第一篇：每月一事 我是敬業小公民主題（本站推薦）

每月一事 主題課程：敬業

課程解讀： 中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠于職守”的傳統，敬業是中國人民的傳統美德。梁啟超在《敬業與樂業》中指出每個人都應該有業，然后做到敬業和樂業。這“每個人”當然也包括我們的孩子，他們的“業”便是學業、學習，也包括他們對待事物的責任心、堅持不懈的精神和認真對待自己崗位任務的精神。《綱要》中也指出：“大班幼兒能完成簡單的任務，有一定的責任感，逐步形成集體榮譽感。一個人在認識到責任的重要性時，會在履行責任后獲得美好的情感體驗，本課程將圍繞這個主題來開展各項活動。主題閱讀： 一．經典詩歌童謠

1.《值日生》 太陽出來當頭照，值日生呀來得早。先把椅子擦干凈，再把椅子擺擺好。玩具圖書放整齊，再給植物把水澆，小朋友們一起說，今天的值日生真正好！

2.《娃娃勤》娃娃勤，愛死人；娃娃懶，瞎貓兒上臺沒人管。

3.《駱駝志氣大》駱駝駱駝志氣大，風吹日曬都不怕，走沙漠，運鹽巴，再苦再累不說話。

4.《別說我小》媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小，我會種花把水澆。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒真不少。

一、繪本故事

1.《毛毛、丟丟和小小》（瑞士）卡瑞吉特

故事中的主任公毛魯斯，放羊時丟了三只羊，但他并沒有推托責任，而是主動尋找。一路上遇到各種困難，先是暴風雨的襲擊，把毛魯斯淋得透濕，但他仍然繼續尋找。當得知羊在小溪那邊時，他并不煩躁，仍認真尋找。后來為了牽回那三只羊，腳傷了，但他忍痛帶回了小養們，他就在不知不覺中，學會責任，體驗責任，感受責任。

2.《勤勞的小女孩》（澳）莎拉·凱

故事講的是小女孩在媽媽不在家的時候幫助媽媽做了許多家務事：整理房間、給

花壇里的花澆水、照顧小狗等等，得到了鄰居和同伴們的夸獎的故事。3.《親親熊小妹》（德）烏澤爾舍夫

熊媽媽整天抱著熊妹妹不放，小熊挺嫉妒的，因此而不喜歡妹妹。況且，熊妹妹不是弄壞它新搭的積木城堡，就是動不動哭哭啼啼的。有一天，爸爸媽媽要外出，就把熊妹妹交給小熊照顧。小熊帶著妹妹和它的好朋友杰克一起去河邊釣魚，結果一不小心把妹妹給看丟了，于是著急地四處尋找妹妹。而妹妹其實已經回家了，并且這會兒，正帶著爸爸媽媽出來找小熊呢！它們終于相逢了。此刻的小熊覺得妹妹是那么可愛，它忍不住重重地親了妹妹一下，并且感慨“自己喜歡的人不見了，真是糟糕透了！”................................4.《達芬奇想飛》：(荷蘭)漢斯·比爾

有一只小企鵝名叫達芬奇，他和別的小企鵝不一樣：達芬奇不喜歡游泳，因為他怕水。達芬奇的夢想是能飛上天空，飛到海面上。他試了很多次，就是飛不起來，別的小企鵝都嘲笑他。最后他還是堅持著，直到他發現了一架飛機，終于帶著朋友們一起飛上了天空，后來，達芬奇不怕水了，他努力地學習游泳，超過了別的小企鵝。

5.《一只好狼的故事》（波蘭）約瑟夫.魏爾康

這是一個很好聽的故事，故事的插圖也很美。故事里的狼是一只很少見的、善良的狼，他不想讓大伙認為他既殘忍又危險，于是他決定改變一下自己。而他的改變引來了動物們的嘲笑，認為他有毛病不正常，貓頭鷹還不斷的告誡大伙千萬不要上當受騙，可是，狼沒有放棄，他堅持著，終于用自己的愛心迎來了大伙的信任，得到了大伙的認可。

二、電影

《小豬寶貝》 澳大利亞 美國

故事講的是小豬發現自己的會被殺掉做食物的結局后努力要去改變自己的命運，它認真向牧羊犬大媽學習牧羊本領，不僅成為了一名出色的“牧羊小豬”，還獲得了牧羊大賽的優勝。小豬寶貝不僅保住了自己的性命，也成功俘虜了所有人的心。雖然故事情節相當簡單，但是片中可愛的小豬寶貝著實招人喜愛，它不畏困難、堅持不懈、迎面挑戰的勇氣也著實讓人為之感動。這只善良、執著、可愛的小豬，將會給孩子們帶來無限的樂趣。

