第一篇：管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力的四種思考方式

管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力的四種思考方式

作為一個成功的管理者，不是看其執(zhí)行力有好，也不是看其業(yè)務(wù)能力有多強(qiáng)，而主要是看其思考力，管理層級越高，思考力越是重要。

綜合起來，如果在四個方面的思考力進(jìn)行不斷提高和總結(jié)，對管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升是至關(guān)重要的。

1、目標(biāo)導(dǎo)向思維

管理者一般是團(tuán)隊管理，需要指揮一群人去完成一個一個的目標(biāo)任務(wù)，如果不了解團(tuán)隊的目標(biāo)，不處處以目標(biāo)為中心，自然會抓不住重點，團(tuán)隊任務(wù)完成不了，成員的斗志也會分散和消弱，自然領(lǐng)導(dǎo)力就不強(qiáng)了。另外在日常的團(tuán)隊任務(wù)中，除了公司制定的總目標(biāo)，還需管理者針對 團(tuán)隊特點，制定很多分階段的子目標(biāo)、不同層面的輔目標(biāo)，這樣對完成總目標(biāo)是非常要幫助的，這也需要管理者要學(xué)會自己制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。

所以要提升目標(biāo)導(dǎo)向思維，一定要學(xué)會先問為什么，再問怎么做，這樣的邏輯習(xí)慣養(yǎng)成了，目標(biāo)和手段思維也就自然形成了。

2、換位思考思維

無論多大的組織，都是由一群不同的個體組成，如果要想這群個體發(fā)揮出強(qiáng)大而一致的力量，就必須理解他人，通過滿足組織利益帶來個人利益的滿足。在這種情況下，如果管理者不學(xué)會換位思考，怎么會理解個人利益，又怎么能讓個人利益服從團(tuán)隊利益？在現(xiàn)代社會的企業(yè)中，那種完全靠權(quán)利和行政思維領(lǐng)導(dǎo)員工的時代已經(jīng)過去了，管理問題的復(fù)雜性、個體思維的靈活性，都需要領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)會換位思考。換位思考的思維方式常用的修煉模式就是經(jīng)常問自己：“如果我是他，這件事我會怎么看？”

3、經(jīng)常反省思維

記得我在之前的一篇關(guān)于《曾國藩》的文章中，也提到曾國藩依靠反省和勤奮而取得快速晉升的文章，反省是領(lǐng)導(dǎo)力修煉中最關(guān)鍵也是最難的一種思考力，但是如果經(jīng)常堅持運(yùn)用，會讓自己的領(lǐng)導(dǎo)力得到質(zhì)的飛躍。由于團(tuán)隊每個團(tuán)隊的人是不斷變化的，團(tuán)隊需要處理的問題也是日新月異的，更重要的是每個人每天也是不斷受各種環(huán)境影響的，不可能只有一種管理模式和解決問題的方法是一勞永逸的，只有不斷反省，才能不斷調(diào)整自己的管理方式，適應(yīng)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)力也就會具有生命力。

反省最好的修煉方式就是在每次重大事件或者問題解決發(fā)生成敗之后，多問自己為什么會成功或者失敗，有那些外界環(huán)境因素影響這次事件，是否因為自己的能力而成功或者失敗，能得到什么樣的教訓(xùn)和思考？

4、戰(zhàn)略性思維

戰(zhàn)略性思維也叫前瞻性思維，就是你能夠看到多遠(yuǎn)的未來的能力。不同的領(lǐng)導(dǎo)層級看到的未來長遠(yuǎn)是不同的，老板一般看10年，高管一般看3到5年，部門長一般看1-2年，而作為國家管理的政治家去需要看到30-50年，所以如果你想提高領(lǐng)導(dǎo)力，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)層級，戰(zhàn)略性思維也是非常關(guān)鍵。戰(zhàn)略性思維除了看遠(yuǎn)，也需要看整體和全局，也就是要會籌劃，會籌劃的領(lǐng)導(dǎo)者，眼界會高，起點會高，做事情的結(jié)果也就非常有質(zhì)量。

