第一篇：《認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”新朋友》微教案

廣東教育出版社出版的小學(xué)課本《信息技術(shù)》第一冊(cè)（上）微課教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”新朋友》

設(shè)計(jì)：高埗鎮(zhèn)中心小學(xué) 簡(jiǎn)萬(wàn)如

一、設(shè)計(jì)理念

本節(jié)課是新授課且是第一節(jié)課，涉及到的基本常識(shí)較多，且又有基本操作要點(diǎn)，學(xué)生無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)接納所知，因此，教師在教學(xué)過(guò)程中要深入研究教材，把握好本課的教學(xué)主線(xiàn)，要給學(xué)生機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在過(guò)程中領(lǐng)悟，掌握新知。教學(xué)過(guò)程中要適當(dāng)進(jìn)行有效地評(píng)價(jià)更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，要適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)的語(yǔ)言等形式進(jìn)行小組獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)檢查評(píng)價(jià)，及反饋學(xué)生掌握新知的動(dòng)態(tài)，要對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行展示，評(píng)價(jià)，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)的自信心。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）、知識(shí)與技能目標(biāo)

1、了解“畫(huà)圖”軟件的作用及其窗口的組成；

2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出“畫(huà)圖”軟件，并能保存畫(huà)圖文件；

3、初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱，能使用“鉛筆”工具繪畫(huà)。

（二）、情感目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)的興趣；

2、充分發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)分析

1、重點(diǎn)：使用“畫(huà)圖”軟件繪畫(huà)的全過(guò)程；

2、難點(diǎn)：保存文件。

四、預(yù)計(jì)上課時(shí)間長(zhǎng)度

8-10分鐘

五、教學(xué)過(guò)程

整個(gè)教學(xué)程中，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的自主探索為主，教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和協(xié)助。教學(xué)過(guò)程中，首先通過(guò)展示優(yōu)秀的畫(huà)圖作品引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后通過(guò)講授法介紹“畫(huà)圖”的啟動(dòng)方法，并讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的對(duì)窗口的認(rèn)識(shí)來(lái)了解畫(huà)圖軟件，設(shè)計(jì)用“鉛筆”工具“寫(xiě)名字”和“自畫(huà)像”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)技能，最后分享收獲及作品欣賞。整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用了演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和賞識(shí)法等教學(xué)方法，達(dá)到培養(yǎng)他們自主探索的學(xué)習(xí)方法、團(tuán)結(jié)協(xié)助和創(chuàng)新精神的目的。

四、教材分析

本課的內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的小學(xué)課本《信息技術(shù)》第一冊(cè)（上）第4課《認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖” 新朋友》的內(nèi)容。本課主要是讓學(xué)生初步了解Windows“畫(huà)圖”軟件，掌握“畫(huà)圖”軟件的啟動(dòng)、退出保存等操作，了解“畫(huà)圖”軟件窗口的組成，初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱及使用“鉛筆”工具。

五、學(xué)生分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，剛剛接觸信息技術(shù)這門(mén)新的課程和計(jì)算機(jī)這個(gè)新事物，有著很強(qiáng)的好奇心。學(xué)習(xí)這節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)了解Windows窗口的組成和掌握了鼠標(biāo)的基本操作，以大部分小學(xué)生都喜歡畫(huà)畫(huà)為基礎(chǔ)，學(xué)好用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的第一節(jié)課，將為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、每個(gè)學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)；

2、學(xué)生機(jī)安裝有“畫(huà)圖”軟件；

3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件及投影。

第二篇：《認(rèn)識(shí)新朋友—畫(huà)圖工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年義務(wù)教育小學(xué)信息技術(shù)

《認(rèn)識(shí)新朋友—畫(huà)圖工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠熟練啟動(dòng)并退出畫(huà)圖軟件；

2、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件的窗口并了解各種繪圖工具的使用

3、認(rèn)識(shí)調(diào)色板并了解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的三個(gè)步驟

