第一篇：小學(xué)語文三年級上冊第一單元的測試卷

一、讀音節(jié)，寫詞語。

chuān dài zhāoyǐn wánshuǎ

()()()

guān chá dǐng fēng hú dié

()()()

kǒng què jūrán cūzhuàng

()()()

二、多音字組詞。

jiǎ()hào()

假｛ 好｛

jià()hǎo()

三、比一比，組詞語。

辮（）攏（）耍（）釣（）

瓣（）擾（）要（）鉤（）

四、把下面的字去掉部首成為新字，在組成詞語。

停（）（）際（）（）

綠（）（）課（）（）

襟（）（）趣（）（）

五、按課文原文填空。

1．這時候，窗外（），樹枝（）了，鳥兒（）了，蝴蝶（）花朵上，好像（）。

2．原來蒲公英的花就像（），可以張開、合上。

3．同學(xué)們向（），向（），向（）。

六、根據(jù)畫線的詞語，在（）中寫出相應(yīng)的詞語。

1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得燦爛艷麗，色彩豐富。（）

2．我裝著態(tài)度莊重，很嚴(yán)肅的樣子，喊：謝廖沙！

（）

七、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語造句。

1.小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有

阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

有有還有

2.我奮力的向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用的向上爬

一會兒一會兒

八、選詞填空。

發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生

1．最近我國新疆地區(qū)又（）了一個大油田。

2．指南針是我國最早（）的。

3．北京的市容（）了顯著的變化。

居然 果然 仍然

1．氣象臺預(yù)報今天有雨，下午（）下起雨來。

2．生活富裕了，但我們（）要注意勤儉節(jié)約。

3．真沒想到，小強(qiáng)（）獲得了百米第一名。

九、按照課文順序，重新排列下面的句子。

（）我爬得上去嗎？

（）再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，（）我站在天都峰腳下抬頭望：

（）似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

（）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

十、閱讀短文，完成習(xí)題。

第二篇：小學(xué)語文三年級上冊第一單元測試卷

一、看拼音寫詞語

fēngfù duō cǎi yī běn zhèng jīng yǒng qì yǐ rén zhù mù mín zú kǒng què

()()()()()（）

二、給帶下劃線字選擇合適讀音，用“√”標(biāo)在()里

笑呵呵 傣族 汲取 滿載而歸 月落柳梢

ā()hē()dǎi()dai()jí()xī()zǎi()zài()xiāo()shāo()

三、比一比，把能組成詞語的字連起來，再寫下來。

瓣 辮 峰 鋒()()蜜 要 耍 密()()

子 花 山 利()()茂 重 玩 甜()()

四、在括號里填上合適的詞語

可愛的()火熱的()勤勞的()有趣的()快樂的()

七彩的()金色的()綠色的()淡淡的()

五、選字填空

帶 戴

1、大家穿()不同，語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。

2、勞累了一天的孩子們()著微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

3、早上，我()著紅領(lǐng)巾高高興興地去上學(xué)。

4、我把課堂上畫好的作品()回家，準(zhǔn)備讓爸爸指點(diǎn)一下。

5、他出門的時候，頭上()著白色涼帽，還()了些干糧。

六、讀句子，找出句中的錯別字，用“ ”畫出，并把正確的字寫在后面的括號里。

1、王強(qiáng)口渴了，很想喝水。()

2、月落柳梢，勞累一天的孩子們戴著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。()

3、同學(xué)們像在校圓里歡唱地小鳥打招呼。()

4、夜暮初垂，明月東升，清風(fēng)徐來。()

七、把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填表在括號里。

()這蟲子一寸來長，綠色的外衣有和石榴枝顏色一樣的花紋。

()忽然發(fā)現(xiàn)石榴樹的枝椏上有一個緩緩蠕動的肉蟲子。

()我最怕蟲，越看越怕，不由得大叫起來：“媽呀！有蟲，有蟲！”

第三篇： 三年級上冊語文第一單元測試卷

班級： 姓名： 學(xué)號：

一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？（16分）

chuān dàì wán shuǎ yǒn qì fēn dǐn

shǒu zhǎn pín bà kǒn què yǎn wàn

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標(biāo)出來。（6分）

使 勁（jìn jìn潰 絨 毛（rón yón潰 鯽 魚(jì jí)

照 相（xiàng xiāng）似 乎（sì shì）放 假（jiǎ jià）

三、選字填空。（6分）

帶 代 戴

（）領(lǐng)（）價 愛（）

皮（）（）眼鏡 溫（）

辯 辮 瓣

爭（）花（）（）子

豆（）（）論 蒜（）

四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲！）（6分）

（）的歌聲（）的微笑（）的清香

（）地聽（）地觀察（）地玩耍

五、選詞填空。（12分）

居然 果然 竟然

（1）這樣長的公路（）只用八天的時間就修完了。

（2）我真沒想到他（）會做出這樣的事來。

（3）媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（）去看電影了。

一起…一起… 一會兒…一會兒… 一邊…一邊…

（1）放學(xué)路上，她（）走，（）唱，高興極了。

（2）我奮力向峰頂爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。

（3）蒲公英和我們（）睡覺，和我們（）起床。

六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）

比喻 擬人 排比

（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（）

（2）從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（）

（3）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。（）

七、閱讀短文，回答問題。（15分）

烏龜赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。

小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。”

誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。

兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”

小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“

兔爸爸說：“會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。

這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信。”

1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。（3分）

爬過 過 穿過

2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）

（1）表示非常吃驚。（）（2）表示說到做到。（）

（3）表示思想不集中。（）（4）表示朋友間的友情。（）

3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）

（1）“小白兔驚訝得張大了嘴。”小白兔驚訝了什么？

（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說？

八、快樂習(xí)作(30分)

童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸最深的寫下來。注意感情要真摯。

附答案：

一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？（16分）

chuān dàì wán shuǎ yǒn qì fēn dǐn

（穿 戴）（玩 耍）（勇 氣）（峰 頂）

shǒu zhǎn pín bà kǒn què yǎn wàn

（手 掌）（坪 壩）（孔 雀）（仰 望）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標(biāo)出來。（6分）

使 勁（jìn）絨 毛（rón潰 鯽 魚(jì)

照 相（xiàng）似 乎（sì）放 假（jià）

三、選字填空。（6分）

帶 代 戴

（帶）領(lǐng)（代）價 愛（戴）

皮（帶）（戴）眼鏡 溫（帶）

辯 辮 瓣

爭（辯）花（瓣）（辮）子

豆（瓣）（辯）論 蒜（瓣）

四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲！）（6分）

答案略

五、選詞填空。（12分）

居然 果然 竟然

（1）居然（2）（竟然）（3）（果然）

一起…一起… 一會兒…一會兒… 一邊…一邊…

（1）（一邊）（一邊）

（2）（一會兒）（一會兒）

（3）（一起）（一起）

六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）

（1）（擬人）

（2）（排比）

（3）（比喻）

七、閱讀短文，回答問題。（15分）

小白兔（穿過）了樹林，（爬過）了山岡，（過）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。”

1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。（3分）

爬過 過 穿過

2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）

（1）（驚訝）（2）（言而有信）（3）（心不在焉）（4）（友誼）

3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）

（1）烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹來參加生日宴會。

（2）言而有信.略

八、快樂習(xí)作(30分)

答案略

第四篇：蘇教版小學(xué)三年級語文上冊第一單元測試卷

蘇教版小學(xué)三年級語文上冊第一單元測試卷

（時間：70分鐘：100分）

校名_____________班級_______姓名________________得分________

一、我會看拼音，寫詞語。（6分）

qín láo bō tāo zhī shi

xiào lì cí diǎn

jiāo yáng

二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“－”

