第一篇：學院感動校園十大人物

貴州交通職業技術學院

“感動校園十大人物”評選方案

(討論稿)

一、活動宗旨

結合全國掀起“深入開展學雷鋒精神”新高潮的背景下，通過在學院開展“感動校園人物”評選活動，弘揚中華民族的傳統美德，用先進人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，努力營造良好的校風、教風、學風，構建和諧校園，不斷提高思想政治教育工作的針對性和實效性。

二、參評對象及條件

（一）評選對象：全院師生員工。

（二）評選名額：推選人數不限，終評取前10名

（三）被推薦的評選人物的基本標準

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，身體力行社會主義核心價值體系；

2、具有優良的道德素質和個人品質，愛崗敬業、明禮誠信、團結友善、勤于學習、刻苦鉆研、成績突出、甘于奉獻；

3、志存高遠、全面發展，在和諧社會、和諧校園的建設中，起到了模范帶頭作用；

4、用自己的行動詮釋著對社會的一份責任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛知識、追求真理的和美樂章，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼；

5、評選的重點在于“感動”，要感之以心，動之以情。

三、評選步驟及時間安排

第一階段：宣傳發動。3月13日至3月21日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動、關注并參與

活動。

第二階段：推選候選人。3月22日-4月6日。各系部在開展感動校園人物評選的基礎上，自下而上推選候選人。

第三階段：初評。4月11日，評選組對推薦的候選人進行初評，確定20名“感動校園人物”提名候選人名單。

第四階段：網上投票。4月16日至4月27日。各系部在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織發動師生積極參與網上投票。評選組將在院團委及校園新聞網上開辟“學院‘感動校園人物’”專題網頁，并設有【投票專欄】和【“學院‘感動校園人物’”候選人展示】板塊。

第五階段：復審。4月30日，評選組對提名候選人進行復評（網上投票權重40%，評審團評審權重60%），總分前十名的為學院“感動校園人物”人選，其余為提名獎。

第六階段：表彰獎勵。5月上旬，召開學院“感動校園人物”頒獎大會。

第七階段：總結宣講。5月組織校園十大感動人物代表在全院進行宣講活動，總結經驗鞏固成果。并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。

四、具體要求

（一）材料須以客觀事實為依據。

（二）填寫學院“感動校園人物”候選人推薦表，須加蓋系部黨總支公章；附候選人詳細材料，包括：

1、候選人推薦表（電子版、紙質版）、事跡材料（電子版）、提煉不超過150字的核心內容（電子版）、獲獎證書復印件、近期生活照（電子版）；

2、事跡材料要求： 2000字以內，精煉感人，打印稿和電子稿，格式統一用A4紙，標題為4號字，正文為仿宋GB2312-4號字，行間距25，上下左右邊距為Word默認值。

3、4月5日前將候選人材料上報至院團委。

（三）評選過程要堅持實事求是，增強工作透明度，真正把群眾公認的先進人物評選出來。

（四）各系部要高度重視“感動校園十大人物”推選工作，充分發揮廣大教職員工和學生的積極性，確保評選工作順利開展。

五、獎勵方式

“感動校園十大人物”每人獎勵300元，頒發證書； “感動校園人物”提名獎每人獎勵100元，頒發證書。評選結束后，將通過院報、廣播、網絡、宣傳欄等媒介進行宣傳。

六、聯系方式 聯 系 人：莫雨莎

貴州交通職業技術學院 “感動校園人物”候選人推薦表

第二篇：感動校園十大人物

貴陽十五中感動校園人物評選系列活動

在過去的這一年里，十五中涌現出了許多優秀學子，他們的事跡給我校師生留下了深刻印象并一直感動著大家，折射出十五中學子奮發努力、刻苦拼搏、自強不息、關愛他人、艱苦學習的良好精神風貌，充分展示并弘揚和傳承了中華民族所倡導的優秀價值觀。在全校老師、同學們的大力支持下，感動十五中 “十佳學子”評選活動經過了自薦、推薦、評選、考察之后，結果最終揭曉，他們分別是：

