第一篇：二年級語文下冊期中考試卷

一、書法展臺。（4分）

請將唐詩《絕句》工整正確地抄寫在下面的田字格里。

絕句（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

遲

日麗，風(fēng)草香。

融燕子，睡鴛鴦。

二、讀一讀，用“√”在下面畫出各加點字的正確讀音。（6分）

樂（lù yuè）曲 彈（tán dàn）奏 感覺（jué jiào）

軟（yuǎn ruǎn）和 模（mó mú）樣成長（cháng zhǎng）

三、拼一拼，認(rèn)認(rèn)真真寫詞語。（8分）

kè zhuō shā dí yán céng bá diào

kū qì jīng xǐng liǔ sī yuán yě

四、查字典，完成表格。（8分）

生字部首再查幾畫音節(jié)組一個詞

蜂

柔

五、選字組詞。（8分）

1、饒 曉 富（）拂（）

2、胳 絡(luò) 脈（）（）膊

3、泳 詠 歌（）游（）

4、挺 蜓 蜻（）（）立

六、把下列詞語補充完整。（8分）

程（）立雪日積（）累 溫故知（）（）曬雨淋

一（）不染 深入（）出 削鐵如（）（）然有序

七、照樣子，填一填。（11分）

1、一（支）神筆 一（）大象 一（）書

2、（飛快）地跑（）地走（）地流

3、張開――（開張）回來――（）（）――（）

4、轟（?。。┬Γǎǎ┡郑ǎǎ?/p>

八、用句中加點詞的反義詞填空。（4分）

1、面對（）敵，她毫不示弱，終于贏得了勝利。

2、小明做數(shù)學(xué)題時，總是把（）號當(dāng)減號，所以經(jīng)常做錯題目。老師指出來后，他改正了，后來再做就做（）了。

3、在學(xué)習(xí)和生活中，要想獲得（），必須要有面對失敗的勇氣。

九、按要求寫句子。（6分）

1、把括號中的詞語填入句中恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

（1）筍芽兒嚷：“我要出去，我要出去！”（高聲地）

____________________________________________________________

（2）魯班是木匠。（我國 古代 著名的）

____________________________________________________________

2、照樣子，給下面的句子換一種說法，保持意思不變。

例：大象被人們趕到了船上。人們把大象趕到了船上。

（1）游人被雨淋得四處躲藏。

____________________________________________________________

例：竹筍從地下長出來了。竹筍從地下探出頭來了。

（2）柳條兒擺動，桃花兒紅了。

____________________________________________________________

3、梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個耐心嗎？（用帶點的詞語寫一句話）

____________________________________________________________

4、在樹林里 捉迷藏 小白兔 可愛的（連詞成句，并加上標(biāo)點符號）

____________________________________________________________

十、課文回顧室。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（共12分，其中第2、第4小題

各2分，其它每小題每空各1分）

1、春天在哪里？春天在枝頭上，__________上、__________里、田野里。我認(rèn)為春天還在__________里。（《春天在哪里》）

2、不知細(xì)葉誰裁出，__________似剪刀。（[唐]賀知章 《詠柳》）

3、我想把手兒變成__________的枝，帶著一串串花苞，隨著_________飄蕩。（《我想》）

4、猴子種的樹一棵也沒有成活，這是因為____________________。（《猴子種樹》）

5、嫩綠的樹梢閃著__________，廣場上成了一片__________！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像__________一樣。（《雨后》）

十一、閱讀芳草園。（共13分）

誰 愿 意

河馬老師問：“誰愿意給大家唱支歌？”小朋友們爭著舉手：“我愿意！”小黃鸝生怕老師叫別人，搶先站起來唱歌。

吃課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發(fā)點心？”小胖豬的手舉得最高：“我愿意！”小胖豬一邊發(fā)點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。

放學(xué)了，地上不干凈，河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？”小黃鸝和小胖豬都不做聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”

小刺猬在地上打個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾箱里。掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒?！?/p>

小黃鸝和小胖豬都噘著嘴巴：“河馬老師偏心！”

1、照樣子，寫詞語。（2分）

干干凈凈（AABB式）__________ __________

2、遇到下面的事情，短文中小朋友們是怎么表現(xiàn)的？請把相關(guān)的內(nèi)容用直線連一 連。（6分）

老師找同學(xué)唱歌老師找同學(xué)發(fā)點心老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生

