第一篇：精選2018年小升初語文摸底試題

一﹑查字典填空。5分

“鼎”按部首查字法,應(yīng)先查_____部，再查_____畫;按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____。“鼎”字有如下解釋：①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正當(dāng)，正在。在下列詞語中，“鼎”字應(yīng)選擇的解釋寫在詞語后面的()里。鐘鳴鼎食()鼎鼎大名()三足鼎立()鼎盛()。你還能寫出兩個(gè)含有“鼎”字的成語嗎?_____________ _______________

二、讀拼音寫詞語。5分

jùn 嚴(yán)()()工()馬 英()()俏

jí 編()書()聚()荊()狼()

三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分

1、元宵節(jié) 除夕 重陽節(jié) 清明節(jié) 春節(jié) 中秋節(jié)_______________________________________

2、小腸 胃 大腸 嘴 肛門 食道 _______________________________________________

3、宋詞 唐詩 漢賦 明清小說 元曲 ____

四、選擇題。5分

1、詞語中錯(cuò)別字最多的一組是：()

A、雜伴 截然 荒亂 坐無虛席 B、尖稅 演繹 鍛煉 肅然起敬

C、幢憬 敦厚 蒜瓣 萬丈更新 D、和睦 曠野 爆竹 蜂擁而至

2、下面加點(diǎn)的漢字的部首和音序都正確的一組是()

A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)見 C、豁(谷 H)達(dá) D、優(yōu)雅(隹 Y)

3、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A、頭涔涔(cén)空地(kòng)屏(bǐng)息 B、徘徊(huí)汲(xī)水 膝(qī)蓋

C、鼻涕(tì)一摞(luò)碗 哲(zhě)理

4、依次填入文段空缺中，正確的一項(xiàng)是()

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。

①生生不息的炎黃子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地

A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?()

A、他家來客了。-----他家客來了。B、他都問過誰?-----他誰都問過。

C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。D、有你們看的書。-----書有你們看的。

五、將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。2分

1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀 ④名落孫山()

()和()加點(diǎn)字意思相同。

2、①座無虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰

()和()加點(diǎn)字意思相同。

六、判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。3分

1.“刑、胖、旺、鼎”這四個(gè)字都是后鼻音。()

2.“這個(gè)理由很勉強(qiáng)，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強(qiáng)走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強(qiáng)”一詞的意思相同。()

3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是引用了司馬遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀。()

4.“能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。()

5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。()

6.《燈光》這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。()

七、用“然”字組6個(gè)詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號(hào)里。3分

________________________________________________________________________

(1)聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展。

(2)我翹首遠(yuǎn)望西南方，_______有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥_______開始?xì)w林了。

(3)________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。

(4)傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____ 潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。

(5)_______回首,那人卻在燈火斕珊處.。

第二篇：小升初政策摸底818

小升初政策摸底 這些情況家長要心里有底

Q：我孩子鋼琴十級(jí)，能作為特長生進(jìn)民辦初中嗎？

A：這兩年民辦初中都會(huì)招部分特長生，以體育、藝術(shù)、科技類為主。比如文瀾中學(xué)，去年就招了24名藝術(shù)特長生，但鋼琴十級(jí)不一定就能作為特長生被錄用。今年是不是還招特長生，要等新的招生政策。

Q：孩子直升相應(yīng)的民辦初中好，還是去文瀾、建蘭等學(xué)校試試？

A：一般來說，九年一貫制學(xué)校是不允許小學(xué)畢業(yè)后到其他初中讀的，作為家長，應(yīng)先了解清楚，所在的九年一貫制學(xué)校是否會(huì)放人，這點(diǎn)很關(guān)鍵，否則可能會(huì)帶來一系列的麻煩，比如拿不到民辦初中報(bào)名表等。

Q：孩子成績(jī)好，還有很多興趣愛好，聽學(xué)區(qū)內(nèi)的一所公辦初中說，只要不去民辦初中報(bào)名，肯定能進(jìn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。如果民辦初中真的改成搖號(hào)了，搖不進(jìn)，公辦初中實(shí)驗(yàn)班的名額也保不牢了，怎么辦？

