第一篇：八年級上學期期末試卷

號學

題答得不 名姓 內

線

封密 級班 密

校學

八年級上學期期末試卷

一、選擇題（每空2 分，共24分）

1、青海省玉樹縣發生地震后，中國救援隊D.紙的散熱性好，所以紙盒不會燒毀

8、加油站都有這樣的提示：“禁止抽煙”、“請熄火”、“請不要使用手機”等．這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下汽油容易（）A．液化B．汽化C．凝華D．升華

9、小轎車一般都設有暗鎖開關，只有閉合暗鎖開關，并同時使用鑰匙才能啟動轎車。那么下面關于暗鎖開關和鑰匙開關的電路圖正確的是（）

A．B．C．D．

10、如圖所示的三個電路中哪種接法是會燒壞電流表的錯誤接法（）

11、下列光學儀器正常工作時成倒立、放大實像的是（）

A.放大鏡B.照相機C.汽車的后視鏡D.投影儀12、觀察洋蔥表皮細胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是（）A.顯微鏡、放大鏡B．放大鏡、放大鏡C．顯微鏡、顯微鏡D．放大鏡、顯微鏡

二、填空題（每題2分，共28分）

13、樂隊演奏時，我們能區分不同樂器發出的聲音,這是因為不同樂器發出聲音的___________不同。悠揚的琴聲是琴弦的__________產生的；點燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前,可看到燭焰在搖晃,這表明聲波具有___________。

14、蝙蝠能夠發出人耳聽不到的_________，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由于回聲定位的原理，科學家利用這一原理發明了_________ 裝置，可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等。

15、教室前面的黑板的表面不是十分光滑，細微之處凸凹不平，就是防止光在其表面發生_________，教室內各個角度的同學都能看清黑板上的字，這是利用光在其表面發生了______________，白光照射到綠葉上，葉子呈_______色。

16、在2008年中央電視臺春節晚會上，節目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖手影可以用_______來解釋；在生活中，常常會看見岸邊的樹木在水中的“倒影和水中的鵝卵石，這可以分別用_______和_______來解釋。

17、小剛用已經調節好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來。當把水排掉后，小剛仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片，他應該調整照相機，使鏡頭

___________。（選填“前伸”、“后縮”或“不動”）

18、把一張透明的塑料紙鋪在桌面上,用筷子在塑料紙上滴一水珠(直徑為5mm),雙手平拿塑料紙，透過水珠看報紙上的字,如圖所示,看到的是________(選填“縮小”或“放大”)的__________像。（選填“實”或“虛”）

19、在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶，可能會引起森林火災，這是因為飲料瓶相當于______鏡，它能使太陽光___________。

20、小紅在家中用紙屏、盛水的圓形魚缸、點燃的蠟燭組成了一個實驗裝置，如圖所示。盛水的28成哪兩類？這兩類的特征分別是什么？

29圓形魚缸相當于一個___________鏡，調節紙屏至圖示的位置時，她在紙屏上看到了一個清晰、倒立、____________（填“放大、縮小、等大”）的燭燃焰的像。

21、據統計中學生近視率高達55%以上，為了矯正視力，近視眼的同學需配戴鏡片是______(“凸”或“凹”)透鏡的眼鏡。也有一些同學經常在嘈雜的公共場所戴耳機聽MP3，為了聽得更清晰，往往需要增大音量，這相當于增大了聲音的____________(“音調”、“響度”或“音色”)，長此以往會使他們聽力下降。

22、舞臺上用的一種追光燈，是由凸透鏡和光源組成的。如果要產生平行光，光源應放在凸透鏡的________________處。

23、夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，這是_________現象；把燒紅的鐵塊放入冷水中，水面上立即出現了“白氣”，這一過程中，水發生了_________和_________兩種物態變化；寒冷的冬天，我們戴的口罩上出現了冰霜，這是_________現象。

24、晶體熔化過程與液體沸騰過程的相似之處是________________。

25、家庭電路中的電風扇、洗衣機、電視機等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是_________聯，開關與電燈之間的連接方式是_________聯。

26、如圖所示是一把既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風的簡化電路。圖中A是吹風機，B是電熱絲。將插頭插入插座，若將開關S1______、S2________，電吹風吹出的是熱風。（選填“閉合”或“斷開”）

三、簡答題（每題4分，共12 分）

27、戰爭年代軍隊里流傳這樣的話：“老兵怕機槍，新兵怕大炮”。老兵有經驗，如果他能夠聽到遠處炮擊時的炮聲，他就知道炮彈不會在他附近爆炸，他不會死。試用物理知識說明。

