第一篇：感動校園十大教師候選人一年級組

感動校園十大教師一年級組候選人

愛崗敬業(yè): 魏紅作為一年級級部的核心人物，她的優(yōu)秀有目共睹。教學(xué)上她穩(wěn)扎穩(wěn)打、精益求精，雙班語文教學(xué)任勞任怨；工作中她充滿干勁、充滿活力，年級部主任能身先垂范，嚴(yán)于律己寬以待人；對待新教師她耐心指導(dǎo)、不厭其煩??我們一致認(rèn)為立足本職工作、兢兢業(yè)業(yè)是魏紅老師的最大特色。真的，平時文靜溫和的她做起事來卻絕不含糊，一旦學(xué)校布置任務(wù)，辦公室里的老師總在她的帶動下以最快速度完成然后交給她匯總，她說過這不是“逼”我們提速而叫先苦后甜：）正是這樣一位溫婉善良卻做事“急性子”的年級組長，帶領(lǐng)著我們一年級組以一致的行動體現(xiàn)著工作中所必須的“TEAMWORK”。

樂于奉獻: 她，年輕充滿活力；她，漂亮不失純真；她，性格直爽充滿幽默感。她不管教數(shù)學(xué)還是班主任工作都游刃有余，她就是獲得我們年級組內(nèi)成員一致好評的尤麗潔老師。尤麗潔老師有很多優(yōu)點，在此暫不一一細(xì)數(shù)。但是，尤老師對同仁們工作的支持、配合，對年級組內(nèi)事務(wù)、學(xué)校各項活動參與的熱情不得不提。天氣熱了，她默默為我們清洗空調(diào)；辦公室電腦鍵盤臟了，她主動去消毒維護；老師們遇到外出需要調(diào)課，她總是很爽快地說聲“好噠”，然后義無返顧背了包包拿了水杯在教室一上就是6、7節(jié)課。她雖然不是黨員，可是樂于奉獻覺悟很高，在此感謝尤老師長期以來為我們年級部默的默付出、鼎力支持。愛生如子:身為金閶區(qū)“書生教師“的她不僅以藏書、讀書為樂，還時常贈書給學(xué)生，好書共享、師生互動。身為金閶區(qū)首屆的“禮儀之星”的她，和孩子們一起快樂地誦習(xí)經(jīng)典語本，在工作中滲透學(xué)生禮儀教育，使孩子們潛移默化受到影響。身位國家二級注冊心理咨詢師的她，常用“軟軟的聲音說硬硬的道理”。華琳智老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，總是正向地鼓勵學(xué)生，耐心地等待學(xué)生的進步。她樂于幫助學(xué)困生、心困生，以愛導(dǎo)愛，化礙為愛，有教無類，有教無累。她強調(diào)成長比成績重要，成人比成才重要，一直陪伴著鼓勵著內(nèi)心純真、積極向上的稚幼學(xué)童，分擔(dān)著他（她）們前行的負(fù)重，分享著他（她）們著成長的喜悅。

刻苦鉆研: 她，常常在表情淡定地行走于三班、四班之間，父母的期待、對自身的嚴(yán)格要求，使她不斷地朝“好老師”的方向努力；在學(xué)生們那一雙雙對知識渴求的目光中，她感到了做教師的責(zé)任之重；身處如此一個信息時代的社會中，她不斷學(xué)習(xí)，努力提高駕馭課堂的能力。她歡笑著，努力著，她學(xué)習(xí)著，工作著??樂此不疲！或許，一向做事低調(diào)的石芳老師，在別人的眼中，看似平凡，每天做著那些平凡得不能再平凡的事。但是，在我們一年級組老師心里，她認(rèn)真、踏實，刻苦鉆研，厚積薄發(fā)，愿這位刻苦鉆研的青年教師在三尺講臺綻放更奪目的光彩。