初一（7）班姚子昕

初一（8）班陳麗君

初一（5）班張興紅張興燕

初二（2）班蘇 杭

初二（3）班王 穎

初二（8）班饒利君

初二（10）班蔡春苗

初三（4）班田 雨

初三（9）班任 伍

在以后的學習和生活中，希望越來越多的同學參與到這個活動中來，以這些感動十五中的優秀學子作為自己學習的楷模和榜樣，用自己的實際行動感動十五中、感動校園。

開學以來貴陽十五中還以各種形式對校園“十佳學子”展開系列宣傳活動并通過各國旗下的講話、校報、展板等深入宣傳，采取自我介紹，采訪，配樂朗誦感人事跡等形式向全校師生表明，他們以自強挑戰命運，他們以奮斗激揚青春，他們以執著恪守信念，他們以善良感染眾人，他們用言行詮釋感動，他們以精神書寫史詩。

貴陽市十五中學思教處2010-3-25

第三篇：感動校園十大人物

“感動校園十大人物”評選事跡材料報告

加入時間：2008-10-23 訪問量：517

1記畢節學院外語系06?？?班學生趙虎

人間有情，真情的感動讓人間彼此具有感恩，人的真心讓你靈魂也能流動，揮灑你的熱情，讓你流芳百世，流傳萬人，2007年5月14日，天剛要初醒，他和他的同學被優美的音樂吵醒了，當他拿起電話——喂，趙虎，快起了，他們已準備好，就等你們過來。好的，叔叔，他好像在夢里和他講話一樣。緊跟著，全部室友都醒了，小虎，快起來了，早點過去吧，他可等著你呢？這時他才一下子清醒過來，他得馬上走——救人。于是，他們進入了另一個人生的經歷。

一、踏上生命之線的他

這是一個十分真實的故事，他記得當時的他還沒來得及洗臉，就連穿的鞋也只是拖鞋而已。他很急，他感覺十分有力，因為他知道他的目的——救人。可全部室友的目光卻得焦慮，擔心，他們沒有說什么話；一呆呆地盯著他，好像眼睛告訴他——保重，接著，他的電話又響了，那音樂十分悅耳，他接了，小心點啊，阿虎，他們以你為榮，這是他大學一年級的所有同學的聲音，他真的不知道他們會這樣，他從來就沒有告訴過他們啊！他的心涼了，不管怎樣，他得去一起趟，他更加堅定：他的一個治療量的血液（800毫升一次性洪獻血小板），必須輸出。正在他和同學們說：謝了！沒事，他很壯啊，其實他們知道他只不過才一百來斤的瘦小子，所以才擔心嘛，母親發了一個短信息說：兒子，你無聲地會獻血了，你小子是他生的，怎么不告訴他呢，欠情??！他接著看下去，媽媽卻有說：兒子，你先救了人再說吧，如果你不去，那是他兒嗎？雖然他知道你瘦小，可你的心大嘛，加油，兒子，媽永遠支持你，他一邊看短信，一邊走人，他知道：母親的眼在流淚，心在流血，她是最了解他的人。可他的血還能再造啊，小催燦可是等著呢，別人不去，他為什么要學他們呢？于是，生命之車喇吧響了，他們踏上生命之線的旅程，為了他，他們在黑夜里出發了。

二、他的心為什么會跳得那么快呢？快快——劉叔叔不停地急促他們快。他也知道，他們要是晚幾鐘過去，病人就多一點危險，也許他們沒到就沒希望了，所以他應該這樣。可為什么他一上車，心就跳得這么快呢？他知道這是支獻血沒什么啊，夜很靜，說起來也有點夸張，那時他的心跳聲讓劉叔叔他們幾個都擔心起來，他們知道他開始害怕了，心跳加速，這么快，要是4個小時以后還這樣，那小催燦不知道是否還能得救？當時的他為了盡量不讓自己心跳這么快，于是他就拼命地讓自己瞅著，等到的時候，叫上他就ok了！事與愿違，他怎能睡著呢？那可是要從他的身體中抽血啊！而且一次性抽這么多，一個治療量，800毫升。誰不怕呢？汽車離小催燦越來越近，而他的心也逐漸調整過來，既來之，則安之，雖然他們天還沒亮就出發，可到的時候 已經人群滾滾了，忙碌的人們來來往往，他餓了，他說：叔叔讓他先吃點東西吧。不行，在抽

