第一篇：四年級語文下冊的期中考試卷

一、我會寫。(10分)

lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

()()()()()

dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

()()()()()

二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。(6分)

(艱)辛 綢(緞)

(堅)定(艱(段)落(段 緞 鍛)

(艱)巨(鍛)煉

(克)服(秧)苗

攻(克)(刻 克)遭(殃)(秧 殃 央)

(刻)苦 中(央)

三、把下列詞語補充完整。

齜()()嘴()()不解()()以求

()峰()立 突兀()()水()如()

四、我會選詞填空。(9分)

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1.你們是祖國的花朵，祖國的()靠你們。

2.我們不應該辜負老師和父母的()。

3.我的()是“和平之花”永遠開放。

4.在等待與()中，春天終于來了。

5.我()臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

2.()什么地方，()比不上我的家鄉美。

3.放學回家后，我()先出去玩，()先做作業。

4.明天()不下雨，春游()會照計劃進行。

五、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。(6分)

拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解

饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉

()--()()--()

()--()()--()

()--()()--()

六、我會填。(6分)

1.，孤云獨去閑。

2.，澄江一道月分明。

3.幾行紅葉樹。

4.精誠所加。

5.，;幼吾幼，以及人之幼。

6.愛人者，;敬人者。

7.這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了，真是“ ”。

8.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而，時而，時而，時而，溪聲也時時變換調子。

七、這學期，我們認識了許多優秀的人物，請將人物的品質填上相應的括號里。(5分)

1.誠實、有信用 2.寬容、關愛

3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實在(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯()

(2)《尊嚴》中的哈默()

(3)《萬年牢》中的父親()

(4)《中彩那天》中的父親()

(5)《將心比心》中的母親()

八、閱讀理解(16分)

(一)課內閱讀。

我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親下面臨著一個首先難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。

1、給下面劃線的字注音。

中彩()難題()悶悶不樂()為什么()

2、把文中畫線的句子改成陳述句。

3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?

—————————————————————————————————————

4、文中的“父親”后來是怎么處理的?對“父親”的處理你贊成嗎?說說你的觀點。

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(二)、課外閱讀

①我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

④秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳……

⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實，人們正在緊張地收獲。

⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設得更加美好。

1.給文章加個題目。(2分)

2短文第②～⑤自然段是按()順序寫的。從()、()、()、()這些詞中可以看出。

3.分別用“--------------”和“ ”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。(2分))

5.文中畫“ ”句子是個()句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。(3分)

6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。(2分)

九、作文(30分)

在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如(朋友、老師、父親，……)請你以我的**為題，寫一篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章，400字左右。

第二篇：四年級語文下冊期中考試卷

第一部分：基礎知識與積累運用(45分)

一、根據課文內容填寫詞語，看誰寫得正確又美觀。(7分)

1.山間()，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的()，真是“()，()”。

2.我們很快明白，我們干了一件()的蠢事。

3.科學家經過反復研究，終于()了蝙蝠能在夜里飛行的()。

二、用“√”標出加點字的正確讀音。(5分)

呼 吁(yù xū)興 奮(xìnɡ xīnɡ)為(wèi wéi)人處(chù chǔ)事

似(sì shì)乎 臀(tún diàn)部 牛乳(lǔ rǔ)

拮據(jù jū)掃(sǎo sào)帚 巡弋(yì gē)

三、按要求，寫筆順。(2分)

“蜒”共有 筆，第十筆是;“牲”第四筆是，第八筆是。

四、比一比，再組詞。(8分)

弛()稍()喉()礙()

馳()哨()候()得()

五、選擇恰當的詞語填空。(5分)

咬 吃 鉆 鋤 毀 砍 飛

(1)林務官把灌木叢()了，把野草()了，鳥兒()走了，森林里的害蟲就逞(chěng)兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，()樹葉，()樹根，()樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給()了。