勤學(xué)好問: 聰慧、開朗、善良的葉菲參加工作僅一年，可她認(rèn)真務(wù)實、勤學(xué)好問的作風(fēng)贏得了同事、家長的一致好評。她注重知識的積累與運用，課余時間不段充實自己。班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、心理老師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，她積極參加各種層次的進修學(xué)習(xí)，并且不斷反思自己的學(xué)習(xí)行為，做到有所思，有所得。“勤字當(dāng)頭,虛心求教,不斷進步”，葉菲老師不管是教育教學(xué)還是班主任工作都能主動向老教師虛心求教, 博才眾長的同時自己也積極投入地進行嘗試，現(xiàn)在的葉菲老師將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我，取得的進步有目共睹。

第二篇：感動校園十大學(xué)子候選人申請書

感動校園十大學(xué)子候選人申請書

我叫xx，性別，男，來自xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)，現(xiàn)就讀于xx技師學(xué)院汽車工程系13級汽修三班。本人性格內(nèi)向、穩(wěn)重，待人熱情，真誠，能夠與身邊的同學(xué)們和睦并愉快的相處。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。喜愛各種運動，熱愛生活，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)工作中，我本著“奉獻自己、服務(wù)同學(xué)”的原則，在班級里積極幫助需要幫助的同學(xué)，受到同學(xué)們的一致好評。同時，我積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，認(rèn)真完成班級的各項工作。在緊張的學(xué)習(xí)之余，積極參加學(xué)校開展的各種文體活動。在圓滿完成各項工作的同時，我不忘學(xué)生的天職，合理安排時間，勤奮學(xué)習(xí)，成績良好。在勤工儉學(xué)中，我虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

在來到xx技師學(xué)院前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。來到這個學(xué)校以后我的生活便發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一切都和原來是那么的不一樣。尤其是當(dāng)我踏上了勤工儉學(xué)之路以后，更加的感受到了這一點。

本學(xué)期開學(xué)后，我得知學(xué)校可以給一些經(jīng)濟困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)的崗位，于是毫不猶豫的報了名，通過審核我被分配到了學(xué)校的餐廳工作。

在勤工儉學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家?guī)磔p松愉悅歡快的心情，正因為如此，我多次被評為優(yōu)秀組員。

記得那一天，我在餐廳擦桌時，發(fā)現(xiàn)有好幾個桌子上的碗都沒有送，當(dāng)時在場的勤工儉學(xué)的同學(xué)沒有一個人過去拿，于是我義不容辭地送了碗，然后把桌子收拾干凈。沒想到我的這個舉動正好被學(xué)校學(xué)習(xí)攝影的同學(xué)拍了下來，他們走到我的身邊對我說：“我們正在收集學(xué)校的正能量，你的這個行為非常符合我們的題材。聽到這些話后我既高興又難為情，我只是做了非常簡單的一事情，平凡的崗位，不平凡的事跡，這種鼓舞激勵著我前行，不管在以后的工作中，還是學(xué)習(xí)中，我明白了認(rèn)真完成每一事，注重每一個細(xì)節(jié)，這不失為一種成功，也肯定會獲得成功的碩果。

除此之外勤工儉學(xué)的過程不僅使我認(rèn)識到自己對于家庭的責(zé)任，也讓我意識到了我有能力減輕父母的負(fù)擔(dān)。這種責(zé)任感和自立自強的意識是我在食堂勤工儉學(xué)中最大的收獲。與此同時，在勤工儉學(xué)的工作中，通過與眾多可親的同學(xué)、可敬的叔叔阿姨的經(jīng)常性接觸，使我較大程度上認(rèn)識并熟悉學(xué)校食堂的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好朋友，極大地拓展了我的交往面，從而有利于我更好地融入校園生活。

在食堂中的勤工儉學(xué)活動還讓我更深刻地了解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，這不僅是對珍惜糧食的約束，更是對他人勞動成果的尊重。種田的不容易，做飯的也不容易，一切的不容易都要求我們珍惜糧食，不要揮霍浪費。