《上學路上》 中國大陸

影片講述了這樣一個故事：放暑假之前，老師宣布，下學期每個學生要交學雜費24．8元。12歲的王燕和兩個弟弟同在這所小學，姐弟三個下學期要交74.4元的學雜費。母親告訴王燕：“咱們家拿不出那么多錢，下學期你不要上學了。”為了攢夠24．8元的學雜費，王燕開始了掙錢交學雜費的艱難歷程：她要和小伙伴到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞，摘一斤枸杞有兩角錢的報酬。可是到摘枸杞的地方需要的十元錢路費家里也沒有。為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，開始了一系列交易。她賣雞蛋，賣圓珠筆，賣小羊，終于賺到了路費。最后，王燕終于掙夠了錢。開學那天，她氣喘吁吁地跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”在電影里我們不僅僅看到了觸目驚心的貧窮，更看到了人在貧窮中安詳、積極、潔凈的精神，看到了孩子們為改變命運、追求知識而堅持不懈付出的巨大努力。

三、歌曲 1.《讀書郎》 2.《我想要飛》 3.《我就是小鳥》 4.《小小少年》 5.《勞動最光榮》

四、演講

《做一個有責任感的好孩子》 主題實踐：

一、活動目的

互相幫助、關注弱小、關心集體、學會交朋友、關愛身邊人，通過周圍生活環境的影響，以“小小志愿者”為主題，與德育內容相結合，對幼兒實施各種相關活動，有階段的、循序漸進的培養幼兒初步的“責任意識和任務意識”。通過實踐讓幼兒知道自己是班級、幼兒園、家庭、社會的一員，要隨時關心，愛護集體，為集體服務，有一定的責任心和敬業態度。

二、活動菜單

1.第一階段：班級服務志愿者

班級服務志愿者顧名思義就是愿意為自己班級服務的志愿者，喜歡自己的班級，愿意幫助班級做力所能及的事情，在日常性的“工作”（如照顧自然角、動物角、氣象角、分發碗筷等）中對每個大班幼兒實施“值日生”制度。把間歇性的“工作”（如修補圖書、曬洗玩具、擦洗桌椅等）定一個“某勞動日”，如把每周一定為“修補圖書日”，挑選出破損的圖書，讓大班幼兒主動參加修補圖書的勞動。每周三為“擦洗桌椅日”，每周五為“玩具柜大掃除”等，讓每個大班幼兒做一名“班級服務志愿者”，根據自己興趣，挑選一種勞動日為班級服務。讓大班幼兒感受自己對班級起到的作用，同時也進一步讓大班幼兒產生對自己班級的責任心意識。（1）我是值日生：

對每個大班幼兒實施“值日生”制度，幫老師分擔一日活動中的工作：照顧自然角、動物角、氣象角、分發碗筷、整理玩具、分發教具、搬桌椅等，讓幼兒體驗為班級做事的樂趣，增強責任意識。（2）大家一起來：

把間歇性的“工作”（如修補圖書、曬洗玩具、擦洗桌椅等）定一個“某勞動日”，如把每周一定為“修補圖書日”，挑選出破損的圖書，讓大班幼兒主動參加修補圖書的勞動。每周三為“擦洗桌椅日”，每周五為“玩具柜大掃除”等，讓每個大班幼兒做一名“班級服務志愿者”，根據自己興趣，挑選一種勞動日為班級服務。讓大班幼兒感受自己對班級起到的作用，同時也進一步讓大班幼兒產生對自己班級的責任心意識。2．第二階段：“大帶小志愿者”

通過大班幼兒園的一些大活動，讓大班幼兒做一個“大帶小”的志愿者，讓大班幼兒通過對弟弟妹妹的志愿服務（帶弟弟妹妹參觀環境、幫弟弟妹妹做事、為弟弟妹妹作好榜樣等），讓他們了解如何做到關注弱小，并感受自信心，繼續加強大班幼兒的責任心意識。（1）開學活動：

開學了，幼兒園里來了新的弟弟妹妹，大班的孩子就自然成為了小哥哥小姐姐，這時可以利用孩子的這個身份，讓他們做一些幫助弟弟妹妹的事情，如在門口歡迎弟弟妹妹，為他們表演節目，安慰情緒不安的孩子，帶領他們參觀幼兒園，或請小班孩子參觀他們是如何上課、吃飯等活動，激發大班幼兒的責任意識。（2）外出活動：

外出活動也是一個培養大班幼兒責任意識的良好途徑，首先可以在活動前為小班幼兒介紹活動內容，講講安全小故事等內容；在活動中，可以每班找個小班進行“結對子”，擔當起照顧弟弟妹妹的責任，比如帶領他們一起游戲、一起進餐，在此過程中，大班幼兒可以體驗如何幫助小班的孩子，以及如何在弟弟妹妹面前起到榜樣示范的作用，通過這些活動，既能增強大班幼兒的自信心，又能讓他們體驗到作為小哥哥小姐姐的一份責任心。（3）慶祝活動：