小胖豬 小刺猬 小黃鸝

打掃得干干凈凈搶先唱起來一邊發(fā)一邊吃

3、小刺猬是個怎樣的孩子？（）（2分）

A、不愛逞強的孩子。

B、不怕臟不怕累，是個愛勞動的孩子。

C、三心二意，半途而廢的孩子。

4、你來評評，河馬老師偏心嗎？為什么？（3分）

_______________________________________________________

十二、寫話大舞臺。（12分）

圖上畫了哪些動物？它們在干什么？仔細(xì)看圖，把下面的故事補充完整。

動物運動會開始啦！看，場地中間，__________________，小松鼠是裁判。河道里，__________________，小鵝遙遙領(lǐng)先。遠(yuǎn)處，__________________，揚起了漫天的塵土……

這真是一場__________________呀！

第二篇：語文下冊期中考試卷

一、基礎(chǔ)部分20分

1、把詞語補充完整 8分

()可愛 才華()披星()月()心裂()

()棋布 泰然()()不決 驚濤()浪

2、按要求寫句子。8分

1)把“被”字句改成“把”字句

我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

2)把反問句改成陳述句

都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?

3)縮句

氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

4)把句子寫具體

湖水真清。

3、古詩連線 4分

百囀千聲隨意移，為有源頭活水來。

何必奔沖山下去，銅雀春深鎖二喬。

問渠那得清如許，山花紅紫樹高低。

東風(fēng)不與周郎便，更添波浪向人間!

二、閱讀

一、《頤和園》節(jié)選(20分)

登上萬壽山，站在佛(fú fó)香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾(jǐ jī)乎不留一點兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤(tī dī)岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shù shǔ)不清的楊柳。湖中心有個小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細(xì)細(xì)游賞。

1、圈出括號中正確的讀音。2分

2、“從萬壽山下來，就是昆明湖?！边@是一句()句。2分

3、文章第一小節(jié)是按()順序介紹的。2分

4、用直線劃出文中的一句比喻句，這句句子寫出了昆明湖的()和()。3分

仿寫一句比喻句。2分

5、根據(jù)想像寫句子。6分

這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。有的，有的，有的。

6、回答問題 3分

“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！?把句子中 “幾乎”去掉可以嗎?為什么?

(二)綠手指(23分)

美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱謂。

一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的?不可思議。不過，我為什么不試試呢?

她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢?”

老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……

二十年過去了，有一天早晨，她來到花園。看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。

她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構(gòu)。她甚至不知道這則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。

等待的日子長達(dá)一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎?” “我只想問你們可還要黑色的金盞花?”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來?！?/p>

黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。

但愿你我還能長出新的綠手指。

⒈選擇正確的解釋，在序號下打上“∨”。(2分)

懸賞：A指沒有解決的問題 B獎品高掛著 C 用錢征求別人做某件事

兌現(xiàn)：A憑票據(jù)換取現(xiàn)款 B比喻實現(xiàn)自己的諾言 C用一種貨幣換另一種貨幣

2、寫出下列詞語的反義詞3分

漫長——()懷疑——()特異——()

3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(4分)

精心侍弄：

不可思議：

4、說說下列句子中引號和省略號的作用。4分

1)美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱謂。

句中引號的作用是()

2)然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……

句中“……”省略了()。

5、對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的?(4分)

⑴ 美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。

這一句中“綠手指”是指()。

⑵ 但愿你我還能長出新的綠手指。

這一句中“綠手指”是指()。

6、回答問題

1)老奶奶是怎樣種出純白金盞花的?3分

2)你對文中的老奶奶有什么看法?把你對她的評價用兩三句話寫下來。(3分)

三、作文(35分)

題目：第一次-------------------

要求：

1.把題目補充完整，把自己最難忘的的第一次做的事情寫出來。

2.敘事要有順序。寫出自己的真切感受。

3.書寫要認(rèn)真，字?jǐn)?shù)在350字以上。

第三篇：二年級下冊小學(xué)語文期中考試卷

一、看拼音，寫詞語。

sǎo m bi nin tun yun t qīnɡ lu tuo

()()()()()

hu lnɡ b zi bō lu ynɡ liǔ ch y

()()()()()

二、比一比，再組詞。

怕()餃()繞()緩()

拍()咬()曉()暖()