A：這個(gè)問題的確會(huì)讓家長糾結(jié)，有些公辦初中以設(shè)立實(shí)驗(yàn)班的方式，希望能留住學(xué)區(qū)內(nèi)的一些優(yōu)質(zhì)生源。所以如果家長讓孩子去民辦初中報(bào)名，最后又進(jìn)不了，不得不回到學(xué)區(qū)內(nèi)的公辦初中，實(shí)驗(yàn)班的名額就不好說了，但也有學(xué)生因?yàn)榈拇_非常優(yōu)秀，最后也能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的。Q：我們小學(xué)是擇校的，讀初中想回戶籍所在地的公辦初中，行不行？

A：今年小升初的學(xué)生，當(dāng)年如果是擇校的，現(xiàn)在想回到戶籍所在地讀初中，必須滿足一個(gè)條件：是在2011年1月1日后搬家遷戶的，這是杭州市統(tǒng)一規(guī)定的硬性條件。

比如有個(gè)孩子，當(dāng)年讀天長小學(xué)是擇校的，今年想回戶籍所在地讀初中，比如春蕾中學(xué)，這就不行，她現(xiàn)在只能讀天長小學(xué)的公辦初中學(xué)區(qū)。但如果她家是在2011年1月1日后在春蕾中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)買房遷戶，就可以讀。

Q：我孩子擇校讀的是學(xué)軍小學(xué)，學(xué)軍小學(xué)對(duì)口的公辦初中是杭十三中，他能直升十三中嗎？A：可能不一定。因?yàn)楹际袑?duì)口四所公辦小學(xué)，當(dāng)四所公辦小學(xué)今年的畢業(yè)生總數(shù)沒有超出十三中今年的招生人數(shù)，都可以讀；當(dāng)畢業(yè)生數(shù)超過了招生數(shù)，首先保證小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子。如果是這種情況，擇校生不能滿足直升初中，可能就需要教育局來調(diào)配。

第三篇：2018年小升初語文試題

2018年小升初語文試題

一、字音、字形、字義。(10分)

1、根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。

2、請(qǐng)按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分).3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。.B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。.4、請(qǐng)解釋“顧”在詞語中的意思。(3分)A.相顧一笑 B.三顧茅廬 C.奮不顧身

(A.;B.;C.。一詞1分)

二、詞語運(yùn)用。(8分)

5、下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)(D)A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是 B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼 C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決 D.完璧歸趙 聞雞起舞 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵

6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4分)A.指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。B.形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。

7、語文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。

白云：。

三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)

8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)()A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?

9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎? A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)()A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。” C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥? D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!

11、按正確順序排列下面的句子。(2分)A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。

12、改句子。(4分)A.妹妹說：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

改成轉(zhuǎn)述句： B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

縮句：

13、仿寫。(4分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像。

四、積累。(5分)

14、請(qǐng)寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)

15、下面歇后語中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)()A.泥菩薩過河——沒指望 B.貓哭耗子——假慈悲

C.豬鼻子里插大蔥——裝相(象)D.隔著門風(fēng)吹喇叭——名聲在外

16、“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩人的?(1分)

五、課內(nèi)文段回顧。(9分)

(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的!”

17、這段話選自(國名)童話作家 的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語氣?(2分)

(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：①援：拉。②弓繳：弓箭。

19、結(jié)合上下文理解下列詞語。(2分)A.： B.：

20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)

六、課外文章閱讀

生命的禮物

那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：

a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。

b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——

d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。

真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們，就像看到自己的兒子！

我把文章拿去讀給我８０歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)。”

我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽！”

21、給漢字注上拼音。（2分）A.半晌 B.瀕臨死亡 ．．

22、概括文章主要內(nèi)容。（3分）

23、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？（2分）

24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（2分）

25、在中國器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語，不超過40字。（3分）

七、寫作.(40分)

26、題目：我得到了

要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語再作文，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上。(字?jǐn)?shù)、書寫，10分;選材、詳略，10分;立意、點(diǎn)題，10分;語言，10分)

2018年小升初語文試題答案

一、字音、字形、字義。(10分)

1、根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。(惡劣;阻撓。一詞1分，錯(cuò)一字該詞無分)

