第一篇：語文五年級期末綜合考試卷

一、看拼音寫漢字。(5分)

xiāohuǎnɡjìdiànpáoxiàodǎnqiè

()煙撒()()奠咆()膽()

Zhànyìwǔrǔfàngsìfángàitng

戰(zhàn)()()辱放()()礙小()

二、劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2分)

1、他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

2、將(jiānɡjiànɡ)相和將(jiānɡjiànɡ)來

三、補(bǔ)充詞語(7分)

儀表()()虎()熊()神采()()垂頭喪()低聲細(xì)()

()()動聽點(diǎn)頭哈()目()口呆語()心長入木()分

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)

不論……都……之所以……是因?yàn)椤坏摇皇恰恰?/p>

1.非洲的花()多，()那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。

2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們()不想吃，()不愿吃。

五、按要求寫句子。(6分)

1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼?(改為陳述句)

2、猛然間,一個浪頭也吞沒了他。(改為“把”子句)

3、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”(改為轉(zhuǎn)述句)

第二篇：2013年五年級語文期末考試卷

金川公司總校第六2013年五年級語文期末考試卷

班級：成績：

一、讀拼音寫漢字，選擇一個詞語寫一句話。（10分）

Ké sòujǔsàngqítújǐnshènduǎn zàn

()()()()()

Xiǎoxīnyìyìzhǎndīngjiétiě tuīxīnzhì fù

()()()

二、按要求填空。（10分）

1．先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點(diǎn)詞的意思填入括號內(nèi)。（3分）二兩

（1）他們個人站在橋上東張西望。（）

（2）張樂同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯，真有下子。（）（3）開元旦晚會時，我們第小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。（）（提示：括號內(nèi)只填序號。張──Ａ看．望；Ｂ量詞；Ｃ商店開業(yè)； Ｄ姓；Ｅ擴(kuò)大．夸張； Ｆ陳設(shè)．鋪排）2．用“/”劃去括號中的錯別字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎（屈屈．曲

曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會（段．?dāng)啵┝鳌Ｗ撸ㄟM(jìn)．近）金鞭溪，滿目（青．清）翠，連衣服都（印．映）成了淡淡的綠色。3．請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

膽小如（）對（）彈琴如狼似（）守株待（）

葉公好（）畫（）添足人仰（）翻順手牽（）

殺雞駭（）呆若木（）（）急跳墻人怕出名（）怕壯我發(fā)

現(xiàn)：

三、請用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來。（2分）

高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。

四、給下面句子重新排序。（3分）（）12歲的雨來就是這村的。

（）河邊有個小村莊。

（）風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

（）晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。（）蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

（）因此，這村就叫蘆花村。

五、課文精彩回放。（11分）

1．，不為瓦全。

2．沉

舟

側(cè)

畔

千

帆

過。

3．，莫學(xué)龍鐘空嘆息。

4．滴

水

能

把

石

穿

透。

5．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的挑山工，的周總理，的雨來；欣賞了的張家界，的草原，的草

塘。

其中，給我最深的感受是。

6．每當(dāng)聽見歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚”時，我總想起詩人張繼在里寫的詩句：月落烏啼霜滿天。

六、口語交際。（5分）

春節(jié)快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好？請你說一說，看誰說得有道理。

七、閱讀小能手。（27分）

（一）鯨（片斷）（11分）

不少人看過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。

1．仿照短文中的句子，用“其實(shí)”寫一句話。（2分）

．

這

段

話

使

用的說

明

方

法

有：。

表

達(dá)的中

心

是：（5分）

3．畫

線

句

中的“

它

”

指。這句話這樣寫的好處是：

（2分）

4．學(xué)了課文《鯨》，你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識？（2分）

（二）掩飾過失的貓（16分）

有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”

一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解

釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”

后來，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒（méi mò）了。

走吧同伴們說現(xiàn)在，它大概又在表演潛（qiǎn qián）水了

1．用“√”在文中標(biāo)出正確的讀音。（1分）2．聯(lián)系上下文說說“百般掩飾”的意思。（1分）

3．將“捉它還不容易？”改為陳述句。（1分）

4．在畫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）

5．這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？請用簡要概括每件事的主要內(nèi)容。（4分）

有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對身體有好處。這一切被孩子看見了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，（請您）洗腳！”請結(jié)合自己的真情實(shí)感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。

6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）

7．聯(lián)系生活實(shí)際，說說這個故事給你的啟發(fā)。

八．習(xí)作展示臺。（30分）

5分）

題目：

（小學(xué)五年級語文試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、滿分10分。每詞1分（咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推心置腹）；寫話2分。