竟然 顯然 果然

(2)他()是累極了，一上床就睡著了。

(3)這樣宏偉的建筑，()只用十個月時間就建成了。

(4)奶奶本身就能預報天氣，昨天剛喊腰酸，今天()就下雨了。

六、按要求寫句子。(4分)

(1)溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

用加點詞造句：

(2)雨來沒有說出李大叔的下落。鬼子要殺他。(請用上合適的關聯詞語，把兩句話合為一句話。)

七、根據所學內容填空。(18分)

1.根據課文內容填空。(8分)

(1)眾鳥高飛盡，相看兩不厭。

(2)張若虛描寫春江明月的兩句最有名的詩句是：。

(3)請寫一句你積累的農用諺語：

(4)《自然之道》一文給你的啟示是：

2.推薦閱讀----《草房子》，填寫正確答案的序號。(5分)

(1)《草房子》的作者是，他寫的長篇小說還有《 》、《 》等，2016年4月，他榮獲“國際安徒生獎”，這是中國作家第一次獲得該獎項。

(2)桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后是 先承認是自己玩火的。

(3)以下不是桑桑所為的是()。

A 撕下蚊帳作漁網 B 拆卸柜櫥作鴿子窩

C偷走女同學的書本 D幫細馬找柳須

3.詩句填空。(5分)

(1)結廬在人境，而無()()喧。

(2)大漠孤獨()，長河落日()。

(3)江畔何人初見月，江月()()初照人。

(4)獨出前門望野田，月明蕎麥花()()。

(5)桑柘影斜()()散，家家扶得醉人歸。

第二部分：閱讀感悟(35分)

(一)尊嚴(片段)

捶(chuí cuí)了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(qiè xiá)意，他站起來，說：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很(僵 韁)硬，現在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起來。杰克遜大叔微笑著注視著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來，我太高興了。”

年輕人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁——因為他有尊嚴!”

1.在文中的括號里用“√”標出加點字的正確讀音。(2分)

2.在文中的括號里劃去錯誤的用字。(2分)

3.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

愜意—()立刻—()

4.為什么杰克遜大叔會留下這個年輕人?(2分)

5.從這段話中找出照應題目的句子，用橫線畫出來。(2分)

(二)諾 言

信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。

我一直記得少年時讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗的，他的指揮官說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個時候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在熱被窩里，就勸他趕快回家，但執拗的孩子堅持要接到命令。無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什么，臉上充滿 著柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，報上軍銜道：“你已出色完成任務，我命令你立刻撤崗回家。”孩子信服地看了看軍官，回了一個軍禮，歡跳著離去。

寒寂的夜空看到了，穹(qióng)宇下的三個生靈為一個諾言，有一刻莊嚴的相逢。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大 大小小的諾言，肅穆而深情。

1.在文中找出具有下列意思的詞語。(3分)

(1)堅守;指忠誠地遵守。()

(2)固執任性，不聽別人意見。()

(3)相信，佩服。()

2.根據內容填空。(2分)

文中的故事講的是：一個冬夜，一位婦女請求 幫忙，向一個信守諾言、不肯下“崗”的孩子下達 的命令，孩子才離去的事。

3.根據短文內容選擇正確答案。(4分)

(1)“軍官沒說什么，臉上充滿著柔和又肅穆的神情。”這是因為：()

A軍官被母愛所感染 B軍官被孩子信守諾言的精神所感染

C軍官想裝出認真的樣子。

(2)第四自然段在文中的作用是()

A總領全文 B深化主題 C承上啟下

4.讀完這篇短文，你聯想到了哪些講誠信的名言警句，請寫兩句。(4分)

(三)鮮花

又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學后會來偷的。”

“偷?”二十一歲的女教師想像不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來!”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。

“你怎么不回家?有什么事兒嗎?”女教師問。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。

“你想要哪一枝?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎?”“好，這枝花兒屬于你了!”女教師真誠地說：“但是你準備怎么辦?如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看;如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦?”