戰(zhàn)略性思維的修煉方式就是多看書和多走出去，鍛煉自己的視野，提高自己的眼界。

總之，領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個非常復(fù)雜的修煉過程，沒有一個人生下來就都具備，但是如果掌握了這四種思考方式，并加以不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，無疑非常關(guān)鍵，也可以起到事半功倍的作用。

希望各級剛?cè)腴T的管理者，有困惑的管理者能夠不斷按照這四種思維不斷修煉，快速提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力！

第二篇：管理者領(lǐng)導(dǎo)力

管理者領(lǐng)導(dǎo)力

管理者領(lǐng)導(dǎo)力主要包括：企業(yè)基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力。中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力、高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力，還包括重塑管理者領(lǐng)導(dǎo)力、激發(fā)管理者領(lǐng)導(dǎo)力技巧、管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、培訓(xùn)手冊、培訓(xùn)課程、提升方法、法則等。領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團(tuán)體的辦事效率。

一、領(lǐng)導(dǎo)力如何塑造：

第一步，為部下設(shè)定合理的工作目標(biāo)。

第二步，幫助部下制定實施計劃。

第三步，輔導(dǎo)部下掌握工作技能。

第四步，制定高效科學(xué)的工作流程。

第五步，定期檢查督導(dǎo)部下的工作進(jìn)展。

第六步，實施公平合理的績效評估。

第七步，指導(dǎo)部下撰寫工作報告。

第八步，按季度為上級提供個人工作述職報告。

二、領(lǐng)導(dǎo)力模型的六種能力：

1、學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長能力；

2、決策力，是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)；

3、組織力，即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)；

4、教導(dǎo)力，是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊育人的能力；

5、執(zhí)行力，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績效；

6、感召力，更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。

三、歷練領(lǐng)導(dǎo)力的八大法則

要訣一：學(xué)、學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠。要訣二：樂、苦中有樂，樂在其中。

要訣三：勇、推陳出新，不破不立。

要訣四：細(xì)、大處著眼，小處著手。

要訣五：信、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要訣六：簡、智者化繁為簡，愚者化簡為繁。

要訣七：慎、一言傷天地之和，一事釀子孫之禍。

要訣八：行、君子先行其言而后從之。

重塑管理者領(lǐng)導(dǎo)力--領(lǐng)導(dǎo)力提升

重塑管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力---淺談經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力評價和衡量一個經(jīng)理人是否符合其角色要求的標(biāo)準(zhǔn)，可以有方方面面我們也許有過這樣的經(jīng)歷：為什么同樣的管理體系，在不同的團(tuán)隊中產(chǎn)生的效果會相距甚遠(yuǎn)為什么同一個團(tuán)隊，由...理者的導(dǎo)力訓(xùn)練

Jxm386@yahoo領(lǐng)導(dǎo)者知道如何使用非語言技能Jxm386@yahoo領(lǐng)導(dǎo)者必須是非常優(yōu)秀的傾聽者Jxm386@yahoo領(lǐng)導(dǎo)要善于一對一溝通溝通的5個恰當(dāng)原則恰當(dāng)?shù)哪康那‘?dāng)?shù)臅r間恰當(dāng)?shù)牡攸c恰當(dāng)?shù)姆椒ㄇ‘?dāng)?shù)募记蒍xm386@yahoo通過溝通使自己成為推動團(tuán)...企業(yè)中層理者導(dǎo)力

四、卓越團(tuán)隊績效管理領(lǐng)導(dǎo)者如何影響團(tuán)隊12塑造優(yōu)秀管理者團(tuán)隊管理結(jié)構(gòu)塑造卓越團(tuán)隊希望、制度天13塑造優(yōu)秀管理者團(tuán)隊管理核心是什么（討論）團(tuán)隊管理思考為什么你愿意跟你的領(lǐng)導(dǎo)為什么你的下屬不愿意跟你14團(tuán)隊管理核...激發(fā)酒店管理者領(lǐng)導(dǎo)力技巧