二、滿分10分。1．每小題1分，每空0.5分。（1）兩Ａ（2）兩Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 進(jìn) 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬（對2個得0.5分）“我的發(fā)現(xiàn)”1分，答出所填的字與十二生肖有關(guān)即可。

三、滿分2分。要求：關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”．句子順序不能顛倒，各占1分。

高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。

四、對兩個得1分，滿分3分。6 2 4 1 3

5五、滿分11分。除第五小題前六個空每空0.5分外，其它地方均每空１分。1．寧為玉碎2．病樹前頭萬木春3．策馬前途須努力4．萬事功到自然成5．略。在不違背課文原意基礎(chǔ)上，言之成理即可酌情給分。6．《楓橋夜泊》（書名號缺少扣0.5分）江楓漁火對愁眠

六、滿分5分。語句通順，言之成理即可。

七、滿分27分。

（一）11分1．仿寫２分, 用上“其實(shí)”，語句通順即可。2．作比較．舉例子．列數(shù)字（１個１分）。表達(dá)中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每個0.5分。mò qián2．聯(lián)系上下文說意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每處0.5分，共2分。“走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。” 5．四件事，寫對一件事得1分。捕鼠（沒捉著老鼠，還說老鼠太瘦了）．捉魚（沒捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說是利用魚尾巴來洗臉）．掉進(jìn)泥坑（還說是用這個辦法治跳蚤）．掉進(jìn)河里（還說在游泳，結(jié)果沉沒了）。6．貓愛吹噓自己，掩飾過失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。7．結(jié)合實(shí)際談啟發(fā)，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。

八、習(xí)作展示臺。（30分）

1．A檔27—30分：表達(dá)清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%；想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過400字。

2．B檔23—26分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%。

3．C檔19—22分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。

（1）表達(dá)不很清楚。（2）病句超過2句。（3）錯別字超過2%。（4）字?jǐn)?shù)不到350字。

4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。

評分分檔后，題目未寫扣2分；錯字嚴(yán)重酌情扣1—3分。有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）

九、卷面書寫滿分2分，可酌情給分

“病句”指（注：

第三篇：四年級下冊語文期末綜合考試卷

一、讀拼音寫詞語。（12分）

huìhuī

yòuhuò

kuànɡcánɡ

bìzhǒu

wūyán

kāipì

zhéxué

jiūzhènɡ

ɡuòl(fā)ǜ

yánɡyì

shūyuǎn

shēnɡyá

（答案）

二、辨字組詞。（5分）

濫（）

監(jiān)（）

徹（）

切（）

衷（）

哀（）

墟（）

虛（）

籍（）

藉（）

三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。（6分）

逞（√chěngchěn）強(qiáng)燕（√yānyàn）國戛（gá√jiá）然造詣（zhǐ√yì）琳（√línlíng）瑯蜷（√quánjuǎn）縮

四、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（答案）。（3分）

A、竅門爆炸滄桑簫條B、熱枕純撲厭倦嫌錢

C、耗廢模仿字貼琢磨D、既使渡假巫陷憔慮

五、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

應(yīng)（）不（）（）聲（）跡（）（）流離（）火（）青斑（）（）離（）兔三（）

（答案）

六、按要求答題。（10分）

1、媽媽的呼喚聲感動了我。（改為“把”字句）

答案

2、年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。（縮句）

答案

3、金老師掏出五角錢，對袁鷹說：“你到外面買些楊梅。”（改為轉(zhuǎn)述句）

答案

4、氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。（修改病句）

答案

5、那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句）

答案

七、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識填空。（4分）

1、……我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的答案，有的答案，有的在撲翅膀。

2、智慧不憑答案憑答案，友誼不在答案在答案。

3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，答案。

4、鷸蚌相爭，答案。

八、閱讀。（24分）

（一）盲人心中的明燈

大學(xué)實(shí)習(xí)時，我?guī)н^一堂小學(xué)一年級的語文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么？”

學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人（健全人）照明，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈啊。