小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學后總會積極地幫她照看花兒。一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還在期盼著自己的花兒明年再開放。

把正確答案填在題后的括號內。(12分)

1.新來的女教師接到一個什么任務?()(2分)

A 教三年級的語文課程 B 照看校園西南角的花壇

C 教育小男孩兒 D 教美術課程

2.花壇里的花()。(2分)

A 姹紫嫣紅 B 枯枝敗葉 C 花瓣凋謝 D 可愛動人

3.“往年”孩子們為什么老愛偷學校花壇里的花?()(2分)

A 沒人看管 B 花長得很美麗

C 孩子們想擁有一枝花 D 孩子們搞破壞

4.新來的女教師照看花壇后，孩子們為什么不偷花，反而幫老師照看花呢?()(2分)

A 孩子們都擁有了一枝花，并把花留在花壇里照看花。

B 孩子們被新來的老師嚇壞了。

C 新來的老師太兇惡了。

D 校長想出了其它的辦法懲罰孩子們。

5.短文中你最喜歡的句子是

。之所以喜歡這句話，是因為

。(4分)

第三部分：習作(30分)

這次作文，就來說說心里話。先想想對誰說?是同學、家人、老師、還是鄰居、陌生人;說什么呢?是贊賞同學，還是向家人傾訴委屈，是談談自己的理想，還是成長路上的煩惱……想說什么都行，注意要寫出自己內心真實的想法，以《，我想對你說》為題目，先把題目補充完整，再認真書寫，不少于300字。

第三篇：語文下冊期中考試卷

一、基礎部分20分

1、把詞語補充完整 8分

()可愛 才華()披星()月()心裂()

()棋布 泰然()()不決 驚濤()浪

2、按要求寫句子。8分

1)把“被”字句改成“把”字句

我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

2)把反問句改成陳述句

都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?

3)縮句

氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

4)把句子寫具體

湖水真清。

3、古詩連線 4分

百囀千聲隨意移，為有源頭活水來。

何必奔沖山下去，銅雀春深鎖二喬。

問渠那得清如許，山花紅紫樹高低。

東風不與周郎便，更添波浪向人間!

二、閱讀

一、《頤和園》節選(20分)

登上萬壽山，站在佛(fú fó)香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾(jǐ jī)乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤(tī dī)岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù shǔ)不清的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

1、圈出括號中正確的讀音。2分

2、“從萬壽山下來，就是昆明湖。”這是一句()句。2分

3、文章第一小節是按()順序介紹的。2分

4、用直線劃出文中的一句比喻句，這句句子寫出了昆明湖的()和()。3分

仿寫一句比喻句。2分

5、根據想像寫句子。6分

這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。有的，有的，有的。

6、回答問題 3分

“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。” 把句子中 “幾乎”去掉可以嗎?為什么?

(二)綠手指(23分)

美國某小鎮有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當地人對好園丁的稱謂。

一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的?不可思議。不過，我為什么不試試呢?

她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢?”

老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環往復，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走了，丈夫去世了。生活中發生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……

二十年過去了，有一天早晨，她來到花園。看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。

她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構。她甚至不知道這則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。

等待的日子長達一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現，您還有什么要求嗎?” “我只想問你們可還要黑色的金盞花?”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。”

黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。

但愿你我還能長出新的綠手指。

⒈選擇正確的解釋，在序號下打上“∨”。(2分)

懸賞：A指沒有解決的問題 B獎品高掛著 C 用錢征求別人做某件事

兌現：A憑票據換取現款 B比喻實現自己的諾言 C用一種貨幣換另一種貨幣

2、寫出下列詞語的反義詞3分

漫長——()懷疑——()特異——()

3、聯系上下文理解詞語的意思。(4分)

精心侍弄：

不可思議：

4、說說下列句子中引號和省略號的作用。4分

1)美國某小鎮有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當地人對好園丁的稱謂。

句中引號的作用是()

2)然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……

句中“……”省略了()。

5、對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的?(4分)