4、掌握保存文件的基本操作

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解各種繪畫(huà)工具的使用和顏料盒顏色的選取 難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用

三、教學(xué)準(zhǔn)備 制作PPT FLASH課件

四、教學(xué)過(guò)程

1、情境導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？ 那么你們平時(shí)是用什么畫(huà)的呢？

如果你們不用這些工具，還能畫(huà)出漂亮的嗎？（學(xué)生：用水彩筆）

今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞

高年級(jí)的大哥哥大姐姐們畫(huà)的幾幅優(yōu)秀的作品。Flash課件播放圖畫(huà)作品

畫(huà)得好嗎？同學(xué)們猜猜看他們是用什么畫(huà)的呢？ 學(xué)生：水彩筆、電腦、不知道

同學(xué)們想畫(huà)嗎？那就讓我們一起來(lái)看一看，我們?cè)鯓佑秒娔X畫(huà)畫(huà)吧！

2、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件

師：課件演示“畫(huà)圖”軟件啟動(dòng)過(guò)程以及介紹“畫(huà)圖”軟件窗口的組成。（學(xué)生練習(xí)操作）

（請(qǐng)一名學(xué)生演示：開(kāi)始──程序──附件──畫(huà)圖）3.認(rèn)識(shí)工具箱

（1）師問(wèn)：工具箱中有多少按鈕？（2）課件出示： 合作探究：工具箱中的各種工具有哪些作用？怎樣使用？（3）指名讀題

（4）師說(shuō)明活動(dòng)要求：兩人為一個(gè)小組進(jìn)行合作，解決上述問(wèn)題。（5）學(xué)生操作：師生單獨(dú)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)生問(wèn)題。

（6）師問(wèn)：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你對(duì)那個(gè)工具最了解？它的名稱(chēng)是什么？怎樣使用？請(qǐng)生邊說(shuō)邊演示，鼓勵(lì)臺(tái)下學(xué)生向臺(tái)上演示的學(xué)生提出不懂的問(wèn)題并尋求解決方法。4.認(rèn)識(shí)調(diào)色板

（1）師述：剛才我們大家都知道了各種繪畫(huà)工具的用途?，F(xiàn)在請(qǐng)大家看一幅畫(huà)，（出示風(fēng)景畫(huà)）問(wèn)：這幅畫(huà)美不美？有沒(méi)有辦法可以讓他變漂亮？（1）誰(shuí)愿意給圖片填上顏色（生上臺(tái)演示）

（2）總結(jié)學(xué)生填色步驟：選擇工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)畫(huà)圖（板書(shū)）

（3）課件出示選色框圖：上面框中的顏色成為前景色，下面框中的顏色成為背景色、觀察：在剛才的上色過(guò)程中為什么只有前景色會(huì)變化？背景色怎樣改變？指名將背景色改為藍(lán)色。（4）總結(jié)：?jiǎn)螕糇箧I拾取前景色，單擊右鍵拾取背景色。（5）出示兒歌：

調(diào)色板兒真方便，多種顏色我來(lái)選。單擊左鍵前景色，單擊右鍵背景色。前景背景不一樣，兩鍵單機(jī)記心間。5.退出“畫(huà)圖”軟件

師：當(dāng)畫(huà)圖軟件用完之后，怎樣退出呢？

（1）單擊“文件(F)”菜單中的“退出(X)”命令，可以退出“畫(huà)圖”程序。

（2）如果還沒(méi)有保存畫(huà)好或修改過(guò)的圖形，則在退出“畫(huà)圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“畫(huà)圖”對(duì)話(huà)框。這時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫(huà)圖”程序。

6、學(xué)習(xí)檢測(cè)

1、單擊“開(kāi)始”按鈕，將指針依次指向______、、________，再單擊，打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口。

2、觀察“畫(huà)圖”窗口，窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有________、________、________等。

7、大顯身手 展示幾種水果的圖片

（請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出自己喜歡的水果、小動(dòng)物或者其它熟悉的物品）

8、學(xué)生自主作畫(huà)，師巡視指導(dǎo)

