第一篇：人教版小學一年級語文上學期期末試卷

人教版一年級上冊語文期末試卷

班級 姓名 成績

一、我會看拼音寫詞語，我要把字寫漂亮：(16分)

guǒpí xīguā zuǒyòu jīn tiān

zìjǐ shàngshān xià yǔ báiyún

二、我會照樣子給水果找名字。(16分)

píngguǒ chéng zi xīguā

táo zi cǎoméi

júzi shìzi

xiāngjiāo mí hóu táo

三、我會讀，我會連。(24分)

漂亮 yěhuā 孩子 zǐ xì

房屋 fáng wū 青蛙 hái zi

野花 piào liàng 仔細 qīng wā

青菜 hóng qí 再見 lán tiān

森林 sēn lín 跑步 zài jiàn

紅旗 qīng cài 藍天 pǎo bù

四、我能給下面的字加一筆，組成新的字，寫在括號里。（18分）

人（）木（）日（）

了（）米（）土（）

萬（）廠（）牛（）

五、我會把意思相反的詞連起來。（10分）

六、我會看圖連一連。（6分）

三個蘿卜 兩根黃瓜 兩朵花

兩片綠葉 一支毛筆 一叢草

七、我讀兒歌做一做。（10分）

xiāng jiāo shùmā ma

香 蕉樹媽 媽，gèzigāoyòudà

個子高 又大，shēngxiàpàngwáwa

生 下 胖 娃 娃，zhǎngde xiàngyuèyá

長 得 像 月 牙，cóngxiǎoshǒulā shǒu

從 小 手 拉手，xiōngdì bù fēnjiā

兄 弟 不分家。

第二篇：一年級語文上學期期末試卷推薦

一、讀一讀,找一找,寫一寫。(12分)

oyueanwyingmyunchs

erüeü

聲母:韻母:

整體認讀音節:

二、拼得準確又迅速，寫得規范又漂亮。(16分)

shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn

()()()()

shénmeérziqiānlǐshàngxià

()()()()

三、我會照樣子組字。(6分)

例：米+立=(粒)

相+心=()力+口=()女+也=()

人+云=()小+大=()王+元=()

四、寫筆順，數筆畫，我在行。(8分)

長________________________________，共()畫。

后________________________________，共()畫。

在________________________________，共()畫。

我________________________________，共()畫。

五、比一比，組詞語。(8分)

大()處()干()

太()外()千()

我()

找()

六、找到朋友，手拉手。(8分)

小馬畫梅花到學校買東西

小鴨畫楓葉到商店看病

小雞畫竹葉到飯店吃飯

小狗畫月牙到醫院上學

七、寫一寫，把句子寫完整。(9分)

1.我幫__________________________。

2.___________和__________去上學。

3.____________的本領________呀!

八、寫出意思相反的詞。(3分)

大-----()多------()上------()

九、課文內容我知道。(10分)

1.鋤_____________當______,汗滴__________________。

2.____________兩件寶，____________和______腦。

十、給詞語排隊。(10分)

1.我是小明的朋友

_________________________________。

2.在人們干活

_________________________________。

十一、看圖寫幾句話(10分)。

看看圖上都有誰?它們在做什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：北師大版小學一年級語文上學期期末試卷

一、拼音

1、將音節與文字用線連起來。

píng shàng xiāng miáo chūn zhòng háinóng

香 平苗 上 農 春 種 還

2、選擇下列字的讀音，在正確的音節后面畫“√”。

gōng（）mā mā（）

公 媽媽

gēng（）māma（）

pén（）míng（）

朋 明

péng（）mín（）

二、生字：寫出偏旁相同的字。（每個偏旁寫兩個字）

口 艸 辶

日 宀 亻

三、詞語。

１、看拼音寫詞語。

hé miáo yuèyá tīngjiàn shēn biān diǎn tóu

()（）（）()()

cóngzi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men

()()()()()

