第一篇：二年級語文下冊單元測試卷

一、我會拼，也會寫（10分）

jìn ài fèng huáng 括u huà xión wěi huīhuán

huán rào mào shèng wèn tí hǒng piàn ěi qiě

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。（9分）

水分（fēn fèn）釘著(dīn dìn)空(kōn kòn)地

應該(yīn yìn)答應(yīn yìn)好(hǎo hào)客

縫(fèn fén)衣服 暑假(jiǎ jià)旗桿(括n 括n)

三、我會選字（詞）填空（8分）

1、密 蜜

甜（）（）切 茂（）（）林

2、沙 紗

（）發（）土（）巾 泥（）

3、發明 發現

小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。

伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。

4、優美 美麗

孔雀的尾巴真（）！

隨著（）的樂曲，小演員們旋轉起來。

四、照樣子，我也會寫。（3分）

１、照相 照相機（火車）（）

2、奶牛 牛奶（蜜蜂）（）

五、識字加減法。（9分）

1、寧（濘）（泥濘）急（）（）發（）（）

2、勝（生）（學生）?。ǎǎ┘荆ǎǎ?/p>

3、澆（燒）（燒火）嶺（）（）漫（）（）

六、我會填。（15分）

1、一（）雨衣 一（）葡萄 一（）郵票

2、群山（）（）點點（）（）銀光（）（）

3、明亮的（）斜斜的（）風光秀麗的（）

七、詞語接龍。（4分）

國家――（）――（）――（）――（）

保留――（）――（）――（）――（）

八、我會連。（8分）

1、碉 夜 繁 研 清 朦 膝 櫥

華 晰 堡 朧 幕 窗 究 蓋

2、寬 窮 貴 惡 強 勝 內 加

賤 弱 窄 富 善 減 負 外

九、把下面句子補充完整，并加上標點符號。（6分）

1、四面八方（）

2、笑容滿面地（）

十、按課文內容填空。（11分）

1、小島把湖水分成兩半，北邊像（）（）（）（）（），叫日潭；南邊像（）（）（）（）（），叫月潭。

2、每當夜幕降臨，北京就（）（）（）（）。整個北京城變成了（）（）（）（），（）（）（）（）。

十一、閱讀短文，回答問題。（7分）

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1、這段話共有 句。（1分）

2、葡萄種在。（1分）

3、短文中劃線的句子是把 比作。（1分）

4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。（3分）

5、“要是這時候”指的是。（1分）

十二、寫話。（10分）

我們的家鄉是個好地方。請你寫一寫你的家鄉，可以寫家鄉的豐富物產，也可以寫家鄉的變化，或者是迷人的風光，甚至寫家鄉的未來也可以。

第二篇：二年級語文下冊第四單元測試卷

一、讀拼音寫漢字。（16 分）

qí gān ěr qiě qíng lǎng hū rán

（）（）（）（）

zhěng qí fāng biàn míng xiǎn hóng piàn

（）（）（）（）

二、用“√”給下面帶點的字選擇正確的讀音。（8 分）

撕開（sī xī）皮膚（hū fū）研究（jiū jiù）暑 假（jiǎ jià）

齒孔（chǔ chǐ）郵政（zhèng zhòng）縫衣（féng fèng）差不多（chá chà）

三、按要求填空。（8 分）

1.“陳”字是 結構，部首是，除去部首有 畫，讀音是。

2.“趙”字是 結構，部首是，除去部首有 畫，讀音是。

四、給下面的字換個偏旁部首組成新字，再分別組詞。（10 分）

喝（）仍（）該（）漫（）

（）（）（）（）

五、照樣子，在括號里填上恰當的詞。（8 分）

例：一（棵）大樹

一（）書包 一（）桌子 一（）小刀 一（）先生

一（）機器 一（）金魚 一（）別針 一（）春雷

六、照樣子，寫詞語。（10 分）

例：牙 刷 → 刷 牙 → →

→ → →

七、選詞填空。（4 分）

發現 發明

1.魯班是我國古代的能工巧匠，他有許多（）創造。

2.我（）在河灘的淺水洼里，有許多小魚。

優美 美麗

3.春天的公園真（）。

4.同學們隨著（）的樂曲，跳起舞來。

八、把下面的句子補充完整，并加上標點符號。（6 分）

1.放暑假了，我和同學

2.多么快樂啊

九、選擇正確的答案，用“√”在括號里標出來。（2 分）