血這前，千萬不能吃東西，以免影晌血的質量，他聽他的，他也沒說什么了，只是心忽然又加快頻率了。他在問他自己，為什么？為什么??？

三、心跳過后的戰爭

他知道他要是繼續下去，有可能會害了他的，他必須平和下來，就像往常一樣去面對，他不得不迫使自己鎮定下來，于是，他以和他們聊天的方式盡量克制自己——能行，他不知道行與不行，但這必須是唯一的辦法，必須這樣做才行?。∷麄冏哌M貴陽附屬醫學院，看著白色大衣的救護神們忙里忙外，他頓時領悟到生命之可貴，生命之短暫。但他很想看的小崔燦還未看到，10點30分了，他們該轉移路線去血庫采集血小板為小崔燦續命。于是，他們又向血庫進軍。奇怪了！他很安靜，情緒不亂，心跳也正常了。也許這是天意吧，可憐的他連老天爺也要去幫他了。那他還要猶豫什么呢？開始吧！醫生拿出大針管，并且嘴里不時對他說：“別擔心，一點事也沒有的”，他也知道：相信科學，沒錯的。于是，機采血小板工作開始了。醫生叫他把頭往左伸，盡量不能去看血的流出，這么大的血流量以免會暈血。于是，他便把眼也閉上了，干脆什么都不要去看了。就這樣，兩個小時過去了，醫生拒絕讓他去看，還沒等他說完話，他暈倒了，接下來的昏迷狀態下就不知道發生了什么事了。??

四、原來做好事真爽啊

當他昏迷醒來以后，他躺在病床上正在輸液呢？真不敢相信，他竟然 會是這般狼狽，想去看看小催燦的情況。劉叔領著他去他的病床，看著他的模樣，他很慚愧，他那點昏迷算什么，他還從來沒看見過這樣嚴重的病人呢？他頭發全掉光了，臉色蒼白，他拼命地對他說：謝了，哥??哥。太吃力了，可至少他現在被他的那點血救醒了。他感到欣慰，自在多了！

五、無數感人事跡還等著他去做

走過人生大道，生活的點滴讓人們不得不從自他做起。他是一名學生，可他即將成為學生學習的模范典型。為他這一事，班上、系上傳得沸沸揚揚。雖然這事沒在學院乃至大的社會里公開，但是至少他做到了，有人在夸他呢！平時的校園生活里，垃圾到處都是，他去撿了一部分，有人說他愛清潔，可有人說他多管閑事。在球場上，隊員爭吵他時，他說沒事，運動場上，他隨時在為他們服務，倒水、拿衣服、記錄等等。系領導說，這娃還可以！于是他便成了黨員的發展對象之一。他要更好地做好別人的模范典型。公交車上，他會主動讓位給老人；大街上，有困難的人需要幫助時，只要他瞧著，第一個肯定是他。他很平凡，但他很實在，因為他在為社會做榜樣，起碼能感動少數人。

他知道一次捐血不算什么，要是可以的話，還會再捐。小崔燦最后還是離開了人世，他很遺憾，要是多點血能救他。那他還猶豫什么，再來吧。可一切都晚了，他已不在回來。他相信，他會記住他，用他的靈魂去記他，他的親人給他錢，他能要嗎？他們說給他補身子用。他能要嗎？那和賣血有什么區別呢？你說呢？

等著吧，明天你還能聽見有他的事跡在你的身邊回響。小催燦雖然死了，但他的靈魂還會哦永遠的為像趙虎這樣的人祈禱，讓他們永遠健康。

第四篇：北京交通大學海濱學院“感動校園十大人物”

北京交通大學海濱學院“感動校園十大人物”

頒獎晚會主持詞

主持人出場。（開場白）女：尊敬的各位領導 男：各位來賓 女：老師們 男：同學們 合：大家晚上好

女：善行海濱，立德樹仁。這里是北京交通大學海濱學院首屆“感動校園十大人物”先進事跡報告會的現場。男：歡迎你們的到來。女：我是報告會主持人…… 男：我是……

女：首先請允許我為大家介紹參加本次報告會的領導，他們是： XXXXX 男：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導,老師蒞臨我們頒獎晚會的現場。

女:下面有請北京交通大學海濱學院XXXX上臺致辭 男:感謝XXX領導講話

男：常常感動于“4·20”蘆山地震中那些愛心涌動的傾力相助，感動于平凡崗位上那些務實求真的中國夢。每天:每時:每刻，總有那么一些人:那么一些事觸動著你我的心弦。

女：就在我們的校園里，有這樣一群人，他們用至真至善:至純至美的行為和精神，讓我們銘記于心，感懷至深。今天，我們相聚在這里，用心去體會來自我們身邊最真實的感動。

男：讓我們伴著“感動校園人物”的事跡，將“奉獻:友愛:互助:進步”的精神傳遞到校園的每個角落。

女：下面就請跟隨我們的腳步一起走近那些“感動校園人物”，聽聽他們背后的感人故事。(播放李寧視頻資料)