2、組詞。

用（）向（）五（）口（）大（）

同（）問（）正（）只（）天（）

３、寫出意思相反的詞。

去——（）無——（）關——（）短——（）

笑——（）出——（）上——（）小——大（）

4、將可搭配的詞語用線連起來。

藍藍的 月芽 青青的 雪花

閃閃的 天空 白白的 草地

彎彎的 紅星 綠綠的 瓦

5、連一連

四、句子

１ 把下面的詞組成句子，再寫下來。

（１）小學生是 了 我一年級。

（２）祝新年 我老公公 好。

2、看拼音，把句子補充完整。

3、把下面的句子補充完整|：

（1）我家門前有一棵小樹。

_________有______________________

（2）雨點兒從云彩里飄落下來。

__________從_____________________

__________從____________________

（3）你去北京嗎？

______________________嗎?

______________________嗎?

（4）雨越下越大。

________越_______越________

________越_______越________

4、我會背

山(shān)村(cūn)

（）去(qù)（）（）里(lǐ)，煙(yān)村(cūn)（）（）家(jiā)。

亭(tíng)臺(tái)（）（）座(zuò)，（）（）（）枝(zhī)花(huā)。

第四篇：小學五年級語文上學期期末試卷

一、字詞訓練（20分）

（一）、讀拼音，寫詞語。（12分）

rùn cān zàn mào ké héng

紅（）早（）（）時禮（）（）嗽平（）

（二）、比一比，再組詞。（10分）

檢（）陪（）悼（）跤（）嬌（）

撿（）倍（）掉（）校（）矯（）

（三）、補充詞語。（8分）

（）飄帶（）五（）四（）

同（）（）盡 雪中（）（）

二、按課文原文填空。（11分，每空1分）

1.威尼斯是世界聞名的 ,河道，小艇成了，等于。

2.這種境界，既使人，又叫人 ；既愿，又想坐下。在這境界里，連，好像。

三、在括號里填上合適的詞語。（12分，每空2分）

（）的湖面（）的工作（）的麥田

一望無際的（）情不自禁地（）全神貫注地（）

四、給帶點字選擇正確的解釋。（12分）

1.透：A穿通，通過； B極度；C顯露；D達到飽滿的、充分的程度。

（1）陽光透過樹梢，在地上留下了斑駁的影子。（）

（2）一陣雷雨過后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。（）

（3）窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來開會。（）

2.缺：A缺乏，短少；B殘破，殘缺；C該到而未到。

（1）我沒事從不缺席每周六晚上的英語講座。（）

（2）以前的商人，經常做缺斤少兩的不法之事。（）

（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個缺口。（）

五、用修改符號修改病句。（4分）

1.因為他學習十分刻苦，但是總是取得好成績。

2.全校師生和校長都參加了迎接澳門回歸活動。

六、閱讀。（16分）

今天在座的同學中，有教授、法官、軍人、經濟師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得？有一次放學，您要求全班同學留下，說：“早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位同學能夠原諒我。”您的坦誠深深地感動了每一位同學。過了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。

1、寫出上列詞語的近義詞。（4分）

教誨（）激勵（）

2、照樣子寫詞語。（4分）

熱乎乎：冷 暖

諄諄教誨： 不絕 不舍

3、這段話主要是“我們”回憶一件什么事？（2分）

4、聽了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎”的？請在回答時用上“因為……所以……”（2分）

5、文中有兩句話直接表達了“我們”對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。（4分）

（1）

（2）

七：作文（25分）

題目：《我真高興》要求：要選擇一件感觸最深的事來寫，把著件事的前因后果及經過寫具體，寫出真情實感。350字以上。

第五篇：八年級語文上學期期末試卷

文言文閱讀（27分）

（一）、默寫（8分）

（1）有情芍藥含春淚，__________________。秦觀《春日五首》

（2）___________________，五十弦翻塞外聲。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》（3）道狹草木長，___________________。陶淵明《歸園田居》（4）_______________________，只有香如故。陸游《卜算子·詠梅》