慶祝活動是指幼兒園每次在園內為慶祝節日搞的大活動，是全園參與的活動，所以，借此機會可以讓大班幼兒做小小志愿者，找個小班幼兒，帶領他們參觀，游戲，一起分享快樂，同時大班幼兒在照顧、帶領、幫助的過程中，既增進了幼兒的交往能力，有加強了他們自身責任意識。3．第三階段：“東洲小小志愿者”

通過在班級里建立一個“小小志愿者協會”，根據其中的內容讓中大班幼兒自由報名，根據自己的比較喜歡的項目（如：歌舞表演、故事表演、生活小能手等）到幼兒園各個班級進行幫助或展示。4．第四階段：“社區小小志愿者”

通過一些為社區服務的志愿者活動（愛心義賣會、訪孤老、為孤老義演等），讓幼兒通過做一名走出幼兒園、走進大社會的“社區小小志愿者”，充分讓大班幼兒體驗自己的價值，進一步加強幼兒的責任意識。同時學會關愛身邊人，能主動關心幫助身邊認識的人，包括成人和幼兒，愿意與別人分享。主題展示：

一、小鬼當家：蔬菜自助餐

每位幼兒事先準備10元，在老師帶領下自己到市場上買今天家里要吃的蔬菜，帶回家與爸爸媽媽共同完成菜肴的制作，于第二天帶到幼兒園與同伴共同分享，開展自助餐會。

二、開展大帶小活動：我是哥哥姐姐

我是哥哥姐姐活動可以請中大班幼兒分別去小班小小班照顧一個新入園的弟

弟妹妹，帶他們參觀我們的幼兒園，認識幼兒園的老師、熟悉幼兒園的活動室，并制作小禮物送給弟弟妹妹，并將弟弟妹妹安全送到回自己的教室。

三、勞動展示會：我會??

可以邀請部分幼兒家長一起參加，展示自己為班級服務的勞動本領,可以用比賽的形式：整理圖書架，整理床鋪比賽，穿衣服和折衣服比賽等等，利用比賽的形式培養幼兒接受任務和完成任務的責任意識。

四、義演活動：我是小老師

喜愛繪畫或手工作品的幼兒可將自己會做會畫的作品教會給其他班幼兒。通過這些志愿者活動既培養了幼兒的自信心，又可以使班幼兒的交往能力得到鍛煉，鼓勵幼兒在活動中認識新朋友，更可以使孩子在活動中充分感到了自己對于學習本領以及如何學好本領的責任心。主題反思：

（一）幼兒之間互相幫助和主動關心集體意識增強

現今社會里的孩子因為都是獨身子女的后代，“三代隔子”的現象更強調了他們在成人心中的至高地位，所以在這種呵護、寵愛的環境下長大的幼兒肯定會存在許多自私的弊病，從而也暴露了他們缺乏責任意識的現象，比如孩子之間缺乏關愛、交往、集體意識弱等，本研究通過“小小志愿者”這個活動載體，充分激發了大班幼兒的基本責任意識，先從關愛身邊的好朋友做起，互幫互助，互為影響，既增進了彼此情感的交流又能培養孩子的責任意識，然后從關愛個人過渡到關愛集體，進一步的增強了孩子的責任意識。

（二）幼兒學會了關心弱小、關愛身邊人。

通過“大帶小”志愿者活動，充分激發了大班幼兒的責任意識，在一系列的活動中，孩子們充分發揮了自己在幼兒園的能力與作用，而且通過一種年齡差距上的縱向比較，大班孩子在這種過程中自信也得到了提高。并且通過幫助弟弟妹妹，孩子們學會了如何作好一個哥哥姐姐，既提高了自理能力，也發展了孩子的德育水平。

（三）幼兒之間交往合作協商能力提高。

從某種意義上講，成功者往往是善于交往的人，而幼兒園是幼兒之間相互交往的地方，如何對幼兒實施交往能力的訓練，如何使幼兒能在一次次活動的交往

活動中得到鍛煉，我進行了嘗試，同樣通過“小小志愿者”這個活動載體，孩子們在“班級活動志愿者”以及“東洲小小志愿者”者的活動中，幼兒的相互交流積極性得到了充分的調動，在協商的過程中，幼兒通過交流、辯論、討論、商量的互動過程，充分發揮了語言、思維的作用，有很多幼兒并過程中，漸漸學會了從強硬地單一地只會“命令別人”過渡到能適時的、合作的“配合別人”，從而能更好的完成共同的任務。從這種過程中可以明顯的看出大班幼兒責任意識的一種體現。

