第一篇：小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷北師大版

日積月累

1、拼一拼，寫一寫。

shúxī zhào huànwēnnuǎn pí lǎo shènglì

dào qiàn huán rào qiáng liè jì xū suí biàn2、給加點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”。

盡管（jǐnjìn）給予（gēijǐ）應(yīng)該（yīngyìng）

厭惡（è wù）華山（huāhuà）邊塞（sèsài）

3、選字組詞。

決絕（）心（）望（）對(duì)（）定

查察 觀（）調(diào)（）（）看 檢（圓園（）圈（）滿（）地 花（）

厲歷 嚴(yán)（）（）害 經(jīng)（）日（）

4、火眼金睛，辨字組詞。

辛（）嘲（）深（）陳（）摻（）

幸（）潮（）探（）陣（）參（）

5、按要求寫詞語。

表示顏色的詞語：

和鳥有關(guān)的詞語：

商業(yè)道德用語：

6、讀句子，給加點(diǎn)詞換個(gè)說法，使句子的意思不變。

①在寂靜的夜里，聽一聽外面有什么聲音。（）

②讓我們丟掉恐懼和悲傷。（）

③丑小鴨忘記了煩惱，在水面上自由自在地游泳。（）

④我多么希望父親能為我做一個(gè)冰燈。（）

7、修改病句。

①通過這次活動(dòng)，明白了要熱愛勞動(dòng)的道理。

②我最喜歡吃葡萄、西瓜、茄子等水果。

③經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，他明白了刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

8、請(qǐng)把詞語送回自己的家（3分）

果然 突然 雖然

①（）小姑娘不愿意長(zhǎng)大，但是為了媽媽，她還是希望自己快快長(zhǎng)大。

②（）從樹林中竄出一只小兔子，嚇了他一大跳。

③天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，現(xiàn)在（）下起了大雨。

暢所欲言

快過年了，你知道哪些過年的習(xí)俗？快寫出來和大家交流一下。

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開卷有益

1、把下列名言補(bǔ)充完整

天下興亡。，天高任鳥飛。、、，事事關(guān)心。千門萬戶瞳瞳日。

2、本學(xué)期，我們從課本中認(rèn)識(shí)了，爺爺筆下的《丑小鴨》；學(xué)會(huì)了喬羽爺爺作詞的歌曲，知道了電話的發(fā)明人是，還積累了成語故事。

3、閱讀短文，回答問題

月亮的心愿

夜深了，月亮透過窗簾，看見一個(gè)小女孩睡在床上，身旁有個(gè)裝滿水果、糕點(diǎn)的書包。

“明天孩子們?nèi)ゴ河?，得讓天氣好起來。”月亮自言自語地說。

月亮又來到一扇亮著燈的窗前，只見一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。

“珍珍，早點(diǎn)睡吧，不要累著了，明天還得去春游呢。”媽媽說。

“媽媽，明天不去行嗎？”

“你哪兒都沒有去過，明天還是和大伙兒一起去玩兒吧”

“不，醫(yī)生說您明天還得躺一天?！毙∨⑦呎f邊給媽媽墊好枕頭。月亮悄悄離開窗戶，想了一下，說：“明天還是下雨吧！”

兩天后的一個(gè)艷陽天，孩子們一個(gè)也不缺，一個(gè)也不少，排著整齊的隊(duì)伍，在原野上愉快地走著。

（1）、照樣子，寫詞語。（3分）

自言自語

（2）、填空。（5分）

月亮開始希望明天，后來又希望明天，是因?yàn)椤?/p>

（3）、在短文中給下面的詞語找近義詞。（2分）

快樂——（）照料——（）

（4）、珍珍不想去春游因?yàn)開___________________________________________。

妙筆生花

同學(xué)們，在我們的生活中發(fā)生過許多事情，它帶給我們的也許是快樂，也許是傷心……，請(qǐng)你以“最______的一件事”為題目用你的將它記錄下來。

第二篇：北師大版小學(xué)一年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷

一、拼音

1、將音節(jié)與文字用線連起來。

píng shàng xiāng miáo chūn zhòng háinóng

香 平苗 上 農(nóng) 春 種 還

2、選擇下列字的讀音，在正確的音節(jié)后面畫“√”。

gōng（）mā m?。ǎ?/p>

公 媽媽

gēng（）māma（）

pén（）míng（）

朋 明

péng（）mín（）

二、生字：寫出偏旁相同的字。（每個(gè)偏旁寫兩個(gè)字）

口 艸 辶

日 宀 亻

三、詞語。

１、看拼音寫詞語。

hé miáo yuèyá tīngjiàn shēn biān diǎn tóu

()（）（）()()

cóngzi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men

()()()()()