“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言一直震蕩著我的心。并讓我一直充滿不斷超越自我激情。

我想對自己說：田金鑫，加油！

在這兒我懷著滿腔的熱情和急切的希望，向校團組織提交了這份申請材料，積極爭取“感動校園十大學(xué)子”這一光榮稱號。在以后的日子中，我不會滿足于現(xiàn)有的成績，我將會更加堅定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，做好本職工作，展學(xué)子之風(fēng)采，爭取能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破。

第三篇：感動校園十大學(xué)子候選人申報材料

文章來

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

感動校園十大學(xué)子候選人申報材料

自來學(xué)校以后，我不斷地蛻變，在成長在磨練，以至于現(xiàn)在的我每天都不同昨日，因為每天都會有一個嶄新的我。或許有人想問：“一個技校能改變你什么，是讓你考上大學(xué)了，還是給你高薪工作了？”我只想說：“我在這個學(xué)校學(xué)到的可能是別的地方學(xué)不到的，而這個學(xué)校所給我的也是別人所不能給的。”印象最深的蛻變還是那次工學(xué)交替。

作為班長我沒能和班里的同學(xué)一起到天津?qū)嵙?xí)，雖然專業(yè)不對口，但我一直相信我們班是團結(jié)的。提前兩個月沒有暑假的我和我們班另外8名同學(xué)被分到陽光大酒店實習(xí)，在這里我們也經(jīng)歷著也改變著。出來酒店時，對這里的一切都是那么陌生，雖然我是學(xué)校的一名學(xué)生，但同時我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報。

實習(xí)時狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開始了我的工作，心想反正也沒事干就去擦擦酒架吧，那會真是厚呀，就一個酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來，也就忘了開鋼琴底部的噴泉。客人紛紛走進餐廳，經(jīng)理也在門口歡迎賓客，回頭看見噴泉沒開，氣沖沖地過來開了噴泉并把我叫到一邊說：“你干嘛呢？怎么不開噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒開噴泉的確是我的錯，也就沒說什么。而這一幕剛好被總經(jīng)理看見，他走過來拍了拍我并對餐廳經(jīng)理說：“說話做事都要講究憑證，你都沒看見就不能說無依據(jù)的話，這里一個客人都沒有，而這個小姑娘沒有偷懶，一個酒瓶一個酒瓶地擦了一個下午就沒歇過，這點你能做到嗎？”因此我收到了表揚，同時也為自己的失誤感到慚愧。后來在評選優(yōu)秀實習(xí)生時我榮獲了一等獎，人事部經(jīng)理說我出勤最多，工作也很認(rèn)真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實我想說：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當(dāng)成樂趣、當(dāng)成學(xué)習(xí)，我在不斷地豐富知識，我怎么能停下來；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的伙伴，我沒忘了我的職責(zé)，我應(yīng)該陪著她們，這樣多個人也多份力量，互相也都能輕松些。”

實習(xí)滿回校后，面對學(xué)校的獎勵和證書并沒有讓自己自滿自大，而是堅持著做到最后的自己。同學(xué)問我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說：“累不是我放棄的理由，我是班長我都堅持不下來那其他人呢？我把這種累帶著堅持充實成了快樂，所以我不累。”

這是這所學(xué)校所給我的、所改變我的。我的堅持、我的擔(dān)當(dāng)、我的認(rèn)真都是學(xué)校提供給我們實習(xí)機會所體現(xiàn)出來的。我充實所以我快樂，我要把我的這份快樂傳遞給我身邊的每一個人。

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第四篇：感動校園十大學(xué)子候選人事跡材料

感動校園十大學(xué)子候選人事跡材料

讓生命之花開的更加燦爛

春天來了，粉紅的桃花，潔白的梨花，金黃的迎春花漫山遍野。在這春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們xx技師學(xué)院商貿(mào)旅游系師生幾人踏著春風(fēng)，帶著滿滿的自信，在帶隊老師的帶領(lǐng)下奔赴太原，因為我們要去參加全省技能大賽。