（四）幼兒責任意識和任務意識的發展促進幼兒自身能力的提升

習慣是一個人后天形成的，良好行為習慣對孩子今后性格形成有深遠的影響在“小小志愿者”這個活動載體中，孩子通過有主題性的、有序性的、整體性的活動實施，提高了自身的能力，比如在為弟弟妹妹做榜樣的時候，幼兒的自我控制能力就得到了鍛煉；在為班級體服務時，幼兒的自理能力、動手能力都得到了提高，在關心弱小、關愛身邊人的活動中，不僅培養了幼兒的愛心，更培養了幼兒從小知道“尊老愛幼”的美好品德，同時也發展了幼兒的責任意識。

第二篇：每月一事十月份愛國主題方案

十月份：愛國主題

——學習國情，熱愛祖國，學習升旗儀式，養成講誠信好習慣。導言： 今年的十月一日就是我們偉大的祖國成立六十六周年的日子。六十六年在歷史的長河中只是彈指一揮間，但是六十六年間我們偉大的祖國卻發生了翻天覆地的變化。從建國初期的百廢待興，到今天的繁榮富強，我們走過了一條荊棘之路。生活在二十一世紀的孩子，他們幸福快樂，無憂無慮，是家中的小皇帝，小公主，他們無法體會了解祖輩，父輩的生活艱辛，無法得知幸福生活的來之不易。

為了讓孩子了解祖國六十六年的巨變，珍惜今天的幸福生活，激發孩子們對祖國的熱愛之情，幫助他們樹立從小立志學習，將來建設祖國的理想。學校將以“每月一事”為載體，確立“童心飛揚頌祖國”這一主題。通過這一主題活動，引領孩子與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，同時通過一系列的實踐活動，激勵他們從小熱愛家鄉、長大報效祖國，用自己的實際行動為祖國獻禮！

二、活動主題 童心飛揚頌祖國

三、活動對象

全體同學

四、活動安排 第一板塊：主題閱讀

1、推薦閱讀書目：《革命烈士詩抄》、《青春之歌》、《可愛的中國》、《上下五千年》、《紅星閃閃》、《最后一課》。

2、推薦影視作品：《小兵張嘎》、《開國大典》、《地雷戰》、《雞毛信》、《狼牙山五壯士》、《飄揚的紅領巾》。

3、推薦詩歌，古詩見附件。

4、閱讀時間：各班利用晨會、晨誦午讀時間或與相關學科的日常教學相結合開展閱讀活動。

第二板塊：主題實踐 1組織一次國旗下講話

以國旗下講話為載體，通過國旗下講話，讓少年兒童懂得做人做事的基本道理，明確人生奮斗的目標，始終把個人的成長與祖國的發展緊密聯系起來，為建設祖國錘煉品質、勤奮學習、掌握本領，從小矢志跟黨走中國特色社會主義的道路。

2．進行一次教室布置

組織少先隊員共同搜集祖國66年來的變化圖片，英雄模范的歷史資料，親手繪制國旗、制作愛國主題手抄報等形式，共同布置教室。

完成時間：10月1日前

3．“我為祖國喝彩”攝影、繪畫比賽

發動全班少先隊員用攝影的形式，感受祖國、家鄉或家庭日新月異的變化。攝影，配一篇小短文。學校將組織評比。

活動時間：10月1日～10月7日 4．同唱一首愛國歌曲

發動全班少先隊員開展“同唱一首愛國歌曲”《手拉手，祖國更美麗》活動。在唱好、唱響國歌的同時，學唱這首愛國歌曲，熱情謳歌祖國，激勵自己成長。少先隊大隊部組織少先隊員在10月12日“唱紅歌、誦經典、贊祖國”活動中全校師生同唱一首歌。

活動時間：10月8日～10月12日 5．唱紅歌，誦經典，贊祖國”誦讀比賽

活動時間：10月15日 6．“舉辦一次主題班隊活動

班級圍繞“愛家鄉，報祖國”主題，組織設計班隊活動方案，認真開展活動。活動時間：10月19日

7．編制一份主題手抄報

班級圍繞“愛家鄉，報祖國”主題，廣泛組織學生精心編制手抄報，并組織校內展示交流和評比。并推選優秀作品參加市教育局評比。（統一用4k卡紙，作者姓名及學校、班級須寫在作品反面）

完成時間：10月22日 8．開展一次綜合實踐活動

抓住建國六十六周年這一契機，圍繞“喜看家鄉六十六年”這一主題，從衣、食、住、行等小處著眼，通過“參觀考察”、“調查訪問”、“實踐探究”等多種多樣的體驗形式，從多個角度觀察、認識、感受家鄉建國六十年來的巨大變化，激發學生熱愛家鄉之情，樹立現在認真讀書，將來為家鄉建設出力流汗的遠大理想。同時要求編制成綜合實踐活動指導手冊。

