第一篇：初一年級政治上冊期末復習試題

一、單項選擇題(將正確答案填在下面的表格內(nèi))

1.來到一個新的集體，與新同學初次見面，你怎么和他們交往呢?下列觀點正確的是()

A.不必主動與別人打招呼，時間長了自然認識了

B.除了認識周圍的人外，還要主動去認識更多的同學，使自己盡快熟悉新環(huán)境

C.只向自己周圍的同學作介紹，并詢問對方的情況，遠親不如近鄰嘛

D.我崇尚天馬行空，獨來獨往，何必認識他人

2.小明競選班長時，就 如何帶領(lǐng)全班同學創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當?shù)氖?)

A.我將與全班同學共同制定出我們班的奮斗目標

B.我要盡 自己所能，把自己的聰明才智奉獻給班集體

C.我們班的事務我都會一肩挑，一切由我說了算

D.我要與全班同學團結(jié)協(xié)作，互助前行

3.每個人都希望成為一個與眾不同的人，真正的個性在于()

A.穿奇裝異服 B.從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 C.課堂上起哄 D.好表現(xiàn)自己。

4.雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋。這說明()

A.人類最具有智慧 B.人的生命最具有價值C.人的生命最頑強 D.世界因生命而精彩

5.某校舉行地震逃生演練活動，小明同學對此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎?他的這種想法是()

A.錯誤的，因為這種演練有助于增強學生珍愛生命的意識

B.正 確的，因為人的生命獨 特性突出表現(xiàn)在與眾不同

C.錯誤的，因為這種演練是實現(xiàn)生命價值的惟一途徑

D.正確的，因為參加演練活動會使 學習成績下降

6.生命因地球而誕生，地球因生命而精彩。下列 對生命理解錯誤的是()

A.生命是地球上最珍貴的財富 B.生命是脆弱的，需要呵護

C.地球上的每一種生命都有存在的價值 D.人類是地球的主宰，人類的生命最珍貴

7.小輝同學期末考試時學習成績不理想，因此他覺得 自己不是個好學生。這表明()

A.他對自己的要求并不十分嚴格 B.他是個善于獨立思 考的學生

C.他沒有高雅的情趣和正當?shù)膼酆?D.他沒有全面認識和評價自己

8.有一個寓言故事：一天，孔雀向喜鵲哭訴：我的聲音太難聽了。人家夜 鶯的聲音多美妙啊。喜鵲安慰道：可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。這告訴我們()

A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對自己的評價最客觀

C.要全面認識自己的優(yōu)點與不足 D.從外在形象認識自己最重要

9.王某到電器商店買了一臺電視機，幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺電視機是假冒偽劣產(chǎn)品，便來到電器商店要求退貨，卻遭到拒絕。一怒之下，王某砸了電器商店的幾臺電視機。為此，他受到了法律制裁。這告誡我們()

A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的C.情緒 是不可以調(diào)節(jié)的 D.發(fā)泄情緒要采取合理合法的方式

10.中醫(yī)認為，怒傷肝恐傷腎 思傷脾憂傷肺。這說明()

A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對人的 健康有害

C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無關(guān)

11.當你與同學、朋友之間發(fā)生矛盾沖突時，正確的處理方法是：()

A.別傷了彼此間的和氣，忍了算了。

B.和他解釋，解釋不通就再也不理睬他了

C.先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當?shù)姆椒ɑ饷?/p>

D.請老師和自己的家長來找對方同學理論

12.對于青春，我們充滿 好奇，因此我們需要通過同學間的相互交流，彼此共 享成長的體驗。你認為同學間形成親密友情最基本的準則是()

A.互相尊重 B.主動熱情 C.哥們義氣 D.互相幫助

13.我國的傣族過潑水節(jié)，蒙古人愛好騎馬，壯族人喜歡對歌。這說明()

A.生活情趣是豐富多彩的B.一個人在人生發(fā)展的不同階段，情趣可能要發(fā)生變化

C.每個人的生活情趣不相同 D.同民族的人的情趣是相同的14.恩格斯說：不要過分陶醉于對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。這句話的意思是()

A.不能再改造和利用自然，否則會遭到報復

B.人類是萬物之靈，可以主宰自然界

C.人類要 尊重自然，愛護自然，與其和諧共處

D.只有人的生命是有價值、有意義的，其他生命無足輕重

15.有人曾這樣分析生活中富有情趣的 愛好與健康的關(guān)系：愛好書法延長壽命;愛好下棋思維敏捷;愛好音樂增強食欲;愛好賞魚調(diào)節(jié)血壓。這說明()

A.高雅生活情趣有利于開拓眼界

B.高雅生活情趣有益于身心健康

C.高雅生活情趣會使人玩物喪志

D.高雅生活情趣有利于開發(fā)智力

二、材料分析題(35分)

16.(10分)下面是幾名同學面對初中學習生活而產(chǎn)生的困惑，請你出點子，幫助他們做好學習的管理者。

情境一：劉一凡上初中后，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復習功課，結(jié)果他學習六神無主，學習成績直線下滑。

(1)要解決劉一凡學習成績直線下滑問題，你有什么好的建議?(5分)

17.(15分)進入初中后，班主任告訴我們：走進中學，同學們就將進入了青春期，你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在變。同學們 要學會認識自我。我們每個人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，希望同學們把自己的潛能充分挖掘出來

閱讀上述材料，回答:

(1)認識自我的途徑有哪些?(6分)

(2)我們應該怎樣挖掘自己的潛能?(9分)

18.(10分)2010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負責維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到對方?jīng)]有反應，她 拔出衣服上的一枚3厘米長的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事后說，真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎?只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧!

