第一篇：小學三年級下冊語文的第一單元測試卷

一、拼寫詞語，并寫得漂漂亮亮。

hǎi bīn kuān fàn piāo dàng shè dìng

()()()()

hū huàn láo lèi yàn juàn yá chǐ

()()()()

二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。

湊(còu zòu)成 俊(jùn zùn)俏 急匆匆(cōng wù)

三、比一比，組成詞語寫下來。

晨()奶()牽()喚()冬()

唇()仍()奔()換()棗()

四、把下面的詞語補充完整。

風()日()山()水()春()花()

春()化()爭()斗()萬()更()

五、下面幾組詞語中，每組出現一個不同類的詞。請你用“～”標出來。

● 麻雀燕子 母雞 黃鸝

● 油菜花 水仙花 介子菜花 蒲公英

● 嬸嬸姑姑 姐姐 老師

● 美麗搓動 跳躍 奔跑

六、我的發現。

紅花綠柳春回大地 鳥語花香

我發現這些詞語都是描寫______________________的。

我還能從積累的詞語中寫出四個。

()()()()

七、積累句子。

1.①看到第一只蝴蝶飛，它()著我的雙腳;我高興地()住它，又()地把它放掉。

②一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。

③河岸的柳林，近看()，遠看()，()，枝條上已經長出()大的疙瘩……

2.我會寫。

本單元我們學習了兩首描寫春天的古詩分別是()寫的《 》和()寫的《 》，我最喜歡的一首是《 》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的寫出來。

我在課外也搜集了很多描寫春天的古詩，我搜集到的古詩有《 》、《 》、《 》。

3.“打罷春，陽氣升。”這句民間諺語的意思我已經了解了，我還搜集了很多關于春天的民間諺語。

4.你還能寫出含有“春”字的詞語嗎?寫得越多越好。

八、閱讀。

春天的景色

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉。太陽紅紅的光束射過來，那樣溫柔地撫摸你，年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜。許多小鳥在樹林里自由自在地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在放風箏。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏隨風飄舞，多么使人心曠神怡的景象啊!

啊春天的一切 都顯得那樣的生機勃勃

1.請你為文章的最后一個自然段加上標點。

2.你覺得，可以用文章中的哪句話概括本篇文章的內容呢?把它抄寫在下面吧!

______________________________________________________

3.本文描寫了很多春天里的景色，請你按順序把他們寫下來：

4.你喜歡文章中的哪些詞語、句子?把它積累下來吧!

九、習作。

同學們，在春光明媚的日子里，你們也一定有很多春天里玩的游戲吧!

選擇一件你覺得在春天里玩得最開心的事情寫一寫。注意把“玩”的過程寫清楚，突出故事的“開心”。寫好以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

第二篇：小學三年級下冊語文第一單元測試卷

一、積累運用。

1.填充詞語。

各()各()()不在()()目養()

()()有味全神()()()雞報()

炊煙()()旭日()()()()習習

2.寫四個本單元你學到的四字詞語。

3.組詞。

撥()樓()耘()探()

拔()摟()耕()深()

4.填動詞。

()球賽()風箏()節目()山峰

5.寫合適的詞語。

()太陽()舉著()來到

()球賽()呼扇()跑

()白雪()注視()叫嚷

6.按要求寫詞語。

例：高高興興

二、句子。

1.照樣子寫句子。

那邊擠滿了人，可見有什么事情發生了。，可見。

2.寫“被”字句:在回家的路上，我弄丟了書包。

3.造句。

精致：

4.改病句。

這次考試，我們班差不多全部都及格了。

5.寫兩個表示“看”的詞語，從中選擇一個詞語寫一句話。

看：瞧

()：

三、閱讀。

(一)天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行……

1.這段話共有()句話。

2.找出段中描寫風箏顏色的詞語抄在下面。

3.小作者望著風箏想到什么?在有關句子下面畫“~~~~”。

4.這段話寫了()種風箏，把你最喜歡的那種的句子抄下來。

5.這段話段末為什么用上“……”?