載著希望，揣著夢想，車窗外的好景色也無心欣賞，我的心情是既興奮又緊張，興奮的是我可以參加省里的技能大賽；緊張的是我第一次去參加這么多人的比賽，心里不踏實。我暗暗叮囑自己要鎮(zhèn)定，不要慌，沒什么了不起，自己平時怎么訓(xùn)練就怎么去比賽。

來到賽場，看到那么多參賽選手，雄赳赳，氣昂昂，自信百倍，我一下子受到了感染，精神十足，鼓足了勇氣，我相信，我能行。第一天是理論考試，我得了滿分，非常高興，這更加堅定了我的信念：我能行，我能行。第二天……第三天……我的參賽號在第70多號，快接近尾部，前面的賽手一個一個沉穩(wěn)嫻熟的表演讓我羨慕，也讓我揪心。我沉住氣，耐心等待，時間一分一秒逼近，終于到我了，我不慌不忙，體態(tài)輕盈，步伐穩(wěn)健，面帶微笑地上了場，我感到周圍有好多雙眼睛在注視著我，“不要慌，做我自己”我心里默默念叨，我旁若無人，大膽自如地展示著我的表演，至始至終我一直在微笑。比賽結(jié)束，我不負(fù)重望，得了全省第二名的好成績，讓我為之興奮，但同時我也看到了自己的不足，知道了自己與第一名的差距，我知道我還得繼續(xù)努力。

其實，我的家庭很普通，父母雖沒什么高管職權(quán)，但他們都把希望建立在我身上，家里人對我非常寵愛，因此我有些任性。中考成績不太理想，父母沒辦法，只好讓我上了技校，我當(dāng)時極不情愿，可是沒有辦法，誰讓我沒考好呢。就在這矛盾中，又遇到了極煩心的事，我哭了一下午，母親也心疼的陪著我流淚，當(dāng)時我退學(xué)的心都有了。后來，在班主任的苦口婆心，系主任的淳淳教誨，使我在傷心之后醒悟了，無所謂，既來之，則安之吧！老爸常說，是金子到哪都能發(fā)光。我就不信我不行，我命由我，不由天，天不容我，我斂天。從此我積極上進，微笑面對人生，我不再浪費青春，盡力去做每一件事，哪怕是我不愿做的事。

實習(xí)期間，我被分到富景紅事會實習(xí)，在那里，我更看到了成功人士的風(fēng)采，又看到了他們成功背后的付出，體會到了父母的不易，真真明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。網(wǎng)上的一句話給了我啟示：把買十件衣服的錢拿來去買一件衣服，你的衣柜就經(jīng)典了；把做十件事的精力拿來做一件事情，你的事業(yè)就經(jīng)典了。再后來的工作中，我盡心盡責(zé)，認(rèn)真去做每一件事，打掃包間一遍一遍不厭其煩的去打掃。曾經(jīng)，領(lǐng)班讓別人一人盯一個包房，我盯兩個，讓別人盯兩桌，我盯三桌，以前兩個老服務(wù)員盯一桌領(lǐng)導(dǎo)席，而現(xiàn)在讓我一個人盯，為此我也有抱怨過，認(rèn)為領(lǐng)班在故意刁難我，但我沒有退縮，而是用心去做，后來我才明白，只是領(lǐng)班對我的賞識，是對我能力的挑戰(zhàn)與提升，于是，“我行，我能行”在我心頭萌動。在工學(xué)交替實習(xí)完后我榮獲了“優(yōu)秀實習(xí)標(biāo)兵”榮譽稱號，老爸說我長大了，懂事了，不再是任性的小姑娘了。