活動時間：10月23日～10月28日 第三板塊：主題展示

精心組織的活動，給學生留下的不是簡單的快樂，而是要在學生的心田留下永遠的印痕，活動中與活動后教師的指導與點撥，可以升華活動主旨，深化活動效果。因此，要留給學生交流與展示的時間與空間，讓學生用各種不同的方式展示他們的成果，讓更多的人分享活動的收獲。

1．成果分享：①中隊活動分享。②組織參觀教室布置。2．資料積累：各班將活動中搜集到的資料，活動開展過程中的照片、學生的原生態作品等，經過精心設計，做成活動資料包，讓其成為匯報活動開展情況的平臺，成為我們活動豐收的果園。

第四版塊：主題反思 1．撰寫成長故事

鼓勵學生用作文的形式寫下這個活動的感受。

2．各年級完成總結反思，德育處完成學校反思總結。

3．11月7日前上傳年級活動資料包。

4．各班評選每月之星，并進行表彰。

文字閱讀材料 1．少年 天將晨，雷聲滾滾震忠魂。震忠魂： 傾灑熱血，造福萬民。熊肝虎膽尚鑠今，捷報紛飛傳佳訊。傳佳訊： 今日少年，明朝偉人。2．大事記

你拍一，我拍一，南昌起義在八月一；

你拍二，我拍二，西安事變雙十二； 你拍三，我拍三，南京大屠殺十二月十三； 你拍四，我拍四，青年運動五月四； 你拍五，我拍五，日軍投降八·一五； 你拍六，我拍六，汪精衛投敵五月六； 你拍七，我拍七，盧溝事變七月七； 你拍八，我拍八，日本侵華九·一八； 你拍九，我拍九，學生抗日一二·九； 你拍十，我拍十，你我不能忘國恥。3．祖國之秋

今日你徒步走進秋天的廣場

深秋了，天已轉涼，菊花開放

風把四個湛藍的湖泊運向空中

空中，緩緩駛過云霞船隊

空中，雁翅劃動季節的雙槳

用歌聲迎接大地起伏的歌聲

在澄明的秋天你看見所有人民

城市、鄉村、太平洋的波浪

甚至看到你遠逝的童年，祖母

干草垛，一個孩子搖響鈴鐺

這原野、河流，這落葉、果實

每天，廣場升起一面旗幟

每天，土地長出一輪光芒

一切都是值得的，內心幸福

你笑了，想起曾有的一個夢想

誰能不愛自己的祖國呢

“祖國”，當你輕輕說出這個詞

等于說出你的命運、親人、家鄉

而當你用目光說到“秋天”

那就是歲月，人生啊，遠方

童年的回憶雖已不甚清晰，我仍記得是你陪我在一起，你是我親愛的哥哥，我愛著寬厚仁慈的你。是強盜把我們骨肉分離，是漢奸讓我們無法團聚，而今，我們都已經長大，豐滿的羽翼期待著天空的洗禮。我要沖上湛藍的天，我要飛向久違的你，我要把日夜不盡的思念，用幾句深情的話送給你。我愛著你廣袤的大地，我愛著你輝煌的歷史，我愛著你燦爛的一切，我愛著你，從來不曾忘記 我揮著強有力的羽翼，飛向曾懷抱過我的土地，我是臺灣，你是大陸，我和你永遠不分離。4．我愛家鄉四季

我愛家鄉春天，葉兒綠，花兒鮮； 天空透明，湛藍湛藍，就像姐姐的眼睛忽閃忽閃?? 我愛家鄉的夏天，門前的老樹濃蔭如傘。我和小伙伴們追逐嬉戲，甜脆的笑聲像回蕩的秋千?? 我愛家鄉的秋天，莊稼金黃，柿子紅艷，豐收的喜悅裝進糧倉，就像十五的月亮一樣美滿?? 我愛家鄉的冬天，雪花晶瑩，田野曠遠。我們擠在一個屋里，聽老爺爺講他離奇的童年?? 5．《春望》【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6．《出塞曲》【唐】王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

第三篇：十月份“每月一事”主題活動總結

十月份“每月一事”主題活動總結

在十月份，我們學校根據上月底制定的方案，圍繞“學會感恩，勵志成才”這一主題，開展了一系列的活動。

本月的每天大課間活動，歐陽菲菲的《感恩的心》傳遍校園的每個角落，溫暖著每個同學、老師的心。

國慶假一開學，大隊部就根據預定方案，聯系鎮敬老院，在敬老院舉行了“愛在重陽”的大隊活動，為老人們獻上了節日的祝福。此舉，獲得了敬老院領導的好評，獲得了敬老院所有老人的稱贊。

各個班級在充分主題閱讀的基礎上，開展了朗誦感恩詩歌、講感恩故事、感恩演講、感恩歌曲演唱的比賽，并推薦佼佼者參與了全校的相關比賽。學校的感恩主題隊刊、小報的評比也搞得紅紅火火。