閱讀上述材料，回答:

(1)這位小姑娘宣泄情緒的做法是否可取?為什么?(4分)

(2)請你說出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。(6分)

17.(1)通過自我觀察認識自己;通過 他人了解自己;通過集體了解自己。(6分)

(2)經(jīng)常給自己積極的暗示;在心中想象出一個比自己更好的自我形象，激勵自己的斗志;培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。(9分)

第二篇：初一政治上冊期末試題

初一政治上冊期末試題

一、單項選擇題

1、進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指（）

A.新同學B.新環(huán)境 C.學生自身成長的新起點D.新科目

2、陳豐是從外地轉(zhuǎn)學來的學生，原來他的學習成績還不錯，但現(xiàn)在他一上課就發(fā)呆。由于他鄉(xiāng)音較重，一到回答問題時，舌頭就打結(jié)。剛開學沒多久，他就受不了了，可內(nèi)向的他，又不敢于向人傾訴，于是整日在痛苦中煎熬。這說明（）

A.陳豐對新環(huán)境的適應能力不強B.新環(huán)境不接納陳豐

C.陳豐的道德修養(yǎng)差D.陳豐不喜歡這所學校

3、小麗說：“新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新的環(huán)境里，我認識的人很少。”你建議她（）

A.讓家長給她換個老同學多的學校B.換個老同學多的班級

C.主動去認識新的同學，結(jié)交更多的新朋友D.把學習搞好就行，不用認識那么多人

4、“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這說明（）

A.一萬人的力量比不上一千人的力量B.很多人聚集在一起必須同心

C.集體的凝聚力決定著集體的力量D.群眾的力量是無窮的5、良好的班集體對我們的成長有著許多積極的影響（）①有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神 ②形成良好的組織紀律性③培育奮發(fā)向上的精神 ④可以滿足我們交往需要、自尊需要

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

6、愛因斯坦成功的秘訣公式：W=X+Y+Z中，W代表成功，X代表（），Y代表（），Z代表（）。

A.艱苦勞動、正確方法、少說空話B.正確方法、艱苦勞動、少說空話

C.正確方法、少說空話、艱苦勞動D.少說空話、艱苦勞動、正確方法

7、愛因斯坦“第三只凳子”的故事大家都知道吧？下列對大科學家愛因斯坦勇敢面對嘲笑的理解有誤的選項是（）

A.他沒有意識到自己的缺點和不足B.他面對老師、同學的嘲笑能夠悅納自己

C.他能勇敢的接受自己的缺點、不足和缺陷D.他能意識到自己的缺點和不足

8、青春留言板上，同學們寫下了自已對青春的感悟。下面對青春誤讀的觀點是（）

A.青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫

B.青春不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿，還意味著是一種新的精神世界

C.青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境

D.青春不僅是年齡增長而帶來的身體變化，更多的是從生命潛能中涌動的一種全新感覺

9、《長大后我就成了你》歌中這樣寫道：小時侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時侯我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利??這段歌詞告訴我們（）

A.老師是上帝派到人間的神，我們應該崇拜它

B.老師是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ撸覀儜撏耆月犛嫃?/p>

C.老師是我們成長道路上的引路人D.老師不喜歡功利，只喜歡黑板

10、王明總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。”你認為王明之所以這樣，是因為他只看到了（）

A.學習是一個苦樂交織的過程

B.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學習中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂

D.學習中的困難和辛苦

11、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上。”請你為他出出主意（）

①要充滿自信，堅持“天生我才必有用” ②要不怕同學笑話 ③加強鍛煉 ④豐富自己的知識 ⑤轉(zhuǎn)到其他班級或?qū)W校

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③④D.③④

12、小多同學熱愛班集體，關(guān)心同學，尊敬老師，但有遲到毛病，作業(yè)有時也遲交。同班同學在一起談了對小多同學的看法。你認為哪種比較客觀？（）

A.小多常遲到，作業(yè)也常缺交，意志薄弱，不能算是好同學

B.小多是好同學，有些小事沒做好，沒有多大關(guān)系

C.小多是好同學，但仍應自覺磨礪意志，改正身上存在的小毛病

D.以上答案都不對

13、閱讀課本P21《野雁的感覺》一文之后，給我們的感悟是（）

A.我們?nèi)w成員要像野雁那樣互相扶持，共同進步

B.班級繁重的工作，有班主任跟班委頂著，其他人可以退避三舍

C.我們雖然在集體中，但是個人還是可以單飛

D.以上答案都不對

14、一個自主的學習者，應該是（）

A.要我學B.我要學C.為父母學D.老師要我學

15、玲玲的媽媽為了了解玲玲的心思，偷偷地打開了玲玲帶鎖的日記本。玲玲知道后，非常生氣，她該怎么辦？下列選項正確的是：（）

A．先克制自己，然后與母親溝通，最終和解B．把母親告上法庭

C．讓母親給自己賠禮道歉，否則，離家出走D．和母親大吵大鬧

16、“青春讓每個人都開花一次，但不擔保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當你還是一朵花的時候。”岑桑的名言啟示我們：（）