實習(xí)剛剛結(jié)束，我正想好好休息一下，老師又馬上通知我讓我參加技能大賽的培訓(xùn)。時間緊，任務(wù)大，我猶豫過，徘徊過，老媽說，有機會就要去試試，抓住每一次機遇，你的人生會很精彩。試試就試試，還怕不成，我積極樂觀的投入到緊張的訓(xùn)練中，早上五點鐘，同學(xué)們還在甜美的睡夢中，此時我已經(jīng)起床了，我有那么多的英語、理論題要背。晚上，同學(xué)們又都躺在溫暖的被窩里時，我還在實訓(xùn)室端著冰冷的餐具用心的擺試，重復(fù)著機械的動作。禮拜天，我更不敢奢望去放松，讓時間溜走。認(rèn)識我的人總會說，她是一個忙綠的人，而我自己會說，我過的很充實。為了適應(yīng)比賽時的緊張場面，在課余活動時間我和同伴們不顧別人什么眼光，獨自大膽地站在學(xué)校舞臺上背誦英語。培訓(xùn)期間，我遇到了最大的麻煩，我的牙疼的必須得拔神經(jīng)治療了，疼得我吃不下飯，睡不好覺，有次練習(xí)期間還差點昏倒，我忍受著，把疼痛變動力，照樣每天堅持緊張的訓(xùn)練，憑著我不服輸?shù)念B強毅力，戰(zhàn)勝了病魔，我挺過去了。一開始我的擺臺技術(shù)比別人差，第一次匯演，我就出了洋相，竟然連臺布都沒有鋪開，迎得別人哄堂大笑，而我面不改色，心不慌，鎮(zhèn)定自若，協(xié)調(diào)著我的動作。接下來的訓(xùn)練更加艱苦，一次一次失敗后，我終于得心應(yīng)手了。去市里參加完比賽后，與別人相比較，我還差太多了，我反省過后，更加刻苦有目標(biāo)的練習(xí)，指導(dǎo)老師都說，我們像瘋了一樣的練習(xí)。當(dāng)時，我心里自我暗示，我不比你們差，我不就再下點冷功嗎，我不怕，我能行，別人能做到的，我同樣也能做到。

經(jīng)過2個多月的辛苦訓(xùn)練，我和同伴們都獲得了一等獎，為學(xué)校贏得了榮譽，為父母爭了光，我沒給他們丟臉。通過這次比賽，我感悟很深，是自信給了我勇氣，不拋棄不放棄的信念給了我動力，我堅信“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲清香”。人生的道路上并非暢通無阻，它到處布滿荊棘和沙礫。我這次只不過是邁上人生路上的一個臺階，以后的臺階會更長，更陡，我要一步一個腳印，踏踏實實地走下去，為了我的夢想，我要努力去攀登。“百尺竿頭，更進一步”，我會用我的微笑面對人生，讓生命之花開的更加燦爛。

成績算不得什么，這些都來自老師們的悉心教育，父母的支持和同學(xué)們的鼓勵，我一定要用我的實際行動給他們一個滿意的回報，用事實證明“我能行”。

永遠(yuǎn)憧憬著明日的朝陽，明日的陽光就會把自己照亮；永遠(yuǎn)展望著未來的美好，未來的風(fēng)帆就會為自己啟航。

第五篇：感動校園十大學(xué)子候選人申請報告

感動校園十大學(xué)子候選人申請報告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

我是機械工程系13車工一班的xx。走進綠色的校園，青春的夢想在張揚。校園為眾多學(xué)子提供了廣闊舞臺，我愿意讓我的青春，在校園的舞臺上，翩翩起舞，肆意張揚。

一 青春·起源于美好的夢想

從小，我便喜愛靜靜地坐在書桌前，手捧一本書，聞著書中淡淡的墨香，享受心底的安寧。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想---長大后也當(dāng)一名作家。從初中開始，我嘗試給《太行日報》投稿。起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄。皇天不負(fù)有心人，當(dāng)?shù)谝淮慰吹阶约旱奈恼伦兂蓤蠹埳弦粋€個鉛字時，心中的激動之情溢于言表，我更加堅定了自己的夢想之路，隨著自己的文章多次發(fā)表在各類報刊上，我覺得自己離青春夢想越來越近。走進學(xué)校，我積極參加了校內(nèi)一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學(xué)們的鼓勵，我由衷地為自己高興。我的青春，借助校園的舞臺，朝著夢想大步向前。