6.這段話是圍繞哪句話寫的?用“====”畫出。

(二)高伯伯好像看出了我的心思，當天下午就帶我們登上了企鵝島。我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩子那么高?？涩F在一看，這個島上的成年企鵝只有一尺來高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進它們的“領地”，一只企鵝就尖叫著把我驅逐“出境”了。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。

1.這段話描寫了()種企鵝，包括、、。

2.這三種企鵝的特點分別是：、、，請在文中找出有關詞語填空。

3.企鵝有多高?請用“——”畫出有關句子。

4.為什么阿德雷企鵝又叫“驢企鵝”?

5.你最喜歡哪種企鵝?請用“~~~~~”畫出，并寫寫為什么喜歡。

6.你能用幾句話寫一寫你喜歡的一種動物的外形特點嗎?

四、作文。

請你寫一篇發生在晚上的事情或某個場景，也可以寫夜晚的景色，注意寫出你對夜晚的感受。題目自擬。

第三篇：蘇教版三年級語文下冊第一單元測試卷

蘇教版三年級語文下冊第一單元測試卷 班級：

姓名：

一、基礎知識。(共41分)

一、看拼音，寫詞語

mín zú

pǔ xiě

jià shǐ

lián mián

qǐ

fú

（）（）

（）

（）

（）

liáo ku?

dǎo yǔ

xīnɡ lu? qí bù

pù

bù

biàn huàn（）（）（）

()

（）l?nɡ zhào

t?nɡ yún jià wù

（）

（）

二、辨字組詞

架（）措（）

蜒（）遼（）幼（）駕（）錯（）

蜓（）療（）幻（）折 sh?()

似 shì（）系 jì()

zhé（）

sì()

xì（）

三、給劃線的字選擇正確讀音。（8分）

民族（zú zhú）詩篇（biǎn piān）貯存(chǔ zhù)繁衍(xián yǎn)魅力(mai m?)彌漫(mí ní)漂浮(piāo piào)繽紛(bīn bīng)

四、查字典填空。(6分)查加點的字 音序 部首 除部首外幾畫 在正確的字義上打“√” 美譽

①名譽；②稱贊 藴藏

①包含，積蓄；②事理深奧的地方。幽谷

①深遠，僻靜；②隱蔽的；③沉靜。

五、選擇加點字恰當的解釋，把序號填在括號里。(8分)（1）、勝：①打敗（別人）；②比另一個優越；③優美的（景物、境界等）；④盡不勝數。不可勝數（）

旅游勝地（）

以少勝多（）

事實勝于雄辯（）

（2）漫：①水過滿，向外流；②到處都是；③廣闊，長；④不受約束，隨便。漫步山道（）

彌漫山谷（）長夜漫漫（）

水漫岀來（）

六、選詞填空。（8分）

藴藏

儲藏

躲藏

（1）我國各地（）的礦產資源很豐富。（2）秋天，螞蟻忙著（）食物，準備過冬。

（3）老鼠白天（）在黑暗的洞里，夜里岀來偷東西吃。山峰

山谷

山頂

山頭

山腰

（4）廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在（）的云霧，就像是戴在（）上的白色絨帽；那些纏綿繞在半山的云霧，又像是系在（）間的一條條玉帶。云霧彌漫（），它是茫茫的大海；云霧遮擋（），它又是巨大的天幕。

七、按要求寫句子。（5分）（1）縮寫句子。

①一片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。

②將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。

（2）給下面句子換一換說法，句意不變。這就是美麗的南沙群島。

（3）用上“好像”一詞寫一個描寫春天美景的句子。

（4）用下列加點字點仿寫句子。

景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。

二、能力提升。（共15分）

1、填空。（9分）

（1）我國共有（）個省、市、自治區、特別行政區。有（）個直轄市，分別是（）、（）、（）、（），它們的簡稱分別是（）、（）、（）、（）。有（）個特別行政區，分別是（）、（）。我的家鄉所在的省（市、自治區）的簡稱是（）。