三、選字填空。

城 誠

()市()實 長()真()

列 烈

()日()車()火 熱()

四、把不是一類的畫出來。

1、媽媽 爸爸 奶奶 老師 姑姑

2、春節(jié) 過節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 元旦

3、上午 下午 夕陽 傍晚 深夜

4、碧綠 雪白 顏色 烏黑 粉紅

五、連線。

美麗的 太陽 刻苦的 點頭

碧綠的 月亮 不住地 學(xué)習(xí)

清新的 衣裳 開心的 檢查

彎彎的 麥苗 仔細(xì)的 笑著

圓圓的 空氣 耐心的 等待

六、補充句子，并加上標(biāo)點。

1、你知道

2、這兒的風(fēng)景

3、緩緩地流著

4、沉香是

5、我一放學(xué)就

七、回憶課文內(nèi)容填空。

1、孟郊在 時寫下了著名的小詩《 》。其中最后兩句詩是;，!

2、睡了 回的蠶姑娘，幾天的桑葉，就蠶山上，絲兒來，要 新的房。成了，成了，繭子真。

八、閱讀短文，回答問題。

誰最美

一天，森林公園里召開“誰最美”的比賽大會。一清早，大家向賽場走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地部進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被子煙火熏黑了，身上燒出一塊塊黑印子。比賽大會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美!

從此以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜歡。

九、寫話。

看看外邊的世界多美好呀，你一定看過很過美麗的風(fēng)光，把你想象到的事寫下來或者風(fēng)景和大家一起分享吧 我們等著呢!

第四篇：四年級語文下冊期中考試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識與積累運用(45分)

一、根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語，看誰寫得正確又美觀。(7分)

1.山間()，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的()，真是“()，()”。

2.我們很快明白，我們干了一件()的蠢事。

3.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于()了蝙蝠能在夜里飛行的()。

二、用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。(5分)

呼 吁(yù xū)興 奮(xìnɡ xīnɡ)為(wèi wéi)人處(chù chǔ)事

似(sì shì)乎 臀(tún diàn)部 牛乳(lǔ rǔ)

拮據(jù)(jù jū)掃(sǎo sào)帚 巡弋(yì gē)

三、按要求，寫筆順。(2分)

“蜒”共有 筆，第十筆是;“牲”第四筆是，第八筆是。

四、比一比，再組詞。(8分)

弛()稍()喉()礙()

馳()哨()候()得()

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(5分)

咬 吃 鉆 鋤 毀 砍 飛

(1)林務(wù)官把灌木叢()了，把野草()了，鳥兒()走了，森林里的害蟲就逞(chěng)兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，()樹葉，()樹根，()樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給()了。

竟然 顯然 果然

(2)他()是累極了，一上床就睡著了。

(3)這樣宏偉的建筑，()只用十個月時間就建成了。

(4)奶奶本身就能預(yù)報天氣，昨天剛喊腰酸，今天()就下雨了。

六、按要求寫句子。(4分)

(1)溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

用加點詞造句：

(2)雨來沒有說出李大叔的下落。鬼子要殺他。(請用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合為一句話。)

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(18分)

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

(1)眾鳥高飛盡，相看兩不厭。

(2)張若虛描寫春江明月的兩句最有名的詩句是：。

(3)請寫一句你積累的農(nóng)用諺語：

(4)《自然之道》一文給你的啟示是：

2.推薦閱讀----《草房子》，填寫正確答案的序號。(5分)

(1)《草房子》的作者是，他寫的長篇小說還有《 》、《 》等，2016年4月，他榮獲“國際安徒生獎”，這是中國作家第一次獲得該獎項。

(2)桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后是 先承認(rèn)是自己玩火的。

(3)以下不是桑桑所為的是()。

A 撕下蚊帳作漁網(wǎng) B 拆卸柜櫥作鴿子窩

C偷走女同學(xué)的書本 D幫細(xì)馬找柳須

3.詩句填空。(5分)

(1)結(jié)廬在人境，而無()()喧。

(2)大漠孤獨()，長河落日()。

(3)江畔何人初見月，江月()()初照人。

(4)獨出前門望野田，月明蕎麥花()()。

(5)桑柘影斜()()散，家家扶得醉人歸。

第二部分：閱讀感悟(35分)

(一)尊嚴(yán)(片段)

捶(chuí cuí)了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(qiè xiá)意，他站起來，說：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很(僵 韁)硬，現(xiàn)在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起來。杰克遜大叔微笑著注視著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來，我太高興了?！?/p>

年輕人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁——因為他有尊嚴(yán)!”