二 青春·用聲音傳播美麗

閑暇時，我喜歡讀詩。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來···”那一篇篇著名的詩歌，讓我沉迷，讓我陶醉，讓我升華。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養(yǎng)，不同的心境，不同的抱負(fù)。進而，我喜歡上了朗誦，學(xué)著用聲音傳遞詩的靈魂。雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當(dāng)時作者所處的時代背景，設(shè)身處地領(lǐng)悟作者的內(nèi)心感受，掌握作者的創(chuàng)作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。在學(xué)校組織的“國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”中，我與班中參賽同學(xué)事前進行了充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，在全校比賽中獲得了二等獎的佳績。辛勤的耕耘，換來了累累碩果。今后，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，為大家展現(xiàn)更加精彩的自己，舞動青春，舞出自己的靚麗風(fēng)采。

三 青春·敢于迎接挑戰(zhàn)

雖然我是一個平凡的女孩子，但我不愿意讓自己的生活平淡無奇。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的心。去年學(xué)校組織了“我型我秀”主持人大賽。盡管主持人對我來說是一個陌生的職業(yè)，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰(zhàn)，我愿意從中學(xué)到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。我報名參加并進行了多方面的準(zhǔn)備，憑借自己的實力和老師同學(xué)們的幫助，在眾多的參賽選手中，我以出色的表現(xiàn)，過五關(guān)斬六將，順利闖入決賽，并在決賽中取得三等獎的成績。從那以后，我喜愛上了這個職業(yè)，并尋找機會表現(xiàn)和鍛煉自己，多次擔(dān)任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔(dān)任主持。我覺得，青春，就要在各種挑戰(zhàn)中度過；青春，只有在不斷的挑戰(zhàn)中，才能煥發(fā)出異樣的光彩。

每個人生來都是平等的，但每個人的經(jīng)歷卻各不相同，會有很大差異。有的人習(xí)慣于不思進取，隨波逐流，而有的人卻生來就有一顆不甘于平凡的心，喜歡創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，不為青春留下遺憾。作為新時代的青年，我們每個人都要善于把握自己，掌握命運，舞動青春，展現(xiàn)個性，活出自己的風(fēng)彩。來到學(xué)院已近一年了，在這充滿著快樂，幸福的時光里，經(jīng)過自己辛勤的努力，我收獲了許多許多。在平日的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真仔細(xì)，為了大學(xué)夢努力拼搏。作為學(xué)生會秘書處的成員，我積極參加日常社會活動，工作勤勤懇懇，主動幫老師解決問題，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。我還積極參加學(xué)校組織的各類比賽，展現(xiàn)自己各方面的才華，在“我的夢·中國夢”主題征文比賽中榮獲一等獎，在“誠行天下”演講比賽中獲得二等獎，在“中華才藝”展示朗誦比賽中獲得二等獎，在“漢字聽寫大會”中獲得三等獎,并在2013學(xué)年末獲得“單項獎學(xué)金”等。我十分看重這些榮譽，這些經(jīng)歷將伴隨我一路成長，是難得的精神財富。

一路走來，我也聽到過冷嘲熱諷，但我都能坦然面對。我懂得，江河奔騰入海，歷經(jīng)旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命；海浪與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。雖然機會都是平等的，但機遇卻與困難并存，要挑戰(zhàn)就必須去拚搏，想收獲就要有付出，年輕的我們，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，直面人生的挑戰(zhàn)。青春，就應(yīng)該活的精彩；青春，就應(yīng)該舞出輝煌。感謝我的老師和同學(xué)們，是他們時時給予我莫大的信心與鼓勵，我會懷著一顆感恩的心去迎接我的未來，我渴望得到更廣闊的舞臺，我渴望更大的機遇和挑戰(zhàn)。值此，我希望獲得“感動校園十大學(xué)子”稱號，這將是我在技校成長生涯中新的起點，我將加倍珍惜，請校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

特此申請。

此致

敬禮！

申請人：