2、組詞。

用（）向（）五（）口（）大（）

同（）問（）正（）只（）天（）

３、寫出意思相反的詞。

去——（）無——（）關(guān)——（）短——（）

笑——（）出——（）上——（）小——大（）

4、將可搭配的詞語用線連起來。

藍(lán)藍(lán)的 月芽 青青的 雪花

閃閃的 天空 白白的 草地

彎彎的 紅星 綠綠的 瓦

5、連一連

四、句子

１ 把下面的詞組成句子，再寫下來。

（１）小學(xué)生是 了 我一年級(jí)。

（２）祝新年 我老公公 好。

2、看拼音，把句子補(bǔ)充完整。

3、把下面的句子補(bǔ)充完整|：

（1）我家門前有一棵小樹。

_________有______________________

（2）雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。

__________從_____________________

__________從____________________

（3）你去北京嗎？

______________________嗎?

______________________嗎?

（4）雨越下越大。

________越_______越________

________越_______越________

4、我會(huì)背

山(shān)村(cūn)

（）去(qù)（）（）里(lǐ)，煙(yān)村(cūn)（）（）家(jiā)。

亭(tíng)臺(tái)(tái)（）（）座(zuò)，（）（）（）枝(zhī)花(huā)。

第三篇：北師大版三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷

一、識(shí)字寫字簍：

1、我摘取了許多生字。

zāo gāo bào qiàn chì bǎng yù shì jì xù

()()()()()

pí láo jī è jīng huāng dào qiàn shū xī

()()()()()

2、我會(huì)區(qū)分它們啦

極級(jí)

（）別 北（）高（）（）品

靜凈

安（）干（）清（）肅（）

結(jié)潔

純（）（）果（）束（）白

3、變變，我會(huì)變?cè)S多。

字 詞 字 詞

＋（）=()（）＋（）=()（）

木 具

＋（）=()（）＋（）=()（）

二、詞語積累簍：

1、成語積累我最棒。

驚弓之鳥（含鳥的成語）_________ _________ _________

鴉雀無聲（描寫聲音）_________ _________ _________

新

新

新

新

快

快

快

快

2、用心思考：選擇加點(diǎn)字正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

A、用刀斧等砍 B、正對(duì)著、沖著 C、裂開

①劈木柴（）劈頭蓋臉（）木板劈了（）

A、返回 B、歸還 C、趨向成集中于一個(gè)地方

①百川歸海（）物歸原主（）無家可歸（）

3、我會(huì)給句子治病啦！

①這本書內(nèi)容和插圖都很美麗。

②他改正了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

③全班同學(xué)都寫完了作業(yè)，只有李萌一人還在教室寫作業(yè)。

4、我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)啦！

①是嗎 魏王疑惑地問道 你有這樣的本事

②不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為祖國(guó)盡力 華羅庚大聲說

5、照樣子，我能看懂。

例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

①我們是祖國(guó)的_________，老師就像辛勤的_________。

②流淌的小河，好似一條__________________。

③春天到了，小草長(zhǎng)出來了，仿佛給大地鋪上了一條綠色的__________________。

6、詞語歸類，我會(huì)啦！

糧油類：_________ _________ __________________

生活用品類：____________________________________

7、把它們送回家，難不倒我。

這么那么 這樣 怎么 怎樣

①（）的降落傘是（）發(fā)明出來的呢？

②她每天都（）想，果然又長(zhǎng)高了一些。

③商店里靜悄悄的，（）一個(gè)人也沒有。

④（）多的東西，你一個(gè)人能帶走嗎？

⑤這道題（）難，你是（）算出來的。

三、觀察生活，我有自己的觀點(diǎn)：

1、前段時(shí)間，寶雞在創(chuàng)文明城市，在城管的監(jiān)管下，沒有小商、小販在馬路邊擺攤。最近，擺攤設(shè)點(diǎn)又重新出現(xiàn)。媽媽說：“這么好，方便我們買菜?！蹦闶窃趺纯吹模f出理由。