基層管理者【中圖分類號】Ｇ３０２【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】Ａ【文章編號】１６７４－１１４５２００８０２—００３３—０２隨著酒店間競爭的日益激烈，酒店對基層管理人員綜合素質(zhì)的要求也在不斷地加深，基層管理者的水平高低...中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力

1、為什么要激勵員工激勵的定義當(dāng)代激勵模式.2、當(dāng)代激勵理論及其管理應(yīng)用需要層次理論--馬斯洛理論公平理論--亞當(dāng)斯期望理論--弗魯姆強(qiáng)化理論—斯金納

3、如何有效激勵激勵形式——物質(zhì)激勵激勵形式——精神激勵根據(jù)氣...

第三篇：國有企業(yè)如何提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

國有企業(yè)如何提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

能力是指人順利完成某項活動所必備的心理條件，是影響活動效果的基本因素。領(lǐng)導(dǎo)能力，簡單地說，就是領(lǐng)導(dǎo)者的個體素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗以及對領(lǐng)導(dǎo)方法等的把握程度從而影響其具體領(lǐng)導(dǎo)活動效果的個性心理特性的總和，它是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的核心。

一、發(fā)揮模范作用，樹立服務(wù)意識是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的首要前提

榜樣的力量是無窮的。領(lǐng)導(dǎo)在工作上一定要為員工作出模范和表率。領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真的態(tài)度會影響廣大員工，在任何時候領(lǐng)導(dǎo)都是員工的榜樣，如果各級領(lǐng)導(dǎo)能夠按照胡錦濤總書記要求的那樣，始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，做到一身正氣，扶正抑邪，全身心地投入事業(yè)，他的一言一行、一舉一動勢必產(chǎn)生無形的感染力、號召力，廣大員工就會上行下效、以點帶面，從而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)、良性循環(huán)。因此，我們各級領(lǐng)導(dǎo)凡事都要以“認(rèn)真”兩字要求自己，嚴(yán)于律己、以身作則。要求職工群眾做到的，自己帶頭做到；要求職工群眾不做的，自己帶頭不做。我們的企業(yè)具有典型的服務(wù)行業(yè)性質(zhì)，所以我們要求公司的全體員工樹立“四為”服務(wù)思想（即“機(jī)關(guān)為基層服務(wù)，二線為一線服務(wù)，副業(yè)為主業(yè)服務(wù)，一切為客戶服務(wù)”）。

二、主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力熟悉業(yè)務(wù)是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的基-1-

本要求

隨著國有企業(yè)自身改革向縱深挺進(jìn)，我們所從事的各項工作更趨多樣性、復(fù)雜性和艱巨性，各項科技信息項目也在不斷應(yīng)用，這一系列的發(fā)展變化，對我們各級領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性提出了更高的要求。不學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力熟悉業(yè)務(wù)，用豐富的知識來充實自己。

處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力熟悉業(yè)務(wù)同時也是強(qiáng)化崗位責(zé)任意識的基本要求，我們大力提倡“我在本職崗位上應(yīng)該怎樣做”，如何創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化管理、加快發(fā)展；努力克服“領(lǐng)導(dǎo)要我做，我就做”的被動行為；堅決反對“領(lǐng)導(dǎo)要我做，就馬馬虎虎應(yīng)付，弄虛作假，不負(fù)責(zé)任”的行為。

三、注重調(diào)查研究，做到心中有數(shù)是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的中心環(huán)節(jié)

調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)和基本功，也是實事求是地想問題、辦事情的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)的基本任務(wù)就是掌握政策、了解情況和解決問題，三者之中最根本的是解決問題。而能否及時、正確、有效地解決問題，其關(guān)鍵就在于，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)能不能做到深入調(diào)查研究、掌握真實情況。