A．珍惜青春年華，就能讓自己的青春開花吐艷 B．每個人都會在青春年代成為有才華的人

C．青春是盛開的花朵，我們只要讓她散發(fā)迷人芳香，就能讓她結(jié)出累累碩果

D．要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才

17、理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己。這告訴我們：（）

A．面對環(huán)境的變化人類要去適應它B．面對環(huán)境的變化人類要去改變它

C．面對環(huán)境的變化人類要去回避它D．面對環(huán)境的變化人類要去珍惜它

18、張寧同學時常苦惱：“我怎么沒有朋友？”張寧沒有朋友的原因可能在于：①任性，總要別人服從自己；②心胸狹窄；③聽不進別人的批評意見；④待人冷漠，對人不理不睬（）

A．②④B．②③④C．①②③④D．①③

19、兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個“高大”起來，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個相同的錯誤，就是（）

A．沒有正確評價自己B．沒有正確評價別人C．沒有與他人做比較、D不該站在哈哈鏡前

20、最近同學們都發(fā)現(xiàn)本班的同學曉斌和娟娟上學路上同行，放學路上同行，課間活動也常在一起。于是同學們議論紛紛，你對男女同學交往有何看法（）

A．男女同學可以交往，可以建立真摯友誼，但不能過分親密，超出友誼的范圍

B．男女同學交往一定會彼此激勵 C．男女同學交往會荒廢學業(yè)D．男女同學最好就不交往

21、以下對待父母愛“嘮叨”的辦法中，你認為比較好的是：①把你的零食給父母，巧妙地堵住他們的嘴；②悄悄地告訴父母，“嘮叨”會嚴重影響你的學習；③對父母的“嘮叨”一概左耳進，右耳出；④直接告訴他們，這樣“嘮叨”你很煩；⑤想一想這是沒有父母的孩子想聽也聽不到的“福音”（）

A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

22、以下是4位同學與老師交換意見的語言，比較恰當?shù)氖牵孩傩偅骸袄蠋煟阒v錯了，壓根就不是那么回事，應該??”；②小麗：“老師，這個問題，我認為是不是應該??”；③小閔：“老師，我說的一點沒錯，就是你錯了！”；④小強：“老師，我認為??，也許我講得也不對??”（）

A．①③B．②④C．②③D．①④

23、下面的談話方式，符合禮儀禮貌的是（）：

A．言語和氣，態(tài)度誠懇B．好議論他人，用責備的語氣談話

C．喜歡吹噓自己，表現(xiàn)自己 D．愛盤問別人，打聽他人隱私

24、“知之為知之，不知為不知。”這句話所反映的教育思想是：（）

A．注意因材施教B．要有老老實實的學習態(tài)度

C．不問貴賤，廣収門徒 D．對學過的知識要按時復習

25、下列現(xiàn)象符合中學生學習規(guī)律的是（）

A．經(jīng)常做課外習題，經(jīng)常做到深夜B．晚上有作業(yè)就寫，沒有就玩，從來不主動復習

C．自習課上抓緊時間完成當天的作業(yè)盡量不留到晚上去D課堂上經(jīng)常看與學習無關(guān)的書籍

26、下列關(guān)于學習方式和學習方法正確的說法是：（）

A．只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法

B． 好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試

C．用小學的方法也一定能學好初中的各門功課

D．只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法

27、小桐小學時學習成績一直不錯，可是進入初中以后，盡管很努力，仍然學得不好，你認為他應該（）

A．依靠老師指點，提高學習效率B．依靠家長多提醒，死記硬背多花時間

C．了解自己的學習方法和老師的教學特點，找到最佳接合點

D．去向最好的同學請教，找到學習的捷徑

28、以下同學的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)是（）

A．王慶的數(shù)學老師是剛畢業(yè)的大學生，講課沒經(jīng)驗，枯燥難懂，因此一上數(shù)學課，王慶就睡覺或看課外書

B． 李彤同學寫周記從來都是敷衍了事，對老師的評語看也不看

C．謝林上課不聽講與同學講話，老師批評他，他還非常不滿

D．每次向老師請教完問題后，陳寧都會說聲“謝謝”

二、問答題

1、進入中學后，面對新的學習環(huán)境和繁重的學習任務，小偉一時很難適應，導致學習跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。

（1）請你談談初中學習與小學學習有那些不同。

（2）請為小偉如何盡快適應中學生活提幾條好的建議。

2、某些父母因為孩子學習成績不理想而對其打罵；有的家長在孩子完不成學習任務前不讓

其睡覺、不讓吃飯、克扣孩子的零用錢等，有的甚至遭到毒打??你認為父母為什么會這樣做？遇到類似的事，你會怎么做？

3、材料：“在上晚自習的時候，有時候題目做不出，我總喜歡馬上去問別人。我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了晚自習的課堂秩序，但是我憋在心里總感到難受，我該怎么辦呢？”請你結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題：

（1）有問題總喜歡馬上去問別人，這種學習方法有什么弊端？

（2）問別人問題，你認為應該注意什么？

（3假如這位同學想晚自習問同學問題，又不破壞班級自習秩序，他可以怎樣去做呢？請你給想個辦法。（3分）

三、辨析題

1、體的榮譽感會給人帶來自豪感，但集體榮譽只要班干部維持就可以了。這種說法對嗎？為什么？

2、古人言：男女授受不親，特別是我們正處于青春期，男女同學更不能交往。這個說法對嗎？為什么？

四、實踐與探究

1、進入了初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，同學們在此過程中，也常會對現(xiàn)實感到不滿，也會幻想自己更美麗可愛，幻想自己有驚人之舉如果兩者之間比較接近，就會產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗與滿足感。反之，就會導致自怨、自卑從而影響自己健康成長