男：下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎推薦人XXX:被推薦人李寧上臺。

女：采訪

男:下面有請侯麗娜 沈建偉上臺 女:采訪

女:下面有請李寧上臺 男:念頒獎詞

女:有請XXXX為獲獎人頒獎 男:感謝XXXX為獲獎人頒獎(播放孟慶陽視頻)女:有請推薦人XXX,被推薦人孟慶陽上臺(采訪)男:下面有請孫勝彪 劉如峰

女:下面有請孟慶陽上臺

男:念頒獎詞(等該領獎人上臺走到合適位置)

女:有請XXXX為獲獎人頒獎

男:感謝XXXX為獲獎人頒獎下面有請孟慶陽上臺 念頒獎詞

女:有請XXXX為獲獎人頒獎 男:感謝XXXX為獲獎人頒獎

(播放,辛連良視頻)女:有請推薦人XXX,被推薦人孟慶陽上臺(采訪)男:下面有請崔露露 李正陽 高進超 女:采訪

女:下面有辛連良請上臺 男:念頒獎詞

女:有請XXXX為獲獎人頒獎

男:總有那么一群人，在我們生活中扮演著不可或缺的角色

女:總有那么一群人，看似隨意的一件小事都帶給了我們許多感動，那么讓我們因為他們而《感動》吧

演唱歌曲感動（間奏時推薦人與被推薦人上場,手持獻花在后面舞動）結束語 男：老師們:同學們，短短的兩個小時里，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞著品德的可貴，人性的真諦，生命的價值?? 女：短短的兩個小時里，我們為他們的故事動容，震撼?? 男：時間有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，和諧校園從你我開始。

女：同學們，從今天起，讓我們將和諧校園的美好信念植于心間，讓“感動校園人物”的高尚品行灑滿海濱學院。合：讓我們相約，將感動進行到底！男：下面有請領導上臺與獲獎者合影留念 女：有請

男：2012-2013感動校園十大人物先進事跡報告會到此結束

北京交通大學海濱學院

青年志愿者服務團

第五篇：感動校園十大人物

行動詮釋青春

——記電子與信息工程學院雷稀同學

雷稀，男，漢族，20歲，出生于貴州省金沙縣，中共預備黨員，現為電子與信息工程學院10級電子信息工程技術專業學生，目前擔任信息1024班班長、電子與信息工程學院學生會副主席、學院心理協會外聯部部長。而他所取得的成績也對他的能力做出了最好的應證：

2010年6月:獲學院“優秀學生干部”稱號;2010年12月:獲學院“優秀團干”稱號；2011年4月:獲學院運動會男子1500三等獎;2011年10月：在九運會中獲“個人嘉獎”；2011年10月:獲九運會“優秀志愿者領隊”稱號；2011年10月:在九運會中獲省級“優秀志愿者之星”稱號；

2011年10月:在九運會中獲省級“優秀團干部”稱號；

他，沒有金色的童年，卻養成了吃苦耐勞的精神；沒有舒適的假期，卻有無私奉獻的情懷，沒有奢侈的生活，卻有節衣縮食、自強不息的精神。

來自農村的他。家中四姐弟：三個姐姐和他，父母都是普普通通的農民，全家的經濟生活以及全部學雜費都靠父親耕種的幾畝地和向親朋好友東借西湊來支付。即使家境很貧寒，但父母對他們文化知識的學習從不懈怠，父母四處借貸盡量讓四姐弟都能順利初中畢業。面對越來越重的經濟負擔，大姐無奈之下只得初中畢業后就下廣州打工，以減輕家里的負擔。那一年，大姐才十六歲，她小小的年紀就扛起了一家人的生活和經濟負擔。大姐在打工期間省吃儉用，把每個月積攢下來的微薄收入按時寄回家，支付雷稀和二姐、三姐的學費。每天看著父母消瘦的臉，心里總想著能為他們做點什么，但是媽媽告訴他現在只要做好一個子女應該做的事就行了。面對高考的壓力下，他沒有放棄，每天早上5點鐘就起床學習，一直到晚上11點多才休息。最終，他如愿考上了大學。

或許是生活的艱辛讓這個18歲的少年從逆境中學會了堅強與獨立，明白了感恩的重要。他說：“我要感謝那些曾經在困難的時候幫助過我的人，感謝撫育我長大的父母和親人，感謝生活賦予我的苦難。是這些苦難讓我變

