第一篇：一年級的語文下冊期中考試卷

一、我會連（4分）

mián lián jīn qín sǎ sàn yuǎn yùn

睛 棉 晴 蓮 遠 運 灑 散

二、選擇正確的讀音畫上“―”（6分）

音樂（yuè lè）望著(zháo zhe)長長的（zhǎn chán潰

聰明（mín mín）活潑（bō pō）伸手（shēn shēn潰

三、我會讀拼音寫詞語。（8分）

lǜ cǎo lián mán pén yǒu hé yè

（）（）（）（）

dǎ sǎo mā ma mín liàn 括n jìn

（）（）（）（）

四、我能分清這字，還能組詞。（8分）

爺（）高（）隊（）草（）

節（）亮（）認（）早（）

奶（）向（）處（）時（）

級（）同（）外（）對（）

五、請寫出帶有下列偏旁的字。（8分）

口（）（）女（）（）亻（）（）讠（）（）

扌（）（）蟲（）（）心（）（）木（）（）

六、我會照樣子，連一連。（4分）

曬 電話 可口的 球賽

拿 拖鞋 藍藍的 河水

聽 音樂 清清的 松果

打 棉被 精彩的 天空

七、我會寫出意思相反的詞語。（8分）

哭――（）多――（）近――（）無――（）

忙――（）大――（）關――（）前――（）

八、我會選字填空（4分）

飛 非

1、小鳥（）向高遠的天空。

2、這只小白兔（）常可愛。

在 再

3、小朋友（）一起做完作業（）回家。

九、請把句子補充完整。（10分）

1、爸爸在。

2、正忙著寫作業呢！

3、我最喜歡。

4、愛。

5、小雞在。

十.回顧課文內容填空。（共12分）

1、（）眠（）覺曉,（）（）聞啼（），夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。

2、兒（）散學歸（）（），（）趁（）（）放紙鳶。

3、小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）。

十一.開心閱讀。（13分）

小松鼠生病住院了，大家都來看望她。小猴子帶來桃子，小蜜蜂帶來蜂蜜，小白兔送來白菜，小牛送來牛奶。百靈鳥和黃鸝唱著歌。大家都盼望小松鼠的病快點好起來，和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著滿屋的伙伴，激動得流下了眼淚。

1、短文共有（）句話。

2、小松鼠生病住院，（）、（）、（）、（）、（）、（）來看望她。

3、連一連。

小猴子帶 唱歌

小蜜蜂帶 桃子

小白兔送 牛奶

小牛送 蜂蜜

百靈鳥、黃鸝 白菜

十二、看圖寫話。(15分）

看圖小提示：小朋友，星期天你在家里幫爸爸媽媽做過哪些家務？圖上畫的小朋友她在干什么？聯系你自己，請用幾句話寫一寫吧！認真寫字，不會寫的字用拼音，注意用標點。

第二篇：一年級語文期中考試卷

一年級第二學期語文期中考試卷（6）

一、拼一拼，寫一寫。(12分)

hé píng huā duǒ yǐ hu zhǔ yì

yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā

tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī

二、選字填空：(5分)

同 童 往 網 還 黃 螞 嗎 河 荷

()學 來()()葉 好()()葉

兒()結()()書()蟻()水

三、給帶點字選擇正確的讀音，畫“ ”。(6分)

1、小猴子長(zhǎnɡ chánɡ)著一條長長(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。

2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。

3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。

四、寫出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會照樣子寫。(13分)

1、例：游來游去

__來__去 __來__去 __來__去 __來__去

2、例：我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例：官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會連。(10分)

淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、默寫古詩。(8分)

所 見 春 曉

牧()騎()()，()眠()覺 曉，歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲 捕 鳴 蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了，你快回家()!

(3)、今天，你怎么有空出來()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍很藍。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個松果都那么香，那么可口。(每空2分)

西瓜那么()，那么()。

()那么()，那么()。

十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)

春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快來種樹，大家快來種花。

1、這首兒歌有()句話。

2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時候)

3根據兒歌的內容連線。

吹綠了 青蛙

春風 吹紅了 柳樹

吹來了 桃花

吹醒了 燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)

()忽然，他看見一個小孩子跌到了。

()小孩子說：“謝謝你，哥哥。”

()有一天，小明去上學，走在馬路上。

()小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。

十二、看圖寫話。(10分)

[寫作提示：圖上畫的是什么時候?什么地方?誰在干什么?

他們之間可能會說些什么?]