請你結(jié)合“認識自我”單元所學的知識，設(shè)計一次“放飛理想的翅膀”的班級實踐活動。(8分）

(1)活動主題：

(2)活動形式：

(3）活動目的：

(4)活動步驟：

2、當我們走進青春大門的時候，充滿了美好的理想，讓我們?yōu)榘嗉壍幕锇閷懸痪淝啻旱募恼Z，帶著彼此的祝福．開始青春的遠航吧！(6分）

我的青春寄語是：

你認為老師送給你的青春寄語會是：

你認為爸爸媽媽送給你的青春寄語會是：

你認為好朋友送給你的青春寄語會是：

參考答案

一、單項選擇題：

1-5 BACAC6-10 AABAB11-15 BCABA 16-20 AACAA

21-25 CBABC 26-30 DCD

二 問答題：

1、（1）學習科目比小學增多了；課程學習的難度比小學大多了；學校生活非常豐富。

（2）自覺遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動適應新的學習生活。

2、（1）望子成龍、望女成鳳心理作祟；由于過于關(guān)注孩子的學習、對孩子的成績期望過高而走向的另一個極端，這種做法是不可取的。

（2）我們首先應當學會換位思考，體諒父母對我們的愛，積極與他們交流和溝通。如果主觀上有過錯應當積極承認錯誤，取得父母的諒解，消除與父母對立的不良情緒；同時，我們也要懂得，在親子之間出現(xiàn)不和諧的雖然是正常現(xiàn)象，但任其自由發(fā)展將會破壞親子關(guān)系。如果他們堅持棍棒出孝子，則有必要拿起法律武器，維護我們的人身權(quán)利。

3、（1）失去獨立思考的機會，容易產(chǎn)生學習依賴性。

（2）經(jīng)過自己的獨立思考后仍然不清楚再問別人；不要問答案，最好問一些解題思路、技巧等。

（3）可以用筆頭提問法，這樣即可以讓被問的同學留有充分思考的時間，也不因為出聲干擾他人。

三、辨析題

21.此觀點錯誤。集體的榮譽感會給人帶來自豪感，但集體的榮譽趕需要每個同學的責任感，需要大家自覺去。維護，而不單單依靠班干部。（9分）

22.此觀點錯誤：我們雖然處于青春期，但男女同學的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。對于青春，我們充滿了好奇，因此我們需要通過同學之間的相互交流，彼此共享成長的體驗。但要注意彼此尊重，這是我們需要遵循的基本原則。

四、實踐與探究

提示：

1、（1）活動主題：完善自我。（或放飛理想的翅膀）

(2)活動形式：主題班會、演講等

(3)活動目的：①幫助同學尋找現(xiàn)實的我和理想的我的差距，并明確完善自我的努力方向和途徑②幫助學生悅納自我，學會客觀地正視自己的優(yōu)點和缺點。

(4)活動步驟：

可以先組織同學從個體的外表、形體、舉止、衣著對自己進行自我介紹，正視自己的優(yōu)缺點；在學會悅納自我的基礎(chǔ)上，讓同學客觀地詮釋自我，完成“現(xiàn)實的我”以及自畫像，接著說說自己的理想；在理想和現(xiàn)實之間尋找差距，認清差距尋找實現(xiàn)理想的途徑方法。

2．答案合理即可。

第三篇：初一年級政治

初一年級政治（思想品德）期中考試卷

一、精挑細選

1.對于新集體，觀點不正確的是(C)

A.為實現(xiàn)集體的共同目標而努力B.發(fā)揮所長，奉獻集體

C.效仿他人D.與其他同學團結(jié)互助，共同進步

2.人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因為(D)

A.如果自己的觀點與別人的不同，就一定要先贊同別人的觀點

B.這是廣交朋友的秘訣之一

C.這樣就可以在別人面前表現(xiàn)出你的成熟與老練的一面

D.嚴于律己，寬以待人，才能保持良好的人際關(guān)系

3.古人十分重視自省，總是用自省的方法，對自己的道德表現(xiàn)進行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不屬于自省的言行有(C)

A.“吾日三省吾身”

B.“我的的確確日日夜夜解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己……”

C.“文過飾非，諉過于人”

D.“我隨時都在準備著承認自己的錯誤，人所具有的我都具有”

4.享受學習，尤其是享受學習中的快樂。學習中的快樂有(D)

①好奇心在學習中得到滿足②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我③享有學習的權(quán)利和機會④不斷積累知識，提升精神境界

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

5.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對于學習來說，這表明（B）

A.學習過程中有苦有樂B.從學習中逐漸了解世界奧秘

C.學習是苦樂交織的D.我們要珍惜享有學習的權(quán)利和機會

6.學生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時甚至幾天都不回家，把學業(yè)也荒廢了。老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學習，誰也管不著。”下面對這一事件認識正確的是（C）

A.王某上網(wǎng)是個人私事，老師不應干涉

B.網(wǎng)絡傳播許多不健康的東西，學生不能上網(wǎng)

C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務教育，老師的批評是正確的D.受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，老師不應干涉

7.“百川東到海，何日復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲

切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們(C)

①青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰

②青少年應樹立高尚理想，加強自身修養(yǎng)，增強自身能力

③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值

④青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

8.有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是—棵長青

樹，永不凋零。那么，你認為決定青春的最重要的因素是(A)