（2）學習了省、市、自治區的簡稱歌，我就可以準確判斷岀“湘江”應在我國的（）省，“滇池” 應在我國的（）省，“京滬鐵路”是連接（）和（）兩地鐵路。

2、《美麗的南沙群島》和《廬山的云霧》中有不少生動優美的句子，默寫你喜歡的兩句，并寫岀你喜歡的原因。（6分）

你喜歡的句子：

你喜歡的原因；

3、改正句子中用錯的字。（3分）

（1）、長城東起山海關，西到家嶼關。（）（）（2）、南沙不緊擁有難以計數的海洋生物，還運藏著豐富的礦產資源。（）（）

（3）、廬山的云霧真是變換無長。（）（）

4、填上合適的關聯詞語。（8分）

（1）、“減負”（）為孩子們贏得課外時間，（）有益于孩子們的身心健康。

（2）、（）生活富裕了，（）不能鋪張浪費。

（3）、（）坐以待斃，（）和敵人拼個你死我活！

（4）、（）坐以待斃，（）和敵人拼個你死我活？

5、按課文內容填空。（20分）

（1）、天是一片（），海是一塊翡翠。遠望（），翡翠和（）合璧，蔚為（）。俯看（）的海水，龍蝦、燕魚、海龜（），令人（）。（2）、云霧（）山谷，它是（）；云霧（）山峰，它又是（）。（3）、長城像巨龍（）在大地，（）（）。東起（），西到（），萬里長城（）了（）。（4）、我們所在的省是（），簡稱（）。

蘇教版三年級語文下冊第二單元測試卷

姓名

成績

一、看拼音，寫詞語

t?nɡ

kū

ɡù

dìnɡ

zhì liáo

ch?nɡ sh?u

jí

qiē

shī

zhǎn（）（）（）（）（）

（）chuán dì

āi shānɡ

tuō qǐ

r?nɡ

bù

huánɡ kǒnɡ

dǒnɡ shì

（）（）

（）

（）

（）

（）

二、辨字組詞

操（）選（）試（）箱（）撿（）澡（）洗（）拭（）霜（）檢（）盼（）摘（）措（）扮（）滴（）錯（）

三、對號入座。

堅 艱

（）決

（）定

（）難（）

試 式

考（）

算（）

樣（）

公（）

測（）

四、填上表示色彩的詞（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引來一群美麗的蝴蝶。小河河面映著（）的天空，再加上岸邊（）的柳樹，真像一幅美麗的圖畫。

五、把下列詞語補充完整，并選擇合適的填空。（6分）

有口（）言

有（）無恐

有（）必應

有志（）成 有機可（）

有利可（）

有（）有底

有（）有終

1做任何事情都得 ___________，這樣才能取得成功，有道是 ___________呀！

2他的父親對他總是 ___________，時間長了，他就 ___________，好像誰他都不怕。

六、根據課文內容填空。

1、四月五日是我國傳統的_______節，這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了杜牧的詩《_______》：__________，_______欲斷魂。___________，_____遙________

2、在橫線上填上表示顏色的詞語。春天是多彩的，你看，__________的油菜花、__________的月季、__________的梨花都張開了笑臉，柳樹姑娘將它__________的枝條探進了小河??太陽望著這無限的春光，開心地笑了。

3、寫一寫“我”和雪兒告別時的場景。雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫。

好像在說：

“ ____________________________________________________________________?！蔽彝﹥海鴾I花說：“雪兒，你走吧，____________________________________________________?！?/p>

4．信鴿是不怕_____________，它能飛越______________，忠實地為人們_____________，所以人們稱它們是__________。

5．小女孩說：媽媽生病了，我摘片花瓣送給她?；ò昝先ハ馹_________，聞起來有_____________，媽媽會__________。讀了這段話，我體會到：_________________________。

6、_________________，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，_________________。（《清明》）