（二）、閱讀下文，完成5—6題（4分）

訴衷情

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。

5、“關河夢斷何處”一句中的“夢斷”意指___________________。（2分）

6、對本首詞理解不正確的一項是：____________（2分）

A、作者借班超投筆從戎“以求封侯”的典故，意在表達報效國家，收復中原失地的壯志。B、詞中，昔日匹馬馳騁疆場與今日蒙塵貂裘戰袍形成對比，表達了作者崇高理想與殘酷現實之間的矛盾和報國無門的憤懣之情。

C、“淚空流”寫出了詞人對自己功名未成的不滿與失望。

D、這首詞主要抒發了作者對南宋統治者的不滿，以及壯志未酬、無力報國的悲憤感情。

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

生于憂患，死于安樂

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

7、本文作者_________（人名）是繼孔子之后____________學派的又一位大師。（2分）

8、用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

_____________________________________________________________________

9、唐代名臣魏征認為：帝王心懷憂危，就能任賢受諫；心懷安樂，就會危及國家。這印證了本文的中心論點：___________________________________（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

宋仁宗忍餓

宋仁宗一日晨興，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊。”侍臣日：“何不降旨取索？”仁宗日：“比①聞禁中②每有索取，外面遂以為例。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無窮之殺也。”（選自《宋史》）【注釋】①比：最近；近來。②禁中：皇宮

10、“啟”有如下解釋：A.開啟；打開B.掃除；清除C.開導；啟發D.陳述；稟告。文中“而啟無窮之殺也”一句中“啟”解釋為（）（填寫序號）（1分）

11、對“比聞禁中每有索取，外面遂以為例”一句翻譯最合理的一項是：_________（3分）A、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備他們自己享用。B、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備朝中大臣享用。C、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備我（皇上）享用。D、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備饑餓時享用。

12、故事中的宋仁宗具有的品質，我們從中獲得的啟示是

____________________________________________________________________（4分）

二、現代文閱讀（33分）

（一）醫生的天職

（1）海爾曼博士開的診所，在布拉沙市里沒有人不知道。

（2）一天夜里，他的診所被一個小偷給撬開，一點現金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里

準備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”（3）“不，在我診所的病人不能這樣出去。”

（4）海爾曼把小偷抬上手術臺，連夜給他做了連肢的手術，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。海爾曼說：“救死扶傷是醫生的天職。”（5）又一天，一個女人護送一位車禍中受重傷的人來到診所。（6）受重傷的人是他原來愛妻的后夫，就是這個人把他的愛妻奪去了。

（7）“親愛的海爾曼，我和他都對不起你，可是我們遇了難······但愿您的手術刀不帶著往日的仇恨。”

（8）海爾曼曾經受過他們的侮辱。現在這種場合重逢，使他不由得心潮起伏，思緒萬千，他始終一言未發，只是冷冷地反問一句：“列夫斯基夫人，你忘記我教導過你的話嗎?(9)“救死扶傷是醫生的天職。”

（10）一個修補顱骨的手術，讓海爾曼站了10多個小時，最后暈倒在手術臺旁（11）列夫斯基傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔。

（12）“醫生在手術室里記住的只是他的天職，忘記的是個人恩怨。”海爾曼說。

（13）這年，德國發動第二次世界大戰，占領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰士一槍打中了胸部。隨軍醫生沒人能給他做這樣的大手術，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人死在這個人的槍口下。（14）海爾曼支走了所有助手和醫護人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心臟上……（15）在受審時，德國人說：你玷污了你的手術刀。（16）“沒有，它用得其所。”（17）“你忘記了醫生的天職。”

（18）“沒有。”他一字一頓的說，“曾經有人這樣說過：‘在生活的舞臺上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此時此刻，反法西斯就是最大的天職！”——字字千鈞，全市人都聽到了。

（19）海爾曼犧牲了。可城里到處張貼著“天職”兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力的反法西斯標語。13.給漢字和拼音找朋友。（2分）