《動手做做看》這一課，從伊琳娜做這驗這件事中，你覺得下面的說法哪種對？

（1）科學家的話一定對。（）

（2）科學家的話，也不一定都是對的。（）

十、按小學語文課文內容填空。（10 分）

宋濤、陳丹、趙小藝都會畫風，宋濤畫的是，；

陳丹畫的是，趙小藝畫的是 和。

十一、把下面的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。（8 分）

（）他又看到列車員很忙，就動手幫助掃地板。

（）一天，雷鋒坐火車到沈陽出差。

（）火車上的人都稱贊他是一個樂于助人的好戰士。

（）他看到乘客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。

十二、你做過什么小制作？是怎么做的？請你用幾句話寫出來。（10 分）

第三篇：二年級語文下冊第三單元測試卷

一、為劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”號。(8分)

1.小冬的數(shǔ shù)學考試成績很不理想，在全班倒數(shǔ shù)第八名。

2.這兩個東西差(chā chà)別不大，我差(chā chà)不點兒弄錯。

3.屋子里十分悶(mēn mèn)熱，讓人感覺心里悶(mēn mèn)得慌。

4.這條褲子太長(zhǎng cháng)了，等我長(zhǎng cháng)高一點再穿吧。

二、寫出同音字，再組詞。(16分)

三、給下面的字換個偏旁再組詞。(12分)

例：錢(線)(絲線)

吵()()嘆()()棵()()洋()()

四、照樣子寫詞。(12分)

例：時刻——時時刻刻

()——()()——()()——()

例：又高又壯

又()又()又()又()又()又()

五、比一比，再組詞。(16分)

栽()歷()酒()拆()

裁()厲()灑()折()

六、模仿句子用加橫線的詞語造句。(9分)

1.我一邊掃地一邊長。________________________。

2.小牛和小羊一起吃草。________________________。

3.弟弟買了許多甜桃，津津有味地吃了起來。________________________。

七、把句子補充完整，再加上標點。(12分)

1.今天，我________________________

2.________________________好嗎

3.這些花真是________________________啦

4.校園里________________________

八、閱讀。(15分)

小蜻蜓

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只小蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。小蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!“我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1.給劃線的字選擇正確的音節。(4分)

扇(shān shàn)著 乘(chéng chèng)涼 捉(zhuō zuō)住 蜻(qīn qīng)蜓

2.寫出下面詞語的近義詞。(4分)

漂亮()喜歡()

3.作者在描寫小蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的()和()的特點。(4分)

4.“我”非常喜歡小蜻蜓，為什么又把它放了?________________。(3分)

參考答案及評分標準

一、共8分，每空1分。

shù、shǔ;chā、chà;mēn、mèn;cháng、zhǎng

二、共16分，每字1分，每詞1分。

到(到處)玩(玩耍)絲(絲線)前(前后)

道(道路)完(完全)私(私人)錢(金錢)(其他字詞也可以)

三、共12分，每字1分，每詞2分。

沙(沙子)、僅(僅有)、課(上課)、鮮(新鮮)(其他字詞也可以)

四、共12分，每詞2分。

熱鬧——熱熱鬧鬧、開心——開開心心、快樂——快快樂樂

又大又紅、又白又胖、又大又圓(其他詞也可以)

五、共16分，每詞2分。

栽樹 歷史 喝酒 拆開

裁縫 嚴厲 灑水 折紙(其他詞也可以)

六、共9分，每句3分。

1.我一邊唱歌一邊跳舞。

2.每天，我和明明一起上學。

3.他正在津津有味地看著一本書。(其他句子也可以)

七、共12分，每句2分，標點1分。

1.今天，我很開心。

2.我們一起玩好嗎?

3.這些花真是太漂亮了!