得更加更強。2010年考入貴州工業職業技術學院后，他非常珍惜這難得的學習機會，如饑似渴地吸收著知識。他說：“是貴州工業職業技術學院培養了我，作為工職院的一份子，我得做出我應有的貢獻?！?/p>

一、扛起思想建設的大旗

思想建設是當代大學生的重要課程，是我們一切工作的方向標。他不斷提高自己的思想認識和政治覺悟，認真學習“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想、鄧小平理論”、“三個代表”、“科學發展觀”等基本政治理論。積極參加了學院第十二期黨校培訓，并被發展為一名中共預備黨員。

二、勇挑重擔，扎實學習工作

（1）學生工作：進校以來，他就開始參與班級管理工作，在班級選舉中當選班長，后來又進入電子與信息工程分院學生會工作，組織籌劃了“09屆畢業生歡送晚會”、文體知識競賽、棋藝、演講、征文比賽、校園文化活動、學院迎新籃球賽、學院第三屆T恤涂鴉大賽等。由于工作出色，不久后就當選為分院學生會副主席。在去年分院文化活動中，為了組織一個既能反映我班專業特色、又有廣泛參與性的活動，他一連幾天利用中午休息的時間與班干部開會商討。在商討陷入僵局的時候，他提出了一個富有創新的想法—舉行一個文體活動（五子棋、象棋、跳棋、跑步、三人籃球、乒乓球）比賽。這個想法既能體現同學們的互幫互助精神，又能增進大家團結的友誼。這個想法得到大家的一致認可。確定主題之后，為了寫好方案，他利用午休時間前前后后進行了四次修改。方案通過后，他又開始進行工作安排。哪個班干負責準備競賽題目，哪個班干負責挑選選手、聯系選手，哪個班干負責購買獎品，一切都安排的井井有條。那段時間，他幾乎忙得連飯都吃不上，最終競賽獲得了圓滿成功，并得到輔導員和分院領導的肯定。

（2）社會實踐活動：積極參加學院青協、團委組織的各項志愿者活動。如看望孤守老人、暑假期間，在貴州省金沙縣體委擔任游泳教練兼計算機系統管理員。2010年9月積極參加我院第九屆少數民族運動會志愿者導師、宣傳、培訓、服務工作。通過這些活動加強了自身的組織紀律性，強化了自己的團隊觀念；同時也提高了自身的技能，激勵了更多的同學投身于服

務社會的隊伍中來。

三、努力學習，力爭上游

作為一名大學生，學習自然是其首要任務。他一開始就樹立了力爭創優的目標，作為一名電子信息專業的學生，他還主動學習計算機方向的相關知識，每天早上6點鐘就起床讀英語。付出總會有回報，他不僅獲得學院“優秀學生干部”稱號、“優秀共青團干部”稱號，還在第七屆校運會中獲男子1500米三等獎，并且順利通過了全國計算機二級資格考試。

四、激情奉獻、燃燒青春

2011年7月，在學院的組織下，參加了第九屆少數民族運動會導師團培訓。培訓合格回到學校后，全力配合老師培訓學院1500名九運會志愿者的工作。

在九運會服務過程中，帶領學院志愿者反復往來于奧體中心與B、E區停車場之間接送全國觀眾和參賽代表團，磨破了腳掌，喊啞了嗓子，累酸了雙手，但仍然堅持著，從不喊累、從不退縮。不懼高溫，不怕辛苦堅守崗位，為外來客人出行答疑解惑，受到主辦方、及學院領導的的高度認可和贊揚。并被全國第九屆民族運動會組委會授予“優秀志愿者領隊”稱號、貴州省省級“優秀志愿者之星”稱號、貴州省省級“優秀共青團干部”稱號、獲校級“優秀志愿者之星”稱號。

五、感恩天下、文明修身

感恩與文明既是一種美德，更是一種責任。因為他知道，現在所擁有的一切都來自于這個社會，來自于我們的父母和親人；所以要對身邊的一切心懷感恩。

他很平凡，沒有過人的天份，沒有命運的恩寵，但他堅信，只要執著和努力，總有一天，一個真正輝煌的他，會離他越來越近！

身處逆境，卻不為逆境所屈；積極奮進，用奉獻詮釋責任。用他破蛹成蝶的經歷，告訴我們，只要努力，夢想并不遙遠！