9、學(xué)生作品欣賞

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課同學(xué)們知道了哪些作畫(huà)的工具，它們有什么功能？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖 文件——退出

第三篇：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖教案

認(rèn)識(shí)《畫(huà)圖》軟件

內(nèi)江市第五初級(jí)中學(xué)校 鐘家英

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出畫(huà)圖。

2、學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用畫(huà)圖程序繪制簡(jiǎn)單圖形的能力和自學(xué)與應(yīng)用能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、畫(huà)圖程序的啟動(dòng)。

2、顏色的選取和填色。

3、直線(xiàn)、橢圓、橡皮等工具的使用。

教學(xué)難點(diǎn)：顏色的選取與畫(huà)圓。

知識(shí)準(zhǔn)備：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)器和鍵盤(pán)的使用。硬件準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)常見(jiàn)鼠標(biāo)操作和常規(guī)窗口操作

一、導(dǎo)課：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生明白所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。并且要求學(xué)生好好畫(huà)，畫(huà)完之后進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。

二、[演播]（要求學(xué)生要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦思考，多動(dòng)手實(shí)踐，舉一反三，更好地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。）

1、啟動(dòng)畫(huà)圖程序。

2、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖程序。

3、講解如何選取顏色。什么是前景色，什么是背景色。選擇好前景色－紅色。（單擊鼠標(biāo)選擇的是前景色）

4、用橢圓工具繪制圖形。（選用第三種類(lèi)型，強(qiáng)調(diào)畫(huà)圓時(shí)需要按住上下檔切換鍵，再在畫(huà)布適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿?dòng)鼠標(biāo)，然后先松開(kāi)鼠標(biāo)，再松開(kāi)鍵盤(pán)，才能又快又好的畫(huà)出完美的圓形）

5、再選擇直線(xiàn)工具，選擇好前景色－黃色，畫(huà)出太陽(yáng)的光芒。

6、最后用橡皮修飾太陽(yáng)的光芒。

7、簡(jiǎn)單講一下保存。興趣大，畫(huà)的好的孩子，鼓勵(lì)他們將作品保存下來(lái)。

8、學(xué)生練習(xí)。畫(huà)完之后用電子舉手，教師檢查過(guò)之后退出畫(huà)圖程序。（教師要進(jìn)行巡視，對(duì)于學(xué)生畫(huà)圖中遇到的個(gè)別問(wèn)題及共性問(wèn)題給予糾正和反饋。）

三、集體展示：對(duì)畫(huà)圖中出現(xiàn)的問(wèn)題師生共同進(jìn)行分析。

四、練習(xí)：

1、在黑板上出示由橢圓和直線(xiàn)兩種圖形組成的圖案，讓學(xué)生選擇一種自己的喜歡的來(lái)畫(huà)，畫(huà)完之后電子舉手。（老師巡視）

2、教師演示如何畫(huà)這兩種圖案，并對(duì)在巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)。（有很多同學(xué)畫(huà)出來(lái)了，但有的地方不一定畫(huà)得好，還有一部分同學(xué)不知道如何下筆，通過(guò)教師的演示，很多同學(xué)惑然開(kāi)朗，自己畫(huà)圖時(shí)遇到的難題看教師是如何解決的，自然就記得牢，學(xué)得認(rèn)真。）

3、讓孩子們畫(huà)自己想畫(huà)的簡(jiǎn)單的圖案。

五、集體展示。

第四篇：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖教案

認(rèn)識(shí)畫(huà)圖

【教材分析】本課介紹了打開(kāi) “畫(huà)圖”程序的步驟，這部分內(nèi)容學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有一定了解的同學(xué)容易理解。教師稍作演示即可，只是需要學(xué)生記住各工具名稱(chēng)及作用。本次教學(xué)共分三部分，第一部分介紹怎樣啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序，第二部分說(shuō)明了畫(huà)圖窗口的組成，怎樣退出“畫(huà)圖”程序。第三部分利用部分工作畫(huà)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱(chēng)，能說(shuō)出畫(huà)圖窗口有哪些部分組成，掌握啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法。