1.在文中的括號里用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。(2分)

2.在文中的括號里劃去錯誤的用字。(2分)

3.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

愜意—()立刻—()

4.為什么杰克遜大叔會留下這個年輕人?(2分)

5.從這段話中找出照應(yīng)題目的句子，用橫線畫出來。(2分)

(二)諾 言

信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。

我一直記得少年時讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗的，他的指揮官說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個時候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在熱被窩里，就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令。無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什么，臉上充滿 著柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，報上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽?，回了一個軍禮，歡跳著離去。

寒寂的夜空看到了，穹(qióng)宇下的三個生靈為一個諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因為信守許多大 大小小的諾言，肅穆而深情。

1.在文中找出具有下列意思的詞語。(3分)

(1)堅守;指忠誠地遵守。()

(2)固執(zhí)任性，不聽別人意見。()

(3)相信，佩服。()

2.根據(jù)內(nèi)容填空。(2分)

文中的故事講的是：一個冬夜，一位婦女請求 幫忙，向一個信守諾言、不肯下“崗”的孩子下達(dá) 的命令，孩子才離去的事。

3.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。(4分)

(1)“軍官沒說什么，臉上充滿著柔和又肅穆的神情。”這是因為：()

A軍官被母愛所感染 B軍官被孩子信守諾言的精神所感染

C軍官想裝出認(rèn)真的樣子。

(2)第四自然段在文中的作用是()

A總領(lǐng)全文 B深化主題 C承上啟下

4.讀完這篇短文，你聯(lián)想到了哪些講誠信的名言警句，請寫兩句。(4分)

(三)鮮花

又是一年花開時，小學(xué)校新來的女教師接到一個任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會來偷的?！?/p>

“偷?”二十一歲的女教師想像不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來!”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學(xué)。

“你怎么不回家?有什么事兒嗎?”女教師問。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。

“你想要哪一枝?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎?”“好，這枝花兒屬于你了!”女教師真誠地說：“但是你準(zhǔn)備怎么辦?如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看;如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦?”

小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學(xué)校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會積極地幫她照看花兒。一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還在期盼著自己的花兒明年再開放。

把正確答案填在題后的括號內(nèi)。(12分)

1.新來的女教師接到一個什么任務(wù)?()(2分)

A 教三年級的語文課程 B 照看校園西南角的花壇

C 教育小男孩兒 D 教美術(shù)課程

2.花壇里的花()。(2分)

A 姹紫嫣紅 B 枯枝敗葉 C 花瓣凋謝 D 可愛動人

3.“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍弁祵W(xué)?；▔锏幕?()(2分)

A 沒人看管 B 花長得很美麗

C 孩子們想擁有一枝花 D 孩子們搞破壞

4.新來的女教師照看花壇后，孩子們?yōu)槭裁床煌祷?，反而幫老師照看花?()(2分)

A 孩子們都擁有了一枝花，并把花留在花壇里照看花。

B 孩子們被新來的老師嚇壞了。

C 新來的老師太兇惡了。

D 校長想出了其它的辦法懲罰孩子們。

5.短文中你最喜歡的句子是

。之所以喜歡這句話，是因為

。(4分)

第三部分：習(xí)作(30分)

這次作文，就來說說心里話。先想想對誰說?是同學(xué)、家人、老師、還是鄰居、陌生人;說什么呢?是贊賞同學(xué)，還是向家人傾訴委屈，是談?wù)勛约旱睦硐?，還是成長路上的煩惱……想說什么都行，注意要寫出自己內(nèi)心真實的想法，以《，我想對你說》為題目，先把題目補充完整，再認(rèn)真書寫，不少于300字。

第五篇：三年級語文下冊期中考試卷

一、讀拼音，寫詞語。(8分)

fǎng fú ruì shì kū long shè jiàn

xiàn mù pí juàn chèn shān cái jiǎn

二、在括號里寫出句子中帶點詞語的反義詞。(2分)

1.我們在生活中要分清()惡，()憎分明。

2.《燕子專列》里寫人們救助燕子的行動時，有的寫得()，有的寫得略。

3.我們做任何事都應(yīng)該有()有終。

三、展筆順(4分)

聚：第十筆是()，共()筆

寓：第八筆是()，共()筆

稻：第十二筆是(),共()筆

悔：第八筆是()，共()筆

四、照樣子寫詞語。(12分)

1.郁郁()()(AABB)：、。

2.()轅()轍(成語故事)：、。

3.專心()()(表學(xué)習(xí)的)：、。

4.群()吐()(寫景的)：、。

五、照樣子改寫句子。(4分)

例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

1.小村莊的消失不正是人類自己造成的嗎?