鄧小平同志在1992年南巡講話中指出：“農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導(dǎo)。”這里的“拿來加工提高”，就是一個調(diào)查、研究的過程，“作為全國的指導(dǎo)”就是決策。可見，堅持認(rèn)認(rèn)真真地搞好調(diào)查研究，做到心中有數(shù)，是我們做好各項工作的重要一環(huán)。

四、處事堅持原則，辦事雷厲風(fēng)行是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的有效保證

作為領(lǐng)導(dǎo)者，做好了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，做到心中有數(shù)，就要敢于堅持原則。我們黨歷來按照民主集中的原則進(jìn)行議事和決策，在討論議事的時候，大家可以開誠布公地進(jìn)行討論，但是如果經(jīng)討論決定了的事情，就要堅決地按照集體的決策去執(zhí)行，除非有特殊困難再另外提出進(jìn)行討論。

在另一方面，各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立雷厲風(fēng)行、說干就干、知難而上的工作作風(fēng)，千方百計提高工作效率，敢于處理棘手問題，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，使部屬從心底里產(chǎn)生敬佩感和信任感；再者，各級領(lǐng)導(dǎo)要努力改善員工的工作環(huán)境，解決員工群眾翹首以盼的問題，才能使廣大員工全身心地投入到各項工作中去。領(lǐng)導(dǎo)的角色不僅僅是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)行決策和下達(dá)命令，更重要的是必須有力地推動各項工作的開展。如果作為領(lǐng)導(dǎo)者，認(rèn)為做管理工作不需要自己去執(zhí)行與推動，那么其角色定位就有問題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的雷厲風(fēng)行，親力親為的作風(fēng)不僅能夠有力地推動各項工作的落實，同時，也能夠彌補(bǔ)初步?jīng)Q策的不足，便于在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)初步?jīng)Q策中存在的問題而及時做出調(diào)整。

五、善于總結(jié)分析，大膽實踐創(chuàng)新是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑

領(lǐng)導(dǎo)只有注意總結(jié)經(jīng)驗，才能切實提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。有些人從事領(lǐng)導(dǎo)工作多年，實踐經(jīng)驗也不算少，可是工作總沒有大的進(jìn)展。其中一個很重要的原因就是不善于把實際工作經(jīng)驗加以條理化。哪些事做對了，為什么對?哪些事做錯了，為什么錯?在他那里是一筆糊涂賬，很自然地，他的領(lǐng)導(dǎo)能力也無法提高了。所以，領(lǐng)導(dǎo)既要在事前考慮問題，還要注意事后的分析總結(jié)。

在認(rèn)真總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，作為領(lǐng)導(dǎo)，更重要的就是進(jìn)行改革和創(chuàng)新。改革創(chuàng)新的能力關(guān)乎如何實現(xiàn)思想、理念上的領(lǐng)導(dǎo)。“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”，我們一定要切實貫徹“觀念創(chuàng)新出思路，管理創(chuàng)新出成效，科學(xué)創(chuàng)新出效益，機(jī)制創(chuàng)新出人才”的經(jīng)營管理思路，用創(chuàng)新的思維推動企業(yè)的改革發(fā)展。我們中的有些同志在聽到改革創(chuàng)新的建議時總會說這樣不行那樣不行，老是怕進(jìn)行改革創(chuàng)新的時候會出問題。其實，我們在想問題的時候，一定要考慮出現(xiàn)異常情況的概率，權(quán)衡利弊輕重，如果總是前怕狼后怕虎的話，那么只能一事無成。

我們的企業(yè)是一個中型企業(yè)，其層級管理和工作面廣、工作場地分散的特性決定了做好我們各項工作的基礎(chǔ)在群眾、關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。因此，管理人員一定要自覺發(fā)揮模范作用，樹立服務(wù)意識，努力熟悉業(yè)務(wù)，注重調(diào)查研究，善于總結(jié)分析，大膽實踐和創(chuàng)新，親力親為，雷厲風(fēng)行。