A.心境B.年齡C.愛情D.幻想

9.男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應該(B)

A.扭扭捏捏，故作姿態(tài)B.大方得體，相互尊重

B.親密無間，不分男女D.劃清界限，互不相干

10．生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵

路、橋梁；音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包

含情趣。這些情趣屬于(C)

A．人的舉止、儀態(tài)、風度、談吐體現(xiàn)出來的情趣

B．服裝文化體現(xiàn)出來的情趣

C．人們的勞動成果帶來自己豐富的情趣

D．多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來的情趣

11.有了痛苦，可以在日記中傾訴一下。這種調(diào)解情緒的方法是(B)

A．注意轉(zhuǎn)移法B.合理發(fā)泄法C.心理換位法D.理智控制法

12.明天就要參加全國的羽毛球比賽了，小明反復提醒自己：“沉住氣，別緊張，我一定能

贏的。”這種調(diào)節(jié)情緒的方法是(C)

A.自我控制B.自我升華C.自我暗示D.自我解嘲

13.下列詩句中反映一個人心境樂觀、開朗的是(D)

A.感時花濺淚，恨別鳥驚心B.此恨綿綿無絕期

C.今朝有酒今朝醉D.神女應無恙，當驚世界殊

14.我們身邊的不良誘惑有(D)

①邪教的誘惑②金錢的誘惑③游戲機的誘惑④黃、賭、毒的誘惑⑤獎品的誘惑

A.①②④B.①③④C.①②③⑤D.①②③④

15.放學后你和另外一個同學到河邊去玩，不小心你落入水中，這時你(C)

A．驚慌失措，六神無主B.大聲喊“救命”

C.冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求脫險D.如果有人救時就緊緊抓住拯救者

二、明辨是非

16.我們要珍惜初中生活的新起點，邁好初中階段的第—步。(A)

17.只要抓緊時間，就能達到良好的學習效果。(B)

18.學習中有苦也有樂，但學習過程主要是一個吃苦的過程。(B)

19.青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。(A)

20.遵守班集體的紀律意味著失去了自己的自由。(B)

21.當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學

會當自己的“心理醫(yī)生”。(A)

22.喜是積極情緒，對人沒有消極作用；怒是消極情緒，對人沒有任何積極作用。(B)

23.情趣以興趣為基礎(chǔ)，沒有興趣就談不上情趣。(A)

24.勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑。(A)

25.面對不法侵害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。(B)

三、學用結(jié)合26.以下20種人生之路，請你選擇或自己另設(shè)一種人生，并解釋你的選擇。

瀟灑人生浪漫人生享樂人生自立人生自尊人生藝術(shù)人生中庸人生

挑戰(zhàn)人生拼搏人生冒險人生叛逆人生自信人生智慧人生理智人生

堅強人生軟弱人生嫉妒人生奮斗人生等待人生自強人生

(1)你的格言是________。

(2)常言道：“做人難，而要做一個成功的人就更難。”中學階段是人生一個重要階段，你想度過一個成功的中學階段嗎?

(3)請你設(shè)計自己的成功之路，并且從現(xiàn)在開始努力。

27．陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：

（1）兩首詩共同說明了一個什么問題？

（2）兩首詩都是“詠梅”，為什么對生活的理解、認識、品味有差異？

28.某校初一（1）班的學生在老師帶領(lǐng)下組成了一個調(diào)查小組，對本校初中生受不良誘惑的情況進行調(diào)查。假如你是該班學生，你將如何制定調(diào)查計劃？

（1）調(diào)查對象：

（2）調(diào)查目的：

（3）調(diào)查方式：

（4）通過調(diào)查，得到調(diào)查結(jié)果。調(diào)查小組成員想給學校領(lǐng)導、政府部門、學生提出一些建議。你準備提哪些建議？

四、人際潤滑油

29.△如果你想每天得到快樂，那么抱怨的次數(shù)不能超過三次；相反，你的贊美要超過三次，這樣，你就會快樂。

△沉默并不永遠是美德，它有時會在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無法走近你，有時會造成他人對你的誤解。

△不要給自己下這樣那樣的結(jié)論，比如：我是個內(nèi)向害羞的人，或者，我是個不講究衣著的人，這會限制你生活的許多樂趣與交往。相反，做些與你結(jié)論相反的事情，這會使你的生活獲得許多意外驚喜。

（１）結(jié)合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進初中，應如何盡快融入這個新的班集體中？

２）你希望生活在一個什么樣的集體中？

（３）怎樣才能建立起一個你期望的集體？

五、我思我悟

30.小S前一陣子剛學會上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網(wǎng)還可以學到很多知識呢！可是最近，母親覺得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學習成績下降很快，上網(wǎng)費用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結(jié)果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當場把兒子叫來，質(zhì)問是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來這些圖像都是從網(wǎng)上下載的??