例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上

2.翠鳥飛過去叼起小魚就往遠(yuǎn)處飛了。

六、背一背，寫一寫。（1、2、4每小題2分，3小題5分，共11分)

1.，萬條垂下綠絲絳。

2.雨里雞鳴一兩家。

3.《畫楊桃》這篇課文里，老師告訴同學(xué)們：我們應(yīng)該，看到是什么樣的就。這單元說明道理的名言還有不少，比如：，親口嘗梨知酸甜。這樣的名言你還知道：“?！?/p>

4.讀完《和時間過賽跑》這篇課文，我們就能想起一句關(guān)于珍惜時間的格言。

七、古詩誦讀及課外閱讀書目考查。(14分)

1.古詩詞連線(8分)

海上生明月 天地一沙鷗

陽春布德澤 天涯共此時

海內(nèi)存知己 脈脈不得語

盈盈一水間 天涯若比鄰

飄飄何所似 萬物生光輝

2.《窗邊的小豆豆》(4分)

①巴學(xué)園整個學(xué)校只有()名學(xué)生。

A.三十 B.四十 C.五十

②洛基作為豆豆的朋友，和她一起分享快樂與成長，帶給了她很多難忘的時光，請問書中的洛基是()。

A.男孩 B.女孩 C.狗 D.巴學(xué)園的老師

③如果有人問豆豆叫什么名字，她會不假思索的說：豆豆。其實父母給她起的本名是()。

A.幸子 B.徹子 C.菊豆 D.以上都不是

④巴學(xué)園和別的學(xué)校相比，有什么不一樣的地方：()

A.教室是真正的電車。B.教室的座位不固定，學(xué)生可以隨心所欲選擇。C.學(xué)校的學(xué)生很多，老師很少。

3.《格列佛游記》

①“飛島國”又稱作(A)。

A.勒皮它 B.布羅丁奈格 C.日本 D.利立普特

②慧骃國中的“骃”的意思是(C)。

A.驢 B.豬 C.馬 D.狗

八、閱讀片段，完成練習(xí)。(9分)

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾()繡滿了翠綠色的花紋()背上的羽毛像淺綠色的外衣()腹部的羽毛像赤褐色的襯衫()它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1.在括號里補上缺少的標(biāo)點符號。(2分)

2.填空。(5分)

這一自然段寫了翠鳥的，是從“、、、”四方面寫的。爪子的特點是，羽毛的特點是，眼睛的特點是，嘴的特點是。

2.“翠鳥”的“翠”的意思是，文章中還有、、這幾個詞都表示“翠”的意思。(2分)

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)

像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上，一(棵棵 顆顆)水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地說：“你們快看啊!那荷葉托著水珠，多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!”

水珠聽了，得意忘(形 行)，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人們到這里，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。

陽光灑落下來，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥(映 印)。

聽到贊美聲，就盲目(驕 嬌)傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。

1.劃掉文中括號內(nèi)不正確的字或詞語。(4分)

2.填上合適的詞語。(3分)

()的荷葉 歡快地()笑得()

3.照樣子填空。(2分)

一棵棵 小 樹 一片片 一粒粒

4.請你將文中畫“ ”的句子，改寫成陳述句。(2分)

5.給短文加個合適的題目。(2分)

6.讀了短文后，你想對水珠說些什么?趕快寫寫吧!(3分)

十、習(xí)作。(20分)

你是個什么樣的孩子呢?聰明的、調(diào)皮的、搞笑的、馬虎的、有愛心的……寫一件自己做過的事，讓我們對你有所了解吧!

要求：1.題目自擬。2.把事情寫清楚，要能從事情中看出你是個什么樣的孩子。3.做到語句通順，字跡工整。字?jǐn)?shù)在300字左右。