大隊部組織了學生觀看感恩題材的影片（《九色鹿》、《暖春》），同學們在觀看時非常投入，許多同學流下了感動的淚水。每個同學還寫了觀后感，積極地參加學校的比賽。

同學們已經把感恩當作了一種習慣。在家里進行了小小的調查，比如調查家里的各項收入、支出，調查父母等長輩的喜好等等，深深感受到家長的各方面壓力之重，知道了體諒家長的難處。所以，在家里為長輩分擔家務、給長輩端茶、捶背逐漸蔚然成風。在學校里，他們也常懷一顆感恩的心，珍惜老師、同學對自己的幫助，并在本子上及時記錄下了感恩心語。也學會了主動為他人提供幫助。

大多數的孩子還把自己的感恩心得通過詩歌、散文等作品暢所欲言地表達出來，獲得了老師的一致好評。各班級根據實際情況，開展了多樣的感恩主題的隊活動。既豐富了同學們的生活，也讓同學們更深入地體會到了感恩的內涵。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩教育也不僅僅是一個月的事情，應伴隨我們的每一天。天

第四篇：四年級每月一事5月主題教育設計

四年級每月一事5月主題教育設計 學會勞動，從掃地做起

導言：

在我們的時代，物質福利源源不斷地涌進童年、少年和青年早期的世界，以至出現了這樣一種危險：兒童和青少年可能喪失關于這類福利是勞動創造的觀念，甚至完全不知道它們是從哪兒得來的。

——蘇霍姆林斯基

一、活動目的：

五月份是傳統的“愛勞動月”，為了讓學生在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，學校將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以“學會勞動，從掃地開始”為題，舉行系列勞動自立教育活動。

二、活動口號：

勞動最光榮

三、活動時間：

五月份

四、活動安排：

板塊一：且歌且吟——詩文誦讀篇

高爾基曾說：“熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動那樣使人成為偉大和聰明的人。”流傳下來的關于勞動的詩歌和文學作品有很多，如唐代李紳的《憫農》就老少皆知，宋朝翁卷的《鄉村四月》，王禹偁的《畬田調二首》等，帶領孩子溫習這些名篇，讓孩子從中國源遠流長的文化中，發現勞動的偉大和勞動的美！

1．活動內容：

（1）各班搜集適合本年級學生誦讀的關于勞動為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），利用晨讀、課余時間組織學生讀一讀。（語文老師）

（2）利用晨會課、勞技課組織學生學習勞模事跡。（班主任、勞技老師）2．參加對象：全體學生。

3．資料積累：學生閱讀的有關詩歌、散文等篇目，提倡編輯成冊。

板塊二：小鬼當家——勞動實踐篇

社會上“重智輕勞”的風氣讓“一心只讀圣賢書”的孩子離掃地這樣的日常勞動越來越遠，“獨苗苗”們“一肥遮百丑”，只要學習好，不管體、美、勞。缺乏獨立生活的能力，缺乏基本的勞動技能。我們可以利用休息日，開展“小鬼當家”的活動，以培養孩子基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。

我勞動我快樂

1．學一學，做一做

（1）學會一生有用的勞動技能。

①利用晨會課，給孩子講解幾種勞動技能。（輔導員）

做飯——煮飯的程序：如果用電飯煲煮飯時，應先根據人數和煮稀飯還是干飯的計量來稱米；淘凈；將鍋洗凈后再根據人數和稀飯或干飯加水（用量具量）；再插上插頭，接通電源并將開關按到煮飯一檔即可。還可以教會孩子炒幾個家人和自己喜歡吃的菜，如：炒雞蛋，番茄蛋湯。簡單介紹幾種家常菜的基本做法。

洗衣——清洗衣服，一是按先大人后小人的順序清理該洗的衣服；二是按機洗、手洗、脫色、不脫色分類處理；三是學會用洗衣機洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾曬、六收藏的程序，并能在父母指導下妥善處理好其中的任何一個環節。

②利用社團活動、綜合實踐活動等時間，開展一系列的勞動實踐活動，如“釘紐扣”等，讓學生在活動中體驗勞動的快樂。（綜合實踐任課老師）

（2）“天天掃地”活動。（班主任）①掌握正確的掃地方法。②做好學校班級的值日工作。

③堅持天天打掃家里的地面，并請爸爸媽媽作出評價。

（3）指導學生在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。然后，請家長每天在學校統一印發的《學生家庭勞動記錄單》上，及時記錄孩子在家勞動的情況反饋。（班主任、家長）

（4）“我當一天家”家庭活動。

①早晨起床、洗漱完畢，做早飯，熱牛奶等。

②早飯后，洗碗、掃地、拖地、擦窗臺等。

③和媽媽一起上街買菜。

④做簡單飯菜，做媽媽的助手，端盤子等。

⑤午休后，做家庭作業，準備晚餐：擇菜、洗菜。

⑥晚飯后，整理書包。

⑦小評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價，并填寫在學校統一下發的“我當一天家”反饋表上。（班主任、家長）