【學(xué)情分析】本課是七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等有了一定的掌握所以基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)不會(huì)有問(wèn)題。本課的是畫(huà)圖窗口的組成及工具的功能，所以要達(dá)到能借助功能鍵畫(huà)圖。

【教學(xué)目標(biāo)】：

知識(shí)與技能：使學(xué)生初步掌握畫(huà)圖的一些基本操作。嘗試用工具箱中的工具和調(diào)色板，掌握工具的選擇和使用，能借助功能鍵畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形并保存。

過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件。（打開(kāi)、退出）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫(huà)圖的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】各功能鍵的作用，畫(huà)圖程序的退出?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】橢圓的畫(huà)法，橡皮鉛筆等工具的使用?！窘虒W(xué)時(shí)間】 【教具學(xué)具】 范畫(huà)、演示用計(jì)算機(jī) 【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫(huà)畫(huà)在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫(huà)出來(lái)的畫(huà)是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)欣賞一下。（電腦出示幾幅作品讓你學(xué)欣賞，并說(shuō)說(shuō)美不美，美在哪里？你們知道它是怎么畫(huà)成的嗎？）師：今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí) “畫(huà)圖”。

二、新授課程，嘗試操作

1、打開(kāi)畫(huà)圖：

首先，我們打開(kāi)畫(huà)圖，如何打開(kāi)畫(huà)圖呢？在啟動(dòng)Windows98后，單擊“開(kāi)始”按鈕，指針依次指向“程序(P)”“附件”，單擊“畫(huà)圖”命令。

先看老師操作：?jiǎn)螕糸_(kāi)始按鈕，彈出開(kāi)始菜單，選擇程序，再選擇選擇附件，再單擊畫(huà)圖，就可以打開(kāi)畫(huà)圖軟件了。

學(xué)生操作：打開(kāi)畫(huà)圖

2、畫(huà)圖的窗口組成

打開(kāi)畫(huà)圖軟件后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)窗口，那么，畫(huà)圖的窗口有哪些部分組成呢？“畫(huà)圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有工具箱、工具狀態(tài)選擇器、顏料盒、畫(huà)圖區(qū)等。工具箱中有裁剪、橡皮、取色、鉛筆、噴槍、直線(xiàn)等16種繪圖工具。

我們從上往下看，依次是：（展示）標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工具狀態(tài)選擇器和顏料盒。這里，窗口中的部分，就是用來(lái)畫(huà)圖的區(qū)域，叫畫(huà)圖區(qū)。接下來(lái)，老師補(bǔ)充兩個(gè)小知識(shí)：

第一，調(diào)整畫(huà)圖的大小。畫(huà)圖區(qū)的大小是可以調(diào)整，第一個(gè)方法，分別拖動(dòng)畫(huà)圖區(qū)右邊、右下和下方的小點(diǎn)。第二個(gè)方法，單擊圖像菜單，選擇屬性命令，這時(shí)，彈出屬性對(duì)話(huà)框，在對(duì)話(huà)框的寬度和高度里面輸入數(shù)字，比如你們顯示左上方的1440和900，按確定就可以了。

第二，工具欄和顏料盒的顯示與隱藏。工具欄和顏料盒是可以讓它們隱藏起來(lái)的，方法是：?jiǎn)螕舨榭床藛?，你?huì)發(fā)現(xiàn)菜單里面的工具欄和顏料盒命令前面有個(gè)“√”，單擊某個(gè)命令，“√”消失掉，相應(yīng)的欄就隱藏起來(lái)了。

3、認(rèn)識(shí)工具欄

現(xiàn)在，我們先認(rèn)識(shí)工具欄，工具欄中有16個(gè)工具，單擊某一個(gè)工具按鈕，這個(gè)工具按鈕就凹下去，表示選定了這個(gè)工具，這個(gè)工具就可以用了。首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下：（展示）