（1）請你展開合理的想象，給故事寫一個結(jié)尾

（2）假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請你幫他出個主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。

參考答案

一．1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C

二．16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.×

26.略。根據(jù)自己實際情況作答。

27.（1）說明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。

（2）情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時代，情趣也會有時代的差異。由于時代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對生活的認識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。

28.（1）調(diào)查對象：本校初中生。

（2）調(diào)查目的：通過調(diào)查了解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認識到不良誘惑對青少年健康成長的危害。使自己遠離不良誘惑，并對學校、政府、學生提出合適的建議，促使青少年健康成長。

（3）問卷調(diào)查和開座談會。

（4）建議從學校領(lǐng)導、政府部門、學生三個方面提出，每方面的建議要符合要求，不能張冠李戴。

29.（1）結(jié)合所學知識，用自己的話回答。如：克服孤獨感，主動與同學交往，結(jié)交更多朋友，自我介紹等。

（2）如：團結(jié)友愛、互幫互助、秩序井然、患難與共等。

（3）樹立共同目標；各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體；團結(jié)協(xié)作，互助前行。

30.（1）略（2）①幫他認清過度沉迷網(wǎng)吧的危害，動員老師、同學、家長共同督促小S，勸阻小S積極參加集體活動，多與同學交流。

②告訴小S，要不斷提高自制力，用堅強意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內(nèi)容的誘惑。

第四篇：初一語文上冊期末試題

一、積累與運用(25分)

1、將下面語句認真抄寫在田字格內(nèi)，要求正確、規(guī)范、美觀。(2分)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風

2、下列加點的字注音和詞語書寫沒有錯誤的一組是()(3分)

A、貪婪(lán)匿笑(nì)渾為一談 花團錦簇

B、奢望(shē)禱告(dǎo)祿祿終生 油然而生

C、倔強(jué)雛形(chú)花團錦簇 絮絮叨叨

D、狼藉(jí)貯藏(chǔ)洗耳躬聽 隨聲附和

3、閱讀填空。

天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒()，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴()得很美麗，有時又把天空lǒng 罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛;一shà 間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是 天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

(1)給加點的字注音，在橫線上填漢字。(2分)

峰巒()點綴()

lǒng 罩 一shà 間

(2)“招牌”原意指______________，文中的意思是________。(2分)

(3)、為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個比喻，這些比喻有什么作用?(2分)

(4)、文中省略號的作用是：________(2分)

4、默寫。(共6分，每空1分)

(1)子曰：“________，匹夫不可奪志也。”(《論語十二則》)

(2)子在川上曰：“ ________，不舍晝夜。”(《論語十二則》)

(3)爭渡，爭渡，________。(李清照《如夢令》)

(4)________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

(5)是故學然后知不足，________。

(6)震落了清晨滿披著的露珠，________。________，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。

5、名著閱讀(共6分，故事4分，道理2分)

《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當時現(xiàn)實的，如《狼和小羊》《貓和 雞》《兩只口袋》《狐貍和狗》《銜肉的狗》等，請選一則，要求詳細筆述，并簡單說一說蘊含的道理。

寓言：

蘊含的道理：

二、閱讀理解(65分)

文言文閱讀

河中石獸

①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

②一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”

6.解釋下面句中加點的詞語。(4分)

⑴ 二石獸并沉焉()⑵ 山門圮于河()

⑶ 閱十余歲()⑷ 如是再嚙()

7.下面兩組句子的用法明顯不同的一組是()(2分)

A.人皆賀之 B.其鄰人之父亦 云

B.近塞上之人有善術(shù)者 C.此獨以跛之故

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)

爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

翻譯

9、默寫結(jié)尾(2分)

如其言，________________

10.這個故事說明了一個什么道理?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀

(一)秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前:“ 北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說:“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領(lǐng)導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

11、如果將這篇文章標題中的'秋天'兩字去掉好嗎?為什么?(4分)

12.“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。(3分)

13.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。(3分)

14.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。(4分)

15.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。(3分)

(二)我的老師

蘇叔陽

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍天上，一架架風箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

③這時候，我就會情不自盡地想起我的劉老師，想起他放入天空的風箏。

④劉老師教我們歷史課。他有一條強壯的右腿，而左腿從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。有一次，他講課講到女媧造人的時候，笑著對我們說：“女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。由于女媧甩的力量太大了，有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的尊敬。

⑤他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學生們一次激動的心跳。

⑥他的課講得極好。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，使我們激動得落淚。講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。

⑦他喜歡在課堂上讓學生們述說自己學習的心得。倘若有同學說得流暢、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，大聲地說：“好!滿分!”倘若有同學說得不好，他便瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生一些鼓勵。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。

⑧然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風箏的情景。

⑨當一天的功課做完，暮色還沒有籠罩校園上空的時候，常常有成群的學生到操場上來看他放風箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他絕不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂。他總是讓學生遠遠地擎著風箏，他喊聲：“起!”便不斷扯動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他笑著，叫著，拄著拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在風中翱翔盤旋，臉上飄起得意十足的稚氣，仿佛他的心也一齊躍上了藍天。那時候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。年過五十的有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑潑的少年又該怎樣呢?

⑩離開他已經(jīng)近三十年了，但他仍在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢的風箏永遠陪伴著我的心，在祖國的藍天上翱翔。

16.請從第②段中找出與畫線句 “藍天上，一架架風箏在同白云戲耍”的修辭方法相同的句子：(2分)

17.第③段中畫線詞語“情不自盡”中的錯別字是______________，其正確的寫法是 _________。(2分)

18.閱讀④—⑦段，完成下表。(8分)

劉老師在課堂上的具體表現(xiàn) _________學生在課堂上的感受或反應 劉老師的品質(zhì)特點

劉老師笑談殘腿。⑶ ⑷

⑴學生敬佩之情油然而生。

(2)學生沉浸其中，時而激動，時而悲痛。

劉老師贊賞、鼓勵學生。學生受到鼓舞，感到親切。

19.為什么劉老師放風箏的情景留給“我”的印象最深?(6分，每題3分)

(1)_________

(2)_________

(三)尋 春

韓少華

①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了;可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……

②趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。

③“山帶去年雪，春來何處峰?”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢?又尋春的什么呢?……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。

④不上田間小路，我只朝著曠野走去。

⑤微風挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找見……

⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來:雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。

⑦漸 漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么?遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，競泛出一片新綠!仔細看去，還含著幾分鵝黃——好 嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經(jīng)過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在林邊了?……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。

⑧小橋下，流水依然遲遲的;林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，競又攜著她那青青的影子，一同飛去了?

⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”!

⑩重又跑回山腳下，大石跟前;轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。“草色遙看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢?回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺問了。“燕草如碧絲”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質(zhì)點吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個微綠的質(zhì)點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。

○11這一霎間，我似乎尋到了春天的步履。

○12真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數(shù)點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。“今朝臘月春意動”。這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內(nèi)心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏹作響;路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。(選自《韓少華散文選》有改動)

20.第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望?(3分)

21.第⑦段“春天，悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好，為什么?(3分)

22.第⑨段和第⑩段都引用了“草色遙看近卻無”這句詩，其用意是否相同?為什么?(3分)

23.第12段“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么?(3分)

24.朱自清《春》的結(jié)尾是：_________

“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去”。

從綜合表達方式、語言運用、修辭等方面，這樣的結(jié)尾與本文有何不同?請簡要分析。(4分)

三、作文(60分)

文題一：在_________(競爭、渴望、幸福、)中成長

文題二：那一次，我真_________(開心、后悔、失落、感動)

要求： 兩個題目任選其一，寫一篇以記敘為主,中心突出，條理清楚，文從字順，書寫要工整、正確，力爭美觀，卷面整潔。字數(shù)在600字左右。

第五篇：初一政治下學期期末模擬試題

2013—2014學第二學期期末模擬考試

初一思想品德試題

（滿分100分，時間90分鐘）

班級姓名

第I卷(選擇題 共36分)

一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共

36分)

1.“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。”這是一位剛剛

踏入大學校門的學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們（）

A．要提高法律意識，避免上當受騙

B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力

C．要加強交流合作，形成團隊合力

D．要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助

2．“人生難免有挫折”，下列說法不能表明這一觀點的是()

A.自古英雄多磨難

B.人世間沒有不曲折的路

C.人生不如意十有八九

D.心想事成，萬事如意

3．詩句“天生我材必有用”勉勵我們要自信。那么，自信的基礎(chǔ)是（）

A．樹立明確的目標B.發(fā)現(xiàn)自己的長處

C．保持樂觀的心態(tài)D.尋找自己的不足

4．自尊是一種常見的心理現(xiàn)象。自尊，是人格之本。下列選項中能夠體現(xiàn)

自尊這種心理品質(zhì)的有（）

①．不向權(quán)勢屈膝，不容許別人歧視和侮辱自己②．在容貌和衣著上

恰當修飾自己

③．在言行舉止上放縱自己④．有羞恥之心，不

做可恥之事

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

5．劉虹英語不好，為此她制定計劃，每天要記住100個單詞，背誦一篇英

語文章。學習一種語法??可由于目標定得太高，沒能實現(xiàn)。但是在老師的指

導和鼓勵下，她重新調(diào)整了計劃，使之更為合理。并始終如一地執(zhí)行。終于，劉虹對英語越來越感興趣，成績提高得也很快。這說明，鍛煉意志

()

A.目標的制定要適當B.要做父母交待的事

C.要嘗試做不感興趣卻富有意義的事D.目標定得越高，越有利于意志的鍛煉

6．語文課上,李辛同學的作文寫得很有新意,同學們不由自主地鼓起掌來。

沒想到她 的興趣越來越濃,后來在全國中學生作文比賽中獲獎。這說明

()

A.自信心只有在獲得成功后才能獲得B.只有他人給予積極評價才能

獲得自信

C.自信心是先天形成的D.發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基

礎(chǔ)

7、小亮一直很苦惱，因為他是全班最矮的一個。常聽人說：個頭矮可不好，不漂亮沒人喜歡，以后找工作會很難。小亮對未來的生活失去了七色陽光。據(jù)

此，你認為小亮最需要的是（）

A．自信B．打扮自己C．堅強D． 增高

8．七年級學生小美每天早晨起床后第一件事就是長時間地梳洗打扮。她把

自己的課余時間幾乎都用在打扮上，很少看書學習，也不樂意與人交往。

對小美的做法，認識正確的是（）

A.愛美之心人皆有之，小美這樣追求美無可非議

B.僅僅追求外表美就足夠的C.小美忽視了文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)的提高

D.只要心靈美就足夠了，外表美并不重要

9.沖動是魔鬼，是炸彈的火藥，是一顆吃不完的后悔藥??”這句話告誡

我們在意志品質(zhì)培養(yǎng)方面要增強

()

A．獨立性B．自制力C．果斷性D．堅韌性

2008年10月10日是第17個“世界心理健康日”。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查：

25％以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶來了一系列問題。

10．下列關(guān)于青春期心理矛盾的說法正確的是（）

①這種心理矛盾是無法調(diào)控的②它會使人產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒

③處理不好會影響青少年的身心健康，阻礙其發(fā)展④這是青少年生理發(fā)育和

心理變化過程中的正常現(xiàn)象，不必管它

A．①②③B．①④C．②③D．①②③④

11.一位中國科學家在家里辦了個party。日本朋友的妻子看見了科學家的太太，便夸獎道：“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九耍　笨茖W