2、請(qǐng)按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)(岸春風(fēng)江綠南又。排序錯(cuò)一個(gè)即無分)

3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

(“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯(cuò)字但沒有改對(duì)的不得分)

4、請(qǐng)解釋“顧”在詞語中的意思。(3分)A.相顧一笑 B.三顧茅廬 C.奮不顧身(A.看，望;B.拜訪;C.注意，照顧。一詞1分)

二、詞語運(yùn)用。(8分)

5、下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)(D)A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是 B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼 C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決 D.完璧歸趙 聞雞起舞 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵

6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4分)A.指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。(鞠躬盡瘁。2分，見錯(cuò)無分)B.形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。(最好是“應(yīng)接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，見錯(cuò)無分)

7、語文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。

白云：。(例1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。）

能夠表現(xiàn)出意象的特征，語言流暢合理即可。符合特征1分，語言流暢1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字，每字扣1分。)

三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)

8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(C)A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?

9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎? A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。” C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥? D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!

11、按正確順序排列下面的句子。(2分)(C E A D B,順序錯(cuò)一個(gè)無分)A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。

12、改句子。(4分)A.妹妹說：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。” 改成轉(zhuǎn)述句：(妹妹說，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對(duì)，但將“她”寫成“他”，扣1分)B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。縮句：(西湖不是大海。2分，見錯(cuò)無分)

13、仿寫。(4分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像。

(4分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭，1分;內(nèi)容合理，1分;語言流暢，1分如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣1分)

四、積累。(5分)

14、請(qǐng)寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)(故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見錯(cuò)無分。)

16、下面歇后語中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(A)A.泥菩薩過河——沒指望 B.貓哭耗子——假慈悲

C.豬鼻子里插大蔥——裝相(象)D.隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

16、“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩人的?(1分)(杜甫，或杜子美，見錯(cuò)無分)

五、課內(nèi)文段回顧。(9分)

(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的!”

17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)(A.丹麥;B.安徒生。每空1分，見錯(cuò)無分)

18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語氣?(2分)(答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語可得全分，在此基礎(chǔ)上如果加了“快樂”或者“悲楚”等詞語不扣分。)(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：①援：拉。②弓繳：弓箭。

19、結(jié)合上下文理解下列詞語。(2分)A.誨： B.俱：(A.教導(dǎo)，教育;B.一起，一同。一詞1分)20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)(另一個(gè)人雖然也在聽講，心里卻認(rèn)為有天鵝將要到來(到達(dá)、飛過來)，老想著要拉開弓箭將它射下。每句1分。重點(diǎn)字：雖，至，思。)

七、課外文章閱讀

生命的禮物

那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：

a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。

b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——

d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。

真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們，就像看到自己的兒子！

我把文章拿去讀給我８０歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)。”

我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽！”

21、給漢字注上拼音。(2分)A.半晌 B.瀕臨死亡

(A.shǎng B.bīn.每字1分，類似于英語字母拐彎的寫法;聲調(diào)標(biāo)的位置、角度不規(guī)范都不給分)

22、概括文章主要內(nèi)容。(3分)(我在美國考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：

1、我自愿捐獻(xiàn);

2、不敢告訴母親;

3、母親支持捐獻(xiàn)。每個(gè)要點(diǎn)1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)

23、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)(萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。一定要用原文回答，否則無分

24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2分)(意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。意對(duì)即可，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)

25、在中國器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語，不超過40字。(3分)器官捐獻(xiàn)是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福(內(nèi)容合理2分，語言流暢1分，超過40字扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分)

七、寫作.(40分)

26、題目：我得到了

要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語再作文，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上。(字?jǐn)?shù)、書寫，10分;選材、詳略，10分;立意、點(diǎn)題，10分;語言，10分)

第四篇：小升初語文模擬試題

小升初語文模擬試題

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)

1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）

AmóBng

CjìnDjǐn2、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)（）

A．要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜

C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)（）

①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

A．以至 協(xié) 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。

A．不過 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就

5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（）

A

B

C

D．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)（）

A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。B．這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C．像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說的一句話是：“付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)。”