黃澄澄．．（dēng ch?ng）巖．石（yán y?）背．包（bēi bai）興．隆（xīng xìng）盡．情（jǐn jìn）暑．假（chǔ shǔ）

三、辨字組詞。（8分）

推（）悄（）異（）徑（）堆（）哨（）導(dǎo)（）經(jīng)（）驕（）體（）泊（）輸（）嬌（）休（）伯（）愉（）

四、把下列成語補(bǔ)充完整。（6分）深

茂

葉

落

大雨 一 順 不斷 光 色

五、連一連（8分）無邊的 樹葉 驚奇地 奔跑 高尚的 生活 飛快地 看著 幸福的 品質(zhì) 冷靜地 歡樂 蔥綠的 大海 盡情地 思考

六、我會選詞真空。（6分）

1、小明打開字典，（）一個生字。查找 查看

小學(xué)三年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語

2、王大伯在岸邊來回走動，（）水情。

3、校園中，五星紅旗迎風(fēng)（）。

4、小船兒輕輕（）在水中，留下道道波紋。

5、，暑假，我們要（）好自己的暑假生活。

6、烈士的塑（sù）像（）在他戰(zhàn)斗過的山坡上。

七、在括號里寫上帶點(diǎn)字正確解釋的序號。（12分）

1、熟：A.食物煮到可以吃的程度。B、植物的果實(shí)或種子長成。C、習(xí)慣，常見，知道的很清楚。D、程度深。

稻子熟．了（）飯熟．了（）熟．睡（）熟．人（）

2、深：A：從表到底或 從外到里距離大。B、久，時間長。C、程度高的。深．練需一生（）功夫深．（）院子很深．（）顏色深．（）

3、神：A、精神。B、聰明。C、精靈。

入神（）神仙（）他很神氣（）神情（）

八、我會把這些詞語連成一句話。（4分）

1、人來人往 十分 街道 熱鬧 上

2、爸爸 知道 哪兒 在 嗎 你

_____________________________________________________________________

九、我會當(dāng)醫(yī)生，給句子治病。（6分）

1、我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。

_____________________________________________________________________

2、黃河是我國的四大河流。

____________________________________________________________________

3、上課鈴一響，沸騰的校園立即頓時安靜下來。

________________________________________________________ ___________________________

十、照樣子，改變句子中詞語的順序而不改變句子的意思。（4分）例：每天早晨媽媽總把我叫起來去鍛煉身體。改：媽媽每天早晨總把我叫起來去鍛煉身體。

1、小樹苗經(jīng)過幾年的辛勤培育已經(jīng)長大了。

_________________________ ___________________________________________

2、讀了《學(xué)會查“無字詞典”》，我深受啟發(fā)。

_____________________________________________________________________

十一、閱讀短文，回答問題。（14分）

（一）這是一個chūn nuǎn huā kāi（）的季節(jié)。校園里盛開的丁香、蘭花散發(fā)出陣陣清香，為美好的春天增添芳香。童第周在校園的長椅上，正聚精會神地yua dú（）科學(xué)雜志。一只彩色的蝴蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群小同學(xué)在草地上游戲，有時在他的身旁互相追逐。可是童第周始終專心致志地讀書，眼皮連抬都不抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。天色已晚了，童第周還在全神貫注地讀著。

1、根據(jù)文中的拼音在括號里寫出漢字。（2分）

2、從短文中找出“聚精會神”的近義詞寫下來______________________（1分）

3、這篇短文共________句話,交代了時間是__________________，地點(diǎn)是_______________________ 主要人物是______________________________，主要內(nèi)容是寫_____________________________ _____________________________________________________________________________（5分）

4、讀讀下面的句子，用劃線的詞造句。（1分）

一群小同學(xué)在草地上游戲，有時在他的身旁互相追逐。可是童第周始終專心致志地讀書，眼皮連抬都不抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。_____________________________________________________________________

（二）__________________________________ 從前有一個很愛學(xué)習(xí)的人，他為了想學(xué)會一種特殊的本領(lǐng)，帶很多錢到很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)殺龍。過了三年，他學(xué)成了回來，人們問他學(xué)會了什么，他一面高興地回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫腳地表演給大家看。大家都笑了，就問他：“什么地方有龍可殺呀？”他啞口無言了。這時候，他才明白，原來世界上根本就沒有龍。當(dāng)初他只想學(xué)特殊的本領(lǐng)，沒想到要學(xué)有用的本領(lǐng)，他的本領(lǐng)白學(xué)了。

1、請給短文加一個合適的題目。（1分）

2、這個人錯在哪里？（1分）

_____________________________________________________________________

3、短文告訴我們一個什么道理？

_____________________________________________________________________

4、如果你是這個“很愛學(xué)習(xí)的人”，你打算今后怎樣做？（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

十二、習(xí)作。（20分）題目：我真行

提示；你一定會干很多事，比如，“洗手帕”、“騎自行車”、“幫助阿姨照看小孩”、“上街買菜”等，是個很棒的孩子。選擇一件寫下來，不管寫什么內(nèi)容，都要事情的經(jīng)過寫具體。

第五篇：小學(xué)三年級下冊語文第一單元測試卷

一、積累運(yùn)用。

1.填充詞語。

各()各()()不在()()目養(yǎng)()

()()有味全神()()()雞報()

炊煙()()旭日()()()()習(xí)習(xí)

2.寫四個本單元你學(xué)到的四字詞語。

3.組詞。

撥()樓()耘()探()

拔()摟()耕()深()

4.填動詞。

()球賽()風(fēng)箏()節(jié)目()山峰

5.寫合適的詞語。

()太陽()舉著()來到

()球賽()呼扇()跑

()白雪()注視()叫嚷

6.按要求寫詞語。

例：高高興興

二、句子。

1.照樣子寫句子。

那邊擠滿了人，可見有什么事情發(fā)生了。，可見。

2.寫“被”字句:在回家的路上，我弄丟了書包。

3.造句。

精致：

4.改病句。

這次考試，我們班差不多全部都及格了。

5.寫兩個表示“看”的詞語，從中選擇一個詞語寫一句話。

看：瞧

()：

三、閱讀。

(一)天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行……

1.這段話共有()句話。

2.找出段中描寫風(fēng)箏顏色的詞語抄在下面。

3.小作者望著風(fēng)箏想到什么?在有關(guān)句子下面畫“~~~~”。

4.這段話寫了()種風(fēng)箏，把你最喜歡的那種的句子抄下來。

5.這段話段末為什么用上“……”?

6.這段話是圍繞哪句話寫的?用“====”畫出。

(二)高伯伯好像看出了我的心思，當(dāng)天下午就帶我們登上了企鵝島。我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩子那么高。可現(xiàn)在一看，這個島上的成年企鵝只有一尺來高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進(jìn)它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”了。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。

1.這段話描寫了()種企鵝，包括、、。

2.這三種企鵝的特點(diǎn)分別是：、、，請?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)詞語填空。

3.企鵝有多高?請用“——”畫出有關(guān)句子。

4.為什么阿德雷企鵝又叫“驢企鵝”?

5.你最喜歡哪種企鵝?請用“~~~~~”畫出，并寫寫為什么喜歡。

6.你能用幾句話寫一寫你喜歡的一種動物的外形特點(diǎn)嗎?

四、作文。

請你寫一篇發(fā)生在晚上的事情或某個場景，也可以寫夜晚的景色，注意寫出你對夜晚的感受。題目自擬。