小練習(xí)：將下面的工具它們對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)連接起來(lái)。

4、工具狀態(tài)選擇器

（展示）看，這是兩張用畫(huà)圖畫(huà)出來(lái)的圖，看看有什么不同啊？ 為什么一個(gè)粗，一個(gè)細(xì)呢？秘密就在這里：工具狀態(tài)選擇器。選定不同的工具后，會(huì)在工具箱的底部分別

出現(xiàn)不同的工具狀態(tài)選擇器。這些工具狀態(tài)選擇器是分別用來(lái)確定所選定工具的類(lèi)型、大小、范圍的。

5、顏料盒

再來(lái)看，這兩張圖，又有什么不同？ 一般情況下，我們畫(huà)出的都是黑色圖形，想畫(huà)出有顏色的圖形，就要用到顏料盒中的顏料，顏料盒中有許多不同的顏色供選用。需要用哪種顏色，單擊它就可以了。

接下來(lái)，同學(xué)再來(lái)試用一下顏料盒。學(xué)生操作：試用顏料盒。

三、畫(huà)簡(jiǎn)單的圖畫(huà) 跟我做：畫(huà)太陽(yáng)

1、單擊工具箱中的橢圓工具，選擇橢圓工具。

2、單擊類(lèi)型框中的第三個(gè)選項(xiàng)，指針會(huì)變成十字形，把指針從畫(huà)面上移開(kāi)，就又變回了原來(lái)的形狀。

3、單擊顏料盒中的紅色圖標(biāo)，設(shè)置前景色為紅色，表示要用紅色畫(huà)畫(huà)。

4、移鼠標(biāo)指針到畫(huà)布上，指針變成十字形時(shí)，按住鍵盤(pán)上的SHIFT鍵，在畫(huà)布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，畫(huà)出一個(gè)紅色的圓，表示太陽(yáng)。

跟我做：保存圖畫(huà)

1、打開(kāi)文件菜單，單擊其中的保存命令，出現(xiàn)“保存為”對(duì)話(huà)框。

2、敲鍵盤(pán)上的刪除鍵，刪掉文件名框中的未命名三個(gè)字，然后輸入一個(gè)名稱(chēng)，再單擊保存按鈕。

跟我做：畫(huà)太陽(yáng)的光芒

1、單擊工具箱中的直線(xiàn)按鈕，選擇直線(xiàn)工具。

2、單擊類(lèi)型框中第三個(gè)選項(xiàng)選擇線(xiàn)寬。

3、單擊顏料盒中的黃色圖標(biāo)，把前景色設(shè)為黃色。

4、在畫(huà)好的圓周?chē)蟿?dòng)鼠標(biāo)指針，畫(huà)出一些黃色線(xiàn)條，表示太陽(yáng)的光芒。

跟我做：用橡皮工具修改太陽(yáng)的光芒

1、單擊工具箱中的橡皮按鈕，選定橡皮工具。

2、單擊類(lèi)型框中的第三種圖標(biāo)，選定第三種大小的橡皮工具。

3、右擊顏料盒中的白色色標(biāo)，把背景色選為白色，表示用橡皮工具擦除后為白色。

4、把鼠標(biāo)指針移動(dòng)畫(huà)布中，指針變成口字形時(shí)，把它指向要擦除的線(xiàn)條，然后單擊或拖動(dòng)，擦掉指向的線(xiàn)條。

5、在畫(huà)面上單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，適當(dāng)擦除太陽(yáng)的光芒線(xiàn)，使它們的長(zhǎng)短不一樣。

6、再次保存畫(huà)好的圖畫(huà)。

7、單擊窗口右上角的退出按鈕，關(guān)閉軟件，退出。學(xué)生鞏固練習(xí)。

本課總結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生自己總結(jié)，說(shuō)說(shuō)想法）布置作業(yè)： 教學(xué)反思：