D．如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（）

A．進(jìn)入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。

B．國家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。

C．在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D．周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你B．引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你D．引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

9、下列句中強(qiáng)調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是(2分)（）

①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。

③我今天早晨在學(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

A．班長和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教。”

B．目錄學(xué)專家張之洞也說：“讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。”

C．舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

D．別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。

閱讀下面一首唐詩，完成11—12題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對(duì)詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A．“國破”句中，“國”指京城長安，“破”的意思是“淪陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。

C．第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩人見了反而落淚驚心。

D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A．第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。

B．“家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C．詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)

(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，終于寄來了。”

我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道：“……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。”這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸匯報(bào)，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。

(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。

(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中

二、閱讀理解。(共28分)

神奇的電子書包

提起書包，沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。

有沒有解決問題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。

這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可

以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。

但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。

另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。

秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。

15、選文說明的對(duì)象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇”的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？(4分)

____________________________________________________________________

16、請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。(3分)

____________________________________________________________________

17、第四段中說“電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？(請(qǐng)用文中話回答)(3分)

____________________________________________________________________

18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(4分)

19、第六段中加線句運(yùn)用的說明方法是什么？有何作用？(4分)

____________________________________________________________________

20、結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？(至少寫三點(diǎn))(6分)

①________________ ②________________ ③________________

21、假如你是電子書包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?4分)

____________________________________________________________________

第五篇：2017年小升初語文試題

親愛的小朋友：你好！

在本次階段性評(píng)價(jià)中，你將完成一個(gè)綜合性的情景任務(wù)---接待一個(gè)由來自世界各國小學(xué)生組成的研學(xué)團(tuán)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一部分的情景要求，運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)，出色的完成本次接待任務(wù)吧！

第一部分（滿分70分）

一、積累與運(yùn)用（第1題4分，第2題5分，共計(jì)9分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答）

為了歡迎外國小伙伴們的到來，你擬定了這樣一段文字：

歡迎你們來到鄭州！鄭州是華夏文明的重要發(fā)翔地之一，歷史悠久，文化深厚。我特意準(zhǔn)備了許多精彩的鄭州故事與你們分享，并會(huì)陪伴你們參觀各處名盛古跡與自然風(fēng)光。鄭州的夏天燥熱而且無風(fēng)，有時(shí)走在路上，樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，請(qǐng)你們做好防署準(zhǔn)備!當(dāng)然，此行還要品嘗鄭州美食，比如胡辣湯、燴面。班主任囑咐我：“小伙伴們來了，你要認(rèn)真做好接待工作，不要辜負(fù)我和同學(xué)們的一片期望。”請(qǐng)相信我一定會(huì)井井有條地安排好你們的行程，讓你們感到賓至如歸，渡過一個(gè)難忘的假期！

1.你在檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文中有四個(gè)錯(cuò)別字。請(qǐng)把你找到的錯(cuò)別字和正確的漢字寫在答題卡上相應(yīng)位置。（1）錯(cuò)別字：，改為：

。（2）錯(cuò)別字：，改為：

。（3）錯(cuò)別字：，改為：

。（4）錯(cuò)別字：，改為：。

班主任讀了這段文字，她建議你把文中的句子改得更有文采一些。2.請(qǐng)你按照要求改寫下面的兩句話。

（1）樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)。（改寫成擬人句）

（2）班主任囑咐我：“小伙伴們來了，你要認(rèn)真做好接待工作，不要辜負(fù)我和同學(xué)們的一片期望。”（改寫成間接引語）

為了讓外國小學(xué)生研學(xué)團(tuán)更好的了解到鄭州的人文歷史，你搜集了一些和鄭州相關(guān)的名人故事與歷史資料。其中唐代大詩人杜甫的生平和東漢末年的官渡之戰(zhàn)引發(fā)了你的興趣，請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，并完成相應(yīng)題目。

二、閱讀理解（共13小題，其中第4題4分，第8題4分，其他每小題3分，共計(jì)41分。請(qǐng)把正確選項(xiàng)的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置）