(1)_______(diàn)污(2)字字千鈞()14.文章一共寫了三件事，請簡要概括文章事件內容。（4分）第一件事：__________________________________________________ 第二件事：海爾曼為曾使他受辱的前妻的丈夫治傷。

第三件事：__________________________________________________ 15．結合上下文，品讀第（14）節畫線句，用第一人稱說一說海爾曼當時的內心活動。要求有中心，有條理。80字左右。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16.對于”天職”一詞德國人與海爾曼的理解各是怎樣的？(2分)_____________________________________________________________________

（二）讀韓愈（22分）

韓愈為唐宋八大家之首，其文章寫得好是真的。所以，我讀韓愈其人是從讀韓愈其文開始的，但由文而讀其人卻是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢雄偉。祠后有山曰韓山，祠前有水名韓江。當地人說此皆因韓愈而名。我大惑不解，韓愈一介書生，怎么會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？

原來有這樣一段故事。唐代有個憲宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡導下國內佛事大盛，公元819年，又搞了一次大規模的迎佛骨活動，就是將據稱是佛祖的一塊朽骨迎到長安，修路蓋廟，人山人海，官商民等舍物捐款，勞民傷財，一場鬧劇。韓愈對這件事有看法，他當過監察御史，有隨時向上面提出誠實意見的習慣，他寫的那篇《諫迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻身精神。誰知奏折一遞，就惹來了大禍。韓愈越是肝腦涂地陳利害表忠心，憲宗越覺得他

是在抗龍顏，揭龍鱗，大逆不道。于是，大喝一聲把他趕出京城，貶到八千里外的海邊潮州去當地方小官。

韓愈這一貶，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久，家眷也被趕出長安，年僅十二歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己覺得實在活得沒有什么意思了。他在過藍關時寫了這首著名的詩：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。這是給前來看他的侄孫寫的，其心境之冷kějiànyībān。但是，當他到了潮州后，發現當地的情況比他的心境還要壞。這里地處偏僻，文化落后，弊政陋習極多極重。農耕方式原始，鄉村學校不興。其習俗又多崇鬼神，有病不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。人們長年在渾渾噩噩中生活。見此情景韓愈大吃一驚，同為大唐圣土，同為大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢？他覺得自己的知識、能力還能為地方百姓做點事，覺得比之百姓之苦，自己的這點冤、這點苦反倒算不了什么。于是他到任之后，就連續干了四件事。一是驅除鱷魚，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進耕作技術。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢抵債，錢債相抵就給人自由，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請先生，建學校，甚至還“以正音為潮人語”，用今天的話說就是推廣普通話。從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，短短八個月就干了四件事。當其獲罪海隅，家破人亡之時，尚能心系百姓，真是難能可貴了。

當我手倚韓祠石欄，遠眺滾滾韓江時，我就想，憲宗佞佛，滿朝文武，就是韓愈敢出來說話，如果有人在韓愈之前上書直諫呢？如果在韓愈被貶時又有人出來為之抗爭呢？歷史會怎樣改寫？還有在韓愈到來之前潮州買賣人口、教育荒廢等四個問題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過八個月的也大有人在，為什么沒有誰去解決呢？如果有人在韓愈之前解決了這些問題，歷史又將怎樣寫？但是沒有，什么都沒有。歷史終于等來了一個衰朽的書生，他長須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海角天涯。

身處逆境，韓愈見心明志，腳踏實地，盡力而為。只這一點他比屈原、李白就要多一層高明，沒有只停留在江畔沉吟，蜀道嘆難上。有人研究，韓愈之前，潮州只有進士三名，韓愈之后，到南宋時，登第進士就達一百七十二名。這是他大開教育之功。一個人不管你有多大的委屈，歷史

絕不會陪你哭泣，而它只認你的貢獻。這宏偉的韓公祠，還有這韓山韓水，不是紀念韓愈的冤屈，而是紀念他的功績。

李淵父子雖然得了天下，大唐河山也沒有聽說哪山哪河易姓為李，倒是韓愈一個罪臣，在海邊一塊蠻夷之地施政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過高山，永如江河呢？這是人民對辦了好事的人永久的紀念。一個人是微不足道的，但是當他與百姓利益、與社會進步連在一起時就價值無窮，就被社會所承認。