參考答案

一、和平、花朵、以后、主意

語文、遠方、連忙、干凈

同意、光明、專心、飛機

二、同學 來往 黃葉 好嗎 荷葉

兒童 結網 還書 螞蟻 河水

三、zhǎnɡ chánɡ

zhe zhá

yuè lè

四、早 真 美

放 陽 笑

五、走來走去 看來看去 跑來跑去 游來游去

我正忙著寫作業呢!

我一邊看書一邊寫字。

六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

八、嗎 吧 呀 呢

九、植物園很大很大。

小路很長很長。

西瓜那么大，那么圓。

天那么高，那么藍。

十、2春天

吹綠了柳樹

吹紅了桃花

吹來了燕子

吹醒了青蛙

十一、2、4、1、3十二、略

第三篇：語文下冊期中考試卷

一、基礎部分20分

1、把詞語補充完整 8分

()可愛 才華()披星()月()心裂()

()棋布 泰然()()不決 驚濤()浪

2、按要求寫句子。8分

1)把“被”字句改成“把”字句

我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

2)把反問句改成陳述句

都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?

3)縮句

氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

4)把句子寫具體

湖水真清。

3、古詩連線 4分

百囀千聲隨意移，為有源頭活水來。

何必奔沖山下去，銅雀春深鎖二喬。

問渠那得清如許，山花紅紫樹高低。

東風不與周郎便，更添波浪向人間!

二、閱讀

一、《頤和園》節選(20分)

登上萬壽山，站在佛(fú fó)香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾(jǐ jī)乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤(tī dī)岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù shǔ)不清的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

1、圈出括號中正確的讀音。2分

2、“從萬壽山下來，就是昆明湖。”這是一句()句。2分

3、文章第一小節是按()順序介紹的。2分

4、用直線劃出文中的一句比喻句，這句句子寫出了昆明湖的()和()。3分

仿寫一句比喻句。2分

5、根據想像寫句子。6分

這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。有的，有的，有的。

6、回答問題 3分

“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。” 把句子中 “幾乎”去掉可以嗎?為什么?

(二)綠手指(23分)

美國某小鎮有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當地人對好園丁的稱謂。

一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的?不可思議。不過，我為什么不試試呢?

她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢?”

老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環往復，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走了，丈夫去世了。生活中發生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……

二十年過去了，有一天早晨，她來到花園。看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。

她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構。她甚至不知道這則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。

等待的日子長達一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現，您還有什么要求嗎?” “我只想問你們可還要黑色的金盞花?”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。”

黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。

但愿你我還能長出新的綠手指。

⒈選擇正確的解釋，在序號下打上“∨”。(2分)

懸賞：A指沒有解決的問題 B獎品高掛著 C 用錢征求別人做某件事

兌現：A憑票據換取現款 B比喻實現自己的諾言 C用一種貨幣換另一種貨幣

2、寫出下列詞語的反義詞3分

漫長——()懷疑——()特異——()

3、聯系上下文理解詞語的意思。(4分)

精心侍弄：

不可思議：

4、說說下列句子中引號和省略號的作用。4分

1)美國某小鎮有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當地人對好園丁的稱謂。

句中引號的作用是()

2)然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……

句中“……”省略了()。

5、對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的?(4分)

⑴ 美國某小鎮有一位“綠手指”。

這一句中“綠手指”是指()。

⑵ 但愿你我還能長出新的綠手指。

這一句中“綠手指”是指()。

6、回答問題

1)老奶奶是怎樣種出純白金盞花的?3分

2)你對文中的老奶奶有什么看法?把你對她的評價用兩三句話寫下來。(3分)

三、作文(35分)

題目：第一次-------------------

要求：

1.把題目補充完整，把自己最難忘的的第一次做的事情寫出來。

2.敘事要有順序。寫出自己的真切感受。

3.書寫要認真，字數在350字以上。

第四篇：一年級語文期中考試卷分析

一年級語文期中考試卷分析

語文中考成績得以揭曉，本班總共34人參加考試，其中及格人數22人，優秀人數10人，有12人不及格，最高分96分，最低分23分。從總體來看，成績不夠理想，不如人意，我想其原因有四：一是學生基礎不牢固，學得欠扎實。二是練得少，因時間緊，缺少單元測試訓練，學生筆性慢。三是學生不會讀題，不理解題意。四是閱讀面窄，對閱讀題無從下手。下面就這次試卷進行以下分析：

第一題：把錯亂的韻母重新排列。這道題主要檢查學生是否能背復韻母，我班學生基本能背，只是對題目要求讀不懂，有的沒給它排順序，照抄下來了。有的多寫了，把前鼻韻母全寫出來了。其中照抄下來的有5人，寫多了的有3人。對于這類人要多進行讀題訓練，認真讀、反復讀，達到理解為止。