走進(jìn)詩人杜甫

杜甫出生于鞏縣（今河南鞏義），是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。

少年富足才情顯

杜甫青少年時(shí)家庭條件優(yōu)越，因此過著較為安定、富足的生活。他自小好學(xué)，七歲能作詩，“七齡思即狀，開口詠鳳凰”。有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。他少年時(shí)也很頑皮，“憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來，庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回”。

青年游學(xué)遇李白

十九歲時(shí)，杜甫開始四處游歷。天寶年間，杜甫在洛陽與大詩人李白相遇，兩人相約同游梁、宋（今河南開封、商丘一帶），還一同尋仙訪道，談詩論文，結(jié)下了“醉眠秋共被，攜手日同行”的友誼。有人認(rèn)為：李白和杜甫之間的友情遠(yuǎn)沒有傳說中的那么好。當(dāng)時(shí)的李白詩行天下，名滿江湖，好友故交不計(jì)其數(shù)，杜甫只是他結(jié)交的眾多朋友中的一個(gè)而已；而當(dāng)時(shí)的杜甫籍籍無名，且一生窮困顛沛，孤獨(dú)少友。在落難時(shí)，他自己不是也在感嘆“親朋無一字”嗎？境況如此不對(duì)等的二人，如果真要形容他們關(guān)系的話，我想可以用“粉絲對(duì)偶像的崇拜”來說吧，杜甫是“粉絲”，李白是他的偶像。

戰(zhàn)亂流離憂民情

天寶十四年（公元755年）十一月，“安史之亂”爆發(fā)，戰(zhàn)亂給百姓帶來的無窮的災(zāi)難，讓杜甫感慨萬千，他奮筆創(chuàng)作了不朽的名作----“三吏”、“三別”。杜甫幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最后到了四川成都，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世稱“杜甫草堂”，五六年間，杜甫寄人籬下，生活依然困苦，在一次秋風(fēng)暴雨之中，杜甫的茅屋破敗，饑兒老妻，徹夜難眠。此時(shí)的他寫下了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，其中名句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”為后世傳誦。田園安居詩情噴

唐太宗大力元年（公元766年）杜甫到達(dá) 州（今四川奉節(jié)）他租了一些公田，買了四十畝果園，雇了幾個(gè)雇工，安居田園。這一時(shí)期，詩人創(chuàng)作達(dá)到高潮，不到兩年，作詩四百三十多首，其中包括《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》《登高》《登岳陽樓》等大量名作，《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”更是千古絕唱。

3.在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)過許多杜甫和其他人所寫的詩歌，請(qǐng)問以下詩句所屬的詩歌中哪一首沒有寫春天的景色？（）A南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中 B窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船 C夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭

4.根據(jù)文章所說，杜甫在人生不同時(shí)期的境遇和心情是不同的，請(qǐng)根據(jù)文章來猜猜，以下詩句最有可能反映的是杜甫什么時(shí)期的生活狀態(tài)？ A庭前八月里早熟，一日上樹能千回 B八月秋高風(fēng)怒號(hào)。卷我屋上三重茅 C好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 D亦有梁宋游，方期拾瑤草

（1）童年時(shí)期（2）游歷時(shí)期（3）戰(zhàn)亂時(shí)期（4）安居時(shí)期 5.以下詩歌中有兩組對(duì)偶句的是哪兩首？

①憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來，庭前八月梨棗熟，一日上數(shù)能千回。②遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

③百日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。④日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A.①③

B.②④ C.②③

D.③④

6.杜甫可能自己也沒有想到，在1300年后的今天，他成了當(dāng)代學(xué)生們心中的網(wǎng)紅，課本上杜甫的一幅晚年畫像，激發(fā)了許許多多學(xué)生漫畫涂鴉的創(chuàng)作熱情，如果讓你為這幅畫像配上一句話，你會(huì)選擇以下哪一句？ A.醉眠秋共被，攜手日通行

B.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái) C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰 D.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

杜甫晚年居住在四川成都曾寫了一首詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，在今天成都的著名景點(diǎn)“杜甫草堂”就重建了這樣一處茅屋，讓游客體會(huì)杜甫晚年的生活境遇。