五、作圖題（20）

30、請在圖中完成光路圖，并標出入射角和反射角的度數。

31、根據平面鏡成像的特點，畫出圖

9中物體AB在平面鏡MN中所成的像。

32、請你畫出圖甲中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線；

號學題答得不 名姓 內

線封密 級班 密

校學

33、如圖所示，根據光的折射情況，在虛線框內填上一個適當的透鏡。

34、樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著會浪費電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開關”，天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用聲敏材料制成“聲控開關”，當有人走動發出聲音時自動閉合，無人走動時，自動斷開。若將這兩個開關配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”：夜間人來燈亮、人走燈滅。請你在圖中連接好這種“智能”電路。

六、實驗探究題（每空1分，共8分）

35、某同學在探究音調與響度有什么關系時，做了以下實驗：（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越________，發出的聲音的音調越_______，這說明音調是由___________決定的。

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅________，聽其響度_______，這說明響度與_________有關。

36、做“觀察凸透鏡成像”實驗時，應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點燃蠟燭，并要調整凸透鏡和光屏，使它們和蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是______________________。適當調節凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時測得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關系應是_________________________。

三、計算題每題（6 分，共6 分）

37、2000年8月，俄羅斯的庫爾斯克號核潛水艇在巴倫支海遇難，探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的波速為1500m／s，在潛艇正上方海面向下發出超聲波，從超聲波發出直至接收到潛艇的回波經歷的時間為0.2S，則潛艇沉沒的實際深度約為多大。

參考答案

一、選擇題

1、B2、C3、A4、B5、A6、B7、A8、B9、A10、A11、D12、A

二、填空題

13、音色振動能量

14、超聲波 聲吶

15、鏡面反射，漫反射，綠，16、光的直線傳播； 光的反射； 光的折射。

17、后縮

18、放大虛

19、凸透，會聚 20、凸透縮小

21、凹響度

22、焦點

23、液化，汽化，液化，凝華

24、吸熱并且溫度不變，25、并，串

26、閉合閉合

四、簡答題

27、炮彈飛行的速度大于聲音在空氣中傳播的速度，當人聽到炮聲時，炮彈早已遠離人而去了。

28、潛望鏡、穿衣鏡、牙醫內窺鏡，反射光； 照相機、幻燈機、放大鏡，折射光。

29、分析：路燈是串聯還是并聯，不能單純地從同時亮同時滅的表面現象上判斷，應從串聯和并聯電路的特點上去分析。假如路燈是串聯的，那么路燈中某一盞燈的燈絲如果斷了，其它路燈將全都不亮，這顯然是不可能的。

解答：馬路上的路燈應該是并聯的。

說明：馬路上路燈的控制開關安裝在干路上，便能控制所有的燈。

五、作圖、探究與實驗 30、31、32、33、略

34、見右圖。兩個開關串聯2分，開關接火線1分，燈頭金屬體接火線

線1分。

35、（1）高；高；頻率；（2）大；大；振幅。

36、光屏能承接到蠟燭的像u＞2f

三、計算題

37、解：S=1/2 vt=1/2 *1500 m/s * 0.2s=150m

第二篇：八年級語文上學期期末試卷

文言文閱讀（27分）

（一）、默寫（8分）

（1）有情芍藥含春淚，__________________。秦觀《春日五首》

（2）___________________，五十弦翻塞外聲。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》（3）道狹草木長，___________________。陶淵明《歸園田居》（4）_______________________，只有香如故。陸游《卜算子·詠梅》

（二）、閱讀下文，完成5—6題（4分）

訴衷情

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。

5、“關河夢斷何處”一句中的“夢斷”意指___________________。（2分）

6、對本首詞理解不正確的一項是：____________（2分）

A、作者借班超投筆從戎“以求封侯”的典故，意在表達報效國家，收復中原失地的壯志。B、詞中，昔日匹馬馳騁疆場與今日蒙塵貂裘戰袍形成對比，表達了作者崇高理想與殘酷現實之間的矛盾和報國無門的憤懣之情。

C、“淚空流”寫出了詞人對自己功名未成的不滿與失望。

D、這首詞主要抒發了作者對南宋統治者的不滿，以及壯志未酬、無力報國的悲憤感情。

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

生于憂患，死于安樂

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

7、本文作者_________（人名）是繼孔子之后____________學派的又一位大師。（2分）

8、用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

_____________________________________________________________________

9、唐代名臣魏征認為：帝王心懷憂危，就能任賢受諫；心懷安樂，就會危及國家。這印證了本文的中心論點：___________________________________（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

宋仁宗忍餓

宋仁宗一日晨興，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊。”侍臣日：“何不降旨取索？”仁宗日：“比①聞禁中②每有索取，外面遂以為例。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無窮之殺也。”（選自《宋史》）【注釋】①比：最近；近來。②禁中：皇宮