⑴ 美國某小鎮有一位“綠手指”。

這一句中“綠手指”是指()。

⑵ 但愿你我還能長出新的綠手指。

這一句中“綠手指”是指()。

6、回答問題

1)老奶奶是怎樣種出純白金盞花的?3分

2)你對文中的老奶奶有什么看法?把你對她的評價用兩三句話寫下來。(3分)

三、作文(35分)

題目：第一次-------------------

要求：

1.把題目補充完整，把自己最難忘的的第一次做的事情寫出來。

2.敘事要有順序。寫出自己的真切感受。

3.書寫要認真，字數在350字以上。

第四篇：人教版四年級語文下冊的期中考試卷

一、根據拼音寫詞語。(10分)

jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi

()()()()()

wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài

()()()()()

二、給加點的字選擇正確的讀音。(6分)

逃難(nán nàn)拮據(jū jù)系(jì xì)繩子

中(zhōng zhòng)彩 畫卷(juǎn juàn)走了一轉(zhuǎn zhuàn)

三、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。(6分)

1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。()——()

2、我們對人要真誠，絕不能虛偽。()——()

3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。()——()

四、選詞填空。(10分)

觀賞 欣賞 玩賞

1、我靜靜地()著優美的交響樂曲。

2、中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，()那美麗的山水。

3、我看見過波瀾壯闊的大海，()過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

幽靜 寂靜

1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給()的天上增添了無限生機。

2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加()。

五、我會給加點的字選擇正確的解釋。(8分)

端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項目方面 ④事情的開頭 ⑤仔細地看 ⑥用手平正地拿著

1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。()

2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。()

3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。()

4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端

六、修改病句。(6分)

1.今天的作業差不多全都做完了。

_________________________

2.我對母親的教誨有了深刻的感覺。

________________________

3.秋天的北京是一年中最美的季節。

________________________

七、把詩句補充完整。(5分)

1、______________________，白銀盤里一青螺。

2、日出江花紅勝火，______________________。

3、大漠孤煙直，______________________。

4、春江潮水連海平，______________________。

5、______________________，帶雨云埋一半山。

八、閱讀檢測。(19分)

一流風景勝地--漓江

桂林漓江風景區是世界上規模最大、風景最美的巖溶山水游覽區，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風景區以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。

漓江風景區是舉世公認的世界第一流風景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態，也隨著船的位置，不斷變化。

漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。

1.給加線的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。(2分)

猶如(1)如同(2)還

陶醉(1)喝酒過多神志不清。(2)沉迷，過分地愛好。

2.根據意思在文中找出相應的詞語，填入括號。(6分)

(1)全世界一致認為。()

(2)東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。()

3.用“--”畫出描寫水中倒影的語句。(2分)

4.細讀短文，填空。(6分)

(1)桂林山水以__________________四絕聞名中外。

(2)“漓江景色之奇”主要指 __________________________________。

5.給短文的主要內容選擇正確答案，在后面畫“√”。(3分)

(1)描述了桂林山水的美麗景色。()

(2)描述了桂林山水的“四絕”。()

(3)描述了桂林漓江風景區的奇麗景色。()

九、習作拓展(30分)

請以“xx，我想對你說”為題，把自己最想說的心里話說給對方聽。注意內容一定要真實，要說出內心的真實想法。

第五篇：小學四年級語文期中考試卷

小學四年級語文期中考試卷第一部分：積累與運用（36分）

一、讀拼音，把詞語認真規范地寫在田字格里。（5分）zhènɡ zhònɡ

yánɡ yì

bó wù

yǐn bì

yè bǐnɡ

二、選擇恰當的答案，把序號填在括號里。（24 分）1.下列加點字注音完全正確的是哪一項？（）

A.成績（jī）叱責（chì）

B.縫隙（fènɡ）傾斜（qīnɡ）C.鐵鍬（qiū）供養（ɡōnɡ）D.平坦（tǎn）樹杈（chā）

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。A.強健 融化 恍恍惚惚 B.折除 伐木 神秘莫測

C.樹梢 船槳 不盛其煩 D.待候 開辟 不容置疑

3．“璧”可能與下列哪個字的讀音相同？（）A.壁 B.辟 C.玉 D.辛 4.《題西林壁》中“緣”的意思是（）。

A.原因 B.因為 C.邊緣 D.緣分 5.爬山虎的腳其實是爬山虎的（）。A.根 B.葉 C.莖 D.莖上的卷須 6.小貓的膽子越來越大，逐漸（）新的游戲場所。（）A.開拓 B.開辟 C.開墾 D.開展