（5）開展“勞動最光榮”主題班隊活動。（班主任、輔導員）2．說一說，唱一唱

①以班級為單位，舉行勞動詩歌朗誦比賽或“勞動最光榮”講故事比賽、“我愛勞動”演講比賽。（班主任）

②唱唱《勞動最光榮》、《美麗的心靈》等歌頌勞動的歌。（音樂老師）3．比一比，評一評

（1）在班級里組織開展 “釘紐扣”、“剝毛豆”等勞動比賽。（班主任）（2）評一評班級“勞動之星”。（班主任）資料積累：“我當一天家”活動反饋表、“勞動最光榮”主題班隊活動方案、活動圖片、“勞動之星”評比結果等。

板塊三：

我能行 ——活動展示篇

1.“我能行”勞動技能大比武：（每班男女各3人）（教導處、大隊部）剝毛豆比賽。

備注：比賽時間為第14周周五下午社團活動課，詳見《“我能行”學生“勞動技能競賽”活動方案 》。

2.撰寫體驗日記：

以“我當一天家”為主題，撰寫勞動體驗日記，寫出勞動的樂趣與快樂； 每班于5月25日上交3份沈穎蕾處，參與學校評比，中高年級打印或謄寫在方格紙上。（語文老師、杜衛新）

3.更換展板，以“勞動”為主題，以學生作品、活動圖片等為主要內容，組織學生參與設計并布置展板。（輔導員）

板塊四：我真棒——活動總結篇 1．活動內容：

（1）各班將活動中搜集到的學生作品、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展現于教室后面的展板上，讓展板成為各班匯報活動開展情況、成為我們活動豐收的果園！

（2）通過調查表讓家長綜合評價學生的家務勞動情況，做好總結工作。

（3）教導處和大隊部將根據各班開展的情況以及各班在學校網站每月一事交流區上傳的各種資料情況、資料包等評選出活動中的優秀班級，給予表彰獎勵！

2．參加對象：全體學生。

3．活動時間：5月1日--5月30日

4．活動負責：教導處、大隊部、各班正副班主任。

5．資料積累（請各班于6月1日前上傳師生成長故事和一份活動總結及反思于學校網站每月一事板塊）。

相關鏈接：

附：正確的掃地方法

1．打掃要遵守由上至下、由里而外的規則。2．可先用半濕的毛巾把家具上的灰塵輕輕抹去。

3．如果是地面是水泥的、木質的或瓷磚，可以用半濕的拖把將地面拖干凈。（1）將水桶裝2/3的水。

（2）將拖把放進水桶上下移動沖洗數次。（3）用擰水器把拖把擰干。

（4）拖地時，用前后移動的方式，身體要跟著移動，由左至右照順序拖，遇到桌椅、角落時要特別拖干凈。

4．如果地面上還有一些小紙片、碎屑，再用干凈的掃帚清掃一遍。

5．地掃完后，將所需的清潔用具集中存放，以保持已打掃過的房間干凈整潔，防止清潔過的家居再染上灰塵。

附：勞動中的安全

在廚房勞動時還應特別注意的安全事項：

1．保證廚房空氣暢通。炒菜時應打開抽油煙機。

2．使用天然氣的家庭，應經常檢查管道、開關是否漏氣。

3．每餐結束之后，作廚房清潔衛生工作時不要忘記切斷三源（電源、水源、氣源），即必須檢查是否切斷了電源，是否關緊了水龍頭，是否關閉了煤氣開關。

4．防火。農村的柴灶更應注意，不要在灶前堆放過多的柴草，不要燒長柴草。5．廚房設備出現故障時切勿勉強使用，應立即請專業技術人員維修。6．冬季理菜、洗菜時，應戴上橡皮手套或用熱水，防止凍傷手。

7．使用高壓鍋煮飯時，一定要經常檢查墊圈和易熔片。飯煮好后內部的氣未放完時，不能打開蓋子。

8．端稀飯菜湯時，最好用托盤，以防燙傷；給來客倒開水泡茶時，也要注意防止燙傷。

附：做其他家務勞動時，還應特別注意的安全事項

1．用水果刀削蘋果、梨子時，要注意握刀和果子轉動方向，以免傷到小手。萬一發生刀傷可用家庭藥箱預備的創可貼包扎。

2．使用電工鉗時，千萬不要鉗到小手。3．用小錘修理家具時，不要敲到手上。

4．拖瓷磚地板時，要防滑倒摔傷。應穿防滑的膠鞋。5．搞家庭衛生讓孩子擦窗戶時應特別注意防摔傷。

第五篇：每月一事 愛國(10月)主題活動方案

童心飛揚頌祖國

——10月一事主題活動方案

【活動導言】

一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史。

——朱永新

又是一個金色的秋天，祖**親歡慶誕辰，放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚波，長城起舞。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節，從江南水鄉到北國邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