10、“啟”有如下解釋：A.開啟；打開B.掃除；清除C.開導；啟發D.陳述；稟告。文中“而啟無窮之殺也”一句中“啟”解釋為（）（填寫序號）（1分）

11、對“比聞禁中每有索取，外面遂以為例”一句翻譯最合理的一項是：_________（3分）A、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備他們自己享用。B、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備朝中大臣享用。C、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備我（皇上）享用。D、近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備饑餓時享用。

12、故事中的宋仁宗具有的品質，我們從中獲得的啟示是

____________________________________________________________________（4分）

二、現代文閱讀（33分）

（一）醫生的天職

（1）海爾曼博士開的診所，在布拉沙市里沒有人不知道。

（2）一天夜里，他的診所被一個小偷給撬開，一點現金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里

準備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”（3）“不，在我診所的病人不能這樣出去。”

（4）海爾曼把小偷抬上手術臺，連夜給他做了連肢的手術，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。海爾曼說：“救死扶傷是醫生的天職。”（5）又一天，一個女人護送一位車禍中受重傷的人來到診所。（6）受重傷的人是他原來愛妻的后夫，就是這個人把他的愛妻奪去了。

（7）“親愛的海爾曼，我和他都對不起你，可是我們遇了難······但愿您的手術刀不帶著往日的仇恨。”

（8）海爾曼曾經受過他們的侮辱。現在這種場合重逢，使他不由得心潮起伏，思緒萬千，他始終一言未發，只是冷冷地反問一句：“列夫斯基夫人，你忘記我教導過你的話嗎?(9)“救死扶傷是醫生的天職。”

（10）一個修補顱骨的手術，讓海爾曼站了10多個小時，最后暈倒在手術臺旁（11）列夫斯基傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔。

（12）“醫生在手術室里記住的只是他的天職，忘記的是個人恩怨。”海爾曼說。

（13）這年，德國發動第二次世界大戰，占領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰士一槍打中了胸部。隨軍醫生沒人能給他做這樣的大手術，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人死在這個人的槍口下。（14）海爾曼支走了所有助手和醫護人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心臟上……（15）在受審時，德國人說：你玷污了你的手術刀。（16）“沒有，它用得其所。”（17）“你忘記了醫生的天職。”

（18）“沒有。”他一字一頓的說，“曾經有人這樣說過：‘在生活的舞臺上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此時此刻，反法西斯就是最大的天職！”——字字千鈞，全市人都聽到了。

（19）海爾曼犧牲了。可城里到處張貼著“天職”兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力的反法西斯標語。13.給漢字和拼音找朋友。（2分）

(1)_______(diàn)污(2)字字千鈞()14.文章一共寫了三件事，請簡要概括文章事件內容。（4分）第一件事：__________________________________________________ 第二件事：海爾曼為曾使他受辱的前妻的丈夫治傷。

第三件事：__________________________________________________ 15．結合上下文，品讀第（14）節畫線句，用第一人稱說一說海爾曼當時的內心活動。要求有中心，有條理。80字左右。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16.對于”天職”一詞德國人與海爾曼的理解各是怎樣的？(2分)_____________________________________________________________________

（二）讀韓愈（22分）

韓愈為唐宋八大家之首，其文章寫得好是真的。所以，我讀韓愈其人是從讀韓愈其文開始的，但由文而讀其人卻是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢雄偉。祠后有山曰韓山，祠前有水名韓江。當地人說此皆因韓愈而名。我大惑不解，韓愈一介書生，怎么會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？

原來有這樣一段故事。唐代有個憲宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡導下國內佛事大盛，公元819年，又搞了一次大規模的迎佛骨活動，就是將據稱是佛祖的一塊朽骨迎到長安，修路蓋廟，人山人海，官商民等舍物捐款，勞民傷財，一場鬧劇。韓愈對這件事有看法，他當過監察御史，有隨時向上面提出誠實意見的習慣，他寫的那篇《諫迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻身精神。誰知奏折一遞，就惹來了大禍。韓愈越是肝腦涂地陳利害表忠心，憲宗越覺得他