第五篇：《認(rèn)識(shí)新朋友》參考教案

《認(rèn)識(shí)新朋友》參考教案

第一課時(shí) 見(jiàn)面問(wèn)聲好 教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生對(duì)新同學(xué)、老師有初步的認(rèn)識(shí)，消除由于人際環(huán)境陌生帶來(lái)的緊張與不適。

2、使學(xué)生喜歡和老師、同學(xué)交往。教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們。你們好。我是你們的《品德與生活》課老師，從今天開(kāi)始，由我和大家一起學(xué)習(xí)這門(mén)課程。從幼兒園到小學(xué)我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些認(rèn)識(shí)新朋友的方法。

（二）見(jiàn)面問(wèn)聲好

1、同學(xué)們你們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一首兒歌《見(jiàn)面問(wèn)聲好》（出示兒歌掛圖）

2、跟老師讀兒歌，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

3、當(dāng)你遇上初次見(jiàn)面的人，比如在學(xué)校里遇到老師或同學(xué)你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并選代表上講臺(tái)表演一下）

4、你還知道其他打招呼的方式嗎？（學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)比如擁抱、握手等）5總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的非常好，不同的地區(qū)有不同的習(xí)俗，也有不同的打招呼的方式，感興趣的同學(xué)回家后可以向家長(zhǎng)了解或請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙查資料，了解一下其他國(guó)家或地方打招呼的方式方法。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些打招呼的方式希望同學(xué)們以后可以用到，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交更多的好朋友。

第二課時(shí) 說(shuō)說(shuō)我自己 教學(xué)目標(biāo)

1、嘗試用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作向老師同學(xué)介紹自己表現(xiàn)自己。

2、學(xué)會(huì)交往的方法，體驗(yàn)與同學(xué)交往的樂(lè)趣，樹(shù)立自信心。教學(xué)準(zhǔn)備

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課前做好介紹自己的準(zhǔn)備，提示學(xué)生可以用語(yǔ)言介紹也可以準(zhǔn)備能體現(xiàn)字自己的物品，比如自己小時(shí)候的照片、自己喜歡的玩具、自己的作品、自己喜歡看的書(shū)等。

教學(xué)過(guò)程

（一）談話(huà)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們上了小學(xué)，來(lái)到了一個(gè)新的集體，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的朋友，老師也是你們的朋友，為了讓大家盡快的認(rèn)識(shí)我了解我，我向大家介紹一下我自己（老師做自我介紹），做自我介紹是與別人初次交流認(rèn)識(shí)的方式，能讓別人初步的了解自己，我們這節(jié)課就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己。（板書(shū)“說(shuō)說(shuō)我自己”）

（二）說(shuō)說(shuō)我自己

1、首先，看哪位同學(xué)能勇敢的向大家介紹自己。

（指名兩位同學(xué)介紹自己，老師恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)，用以指導(dǎo)下面的活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)介紹自己）

2、下面我們都來(lái)介紹一下自己，說(shuō)的時(shí)候可以根據(jù)你課前的準(zhǔn)備，要說(shuō)出自己的特點(diǎn)。

（學(xué)生分組，在小組內(nèi)進(jìn)行交流老師巡視指導(dǎo)）。

3、全班交流，讓小組推選代表上講臺(tái)表演，老師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生樂(lè)于交流，敢于介紹）

（三）課堂總結(jié)

這節(jié)課很多同學(xué)向大家介紹了自己，讓大家初步的認(rèn)識(shí)了自己，希望你們以后能繼續(xù)增進(jìn)了解成為好朋友，也希望同學(xué)們以后能勇于向別人介紹自己，結(jié)識(shí)更多的好朋友。

第三課時(shí) 制作小名片 教學(xué)目標(biāo)

1、用學(xué)生喜歡的方式介紹自己，與人交往，使學(xué)生盡快的熟悉老師和同學(xué)，增強(qiáng)與老師、同學(xué)交往的能力。更好的適應(yīng)學(xué)校生活。

2、初步學(xué)會(huì)使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，培養(yǎng)感受美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)準(zhǔn)備