收獲的十月，讓我們捧起書，變成泰戈爾輕松的長袍，變成飛鳥，把從未有過的光芒把心靈深處的燭光點亮；讓我們讀讀經典好書，讓心中的愛國之情盡情飛揚。就讓我們在金色的九月，虔誠出發，“悟讀書之道，品讀書之美，享讀書之樂”，徜徉文字之間，神游千里之外，縱觀上下五千年風雨歷程，橫看五湖四海風云變幻。

親愛的孩子們，九月的鐘聲已經敲響，讓我們趕快前行，在書香中盡情呼吸，茁壯成長！【活動目的】

以十一國慶為契機，大力弘揚愛國主義精神，通過精心設計和組織全校學生積極開展富有特色的校園道德實踐活動，增強廣大學生從小熱愛黨、熱愛祖國的崇高信念，使孩子們懂得我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國的安危息息相關、緊密相連，要從小樹立報國之志，為振興中華奉獻個人的智慧與力量，以此引領學生學會用實際行動熱愛祖國，為祖國驕傲。

【活動時間】 2015年10月1日—2015年10月30日 【活動過程】

一、創設氛圍：（10月8日——10月10日）以“愛國”為主題，創設愛國氛圍： 1．張貼“愛家鄉、愛祖國”倡議書，全員發動。2．利用班會開展愛國主題教育。3.辦以愛國為主題的黑板報。

二、主題閱讀：（10月12日----10月16日）.通過課外書或上網查尋等途徑了解建國以來祖國的發展歷程，特別是改革開放以來中國大地發生的翻天覆地的巨變。

2．通過閱讀了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，了解自己最感興趣的中國之最。

3．誦讀贊美祖國的詩文和愛國志士書寫的詩篇，感受中華兒女對祖**親的熾熱情懷。

4．閱讀古往今來保家衛國、建設祖國、為國爭光的名人故事。

三、主題實踐：（10月19日----10月23日）祖國發展我成長 1．組織一次共上《開學第一課》

中央電視臺和教育部推出大型公益節目《開學第一課》，以愛國主義教育為主題。倡議利用重播時間家長與孩子一起收看。

活動對象：四年級本班學生

活動負責：班主任 2．組織一次教室布置 組織少先隊員共同搜集祖國60年來的變化圖片，英雄模范的歷史資料，親手繪制國旗、制作愛國主題手抄報等形式，共同布置教室。

活動對象：四年級學生

活動負責：班干部

完成時間：10月15日前 3．同唱一首愛國歌曲

開展同唱一首愛國歌曲 《義勇軍進行曲》活動。在唱好、唱響國歌的同時，學唱這首愛國歌曲，熱情謳歌祖國，激勵自己成長。活動對象：四年級學生

活動負責：班主任 音樂教師

四、激勵強化 學會感恩，收獲感動。（10月26---10月30日）編制一份主題手抄報

圍繞“愛家鄉，報祖國”主題，廣泛組織學生精心編制手抄報，并組織班級內展示交流和評比。并推選優秀作品參加學校評比。（統一用4k卡紙，作者姓名及學校、班級須寫在作品反面）

活動對象：四年級學生

活動負責：四年級語文老師 完成時間：10月25 前

成果分享：1.教室展板手抄報展示。2.書寫讀書筆記 【結束語】

親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。10月愛國一事倡議書

一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史。

——朱永新

又是一個金色的秋天，祖**親歡慶誕辰，放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚波，長城起舞。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節，從江南水鄉到北國邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

收獲的九月，讓我們捧起本本課外書，變成泰戈爾輕松的長袍，變成飛鳥，把從未有過的光芒把心靈深處的燭光點亮；讓我們讀讀經典好書，讓心中的愛國之情盡情飛揚。就讓我們在金色的九月，虔誠出發，“悟讀書之道，品讀書之美，享讀書之樂”，徜徉文字之間，神游千里之外，縱觀上下五千年風雨歷程，橫看五湖四海風云變幻。

親愛的孩子們，九月的鐘聲已經敲響，讓我們趕快前行，在書香中盡情呼吸，茁壯成長！

主題閱讀材料

1．祖國啊，我親愛的祖國 舒婷

我是你河邊上破舊的老水車 數百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊； ——祖國啊！

我是貧困，我是悲哀。我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊，是“飛天”袖間

千百年來未落在地面的花朵； ——祖國啊！

我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴薄； ——祖國啊！

我是你的十億分之一 是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上 去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國啊，我親愛的祖國！

2．我愛這土地

艾青 假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明?? ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉??

3．《過零丁洋》【宋】文天祥 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

4．《滿江紅》【宋】岳飛

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。