1、請用“”在第二自然段中畫出—句能概括這個自然段段意的句子。（2分）

答案

2、這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠？（用“√”選擇）（2分）

①為他人照亮夜路。（答案）

②怕別人撞到他。（答案）

③既為他人照亮又不會被人撞倒。（答案）

3、下列句子中的“明燈”指的是什么？請將序號填到（答案）里。（2分）

a。明亮的燈b、為他人著想的思想c、放在明處的燈

①他們心中沒有明燈。（）②他們手上沒提明燈啊。（答案）

4、這則故事告訴我們答案。（填序號）（2分）

①要學(xué)習(xí)盲人助人為樂的精神。

②我們夜晚出門都應(yīng)該有燈照亮。

③幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。

（二）竹

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？

1、“息”字的解釋有：①呼吸時進(jìn)出的氣;②停止;③消息;④利息。

文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第答案種解釋。（1分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

平凡（答案）品格（答案）不畏（答案）

3、這篇短文寫了竹子的答案、答案兩個方面，重點(diǎn)寫了竹子的答案。（3分）

4、作者從答案、答案的用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）

5、為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）

因?yàn)榇鸢?/p>

6、“歲寒三友”是指答案。（3分）

7、竹子最突出的品格是：答案（2分）

九、作文。（30分）

題目：那一天，我真

要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線處可填高興、傷心、感動、難忘……），再把事情的經(jīng)過寫具體，句子要通順，不寫錯別字，書寫要美觀。

第四篇：三年級語文期末考試卷

三年級語文期末考試卷

人教版三年級下冊語文期末測試卷學(xué)校班級姓名成績第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出

來！（4分）jǐnɡtìtuomofanzhibēicǎn

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）例：珍（珍珠）診（診斷）獵

（）（）燒（）（）異（）（）編

（）（）

三、將下列詞語補(bǔ)充完整。（3分）亡羊（）（）聚（）

會（）（）（）玲瓏提（）吊（）小心（）（）戀（）不

（）

四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心啊！（3分）

1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，（）的校園頓時熱鬧起來。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

五、請選擇合適的詞語填

空。（4分）只要??就??不但??而且??如果??就??因?yàn)??所以??

1、為了編寫這部藥物書，李時珍（）在治病的時候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（）親自到各地去

采藥。

2、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。

六、我會照樣子寫

句子。（8分）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。花兒為什么

這樣紅，紅得___________________________。例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。

____________________________________________例：馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？

馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？小學(xué)

三年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文 數(shù)學(xué) 英語

七、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完

整，你肯定行！（4分）老大徒悲傷花有重開日言必信事竟

成，行必果。少壯不努力。有志

者，人無再少年。

八、這個學(xué)期，我們在課本中

學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名！（5分）

九、小練筆（3分）第29屆夏季奧運(yùn)會將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。

可有些同學(xué)說：“這不關(guān)我的事。”你認(rèn)為這種說法對嗎？請說說你的想法。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luolu()的土地不斷擴(kuò)

大??樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過

得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一

連下了五天五夜，到第六天liming()，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪

水不知卷到了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）出現(xiàn)——（）增加——（）縮

小——（）

2、根據(jù)拼音在（）里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

3、像“一張張”、“來

來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是、_____________________。

我自己還能分別寫兩個，、。（4分）

4、坡上的樹木被人們砍

去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）

5、“大雨沒喘氣兒。”這句話

用了的修辭手法，意思是（2分）

6、你

對小村莊的人們說幾句話吧。（2分）

二、閱讀下面文章,然后回答問題。（15分）夏天到了,學(xué)校安排了午休時間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩

點(diǎn)半準(zhǔn)時叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠

豆。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌

了上來 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了我抹去淚水來到廚房，一眼瞧

見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什

么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：１．給這篇短

文定個題目，寫在橫線上。（２分）２．給第二段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）３．讀畫“——”

句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。（2分）４．從文中找出一句比喻句，用

“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。（3分）我會寫：５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么？把想到的填在文中的橫線上。（3分）６．讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）第三部分習(xí)作（30分）請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、想象??總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都

可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）

一、看拼音，寫詞語。（8分）chanshānsh

úxīdīnɡzhǔxiànmùy?uyùtu?m?

fánzhíbízi

二、比一比，組成詞。（5分）悔

（）辨（）憂（）瑞（）陡（）誨（）辯

（）猶（）喘（）徒（）

三、照樣子，寫詞語。（6分）

戀戀不舍四面八方大驚小怪

四、我會選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。

（3分）因?yàn)??所以??只有??才??雖然??但是??.1、（）小明的成績不是很優(yōu)異，（）他的思想品德很好。

2、（）李紅今天有病請假，（）

對當(dāng)天老師教的知識不理解。

3、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績（）有更大的進(jìn)步。

五、按要求改寫句子。（3分）1.太陽離地球那么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（給句子換一種說法）