7.在河南鞏義市，也有“杜甫故居”這樣一個(gè)景點(diǎn)，杜甫就是在這里度過了富足快樂的少年時(shí)代。如果你是“杜甫故居”的設(shè)計(jì)師，結(jié)合文章信息，你會(huì)設(shè)計(jì)什么場(chǎng)景供游客游覽？

A.種上鳳凰樹 B.種上梨棗樹

C.年少杜甫牽著黃牛犢子

D.年少杜甫吟誦《春夜喜雨》

8.有人認(rèn)為，杜甫和李白的交往不是那么對(duì)等，文中分析造成這種交往狀態(tài)的主要原因有哪幾項(xiàng)？（）

A.李白比杜甫大11歲

B.李白成名早，他們相識(shí)時(shí)杜甫還未成名 C.李白官大，杜甫官小

D.李白交友多，杜甫只是其中之一。

官渡之戰(zhàn)

建安五年（公元200年）二月，袁紹大舉進(jìn)攻曹操，進(jìn)軍黎陽，同時(shí)派遣大將顏良領(lǐng)兵圍攻白馬（今河南滑縣舊城東）。四月，曹操解救白馬之圍。他聽從荀致的計(jì)謀，采取聲東擊西的策略，使袁軍兵力分散，當(dāng)時(shí)身在曹營的關(guān)羽將顏良斬于陣前，解了白馬之圍。接著，曹軍又伏擊袁軍，殺了將文丑，使得袁軍上下士氣受挫。

正如曹操謀士郭嘉所分析的，袁紹“缺少智謀，意氣用事”，表面上逞強(qiáng)，骨子里虛弱，兵力雖多但用兵不當(dāng)，將官驕橫而政令不一，這些弱點(diǎn)在雙方對(duì)峙的戰(zhàn)場(chǎng)上更加暴漏，八月，袁，曹雙方相聚于官渡，一時(shí)難以見出分曉。

很快到了十月，袁紹的謀士許攸建議輕騎攻襲許都，迎天子以討曹操，曹操首尾難顧，必?cái)o疑。但袁紹并不采納這個(gè)建議，許攸很生氣，就索性改換門庭，去找曹操，曹操得知許攸到來，連鞋也顧不上穿，光著腳跑出來，說道“予遠(yuǎn)來了就好，我的事有辦法了”!果然，許攸因?yàn)榱私庠妰?nèi)情，進(jìn)而獻(xiàn)計(jì)：“袁紹在烏巢中屯糧，倘若以騎兵襲繞糧食，不出三天，袁軍必?cái)　！辈懿俾牶螅⒓磶涇娢迩В蛑姷钠焯?hào)，連夜從小路奔襲鳥巢，燒營焚糧。

此時(shí)，袁紹派大將軍張郃、高覽正率軍攻擊曹操大營，張、高二將攻營不成，又聞知鳥巢失利便反過來投降了曹操，袁軍大敗。

袁紹在戰(zhàn)役指揮才能方面遠(yuǎn)不是曹操的對(duì)手。最后，袁紹只得與兒子袁譚率八百騎逃跑，七萬多袁軍士兵投降，袁紹軍中的大量物資器械以及珍寶都被曹操所獲，不到兩年時(shí)間，袁紹憂憤死去。

曹操在官渡之戰(zhàn)中，實(shí)力明顯不如在人力物力上都占有優(yōu)勢(shì)的袁紹，但他卻以少擊眾，以劣勢(shì)對(duì)優(yōu)勢(shì)并最終大獲全勝，其取勝之道值得后人深思。

9.曹操成功攻下了以下哪一個(gè)地點(diǎn)，是獲得官渡之戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵？

A.白馬

B.許都

C.鳥巢

D.黎陽

10.在曹操戰(zhàn)勝袁紹的過程中，以下哪一位沒有立下重要功勞？ A.關(guān)羽

B.郭嘉

C.許子遠(yuǎn)

D.文丑

11.從文中我們可以發(fā)現(xiàn)，曹操能夠在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝袁紹的重要原因是：（）A.曹操手下的將士人數(shù)更多，作戰(zhàn)更英勇 B.曹操儲(chǔ)備的糧食更多，有利于長期作戰(zhàn) C.曹操善于聽取他人的意見，采取正確戰(zhàn)術(shù) D.曹操比袁紹占據(jù)了更有力的地形，便于進(jìn)攻