______________________________________________________

2、《小鳥》給我們留下了深刻的印象，那么小鳥最后怎么樣了，我好像聽你說。

______________________________________________________

四、課內(nèi)外積累簍：

1、課文知識(shí)我記下啦！

問 題 答 案

五彩池位于

國(guó)徽的圖案

《兒童和平條約》制定于

降落傘的發(fā)明人

馬拉松比賽的長(zhǎng)度

電話的發(fā)明人

2、我記得很熟練。

元日 作者：_______

爆竹_____________，_________屠 _____。

_________曈曈日，_________________。

3、閱讀短文，回答問題。

知了學(xué)飛

傳說在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它看見大雁在空中自由自在地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。

學(xué)飛是一件很苦的事。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽了幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”

大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷著：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。

這時(shí)候，知了仰望著萬里長(zhǎng)空，只見大雁遠(yuǎn)飛，真懊悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！可這時(shí)已經(jīng)晚了，知了只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”

①用“‖”給短文分段。

②下面幾個(gè)選項(xiàng)中，符合第一自然段段意的是（）。

A、知了原本不會(huì)飛。B、知了羨慕大雁會(huì)飛的本領(lǐng)。C、知了請(qǐng)大雁教它學(xué)飛。

③寫出文中劃線部分的含義。

__________________________________________

④讀了這篇寓言，我懂得了_______________________________。

五、妙筆生花：

你最喜歡的小動(dòng)物（或小物品）是什么？它是什么樣兒的？你喜歡它什么？請(qǐng)你寫一寫，與同學(xué)一起分享你的快樂。

第四篇：北師大版六年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷

一、字詞樂園。(26分)

1、看拼音寫漢字。(10分)

(澎(pénɡ)湃(pài))(機(jī)(jī)械(xiè))(忙(mánɡ)碌(lù))(幕(mù)天(tiān)席(xí)地(dì))

(蹣(pán)跚(shān))(碗(wǎn)筷(kuài))(愚(yú)昧(mèi))(秉(bǐnɡ)燭(zhú)夜(yè)游(yóu))

2、下列字詞全對(duì)的一項(xiàng)(B)。(2分)

A.閃爍(shu)瞥見(pi)循環(huán)(xún)晝夜(zhu)

B.驕傲(ào)曇花(tán)解剖(pōu)垛口(du)

C.朦朧(méng)菊秧(yāng)關(guān)隘(yì)嫵媚(mèi)

D.晝夜(zhu)因?yàn)?wéi)蓮藕(u)縫隙(xì)

3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)

(1)別：A.不要。B.另外。C.繃住或卡住。D.區(qū)分。E.差別，類別。

天壤之別(E)別有用心(B)分門別類(D)胸前別了獎(jiǎng)?wù)?C)

(2)故：A.故意 B.原因。C.朋友。D.事故。E.死亡。

故作鎮(zhèn)靜(A)病故(E)緣故(B)沾親帶故(C)

(3)端：A.東西的頭。B.事情的開頭。C.用手很平的拿著。D.正。E.項(xiàng)目。

良好的開端(B)坐端正(D)端著水(C)棍子有兩端(A)

4、根據(jù)意思寫成語。(8分)

(1)能彎曲也能伸展，形容人在不得志的時(shí)候能忍耐，在得志的時(shí)候能施展抱負(fù)。(能屈能伸)

(2)遇到出乎意料的喜事特別高興。(喜出望外)

(3)趁對(duì)方?jīng)]有料到就采取行動(dòng)。(出乎意料)

(4)放在一邊不去理睬。(置之不理)

(5)突然死去。(溘然長(zhǎng)逝)

(6)形容身體前后晃動(dòng)。(前俯后仰)

選擇上面的成語填空。

(7)爸爸講了一個(gè)笑話，我們?nèi)倚Φ?前俯后仰)。

(8)看到隨手丟垃圾的現(xiàn)象，我們不能(置之不理)。

二、句子天地。(20分)

1、按要求改寫句子。(8分)

(1)馬溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。(縮寫句子)

馬磨動(dòng)口和牙。

(2)同學(xué)們下了決心，非要登上山頂不可。(改為肯定句)

同學(xué)們下了決心，一定要登上山頂。

(3)魚湯里沒有任何作料。魚湯很鮮美。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)

雖然魚湯里沒有任何作料，但是很鮮美。

(4)盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。(修改病句)

盡管天氣不好，我們還是按時(shí)到校。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

(1)有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。

(2)我國(guó)的長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)1260里，故稱“萬里長(zhǎng)城”。

(3)《金色的魚鉤》的主人公是老班長(zhǎng)，“金色的魚鉤”中的“金色”象征老班長(zhǎng)忠于革黨、忠于革命和舍己為人的精神。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。(4分)