第四篇：如何提高基層基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

如何提高基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

人往高處走，水往低處流。人都是有著向上更加積極努力的心態(tài)，但是，這個過程是艱難的，努力者不知凡幾，但是成功者卻是寥寥幾個。所以，對于如何提升自己和提升自己的方法是很重要的。下面，我對如何提升基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，提出我的一些看法。

管理人員的分層，基本可分為3層，高層管理者、中層管理者、基層管理者。所謂基層管理者，就是組織中處于最低層次的管理者。對于很多人來說，基層管理者就是基層管理者了，不會想到領(lǐng)導(dǎo)力的提升，首先，這就是觀念的問題了，觀念的轉(zhuǎn)變的很重要的，就像人的目標(biāo)一樣，沒有目標(biāo)就像是無頭蒼蠅一樣。所以，關(guān)鍵的一步是觀念的轉(zhuǎn)變。首先，先明確自己的位置，對于基層管理者來說，需要的技術(shù)技能是最重要的，但是，不能僅限于重視自己的技術(shù)技能，如果只是一味的對自己的技術(shù)技能的專研，只會成為一個技術(shù)的高級工程師而已，在對自己的技術(shù)技能重視的同時，要考慮到別人不會去考慮的事，這就是觀念的轉(zhuǎn)變了。只要能想到這一點，就等于走出了一大步。

有了自己的觀念，這是一個好的開始。對于自己來說，要明白一件事，那就是，團(tuán)結(jié)就是力量，人多力量大。所以，人際關(guān)系的技能對于基層管理者來說也是一個重點。人際的關(guān)系對于自己以后的進(jìn)步起到促進(jìn)的作用。好的人際關(guān)系會使別人不會排斥自己，這對自己很重要，受排斥的人是不會當(dāng)成更高一級的領(lǐng)導(dǎo)人的。打好人際關(guān)系，也就是自己的人際技能，對于以后的的提升時很重要的。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。一個只是專注當(dāng)前，對于別的事情，沒有自己的思考能力，只會聽從和服從，那樣只會把自己的棱角越發(fā)的磨平。所以，要學(xué)會思考，而且是善于思考。每個人面對一推混亂的事情時，如果善于思考，抓住了事情是本質(zhì)，進(jìn)而解決事情。這就是自己對概念的把握了，對于概念技能，我們剛開始時，雖然還無法一次的去了解，但是當(dāng)我們把概念的技能逐步提升時，那么，全局關(guān)就是更加的寬廣，對于自己的提升是很重要的。作為一個管理者，特別是一個正在提升的管理者，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，就是要提升自己自己的管理職能。對于一個管理者來說，一件事情的開始和結(jié)束，期間的過程是需要計劃的，任何活動都是要在計劃的指引下進(jìn)行的，計劃對于事情是統(tǒng)籌的開始。一個好的計劃，對于事情開始是很重要的。寶潔公司剛進(jìn)入中國市場的計劃，對于中國的日用品的市場形成了巨大的沖擊，最終成功的打入中國市場，并且占據(jù)了中國市場的半壁江山。引領(lǐng)著中國日用品市場至今。一個好的計劃，就是一個成功的開始，寶潔的成功不是偶然的，進(jìn)入中國之前，就已經(jīng)做好了一個完美的計劃，那就是，對于中國的市場，它已經(jīng)垂涎已久，經(jīng)過很細(xì)致的市場調(diào)查之后，在對中國的市場進(jìn)行著它沖擊的計劃，最后，它成功了。一個基層的管理者，提升自己的計劃能力，做出了一份好的計劃，對于自己的今后會是一個好的開始。