12.文中說“曹操得知許攸到來，連鞋也顧不上穿，光著腳跑出來”，為什么會(huì)“連鞋也顧不上穿”？

A.因?yàn)椴懿僦涝S攸一定有打敗袁軍的計(jì)謀，所以非常興奮 B.因?yàn)樵S攸是從敵人陣營來的，曹操不想對(duì)敵人表現(xiàn)禮貌

C.因?yàn)椴懿贋榇蛘痰氖虑榉浅灒信笥褋碓L讓他感到很高興

D.因?yàn)樵S攸曾建議袁紹攻擊曹操的后方，曹操非常生氣，急著斥責(zé)許攸。

13.根據(jù)文中袁紹的形象，以下哪句話用來描述袁紹是不妥當(dāng)?shù)模?A.袁紹是個(gè)自以為是的人，只相信自己的意見，聽不進(jìn)別人的建議。B.袁紹手下謀士的個(gè)人能力很差，和曹操部下的水平有差距。C.袁紹手下的將軍與謀士對(duì)袁紹并不是絕對(duì)忠誠

D.袁紹在官渡之戰(zhàn)后一蹶不振，再也沒有能力和心氣和曹操對(duì)抗。

14.在《三國演義》赤壁之戰(zhàn)的故事中，兵多將廣的曹操與孫權(quán)對(duì)壘，孫權(quán)手下武將黃蓋也投奔了曹操，但最后卻騙了曹操，讓曹操吃了個(gè)大敗仗，對(duì)于以下的觀點(diǎn)你同意哪一項(xiàng)？

A.袁紹在官渡之戰(zhàn)中是兵多的一方，失敗了，曹操在赤壁之戰(zhàn)中是兵多的一方，也失敗了，所以戰(zhàn)爭(zhēng)中實(shí)力優(yōu)勢(shì)方不應(yīng)該放松警惕。

B.曹操在官渡之戰(zhàn)中是兵少的一方，取勝了；孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中是兵少的一方，也取勝了，所以兵少的一方總是能勝利。

C.許攸投降，曹操信了；黃蓋投降，曹操也信了。說明曹操是一個(gè)容易輕信他人沒有主見的領(lǐng)袖。

D.孫權(quán)能打敗曹操，曹操能打敗袁紹，所以孫權(quán)和袁紹對(duì)壘，孫權(quán)一定能打敗袁紹。

15.在此次來訪的小伙伴中，有一個(gè)中國歷史迷，他非常喜愛《三國演義》，對(duì)于官渡之戰(zhàn)的故事也十分熟悉，你們?cè)诮涣鲿r(shí)，這位外國小朋友提出這樣一個(gè)問題：“《三國演義》里的故事那么精彩，這些故事都是真實(shí)可信的嗎？”你會(huì)選擇以下哪個(gè)回答？

A.完全可信，因?yàn)槲覐碾娨晞±镉H眼看到過三國時(shí)代的歷史場(chǎng)景

B.完全可信，因?yàn)椤度龂萘x》是名著，名著上記載的事情是不會(huì)出錯(cuò)的 C.部分可信，《三國演義》是一部小說，他對(duì)歷史會(huì)有一定的虛構(gòu)成分

D.部分可信，《三國演義》的原著故事是真實(shí)的，但翻譯成外語可能會(huì)失真

前文所述，大詩人李白是杜甫年輕時(shí)的偶像，為了增進(jìn)中外學(xué)生之間的了解，請(qǐng)你用中文寫一篇短文，向外國小伙伴介紹一下自己的偶像吧！

三、寫作（滿分20分）

16.以《我的偶像》為題，寫出自己心中的偶像，向外國小伙伴介紹偶像的故事，并寫出你喜歡或者敬佩的他/她的原因。（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答）要求：（1）綜合運(yùn)用多種方式進(jìn)行人物描寫；（2）敘述與議論相結(jié)合，表達(dá)真情實(shí)感；（3）字?jǐn)?shù)要求：200到250之間（含標(biāo)點(diǎn)）