4.校園里傳來陣陣讀書聲。(其他句子也可以)

八、共15分。第1題4分，每空1分;第2題4分，每詞2分;第3題4分，每空2分;第4題3分。

1.shān、chéng、zhuō、qīng

2.美麗、喜愛(其他詞也可以)

3.眼珠、翅膀

4.因為蜻蜓是益蟲，所以“我”把它放了。

第四篇：二年級下冊語文第三單元測試卷

一、拼拼寫寫。

běn lǐng pá xínɡ zhènɡ qiǎo tuī mén jiǎ rú

()()()()()

xún zhǎo mì fēnɡ zì yóu wēi fēnɡ nán shu

()()()()()

二、在正確讀音下面畫“——”

狐(hú ɡuā)尋(xún qún)赤(chì cì)獸(shu shu)

三、選出正確的讀音并畫“√”

違背wéi()碰到pènɡ()推掉tuī()

wēi()pèn()duī()

四、形近字組詞。

但()坑()玩()崗()膀()

膽()抗()完()岡()傍()

五、連一連。

美麗的 樹梢 強烈的 打開

著名的 歌手 輕輕地 光線

嫩綠的 春天 認真地 聽課

六、照樣子，組詞，再寫一句話。

例：虎(老 虎)——老虎是獸中之王。

尋()——

堅()——

七、照樣子，寫句子。

例：你遲到了，還能有理嗎?

你遲到了，不能有理。

1、你怎么能折樹枝呢?

____________________________________________________________

2、下雨難道很可怕嗎?

____________________________________________________________

3、我怎么會把您喝的水弄臟呢?

____________________________________________________________

八、。

1、“翅”按部首查字法應查()部，再查()畫。

2、“借”用音序查字法先查大寫字母()，再查音節()。

3、“毯”用音序查字法，先查大寫字母()，組詞()。

九、把下面的詞語合成一句話。

1、借著 狐貍 老虎 嚇跑 威風 的 百獸

_____________________________________________________________

2、在 清潔工人 衛生 打掃 馬路上

_____________________________________________________________

十、閱讀短文，回答問題。

貓和雞

有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣?需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復健康!”

雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了。”

1、填空。

()生病了，()假裝醫生去探望。

2、雞說：“只要你離開這兒，我就死不了。“是什么意思?

3、貓和雞是朋友嗎?你還知道哪些動物之間不是朋友?

十一、寫一寫。

學習了本單元的課文，你一定有很多收獲吧，選一篇你最喜歡的課文，寫一寫你學習的體會或收獲。

第五篇：二年級語文下冊第二單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。

xiān yàn zhù hè xī wànɡ yǒnɡ ɡǎn ɡǎnɡ wān

()()()()()

zhāo yánɡ huǎn màn p jiù suí fēnɡ jiàn kānɡ

()()()()()

二、在()里寫出加點字的反義詞。

1、蠶姑娘脫下()衣服，換上新衣服。

2、他又黑又瘦，她又()又()。

3、北風吹來感覺冷冰冰的，走在陽光下就覺得()的了。

三、查字典完成填空。

生字 音序 讀音 部首 總的筆畫數 組詞

乃

義

將

艷

四、連線。

火紅的 太陽 自由地 成長

綠油油的 月亮 茁壯地 飛翔

新鮮的 空氣 飛快地 前進

彎彎的 麥苗 慢慢地 移動

五、整理句子，并加上標點。

1、紅領巾 是 嗎 你的 這條 鮮艷的____________________________________________________

2、都是 三月八日 每年的 節日 媽媽們的____________________________________________________

六、把下面的句子排列成一段通順的話，再接著往下寫。

1、我會排。

()于是長頸鹿找來大家一起商量。

()樹林里一座座新房子造好了。

()動物們老是走錯屋子。

()可是新房子造得一模一樣。

()動物們高高興興地搬進了新家。

()這可怎么辦?

2、我的想象力很豐富。(請展開想象，接著以上內容往下寫)

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

七、閱讀文段，回答問題。

(一)藍藍的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風景多么美麗!

1、這段話共有()句。第()句總結了這段話的主要內容。

2、文中描寫顏色的詞語有()、()和()。

3、文中描寫動作的詞語有()、()和()。

4、仿照“花花綠綠”寫兩個相同結構的()、()。

(二)春風是什么顏色的春風一吹，就把柳絲染綠了。

春風是綠色的嗎?

春風一吹，就把桃花染紅了。

春風是紅色的嗎?

春風一吹，就把梨花染白了。

春風是白色的嗎?

啊，春風，請你告訴我：

你到底是什么顏色的?

1、這首詩共有()小節。

2、你認為春風還有可能是什么顏色的?有什么理由?讓我們來仿照著寫一小節，好嗎?