是在抗龍顏，揭龍鱗，大逆不道。于是，大喝一聲把他趕出京城，貶到八千里外的海邊潮州去當地方小官。

韓愈這一貶，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久，家眷也被趕出長安，年僅十二歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己覺得實在活得沒有什么意思了。他在過藍關時寫了這首著名的詩：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。這是給前來看他的侄孫寫的，其心境之冷kějiànyībān。但是，當他到了潮州后，發現當地的情況比他的心境還要壞。這里地處偏僻，文化落后，弊政陋習極多極重。農耕方式原始，鄉村學校不興。其習俗又多崇鬼神，有病不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。人們長年在渾渾噩噩中生活。見此情景韓愈大吃一驚，同為大唐圣土，同為大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢？他覺得自己的知識、能力還能為地方百姓做點事，覺得比之百姓之苦，自己的這點冤、這點苦反倒算不了什么。于是他到任之后，就連續干了四件事。一是驅除鱷魚，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進耕作技術。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢抵債，錢債相抵就給人自由，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請先生，建學校，甚至還“以正音為潮人語”，用今天的話說就是推廣普通話。從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，短短八個月就干了四件事。當其獲罪海隅，家破人亡之時，尚能心系百姓，真是難能可貴了。

當我手倚韓祠石欄，遠眺滾滾韓江時，我就想，憲宗佞佛，滿朝文武，就是韓愈敢出來說話，如果有人在韓愈之前上書直諫呢？如果在韓愈被貶時又有人出來為之抗爭呢？歷史會怎樣改寫？還有在韓愈到來之前潮州買賣人口、教育荒廢等四個問題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過八個月的也大有人在，為什么沒有誰去解決呢？如果有人在韓愈之前解決了這些問題，歷史又將怎樣寫？但是沒有，什么都沒有。歷史終于等來了一個衰朽的書生，他長須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海角天涯。

身處逆境，韓愈見心明志，腳踏實地，盡力而為。只這一點他比屈原、李白就要多一層高明，沒有只停留在江畔沉吟，蜀道嘆難上。有人研究，韓愈之前，潮州只有進士三名，韓愈之后，到南宋時，登第進士就達一百七十二名。這是他大開教育之功。一個人不管你有多大的委屈，歷史

絕不會陪你哭泣，而它只認你的貢獻。這宏偉的韓公祠，還有這韓山韓水，不是紀念韓愈的冤屈，而是紀念他的功績。

李淵父子雖然得了天下，大唐河山也沒有聽說哪山哪河易姓為李，倒是韓愈一個罪臣，在海邊一塊蠻夷之地施政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過高山，永如江河呢？這是人民對辦了好事的人永久的紀念。一個人是微不足道的，但是當他與百姓利益、與社會進步連在一起時就價值無窮，就被社會所承認。

我心中也漸漸泛起這樣的四句詩：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。（選自《覓渡》中國人民大學出版社）

16、結合語言環境，根據拼音寫出相應的漢字：（2分）這是給前來看他的侄孫寫的，其心境之冷kě jiàn yī bān。

17、文章主要寫了韓愈被貶前后的哪些事？請用簡潔的語言概括：（4分）①__________________________________________________________________ ②韓愈被貶至藍關時寫下《左遷至藍關示侄孫湘》。

③___________________________________________________________________

18、作者“讀”到了韓愈具有_____________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）

19、文中引用了韓愈寫給侄孫的詩，其作用是

_____________________________________________________________________ ___（4分）

20、下列說法與作者觀點吻合的一項是：_________（3分）

A、韓愈為唐宋八大家之首。他的散文寫得很好，讀韓愈的散文比讀他的詩歌更能了解他的精神世界。

B、身處逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道嘆難，而韓愈為民興利，只這一點韓愈更高

明。

C、潮州的韓公祠，祠后的韓山，祠前的韓江，皆因韓愈而名，不僅是紀念他的冤屈，更是紀念他的功績。

D、韓愈在潮州霸得一塊山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就為他刻碑勒石，建廟建祠。

22、文中說“我大惑不解，韓愈一介書生，怎么會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？”請你結合文章中相關的內容，寫一段80字左右的話為“我”解惑：（5分）

作文（40分）

題目：“特別”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物達到了某種程度。”生活中，一聲問候，一個眼神，一絲微笑；或者一段友誼，一次考試，一場球賽；甚至一縷陽光，一抹色彩……常會令人回味、感懷。

請你以“特別的________________”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）文中不得出現真實的姓名和校名。

初二語文試卷參考答案 文言文閱讀（27分）默寫（8分，每題各2分）

1、無力薔薇臥曉枝。

2、八百里分麾下炙。

3、夕露沾我衣。

4、零落成泥碾作塵。閱讀下文，完成5—6題（4分）

5、夢醒（2分）

6、C（2分）

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

7、孟軻儒家（每空1分）

8、一個國家，在內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在外部沒有敵國外患，這個國家往往會滅亡。落實關鍵詞“入”、“出”、“恒”。（3分）