在生活中，我們常常會(huì)遇到一些矛盾，請(qǐng)你根據(jù)已有的化解矛盾的經(jīng)驗(yàn)，說說你會(huì)如何化解下面的矛盾。

(1)你看電視正在興頭上，媽媽催促你去學(xué)習(xí)。

(2)爸爸和媽媽因?yàn)樽屇闵喜簧陷o導(dǎo)班意見不統(tǒng)一而吵嘴。

三、開心閱讀。

(一)課內(nèi)閱讀。(15分)

《山中雜記》節(jié)選

而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾的叫!累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸的長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚的走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然的過去，啾啾的爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。

1、給下面加點(diǎn)的字注音。(3分)

蓬松(péng)(sōng)覓食(mìì)雛鳥(chú)憨澀(hān)(sè)

2、寫出下面詞語的反義詞。(3分)

稀疏——(稠密)丑——(美)偶然——(必然)

3、用“——”畫出對(duì)剛出殼的小鳥進(jìn)行外貌描寫的句子。(2分)

答案：很黃的小口，毛羽也很稀疏。

4、從短文來看，小鳥是怎樣慢慢長(zhǎng)大的?(2分)

小鳥是在母親的照顧下慢慢長(zhǎng)大的。

5、讀文中畫“ ”的句子，能讓人想起孟郊的《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！眱删湓?。(2分)

6、你覺得你長(zhǎng)大了應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的母親?(3分)

(二)課外閱讀(14分)

語文老師的帽子

我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一(yí yì)套洗得發(fā)白的工作服，慈(詳 祥)的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫。這時(shí)，我們都哄堂大笑起來，那畫上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋€(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請(qǐng)老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他大發(fā)雷霆，然后拂袖而去?？墒?他看了畫竟笑起來 既然大家都想看看我的頭 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫下來 說完 他真的脫下帽子

呀，這叫什么頭啊!一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。

后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。

原來，我們的語文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就長(zhǎng)年累月地戴著帽子。

聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不(bú bù)安和內(nèi)疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

1、給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

答案：，：“，?！薄?/p>

2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。(2分)

(1)取而代之：某物、某人取代了某人、某物原先的位置。

(2)面面相覷(“覷”qù的意思是看，瞧)： 都不知道該怎么辦。

3、用斜線劃去括號(hào)中不正確的字或拼音。(2分)

答案：劃掉第二個(gè) 劃掉“詳” 劃掉“尊” 劃掉第一個(gè)

4、剛讀到短文的題目時(shí)你有那些疑問?(1分)

為什么語文老師要戴帽子?

5、劉東畫的那幅畫，內(nèi)容是什么?(1分)

劉東畫的畫的內(nèi)容是一個(gè)禿頂?shù)娜耍弥弊油^上戴。

6、同學(xué)們“心中的謎”是指什么?(3分)

答案： 同學(xué)們心中的迷有兩個(gè)：一個(gè)是為什么這么熱的天，語文老師卻帶著一頂黃軍帽?二是語文老師頭上為什么會(huì)有那么多疤?

7、假如你也是這個(gè)班的學(xué)生，聽了班主任的話后，你會(huì)怎么想?(3分)

答案：聽了班主任的話后，我會(huì)想：語文老師是因?yàn)榫热?，頭上長(zhǎng)出燎泡，才帶著個(gè)黃軍帽的，而我們還嘲笑語文老師，叫老師脫掉帽子，我們真是不應(yīng)該。

四、妙筆生花。(25分)

題目：《那件事，我總忘不了》

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)在450字左右。

附加題

寫出相對(duì)的字詞。(10分)

有(福)同享，有(難)同當(dāng)。(日)有所思，(夜)有所夢(mèng)。

(福)無雙至，(禍)不單行。(有)則改之，(無)則加勉。(招)之即來，(揮)之即去。

第五篇：小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期期末試卷

坪山小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期期末試卷 班級(jí)：姓名：得分：

一、看一看

欣賞了以上幾幅關(guān)于建筑的圖片，你覺得美觀在哪里？特點(diǎn)在哪里？你還知道哪些美觀、有特點(diǎn)的建筑，寫下一兩個(gè)。

二、畫一畫

大自然美麗又神奇，大自然中的四季，你最喜歡那個(gè)季節(jié)？為什么？畫畫你喜歡季節(jié)的景色，注意運(yùn)用學(xué)過的色彩知識(shí)。

三、做一做

小風(fēng)鈴、小眼鏡、小玩偶、大公雞、玩豆豆、捏泥人、剪喜字等選一項(xiàng)來制作。