7.“鵝的步態大抵上與鴨相似，鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的。”這句話寫出了鵝步態高傲，它運用的修辭手法是（）。

A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.對比 8.下列哪一對關聯詞選入句子中最正確？（）

青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，有驟雨，這里 立刻就會干的。

A.任憑……也…… B.因為……所以……

C.即使……也…… D.無論……都…… 9.下列成語運用最恰當的一句是（）。

A.今天爺爺六十大壽，家里來的客人太多了，媽媽應接不暇。

B.吃牛排的時候他準備牛刀小試。

C.觀潮的人們放眼望去，錢塘江真是浩如煙海。D.小明說他家養的雞太肥了不可能笨鳥先飛的。10.下列句子中沒有語病的一句是（）。

A.獅子是一種非常猛烈的動物。

B.《白鵝》這篇課文的作者是豐子愷先生寫的。C.老師介紹許多雷鋒的先進事跡。

D.對于未來，我的內心充滿了希望。11．下列是排列錯亂的句子，合理順序的答案應是()。

(1)他一生中有許多時間是在圖書館度過的。

(2)當他聽說監獄里的圖書館可借書，真是興奮不已。(3)列寧是善于利用圖書館讀書的模范。(4)在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館，讀了很多書。(5)后來，列寧不幸被捕，但他仍然經常寫信要家里人設法為他寄書。(6)在監獄里，列寧被關了十四個月，整整讀了十四個月的書。

A.(3)(1)(4)(5)(2)(6)B.(1)(3)(4)(5)(2)(6)

C.(3)(1)(4)(2)(5)(6)D.(3)(1)(4)(2)(6)(5)12.下列詩句中哪一句是唐代詩人杜甫的詩句？（）

A.莫學武陵人，暫游桃源里。B.今春看又過，何日是歸年。C.莫買沃洲山，時人已知處。D.空山松子落，幽人應未眠。

三、填空。（7分）

1．（），天連水尾水連天。（1分）2．五月石榴紅似火，（）。（1分）

3．寫出兩個含有鳥的成語：（）（）（2分）4.在蘇軾的詩中與諺語“旁觀者清，當局者迷”道理一樣的詩句是： 第二部分：閱讀與欣賞（33分）(一)如果麥子沒有考驗

①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認出來，因為這個世界上的人已經很久很久沒有見過上帝了。想不到的是，一個在麥田里的農夫輕易地就認出他來。農夫趨前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀!終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了。”

②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”

③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農夫說。

④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?” ⑤上帝說：“好吧!明年如你所愿。”

⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里 沒有結出一粒麥子。⑧農夫找到了上帝，問道：“ ? ”

⑨上帝說：我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。

一、選擇題，把正確答案的序號寫在括號里。（8分，每小題2分）1.這是五十年來農夫一直在祈禱什么？（）

A.風調雨順 B.麥子豐收 C.認出上帝 D.上帝降臨 2.“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所愿的世界。”這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。（）A.②—③ B.③—④ C.④—⑤ D.⑤—⑥

3.文中第⑦自然段的橫線上填上哪一個詞語更符合句子意思？（）A.果然 B.自然 C.竟然 D.顯然

4.與“如果麥子沒有考驗”這篇短文，相關的名諺警句是（）。

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B.世上無難事，只要肯登攀 C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 D.虛心使人進步，驕傲使人落后

二、問答題（6分，每小題3分）

1.依照第⑨自然段中畫的“ ”的句子，把下面的話寫具體：

對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，，他們可以喚醒人內在的靈魂。2.聯系生活實際說一說你讀這篇短文的收獲。