9、生于憂患，死于安樂。（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

10、A（1分）14.玷污 jun 15.海爾曼把偷他東西的小偷治好后才交給警察

海爾曼因為殺死了一個德國法西斯頭目而被德國納粹處死 16.略

17.德國人認為即使是法西斯，醫生也應該竭盡全力去救他。海爾曼則認為抗戰時期，反法西斯才是最高的天職。

17、可見一斑（2分）

18、參考示例：①韓愈上表獲罪，被貶潮州（2分）；③韓愈到任后為民興四利。（或：韓愈到任后為民做了四件事：一是驅除鱷魚；二是興修水利；三是贖放奴婢；四是興辦教育。）（2分）（意對即可）

19、參考示例：不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻身精神；勇敢忠誠、敢于上書直諫；腳踏實地，盡力而為。（意近即可。答對一點2分，答對二點即得滿分。）

20、參考示例：突出韓愈為國為民興利除弊反被貶黜至遠方、難以生還的悲憤心境（意對即可，內容、情感每點各1分）；結構上與結尾“我”想到的描述（贊美）韓愈的詩句呼應，使得文章渾然一體。（2分）

21、B（3分）

22、言之成理即可。參考示例：韓愈被貶后“興四利”，改變了當地的弊政陋習，造福一方。他與百姓利益、社會進步連在一起，所以價值無窮，被社會所承認。這是百姓對韓愈永久的紀念，所以韓愈會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀。（結合文中相關內容闡釋理由3分，語言2分）

作文（40分）

23、作文略（評分標準參考中考作文評分要點）

第三篇：八年級語文上學期期末試卷

八年級語文上學期期末試卷

一、積累和運用（26分）

1.你能給下列一段話中所涉及到的文字注音或拼音寫出漢字嗎？（3分）

那年冬天，祖母死了，父親的差（）使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪（）回家。到徐州見著父親，看見滿院狼ji()的東西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

2、選出沒有錯別字的一組詞語是（）（2分）

A、大庭廣眾低眉順眼水落石出鞠躬

B、觸目傷懷微不足道煥然一新制栽

C、銳不可擋月明風青蕩然無存悠閑

D、眼花潦亂永垂不朽精皮力竭殺戮

3、．下列句子翻譯有誤的一項是（）（2分）

A．實是欲界之仙都。譯文：這里實在是人間的仙境啊。

B．雖席地不容閑也。譯文：即使是一席之地也不會空閑。

C．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。譯文：想到沒有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。

D．自康樂以來，未復有能與其奇者。譯文：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有同它一樣奇特的地方了。

4、根據下面的一段文字，用一句話概括它的主旨。（2分）

即使時光已經流逝60個年頭，第二次世界大戰帶給人類的災難，仍然讓人難以忘卻： 二戰期間，軍人、平民死亡人數超過5500萬，參戰國物資總損失達4萬億美圓。在中國，被日軍屠殺和作戰犧牲的民眾、軍人2000余萬，日本侵略給中國造成直接經濟損失達1000億美元??回眸那場浩劫中一個個慘不忍睹的瞬間，我們期望在對歷史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未來

5．根據原著內容填空。(2分)

祥子為擁有一輛屬于自己的車而努力工作，辛苦攢錢。他買的第一輛車。為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了。后來，他又擁有了一輛車，卻因埋葬不得不把車賣掉。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭終以失敗而告終。

6．下列沒有語病的一項是()（2分）

A．通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。

B．故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。

C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節。D．只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。

7．仿照例句句式和所用的修辭，寫出你對“家”的感受。（2分）

例句：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。

仿寫：如果，那么。

8．語文綜合性學習。(5分)

春節是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統節日。每當此時，甌越大地到處張燈結彩，竹報平安．迎春接福。讓我們走進春節，看一看溫州人“過年”的習俗吧!

【過新春】正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“(1)”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據說吃粽子有兩種含義：

一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，取“(2)”

之意。(2分)

(1)：（2）：

【寫春聯】鼠年的春聯，請從“囂、響、喧”中選擇一個字填入這副春聯的空缺處，使之

對仗工整。(1分)

子夜鼠歡爆竹樂

門庭燕舞笑聲

【話春節】隨著時代的發展，生活水平的提高，溫州人過年的習俗悄悄發生了變化，有的人選擇發短信表示新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節??但是，打“開門炮”辭

舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統習俗一直保留不變。你知道溫州人為什

么要保留這些傳統習俗嗎?談談你的看法。(2分)

我的看法：。

9.古詩文默寫：（6分）(1—4)各 1分，5.（2分）

（1）、《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄的表達了詩人求仕之心的詩句是：

（2）、李白《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人的依依不舍之情，即景取

喻的詩句是：

（3）、劉禹錫的《秋詞》中表達詩人豪邁樂觀之情、抒發志向的詩句是：

（4）、《陋室銘》一文中，表明作者對世俗生活鄙棄的句子：

（5）、）《記承天寺夜游》一文中描寫月色的句子是：

二．閱讀理解：

（一）雪的功能令人驚奇（12分）

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存

雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演

越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年

夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出

現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏

天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一

間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就

會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都

有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。

常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美

妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還

提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年

紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。【同樣方法】，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫

恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

10．本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（2分）

11．第②段中主要運用了哪兩種說明方法？分別有什么作用？（4分）

12．請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。（2分）

13.第三段第一句在結構上有什么作用？第五段方框內“同樣方法”指代的具體內容是什

么？(2分)

14．“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。（2分）

（二）、文言文閱讀：（15分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后

鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

15．用“/”標出下列句子的朗讀節奏。（2分）

（1）晉陶淵明獨愛菊

（2）可遠觀而不可褻玩焉

16．文中斜體字的句子的句式是（2分）（）

A.省略句B.判斷句C.被動句

17．下面句中加黑字解釋都正確的一項是（2 分）（）

①可愛者甚蕃（多）

②濯清漣而不妖（洗滌）

③亭亭凈植（種植）

④可遠觀而不可褻玩焉（親近而態度不莊重）

⑤陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔）

A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥

18．用上面文段中的原句回答。（4分）

（1）文中最能概括蓮花高貴品質的語句是：。

（2）比喻君子不同流合污的語句是：。

19．《愛蓮說》一文運用借物喻人的寫法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”？（3分）

“牡丹”比喻“蓮花”比喻

看法：

20．“牡丹之愛”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，作者的言外

之意是，這句話諷刺的社會世態是。（2分）

（三）閱讀季羨林《人間第一愛》，回答問題。（17分）

①大千世界，愛有多端，但是最純真、最無私、最無要求回報之心，幾乎近于本能的愛，就是母愛。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？

因為在這一方面，中外是不相同的。

②談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來

還沒有見到哪一個文人學士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認這是

一件極大的憾事。

③在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞

動和很多的時間，廣聞博采，搜集現當代數百位作家、學者、藝術家回憶母親的文章，這種

異想天開有如張騫鑿空之盛舉，完全（mí）補了上面提到的憾事。他們給學術界立了一大

功，將會受到中國學術界以及一般人民的歡迎，這是毫無問題的。

④談母親的文章有什么重要的價值和意義呢？每個人一生下來，受到人間的第一愛就是母

愛，告訴他（她）人間并不是凄清而是充滿了溫暖，有溫暖的母愛。但是人間畢竟不總是充

滿了溫暖的，人前進的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”遇到歡的時候，你會情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時候，你只要

一想到母親，你就會立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來，勇敢地沖向人生的前程。

⑤我曾經有一個說法：“回憶能凈化人的靈魂。”我至今還堅持此說。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫（xīn），甜蜜

和溫（xīn），不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對母親的回憶又豈是對老師

和朋友等的回憶所能（pì）美的呢？

⑥我是一個從小就失去母親的人。這是我心中最大的創傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是

無法治愈我這個創傷的。我一生走遍大半個地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有

夜里夢見母親哭著醒來的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來生，奈之何哉！

⑦《韓詩外傳》上說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待③。”這是古今同恨的事。惟愿

讀這一套書的讀者們，仔細玩味每一篇文章中所蘊涵的意義，考慮一下自己對待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩：

⑧慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（）。

⑨讀者如能做出應有的結論，庶④不致辜負這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

注：①德劭（shào）：品德美好。②醍醐（tíhú）：古時從牛奶中提煉出的精華。③子欲養而

親不待：子女想要奉養父母而父母卻過早地離開了人世。④庶（shù）：幾乎，差不多。

21．根據文中的漢語拼音寫出相應的漢字。（3分）

mí（）補溫xīn（）pì（）美

22．本文稱母愛為“人間第一愛”是因為________________________________________。（用原文回答）（2分）

23．第二段末句“我們不得不承認這是一件極大的憾事”中“這”指代的是：_______________________________。（2分）

24．④⑤段闡述了談母親或回憶母親的文章的價值和意義，不符合文段意思的是（）

A．可以知道人間并不凄清而是充滿了溫暖。（2分）

B．想起母親，眼淚便立即潸潸涌出，甚至在睡夢里哭醒。

C．在悲傷的時候，會化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程。

D．可以獲得甜蜜和溫馨，凈化和撫慰自己的靈魂。

25．《韓詩外傳》上說：“’樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。’這是古今同恨的事。”這句

話中的“恨”是什么意思？為什么說“子欲養而親不待”是“古今同恨的事”？（4分）．文章段末說：“讀者如能做出應有的結論”其中“應有的結論”應當是

________________________________________。（2分）

27..請把（8）段中孟郊的詩句補充完整：(，)(2分)