好的計劃，要有好的組織。所謂的組織能力，實際上就是一種協(xié)調(diào)能力。那么，怎么提高自己的組織能力呢？主要有兩條：一條是學(xué)會為人處事的能力，一條是統(tǒng)籌全局的能力。為人處事的能力，就是自己人際關(guān)系的體現(xiàn)了。作為一個基層的管理者，要學(xué)會如何跟上司打好關(guān)系，也要學(xué)會如何跟下屬打成一片。統(tǒng)籌全局，就需要為人處事的能力作為后盾了。也就是自己的人際關(guān)系，人際關(guān)系好，那么對自己去統(tǒng)籌全局，就會起到幫助的作用，而不是拖后腿。作為基層管理者，要提高自己的組織力，就必須在明確所在組織的性質(zhì)和目標(biāo)后，正確領(lǐng)會上級組織對本基層組織的要求，了解本基層組織的具體任務(wù)和目標(biāo)，明確自己的職責(zé)和任務(wù)，并以此制定具體的行動方案，采取有效措施以實現(xiàn)組織的目標(biāo)。從而達(dá)到自己組織能力的提升。目標(biāo)決定方向，沒有方向的行動是盲目的，當(dāng)然也是低效的。只有目標(biāo)明確，步調(diào)一致，全體組織成員擰成一股繩，才可能形成合力，發(fā)揮出組織的最大力量。充分認(rèn)識本組織的資源優(yōu)勢并加以優(yōu)化配置。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。作為基層管理者，必須清楚地認(rèn)識本組織的資源優(yōu)勢和不足，然后才可能加以有效配置和利用，發(fā)揮出本組織資源的最佳效用水平。

人力資源是最重要的，唯一能夠使組織保持長期競爭力優(yōu)勢的資源，是決定組織核心競爭力的關(guān)鍵性資源。對于基層管理者而言，有效地管理人才是其必須承擔(dān)的使命。必須注意揚(yáng)長避短，將合適的人配置到合適的崗位。對于基層管理者來說，除了要了解本組織的物質(zhì)性資源的情況外，更重要的是要了解本組織的人力資源狀況，把握本組織的人力資源優(yōu)勢和劣勢，了解每一個下屬的專長、缺點、個性和愛好，然后，據(jù)“能崗匹配”原則，配置好自己能夠配置的人力資源，使本組織的人力資源形成合力，實現(xiàn)“1+1>2”甚至等于3的效果。人員一旦使用搭配不當(dāng)，即使組織中的每一個個體都是能人干將，但組合到一起，不但不會增加組織的力量，反而可能會使這些能人干將把聰明才智用于內(nèi)耗，最終損害組織的執(zhí)行力和工作效果。當(dāng)基層管理者能把所有的事情都把我的方方面面之后，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，就會隨著工作的開展而一步步提升和增強(qiáng)。

當(dāng)所有事情都在穩(wěn)步發(fā)展是，也不要以為這樣就可以了，也要需要應(yīng)付一些突發(fā)事件，這就需要自己的控制了。作為一個合格的基層管理者，需要聽從上級的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令，布置上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，布置完了也不要放任自流，還要學(xué)會去控制住任務(wù)的走向，和任務(wù)是否按照事先的計劃去發(fā)展，當(dāng)管理者做到這點，而不是只顧自己之后，自己的控制能力也會在增強(qiáng)者。