7、那一刻我才回過神來：，8、終于有一天，雪兒

飛起來了。啊，我為

！你看它那雙翅膀

，在藍天中。

9、一天清晨，我看到有個小女孩

在花前，從花叢中小心地

了一片帶露水的花瓣，雙手

著，然后飛快地

過田野，遠了。

六、將下列排列錯亂的句子重新排列，然后完成練習。（10分）

（）展現在眼前的是茫茫的大海。海水洶涌，海浪拍著礁石，發出啪啪的聲音。（）金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。（）漁船升起了彩色的風帆，如同碧空中的點點星星。（）我們來到了金沙灘。

（）藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅色彩絢麗的畫卷。

（）成群的海鷗在天空中嘎嘎地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活像銀色的小飛機。

1．這部分內容中，作者主要通過寫_______、_______、________和_________，具體描寫了大海美麗的景色。（2分）

2．用直線畫出文中的一個比喻句。（2分）

第四篇：語文下冊第一單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。

xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān

()()()()

ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi

()()()()

二、比一比，再組詞。

頃()驟()禽()銜()

傾()聚()離()衍()

盔()賜()蹈()蝎()

恢()惕()滔()謁()

三、連線搭配詞語。

清爽 爾雅 興趣 撫今

溫文 宜人 千姿 不絕

賞心 葉茂 追古 百態

枝繁 悅目 絡繹 盎然

四、把下列詞語補充完整。

逞()好()()風()雨()山()野

奇()異()()背()腰 前()()合()不絕()助長 層層()

()全非()求劍 郁郁()

五、按課文內容填空。

維也納人的驕傲與福氣之一，()。森林不單是維也納人()，()，人們也()，()。

放眼遠眺，()()。()維也納人的眼睛()，此刻覺得()。

六、讀短文，回答問題。

那是一雙什么樣的手哇!粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個關節都裂著口子，留著干了的血痕……

1.讀了這段話，你從中體會到了什么

2.自選一個主題寫一段描寫人物外貌的話。

本文為大家推薦的是單元測試卷，希望您多加練習，相信會提高您的考試成績，加油哦！

第五篇：三年級語文下冊單元測試卷

一、形近字組詞。

狹()汁()眨()

峽()計()泛()

脫()叼()吮()

銳()叨()允()

二、寫出帶有下邊部首的字各三個。

夂_________貝_____________

冫________心_____________

口________刀______

三、解釋下邊句子中畫線的字。

1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()

(2)雨水濕透了我的衣服。()

2.(1)杏兒熟了。()

(2)班里的情況她可熟了。()

3.(1)楊梅遍身生著小刺。()

(2)請你把課文再讀一遍。()

四、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

貪婪：__________________________

伸展：____________________________________

歡笑：___________________________________

五、修改病句。

1.同學們被教室打掃得干干凈凈。

2.看了這部電視劇，受到很大教育。

3.全班同學都去植樹，只有王成沒去。

4.小華把傘塞給明明，看到明明沒有傘，自己跑了。

六、閱讀短文完成統習。

仙人球

我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點與一般植物不同，所以它時常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長成球形?它為什么會長刺?難道是像牛的角那樣保護自己嗎?……每當我看著這些仙人球，腦子里便會閃出這一連串的問號。

通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應環境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。

1.寫近義詞。

欣賞——()仿佛——()保護——()

2.第一自然段寫了兩層意思，用“‖”分層，再寫出層意。

第一層_____________________________

第二層________________________________

3.讀了短文，你明白了什么?

七、作文。

用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內容要具體，語句要通順連貫。

參考答案：

一、狹長汁水眨眼脫離叼起吮吸

山峽計劃廣泛稅利歧叨允許

二、收敵敗財敗貼準決凍必忘您聽吃葉分切危

三、1.(1)達到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。

2.(1)成熟。(2)熟悉。

3.(1)全。(2)量詞。

四、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。②這里是伸長，放開的意思。本課形容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機勃勃的景象。

五、1.同學們把教室打掃得干干凈凈。2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同學都去植樹了。4.小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。

六、1.觀賞好像愛護2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點。從“由于”到本段結尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點，引起了我的好奇。3.世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應環境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。

七、略