三．作文：請你選取其中一個寫一篇作文。（50分）

1．世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖-----也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一枚郵票、一個足球-----也許渴望

得到----把他寫出來吧。

請你以“渴望得到—————”為題，將題目補充完整后再按題作文。

2.依據下面的一段文字，以'我很重要'為話題，自擬題目寫一篇文章。

著名作家畢淑敏曾在一篇文章里說道：中國人一向忽視自己的重要性。可是，對于父母，我是他們的唯一；對于親密無間的朋友，我的友誼是他們珍藏的財富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰??所以，我很重要!我們應該有勇氣大聲宣布：我很重要!

以上兩題要求：

1、除詩歌外，文體不限。

2、書寫工整，不得少于600字。

3、文中不得出現真實地名、校名、人名。

答案

一、積累和運用：

1、chaisang藉

2、A3、D4、：答案：不能忘記歷史的創痛。

5、被大兵搶走虎妞

6、A7.略

．

8、【過新春】團圓懷念祖宗(敬重祖宗)【寫春聯】喧【話春節】保留傳統過年習俗，是為了表達人們的良好祝愿和美好情感，同時也是為了繼承民間悠久的文化傳統。

9.填空：

（1）坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

（2.）浮云游子意，落日故人情。

（3）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（4）、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

（5）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）

(一)、《雪的功能令人驚奇》

10、制冷、空氣凈化、保健。

11、（1）列數字，準確地說明了存雪制冷，能節約大量燃油。

（2）舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。

12、水經過蒸發后重新凝結而成的不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。13.第三段第一句在結構上有承上啟下的作用。第五段方框內“同樣方法”指代的具體“內容是“蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等”。

14、正面、負面略。（“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，另外地面積雪對音波的反射率極低，能吸收大量音波，能為減少噪音作出貢獻。雪還具有保溫作用。

不過雪還有一個負面的影響，那就是會造成雪蝕，指冰緣氣候條件下積雪場頻繁的消融和凍脹所產生的對土地的一種侵蝕作用。）此答案僅供參考。

（二）、文言文閱讀：

15．（1）晉/陶淵明/獨愛菊（2）可遠觀/而不可褻玩焉

16．.B17．.C18．（1）花之君子者也（2）出淤泥而不染

19．.富貴的人品德高尚的人看法：對有些拜金主義者的貪圖富貴追名逐利行為表示鄙夷和厭惡，他們的“有錢能使鬼推磨”是造成世風日衰的禍根，這種“牡丹之愛”要受到批評和否定。20．愛慕富貴的人多，作者的知己少諷刺了追逐名利的世態

（三）《人間第一愛》、21、（彌）補，溫（馨），（媲）美。

22．最純真、最無私、最無要求回報之心、幾乎近于本能的愛。

23．哪一個文人學士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。24． B

25． 遺憾，母親離開人間，使自己報答母親的愿望成為終生的遺憾。

26．感受母愛，回報母愛，從母愛中汲取力量。

27、誰言寸草心，報得三春暉。

三、作文：略。

第四篇：八年級地理上學期期末試卷分析

2013-2014學年第一學期八年級地理期末試卷分析

一、試卷試題分析

試卷設計體現了中學地理課程標準的要求，不拘泥于中學地理教材，新課程標準的要求有所體現。試題能反映地理知識的內部聯系和基本規律，理論聯系實際，兼顧知識、能力的考查。從知識點的分布看，考查內容覆蓋面較廣，基礎性較強，整套試卷覆蓋了全冊書的各章節，且各部分知識點的分布比較合理，且大部分題目都力求達到課本知識的再現，考查有效。題型結構比較合理，難度較合理，區分度較好，時間控制較好。試題重視記憶、應用和創新相結合，突出對考生讀圖、識圖、用圖能力的考查，從整體上看，試題科學、規范，是一套較好的期末考試試卷。

二、試卷答題分析 1.選擇題答題分析

共有25小題，考查的是基礎知識，大部分學生把握較好，得分率高，個別學生記憶不牢或對知識掌握不扎實，理解力差，導致失分。較突出的是選擇“河流結冰期的比較”這一小題，多數學生沒記住

2.綜合題答題分析

共有5小題，考查學生圖文轉換和知識遷移運用的能力，其中26、27、30題完成較好，29完成最差。

3.學生在答卷中反映出來的主要問題

讀圖不仔細，判斷失誤，如38（1）題在圖中找出黃河，有些學生不認真找錯了；錯別字現象在有些同學中仍然存在，如“滬杭線”寫成“瀘杭線”；“緬甸”寫成“靦甸”等等。

三、試卷改進建議

1、試題的呈現方式應進一步加強，新奇、靈活是今后努力的方向，要創設新情景，多聯系學生的生活體驗和生產生活實際，從學生身邊的事例出發，解決實際問題，命題盡量減少單純機械記憶的題目。