家的太太聽見后，便對女士說：“太太說的有道理，因為日本文化本身就來源于

中國，這樣也是正常的。”從這位中國科學家的太太身上，我們可以感受到（）

A.自尊的人最看重自己的人格

B.自尊的人不僅自我尊重，還要求得到他人的尊重

C.自尊的人能用正確的言行維護自己的尊嚴

D.自尊的人容不得別人對自己絲毫的看不起

12．美國有位作家曾經(jīng)這樣說過：“人生不幸之事猶如一把刀，它既可以為

我們所用，也可以把我們割傷。這要看，我們究竟抓住了刀刃呢？還是握住了

刀柄？”這句話告訴我們

A.挫折具有兩重性B.挫折一定會帶來成功

C.挫折是件壞事D.挫折是件好事

2013—2014學第二學期期末模擬考試

第Ⅱ卷(非選擇題 共64分)

13.李明是一個非常聰明的孩子，但從小學升入初中后，成績下降。原來，李明迷上了電子游戲，經(jīng)常光顧學校附近的游戲廳。經(jīng)老師和家長批評教育后，他暫時離開了游戲廳一段時間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次做了電子游戲的俘虜。由于成績不好，再加上學習課程增多，難度較大，李明對學習產(chǎn)生了畏難情緒和厭倦心理。

(1)李明缺乏堅強意志表現(xiàn)在哪些方面?（4分）

(2)請你幫助李明，告訴他怎樣將自己培養(yǎng)成一個意志堅強的人？（8分）

(3)請你告訴李明選擇堅強的理由：（9分）

15.感悟青春

(1)為幫助同學們順利地度過青春期，某校設(shè)立了“心語小屋”。今天“心語小屋”里來了幾位“客人”。請你幫助他們尋找解決問題的辦法。

① 小燕：我是一個丑女孩，皮膚黝黑，鼻子扁平，個子矮小，可惱的是最近臉上還長滿了小痘痘。我不敢再照鏡子，不敢往人多的地方去，看到身邊的伙伴個個出落得亭亭玉立，我既羨慕又自卑。(12分)

解決辦法：

② 小靜：自上中學以后，每天兩點一線的生活使我感到很沒意思。一天下

來，除了學習還是學習，日復一日，每一天只是對前一天的重復。中學生活就是這樣的嗎?(6分)

解決辦法：

③ 小剛：我遇事總愛發(fā)怒，一發(fā)怒就管不住自己。常常因一點小事和同學吵架，可每次與同學吵架后我都很后悔。(4分)

解決辦法：

14.為了促進青少年健康成長，9月1日起，第一套全國中小學校園集體舞正式在全國中小學全面推廣。這套集體舞包括小學組的《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》，初中組的《青春旋律》、《校園秧歌》，高中組的《青春風采》、《校園華爾茲》7個校園集體舞蹈。教育部規(guī)定，全國中小學生都要學習校園集體舞，其中，男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。

（1）解讀青春

教育部為什么要推廣校園集體舞，要求男女生合作進行（10分）？

（2）舞動青春

青春是美好的，青春期是人生的花季，但是青春也會給我們帶來一些煩惱，請你為男女同學正常交往，建立真摯的友誼出謀劃策。（9分）

（3）祝福青春

讓我們?yōu)樽约汉突锇閷懸痪淝啻杭恼Z，共同祝福我們的青春吧！

我的青春寄語是：（2分）

答案

一、選擇題：

1、B2 D3、B4、A5、A6、D7、A8、C9、B10、C11、C12、A

二、問答題：

13.(1)李明缺乏堅強意志表現(xiàn)在哪些方面?

一是抵制不了誘惑，不能自己管住自己，自制力差。

二對學習產(chǎn)生了畏難情緒和厭倦心理，堅定性差。

(2)請你幫助李明，告訴他怎樣將自己培養(yǎng)成一個意志堅強的人？

（1）確立明確的目標.（2）做自己不感興趣但有意義的事情.（3）加強自我管理和約束.（4）從小事做起,從現(xiàn)在做起.(3)請你告訴李明選擇堅強的理由：

（1）堅強的意志是堅定人生目標的保障

（2）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件

（3）形成良好的行為習慣需要堅強的意志

14.感悟青春

① 小燕應該悅納自己的生理變化。

（1）正確認識并坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)去接納這些變化。

（2）接受現(xiàn)實，以積極的心態(tài)接納自己的形象。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己獨特的美，充滿自信地學習和生活。

（3）要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美。更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。

② 小靜應該不斷豐富自我，多讀書，多參加科技、文體以及社會公益活動，從而凈化心靈，陶冶情操，使自己快樂健康成長。

③ 小剛要注意當出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的自制力，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。

15、（1）解讀青春

男女生正常交往非常必要和重要性：

（1）男女交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分。

（2）男女同學正常交往有利于集體建設(shè)。

（3）男女同學正常交往有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學之間的友情。

（4）男女同學在一起學習、交流，可以取長補短，提高學習效率。

（5）男女同學正常交往可以從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。

（2）舞動青春

（1）男女同學交往要做到自然、適度。

（2）要真誠相待，彼此尊重。

（3）要注意廣泛交往。

（3）祝福青春：我的青春寄語略