第二題：組合音節。失分最多的是j、q、x與v相拼，只有3人做對，其余都錯了，組合時不知道去掉兩點，分開時又不給它復原加兩點，容易混淆，沒有真正掌握。這種類型有待于繼續強調，反復練習。

第四題：我會連;看圖連音節，基本做對，只有1人失4分，可見學生拼拼音還是掌握的。有了這個基礎，以后的教學工作，特別是字詞教學就會輕松些。

第四題：看圖寫音節。全對的只有3人，大部分模棱兩可。有的聲母混淆，如h、f混淆；有的聲調不準，尤其二、三聲；有的前鼻韻母與后鼻韻母混淆；有的忘了聲調；有的忘了介母。在注音方面有待于繼續加強訓練，課堂注意引導，進行基礎過關。

第四、五、六題是字、詞、句的訓練。由于種種原因，課的進程慢，達不到要求，加之題型訓練少，沒有做過試卷，有的學生摸不著頭腦，無從下手。這些題失分較多，有三分之一得分不超過一半。這是以后的重點訓練工程，相信通過訓練，學生們后半學期不會太差。

第八題；是閱讀題。對剛學會拼音的一年級學生來說是最難之題，他們既要看拼音讀句子，過程很慢，又要讀懂意思，還要學會思考，而且要反復讀才讀懂，所以這題得0分的、做對一點點的較多，得滿分的才四、五個。要想過這一關，這是一個漫長的過程。平時要加強閱讀訓練，培養學生的閱讀興趣，多引導學生進行閱讀思考，只有這樣，才能提高學生的閱讀能力、分析能力，才能考取好成績。

最后一題是看圖寫話，這道題，只要學會拼音的學生都能拿及格分，也就是說他們能看圖說一兩句完整的話。部分學生由于不會寫字、不會寫拼音，表述不清楚意思，還有部分學生由于筆性太慢，這題還是空白。以后不但要注意培養他們的說話能力，還要提高他們的寫字速度。

總之，過去的已經過去，以后的任務更加緊張，更加艱巨，既要加快進程教學，還要加強基礎鞏固，更要有的放失加強各方面的能力培養、訓練，相信，功夫不負有心人，有耕耘必會有收獲的。

第五篇：小學一年級語文下冊期中考試卷

第一部分：基礎積累與運用

一、我能把下面的詩句抄寫得既規范又美觀。(4分)

夜來風雨聲，花落知多少。

二、看拼音，寫詞語。(8分)

shuō huà rèn zhēn mǎ yǐ zhǔ yì

fù mǔ dà jiā chūn jié tiān kōng

三、生字變魔術。(12分)

票+風=飄 日+月= 立+ =童

葉-口=十 會-人= 香-=日

四、請你在正確的音節上打上“√”。(6分)

1、小老鼠長(zhǎng cháng)著一條長長(cháng zhǎng)的尾巴。

2.李老師的音樂(lè yuè)課，同學們感覺真快樂(lè yuè)。

五、比一比，再組詞。(10分)

亮()活()起()向()隊()

高()話()趕()同()認()

六、讀一讀，連一連。(9分)

溫暖的 翅膀 精彩的 樹林

動聽的 歌聲 彎彎的 球賽

透明的 春天 茂密的 小路

七、照樣子寫一寫。(13分)

1、例：干凈 干干凈凈

平安 __ _____ 高興 _____ ___

2、例：鳥蛋涼涼的 涼涼的鳥蛋

小路長長的 ___________

荷葉_______ ____________

3、例：很美很美的 好大好大的 最香最香的很___很___的 好___好___ 最___最___的八、根據課文內容填空。(12分)

1、()眠()覺 曉，()()聞 啼()。

2、小 荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。

3、山清對()()，()()對花香。

4、我()捧著鳥蛋，()來到樹邊，()把鳥蛋送還。

第二部分：閱讀積累與寫話

九、閱讀短文并按要求回答問題。(10分)

我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是他們的幫助我長大。我現在已經長得很高了，到了秋天，我會結出肥肥的果實。農民伯伯見了可高興了!

1、這段共有____句話。(2分)

2、“我”在文中指的是_____。(2分)

3、_______和_______幫助“我”長大?(2分)

4、照樣子寫句子。(4分)

例：我已經長得很高了。_______已經___________________。

十、看圖補充句子，寫成一段話。(16分)

請你認真讀題，仔細看圖，看看圖上是什么季節?圖上有哪些景色?你覺得春天怎么樣呢?給下面的短文加個題目，再把它補充完整。

_________________________

()來了，太陽溫暖地照著大地，燕子()。小花()，小草

()，柳樹()。

。河中的小魚也

()。

看到這么美麗的景色，我真想大聲說：“!”