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1、老師準(zhǔn)備：課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集名片，制作小名片需要的材料工具 教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間同學(xué)們肯定認(rèn)識(shí)了不少新朋友，你們是用什么方法認(rèn)識(shí)的呢？

（學(xué)生介紹自己的方法）

師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)朋友的方法可真多，我們還有一種快速認(rèn)識(shí)朋友的方法，就是通過(guò)交換名片的方式來(lái)進(jìn)行，同學(xué)們來(lái)欣賞一下這些精美的名片。（老師用課件展示各種精美的名片）

同學(xué)們想不想也擁有自己的名片??？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作小名片（板書(shū)）

（二）制作小名片

1、課前老師讓大家收集了名片，老師看有的同學(xué)收集的名片又多又漂亮，下面同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)展示一下你收集的名片。（小組活動(dòng)）

2、用實(shí)物投影儀展示有代表性的名片。

師：看了這么多好看的名片，同學(xué)們是不是很想為自己制作一個(gè)小名片?。肯旅嫖覀兙蛠?lái)動(dòng)手做一張屬于我們自己的名片。

3、實(shí)踐活動(dòng)制作名片

（1）老師講解制作的方法與步驟。

選好材料；剪出自己喜歡的形狀；寫(xiě)上自己的名字和聯(lián)系方式；裝飾名片。（2）指導(dǎo)學(xué)生正確的使用剪刀等工具進(jìn)行安全教育。（3）學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)。（4）進(jìn)行優(yōu)秀制作展評(píng)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品。

4、現(xiàn)場(chǎng)交流名片

（1）小組交流；互相傳看名片

（2）觀看交換名片的情景錄像，學(xué)習(xí)交換名片的動(dòng)作、禮儀、語(yǔ)言等。（3）同學(xué)之間交換名片，注意交換時(shí)的禮貌舉止。（4）角色扮演交換名片。

四、課外延伸

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布置學(xué)生課下制作，與其他想結(jié)識(shí)的人進(jìn)行交流，拓展自己的交際面。第四課時(shí) 我們都是好朋友 教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到同老師同學(xué)在一起的愉悅，在輕松愉快的活動(dòng)中增進(jìn)友誼。

2、培養(yǎng)學(xué)生與人交往、主動(dòng)交友的愿望與情感，初步塑造健康人格與生活情趣。

教學(xué)準(zhǔn)備 歌曲《找朋友》 教學(xué)過(guò)程

（一）談話(huà)導(dǎo)入

前面我們通過(guò)自我介紹、交換小名片等一些方式認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這節(jié)課就讓我們和認(rèn)識(shí)的新朋友一起快樂(lè)的游戲吧！

同學(xué)們愛(ài)玩的游戲很多，今天來(lái)也給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲，等一會(huì)玩游戲時(shí)，同學(xué)們可以做自己喜歡的游戲，也可以做老師給你準(zhǔn)備的游戲，選好后到老師指定的位置進(jìn)行活動(dòng)。老師想問(wèn)一下同學(xué)們覺(jué)得活動(dòng)前應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生說(shuō)）

師：同學(xué)們說(shuō)的可真好，那就請(qǐng)同學(xué)們像剛才說(shuō)的一樣歡樂(lè)的做游戲吧！

（二）學(xué)生活動(dòng)、交流

1、學(xué)生先自由活動(dòng)5---7分鐘

2、師：老師剛才看到同學(xué)們玩得都很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們玩的什么游戲？你們小組的朋友有誰(shuí)？你們覺(jué)得玩得怎么樣？（學(xué)生分組介紹）

3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)剛才玩游戲時(shí)的感受。

4、是啊，同學(xué)們一起游戲時(shí)，只有好好配合，互相合作，互相尊重，謙讓別人，有問(wèn)題一起商量解決，才能開(kāi)心、快樂(lè)。

（三）唱歌延伸

同學(xué)們認(rèn)識(shí)了那么多好朋友，做了那么多有趣的游戲。下面就讓我們唱著《找朋友》這首歌去認(rèn)識(shí)更多的朋友吧！

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