管理的只能提升和增強(qiáng)，只是能證明自己是一個合格的管理者，但是一個好的、成功的管理者，需要具備的能力不只是這點。基本素質(zhì)要求是：政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。這些只是最基本的東西。還要思路敏捷。思路敏捷是解決問題的必備要素。一個能成功處理繁雜事物的人必須思維清晰，反應(yīng)敏捷，能夠很快抓住事物的本質(zhì)，做出判斷，使問題迎刃而解。還要有團(tuán)隊精神，不要以為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就是一個人說了算，一意孤行必將眾叛親離。善待他人，尊重每一個人，是做好事情的關(guān)鍵。協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)商才是管理者需要做的事。好學(xué)創(chuàng)新。競爭瞬息萬變，社會高速發(fā)展，滿足現(xiàn)狀就是落伍。所以，要不斷接受新事物、新觀念，善于創(chuàng)新進(jìn)取，才能求得不斷發(fā)展。要有敬業(yè)精神。成功取決于高度負(fù)責(zé)的精神和鍥而不舍的精神。一個有成就的人一定是個樂觀進(jìn)取、百折不撓的人。所以要有積極的敬業(yè)精神。要有適應(yīng)能力。適者生存的法則不光適用于自然界，人類更是這樣。一個個性極端的人，即使很有天分，也不一定適合當(dāng)管理者。一個成功的管理者能夠很快適應(yīng)各種環(huán)境，使企業(yè)發(fā)展壯大。

任何一個人，都可能成為一名出色的管理者。但真正成為管理者的人數(shù)并不多，這并非誰有管理的天分，只是大多數(shù)人都沒有注意到管理的能力這個問題。優(yōu)秀的管理者不僅要善于激勵員工，還要善于自我激勵。要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力去工作，就要把員工的要我去做變成我要去做，實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的最佳方法就是對員工進(jìn)行激勵。通過自我激勵的方式，可以把壓力轉(zhuǎn)化成動力，增強(qiáng)工作成功的信心。一個成熟的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有很強(qiáng)的情緒控制能力。一個領(lǐng)導(dǎo)者要是控制不住自己的情緒，那么這個情緒也將會影響下屬，或者這個部門。所以，控制好自己的情緒是很重要的。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都有很好的演講能力，演講的作用在于讓他人明白自己的觀點，并鼓動他人認(rèn)同這些觀點。從這點出發(fā)，任何一名管理者都應(yīng)該學(xué)會利用演講表達(dá)自己······

總之，要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，只有慢慢的增長自己的各項技能，再經(jīng)過積累的豐富經(jīng)驗，這樣才會造就一個成功的管理者。

第五篇：管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

對人的領(lǐng)導(dǎo)與對事兒的管理：

1、上進(jìn)心、敬業(yè)精神、責(zé)任感

2、胸懷、眼界、大局觀

3、自知之明，超越自我4、公正、廉潔自律、謙遜文明

德才兼?zhèn)洌鹊潞蟛牛缘聻橹兀?/p>

1、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心與事業(yè)心，有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神；

2、個人的追求融入公司的長遠(yuǎn)發(fā)展中；

3、以大局為重，勇于承擔(dān)責(zé)任和自我批評；

4、誠實公正，任人唯賢，嚴(yán)于利己、寬以待人，有包容度；

5、作風(fēng)正派，心懷坦白，不欺上瞞下，有事放在桌面上不搞小動作；

6、有自知之明，能正確的看待自己和他人，不斷向他人學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)一班人；

7、公私兼顧，大公小私，先公后私，必要時犧牲個人利益；

8、有大局觀：個人服從組織、局部服從全局、短期服從長期，從公司的根本利益考慮問題的觀點；

9、好合作，易與他人合作，有吃虧忍讓和妥協(xié)精神；

10、“堂堂正正干事，清清白白做人，勤勤懇懇勞動，理直氣壯掙錢”；

11、個人信譽(yù)好，言而有信，員工感到貼心，領(lǐng)導(dǎo)感到放心，做事扎實靠得住；

12、辨證務(wù)實的思想方法；

13、對現(xiàn)代管理的深刻理解和運(yùn)用；

14、適應(yīng)進(jìn)而推動公司發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)和自學(xué)能力；

15、悟性強(qiáng)，善于總結(jié)與提高；

16、能夠給下屬以指導(dǎo)；

17、計劃、組織、監(jiān)控、執(zhí)行等管理能力；

18、部門業(yè)務(wù)所需的專業(yè)知識、技能；

19、與人溝通的能力、時間管理能力、財務(wù)知識、法律意識和公司規(guī)章的掌握；