績，也沒有任何值得驕傲自大的理由。南北極地方天氣寒冷，即使到了夏天，陽光也不暖和。

3即使在從來沒有雞啼的地方，也會破曉。只要是好事，即使小到微不足道，你也要樂意去做。我下決心要做的事情，即使困難再大，我也會堅持做好，不達目的不罷休。你這件事做得不對，即使你不高興，我也要說你幾句。我脾氣很好，即使弟弟把我的書包弄臟了，我也不會生氣。即使你罵了我，我也不會介意。即使明天下雨，我也一定會去參加活動。即使有朝一日，我加入外國的國籍，我也不會忘記自己是炎黃子孫。

11.即使這件事情再困難，我也要盡自己最大的力量去做好它。

12.即使明天下雨，我也要出去玩。

13.即使前面的路有多么艱險，也要向前沖。

14.即使你成功了，也不能驕傲。

15.即使你遇到多大困難，也不能退縮。

當……就會……

有……也有……有……也有…… 1.當我看到美麗的朝陽，就會自信滿滿，因為這將又是美好的一天。

1.正月十五賞花燈，有傳統手工的七彩燈，也有光電效果制作的金牛燈，有浮于水面的荷花燈，也有懸掛屋檐的蟠龍燈

2.在動物園中，有可愛憨厚的熊貓寶寶.也有脖子常常的長頸鹿媽媽，有樹木密茂的樹林，也有鳥語花香的花棚。

是……是……是……是……

1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是驚險的美，是一種磅礴的美。

那么……那么……

1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣潔,讓人心里有種想要膜拜的感覺。

盡管……還是……造句

1.盡管媽媽上了一天班已經很辛苦了，回家以后，還是打起精神作家務。

那樣……那樣……那樣……

1.煙臺的海是那樣廣闊，那樣壯麗，那樣威武雄壯。2.長江是那樣純潔，那樣奔放，那樣氣勢磅礴。

3.三亞的落日是那樣富有詩意，那樣美妙絕倫，那樣活潑可愛。

凡是……仿佛……好像……

1.凡是走進瓦爾登湖畔猶如步入仙境，柔和的風迎面而來仿佛母親溫柔的撫摸，周圍水汽繚繞，我好像也成了其中的一滴水，沉浸在了美景中。

2.為了地球母親，為了我們生存的環境，為了子孫后代，我們要保護自然。

3、為了國家的富強，為了父母的期望，為了自己的美好明天，我們現在要好好學習天天向上.為了 ……得……

1、為了地球母親，為了我們生存的環境，為了子孫后代，我們要保護自然。

2、為了國家的富強，為了父母的期望，為了自己的美好明天，我們現在要好好學習天天向上.3、我們現在好好讀書，是為了自己美好的前程，為了含辛茹苦把我們養大的父母，為了祖國燦爛的明天！

4、為了你的安全，為了你家人的幸福，為了道路的通暢，請勿違章駕駛。

5、爸爸為了我而工作賺錢,媽媽為了我,不辭辛苦地做家務,我也好為了我的父母和自己的將來而努力學習.6、為了我能學到更多的知識,為了考上好的大學.為了成為國家的棟梁我們要努力學習,珍惜每一分鐘.7、為了辛苦養育我們的家長,我們要努力學習;為了虛心教育我們的老師,我們要努力學習;為了我們自己的未來,我們更應該努力學習.8、為了我們的健康成長，為了我們的幸福生活，為了我們的光明未來，家長和老師們付出了很多很多。

9、為了不讓更多的戰士犧牲，為了朝鮮人民早日過上和平安康的生活，為了祖國的生死存亡，黃繼光毅然沖上前去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。10.為了我們的健康成長，為了我們的幸福生活，為了我們的光明未來，家長和老師們付出了很多很多。

11.為了辛苦養育我們的家長,我們要努力學習;為了虛心教育我們的老師,我們要努力學習;為了我們自己的未來,我們更應該努力學習.12.為了我能學到更多的知識,為了考上好的大學.為了成為國家的棟梁我們要努力學習,珍惜每一分鐘.勢不可當

1.在抗美援朝時，我軍如排山倒海般向敵軍殺去，我軍的士氣簡直勢不可擋。最終,我軍獲得了最后的勝利!