2.草地里夾著一些野花。（把句子寫具體）小學(xué)三年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文 數(shù)學(xué)

英語

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）

1、，冰在薄處裂。

2、，患難見真情。

3、穿花蛺蝶深深見。

4、海上生明月，5、——各顯神通。

6、請寫一句你積累的名言或諺語（不與本卷相

同）

七、本學(xué)期我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩，也學(xué)過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首？請

你寫下來。（5分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀下面的文段，回答問題。(14分)孩子們

會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極

為珍貴的東西。我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！霎時，教室

里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉

起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說

話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著??1.這個文段選自課文《》。

（1分）2.“復(fù)”字用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)。（2分）3.寫出下列

詞語的近義詞。（6分）霎時—（）依然—（）寂靜無聲—（）

4.讀文中畫線的句子，這“極為珍貴的東西”是指（2分）5.孩子們?yōu)槭裁闯聊砍聊瑫r心里可能會在想些什么呢？請你寫寫。

（3分）

二、閱讀下面的文段，根據(jù)內(nèi)容回答問題。(16分)雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里

自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學(xué)會游泳，鴨子說：“不用學(xué)。鴨

媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。”“啊，太

好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧秘。第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（h?ng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。雞半死

不活地躺在沙灘上，總結(jié)道：

“

” 1．聯(lián)系上下文，展開合理想象，將雞獲救后說的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。（3分）2.根據(jù)下列句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）①看

見別人有某種長處、好處希望自己也有。（）②表示由于偶然出現(xiàn)的有利條

件而避免了某種不利的事情。（）4.寫出與下面詞語意思相

近的詞。（4分）領(lǐng)悟──（）奧秘──（）5．雞

學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會，二不會，三不

能。（3分）6.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？

為什么？（4分）第三部分習(xí)作（30分）我們的生活豐富多彩，充滿了快樂，回憶一下，在我們的生

活中，一定會發(fā)生過許多有趣的事情，請選一件自己最難忘的趣事寫下來。重點(diǎn)要把事情怎

樣有趣寫清楚，注意把句子寫通順，不寫錯別字。題目自擬。

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它

貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是

它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照

耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁

圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色

呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)

陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知

道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家

鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋

2、把

寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）

顏色：開始呈，后來

3、用“——”畫出一個比喻

句。

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。

6、從文中選

一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。

三、習(xí)作你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請你 選一

位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工

整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！

第五篇：小學(xué)語文五年級上冊期末考試卷

小學(xué)語文五年級上冊期末考試卷

聽力部分

仔細(xì)聽課文短文朗讀，邊聽邊想，完成下列題目。（5分）

1、這篇文章寫的是日本小學(xué)校的事，大倉老師是在時開始叫市太的。上語文課時，市太用“俺”（ǎn）回答時引起了。（1.5分）

2、在大倉老師的教育下，市太由一個的人也開始感覺到。（2分）

3、判斷，對的打“√”。（1.5分）

（1）大倉老師是個平等待人，沒有偏見的人。（）（2）大倉老師是個平易近人，受學(xué)生歡迎的人。（）

（3）大倉老師是個平等待人，沒有偏見，平易近人，受學(xué)生歡迎的人。（）

筆試部分（共95分）

一、看拼音寫漢字。（5分）

qīnɡxīdǎo mǐ yáochōnjiǒcāoz?nɡ（）（）（）（）ɡāo liánɡ suì tou（）

二、用“”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

（1）自個（ɡě ɡa）兒（2）正（zhēnɡzhanɡ）月里（3）選擇（z?zh?）(4)中（zhōnɡzh?nɡ）了一槍（5）先秦（xúnqín）（6）向船舷一抹（māmǒ）

三、填字組成詞語，再解釋所填的字，然后再寫六個課內(nèi)外學(xué)到的其他成語。（7分）（1）（）為一體（2）眾星（）月（3）一塵不（）（4）一絲不（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）

四、按要求完成句子。（15分）

1、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）：我找到了材料。（2分）

2、縮句（縮到最簡）：32歲的我已經(jīng)是舉世公認(rèn)的一流發(fā)明家。（2分）

3、把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（2分）

4、任選下列詞語中的兩個進(jìn)行造句。（4分）

張冠李戴囫圇吞棗恍然大悟哪怕??也??甚至瘋狂大概不但??還?? ①②

5、用學(xué)過的修改符號在原句上修改。（5分）

（1）我整整等了兩個小時左右，他才到了。

（2）黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。

（3）好（hào）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識。