四、今后教學建議

1、落實好基礎知識，培養遷移能力。

加強基礎知識的教學，不能因課改而丟棄基礎知識的教學，沒有基礎知識，就會成為無源之水無本之木。能力的培養和形成要以知識為載體，因此，在日常教學中，必須夯實雙基。在教學中應首先從雙基入手，抓住各基本概念、原理和規律的內涵，試題落點一般都能在教材上可以找到解決問題的原型。

2、加強對學生地理記憶能力的培養

記憶是重要的思維活動形式之一，也是學生智力的重要組成部分。對學生記憶能力的培養，既是對思維能力的訓練和培養，也是促進基礎知識的掌握，形成技能的有效途徑。

3、重視讀圖能力的培養，有針對性培養學生學科素養

讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位，加大了讀圖教學的比重和力度。因此，在教學過程中重視讀圖練習，重視探究活動，加強動手能力，平日強化練習。4.學以致用，聯系實際

考試命題逐漸由知識立意轉向能力立意，轉向以現實生活中的理論問題和實際問題立意命題，試題更加真實和全面的模擬現實。因此，在教學過程中應盡量創設情景，寓基礎知識于生活、生產的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現象，提高學生分析、解釋實際問題的能力，達到學以致用的目的。教師應關注教材中的實際問題、科普知識，對基本概念、原理和規律重在理解、重在聯系實際靈活運用，嚴防死記硬背。

第五篇：2017——2018學年八年級英語上學期期末試卷分析

2017——2018學年 八年級英語上學期期末試卷分析

梁北鎮中心學校

八四班

賈曉紅

2018年1月

2017——2018學年八年級英語上學期期末試卷分析

一、試卷總體評價及特點

本次試題不僅考查了英語學習的交際性原則，而且注重了學生的基礎知識考查，很好地體現了英語教學中的“交際性、時代性、開放性”原則，并突出了新課程標準下素質教育的要求，重視對學生的基礎知識和基本技能的考查，注重語境的創設，強調語言的實踐性，突出了語言運用能力的考查，主、客觀題比例適中，比分合理，題量適度，學生有足夠的思考時間；試題的選材有一定的時代感和知識性，在選材中既注意了所選材料在題材和體裁上的多樣性，又注意了所選材料的思想性和教育性。試卷內容具有生活氣息和時代特點，充分體現了學科特點和人文精神，較好地體現了新課程倡導的評價理念。

二、試卷結構

卷面總分為120分，全卷有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞句運用、書面表達六大題型，其中：聽力20分，單選（15分），完型填空（20分），閱讀理解一共有四篇（35分），詞句運用（15分），書面表達（15分）。

三、失分原因。

1、學生的基礎知識不夠牢固，運用不夠準確，靈活性較差。這在聽短文填空和詞匯題中體現了出來。

2、基本語法概念模糊。在單項選擇中體現了這一點。

3、學生的知識面狹窄，句子的基本結構把握不好，語言的綜合運用能力不強。

4、學生平時做的題型少，比如說閱讀理解和補全對話，學生在平時幾乎沒做過這方面的練習。

５、平時教師只注重基礎知識的提高，而對于有一定難度的題，講解不多。

四、今后的工作措施

1、加強師生情感的培養。學生的學習熱情，在一定的意義上取決于老師，如果老師與學生的關系相處得融洽，那么學生就對你教的學科感興趣，對你的學科感興趣就有可能把你所教的學科學好。常言道：“親其師，才能信其道。信其道，才能學其術。”

2、加大學生完詞填空的訓練，新的題型要經過訓練學生才能掌握，否則很難得分。

3、知識與技能全面發展。平時的教學中要在知識掌握的前提下加大技能的訓練，真正把四項技能既作為教學的目的，也作為教學的手段。因為考試不僅考察知識，而且也重在考察能力。在實際的教學中一定要抓住知識，要把四項能力作為內化知識的手段，只有這樣，學生們才能既掌握了知識，也提高了能力。不然一味的為提高能力而能力，只能是空中樓閣。

4、教師們一定要做到對同學們抓中間促兩頭。只有抓住了中間才能帶動兩頭，從而大面積提高教學質量。

總之，成績的取得無論高低，都是學生辛苦努力的結果，今后只有師生共同努力，全身心投入到英語教與學中，踏踏實實走好每一步，最后一定能取得輝煌的成就。