我心中也漸漸泛起這樣的四句詩：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。（選自《覓渡》中國人民大學出版社）

16、結合語言環境，根據拼音寫出相應的漢字：（2分）這是給前來看他的侄孫寫的，其心境之冷kě jiàn yī bān。

17、文章主要寫了韓愈被貶前后的哪些事？請用簡潔的語言概括：（4分）①__________________________________________________________________ ②韓愈被貶至藍關時寫下《左遷至藍關示侄孫湘》。

③___________________________________________________________________

18、作者“讀”到了韓愈具有_____________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）

19、文中引用了韓愈寫給侄孫的詩，其作用是

_____________________________________________________________________ ___（4分）

20、下列說法與作者觀點吻合的一項是：_________（3分）

A、韓愈為唐宋八大家之首。他的散文寫得很好，讀韓愈的散文比讀他的詩歌更能了解他的精神世界。

B、身處逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道嘆難，而韓愈為民興利，只這一點韓愈更高

明。

C、潮州的韓公祠，祠后的韓山，祠前的韓江，皆因韓愈而名，不僅是紀念他的冤屈，更是紀念他的功績。

D、韓愈在潮州霸得一塊山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就為他刻碑勒石，建廟建祠。

22、文中說“我大惑不解，韓愈一介書生，怎么會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？”請你結合文章中相關的內容，寫一段80字左右的話為“我”解惑：（5分）

作文（40分）

題目：“特別”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物達到了某種程度。”生活中，一聲問候，一個眼神，一絲微笑；或者一段友誼，一次考試，一場球賽；甚至一縷陽光，一抹色彩……常會令人回味、感懷。

請你以“特別的________________”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）文中不得出現真實的姓名和校名。

初二語文試卷參考答案 文言文閱讀（27分）默寫（8分，每題各2分）

1、無力薔薇臥曉枝。

2、八百里分麾下炙。

3、夕露沾我衣。

4、零落成泥碾作塵。閱讀下文，完成5—6題（4分）

5、夢醒（2分）

6、C（2分）

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

7、孟軻儒家（每空1分）

8、一個國家，在內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在外部沒有敵國外患，這個國家往往會滅亡。落實關鍵詞“入”、“出”、“恒”。（3分）

9、生于憂患，死于安樂。（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

10、A（1分）14.玷污 jun 15.海爾曼把偷他東西的小偷治好后才交給警察

海爾曼因為殺死了一個德國法西斯頭目而被德國納粹處死 16.略

17.德國人認為即使是法西斯，醫生也應該竭盡全力去救他。海爾曼則認為抗戰時期，反法西斯才是最高的天職。

17、可見一斑（2分）

18、參考示例：①韓愈上表獲罪，被貶潮州（2分）；③韓愈到任后為民興四利。（或：韓愈到任后為民做了四件事：一是驅除鱷魚；二是興修水利；三是贖放奴婢；四是興辦教育。）（2分）（意對即可）

19、參考示例：不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻身精神；勇敢忠誠、敢于上書直諫；腳踏實地，盡力而為。（意近即可。答對一點2分，答對二點即得滿分。）

20、參考示例：突出韓愈為國為民興利除弊反被貶黜至遠方、難以生還的悲憤心境（意對即可，內容、情感每點各1分）；結構上與結尾“我”想到的描述（贊美）韓愈的詩句呼應，使得文章渾然一體。（2分）

21、B（3分）

22、言之成理即可。參考示例：韓愈被貶后“興四利”，改變了當地的弊政陋習，造福一方。他與百姓利益、社會進步連在一起，所以價值無窮，被社會所承認。這是百姓對韓愈永久的紀念，所以韓愈會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀。（結合文中相關內容闡釋理由3分，語言2分）

作文（40分）

23、作文略（評分標準參考中考作文評分要點）